《4的乘法口诀》PPT课件

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小学数学《4的乘法口诀》

（4）两个乘数都是4，积是多少？ 4×4=16
四、升华口诀
（二）算算总价
3元
（1）买4个（2）买5个（3）买3个
4元
2元
共用多少元？ 3×4=12（元）或4×3=12（元）
共用多少元？ 4×5=20（元）或5×4=20（元）共用多少元？ 2×3=6（元）或3×2=6（元）
四、课堂作业
作业：第57页练习十一，第6～8题。
口诀：四五二十
3＋3＋3＝9
口诀：三三得九
二、学习新知
你知道4的乘法口诀吗？
到底对不对呢？
得八十二十六
二、学习新知
同学们都学过哪些乘法口诀？
1×1＝1 一一得一
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五
二二得四二三得六二四得八二五一十
三三得九三四十二三五十五
四四十六四五二十
表内乘法（一）
4的乘法口诀
一、复习旧知
（一）对口诀
三三二十二三得五五五得四二五得三三五
得九四五得六一五二十五二二一十一三十五
一、复习旧知
（二）说口诀算得数
3×5＝15
口诀：三五十五
5×1＝5
口诀：一五得五
5×2＝10
口诀：二五一十
5×5＝25
口诀：五五二十五
5＋5＋5＋5＝20
五五二十五
三、巩固口诀
（一）对口诀
得一。Leabharlann 得六。十六。三、巩固口诀
（二）边画边说口诀
三、巩固口诀
（三）小动物过河
三、巩固口诀
（四）填一填
8
四、升华口诀
（一）列式计算
（1）5个4是多少？ 4×5=20或5×4=20

西师大版二年级上册数学4的乘法口诀(课件)

4×8=32
算一算
各用哪句口诀算?
4×8= 32
四八三十二
5×4= 20
四五二十
1．4的乘法口诀有4句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，相邻两句口诀的得数都相差4。
2．1的乘法口记住有1句：一一得一。
连出小动物的过河路线。（选？
求出相应的两个乘法算式的积； 3. 1的乘法口诀只有一句：一一得一。
再见
8=（ 32 ）口诀：四八三十二
板书设计
4的乘法口诀
4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36
四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
4的乘法口诀： 1. 4的乘法口诀有4句，每相邻两句口诀的结果相差4； 2. 除“四四十六”外，利用每一句4的乘法口诀都可以
4×4=16 4×5=20 4×6=24
4×7=28 4×8=32 4×9=36
对口令。
把一根木料锯成2段需3分。如果据一次的时间相同，那么锯成5段需要多长时间呢？
5－1＝4（次） 3×4＝12（分）答：需要12分。
9=（ 36 ）口诀：四九三十六
3=（ 12 ）口诀：三四十二
4×
5=（ 20 ）口诀：四五二十
4
5
6
7
8
9
16 20 24 28 32 36
+4 +4 +4 +4 +4
每增加一辆车，轮子就增加4个。
6个4 4×6=24
四六二十四
7个4 4×7=28
四七二十八
夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）
1．先把口诀补充完整，再写出乘法算式。

数学4的乘法口诀(共16张PPT)人教版优秀课件

我会用对口诀。（教材55页做一做第1题）
得一。
得六。
十六。
归纳总结：
4的乘法口诀有4句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。相邻的两句口诀的积相差4。
新知应用
1.计算并写出口诀。
4×2= 8 口诀:，二四得八
4×4= 16 口诀:，四四十六
2.(教材P55第2题）。吃饭时每人需要一双筷子，4个人需要（）根筷子。
4单元表内乘法（一）
4的乘法口诀
人教版数学二年级上册
复习导入
说口诀算得数。
3×2＝ 6 二三得六 2×1＝ 2 一二得二
2×2＝ 4 二二得四 3×3＝ 9 三三得九
4×5＝ 20 四五二十 1×3＝ 3 一三得三
探索新知一
你们能根据汤圆的摆放编出4的乘法口诀吗？
1个4
1×4=4 4×1=4 一四得四
2×4=8或4×2=8
3.看图列乘法算式并写口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得八 3×4=12 4×3=12
三四十二
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
课堂小结
4的乘法口诀
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
1个4 2个4 3个4 4个4
一四得四二四得八三四十二四四十六
课后作业
作业：完成教材P56练习十一第4、5题。
–
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，

4的乘法口诀

得八十二十六
二、学习新知
同学们都学过哪些乘法口诀？
1×1＝1
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五
一一得一
二二得四二三得六三三得九
二四得八三四十二四四十六二五一十三五十五四五二十五五二十五
三、巩固口诀
（一）对口诀
得一。
得六。
十六。
三、巩固口诀
（二）边画边说口诀
三、巩固口诀
（三）小动物过河
三、巩固口诀
（四）填一填
8
四、课堂作业
作业：第57页练习十一，第6～8题。
表内乘法（一）
4的乘法口诀
一、复习旧知
（一）对口诀
三三二十二三得九四五得六
得五
五五得四二五得三三五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一五
二十五二二一十一三十五
一、复习旧知
（二）说口诀算得数 3×5＝15 5×1＝5 5×2＝10 5×5＝25 5＋5＋5＋5＝20 3＋3＋3＝9
二、学习新知
你知道4的乘法口诀吗？到底对不对呢？

4的乘法口诀PPT优质课件

小朋友，还记得我们上节课学习的内容吗？
５１=５２５=１０５３=１５
４５=２０５５=２５
2020/12/9
二五一十
一五得五四五二十五五二十Байду номын сангаас 三五十五
1
2 3 的乘法口决
2020/12/9
2
春天，牛伯伯在地里种下玉米种子，你们看，种子发芽了！
1个2 1 2=2 一二得二 2 1=2 2个2 2 2=4 二二得四
2020/12/9
6
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/9
3
你能自己列式并说出口决吗？
1个3 1 3=3 一三得三 3 1=3 2个3 2 3=6 二三得六 3 2=6
3个3 3 3=9 _三__三_得_九__ 3 3=9
2020/12/9
4
考考你看图写算式并说出口决
1
1 2=2 一二得二 2 1=2
2020/12/9
5
2
2 2=4 二二得四

4的乘法口诀

3x4= 2x3= 3x3=
4x1= 3x2= 4x2=
2x2=4
3 x 4 = 12 4 x 3 = 12
3x3=93 44 3来自12 12三四十二
2
3 2
6 6
3
二三得六
想一想：一一（得一）
乘法口诀
一一得一一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
找新家
25 4
4×3＝ 5×5＝ 2×3＝ 4×5＝ 3×3＝
6
20 12
4×1＝
9
建房子
胜利！
3×3= 9 5×1= 5 2×2= 4 4×2= 8 5×2=10 1×1= 1 5×4=20 1×4= 4 4×4=16 1×2= 2 3×5=15 3×2= 6 2×5=10 4×3=12 5×5=25 3×4=12 5×3=15 2×1= 2
5×4＝20
小猴摘桃
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6
4×2＝ 8
2×2＝ 4
四个盘子中一共有多少个桃？
4×3＝12（个）
或
3×4＝12（个）
每头大象运走2根木头.
一共运走多少根木头？
2×3＝6（根）
2元
3元
4元
5元
（1）2本
多少钱？
3×2＝6（元）
（2）5个多少钱？
1 乘法算式： x 4 = 4
乘法口诀：
4x1=4 一四得四
2 乘法算式： x 4 = 8
乘法口诀：
4x2=8 二四得八
3 乘法算式： x 4 = 12

《乘法口诀表》课件

大家一起分享学习乘法口诀表的经验
大家可以分享自己学习乘法口诀表的经验和方法，互相学习和启发，共同进步。
运用乘法口诀表解决实际问题，通过实践应用来巩固记忆，并提高运用能力。
学习乘法口诀表的注意事项
需要耐心和坚持
学习乘法口诀表需要一定的时间和耐心，持之以恒地坚持学习能够获得更好的效果。
需要重复和巩固
乘法口诀表需要不断重复和巩固，反复进行记忆和运算练习，以确保记忆的稳固性。
需要培养兴趣和自信
学习乘法口诀表应当保持积极乐观的心态，培养兴趣和自信，相信自己能够掌握乘法运算。
《乘法口诀表》PPT课件
乘法口诀表是一种用于记忆乘法的方法，其重要性不可忽视。通过本课件，我们将一起探索乘法口诀表的内容、应用、学习方法和注意事项。
简介
什么是乘法口诀表
乘法口诀表是一种包含了乘法算式和结果的表格，帮助学生快速记忆和学习乘法。
为什么要学习乘法口诀表
学习乘法口诀表能够提高计算速度和准确性，培养数学思维和解决问题的能力。
总结
1 乘法口诀表的重要性
乘法口诀表是数学学习的基础，它能够提高计算能力、加深数学理解，并培养解决问题的能力。
2 学习乘法口诀表的方法和注意事项
通过不同的记忆方法和巩固练习，可以轻松而有趣地掌握乘法口诀表，提高自己的数学水平。
答疑和讨论
对于学习乘法口诀表有疑问的同学可以提问
有任何关于乘法口诀表的问题，欢迎大家提问和讨论，我们将共同解决疑惑。
乘法口诀表的内容
1 乘法口诀表的格式
乘法口诀表以乘法算式为基础，按照特定的顺序排列，整齐地展示了所有的乘法组合。
2 乘法口诀表的内容解析
通过乘法口诀表，我们可以了解到乘法的乘数、被乘数和积之间的关系，并能够迅速计算出任何两个数字的乘积。

青岛版六三制二年级上册数学33、4的乘法口诀教学课件

3+3+3+3=12 4个3相加 4×3=12
5个小丑耍15个球
3+3+3+3+3=15 5个3相加 5×3=15
3个小丑耍几个球？4个、5个呢？
3的乘法口诀
9
3×3=9 三三得九
12
4×3=12 三四十二
15
5×3=15 三五十五
表演晃板的有多少人？
加法算式： 3+3+3+3=12（人）乘法算式： 3×4=12（人）或 4×3=12（人）
2个4相加
2×4＝8
二四得八
12
3个4相加 3×4＝12 三四十二
16
4个4相加 4×4＝16 四四十六
20
5个4相加 5×4＝20 四五二十
有多少个？
4
4
4
4
加法算式： 4+4+4+4=16（个）乘法算式： 4×4=16（个）
口诀：四四十六
例题1 一共有多少个汤圆？
4 +4 8 +4 12 +4 16
口诀：三四十二
3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？
3个小丑顶12个碗
4+4+4=12 3个4相加 3×4=12
4个小丑顶16个碗
4+4+4+4=16 4个4相加 4×4=16
5个小丑顶20个碗
4+4+4+4+4=20 5个4相加 5×4=20
3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？
4的乘法口诀
1个4Leabharlann 1×4＝4 一四得四点子图：
4+4+4+4=16

4的乘法口诀

表内乘法（一）
4的乘法口诀
一、复习旧知
（一）对口诀
三三二十二三得九四五得六 Nhomakorabea得五
五五得四二五得三三五
一五
二十五二二一十一三十五
一、复习旧知
（二）说口诀算得数 3×5＝15 5×1＝5 5×2＝10 5×5＝25 5＋5＋5＋5＝20 3＋3＋3＝9
二、学习新知
你知道4的乘法口诀吗？到底对不对呢？
三、巩固口诀
（一）对口诀
得一。
得六。
十六。
三、巩固口诀
（二）边画边说口诀
三、巩固口诀
（三）小动物过河
三、巩固口诀
（四）填一填
8
四、课堂作业
作业：第57页练习十一，第6～8题。
得八
十二
十六
二、学习新知
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
一四得四二四得八三四十二四四十六一一得一
4×1= 4 4×2= 8 4×3= 12
1×1=1
二、学习新知
同学们都学过哪些乘法口诀？
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五
二二得四二三得六三三得九
二四得八三四十二四四十六二五一十三五十五四五二十五五二十五

《4的乘法口诀》

（一）四得四
（四）四十六
二（五）一十
（二）三得六三（四）十二
四（五）二十三（五）十五
精品课件
列式计算
（1）5个4是多少？
4×5=20
（2）4个加数都是2，和是多少？
2×4=8
（3）3个4相加是多少？
4×3=12
精品课件
2 16 6 9
4×4 2×3 3×3 1×2
精品课件
精品课件
乘法算式：1 x 4 = 4 4 x 1 = 4 乘法口诀：一四得四
精品课件
乘法算式：2 x 4 = 8 4 x 2 = 8 乘法口诀：二四得八
精品课件
乘法算式：3 x 4 = 12 4 x 3 = 12 乘法口诀：三四十二
精品课件
乘法算式：4 x 4 = 16 4 x 4 = 16 乘法口诀：四四十六
( )条腿
精品课件
2– 5的乘法口诀表：读一读。
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五
二二得四二三得六二四得八二五一十
三三得九三四十二三五十五
四四十六四五二十
五五二十五
精品课件
乘法算式： 4×4=16 口诀：四四十六
精品课件
把口诀补充完整
一（二）得二
三（三）得九
二二（得）四
精品课件
一只乌龟，四条腿， x两。只乌龟，八条腿， x三只x。乌龟，十二条腿， x四。只乌龟，十六条腿， x。
精品课件
一四得四，x x 二四得八，x 三四十二，x x 四四十六，x x
1 2 3 4
精品课件
3x4= 2x3= 3x3=
4x1= 3x2= 4x2=

小熊请客(4的乘法口诀)

课题：小熊请客（4的乘法口诀）教学目标：1、结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法口诀的编制过程。

2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。

教学重点：经历4的乘法口诀的编制过程，掌握4的乘法口诀。

教学难点：用口诀解决现实生活中的实际问题。

教学用具：PPT课件。

教学过程：一、复习1.3的乘法口诀。

2.口算我最棒9×3= 4×3= 2×3= 3×6=8×3= 5×3= 3×3= 7×3=二、创设情境。

（PPT课件）出示：小朋友们，你们好！小熊的生日马上就要到了，那一天，他想请大家吃果子串。

请大家仔细观察每串红果有几颗？（生：4颗）。

三、探究新知。

（PPT课件）1、小熊想把4个红果串成一串，那么2串有多少个红果呢？3串、4串……9串分别有多少个呢？你能用所学的方法列式解答，并编出乘法算式吗？（1）独立思考，填写表格。

红果有几串 1 2 3 4 5 6 7 8 9红果有几个（2）小组交流填表结果和自己的思路，相邻的两个数字后一个比前一个多4（+4）。

（3）学生汇报结果。

2、写出算式和口诀。

3、读一读算式和4的乘法口诀。

（PPT课件展示）1 × 4＝一四得四2 × 4＝二四得八3 × 4＝三四十二4 × 4＝四四十六4 × 5＝四五二十4 × 6＝四六二十四4 × 7＝四七二十八4 × 8＝四八三十二4 × 9＝四九三十六四、探究4的乘法口诀巧记方法。

课本中的四七二十八的乘法口诀记忆方法。

五、数学游戏“一个青蛙几张口，几条腿。

”的数学游戏。

六、应用与练习1.课本中的“说一说”第1题。

2.课本中的“选一选”第2题。

3.课本中的“填一填”第4题七、课堂总结（PPT课件展示）今天，我们这节课学习了什么内容？你学会了4的乘法口诀了吗？齐读4的乘法口诀：一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六。