2019浙江农林大学考研专业课《测树学》-考试大纲
浙江农林大学-2019年-硕士研究生入学考试大纲--工程力学-考试大纲(农业知识综合三)2018.9.10
浙江农林大学工程学院硕士研究生入学考试
《工程力学》考试大纲
一、考试性质
浙江农林大学硕士研究生入学《工程力学》考试是为招收农业硕士研究生《农业知识综合三》科目考核的一部分而设置的具有选拔功能的水平考试。
工程力学是工程学院的一门重要基础理论课，本科目的考试内容主要包括静力学、运动学和动力学三大部分。
它的主要目的是测试考生对力学的基本理论的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。
二、考试的基本要求
要求考生深入理解工程力学的基本概念，系统掌握工程力学中基本定理和分析方法，了解工程力学的主要发展趋势和前沿领域，具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试方法和考试时间
本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为50分，考试时间为60分钟。
四、考试内容和考试要求
（一）静力学的基本概念
考试内容
1.静力学的主要研究内容
2.力的概念、刚体的概念
3.静力学公理及物体的受力分析
考试要求
1.熟练掌握刚体和力的基本概念，例如：力的三要素，力的单位；
2.熟悉各种常见约束的性质，例如：固定和活动铰支座、固定端约束；
3.熟练掌握物体的受力分析方法，能够用分离法绘制物体系统的受力分析图；
4.掌握静力学的五个公理和两个推论。
（二）平面和空间力系问题
考试内容
1.平面汇交力系、平面一般力系
2.平面和空间各种力系的平衡条件和平衡方程
3.物体系平衡问题的分析和计算。
浙江农林大学测树学知识
1. 胸高形数具有随 树高 增大而减小并随 胸径 增大而减小的特性。
2. 测定树干材积的三要素 胸径 、 树高 、 胸高行数 。
3. 伐倒木材积测定时，区分段个数越多， 误差 越小。
5. 使用布鲁莱测高器需要量测者至树木之间的 距离 。
6. 胸高形数的公式为hd V h g V f 23.13.13.14π==，式中 V 为树干材积，g1.3为断面积，h 为树高 。
7. 当树高相同时，f 1.3随q 2的增大而 增大 。
8. 调查林分时, 8cm 为起测径阶,径阶大小为4cm,则实测的最小直径为 6 cm 。
1. 根据林分起源，林分可分为 天然林 和 人工林 ，又根据组成林分的树木的年龄，可把林分划分为 同龄林 和 异龄林 。
2. 地位指数是根据 林分年龄 和 优势木平均高 而确定的3.森林调查的最小测定单位是 林分 。
4. 标准地的种类分为 临时标准地 、 固定标准地 。
5. 评定立地质量的方法和指标很多，通常有依据 土壤因子 、 指示植物 、 林木材积 或 树高 等划分立地质量的指标。
1. 异龄林分中，最小径阶的林木株数最多，随着直径的 增大 ，林木株数开始 减少 ，达到一定直径后，株数减少幅度渐趋平缓，而呈现为 近似双曲线形式的反Ｊ形 曲线。
3. 在同龄纯林中，林木的形数和形率依胸径、树高的 增加 而 减小 ，分别形成 反J 型 曲线变化规律。
4. 在材积三要素中，形数与树高之乘积称作 形高 ，林分中林木的形高随胸径的变化规律是随着胸径的增大而 增加 。
5. 胸高形数受 干形 和 树高 双重影响，而实验形数则只受 干形 影响，因此，实验形数比胸高形数相对稳定。
6. 材积按径阶的分布序列与林木株数按直径的分布序列一样，具有 近似正态分布 曲线的特征。
1. 地位指数是根据 林分年龄 和 优势木平均高 而确定的。
2. 地位级表是依据 林分平均高 与 林分平均年龄 关系编制的，其编制原理、方法及过程基本上与编制地位指数表相同。
浙江农林大学-2019年-硕士研究生入学考试-初试大纲-生物化学
浙江农林大学硕士研究生入学考试生物化学考试大纲本《生物化学》考试大纲适用于浙江农林大学生物学、林学硕士学位的研究生入学考试。
主要内容包括生物大分子以及其他生物分子的结构、性质和功能；生物体内主要的物质代谢和能量转化；生物遗传信息传递的化学基础；基因表达调控和基因工程基本理论等。
要求学生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论，掌握各类生化物质的结构、性质和功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径及调控方法，理解基因表达调控和基因工程的基本理论，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
一、考试内容1 核酸的结构与功能核酸的生物学功能；核酸的种类和分布；核酸的化学组成DNA的分子结构；RNA的分子结构核酸的一般性质；核酸的紫外吸收性质；核酸的变性、复性和分子杂交2 蛋白质化学蛋白质氨基酸的结构及分类；氨基酸的理化性质肽和肽链的结构及命名；重要的天然寡肽蛋白质的一级结构；蛋白质的构象和维持构象的作用力；蛋白质的二级结构；蛋白质的三级结构；蛋白质的超二级结构和结构域；蛋白质的四级结构蛋白质一级结构与功能的关系；空间结构与功能的关系蛋白质的相对分子质量；蛋白质的两性解离及等电点；蛋白质的胶体性质；蛋白质的沉淀反应；蛋白质的变性与复性；蛋白质的紫外吸收与呈色反应蛋白质的分类蛋白质分离纯化的一般原则；蛋白质的应用3 酶酶的概念；酶的专一性；酶的化学本质酶的分类和命名酶的催化作用与分子活化能；中间产物学说；酶的活性部位和必需基团；诱导契合学说；使酶具有高催化效率的因素；胰凝乳蛋白酶的催化机理；酶原激活酶反应速度的测量；酶浓度对酶作用的影响；底物浓度对酶作用的影响和米氏方程；pH对酶作用的影响；温度对酶作用的影响；激活剂对酶作用的影响；抑制剂对酶作用的影响酶活性调节酶的活力测定及分离提纯维生素与辅酶1。
森林计测学(测树学)智慧树知到答案章节测试2023年浙江农林大学
绪论单元测试1.本门课的学习口诀是：行万里路、测天下树。
森林计测如相助，资源调查我最酷。
（）A:错B:对答案:B第一章测试1.胸高形数的公式为，式中 V为树干材积，g1.3为断面积，h为树高。
（）A:对B:错答案:A2.望高法测定立木材积的公式为。
（）A:对B:错答案:A3.实验形数法测定立木材积的公式为V= fꞫ g1.3（h+3）。
（）A:错B:对答案:B4.当树高h=20-30时，丹琴略算法测定立木材积计算结果可靠。
（）A:对B:错答案:B5.伐倒木木区分求积式区分段划分一般至少不少于5段（）A:错B:对答案:B6.当长度误差率与直径误差率相等时，直径测量的误差对采集的影响比长度测量误差的影响大2倍。
（）A:错B:对答案:A7.一般中央断面积区分求积式多为“正”误差，平均断面求积式多为“负”误差。
（）A:对B:错答案:B8.当长度测量无误差时，直径测量的误差等同于材积计算的误差。
（）A:对B:错答案:A9.平均断面近似求积式需要量测树干中央直径。
（）A:对B:错答案:B10.中央断面近似求积式需要量测树干大头直径和小头直径。
（）A:错B:对答案:A第二章测试1.根据林分的（），可将林分分为单层林和复层林。
A:起源B:树种组成C:年龄D:林相答案:D2.划分林层需要满足的条件有（）。
A:各林层每公顷的蓄积量要大于30m3B:主林层的郁闭度要大于0.3，其它林层的郁闭度应大于0.2C:相邻林层之间林木的平均高要相差20%以上D:各林层林木的平均胸径应在8cm以上答案:ABCD3.分析林木粗度的变化或进行胸径生长比较，以及用数理统计方法研究林分结构时，一般采用林分的算术平均胸径。
（）A:对B:错答案:A4.从树高曲线上不仅可以得到林分的条件平均高，而且根据各径阶中值可查得相应的径阶平均高。
（）A:对B:错答案:A5.随手绘制树高曲线时应使各点纵坐标值（实际值）与曲线值（理论值）的离差平方和最小。
浙江农林大学2019年硕士研究生入学考试复试安排
笔试：教5203 面试：教5303，休息室:教5305。
13656647921 刘宏波
森保学科
微生物学
普通微生物学（同等学力加试微生物 生理学、微生物生态学）
森林保护学
植物化学保护（同等学力加试昆虫学 、林木病理学）
3月28日 8:30-17:30 面试 3月28日 晚上19:00-21:00专业课 笔试
综合面试：碳汇大楼-314 笔试：教1404
工程学院
农业工程与信息技术 汽车拖拉机学
农业工程/机械学科
机械工程(农林装备与信 息化、数字化设计与制 造技术、智能检测与控
工程测试技术
制技术）三个方向
设计学科
家具设计与工程 设计表达
机械工程(工业设计)方 向
设计表达
生物质能源与材料 材料研究方法
木材学科
笔试（含英语听力） 3月29日上午8:30-10:30笔试专业
、
课；
综合面试（含英语口 10:45-11:30进行英语听力测试
语）
29日下午13:00-21:30综合面试
笔试与听力：碳汇大楼-101
郭联华
综合面试分两组：第一组-碳汇101，第 0571-
二组-碳汇314
61067735
3月28日到校报到，报到 地点： 浙江农林大学东湖校区 学7503。
3月27日上午8:00-18：00综合面 试； 3月27日下午18:30专业课笔试
3月26日—3月28日分学科面试 3月28日晚上18:30专业课笔试
复试地点 综合面试：学6-501 笔试：智能实验楼大会议室
综合面试地址：智能楼S215 验楼S109 笔试：智能实验楼S109
面试：林业相关学科 笔试：教1-404
浙江农林大学-2019年-硕士研究生入学考试-341农业知识综合三(信息化)考试大纲
浙江农林大学硕士研究生入学考试农业知识综合三(农业工程与信息技术)考试大纲一、考试性质浙江农林大学硕士研究生入学考试《农业知识综合三(农业工程与信息技术)》是为招收农业工程与信息技术专业的硕士研究生而设置的具有选拨功能的水平考试。
其主要目的是测试考生掌握计算机程序设计、数据库及网络应用的情况，测试考生是否具备攻读农业工程与信息技术专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的农业工程与信息技术专业人才。
二、考试的基本要求要求考生掌握高级语言程序设计的基本方法和技能；掌握数据分析、组织等数据库的基本技能；熟悉计算机网络的基本原理，掌握网络应用的基本技能，了解农业信息技术的特点及应用并在此基础上具备计算机综合应用的基本能力。
三、考试方式和考试时间本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
四、考试内容和考试要求《农业知识综合三(农业工程与信息技术)》考试内容包括：数据库技术、高级语言程序设计、计算机网络技术三部分内容。
各部分考试内容及要求如下：(一) 数据库技术(50分)1．数据库系统概述1). 信息、数据与数据处理了解信息、数据与数据处理的正确含义。
2). 数据管理的进展了解数据管理技术发展的四个阶段各自的特点；数据库系统相比于文件系统具有的优点。
3). 数据库系统的组成、结构理解三级模式，两级映像，两级独立性；了解数据库系统的组成、结构及其各组成部分的内容。
4). 数据库管理系统(DBMS)理解DBMS的主要功能；了解DBMS的组成。
5). 数据模型。
测树学(2750)自学考试教学大纲
测树学（2750）自学考试教学大纲一、本课程性质与设置的目的（一）本课程的性质和特点测树学是研究树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定、预估和计算的科学。
是林学专业的必修课。
测树学是森林经理学、森林生态学、森林经营学的基础课程。
同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。
（二）本课程在专业中的地位、任务与作用本课程是林木专业学生必修的主干课程。
测树学的任务是：一是为森林调查中的木材数量和质量、林分结构和生长规律、质量评定、森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势提供理论、方法和技术。
二是为各林业学科提供研究森林、分析森林的测算理论、方法和技术。
对自学者要按全日制普通高校相同课程的要求进行水平合格考试。
目的是检测课程应试者是否达到课程合格水平，是否掌握了解森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势。
是否掌握测树学的理论和技术，是否学会树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定方法、步骤和关键技术要点。
（三）课程教学的基本要求1．理论知识方面重点掌握树木测定、林分调查、生长和收获预测的基本理论。
即测树因子、树干形状与求积式、材积三要素、林分调查、林分结构规律、树木材积和林分蓄积、立地质量评价、树木和林分生长量测定与预估的基本理论。
２．实验技能方面掌握树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、林分调查的基本方法，掌握林分生长量和收获量预估方法。
（四）本课程与相关课程的联系测树学是森林经理学、森林经营学的基础课程。
同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。
测树学内容涉及树木、林分及森林的测定理论、方法和技术，需要对大量观测数据进行分析处理，同时还要建立许多数学模型，因此，测量学、数学、数理统计学、电子计算机数据处理技术以及森林生态学都是本学科的基础。
在自学考试中应突出本课程的特点，特别是基本实践技能的掌握，以保证本课程内容的系统性和完整性。
本课程的基础知识是：1.基本概念；2.基本理论；3.基本技能- 1 -重点：测树因子；树干形状与求积式；材积三要素；林分调查；树木材积和林分蓄积测定；难点：林分结构规律；立地质量与林分密度；角规测树原理；林分生长量和收获量预估模型。
浙江农林大学-2019年-硕士研究生入学考试-复试大纲-普通微生物学
附件5
浙江农林大学硕士研究生入学考试（复试）
《普通微生物学》考试大纲
一、考试性质
浙江农林大学研究生院硕士研究生入学《普通微生物学》考试是为招收生物学、微生物学及相关专业的硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。
它的主要目的是测试考生在对基础微生物学基本概念、基础原理掌握的基础上，利用科学的思路解决实际问题的能力。
二、考试的基本要求
要求考生全面系统地掌握微生物学的基本概念、理论、原理和主要研究方法，熟悉微生物学在自己专业领域中的应用，了解微生物学的主要发展趋势和前沿领域，具有应用微生物学知识分析、认识和解决环境、农业、食品和医药等实际科研、生产领域问题的能力。
三、考试方法和考试时间
本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
四、考试内容和考试要求
(一)绪论
考试内容
1.微生物的概念
2.微生物学的形成和发展过程
3.微生物学发展的主要代表性事件
考试要求
1.掌握微生物的概念
2.了解微生物学发展的重要阶段及代表性事件
(二)原核微生物的形态、构造和功能
考试内容
1．原核微生物的概念及其类型
2．各类原核微生物的主要形态结构及相互区别
3．各类原核微生物的繁殖方式和特点
考试要求
1.掌握主要的原核微生物类型。
2.掌握细菌、放线菌、蓝细菌的形态特点、细胞结构、繁殖方式及相互区别。
3.了解支原体、立克次体和衣原体的概念和主要特点，熟悉其在环境中的存在规律。
（三）真核微生物的形态、构造和功能
考试内容
1.真核微生物的概念及其类型
2.各类真核微生物的主要形态结构及相互区别。
浙江农林大学-2019年-硕士研究生入学考试-加试-《基础生物化学》
浙江农林大学硕士研究生入学考试复试
基础生物化学考试大纲
一、考试性质
浙江农林大学农业推广硕士研究生入学考试复试《基础生物化学》是为招收园艺学相关专业的硕士研究生同等学力报考者而设置的加试科目，具有选拔功能的水平考试。
它的主要目的是测试考生对生物化学相关内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。
二、考试的基本要求
本《基础生物化学》考试大纲适用于浙江农林大学园艺学硕士学位的研究生入学考试复试加试科目。
主要内容包括核酸、蛋白质、酶的结构与功能，糖类、脂类、蛋白质、核酸的生物合成与代谢等部分。
要求考生能熟练掌握基本概念，掌握生物化学重要理论，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试方法和考试时间
本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
四、考试内容和考试要求
（一）考试内容
1.核酸的结构与功能
2. 蛋白质化学
3. 酶
4.糖类分解代谢
5.生物氧化与氧化磷酸化
6.脂类代谢
7.蛋白质的酶促降解和氨基酸的分解与转化
8.核酸的酶促降解及核苷酸代谢
9.核酸的生物合成
10.蛋白质的生物合成
（二）考试要求
1. 核酸的结构与功能
了解核酸的种类与分布、核酸的生物学功能、核苷、核苷酸、二磷酸及核苷三磷酸、环化核
苷酸；掌握DNA的分子结构：一级结构、二级结构、三级结构（DNA的超螺旋结构）以及RNA的分。
测树学大纲
一．考试大纲的性质测树学是森林经理学科的专业基础课，为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
本考试大纲主要根据指定参考书《测树学》(第二版,孟宪宇主编,中国林业出版社，1996)编制而成。
适用于报考中国林业科学院硕士学位研究生的考生。
二．考试内容绪论测树学的概念、目的和任务；测树学中的误差控制技术。
第—章单株树木材积测定基本测树因子及测定工具应用，树干形状与一般求积式，伐倒木近似求积方法，形数与形率的概念和应用，单株立木材积、枝条、树皮及薪材材积的测定方法。
第二章林分调查基本的林分调查因子及判别标准，标准地调查方法。
第三章林分结构林分直径结构林分树高结构及表达方法，形数、形率及材积结构表达。
第四章立地质量及林分密度立地质量及立地质量的评价方法，地位指数表和地位级表的编制，单木竞争、林分密度和林分生长控制。
第五章林分蓄积量测定标准木法、材积表法、3P样木法、标准表法、实验形数法及目测法林分蓄积量测定第六章林分材种出材量测定伐倒木材种划分及林分材种出材量测定方法。
第七章树木生长量测定树木年龄、树木生长量的测定及树木生长方程，平均生长量与连年生长量的关系，树木生长率及树干解析方法。
第八章林分生长量测定林分生长及林分生长量的种类概念，林分生长的随机过程及一次调查法、固定标准地法确定林分蓄积生长量方法。
第九章角规测树角规测树的基本原理及常用角规测器使用，使用角规测定林分单位面积断面积、株数、蓄积量、生长量的方法。
第十章林分生长量和收获量预估模型林分生长量和收获量预估模型的分类，全林分模型、径阶分布模型、单木生长模型的概念和应用，关于林分生长模型的发展讨论。
三．考试要求掌握关于林木、林分结构和生长的规律表达和调查评定的方法，具有从事树木测定、林分及森林调查的基本知识和技能，了解林分生长量和收获量预估模型的类型和特征。
四．试卷结构1. 名词解释（25%）2. 综合性问答题（75%）五．考试方式和时间考试方式：笔试考试时间：３小时六．主要考试书1．孟宪宇(主编). 测树学(第二版). 北京：中国林业出版社，1996. 共296页2．胡希B.等著. 测树学（中译本，测树学翻译组）. 北京：中国农业出版社，19793．北京林业大学主编. 测树学. 北京：中国林业出版社，19874．Anthonie van Laar; Alparslan Ak?a. 1997. Forest Mensuration. Cuvilier Verlag, Goettingen, Germany. (主要英文参考书)一、考试大纲的性质《测树学》（也称为“森林测计学”）是报考森林经理学科的林业系统工程与社会林业、森林经营数表、数字林业、林业信息工程、森林可持续经营等方向硕士的考试科目之一。
浙江农林大学测树学知识
1. 胸高形数具有随 树高 增大而减小并随 胸径 增大而减小的特性。
2. 测定树干材积的三要素 胸径 、 树高 、 胸高行数 。
3. 伐倒木材积测定时，区分段个数越多， 误差 越小。
5. 使用布鲁莱测高器需要量测者至树木之间的 距离 。
6. 胸高形数的公式为hd V h g V f 23.13.13.14π==，式中 V 为树干材积，g1.3为断面积，h 为树高 。
7. 当树高相同时，f 1.3随q 2的增大而 增大 。
8. 调查林分时, 8cm 为起测径阶,径阶大小为4cm,则实测的最小直径为 6 cm 。
1. 根据林分起源，林分可分为 天然林 和 人工林 ，又根据组成林分的树木的年龄，可把林分划分为 同龄林 和 异龄林 。
2. 地位指数是根据 林分年龄 和 优势木平均高 而确定的3.森林调查的最小测定单位是 林分 。
4. 标准地的种类分为 临时标准地 、 固定标准地 。
5. 评定立地质量的方法和指标很多，通常有依据 土壤因子 、 指示植物 、 林木材积 或 树高 等划分立地质量的指标。
1. 异龄林分中，最小径阶的林木株数最多，随着直径的 增大 ，林木株数开始 减少 ，达到一定直径后，株数减少幅度渐趋平缓，而呈现为 近似双曲线形式的反Ｊ形 曲线。
3. 在同龄纯林中，林木的形数和形率依胸径、树高的 增加 而 减小 ，分别形成 反J 型 曲线变化规律。
4. 在材积三要素中，形数与树高之乘积称作 形高 ，林分中林木的形高随胸径的变化规律是随着胸径的增大而 增加 。
5. 胸高形数受 干形 和 树高 双重影响，而实验形数则只受 干形 影响，因此，实验形数比胸高形数相对稳定。
6. 材积按径阶的分布序列与林木株数按直径的分布序列一样，具有 近似正态分布 曲线的特征。
1. 地位指数是根据 林分年龄 和 优势木平均高 而确定的。
2. 地位级表是依据 林分平均高 与 林分平均年龄 关系编制的，其编制原理、方法及过程基本上与编制地位指数表相同。
测树学复习资料
测树学复习资料一、名词解释1、测树学：是研究树木生长规律、测定树木数量和质量的技术方法的一门学科，是森林经理专业的主干课程。
2、林分生长模型：是指对林分生长过程所建立的数学模型。
3、角规测树：是一种用于测定森林中树木数量和质量的技术方法。
4、林分密度：是指单位面积林地上林木的数量。
5、林分质量：是指林分中林木的生长发育状况、健康状况、遗传特性等综合因素的表现。
6、森林生物量：是指森林中树木在某一时刻的干物质重量。
7、收获表：是指表示林分生长量和收获量之间关系的表格。
8、地位级：是指根据林分中林木的生长指标（如树高、直径等）所划分的等级。
9、生长曲线：是指用曲线图表示的林木生长过程的变化趋势。
10、林龄结构：是指林分中林木的年龄结构，通常以各年龄组的林木数量或所占比例来表示。
二、填空题1、测树学的主要内容包括______、______、______和______等方面。
2、林分生长模型的主要类型有______、______、______和______等。
3、角规测树的基本原理是______，其常用的测树方法有______和______等。
4、林分密度通常分为______、______和______三种类型。
5、林分质量评价的内容主要包括______、______、______和______等方面。
6、森林生物量的测定方法主要有______和______等。
7、收获表通常包括______、______、______和______等内容。
8、地位级的主要划分方法有______和______等。
9、林木生长曲线的类型主要有______、______和______等。
测树学复习题林学院一、填空题1、测树学是研究_________的科学，它的目的是_________。
2、树木的年轮是测树学中重要的研究对象，其宽窄变化可以反映_________的变化。
3、林学院在森林资源管理中扮演着重要角色，其中包括_________、_________、_________等。
浙江农林大学-2019年-硕士研究生入学考试-复试大纲—林木育种学-2019
浙江农林大学林木遗传育种硕士研究生入学考试
《林木育种学》考试大纲
本《林木育种学》考试大纲适用于浙江农林大学林木遗传育种硕士学位的研究生入学考试。
主要内容包括林木选育技术基础、育种资源与引种、种源与优树选择等10个章节。
要求考生熟练掌握林木育种学的基本理论、基本知识和基本技术，具备一定的林木育种学研究和良种培育技术的能力。
一、考试内容
1、林木选育技术基础
2、育种资源与引种
3、种源与优树选择
4、杂交与倍性育种
5、无性系选育、繁殖与造林
6、种子园
7、遗传测定
8、林木抗性和品质育种
9、生物技术在林木育种中的应用
10、林木育种策略与多世代育种
二、考试要求
1、林木选育技术基础
了解生物进化和自然选择的关系；掌握种内多层次变异及其产生原因。
认识突变、选择、迁移、遗传漂变等因素对群体遗传平衡的影响。
掌握遗传力、配合力、遗传相关等遗传参数的计算以及影响选择效果的主要因素。
认识选择类型及其特点，掌握选择方法的分类及其应用；了解育种方法与树种繁殖方法的关系。
2、育种资源与引种
了解树木遗传资源的概念与类别，理解遗传资源与育种资源的区别和联系；掌握林木遗传资源对林木遗传改良的意义与作用。
了解遗传多样性的意义以及林木遗传资源流失的原因。
理解林木遗传资源收集、保存、研究和利用的目的；掌握林木遗传资源保存的形式及其适用范围等。
掌握引种成功的标志；了解引入外来树种可能出现的问题；掌握选择外来树种。
浙江农林大学2019年硕士研究生招生专业目录课件.doc
浙江农林大学2019年硕士研究生招生专业目录说明：1.标记“★”专业为浙江省A类一流学科；标记“▲”专业为浙江省B类一流学科；标记“●”专业为国家林业局重点学科，标记“■”专业为国家林业局重点（培育）学科。
2.专业学位授权类别（会计除外）同时招收全日制及非全日制硕士研究生，学术学位授权学科、专业不招收非全日制硕士研究生。
3.公布在招生目录上的拟招生人数仅供考生报考时参考，国家招生计划正式下达后，各专业招生人数将根据报考生源、推免生录取、学校发展需要等实际情况予以调整。
4.专业目录中所有专业均接受“退役大学生士兵”报考。
（一）学术学位授权学科、专业专业代码、专业名称及研究方向拟招生人数初试科目复试（加试）科目学院归属备注法学030108■环境与资源保护法学01环境法学基础理论02自然资源与生态保护的政策与法律03环境危机管理与纠纷处理10①101-思想政治理论②201-英语一③613-环境法原理④840-法学综合（包括法理学、民法学、刑法学）复试：行政法学文法学院（外国语学院、茶文化学院）本专业不招收同等学力考生0305马克思主义理论030500马克思主义理论01马克思主义基本原理02马克思主义中国化研究03思想政治教育04中国近现代史基本问题研究9①101-思想政治理论②201-英语一③611-马克思主义基本原理④839-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复试：中国近现代史纲要同等学力加试：思想政治教育学、历史唯物主义马克思主义学院理学专业代码、专业名称及研究方向拟招生人数初试科目复试（加试）科目学院归属备注0710生物学071001■植物学01植物分类与资源利用02植物结构与功能03植物生理生化04 植物衰老生物学05 植物分子生物学6①101-思想政治理论②201-英语一或203-日语③615-生物化学一或626-植物学④803-植物生理学或846-分子生物学复试笔试：植物生物学；同等学力加试：植物资源学、植物生态学林业与生物技术学院071002动物学01动物生态营养学02动物发育及免疫生物学03动物疾病防控04 资源昆虫10①101-思想政治理论②201-英语一或203-日语③601-数学（理）或615-生物化学一④845-动物生理学复试笔试：动物生物化学；同等学力加试：普通生物学、畜牧学概论或兽医学概论动物科技学院071005微生物学01资源微生物02食药微生物03微生物分子生物学04 植物病原微生物5①101-思想政治理论②201-英语一③615-生物化学一④805-微生物学复试笔试：普通微生物学；同等学力加试：微生物生理学、微生物生态学林业与生物技术学院071007遗传学01植物资源保育遗传02功能基因组与生物信息03群体与数量遗传04树木分子遗传11①101-思想政治理论②201-英语一或203-日语③601-数学（理）或615-生物化学一④806-遗传学或846-分子生物学复试笔试：遗传学或植物生理学（复试与科目四不同）同等学力加试：遗传学、植物生理学、分子生物学（加试与科目四不同的其他2门）林业与生物技术学院071010生物化学与分子生物学01植物基因发掘与利用02植物基因工程和种质创新03生物信息学04植物逆境分子生物学9①101-思想政治理论②201-英语一或203-日语③601-数学（理）或615-生物化学一④803-植物生理学或846-分子生物学复试笔试：植物学；同等学力加试：细胞生物学、遗传学林业与生物技术学院0713★生态学071300生态学01植物生态学02生态系统生态学03可持续生态学13①101-思想政治理论②201-英语一或203-日语③621-植物学一④810-生态学复试笔试:森林生态学；同等学力加试：土壤学、气象学林业与生物技术学院工学专业代码、专业名称及研究方向拟招生人数初试科目复试（加试）科目学院归属备注0803光学工程080300光学工程01非线性光学应用02光场调控及应用03软物质光学10①101-思想政治理论②201-英语一③301-数学一④829-大学物理复试笔试：光学理学院本专业不招收同等学力考生。
2019浙江农林大学考研专业课《操作系统》考试大纲
2019浙江农林大学考研专业课《操作系统》考试大纲附件5浙江农林大学硕士研究生入学考试《操作系统》考试大纲一、考试性质浙江农林大学硕士研究生入学《操作系统》考试是为招收生态学及相关专业的硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。
它的主要目的是测试考生对计算机操作系统内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。
二、考试的基本要求要求考生能够运用操作系统基本知识，包括进程管理、存储器管理、设备管理、文件管理等实现原理及算法，分析和研究操作系统相关功能模块的实现原理及技术。
能运用操作系统的实现原理、算法及技术，针对操作系统相关功能模块，如进程管理、处理机调度、存储管理、文件系统、设备管理等模块的性能要求，初步具备分析并设计操作系统相关项目和解决方案的能力。
三、考试方法和考试时间本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
四、考试内容和考试要求1.操作系统概述（1）考试内容：●操作系统的概念；●操作系统的历史；●操作系统的功能；●操作系统的基本类型；●计算机硬件简介；●研究操作系统的几种观点。
（2）考试要求：能够能够分析和区别各种操作系统的不同性能特征；能够初步分析各种操作系统结构模型的性能特点等。
2.操作系统用户界面（1）考试内容：●一般用户的输入输出界面；●命令控制界面；●Linux和Windows的命令控制界面；●Linux和Windows的系统调用。
（2）考试要求：能够能够分析和区别Linux和Windows操作系统的用户界面；能够初步分析Linux和Windows操作系统的系统调用功能等。
3.进程管理（1）考试内容：●进程的概念；●进程的描述；●进程状态及进程转换；●进程控制的内容：进程创建与撤销、进程阻塞与唤醒等；●进程同步、互斥、临界资源、临界区的概念，信号量机制的概念及应用；●典型进程同步问题：生产者－消费者问题、读者－写者问题和哲学家进餐问题的解决办法；●进程通信的三种实现机制：共享存储器通信、管道通信、消息传递系统通信；●死锁的基本概念：定义、产生的原因及必要条件、处理死锁的基本方法；●线程的基本概念及特点。
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浙江农林大学硕士研究生入学考试复试
《测树学》考试大纲
一、考试性质
浙江农林大学硕士研究生入学《测树学》考试是为招收森林经理学专业的硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。
它的主要目的是测试考生对测树学内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。
二、考试的基本要求
要求考生全面系统地掌握测树学的基本概念、理论和方法，熟悉测树学在自己专业领域中的应用，了解测树学的主要发展趋势和前沿领域，具有应用测树学知识分析、认识和解决问题的能力。
三、考试方法和考试时间
本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
四、考试内容和考试要求
（一）考试内容
1．单株树木材积测定
2．林分调查
3．林分结构
4．立地质量及林分密度
5．林分蓄积量测定
6．树木生长量测定
7．林分生长量测定
8．角规测树
9．林分生物量测定
（二）考试要求
1.掌握基本测树因子概念，测定工具原理和使用方法。
掌握伐倒木和立木材积测定原理与方
法。
2.掌握林分调查因子的基本概念和测算方法。
掌握标准地调查工作的内容、方法、步骤。
3.掌握同龄纯林林分直径结构和树高结构规律、特征。
4.掌握立地质量的概念及立地质量的评价方法。
掌握林分密度指标的概念和测算方法及林分
密度对林分生长的影响。
5.掌握标准木法、材积表法、标准表法和实验形数法测定林分蓄积量的工作内容、方法、步
骤。
6.掌握树木年龄的概念及测定方法；树木生长量的种类和计算方法；平均生长量和连年生长
量的关系；树木生长率和生长量的测定方法；树干解析的外业调查和内业计算方法。
7.掌握林分生长量的概念及种类。
掌握几种常用的一次调查法确定林分蓄积生长量。
8.掌握角规测定林分单位面积断面积的关键技术。
掌握角规测定林分单位面积株数和蓄积量
的原理、步骤和计算方法。
9.掌握林木生物量和林分生物量的相关概念及其测定方法。
五、主要参考书目
1．孟宪宇主编.2006.测树学（第3版）.北京:中国林业出版社
编制单位：浙江农林大学研究生院
编制日期：2014年9月9日。