电工电子认知实习报告

工学院

实习报告

课程名称： 电子认知实习

指导老师： 李林 蹇兴亮 黄桂林 陆静霞 班 级： 电信164 姓 名： 罗志辉 学 号： 32316420

学 期： 2016 —2017 学年 第二 学期

南京农业大学工学院教务处印

目录

一、实习目的

二、工作原理

三、布线图

四、接线注意事项

五、心得体会

六、附实物照片

一、实习目的

掌握电工的基本操作技能，并达到熟练程度，有独立分析问题和解决一般技术问题的能力。通过生产实践，掌握电工基本操作技术和安全操作注意事项，掌握常用电工仪表和电工工具的正确使用方法。通过实习课程，能够看懂电动机的一般基本控制线路，并且能够设计电机控制线路，能独立安装、检测与维修线路。

二、工作原理

收音机的核心元件是集成电路SC1008，采用特殊的中低频技术，省去了中频变压器和陶瓷滤波器。其中电调谐电路是以变容二极管V1为核心的，他的PN结的结电容与偏压是非线性关系。故可以变容。当按下SCAN 开关时，IC内部的RS触发器打开恒流源，V1的电容量不断被变化，其构成的本振电路频率不断变化而进行调谐，当收到电台信号以后，信号检测电使IC内的RS触发器发生反转，V1的电容保持不变，同时在AFC电路作用下，锁住所接受的广播节目频率。当按下RESET开关时，本振频率回到最低端。

三、布线图

四、接线注意事项

1.j1和j2必须用元器件剪下来的线连接或者其他。

2.特别注意发光二级管，电解电容，还有变容二极管的正负极的问题

五、心得体会

通过本周的电子实习，我了解了贴片式元件的焊接过程，还有使用电络铁的基本操作方法，最后实现了整个产品的调试组装。我的心得体会主要有以下三点。

1、细心：因为此次实习活动围绕微小原件展开，所以必须要细心，一不小心就会使元件错焊，漏焊。整个的电路板也是非常小，所以用电络

铁焊接时要格外留意，不同的焊接点之间的距离非常近，如果不注意很容易造成粘连，最后是产品出现问题；另外一点就是元件的正负极的问题，只有极少数件要注意正负极，比如发光二极管，变容二极管，电解电容等等。特别注意正负极的判别，一旦正负极接错，收音机就无法工作。

2、先规划，后执行:在做收音机的过程中，我一开始是漫无目的地想到什么做什么，完全没有考虑到后续操作的方便，就耽误了很大一部分的时间，比如在组装之前应该先调试，否则如果失败了，又要拆卸整个元件，比如发光二极管的焊接要考虑到装壳之后是否能够露出来，决定了二极管的高度。又比如电位器要先于其他元件安装，应为这个元件所占的空间较大，并且不会出现焊了其他元件的情况下，电路板参差不齐，东倒西歪的情况，还有在安装开关的时候，应该插入耳机在进行焊接，这样可以防止开关的引脚被焊坏。

3、严格按照要求做：比如在流焊之前，必须用镊子夹住元器件的中部，不然很容易错焊，在焊接IC板的时候，必须按照图片所指的方向焊接，不要焊反；又比如电络铁的温度不宜超过300度，不然很容易把电路板焊坏；还有电解电容的安装必须是贴在电路板上的，这样可以节省空间。

六、附实物照片

南京农业大学工学院课程考核情况表

（实习、课程设计）

2016 —2017 学年第二学期课程名称：电子认知实习

班级：电信164

姓名：罗志辉

学号： 32316420

学生表现：

报告（说明书）评语：

成绩：

教师签名：

日期：