童年趣事课件2.ppt

合集下载

让趣事活灵活现——童年趣事.ppt

谈谈对“趣”的理解。
贪玩、寻开心、，让我难以忘怀。
乐趣傻趣
做傻事、蠢事、险事，闹出种种笑话，让我接受教训。表现对父母的亲情，对伙伴的友情。反映童心童真。对大自然、对生活探索、发现，从趣事中得到启示、反思。
趣
情趣理趣
例1、
当爸爸照着镜子，发现自己的脸被我画成个孙悟空的时候，拿起棍子追着我打，我吓得转身就跑。 • 思考：爸爸会说些什么呢?我又会说些什么呢？请添加人物的一些语言。看看修改后的片段给你留下的印象。 • 当爸爸照着镜子，发现自己的脸已经被我画得像个孙悟空的时候，他顾不上洗脸，拿起我最怕的“打狗棒”，追得我满屋子跑，边追边喊：“你给我站住，不许跑！你这个捣蛋鬼，居然敢在老虎头上拔毛，看我今天怎么收拾你！”我吓得抱着脑袋，边跑边喊我家的“王母娘娘”——妈妈帮忙：“救命啊！救命啊！孙悟空大闹天宫啦！”
呵呵
欢迎进入写作课堂！
让趣事活灵活现
——童年趣事
ห้องสมุดไป่ตู้下花桥镇中学雷君华
回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。
下面这首小诗能否勾起你对童年往事的回忆呢？
童年，在小河边送走远航的卢叶船。童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶。童年，爱和布娃娃说悄悄话。童年，用橡皮泥捏出千姿百态的想象。童年，在蒲公英的小屋里寻找展开翅膀的童话。童年，在万花筒里旋转着五彩缤纷的梦。童年，在蚁窝和巢穴里，在电动汽车和电子计算机里，以至在因特网上，探索者各种各样的秘密……
欣赏《鱼趣》的精彩片段,请为它点评一下。
记得那是一个秋高气爽的下午，我和表妹带了个小篓来到小河边捉鱼，表妹挽起裤脚，脱下鞋子，嘻嘻哈哈地跑到水中，接着我也蹦蹦跳跳地来到水里。只见那无数的小鱼儿，快活地在我们的脚边游来窜去，它们是在欢迎我们的到来吧。 “呼！”一会儿窜向这边，“呼！”一会儿，又停在水草之中不动了，嘴里还不停地吐着水泡。嘿嘿，此时不下手，更待何时？于是，我就趁这个好机会，弓着背，两手握成钳状，对准鱼的头部和尾部迅速狠劲一抓，“呵，好大的一条鱼呀！”我惊喜地叫道。这时表妹也抓到了一条鱼，可狡猾的鱼儿使劲地扭着尾巴，试图逃跑，溅起一串串水珠，溅得表妹满脸都是，被阳光一照，看上去。谁知，我手里的鱼儿也趁机逃了下去。这时，表妹像个“白麻子”。看到她那副滑稽相，我又忍俊不禁竟笑得前俯后仰，连水仿佛也跟着开了花。真的是开心极了！鱼儿，鱼儿哦，你就快快游吧，回到你的快乐天地里去。今天，就当是一场嬉戏吧！

童年趣事小学作文PPT课件

05 学生作品欣赏与点评
优秀作品展示
《捉螃蟹》
描述了在海边捉螃蟹的有趣经历，生动展现了童年的快乐时光。
《打雪仗》
记叙了一场激烈的雪仗，表现了孩子们的童真和团队精神。
《第一次做饭》
讲述了作者第一次做饭的糗事，幽默诙谐，令人捧腹大笑。
作品点评与指导
1 2 3
选材贴近生活，充满童趣
学生们的作品大多选取了自己亲身经历的童年趣事，使得文章真实可信，容易引起读者的共鸣。
帮助学生回忆童年趣事，挖掘素材
教学内容
引导学生回忆童年趣事，分享经历
分析童年趣事的写作方法和技巧
学生现场写作，互相点评、修改
02 描写童年趣事的技巧
选取典型事件
选择有趣、难忘、有意义的事件进行描写。

可以从多个角度挖掘事件的趣味性，例如：场景、人物表现、对话等。
事件要与童年生活密切相关，体现童真童趣。
幸福和欢乐。每当我回忆起童年生活中的那些趣事，总会忍不住笑出声来。今天，就让我来给大家讲讲我童年中最有趣的一件事吧！ • 正文：记得那是我五岁的时候，有一天，妈妈正在厨房里忙碌着准备晚餐。我好奇地走进厨房，看到妈妈正在和面做饺子皮。我突然灵机一动，想出了一个 “好主意”：如果我往面团里加点颜色，那做出来的饺子皮不就是五颜六色的了吗？想到这里，我兴奋地找来了一些颜料和画笔，开始往面团上涂抹起来。不一会儿，面团就变成了五彩斑斓的“彩虹面团”。我得意地展示自己的“杰作”，却没想到妈妈看到后哭笑不得。她告诉我，这样做出来的饺子皮不仅不能吃，而且还会浪费粮食。虽然我当时有些失落和懊悔，但这件事却成为了我童年中最有趣也是最难忘的一件回忆。 • 结尾：现在回想起来，那时候的自己真是天真烂漫、充满创意啊！虽然有时候会做出一些让人啼笑皆非的事情来，但正是这些趣事构成了我们丰富多彩的童年生活。它们让我们在快乐中成长，在成长中收获更多的快乐和智慧。

8.童年趣事课件2.ppt

嗯 ︐ 我帅不 ︖
我跳！！
我跳！!
吹泡泡
水枪大战
抓
小鸡
老鹰
哎哟！！
画手表
我好
“傻”
我是小当家 ︕
“顶级厨师”
？？？
这是什么？？
东东
为什么呢？
让开 ︕ 快让开 ......
我成功了 ︕
有鱼！！！
我捉到的！
习作
•
-----------------------
童年趣事
童年的我调皮幼稚，做过许多可笑的事。而记忆最深的是几年前的那一件事…… 那天早晨，天气冷得要命，北风呼呼地叫，一股冷气直往我的脖子里钻，脸盆里的水都结起了冰，我无法洗脸了。我就用坚硬的东西砸，可是砸了很长时间，它还是‚面不改色‛，我又气又恼。我坐在旁边，想了很长时间，终于想出了好点子对付冰块了。我把脸盆放在外面，脸盆的周围都被我摆了鞭炮台，这真像五形八卦阵啊！我小心翼翼地点起了导火线，马上躲在旁边，我捂住耳朵，只听‚啪‛的一声，我过去一看，冰块却没有粉身碎骨，脸盆却当了冰块的‚替罪羊‛，我真是害怕极了，也很担心妈妈会责骂我把脸盆给弄破了。我仿佛听见了冰块的嘲笑声，也听见了脸盆的悲哀声。哎，此时此景，我生气、我无奈、我郁闷、我担心，也很同情脸盆这么快就结束了它短暂的生命，但是冰块的强大的生命力，让我很佩服。现在想来，童年的我虽有些幼稚，可那份童真和那股倔强劲儿却是真实、自然的。童年生活，让人怀恋；童年趣事，回味无穷。
写清楚事情发生的
• 时间 • 地点 • 人物 • 事情起因、经过、结果
对人物的描写
• 语言描写 • 动作描写 • 神态描写 • 心理描写 • 外貌描写

五年级下册语文优秀课件-习作二《童年趣事》人教新课标共24张PPT

《童年趣事》作文讲评课
寨上小学五年 3 班第二单元作文获奖名单与众不同奖（好题奖）丁佳语、张恩、叶朴美、涂振熙冉林慧、李明哲、丁家豪、陈卓越汪少蓉、赵雅文、兰会荣简洁开头奖叶善美、王青靓、涂振熙汪少蓉、郑必德、丘凯峰风趣幽默奖丘凯峰、何海霖、张恩、汪少蓉精彩句段奖汪少蓉、王晨骏、戴颍滨、赵雅文、邹晨曦、陈卓越、刘雨桐、涂振熙、李成涵、陈子煊叶善美、王青靓、李灿、叶朴美、简冰悦郑必德、周玉婷、兰会荣、王冰芬
厦门五中叶老师
2017.3.24
想一想：屏幕上这些题目，哪个最吸引你？为什么？
《抓鱼》《喝酒》《晒稻谷》《“荡秋千”》《臭美的我》《“桃子”和“海豹”》《田野里的欢笑声》《“救”月亮》
《抓鱼》 ——李明哲《捉鸡》 ——丁家豪《喝酒》 ——涂振熙
——汪少蓉《晒稻谷》 ——陈卓越《“荡秋千”》《臭美的我》 ——叶朴美
我小时候很爱吃棒棒糖，每次我和妈妈出去玩，最少要吃两根棒棒糖。妈妈告诉我，糖吃多了肚子会长虫子，可我还是受不了棒棒糖的诱惑，总想能多吃一些。
虽然我小时候在老家，但是，在我的童年里，有非常多的趣事，比如：和小伙伴一起到田野里捉青蛙，和妹妹抢可乐喝，不小心洒了……让我印象最深的是躲在被子里的事了。
关注内心想法，才能与众不同。
练就作文高手绝招：时刻关注自己的内心，将看不见、摸不着的内心想法，用语言写出来。
★我连忙躺到“秋千”上，“刺啦”
一声，没等哥哥推我，床单破了，我的脚插到被单缝里，卡住了。“哈哈哈，你太重了！”哥哥乐得捧腹大笑。我恼羞成怒：“一定是你刚才弄破的，我，我才坐上去哪会这样！”——陈卓越《荡秋千》
魔法训练营温馨提醒：对话写生动，其中有窍门—— 一个人时可以自言自语、自问自答；两个人时一问一答、你来我往；一群人时七嘴八舌、议论纷纷。

童年趣事 ppt课件

6
学孵蛋！
ppt课件
7
我们多幸福！
ppt课件
8
咦，这是什么东东？
ppt课件
9
我
会
关
心
他
人
了
！
ppt课件
10
一起说说心里话吧！
ppt课件
11
ppt课件
12
小组活动交流要求：
1、小组长组织本组成员拿出课前准备好的照片或小物件交流。
2、小组长简单记录好本小组成员所说的每一件事。
3、小组交流后由小组长代表本小组向全班汇报。
童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。
ppt课件
22
• 开门见山：
• 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。
其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
ppt课件
24
日子一天天过去了，鸡蛋却一点变化也没有，我很着急，心想：还是我自己孵吧！于是，我轻轻地把鸡蛋从灯里拿出并放进被窝。我很得意，这样一来妈妈就更不会发现我的秘密了。
我给鸡蛋盖上了厚厚的被子，盘腿坐在了上面，还津津有味地看起书来。一开始我还很警惕地保护着鸡蛋，控制着坐的姿势，可是慢慢的，我被书里的故事吸引了，就不知不觉地放松了自己。没想到，从屁股下面传来 “咔”一声，啊！鸡蛋破了！
我怕被妈妈骂，没敢告诉她，只是把被子整理得好一些就逃掉了。不过，妈妈还是在周末换被单的时候发现了我的秘密。当然，我少不了一顿骂。
ppt课件
25
例文：我要剪断电话线

童年趣事作文课课件PPT课件

展示学生们的优秀作品，激发他们的创造力和自信心。
详细描述
选取部分优秀的学生作品进行展示，可以以投影的方式在大屏幕上展示，也可以将作品打印出来张贴在教室墙上。展示的作品可以是写得好的段落、句子，或者是具有创意和想象力的整篇作文。通过展示优秀作品，可以激发其他学生的创作灵感和学习动力。
点评与建议
总结词
要求内容真实、有趣、生动，能够引起读者的共鸣。
修改自己的作文
02
在完成初稿后，同学们需要认真修改自己的作文，注意细节描
写和情感表达，使文章更加完美。
提交作业
03
同学们需要在规定时间内提交作业，作业将作为平时成绩的评
定依据之一。
下节课预告
1 2
学习如何写人叙事
在下一节课中，我们将学习如何写人叙事，通过掌握人物描写和叙事技巧，提高我们的写作水平。
和可读性。
构建框架
采用“起承转合”的结构，即开头引入、发展、转折和高潮，结尾总结和感悟。
段落划分
将故事分为若干段落，每个段落要有一个明确的主题或中心思想。
人物描写和情感表达
人物刻画
情感升华
通过具体事例和细节描写，突出人物性格特点和心理活动。
在结尾部分，对故事进行情感升华，增强文章感染力。
童年趣事作文一些问题，如避免过于夸张或虚构，要真实地反映自己的童年生活。
优秀范文解析
通过对优秀范文的解析，同学们可以更好地理解童年趣事作文的写作要点和技巧，为自己的写作提供参考和借鉴。
作业布置和要求
写一篇童年趣事作文
01
同学们需要结合本节课所学知识，写一篇关于童年趣事的作文。
童年趣事作文课课件ppt课件
目录 Contents

作文指导PPT《童年趣事》完整版

运用修辞手法
比喻、拟人、夸张等修辞手法可以让语言更生动，形象地呈现童年趣事的场景。
描绘情感氛围
通过描绘人物的情感和心情，营造出童年趣事欢乐、温馨或有趣的氛围。
采用多种叙述方式，增强文章趣味性
顺叙法
按照时间顺序叙述童年趣事，使文章条理清晰。
倒叙法
先交代童年趣事的结果或精彩瞬间，再回溯到起因和经过，制造悬念。
挑选那些能够引起读者共鸣，激发读者阅读兴趣的事件。
注意事件的独特性和新颖性，避免陈词滥调。
确定主题和中心思想
明确文章要表达的主题和中心思想，确保全文围绕主题展开。
在写作过程中，要时刻注意突出主题和中心思想，避免偏离。
主题可以是关于童年的快乐、成长、友谊、家庭等，中心思想应该是积极向上的，体现童年的美好和纯真。
。
阅读建议
选择自己感兴趣的作品进行阅读，注意理解作品的主题、情感和
语言特点。
推荐作品
如《小王子》、《汤姆·索亚历险记》、《窗边的小豆豆》等。
分享自己的童年趣事或照片
分享方式
可以在课堂上口头分享，也可以通过社交媒体或班级群组进行线上分享。
分享内容
可以分享自己童年时期的一件趣事或一张有趣的照片，并配以简短的文字说明。
范文三：《给小鸡“接生”》
亮点
选取独特的角度，以给小鸡“接生”为题材，通过幽默风趣的语言和生动的细节描写，表现出孩子的好奇心和善良品质。
点评
文章以“给小鸡‘接生’”为主线，通过孩子的视角和经历，展现出一个充满生活气息和童趣的世界。作者运用幽默风趣的语言和形象的描绘，将读者带入一个充满欢笑和感动的场景中，让人感受到童年的快乐和纯真。同时，文章也传递出孩子对生命的敬畏和善良品质的培养。

《童年趣事》作文指导ppt

因为快乐而难以忘怀
题目：童年趣事要求：
1.选择一件童年里有趣的事。 2.突出有趣的场面，进行重点描写。 3. 这件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……
☞你是怎样理解这个“趣”字呢？
你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？
与鸭赛跑
喝墨水
两人三足比赛
◆请说说你的童年趣事。
童年趣事动作描写要写细致
捉螃蟹
拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边只没过我和弟弟的脚丫。我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来：“姐姐!快!快过来看呐!这里有小螃蟹!”我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢!沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色的，
为什么这个地方会让你觉得有趣呢？
所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了语言动作神态、心理的描写。
语言描写
（1）我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”
（2）这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”
（3）“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。
动作描写
（1）我盯着西瓜，舔了舔嘴唇……
（2）可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。
（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来……

2024作文指导《童年趣事》ppt课件

作文指导《童年趣事》ppt课件•童年趣事主题简介•写作步骤与技巧指导•常见童年趣事类型剖析•优秀范文欣赏与点评•学生作品展示及评价标准•课堂互动环节设计目录CONTENTS01童年趣事主题简介童年趣事定义与特点定义童年趣事指的是在童年时期发生的有趣、有意义的事情，这些事情往往能够唤起人们对童年的美好回忆。

特点童年趣事通常具有天真无邪、幽默诙谐、情感真挚等特点，能够引起读者的共鸣和欢笑。

选材范围及示例分析选材范围可以从自己的童年经历中选取素材，也可以从他人的童年故事中获取灵感。

选材应注重趣味性和可读性，能够吸引读者的注意力。

示例分析例如，可以写小时候和伙伴们一起捉迷藏、过家家等游戏，或者写第一次学骑自行车、第一次参加演出等经历。

这些素材都能够生动地展现童年的欢乐和趣味。

可以通过回忆的方式引入童年趣事的主题，引起读者的兴趣。

开头具体叙述童年趣事的经过，包括时间、地点、人物、情节等要素，让读者能够身临其境地感受童年的欢乐。

中间可以总结童年趣事的意义和价值，表达对童年的怀念和感慨，也可以留下悬念或引发读者的思考。

结尾文章结构搭建方法语言表达技巧使用生动形象的语言通过运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象，增强文章的感染力。

注重细节描写通过对人物动作、神态、语言等细节的描写，让读者更加深入地了解人物和情节。

保持幽默诙谐的风格在叙述童年趣事时，可以保持幽默诙谐的风格，让读者在阅读过程中感受到欢乐和轻松。

02写作步骤与技巧指导确定主题和立意方向主题童年趣事，围绕童年生活中有趣、难忘的经历展开。

立意方向通过描写童年趣事，表达对童年生活的怀念和对美好时光的珍惜。

搜集素材并筛选整理素材来源回忆自己的童年经历，从生活中寻找有趣的场景和细节。

筛选整理选择与主题紧密相关、生动有趣的素材，按照时间顺序或重要程度进行整理。

引入话题，点明主题，激发读者兴趣。

开头中间结尾具体叙述童年趣事，通过描写场景、人物对话等方式展现事件的经过。

作文指导PPT：《童年趣事》 PPT课件(共39张)

地点人物
事情起因、经过、结果
3、对人物的描写
动作描写
（1）我盯着西瓜，舔了舔嘴唇…… （2）可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来……
神态和心理描写
我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。
因为快乐而难以忘怀
什么是有趣的事情？
“童年趣事”，是我们的童年阶段按照自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。
题目：童年趣事要求： 1、选择一件童年里有趣的事； 2、突出有趣的场面，进行重点描写； 3、这件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有反思……
ห้องสมุดไป่ตู้
通过审题明确：
例文的开头和结尾的特点：
首尾呼应
开头——“池塘边的榕树上，知了在……”我听着
《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。结尾——我现在回想起这件事来，可真觉得有点可笑。
明确中间叙事部分写时要注意：
1、选好材料。童年生活中的故事很多，要选择那些充满稚趣，很有意思的事来写。
2、写清楚事情发生的
时间
概括总结式：是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！
童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们一起珍惜童年，回忆童年吧！
首尾呼应：童年趣事，件件都是贝壳，这些五彩缤纷的贝壳，托起了我五彩的童年！是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！
结尾
（1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣辛酸，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似青烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。