小学语文六年级第1课文言文两则课后练习课后练习中学生习题网天翼教育
最新部编版六年级语文上册《文言文二则》课时练习及课后复习题含答案
最新部编版六年级语文上册《文言文二则》课时练习及课后复习题含答案22 文言文二则第一课时一、选出正确读音（画√）。
少（shǎo shào）选汤汤（tāng shāng）乎若流水处（chǔ chù）士好（hǎo hào）书画所宝以百数（shǔ shù）曝（pào pù）书画斗（dòu dǒu）牛二、解释词语。
志：巍巍：少选：汤汤：处士：拊掌：谬：然之：三、按原文填空。
1.伯牙鼓琴，。
方鼓琴而，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。
”少选之间而，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，，以为世无足复为鼓琴者。
2.蜀中有杜处士，，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，，。
参考答案第一课时一、shào shāng chǔ hào shǔ pù dòu二、心志，情志高大的样子形容极短的时间水流大而急的样子有德才而不愿去做官的人拍手错误认为他说得对三、1.锺子期听之志在太山巍巍乎若太山志在流水汤汤乎若流水终身不复鼓琴 2.好书画锦囊玉轴常以自随22 文言文二则第二课时一、下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（）。
A.（杜处士）所宝以百数。
B.（戴嵩）尤所爱。
C.（牧童）拊掌大笑。
D.（杜处士）不可改也。
二、锺子期为什么“终身不复鼓琴”？（）A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。
B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。
C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。
D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。
三、根据课文内容填空。
1.《伯牙鼓琴》的主要人物是和。
相传他们是时期的人。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“”，用“”比。
2.《书戴嵩画牛》一文的作者是代。
文中的戴嵩是代著名的。
文中的《牛》指《》。
参考答案第二课时一、BD二、B三、1.俞伯牙锺子期春秋知音高山流水知音难觅或乐曲高妙2.宋苏轼唐画家斗牛图22文言文二则课后复习题字词积累练一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
人教部编版六年级语文上册《文言文二则》 课后作业(附答案)
人教部编版六年级语文上册《文言文二则》
课后作业
基础积累大巩固
一、给句子中加点的字选择正确的解释。
1.以为世无足．复为鼓琴者。
( )
A.能达到一定的重量或长度标准
B.脚
C.值得
2.伯牙破琴绝．弦。
( )
A.断
B.尽，穷尽
C.极，极端的
D.一定的，肯定的
3.今乃掉．尾而斗。
( )
A.减损，消失
B.摇摆
C.遗失，遗漏
D.落下
阅读能力大提升
二、读《文言文二则》，选择正确答案。
1.
A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。
B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。
C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。
2.
A.牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。
B.牧童比画家聪明。
C.牧童的知识比大画家丰富。
D.大画家的画经常出现这样或那样的错误。
思维创新大拓展
三、《书戴嵩画牛》这则文言文，讲了牧童指出大画家错误的故事。
你在学习和生活中遇到过或听过类似的故事吗？请你写出来吧。
参考答案
一、1.C 2.A 3.B 二、1.C 2.A 三、略。
部编人教版六年级语文下册《文言文二则》课后作业及答案
部编人教版六年级语文下册《文言文二则》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
bì miǎn pì jìng pái huái jīng bīng jiǎn zhèngbiàn lùn cū bào qīng fùjiàn wēi zhīzhù二、在加点字的正确读音上打“√”。
薄．雾（bó báo）正．月（zhēng zhèng）松散．（sǎn sàn）瘦削．（xiāo xuē）供．应（gōng gòng）逮．捕（dài dǎi）处．暑（chǔ chù）伽．蓝（qié jiā）三、形近字组词。
燥（_________）慨（_________）陶（_________）篷（_________）躁（_________）概（_________）淘（_________）蓬（_________）四、先把词语补充完整，再选择其中的两个词语写一句完整的话。
（____）（____）双美万象（____）（____）日夜（____）（____）（____）（____）得已截然（____）（____）悬灯（____）（____）________________________________________五、我能选择合适的词语填空。
普通普遍1．这条（______）的公路要扩展改造成高速公路。
2．这是一种非常（__________）的现象。
兴趣趣味3．他的这个见解，引起各国科学家的超大（__________）。
4．这是一道（______）性很强的物理题目。
六、课文综合回顾。
（1）《学弈》讲的是_______________的故事，告诉我们__________________________的道理。
（2）《两小儿辩日》是按照______________的顺序写的。
六年级语文《文言文两则》课后练习题含答案.doc
六年级语文《文言文两则》课后练习题含答案语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。
我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。
下面为大家带来的是六年级语文《文言文两则》课后练习题含答案的辅导资料。
一、辨字组词。
弈( ) 诲( ) 惧( )奕( ) 悔( ) 俱( )矣( ) 曰( ) 援( )唉( ) 日( ) 缓( )二、写出下列加粗字词在文中的意思。
学弈通国之善弈者也使弈秋诲二人弈思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣非然也我以日始出时去人近及其日中如探汤三、写出之在句子中的意思。
1.弈秋，通国之善弈者也。
( )2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
( )( )3.虽与之俱学，弗若之矣。
( )四、抄写《两小儿辩日》中的比喻句，并写出这些句子把什么比作什么。
____________________________________________________________________________________________________五、写出四个打比方的成语。
如：对答如流、多如牛毛( )( )( )( )六、理解课文，回答问题。
为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人?七、结合注释读古文，用自己的话写下来。
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。
二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。
生亦我所欲也;义亦我所欲也。
二者不可兼得，舍生而取义也。
①我所欲也：是我所想要的。
②熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。
③亦：也。
④二者：指鱼和熊掌。
⑤兼：同时都得到。
⑥舍：舍弃。
⑦取：选择。
⑧生：生命。
⑨义：正义。
参考答案一、学弈、神采奕奕;教诲、悔悟;惧怕、俱乐部;俱往矣、唉声叹气;名曰、日子;援助、缓慢。
二、弈：下棋;通国：全国;善：善于，擅长;诲：教导;援：引，拉;俱：一起;弗若：不如;然：这样。
以：认为;去：离;及：到;探汤：把手伸向热火里。
三、1.的2.弈秋的教导;鸿鹄3.他，指前一个人四、1.日初出大如车盖，把初升的太阳比作车上的篷盖。
人教版六年级下册语文《文言文两则》练习题及答案(2021年整理)
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《文言文两则》练习题《学弈》字词荟萃1.给加点的字注音.诲．( ）二人奕鸿．( ）鹄．（）将至虽与之俱．（）学,弗．（）若之矣．（）。
2.给带点的字选择正确读音。
（1）使弈．(yìyí）秋诲．（huìhuǐ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为．（wéi wèi）听.（2）为．（wéi wèi）是其智弗．（fófú）若与．（yúyǔ）?（3）弗若之矣．（yǐyì）.（4）鸿鹄．（húháo）（5）思援弓缴．（zhuójiǎo）而射之（6）曰．（rìyuē）：非/然也。
3.形近字组词。
弈（）诲( ) 俱( ）援( )奕（）悔（）惧（ ) 缓（）4.选字填空。
诲悔（1）我会牢记老师的教（）的。
（2）对以前的事，他感到很后( ）.至致（3）他离开后（）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。
5.写出意思与“专心致志"相近的四字词语：( ）（）（）6.解释下列句中加横线的词。
（1）通国(）之善（）弈者也（2）使弈秋诲（）二人弈（)（3）惟（)弈秋之为听（4）一心以为（）有鸿鹄将至（5）思援（）弓缴( ）而射之（6）虽与之俱(）学（7）为是其智（）弗若（）与？（8）非然（)也7.写出“之”在句子中的意思.（1）弈秋，通国之善弈者也.( )（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
人教新课标六年级(下)《第1课 文言文两则》同步练习卷
熟
探
诀
孰
深
3．（3 分）我能给下面的独体字加上不同偏旁组成其他的生字，我还能用它们组词。
鸟
（
）
（
）
具
（
）
（
）
每
（
）
（
）
斤
（
）
（
）
4．（3 分）我是小小翻译家，我能解释带下划线的字词。
（1）奕秋，通国之善弈者也。
通国
之
善
（2）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
使
诲
其
（3）虽与之俱学，弗若之矣。
之
第1页（共3页）
俱
弗若
。
5．（3 分）我理解了课文《学奕》，下面的问题我都会回答。
（1）奕秋擅长下棋吗？用文中原话回答。
（2）文中两个跟奕秋学下棋的人，表现有什么不同？
（3）《学奕》一文告诉我们什么道理？
（4）你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质？请说明理由。 。
6．（3 分）从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？ 。
人教新课标六年级下册《第 1 课 文言文两则》同步练习卷
一、 1．（3 分）我能根据拼音写出正确的字词。
hóng yú
cāng liáng
tàn tāng
zhuān xīn zhì zhì
biàn lùn
2．（3 分）我是火眼金睛，我能辨字组词。
惟
援
激
谁
缓
缴
决
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《文言文两则》课后练习及答案
文言文两则【课后练习及答案】1.对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容答案供参考学奕弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，一心一意听弈秋讲课；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。
难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
两小儿辩日有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不休，便问是什么原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。
一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子也不能判断是怎么回事。
两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”2.联系课文说说下面句子的意思(l)为是其智弗若与？日：非然也。
(2)我以日始出时去人近，而日中时远也。
(3)孰为汝多知乎？答案供参考(1)难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
(2)我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
(3)谁说你的知识渊博呢？3.联系生活实际，你能从这两个故事中悟出什么道理？把你的感悟和同学们交流一下答案供参考读了《学弈》这篇课文，我感受很深。
文章通过一个浅显的故事，告诫我们学习应该专心致志，不可三心二意。
我们班级的同学，在相同的学习环境中，学习相同的内容，学习成绩却有很大的差异，究其原因，不是人与人之间智力的差别，而是专心与勤奋程度不同而已。
通过对《两小儿辩日》这篇文章的学习，我感受到了古代儿童善于观察、勤于思考的精神，也体会到了孔子实事求是的处世态度，正如孔子自己说的那样“知之为知之，不知为不知，是知也”。
最新部编版六年级语文下册文言文二则课后作业及答案
最新部编版六年级语文下册文言文二则课后作业及答案一、看拼音，写词语。
pái huái chóu chàng yī wēi mái tóu cán bàofěi túbō xuēyā pòpī píng jì tuō二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
处．境（chù chǔ）间．断（jiān jiàn）分．外（fèn fēn）暂．时（zàn zhàn）坚劲．（jìng jìn）瘦削．（xuē xiāo）徘徊．（huí huái）参与．（yù yǔ）三、比一比，再组词。
瑞（_________）受（_________）斑（_________）汇（_________）端（_________）授（_________）班（_________）江（_________）四、把下面的成语补充完整，并选词填空，完成句子。
一去不（____）（____）思乱想全神（____）注（____）喜若狂归心（____）箭追悔（____）及忐忑不（____）（____）然不同八儿（____）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（____），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。
五、选词填空。
怀念想念纪念惦念1.这张照片留给你做个（_____________）。
2.我（__________）那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。
3.他们在国外，时时（__________）着祖国。
4.母亲十分（____________）在外地工作的女儿。
六、根据课文内容填空。
1．课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_________________，一个_________________，告诉我们_____________________________。
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小学语文-六年级-第1课-文言文两则-课后练习 -课后练习－中学生习题网－天翼教育小学语文-六年级-第1课-文言文两则-课后练习基础知识1.带着问题读书。
1．《学弈》选自( )。
( )是我国古代的思想家、教育家。
名( )，字( )，是孔子以后的( )大师，被称为“亚圣”。
后世将他与孔子合称为(“”)。
2．《两小儿辩日》选自( )中的一则传说故事。
文中的主要人物孔子，名( )，字( )。
春秋末期的( )家、( )家、( )家，( )学派的创始人。
他的一生言行被他的学生编成( )一书，流传于世。
2.注音我最行。
（为下面字加上的正确读音）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )弈鹄惟缴弗盂沧汝3.古今意思大比拼。
弈：通国：诲：援：弗若：然：决：孰：知：其故：4.读下面句子，看看都用了哪些修辞手法。
1．为是其智弗若与？日：非然也。
（）2．孰为汝多知乎？（）3．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
（）4．此不为近者热而远者凉乎？（）5.写出“之”在句子中的意思。
1．弈秋，通国之善弈者也。
（）2．一人听之，一心以为有鸿鹄将至。
（）3．虽与之俱学。
（）6.联系课堂，说说句子的意思。
1．惟弈秋之为听。
_____________________________2．思援弓缴而射之。
_____________________________3．为是其智弗若与？_____________________________4．我以日始出时去人近。
_____________________________5．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
_____________________________7.提升训练1．《学弈》讲的是( )教两个学习态度不同的人下( )，学习效果却截然不同。
第一个人( )，第二个人( )。
2．《两小儿辩日》中“辩”是( )的意思，题目的意思是( )，文中先写了( )路遇( )，点明了故事发生的时间、地点、( )、( )，再写( )凭借自己生活中可以体会的直觉阐明所持观点，以反驳对方观点，最后写( )无法裁决而引起两小儿的“笑”。
【六年级上册语文】 《文言文二则》课后练习题
《文言文二则》课后练习题一．根据课文内容填空。
（1）《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。
文中“善哉乎鼓琴”表现了锺子期对伯牙高超琴艺的赞美。
锺子期死，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”原因是他“以为世无足复为鼓琴者”。
由于他们的传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，又用高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙。
（2）《书戴嵩画牛》围绕着《斗牛图》这幅画，写了杜处士和牧童之间发生的故事，最后引用古语“耕当问奴，织当问婢”，说明艺术创作离不开细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。
二、课内阅读。
（一）阅读课内文言文，回答问题。
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1．解释句中加点的词。
（1）方鼓琴而志在太山志：心志、情志（2）少选之间而志在流水少选：不久，一会儿《文言文二则》课后练习题2．翻译下面的句子。
（1）伯牙鼓琴，锺子期听之。
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。
（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。
3．下面句子停顿正确的一项是（ C ）A．方鼓琴而志/在/太山B．方/鼓琴/而志在太山C．方鼓琴/而志在太山4．这个典故流传了一个成语是“高山流水”，这个成语的意思是：比喻知音难觅或乐曲高妙。
5．结合文章内容，“以为世无足复为鼓琴者”中的“无足”表现了什么？“无足”不值得，由于知音逝世，从而弃绝某种特长或爱好，表示悼念。
表现了知己间相互珍视，以及失去知己的悲痛。
（二）阅读《书戴嵩画牛》，回答问题。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
《文言文二则》课后练习题一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣。
六年级下册-1文言文两则练习题及答案
练习题一、写出下列字词在文中的意思。
诲：_______________ 援：______________ 俱：_______________ 弗若：___________ _ 惟：_________________弈：________________ 通国：_____________ 善：________________二、辨字组词。
弈（）诲（）惧（）汤（）奕（）悔（）俱（）扬（）翌（）莓（）具（）杨（）矣（）曰（）援（）沧（）唉（）日（）缓（）仓（）挨（）自（）暖（）苍（）三、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。
1、奕秋，通国之．善弈者也。
（①）2、一人虽听之．（②）3、思援弓缴而射之．（②）4、虽与之俱学，弗若之．矣（②）5、送孟浩然之．广陵（③）四、按原文填空。
1、弈秋，通国之_____________。
使弈秋_____________，其一人_____________，惟_____________；一人虽听之，一心以为_____________，思_____________。
虽与之_______，弗若之矣。
为是_____________？曰：_____________2、孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以_____________，而日中_____________。
”一儿以___________，而_____________。
一儿曰：“日初出____________，及____________，此不为___ _”一儿曰：“日初出_____________，及其日中____________，此不为_____________”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“_____________!”3、解释下列句子中加点词语的意思。
①我以日始出时去人近_____________②及日中则如盘盂______ ③日初出沧沧凉凉_____________④孔子不能决也。
六年级语文下册《文言文二则》课后练习及答案
六年级语文下册《文言文二则》课后练习及答案一、认真拼一拼，把字写漂亮。
jīng yíng héǎi bāo guǒzī yuán kāng kǎigòng xiàn huǐ huài mù dǔhuáng yīng jī dì二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
疲．惫（bèi biè）敞．篷（chǎng cǎng）渲．染（xuān xuàn）遵．守（zūn zhūn）警．告（jǐn jǐng）瞟．见（piǎo piào）三、辨字组词。
峭（______）歉（______）赐（______）搏（______）浴（______）俏（______）谦（______）竭（______）博（______）欲（______）四、根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填入句中。
（____）歌一曲细（____）迷蒙一（____）千里（____）（____）续续群马（____）驰（____）色欲流半树（____）（____）（____）立不动走进这___________的草原，看着___________的青草，望着远处___________的场景，我不由得陶醉其中，久久地___________。
在这境界里，真想___________呀！五、选词填空。
检测观测猜测1.经过周密的天文（_____），科学家公布了科学准确的数据。
2.对于车体进行常规的（_____），可以大大降低事故发生率。
3.这只是你的（_____），说话是要讲事实根据的。
既……又……只要……就……虽然……但……4.（_____）有毅力，（_____）没有克服不了的困难。
5.我（_____）身在异国，（_____）心总在思念着故乡和亲人。
6.姐姐是个（_____）聪明（_____）俊俏的姑娘。
六、课文综合回顾。
（1）《学弈》讲的是_______________的故事，告诉我们__________________________的道理。
六年级语文下第一课《文言文两则》一课一练练习册
六年级语文下第一课《文言文两则》一课一练练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢六年级语文下册第一课《文言文两则》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册1文言文两则【字词荟萃】1、形近字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）2、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）3、选字填空。
诲悔（1）我会牢记老师的教（）的。
（2）对以前的事，他感到很后（）。
至致（3）他离开后（）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。
【句段集锦】解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）为是其智弗若与？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________________ ___＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_（4）孰为汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课文链接】1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
部编人教版六年级语文下册《文言文二则》课后练习题(附答案)
部编人教版六年级语文下册《文言文二则》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
yǎng qìyōu yǎfèi téng xuán yájǔ sàng gē da páo xiào kāng kǎi二、用“ ”给加点字选择正确的读音。
镌．刻（juān juàn）扁．舟（biǎn piān）阻挠．（náo ráo）恶劣．（lüèliè）瘦削．（xiāo xuē）照看．（kàn kān）唱和．（héhè）要．挟（yào yāo）三、比一比，再组词。
抵（_________）陨（_________）趴（_________）凛（_________）低（_________）损（_________）扒（_________）禀（_________）培（_________）斑（_________）燥（_________）倾（_________）赔（_________）班（_________）躁（_________）顷（_________）四、补全词语，并选其中一个造句。
（____）（____）有词忘乎（____）（____）（____）（____）眈眈（____）（____）一粟（____）（____）不安（____）（____）一发（____________）：____________________________。
五、请将下列词语填入括号中。
凝视凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他们……2.我（______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。
3.站在白云山脚下，（_____）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。
4.每个学生的成绩都（______）着吴老师的心血。
六、根据课文理解填空。
（1）《学弈》通过讲述弈秋教两个人下棋，一个人__________，一个人__________，最终的学习效果截然不同的故事，告诉我们_________________。
《文言文二则》六年级语文上册课后习题参考答案
《文言文二则》六年级语文上册课后习题参考答案抓住课文的重难点进行教学，不断培养学生阅读能力。
下面是小偏整理的《文言文二则》六年级语文上册课后习题参考答案，感谢您的每一次阅读。
《文言文二则》六年级语文上册课后习题参考答案2、“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
”说说这句话的意思，再结合“资料袋”和同学交流感受。
意思：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
3、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
四川有个杜处士，喜爱书画，(他)所珍藏的宝贝有数百件。
其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，(他)尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。
牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴在斗，错了。
"杜处士笑笑，认为他说得对。
古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。
”这个道理是不会改变的呀!小学提高语文成绩方法一、抓好语文基础知识(在平凡之中坚持就不平凡)语文基础知识是语文成绩提升保证，试卷上常有看拼音写汉字，给加点字选音，补充四字词，给加点字选意思、默写古诗，名句、谚语、课文片段，句子变化等。
平时教学抓好这些知识点，语文成绩提升定会有保证。
1、读音、生词关：常发现学生答卷后在看拼音写汉字、给字选音上有失分，如：削(xiaoxue)殷(yinying)哈(haha)。
要想使看拼音写汉字10分全得，我觉得每课生字教学时，对拼音重点知识要穿插进行，对23个声母、24个韵母、16个整体认读音节要熟知于心。
对带ie、ei、ui、iu复韵母的音节，带鼻韵母的音节，尤其前后鼻音不分，多音字，整体认读音节等难音节重点引导掌握，效果比较好，这样看拼音写汉字就不会拼错，另外要不断听写词语，课前预习听写，课后滚动听写。
最新部编版六年级语文下册《文言文二则》课后练习题(新)
最新部编版六年级语文下册《文言文二则》课后练习题（新）一、读拼音，写词语。
táo zuìxuán yápáo xiào yàn yǔkāng kǎi pǔ qǔlíng lìdǒu qiào二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
苔藓．（xiǎn xüǎn）草坪．（pínɡpénɡ）裂缝．（fénɡfènɡ）谚．语（yàn yán）甩．掉（suǎi shuǎi）袖．子（xiùxuì）三、辨字组词。
浑（_________）愁（_________）断（_________）蕾（_________）辉（_________）秋（_________）段（_________）雷（_________）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
（__）七（__）八（__）水（__）山居高（__）下张灯（__）彩四（__）（__）方（__）徐上（__）大江南（__）热血沸（__）1. 过年了！过年了！大街上（____），热闹非凡。
2.我们（____），把敌人的行踪看得一清二楚。
五、选词填空。
恩赐恩惠1.空气、阳光和水是大自然对人类的（________）。
2.对于别人给予的（________），我们不能随便接受。
毁坏破坏3.小学生要有守纪意识，不应该（________）纪律。
4.昨夜一场急风暴雨，村子里的不少房子都被（________）了。
六、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
《两小儿辩日》选自《_______》。
文中的两个小孩围绕_________展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”其理由是______________，一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”其理由是_____________。
“孔子不能决也”反映出孔子对知识持_________的态度，我们可从中悟出__________的道理。
最新部编版六年级语文下册《文言文二则》课后练习题(带答案)
最新部编版六年级语文下册《文言文二则》课后练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
zēng jiākuàng chǎn làn yòng dǐ yùdǒu penɡcái frng zāo gāo rì kòuqí zhìlíng lìshùn jiān tóu zhì二、用“\”划掉带点字错误的读音。
正．月（zhēnɡ zhènɡ) 供．品（ɡōnɡɡònɡ）仿佛．（fó fú)潜．伏（qiǎn qián) 憎．恨（zēnɡ zènɡ) 地窖．（ɡāo jiào)三、比一比，再组词。
抵（_________）陨（_________）趴（_________）凛（_________）低（_________）损（_________）扒（_________）禀（_________）培（_________）斑（_________）燥（_________）倾（_________）赔（_________）班（_________）躁（_________）顷（_________）四、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。
（____）七八（___）万（___）更新（___）然不同（___）灯结（___）哄（___）大笑能（___）善（___）两（___）三（___）青面（___）牙优哉（___）哉1．这只小牛（____）地在河边吃草，享受着属于自己的快乐时光。
2．为了庆祝中华人民共和国成立70周年，广场上处处（__________），到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。
3．人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是（__________）的。
你如果想要获得登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。
五、选词填空。
描写描绘1.这件艺术铜鼎深人细致地（________）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
六年级上册语文课后作业-课后作业-《文言文二则》人教版部编(含答案)
课后作业-《文言文二则》1.用“√”选出加点字的正确读音。
锺．子期（zhōng zhǒng）汤汤．．乎若流水（tāng shāng）拊．掌大笑（fǔ fù）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng（）wēi é（）huà zhóu（）yí pù shí hán（）3.给下面句子中加点的字词选择正确解释。
（1）方鼓琴而志．在太山。
（）A.心志；情志 B.志气；志向（2）善哉．．乎鼓琴。
（） A.是的 B.好啊（3）尾搐入两股．间。
（） A.大腿 B.脚（4）谬．矣。
（） A.谬论 B.错误4.用现代汉语写写下面句子的意思。
（1）少选之间而志在流水。
（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
5.按要求完成句子练习。
（1）下面句子停顿不恰当的一项是（）。
A.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。
B.以为/世无足/复为鼓琴者C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间。
D.杜处士/笑/而然之（2）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（）。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
②贤者奚由尽忠哉！A.①表示感叹，②表示反问。
B.①表示感叹，②表示设问。
C.①表示设问，②表示感叹。
D.①表示设问，②表示反问。
（3）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（）。
A.（杜处士）所宝以百数。
B.（戴嵩）尤所爱。
C.（牧童）拊掌大笑。
6.根据课文内容作答。
（1）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）。
A.《高山流水》B.《阳关三叠》C.《十面埋伏》D.《霸王卸甲》（2）《书嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当”，即遇到不同的事，应当请教。
7.阅读古文，完成练习。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
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小学语文-六年级-第1课-文言文两则-课后练习 -课后练习－中学生习题网－天翼教育小学语文-六年级-第1课-文言文两则-课后练习
基础知识
1.带着问题读书。
1．《学弈》选自( )。
( )是我国古代的思想家、教育家。
名( )，字( )，是孔子以后的( )大师，被称为“亚圣”。
后世将他与孔子合称为(“”)。
2．《两小儿辩日》选自( )中的一则传说故事。
文中的主要人物孔子，名( )，字( )。
春秋末期的( )家、( )家、( )家，( )学派的创始人。
他的一生言行被他的学生编成( )一书，流传于世。
2.注音我最行。
（为下面字加上的正确读音）
弈 ( ) 鹄( ) 惟 ( ) 缴 ( )
弗 ( ) 盂 ( ) 沧 ( ) 汝 ( )
3.古今意思大比拼。
弈：通国：
诲：援：
弗若：然：
决：孰：
知：其故：
4.读下面句子，看看都用了哪些修辞手法。
1．为是其智弗若与？日：非然也。
（）
2．孰为汝多知乎？（）
3．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
（）
4．此不为近者热而远者凉乎？（）
5.写出“之”在句子中的意思。
( )
(1)．弈秋，通国之善弈者也。
（）
(2)一人听之，一心以为有鸿鹄将至。
（）
(3)虽与之俱学。
（）
6.联系课堂，说说句子的意思。
1．惟弈秋之为听。
_____________________________
2．思援弓缴而射之。
_____________________________
3．为是其智弗若与？_____________________________
4．我以日始出时去人近。
_____________________________
5．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
_____________________________
7.提升训练
1．《学弈》讲的是( )教两个学习态度不同的人下
( )，学习效果却截然不同。
第一个人( )，第二个人( )。
2．《两小儿辩日》中“辩”是( )的意思，题目的意思是( )，文中先写了( )路遇( )，点明了故事发生的时间、地点、( )、( )，再写( )凭借自己生活
中可以体会的直觉阐明所持观点，以反驳对方观点，最后写( )无法裁决而引起两小儿的“笑”。
3．第一篇文言文中共出现了( )个人物，其中你最喜欢
( )，理由是：( )。
8.课内重点语段阅读。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初
出远，而日中时近也。
一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而
近者大乎？”
一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而
远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”
1．读好对话中句子的停顿，用“／”画出。
2．写出画线句子的意思。
______________________________
3．一儿以日初出远而日中时近的理由是：( )
一儿以日初出近而日中时远的理由是：( ) 4．孔子不怕两小儿笑话，没有不懂装懂作出判断。
这种实事求是
的态度，正应了一句古话：“____________________”
9.拓展阅读
精卫填海
又北二百里，日发鸠之山①，其上多拓木②。
有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名日“精卫”，其鸣自詨③。
是炎帝之少女，名
曰女娃。
女娃游于东海溺而不返故为精卫。
常衔西山之木石，以堙④
于东海。
【注】①发鸠之山：山名。
郭璞注日在上党郡长子县。
今属山西省。
②柘（zhè）木：常绿灌本，叶可饲蚕。
③自詨(xiāo)：自叫其名。
詨，叫。
④堙(yīn)：堵塞。
1．本文与《夸父逐日》一同选自《____》，是一篇神话传说。
2．请指出下列“其”字的用法。
(1)其上多柘木。
( )
(2)其状如乌。
( )
3．用“／”给文中画线句断句。
4．解释下列句子的意思。
(1)女娃游于东海溺而不返故为精卫。
(2)常衔西山之木石，以堙于东海。
5．精卫为什么要填海？这则神话有什么意义？
6．有人说，“精卫”是永远也无法填平东海的，“夸父”也无法赶上太阳，你怎么看？请结合生活谈谈你的观点。
参考答案
1. （1）《孟子·告子》孟子轲子舆儒家孔孟（2）《列子·汤问》丘仲尼思
想教育政治儒家《论语》
2. yì hú wéi zhuó fú yú cāng rǔ
3. 下棋全国教导引、拉不
如是判断谁知识渊博他们的原因
4. （1）设问（2）反问（3）比喻（4）反问
5. （1）的（2）弈秋的教导（3）前一个人
6. （1）只听弈秋的教导。
（2）想拉弓射天鹅。
（3）是因为他的智商不如前一个人吗？（4）我认为太阳刚出来时离人近。
（5）孔子向东游历，看见两个小孩在争辩，于是上前去问他们争辩的原因。
7. （1）弈秋棋专心致志三心二意（
(2）争辩两个小孩争辩太阳两个小孩孔
子人物事件两个小孩孔子（3）三个孔
子实事求是（答案不唯一）
8. 1．（停顿）孔子东游，见／两小儿辩斗，问其故。
一儿日：“我以／日始出时／去人近，而日中时／远也。
”一
儿以／日初出远，而日中时／近也。
一儿日：“日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂，此不为／
远者小／而近者大乎？”
一儿日：“日初出／沧沧凉凉，及其日中／如探汤，此不为／
近者热／而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑日：“孰／为汝／多知乎？”
2．谁说你的知识渊博呢？
3．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
日初出大如车盖，及
其日中则如盘盂。
4．知之为知之，不知为不知，是知也。
9. 1．山海经
2．(1)代词，代指山。
(2)代词，指精卫。
3．……海／……返／……卫
4．(1)女娃在东海里游玩，淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟。
(2)常常衔西山的树枝和石子，来填塞东海。
5．女娃游于东海溺而不返；反映我国古代劳动人民战胜自然的强烈愿
望和伟大精神。
6．提示：有理有据，言之成理即可。