心肺复苏技能考核 - 360文档中心

技能鉴定基本技能(心肺复苏)实操题

技能鉴定基本技能（心肺复苏）实操题
工作单位
鉴定工种
等级
姓名
考核起始、终止时间
总分
评分标准（30次胸外按压、2次人工呼吸、操作5个循环）
序号
项目名称
考核内容
扣分标准
分值扣分1判断意识7分①拍双肩
未拍双肩
1
动作过重或过轻
1
②呼唤
未呼唤或呼唤声音过小
1
③看瞳孔
未检查瞳孔
1
未双侧同时对比检查（只检查一侧）
1
2
放松时未使胸骨回位，使胸骨受力
2
⑥按压频率
按压频率过快或过慢
2
⑦无效按压
无效按压（次）
1/5次
6
打开气道
5分
①清理口腔异物
未清理触电者口腔异物
1
②仰头抬颏法
未采用仰头抬颏法
1
采用仰头抬颏法但动作不正确
1
③看胸部起伏
未用眼睛观看胸部起伏
1
④听口鼻呼吸
未贴近口鼻处判断呼吸
1
7
人工呼吸
30分
①吹气方式
④掐人中
未掐人中
1
动作不稳、过重或过轻
1
2
呼救检查颈椎
3分
①呼救
未大声呼救或声音呼救过小
1
②检查颈椎
检查颈椎有无骨折（有无凹凸、血肿）
2
3
摆放体位
3分
①伤者体位
未使伤者仰卧位
1
②救护员体位
双腿未跪在伤员颈肩部和胸部对应位置
2
4
检查脉搏
2分
触摸颈动脉
触摸颈动脉方法、位置不正确
2
5
胸外心脏按压

心肺复苏操作步骤及考核评分标准

心肺复苏操作步骤及考核评分标准一、心肺复苏的重要性心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种在紧急情况下用于挽救心跳骤停患者生命的关键技能。

当一个人的心脏突然停止跳动，大脑和其他重要器官会在短时间内缺氧，导致不可逆的损伤甚至死亡。

如果能在心跳骤停后的 4-6 分钟内进行有效的心肺复苏，将大大提高患者的生存机会。

因此，掌握正确的心肺复苏操作步骤对于每个人来说都至关重要。

二、心肺复苏操作步骤（一）评估环境在开始心肺复苏之前，首先要确保现场环境安全。

迅速观察周围环境，避免在危险区域（如火灾现场、交通要道等）进行操作。

（二）判断意识拍打患者双肩，并在其双侧耳边大声呼喊：“喂！你怎么了？”观察患者有无反应。

（三）检查呼吸将耳朵贴近患者口鼻，感受有无呼吸气流，并观察胸部有无起伏，时间约 5-10 秒。

（四）呼叫求助如果患者无反应且无呼吸，立即呼叫周围人帮忙拨打急救电话120，并获取自动体外除颤器（AED）（如果现场有）。

（五）摆放体位将患者仰卧在坚实的平面上，解开衣领和腰带，暴露胸部。

（六）胸外按压1、定位：两乳头连线中点（胸骨中下段）。

2、手法：双手重叠，十指相扣，手指翘起，用上半身重量垂直下压。

3、按压深度：至少 5 厘米，但不超过 6 厘米。

4、按压频率：100-120 次/分钟。

5、按压与放松时间比：1:1。

（七）开放气道1、仰头抬颏法：一只手置于患者前额，用力下压使头部后仰，另一只手的食指和中指抬起下颏，使下颌尖、耳垂连线与地面垂直。

2、清除口鼻异物：如有异物，用手指将其清除。

（八）人工呼吸1、用拇指和食指捏住患者鼻子。

2、正常吸气后，用嘴覆盖患者的嘴，缓慢吹气，持续 1 秒以上，观察患者胸廓是否有起伏。

3、每按压 30 次，进行 2 次人工呼吸。

（九）重复循环持续进行胸外按压和人工呼吸，直到 AED 到达或专业急救人员接手。

三、考核评分标准（一）操作流程（60 分）1、未评估环境安全，扣 5 分。

心肺复苏技能考核总结

心肺复苏技能考核总结在心肺复苏技能考核中，我通过对患者进行模拟救治，完成了一系列的心肺复苏操作，以下是我的总结和体会。

第一部分：操作流程在考核中，我按照以下步骤进行了心肺复苏操作：1. 确定安全：首先，我确保了现场的安全，包括检查有无危险物品或环境，以及保障自己和患者的安全。

2. 评估患者：接下来，我迅速评估了患者的意识和呼吸状况，判断是否需要进行心肺复苏。

3. 呼叫急救：如果患者需要心肺复苏，我立即呼叫了急救人员，确保有专业人员参与救治。

4. 开始胸外按压：我按照正确的手法和节奏进行了胸外按压，确保压力和频率合适。

5. 进行人工呼吸：在胸外按压的同时，我进行了适当的人工呼吸，以维持患者的氧气供应。

6. 持续监测：在进行心肺复苏的过程中，我密切观察患者的生命体征，并调整操作措施，以保证最佳效果。

7. 等待急救人员到达：在进行了适当的心肺复苏操作后，我等待急救人员到达进行进一步的救治。

第二部分：注意事项在实施心肺复苏技能考核中，我特别注意了以下几点：1. 操作标准：我严格遵守了心肺复苏的操作规范和步骤，确保操作正确有效。

2. 团队合作：尽管是模拟救治，我与急救人员保持了良好的团队合作，确保救治的顺利进行。

3. 与患者的沟通：我在救治过程中，与患者保持了有效的沟通，传递了安全和希望的信息。

4. 心理准备：在心肺复苏操作中，我对自己进行了积极的心理暗示，保持冷静和专注。

第三部分：收获与反思通过这次心肺复苏技能考核，我获得了以下的收获与反思：1. 技能提升：通过模拟救治，我对心肺复苏的技能有了更深刻的理解和掌握，提高了操作的熟练度。

2. 团队合作意识：与急救人员的合作，让我意识到团队合作对于救治的重要性，进一步培养了我的团队意识。

3. 自我情绪管理：通过对心肺复苏操作的反复练和考核，我培养了自己的情绪管理能力，在紧急情况下保持冷静和专注。

4. 专业素养提升：这次考核增强了我对医学专业素养的意识和要求，要求我在救治过程中充分运用专业知识和技能。

心肺复苏技能操作考核表

2)触摸颈动脉是否有搏动，观察时间为5～10秒，同时快速检查呼吸状态
判断时间错误扣1分
未检查呼吸扣1分
7：胸外心脏按压（C）
35
5
1)定位:双乳头连线与胸骨中线交点
每轮回按压位置不准确扣1分
5
2)贴弯翘指：一手掌根重叠放于另一手之手掌根之上，双手紧扣，五指上翘，掌根着力。
每轮回双手不重叠或手势不准确扣1分
每次吹气方法不正确或无效吹气均扣1分
5
2)每次吹气＞1秒
每次吹气小于1秒扣1分
5
3)每次吹气眼睛注视胸部
每轮回吹气不注视胸部扣1分
10.AED使用
5
开机，根据语音提示操作
贴电极片，连接电极线
充电后按电击按钮，心律分析扣1分
不注意防他人被电击扣1分
11.复检
2
1)检查呼吸、颈动脉搏动（5～10秒）
心肺复苏技能操作考核表
班级：姓名：
项目
分值
内容要求
扣分细则
扣分
1.仪表仪容
2
着装规范，仪容大方
着装不规范扣1分
2.评估环境
2
现场环境安全，做好自我防护
未评估环境扣1分，未做自我防护扣1分
3.判断意识
5
轻拍患者肩部，低头分别在患者双耳边呼叫，声音响亮
一项不准确扣1分
4.呼救报警
5
呼救：“快来人，救命，（指定）请旁人拨打120，拿AED”
5
3)按压姿势：（1）两前臂肘关节伸直；（2）双肩在病人胸骨上方正中；（3）利用上半身及肩部力量垂直向下按压；（4）按压时注视面部；（5）髋关节为支点。
每个轮回中任意一环节不准确扣1分
5
4)按压深度：胸骨下陷≥5cm，不超过6cm（儿童为5cm；婴儿为4cm）

急救中心成人心肺复苏技能考核试卷

A.口对口吹气
B.口对口鼻吹气
C.鼻对口吹气
D.鼻对鼻吹气
10.成人心肺复苏时，以下哪个步骤应首先进行？（）
A.检查呼吸
B.拨打急救电话
C.进行胸外按压
D.检查脉搏
11.以下哪种情况表示心肺复苏成功？（）
A.患者恢复意识
B.患者出现自主呼吸
C.患者心跳恢复
D. A、B、C都正确
12.在进行心肺复苏时，以下哪个步骤应在胸外按压后进行？（）
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.成人心肺复苏时，如果患者出现自主呼吸，应立即停止胸外按压。（）
2.在心肺复苏过程中，每次人工呼吸后都必须检查患者是否有脉搏。（）
3.心肺复苏时，任何情况下都不应该移动患者，以防止颈椎损伤。（）
4.自动体外除颤器（AED）的使用是非专业人员也能进行的紧急救援措施。（）
2.下列哪些是心肺复苏时的主要步骤？（）
A.检查意识
B.呼叫或指派助手拨打急救电话
C.进行胸外按压
D.观察患者反应
3.以下哪些因素会影响心肺复苏的效果？（）
A.按压患者的年龄
4.成人心肺复苏时，以下哪些做法是正确的？（）
A.保持气道通畅
B.使用人工呼吸
C.持续进行胸外按压直到专业人员接手
A.自动体外除颤器（AED）
B.口对口呼吸面罩
C.气管插管
D.静脉注射器
8.成人心肺复苏时，以下哪些做法是正确的呼吸管理方式？（）
A.每次人工呼吸持续1秒
B.每次人工呼吸给予足够的气体量
C.观察胸部起伏以确认呼吸有效
D.不需要在按压周期中给予人工呼吸
9.以下哪些情况可能需要在进行心肺复苏的同时使用自动体外除颤器？（）

2024心肺复苏考核标准流程表最新

2024心肺复苏考核标准流程表最新1.检查患者的反应，呼叫急救人员。

Check the patient's response and call for emergency assistance.2.判断患者是否呼吸正常，如果没有，开始进行心肺复苏。

Assess the patient's breathing, if absent, begin CPR.3.确保患者平躺在坚实的地面上。

Ensure the patient is lying flat on a firm surface.4.开始进行30次胸外按压，确保按压的力度和频率合适。

Begin 30 chest compressions, ensuring the proper depth and rate.5.作出两次人工呼吸，确认每次呼气时间足够。

Provide two rescue breaths, ensuring adequate exhalation time.6.持续进行心肺复苏，直到急救人员到达现场。

Continue CPR until emergency personnel arrive.7.心肺复苏考核标准流程表需要每年进行更新。

The CPR assessment standards need to be updated annually.8.经过培训后，人们可以更好地掌握心肺复苏的技能。

People can better master CPR skills after training.9.心肺复苏考核标准流程表的目的是提高急救的质量。

The purpose of the CPR assessment standards is to improve the quality of first aid.10.保持沟通联系，监控患者的情况。

Maintain communication and monitor the patient's condition.11.确保心肺复苏操作正确，及时调整。

“心肺复苏”培训计划及考核方案

“心肺复苏”培训计划及考核方案“心肺复苏”（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一种急救技术，用于抢救心跳停止或呼吸停止的患者。

为了提高公众对CPR的认知和掌握，制定一个完整的“心肺复苏”培训计划及考核方案非常重要。

以下是一个针对非专业人士的培训计划及考核方案。

一、培训计划1.培训目标：使学员掌握基本的CPR技巧，能够在紧急情况下正确地进行心肺复苏。

2.培训内容：a.CPR的原理和意义：包括心脏停搏和呼吸停止的原因，以及CPR的作用和意义。

b.CPR的步骤：包括判断患者是否需要CPR，呼叫急救，按压和人工呼吸的技巧等。

c.AED的使用：包括AED的原理和操作步骤。

d.在不同年龄段患者中的CPR技巧差异：包括幼儿、儿童和成人的心肺复苏技巧。

e.CPR的注意事项和常见问题：包括如何保护自己，如何处理急救中的常见问题等。

3.培训形式：a.讲座：介绍CPR的基本知识和技巧。

b.演示：由专业人员进行实际操作演示，向学员展示正确的CPR过程。

c.模拟训练：学员分组进行CPR操作的模拟训练，由专业人员进行指导和纠正。

4.培训时间和地点：a.时间：一般为2-3个小时，根据实际情况进行调整。

b.地点：可选择医院急救教室、学校、社区活动场所等。

5.学员资格：a.任何对急救有兴趣的人都可以参加，无年龄限制。

b.学员人数：一次培训班以20人为宜，超过人数可以分批进行培训。

二、考核方案1.考核形式：书面考试和操作评估相结合。

2.考核内容：a.理论考试：主要考察学员对CPR原理、步骤、注意事项等方面的理解和掌握。

考题形式可以是单选、多选和判断题。

b.操作评估：由专业人员对学员进行CPR的模拟操作，考察学员在实际操作中的技巧和正确性。

3.考核标准：根据医学专业标准和培训内容，设定一组合理的考核标准。

a.理论考试：根据正确率百分比给予评分。

b.操作评估：根据技巧和正确性给予评分。

4.考核结果：根据理论考试和操作评估的成绩综合评判学员是否合格。

儿科医院医师-技能操作样题(心肺复苏)

儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核
技能操作样题（心肺复苏）
一、题干（儿科）
场景：你是院内应急响应团队成员，一位8 岁儿童在医院楼道内突然倒地，接到电话后你在数秒内到达现场，看到一位旁观者正在进行单纯按压式CPR，展示你接下来该怎样做？
二、问答题
（一）对儿童患者实施高质量心肺复苏时需做到哪些要素？（必答项 5 项）
1. 在识别心脏骤停后10 秒内开始胸外按压。

2. 胸外按压速率为100～120 次/分（必答项）。

3. 按压深度至少为胸外前后径的三分之一，大约5 厘米（必答项）。

4. 每次按压后胸廓完全回弹（必答项）。

5. 胸外按压中断时间控制在10 秒以内（必答项）。

6. 人工通气时胸廓隆起（必答项）。

7. 避免过度通气。

（二）如未建立高级气道，简述单人及双人施救者对儿童进行CPR 时，胸外按压和人工通气比例及频率？
1. 单人操作时胸外按压与人工通气按照30∶2 进行，胸
外按压频率15～18 秒完成30 次按压胸外按压。

2. 双人按压与通气的比例改为15:2，即7-9 秒完成15 次按压。

3. 人工通气持续时间1 秒，两次通气之间须间隔1 秒。

（三）多名施救者对儿童进行CPR 时，承担胸外按压、人工通气的角色责任有哪些？
1. 胸外按压者应每2 分钟评估1 次大动脉搏动及自主呼吸，用时5～10 秒之间，匀速按压且7～9 秒完成15 次按压，感到疲劳前须轮换按压者。

2. 人工通气操作者应打开并保持气道开放，实施有效人工通气，观察并向按压者反馈质量。

三、评分表（心肺复苏）
考生姓名：准考证号：满分：100 分得分：。

心肺复苏术技能操作考核(住院医师规范化培训)

心肺复苏术技能操作考核住院医师规范化培训
Байду номын сангаас
contents
目录
• 心肺复苏术基本概念与重要性 • 心肺复苏术操作流程规范 • 心肺复苏术并发症预防与处理 • 心肺复苏术团队协作与沟通技巧 • 考核标准与评分细则解读 • 住院医师规范化培训政策背景及意义
01 心肺复苏术基本概念与重要性
心肺复苏术定义及目的
使用简洁明了的语言
避免使用复杂或专业术语，确保信息准确传达。
及时反馈
在操作过程中，及时反馈患者病情变化及操作效果。
重复确认信息
对于重要信息，需要进行重复确认以避免误解。
倾听与理解
在沟通过程中，注重倾听对方意见，理解对方需求。
困难情况下团队协作策略
保持冷静
在遇到困难时，团队成员需保持冷静，不惊慌失措。
通过规范化培训，可以培养更多合格的临床医师，为医疗卫生事业提供有力的人才保障。
住院医师规范化培训还可以促进医学教育与临床实践的紧密结合，推动医学教育改革和创新。
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真实场景模拟
反馈与总结
尽可能模拟真实场景，提高演练的针对性和实效性。
在模拟演练后，及时进行反馈和总结，针对问题进行改进。
05 考核标准与评分细则解读
操作流程评分要点
准备工作
评估环境安全、做好个人防护、检查设备完好性。
患者评估
判断患者意识、呼吸和脉搏情况，确定是否需要心肺复苏。
呼救与记录
教育制度。
国家卫生健康委员会发布相关政策，明确住院医师规范化培训的目标、内容、方式和要求等，为
培训工作提供指导。

急救技能考核标准

急救技能考核标准引言概述：急救技能是一项重要的生存技能，能够在紧急情况下挽救生命。

为了确保急救技能的质量和准确性，制定了一系列的急救技能考核标准。

本文将详细介绍急救技能考核标准的内容和要求。

一、基本急救技能考核标准：1.1 心肺复苏（CPR）技能考核：- 正确判断意识和呼吸状态，采取相应的急救措施；- 熟练掌握按压和人工呼吸的技巧，保持正确的频率和力度；- 熟悉使用自动体外除颤器（AED），能够正确操作并按照指示进行急救。

1.2 出血控制和伤口处理技能考核：- 能够迅速判断出血情况的严重程度，并采取相应的止血措施；- 熟练掌握压迫止血和包扎伤口的技巧，保持正确的力度和方式；- 了解伤口处理的基本原则，能够正确清洁伤口并进行简单的包扎。

1.3 骨折和关节脱位处理技能考核：- 能够准确判断骨折和关节脱位的类型和严重程度；- 熟练掌握骨折固定和关节复位的技巧，保持正确的力度和方式；- 了解骨折和关节脱位处理的基本原则，能够正确进行简单的固定和复位。

二、高级急救技能考核标准：2.1 窒息和气道阻塞处理技能考核：- 能够迅速判断窒息和气道阻塞的情况，并采取相应的急救措施；- 熟练掌握胸部冲击和腹部压迫的技巧，保持正确的力度和频率；- 了解气道异物清除的基本原则，能够正确进行简单的气道清理。

2.2 中毒和药物过量处理技能考核：- 能够准确判断中毒和药物过量的症状和严重程度；- 熟练掌握中毒处理和药物拯救的技巧，保持正确的剂量和方式；- 了解中毒和药物过量处理的基本原则，能够正确进行简单的急救措施。

2.3 烧伤和电击处理技能考核：- 能够迅速判断烧伤和电击的程度和范围，并采取相应的急救措施；- 熟练掌握烧伤处理和电击拯救的技巧，保持正确的方式和频率；- 了解烧伤和电击处理的基本原则，能够正确进行简单的急救措施。

三、专业急救技能考核标准：3.1 心电图监测和解读技能考核：- 能够正确安装心电图监测设备，并进行监测和记录；- 熟练掌握心电图解读的基本原则和方法，能够准确判断心脏病变；- 了解心电图异常的处理和急救措施，能够做出相应的处理。

青年护士CPR急救技能理论考核试题及答案

青年护士CPR急救技能理论考核一.选择题1 .心肺复苏的有效指征除外哪项〔〕［单选题］*A.意识恢复B.颈动脉可触及C.恢复自主呼吸D.瞳孔变大VE.瞳孔变小F.皮肤、口唇颜色转红润2 .简易呼吸气囊使用过程中应调节氧气流量〔〕，至储氧气袋充满氧气后再使用。

［单选题］*A.5-6L/minB.6-7 L/minC.7-8L/minD.8-10L/hV3.施双人CPR时，一人进行胸外按压，另一人做什么〔［单选题］*A.大声计数按压次数B.在按压期间检查脉搏C.在第一名施救者休息前什么也不需要做D.保持气道开放并给予通气V4在对建立高级气道的成人患者实施双人CPR时，正确的按压和通气速率分别是多少〔［单选题］A.立刻实施CPRB.实施腹部冲击VC.给予5次拍背加2次通气D.给予2次通气，每次通气后都重置气道39.某气道梗阻的成人患者在进行腹部冲击时失去反应,你接下来应怎么做？〔〕［单选题］*A.实施腹部冲击B.开始实施CPRC.启动应急响应系统，D拍背40.对于呼吸、心脏骤停的伤员救护的黄金时间是（）［单选题］*A.4分钟VB.5分钟C . 6分钟D.8分钟41 .简单而迅速地确定心脏骤停的指标是〔〕［单选题］*A.呼吸停顿B.血压下降C.瞳孔散大D.意识消失，无大动脉搏动V42 .常温下心搏停顿几秒后可出现昏厥和抽搐病症〔〕［单选题］*A . 3SD . 20-30SV43 .心跳复苏后，最容易出现的继发性病理改变是〔〕［单选题］*A.心肌缺血性损害B .肺水肿C.脑缺氧性损害VD.肝小叶中心坏死44 .被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律失常为（）［单选题］*A.心脏停搏45 无脉性室颤C .室颤VD .电-机械别离45 .判断口对口人工呼吸法是否有效，首先观察〔〕［单选题］*A.口唇紫绢是否改善B.瞳孔是否缩小C.吹气时阻力大小D.病人胸廓是否起伏V46 .每次施以人工呼吸的时间是（）［单选题］*A . 1秒VB .小于1秒C.超过2秒D.与呼气时间等同47 .心肺复苏时急救者在电除颤后应（）［单选题］*A.立即呼叫患者B.立即检查心跳或脉搏C .先行胸外按压，在5组〔或者约2分钟〕心肺复苏后再进行心跳检查，D.立即进展心电图检查48 .使用单向波除颤仪，电击能量选择为〔〕［单选题］*A . 150JB . 200JC . 300JD . 360JV49 .使用双向波除颤仪，电击能量选择为〔〕［单选题］*A . 100JB . 100-150JC . 150-200JVD . 300J50 .胸外电击除颤时，电极板安放的位置应在：〔〕［单选题］*A.二个电极板分别置于心尖区前后胸壁51 一个放在左侧第二肋间前胸壁，另一个放在心尖区C.一个放在左第二肋间前胸壁，一个放在心尖区后胸壁D. 一个电极板置于右锁骨内侧正下方，另一电极板放在左乳头的左下方（心尖部），两个电极的距离至少在10cm以上。

心肺复苏操作考核

心肺复苏操作考核一、考核目的心肺复苏操作考核是为了评估医务人员对心肺复苏技能的掌握程度，确保在紧急情况下能够迅速、准确地采取心肺复苏措施，提高患者救治成功率。

二、考核内容1.心肺复苏理论知识2.心肺复苏技能操作3.急救药品使用方法4.急救器械使用方法三、考核标准1.理论知识：掌握心肺复苏的基本原理、适应症、禁忌症及心肺复苏过程中的注意事项。

2.技能操作：能够按照心肺复苏指南正确完成胸外按压、人工呼吸等操作，动作准确、规范。

3.急救药品使用方法：熟悉急救药品的作用、用法用量及注意事项。

4.急救器械使用方法：熟悉急救器械的用途及使用方法。

四、考核方法1.理论考试：采用闭卷考试形式，考试时间为30分钟。

2.技能操作：模拟紧急情况，由考官观察考生的心肺复苏技能操作，并进行评分。

3.药品和器械使用考核：在模拟紧急情况下，观察考生对急救药品和器械的使用情况，并进行评分。

五、注意事项1.考生应严格遵守考场纪律，不得作弊或抄袭。

2.考生应提前到达考场，按照要求进行登记和签到。

3.考生应穿着整洁、干净的工作服或正装参加考核。

4.考生应保持冷静，听从考官的安排和指导，按照要求完成各项考核内容。

六、操作流程1.检查环境安全，确保无障碍物和危险品。

2.检查患者有无意识、呼吸和脉搏，若无，立即进行心肺复苏。

3.将患者仰卧平躺，去掉枕头，置于硬地板上，解开衣领和裤带。

4.进行胸外按压，位置位于两乳头与胸廓连线的交叉点，双手交叠，向下按压5-6厘米，频率为每分钟100-120次。

同时呼叫救护车并持续进行胸外按压，直至专业救援人员到达。

5.进行人工呼吸，捏住患者鼻孔，防止气体从鼻腔逸出，对患者口部吹气2次，每次吹气持续吹气1秒以上，使胸部隆起为有效吹气。

同时继续进行胸外按压，直至患者恢复自主呼吸和心跳。

6.清理呼吸道，保持呼吸道通畅。

若患者恢复自主呼吸和心跳，应将患者置于侧卧位或使其头部偏向一侧，以便口腔内分泌物流出。

在整个过程中要密切观察患者的反应和生命体征变化。

心肺复苏、电除颤技能操作考核标准

3.口对防护面罩吹气,使胸部隆起,吹气同时观察胸部有无起伏;连续吹气2次,每次吹气时间1秒,停大约1秒。
5
使用面罩手法不正确扣2分
吹气时间不足或过长每次扣1分
吹气后,未观察胸廓起伏每次扣1分
其余一项不合要求扣1分
(扣完5分为止)
4.有效人工呼吸,成人潮气量500～600毫升。
4
吹气不足/过量每次扣0.4分（共10次，根据电脑记录评分）
未暴露胸部或暴露不充分扣1分
双手不平行扣1分
双肘未伸直扣1分
按压部位不准确扣2分
手掌离开按压部位每循环扣1分
动作过猛扣1分
未观察面色扣1分
(扣完10分为止)
5.深度:两肘伸直,快速、用力按压,按压深度5cm～6cm。
6.回弹:每次按压后确保胸壁完全回弹,但手掌不离开胸壁。
7.频率:以100～120次/分钟的速率平稳方式按压,不因任何原因停止按压10秒钟以上。(30次/15～18秒)
3.立即解开病人衣扣、裤带,双手放躯干两侧,充分暴露胸部。
4.定位:单手快速定位法,将一只手的掌根放在患者胸骨中线的中下三分之一段交界处。另一只手的掌根置于第一只手上,十指扣紧,双手掌根重叠,下面的手指不可触及胸壁。手臂与胸骨垂直,使肩、肘、腕关节成一直线,按压同时观察面色。
10
未去枕扣1分
未仰卧于坚固的平面上扣1分
观察甲床不规范扣1分
其余一项不合要求扣1分
(扣完5分为止)
除颤后
1.整理衣物。
2.擦净电极板导电糊,电极板归位,除颤仪充电备用。
2
项不符合要求扣1分
(扣完2分为止)
操
作
1.协助患者取舒适体位,整理床单元。
2整理用物,清洁、消毒除颤仪备用。

心肺复苏技能考核标准(最新版)

心肺复苏技能考核标准(最新版)最新版的心肺复苏技能考核标准如下：操作程序：1.判断病人意识：通过轻摇或手拍患者双肩并大声呼叫患者，同时快速检查有无呼吸来判断病人的意识状况。

2.呼救：通知同事或医师，取除颤仪。

看时限。

3.检查脉搏：通过安置体位（去枕、平卧体位，置按压板）、解开衣领、腰带以及触摸颈动脉等方法来检查病人是否有大动脉搏动，时间为5～10秒。

4.胸外心脏按压：在术者体位（位于病人一侧，根据个人身高及病人位置高低选用踏脚登或跪式等体位）下，通过快速定位方法（两连线中点）和正确的按压姿势（双手掌根重叠，手指不触及胸壁，双臂肘关节绷直，垂直向下用力）来进行按压，胸骨下陷至少5㎝，按压频率至少100次/分，按压与放松时间1︰1，放松时掌根部不能离开按压部位。

5.人工呼吸：通过开放气道（选择适当方法，如仰头举颏法、托颌法等）、判断有无呼吸（看、听、感觉，判断时间5～10秒）和正确的口对口、口对鼻方法（捏鼻—撑口—正常吸气—吹气—抬头看胸廓起伏—正常吸气—吹气—抬头看胸廓起伏）来进行人工呼吸。

6.按压与人工呼吸比例：30︰2.7.完成五个循环、呼吸周期，判断心肺复苏是否有效，判断时间为5～10秒。

如无效继续CPR，看时间，并记录。

（自主呼吸出现、颈动脉搏动可触及）评分标准：一项不符合要求扣2分，缺一项扣2分，未脱离危险环境扣5分，未使用隔帘扣5分。

按压深度不当扣5分，按压频率不当扣5分，按压与放松时间不当扣2分，按压无效每次扣0.5分，未开放或气道开放不到位扣5分，人工呼吸方法一处不当扣2分，按压与人工呼吸比例不当扣2分，未判断或判断不准确扣4分，未看时间扣1分，未记录扣2分。

评价急救员的表现是非常重要的，因为他们的工作直接关系到病人的生命安全。

在评价中，有一些关键的要素需要被考虑。

首先，急救员需要具备急救意识。

如果他们无法快速反应并采取适当的措施，那么他们的表现会受到扣分。

这是因为急救员必须在最短的时间内识别出病人的状况并采取相应的急救措施。

202 3年单人心肺复苏考核标准

2023年单人心肺复苏考核标准一、背景介绍1. 为了提高全民心肺复苏（CPR）的普及率和提高急救效能，2023年单人心肺复苏考核标准将做出适当的调整，以确保急救人员在实际操作中能够快速、准确地进行心肺复苏，提高急救成功率。

二、考核内容2. 以往的单人心肺复苏考核主要包括以下内容：检查意识、呼吸和脉搏（ABC原则）、急救前准备、心肺复苏操作等。

2023年将加入胸外按压深度、按压频率以及建立自动体外去纤颤器（AED）的使用等新的考核内容。

三、具体标准3. 考核者需要掌握的新技能包括：1) 胸外按压深度：标准要求为至少5厘米，最大不超过6厘米；2) 胸外按压频率：标准要求为至少100次/分钟；3) AED使用：考核者需要在5分钟内准备好AED并使用；4) 其他相关技能：考核者还需要掌握完整的ABC原则操作流程和急救前准备。

四、培训要求4. 为了让急救人员能够达到新的考核标准，各级医疗机构将加强对心肺复苏的培训，并提供更加真实的模拟训练，以帮助考核者熟练掌握新的技能和操作要点。

五、总结5. 通过对2023年单人心肺复苏考核标准的调整，将有助于提高全民心肺复苏的成功率，增加心脏骤停患者的生存机会，让更多的人能够在急救人员的帮助下获得及时的救助，这对于维护公共健康具有重要意义。

希望各级医疗机构和急救人员能够认真学习新的考核标准，不断提高急救技能，为救援更多的生命而努力。

六、实施步骤6. 为了确保2023年单人心肺复苏考核标准的有效实施，需要以下具体步骤：1) 制定新培训大纲：各级医疗机构应按照新的考核标准制定新的心肺复苏培训大纲，明确培训内容、培训时间、培训方式等，以确保考核者学习到最新的急救知识和技能。

2) 更新培训教材：医疗机构需要更新培训教材，将新的考核内容和技能纳入其中，确保培训者可以系统学习新的知识和技能。

3) 加强模拟训练：为了让考核者可以熟练掌握新的技能和操作要领，各级医疗机构应加强模拟训练，模拟真实的心肺复苏场景，让考核者在实战中进行练习和操作，提高应对急救情况的能力。

2023心肺复苏技巧考核评分标准

2023心肺复苏技巧考核评分标准背景说明2023年的心肺复苏技巧考核旨在评估参与者在紧急情况下执行心肺复苏的能力。

良好的心肺复苏技巧对于救治心脏骤停病人至关重要，因此有必要制定一套评分标准，以确保参与者具备必要的技能和知识。

考核评分标准以下是2023年心肺复苏技巧考核的评分标准：1. 正确的检查标准（20分）：参与者能够准确地检查受试者的意识、呼吸和脉搏，以确定是否需要进行心肺复苏。

正确的检查标准（20分）：参与者能够准确地检查受试者的意识、呼吸和脉搏，以确定是否需要进行心肺复苏。

2. 正确的呼叫急救电话（10分）：参与者在需要的情况下能够迅速拨打急救电话，并提供清晰、准确的信息。

正确的呼叫急救电话（10分）：参与者在需要的情况下能够迅速拨打急救电话，并提供清晰、准确的信息。

3. 正确的施行胸外按压（30分）：参与者能够正确地施行胸外按压，包括合适的位置、频率和深度。

正确的施行胸外按压（30分）：参与者能够正确地施行胸外按压，包括合适的位置、频率和深度。

4. 正确的施行人工呼吸（30分）：参与者能够正确地进行人工呼吸，包括正确的嘴对嘴或嘴对鼻的方法和适当的频率。

正确的施行人工呼吸（30分）：参与者能够正确地进行人工呼吸，包括正确的嘴对嘴或嘴对鼻的方法和适当的频率。

5. 熟练的使用自动体外除颤器（10分）：参与者能够熟练地使用自动体外除颤器（AED），包括正确地放置电极和按照AED 指示进行操作。

熟练的使用自动体外除颤器（10分）：参与者能够熟练地使用自动体外除颤器（AED），包括正确地放置电极和按照AED指示进行操作。

评分等级参与者的评分将根据其表现在以上评分标准中的得分情况来确定。

- 总分90分以上：优秀- 总分70-89分：良好- 总分50-69分：合格- 总分50分以下：不合格结论2023心肺复苏技巧考核的目标是评估参与者在紧急情况下执行心肺复苏的能力。

通过制定明确的评分标准，可以确保参与者具备必要的技能和知识。

心肺复苏考核表

心肺复苏考核表技能培训“心肺复苏”操作考核规范表评分标准（100分）现场评估（1分）操作方法与评分要求：讲“危险已排除，现场安全”，轻拍病人两肩，呼喊“喂，您怎么了？”，举手呼喊“快来人啊，这里有人晕倒了！”，呼喊“快帮忙拨打‘120’急救电话！”，开始计时。

放置仰卧体位，躺在平坦的地面或硬板上，解开衣服，宽松腰带。

摸颈动脉搏动（气管内侧2~3cm，胸锁乳突肌前缘凹陷处）评估时呼救（叫）。

体位判断（1分）操作方法与评分要求：判断颈动脉搏动间5~10秒。

同时眼睛看病人的面部及胸廓，观察胸部有无起伏。

定位：①找胸骨下切迹②上移两横指③左手掌根靠近右手食指（或胸部正中两连线水平）（少做一次扣1分）。

胸部按压（35分）操作方法与评分要求：手法：①掌根一字形重叠②手指交叉③手指上翘，避免触及肋骨。

姿势：肘关节伸直，双肩连线中点在按压点正上方，双臂伸直双肩与伤员胸骨垂直，下压时用身体上身的力量，非手臂的力量，用力快速按压。

按压深度：至少5cm (无效按压扣1分/次,扣满10分止)。

开放气道（A）（2分）操作方法与评分要求：清除明显可见异物，仰头举颏法（气道打开2分，手势正确3分），垫防护纱布，拇、食指捏住伤员鼻翼，口对口吹气2次、每次1秒。

人工呼吸（B）（5分）操作方法与评分要求：用眼角余光观察胸部是否起伏（无效吹气扣2分/次），打开气道耳朵靠近患者口鼻，听呼吸声音看胸部起伏，感觉呼吸气流时间不超过10秒。

心肺复苏5个循环（50分）操作方法与评分要求：频率：100—120次/分，口里数“01.02….”控制速率，不可骤压骤放，放松时，让胸腔恢复原来位置。

胸外心脏按压同时头偏向患者面部，观察患者情况。

评估呼吸（仰头举颏法评估）（5分）操作方法与评分要求：呼吸、循环恢复，散大的瞳孔已缩小，面色、甲床、口唇转红润，停止抢救。

整理（2分）操作方法与评分要求：整理衣物，为病人取舒适体位（复苏后体位），未建立人工气道的病人头偏向一侧。