画图练习题

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cad画图练习题(打印版)

cad画图练习题（打印版）### CAD画图练习题（打印版）#### 练习一：基础几何图形绘制目标：熟练掌握直线、圆、矩形等基本图形的绘制方法。

步骤：1. 打开CAD软件，新建一个绘图文件。

2. 使用直线命令绘制一个边长为100单位的正方形。

3. 在正方形内部绘制一个直径为50单位的圆。

4. 以正方形的中心为圆心，绘制一个半径为30单位的圆。

5. 完成图形后，使用尺寸标注命令标注出各个图形的尺寸。

#### 练习二：复杂几何图形绘制目标：掌握多边形、椭圆等复杂图形的绘制和尺寸标注。

步骤：1. 绘制一个边长为80单位的正六边形。

2. 在正六边形的中心绘制一个长轴为60单位，短轴为40单位的椭圆。

3. 使用偏移命令，将正六边形的边向外偏移10单位。

4. 对绘制的图形进行尺寸标注和对齐标注。

#### 练习三：三维图形绘制目标：学习三维图形的基本绘制方法，如长方体、圆柱等。

步骤：1. 切换到三维视图，新建一个三维绘图文件。

2. 绘制一个长100单位，宽50单位，高30单位的长方体。

3. 在长方体的中心位置绘制一个直径为40单位，高为60单位的圆柱。

4. 使用拉伸命令，将一个平面图形拉伸成三维实体。

5. 对三维图形进行尺寸标注，展示其长、宽、高。

#### 练习四：建筑平面图绘制目标：掌握建筑平面图的绘制，包括墙体、门窗等元素。

步骤：1. 绘制一个包含客厅、卧室、厨房和卫生间的简单住宅平面图。

2. 使用墙体命令绘制墙体，注意墙体的厚度。

3. 在适当位置绘制门窗，使用门命令和窗命令。

4. 为房间添加家具，如床、沙发、餐桌等。

5. 对平面图进行尺寸标注和房间名称标注。

#### 练习五：机械零件图绘制目标：学习机械零件图的绘制，如轴承、齿轮等。

步骤：1. 绘制一个简单的轴承零件图，包括内外圈、滚珠等。

2. 使用圆弧命令绘制轴承的滚道。

3. 绘制齿轮的齿形，注意齿数和模数。

4. 对零件图进行尺寸标注，包括直径、宽度等。

小升初画图练习题

小升初画图练习题画图是小升初数学考试中的一种常见题型，它不仅考查了学生的几何图形知识，还能培养学生的观察能力和空间想象力。

下面是几个小升初画图练习题，希望能够帮助考生们提升自己的画图技巧。

练习题一：画一个正方形请使用尺子和铅笔，按照以下步骤画一个边长为5厘米的正方形：1. 用尺子量出一条5厘米的线段，并在一个纸张上用铅笔画出这条线段作为正方形的一条边；2. 以这条线段为边，用尺子在其一端和另一端分别画出与之相等的线段，这样就得到了正方形的另外两条边；3. 最后，将另外两条边与第一条边相连，得到一个完整的正方形。

练习题二：画一个等边三角形请使用尺子和铅笔，按照以下步骤画一个边长为6厘米的等边三角形：1. 先画一条长为6厘米的线段，作为等边三角形的一条边；2. 以这条线段为半径，在其一端画一个圆弧；3. 然后以第一个圆弧上的点为圆心，在与之对称的位置再画一个圆弧；4. 最后，将连接两个圆弧上对称点的线段画出，得到一个完整的等边三角形。

练习题三：画一个长方形请使用尺子和铅笔，按照以下步骤画一个长度为8厘米、宽度为4厘米的长方形：1. 用尺子量出一条长为8厘米的线段，并在纸张上用铅笔画出这条线段作为长方形的一条边；2. 以这条线段为边，用尺子在其一端和另一端分别画出与之相等的线段，这样就得到了长方形的另外两条边；3. 再用尺子测量两条相邻边的距离，得到4厘米的线段，然后沿着长方形的一条边画出这条线段；4. 最后，用尺子将长方形的另外两条边与刚画的线段相连，得到一个完整的长方形。

练习题四：画一个正五边形请使用尺子和铅笔，按照以下步骤画一个边长为3厘米的正五边形：1. 首先，画一条长度为3厘米的线段，作为正五边形的一条边；2. 在这条线段的一端，以这条线段为半径，在纸张上画一个圆弧；3. 然后以第一个圆弧上的点为圆心，在与之对称的位置再画一个圆弧；4. 重复步骤3，画出共5个圆弧的正五边形。

通过练习这些画图题，相信学生们能够更加熟练地掌握画图的技巧。

期末复习画图题专项练习

B A 期末复习画图题专项训练
1．如图，平面上有A 、B 、C 三点，（1）作出下列图形：①线段AB ；②射线BC ；③直线 AC ．
（2）所画图形中互为补角的角有几对？标上数字并写出这几对角。

2．根据下列语句画图：
（1）画∠AOB ＝120°；（2）画∠AOB 的角平分线 OC ；（3）反向延长 OC 得射线 OD ；
（4）分别在射线OA 、OB 、OD 上画线段OE ＝OF ＝OG ＝2cm ；
（5）连接 EF 、EG 、FG ；
（6）你能发现 EF 、EG 、FG 有什么关系?∠EFG 、∠EGF 、∠GEF 有什么关系?
3．已知三点A 、B 、C ，⑴画直线BC ，画射线AC ，画线段AB ，在线段AB 的延长线上取一点D ，使BD ＝2AB ，M 是线段AD 的中点；⑵若AB ＝10cm ，求线段BM 的长．
4．如图，是由小立方体搭成的几何体，请分别从正面看、做面看和上面看，试将你所看到的平面图形画出来
A
C
5．已知线段a、b，（1）画出线段AB，使AB＝a＋2b．（2）画出线段MN，使MN＝3a－b．（要求保留作图痕迹，不写作法）
a
b
6．用数学的眼光去观察问题，你会发现很多图形都能看成是动静结合，舒展自如的．下面所给的三排图形都存在某种联系，用线将它们连起来．
7．下面是从不同方向观察一些立体图形得到的平面图形，但是观察的方向不同，试分别指出可能观察的是哪一立体图形（指出你学过的一些简单的立体图形即可）
（1）______ （2）______ （3）______
8．请将图中的几何体和它们所对应的侧面展开图用直线连接起来．。

画图的练习题

画图的练习题题目：画图的练习题练习1：画一个五角星五角星是一个经典的几何图形，下面是画五角星的步骤：1. 准备一张白纸和一支铅笔。

2. 在纸上找到一个合适的位置，开始画五角星的外轮廓。

首先，画一个正五边形，五边形的五个边应该等长，各个角应该是108度。

3. 接下来，在正五边形的每个角上，分别画出一个小三角形。

这些小三角形的顶点应该都在正五边形的外边上，小三角形的边与正五边形的边相接，形成五角星的外轮廓。

4. 最后，用铅笔在五角星的内部填充颜色，可以选择红色、蓝色或者其他你喜欢的颜色。

练习2：画一个太阳和云朵太阳和云朵是大自然中常见的图案，下面是画太阳和云朵的步骤：1. 准备一张白纸和彩色铅笔或者蜡笔。

2. 用黄色铅笔画一个大圆，这是太阳的外形。

3. 在太阳的周围画出一些小的曲线，表示太阳的光芒。

4. 接下来，用白色或者浅蓝色的铅笔画出云朵的形状。

云朵可以是多个不规则的圆形或者椭圆形组合而成。

5. 最后，用彩色铅笔或者蜡笔给太阳和云朵上色，可以选择明亮的颜色如黄色、蓝色、橙色等。

练习3：画一个花朵花朵是人们常常画的图案，下面是画花朵的步骤：1. 准备一张白纸和一支彩色铅笔或者细线笔。

2. 首先，画出花朵的中心部分，可以是圆形或者椭圆形。

可以选择红色、黄色、橙色等颜色。

3. 接下来，画出花朵的花瓣。

花瓣可以是曲线形状，也可以是心形状或者其他你喜欢的形状。

花瓣的数量可以根据自己的喜好画出，一般为5个、6个或者更多。

4. 最后，用彩色铅笔或者细线笔给花朵上色，可以选择明亮的颜色如红色、黄色、粉色等。

通过这些画图练习，你可以提升你的绘画技巧、观察力和创造力。

希望你享受这个过程，并不断尝试着画出更多有趣的图案！。

画图练习题

画图练习题一、选择题1. 以下哪个工具通常用于绘制直线？A. 铅笔B. 橡皮C. 尺子D. 画笔2. 绘制圆形时，以下哪个工具最为合适？A. 圆规B. 直尺C. 铅笔D. 画笔3. 以下哪个术语描述了图形的对称性？A. 对称轴B. 顶点C. 边D. 角度4. 在绘制等边三角形时，以下哪个属性是三个角都共有的？A. 角度B. 边长C. 面积D. 高度5. 以下哪个选项是绘制平行线的正确方法？A. 使用铅笔和直尺B. 使用圆规C. 使用橡皮D. 使用画笔二、填空题6. 在几何学中，两个图形如果可以通过平移、旋转或反射等变换得到，它们被称为____。

7. 当一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分完全重合，这条直线被称为图形的____。

8. 绘制一个矩形，其长为10厘米，宽为5厘米，其面积为____平方厘米。

9. 在绘制一个五边形时，如果每个内角都是108度，那么这个五边形被称为____。

10. 绘制一个正六边形，其每条边长为2厘米，其周长为____厘米。

三、简答题11. 描述如何使用直尺和铅笔绘制一个等腰三角形。

12. 解释什么是黄金分割，并简述如何使用圆规和直尺在纸上绘制黄金分割。

13. 描述如何使用圆规绘制一个正七边形的大致轮廓。

14. 如果要绘制一个具有特定比例的矩形，例如3:4，应该如何操作？15. 阐述绘制一个三维立体图的基本步骤。

四、绘图题16. 绘制一个半径为5厘米的圆，并在圆内绘制一个内接正方形。

17. 绘制一个边长为6厘米的正六边形，并计算其周长和面积。

18. 绘制一个等腰直角三角形，其直角边长为7厘米，并求出斜边的长度。

19. 绘制一个长为8厘米，宽为4厘米的矩形，并计算其对角线的长度。

20. 绘制一个正五边形，并求出其内角的度数。

五、计算题21. 若一个圆的半径为3厘米，求其面积。

22. 已知一个三角形的底边长为10厘米，高为8厘米，求其面积。

23. 若一个平行四边形的底边长为12厘米，高为6厘米，求其面积。

二年级数学拔高之画图解题

画图解题1.鸡和兔在同一个笼子里，一共有3个头8条腿，你知道有几只鸡、几只兔吗？2.一只蛐蛐有6条腿，一只蜘蛛有8条腿，如果蛐蛐和蜘蛛共有3只，腿共有22条，你知道有几只蛐蛐、几只蜘蛛吗？3.自行车和三轮车共有3辆，共有8个轮子，你知道有几辆自行车、几辆三轮车吗？4.一只乌龟有4条腿，一只仙鹤有2条腿，如果乌龟和仙鹤共有5只，共有14条腿，你知道有几只乌龟，几只仙鹤吗？5.鸡兔同笼，共10个头、26条腿，笼里有几只鸡、几只兔？6.鸡兔同笼，共有8个头，共有22条腿，有几只鸡，几只兔？7.蛐蛐和蜘蛛共12只，共有82条腿，它们各有几只？8.鸡兔同笼，共有9个头，28条腿，笼中的鸡兔各有多少只？9.蛐蛐和蜘蛛共15只，共有100条腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？10.蛐蛐和蜘蛛共有8只，共有54条腿，蛐蛐和蜘蛛各有几只？11.螃蟹和甲鱼共10只，共有64条腿，它们各有多少只？12.笼中有兔又有鸡，数数腿36条，数数脑袋11只，问有几只兔子几只鸡？13.一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子，车棚里放着自行车和三轮车共12辆，数数车轮共27个，问自行车有几辆？三轮车有几辆？14.车棚里放着自行车和三轮车共10辆，数数车轮拱26个，问车棚里的自行车有几辆？三轮车有几辆？15.广场上停着三轮车和小汽车共12辆，数数车轮共有40个，问有几辆三轮车，几辆小汽车？16.停车场停着大汽车和小汽车共14辆，大汽车有6个轮子，小汽车有4个轮子，现在两种汽车共有72个轮子，问大汽车和小汽车各有几辆？17.小林共有16枚硬币，有5角和1角两种，它们合在一起共有4元4角。

5角和1角的硬币各有几枚？18.十元钱买8角邮票和4角邮票，共买17张，问两种邮票各多少张？19.有5元的和2元的两种游艇票共18张，总钱数是66元，问每种游艇票各几张？20.小白兔采蘑菇，晴天每天可以采20个，雨天每天可采12个。

它一连采了8天，一共采了112个蘑菇。

作图练习题

一、平面几何1. 画一个圆，半径为3cm。

2. 画一个等边三角形，边长为4cm。

3. 画一个长方形，长为5cm，宽为3cm。

4. 画一个平行四边形，相邻两边长分别为4cm和6cm。

5. 画一个梯形，上底长为3cm，下底长为5cm，高为2cm。

6. 画一个正五边形，边长为4cm。

7. 画一个圆，圆心为点O，半径为2cm，画圆上的任意两点A和B。

8. 画一个直线，经过点P(2,3)和点Q(4,5)。

9. 画一个射线，起点为点R，经过点S(1,2)。

10. 画一个角，顶点为点T，一个边为射线UT，另一个边为射线VT。

二、立体几何1. 画一个正方体，边长为3cm。

2. 画一个长方体，长为4cm，宽为2cm，高为3cm。

3. 画一个圆柱，底面半径为2cm，高为4cm。

4. 画一个圆锥，底面半径为3cm，高为5cm。

5. 画一个球，半径为2cm。

6. 画一个棱锥，底面为正三角形，边长为4cm，高为5cm。

7. 画一个棱柱，底面为矩形，长为3cm，宽为2cm，高为4cm。

8. 画一个球冠，底面半径为3cm，高为2cm。

9. 画一个球缺，底面半径为3cm，高为2cm。

10. 画一个椭球体，长轴为4cm，短轴为2cm，焦距为1cm。

三、坐标系1. 在平面直角坐标系中，画出点A(2,3)和点B(4,5)。

2. 在平面直角坐标系中，画出直线y=2x。

3. 在平面直角坐标系中，画出射线x=3。

4. 在平面直角坐标系中，画出圆x^2+y^2=9。

5. 在平面直角坐标系中，画出椭圆x^2/4+y^2/9=1。

6. 在空间直角坐标系中，画出点P(2,3,4)和点Q(4,5,6)。

7. 在空间直角坐标系中，画出直线x=2。

8. 在空间直角坐标系中，画出球面x^2+y^2+z^2=16。

9. 在空间直角坐标系中，画出椭球面x^2/4+y^2/9+z^2/16=1。

10. 在空间直角坐标系中，画出直线x+y+z=3。

四、三角函数1. 画y=sin(x)在[0, 2π]范围内的图像。

CAD绘图练习试题-完整版

.一应用坐标值绘制图形绘制边长为90的五角星如图1.1所示。

图1.1 训练图评分标准：基本图形绘制100分。

二利用栅格捕捉绘制图形利用栅格捕捉绘制图2.1所示图形。

图形中需要计算的各端点X轴与Y轴间距均为5的倍数，所以X轴与Y轴栅格捕捉间距均应设置为5。

启用栅格显示，启用栅格捕捉。

调用直线命令拾取各点即可。

图2.1练习评分标准：;2.标注完整40分。

三利用对象捕捉绘制图形精选文档.图3-1;2.文字、尺寸标注完整40分。

四利用对象追踪、正交绘制图形练习（1）利用正交与对象追踪绘制图与图2.1右侧所示图形;（2）利用正交与对象追踪绘制图4.1所示图形;图4.1 U形桥台投影图`评分标准：1.基本图形绘制完整60分。

;分。

.五利用极轴绘制图形利用极轴追踪绘制图5.1所示门栓。

图5.1 门栓评分标准：1.基本图形绘制60分。

;2.角度标注准确，清晰20分。

`3.尺寸标注准确，清晰20分。

;六利用圆、圆弧绘制图形利用直线、圆、修剪等命令绘制图6.1、6.2所示图形。

图6.1 图形练习图6.2 图形练习评分标准：1.基本图形绘制完整60分。

2.所有标注完整，清晰40分。

`精选文档.七利用多边形绘制图形（1）利用多边形绘制图5.1所示五棱台的投影图并绘制左视图。

（2）绘制如图7.1所示四棱台投影图。

`（3）绘制图7.2所示正六棱柱投影图。

`图7.1 四棱台投影图图7.2 六棱柱投影图`2.尺寸标注清晰完整40分。

`八利用复制编辑命令绘制图形画图8.1所示建筑物立面图。

图建筑物立面图（展开图）.习题九利用偏移命令绘制图形利用镜像、偏移命令绘制图9.1所示花格窗。

图9.1花格窗``习题十利用阵列命令绘制图形画图10.1所示房屋建筑设计图。

图10.1 房层建筑设计图利用阵列命令绘制图10.2所示图形。

``精选文档.图10.2练习`习题十一绘制图形的剖面线练习图11.1所示圆形沉井及图11.2所示图形。

图11.1 圆形沉井图11.2 练习评分标准：2..尺寸标注准确，清晰40分。

人教版六年级上册数学《位置与方向(二)》画图题专项练习

人教版数学六年级上第二单元专项练习（画图）一、根据要求画一画。

1、某勘探队在A 城南偏西50°方向上约60千米处发现稀有金属矿。

请你在平面图上确定金属矿的位置。

2、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。

①小丽家在广场北偏西20°方向600米处。

②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处。

③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处。

④军军在广场东偏北50°方向1500米处。

3. 按要求画出各景点位置。

（1）鳄鱼潭在大象馆西偏南40°方向，距离300米；（2）熊猫馆在大象馆北偏西15°方向，距离200米；（3）花果山在大象馆东偏北60°方向，距离500米；（3）麋鹿苑在大象馆东偏南50°方向，距离400米；4、画一画（1）图书馆在广场的东偏北300方向上，距离4千米处。

（2）商场在广场的西偏南400 方向上，距离2千米处。

大象馆东西北南 50米（3）体育馆在广场的北偏西350 方向上，距离3千米处。

（4）银行在广场的南偏东250方向上，距离4千米处。

北●广场1千米二、在平面图上标出各建筑物的位置。

（用1厘米代表50米）百货大楼（1）超市在百货大楼的正北方向200米处。

（2）医院在百货大楼的南偏西30度方向250米处。

（3）书店在百货大楼的东偏北40度方向150米处（4）小萍家在百货大楼北偏西45度方向200米处。

（5）小梅家在百货大楼东偏南20度方向100米处三、动手操作，我能行。

1．根据下面的描述，在平面图上标出各建筑物的位置。

(1) 图书馆在中心广场的北偏东20°方向，距中心广场900米。

(2) 学校在中心广场的南偏西60°方向，距中心广场1200米。

(3) 超市在中心广场的北偏西45°方向，距中心广场600米。

(4) 人民公园在中心广场的南偏东70°方向，距中心广场600米。

一年级数学练习题画图题

一年级数学练习题画图题1. 画一条10厘米长的线段AB。

2. 在线段AB的中点C上，再画一条与AB垂直且长度为5厘米的线段CD。

3. 从点D出发，画一条与线段AB平行且长度为8厘米的线段DE。

4. 在线段DE的终点E上，再画一条与线段AB垂直且长度为3厘米的线段EF。

5. 在线段EF的终点F上，再画一条与线段AB平行且长度为6厘米的线段FG。

6. 在线段FG的终点G上，再画一条与线段AB垂直且长度为4厘米的线段GH。

7. 连接线段AH，形成一个四边形。

8. 计算四边形的周长和面积。

解答：根据题目要求，按以下步骤完成练习题画图题，并计算四边形的周长和面积。

请参考下方的图解。

（插入图解：画出线段AB、CD、DE、EF、FG和GH，并连接线段AH，形成四边形）计算周长：根据图解可知，线段AB的长度为10厘米，线段CD的长度为5厘米，线段DE的长度为8厘米，线段EF的长度为3厘米，线段FG的长度为6厘米，线段GH的长度为4厘米。

四边形的周长为：AB + BC + CD + DE + EF + FG + GH + HA= 10 + 5 + 8 + 3 + 6 + 4 + 10 + 10= 56厘米计算面积：四边形的面积可以通过计算梯形的面积得出，因为四边形可以视为一个上底、下底和高都存在的梯形。

梯形的面积计算公式为：面积 = [(上底 + 下底) ×高] ÷ 2根据图解可知，上底的长度为AB的长度，即10厘米，下底的长度为GH的长度，也是10厘米，高的长度为CD的长度，即5厘米。

四边形的面积为：[(10 + 10) × 5] ÷ 2= (20 × 5) ÷ 2= 100 ÷ 2= 50平方厘米综上所述，根据给定的一年级数学练习题画图题，我们画出了符合要求的图形，并计算出了四边形的周长为56厘米，面积为50平方厘米。

（终）。

四年级数学画图法练习题

四年级数学画图法练习题一、圆的绘制1. 绘制一个半径为5cm的圆。

解答：从纸上选取一个点作为圆心O，利用圆规固定半径为5cm，画出圆的轨迹。

用铅笔轻轻画出圆上的点，再用直尺连接这些点，最后用铅笔描绘出一个完整的圆。

2. 根据给定的直径6cm，绘制一个圆。

解答：选取纸上的一个点作为圆心O，用圆规固定直径为6cm，将圆规一脚放在O点上，另一脚固定在纸上，固定圆规的另一脚，经过两次固定圆规的操作，画出圆上的两个点。

将这两个点用直尺连接起来，描绘出这个圆。

二、直线和线段的绘制1. 绘制一条长为8cm的线段AB。

解答：在纸上任选一个点A，并用一个尺子将它固定，然后拉直该尺子放在点A上。

再用铅笔在尺子上移动8cm的距离，确定点B，最后将尺子移开，用直尺连接点A和点B，描绘出线段AB。

2. 绘制一条通过点A和点B的直线。

解答：在纸上任选两个点A和B，在它们之间移动一把直尺，使直尺的一条刻度线经过A点，同时直尺的边缘经过点B，用直尺连接A 点和B点，描绘出直线AB。

三、矩形的绘制1. 绘制一个长为6cm、宽为4cm的矩形。

解答：选择纸上的一个点作为矩形的一个顶点A，用尺子将这个点固定住。

然后，将尺子的一条边缘放在A点上，沿着尺子的边缘移动4cm的距离，确定矩形的另一个顶点B。

接下来，将尺子的另一条边缘放在B点上，沿着尺子的边缘移动6cm的距离，确定矩形的第三个顶点C。

最后，用直尺连接A、B、C三个点，描绘出长宽为6cm和4cm 的矩形。

四、三角形的绘制1. 绘制一个底边长为10cm，高为6cm的等腰三角形。

解答：从纸上选择一个点作为等腰三角形的顶点A。

然后，利用尺子在A点的上方和下方各画出一段距离为6cm的线段，分别与AB、AC两边相交，并记为B和C。

最后，用直尺连接A、B、C三个点，描绘出底边长为10cm，高为6cm的等腰三角形。

2. 绘制一个底边长为8cm，高为4cm的直角三角形。

解答：在纸上选择一个点作为直角三角形的一个顶点A。

《用画图法解决问题》综合练习

用画图法解决问题1.瞧图填空。

(1)正方形得边长就是( ),它得面积就是( )。

(2)正方形变成长方形后,面积增加了( ),大长方形得宽就是( )。

(3)小长方形得长就是( ),宽就是( )。

(4)大长方形得长就是( ),宽就是( )。

2、从一张长20米、宽15米得长方形纸上剪下一个最大得正方形,剩余部分得面积就是多少平方米？(先在图上画一画,再解答)3、张老师家有一块长方形菜地,如果长增加5米,面积就增加50平方米;如果宽增加3米,面积就增加60平方米。

这块长方形菜地得面积就是多少平方米？4.一块长方形得花布,如果长减少5分米或宽减少3分米,面积都比原来减少45平方分米,原来这块花布得面积就是多少平方分米？(先分别在图中画出长减少与宽减少得部分,再解答)5.植物园有一块空地长85米,宽50米,现进行规划,把这块地得长增加了20米,宽增加到85米,这块地得面积新增了多少平方米？(在下图中画出增加得部分,再解答)6.光明小学有一块边长8米得正方形草坪,四周有一个宽1米得花圃,在花圃里栽牡丹花,每棵占地1平方米,一共要栽多少棵？(先在图上画一画,再解答)7、人民剧场原来有座位40排,每排28个座位。

扩建后,增加了5排,每排增加了4个座位,扩建后比原来多坐多少人？8、一个正方形,如果它得边长增加5米,所形成得得正方形比原来正方形得面积多95平方米,原来正方形得边长就是多少米？(先画出示意图,再解答)参考答案1.瞧图填空。

(1)正方形得边长就是( 5米),它得面积就是( 25平方米)。

(2)正方形变成长方形后,面积增加了( 10平方米 ),大长方形得宽就是( 5米 )。

(3)小长方形得长就是( 5米 ),宽就是( 2米 )。

(4)大长方形得长就是( 7米 ),宽就是( 5米 )。

2、从一张长20米、宽15米得长方形纸上剪下一个最大得正方形,剩余部分得面积就是多少平方米？(先在图上画一画,再解答)20－15＝5(米)15×5＝75(平方米)答:剩余部分得面积就是75平方米。

一年级数学画图练习题大全

一年级数学画图练习题大全一、画图练习题在学习数学的过程中，画图是一种非常重要的能力。

通过画图，孩子们可以更加直观地理解和解决问题。

下面是一些适合一年级学生的画图练习题，帮助他们巩固数学知识和培养画图技能。

1. 用直线将下面的点依次连接起来，形成一个长方形。

A(2, 2) B(4, 2) C(4, 4) D(2, 4)```A---------B| || || |D---------C```2. 画出下面图形的镜像图形。

```**********```3. 画出两个相同的小熊图案。

```O/|\/ \```4. 画出一个三角形，使得其中两条边的长度分别为6厘米和8厘米，夹角为45度。

```----| /| /|/```5. 画出一个正方形，边长为5个单位。

```| || || |------```6. 画出一个矩形，长为10个单位，宽为6个单位。

```----------| || |----------```7. 画出一个圆形，半径为4个单位。

```******** ****** *** ** *** ****** ********```二、综合练习题在掌握了画图的基本技巧后，我们可以进一步进行一些综合的练习，帮助孩子们运用所学知识解决问题。

1. 小明家距离学校有8个单位的距离，小红家距离学校有4个单位的距离，请你画出一条直线，表示小明和小红的位置，并标明学校的位置。

2. 根据下面的信息，画出小黄购物的行进路线图。

小黄家→ 超市→ 公园→ 小黄家3. 画出一个有12个小朋友的班级的座位表，要求每行有4个座位。

4. 根据下面的信息，画出明天的天气预报图。

温度：25°C天气：晴5. 画出一个人的轮廓，然后在轮廓内画出他的内脏器官。

三、创意练习题为了培养孩子们的想象力和创造力，我们可以给他们一些创意练习题，让他们发挥自己的想法和想象力。

1. 画出你家门口的风景，并写下你最喜欢的季节。

2. 画出你理想中的房子的平面图，并标明每个房间的用途。

分数画图练习题

分数画图练习题题目一：在数轴上绘制分数问题描述：给定以下分数，请你在数轴上绘制它们的位置。

1/2，2/3，3/4，4/5，5/6解答过程：首先，我们需要在数轴上确定一个特定的长度，用来表示整数部分。

假设我们选择了长度为10的数轴。

1. 绘制整数部分：在数轴上标出0和10两个点，用来表示整数部分。

2. 绘制分数部分：(1) 1/2：首先，将整数部分的起始点作为起点，向右绘制长度为1/2的线段。

标记终点为1/2。

(2) 2/3：将1/2的终点作为起点，向右绘制长度为2/3的线段。

标记终点为5/6。

(3) 3/4：将2/3的终点作为起点，向右绘制长度为3/4的线段。

标记终点为9/12，即3/4。

(4) 4/5：将3/4的终点作为起点，向右绘制长度为4/5的线段。

标记终点为16/20，即4/5。

(5) 5/6：将4/5的终点作为起点，向右绘制长度为5/6的线段。

标记终点为25/30，即5/6。

3. 绘制分数位置点：在绘制完每个分数线段后，标记该分数的位置。

我们可以用一个小圆点或者在分数线段上方标注分数来表示。

绘制结果：在数轴上，从0到10的范围内，表示了给定分数的位置。

注意事项：1. 当进行绘制时，为了保持整洁美观，可以使用标尺、直尺等工具来辅助画线和标记点的位置。

2. 在绘制分数线段时，可以使用等分分母的方式来划分线段的长度，以便更精确地标记分数的位置。

3. 数轴的选择可以根据实际情况进行调整，以适应不同的分数范围和绘制要求。

题目二：绘制分数比较图问题描述：给定以下分数，请你在图表上比较它们的大小关系。

2/5，1/3，3/4，5/8，7/10解答过程：要比较分数的大小关系，我们可以使用一个水平的条形图来表示。

1. 绘制坐标轴：(1) 水平轴：用来表示不同的分数。

(2) 垂直轴：用来表示分数在比较中的大小关系。

2. 绘制条形图：(1) 2/5：在水平轴上选择一个适当的位置，然后绘制一个柱形，其高度表示2/5。