高中生物必修二第二章第三节伴性遗传

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高中生物必修二：第二章第三节伴性遗传课件(共51张PPT)

X B XB 1 ：
X B Xb 1 ：
XB Y 1 ：
Xb Y
女性正常女性携带者男性正常
男性色盲
1
后代中男性有1/2色盲，女性全为正常，但女性中有1/2为携带者。
P
女性携带者
XBXb
×
Xb Xb
男性色盲
XbY
配子 XB
Y
XbY
男性色盲
后代 XBXb
女性携带者
XbXb XBY
女性色盲男性正常
配子
2.芦花鸡羽毛由位于Z染色体上的显性 B 基因（ B ）决定，即： Z F1 bW ZBZb Z 非芦花鸡羽毛则为： Zb
芦花雄非芦花雌
ZB
W
Zb
四、小结常染色体显性遗传常染色体隐性遗传 1.基因遗传的类型伴X染色体显性遗传及遗传特点伴X染色体隐性遗传伴Y染色体遗传（常显）（常隐）（伴X显）（伴X隐）（伴Y）
（3）与环境温度有关：如：蝌蚪、鳄鱼等
（4）与染色体数量有关：如：蜜蜂中的雄蜂等
设计一个杂交实验，对其子代在早期时就根据羽毛来区分鸡的雌雄。
芦花鸡
若：根据果蝇子代的眼色性状可区分果蝇的雌雄，则亲代果蝇的基因型是怎样的？
1.芦花鸡的性别决定方式是： ZW 型，芦花雌非芦花雄 bZb B 雄性 : 同型的 ZZ 性染色体， Z P Z W × 雌性: 异型的 ZW 性染色体。
①.常显与常隐遗传情况与性别无关，男女性及整个人群中的发生概率都约相等；
1. 正常女性与色盲男性 2. 女性携带者与正常男性 3. 女性携带者与色盲男性 4. 女性色盲与正常男性
女性正常亲代
X B XB XB

高中生物(2019)必修2课件第2章第3节伴性遗传

由题图分析可知,10号应为杂合子,7号为患者,若10号与7号婚
配,生正常男孩的概率为(1/2)×(1/2)=1/4。
三伴性遗传理论在实践中的应用
重难归纳
1.XY型与ZW型性别决定方式
比较项目
XY 型性别决定
ZW 型性别决定
雄性个体
XY
ZZ
雄配子
X、Y 两种,比例为 1∶1
一种,含 Z
雌性个体
XX
男子结婚,若女患者是纯合子,其子女都是患者,若女患者是杂
合子,其儿子和女儿都是50%正常、50%患病,C项错误。正
常子女不可能携带父母的显性致病基因,D项正确。
二遗传系谱图中遗传方式的判断
重难归纳
1.首先确定是否为伴Y染色体遗传病
(1)若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、
儿子全为患者,则为伴Y染色体遗传病。如下图所示。
病。( × )
(4)红绿色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙的。
( × )
(5)伴X染色体显性遗传病男女患病比例基本相等。( × )
(6)性别决定为XY型的生物中,Y染色体较小,只有X染色体
大小的1/5左右。( × )
三、伴性遗传理论在实践中的应用
1.在医学实践中的应用——推算后代的患病概率,指导优生。
物的性别与卵细胞是否受精有关,有些则由环境条件决定。
(3)性别是由性染色体上的基因决定的,但性染色体上的基
因并不都与性别决定有关,如果蝇的眼色基因。
人类的性染色体有X、Y两种,
因此人类单基因伴性遗传病有
伴X染色体显性遗传病、伴X染
色体隐性遗传病、伴Y染色体遗
传病几种类型。请结合伴性遗
传病的特点,判断以下甲、乙、

2022-2022年高中生物人教版必修2 第2章第3节伴性遗传人类红绿色盲症

2022-2022年高中生物人教版必修2 第2章第3节伴性遗传人类红绿色盲症选择题某男性通过宝贝网找到了失散多年的堂兄弟。

“同一祖父”若仅从DNA分子水平上鉴别这一关系，则最可靠的DNA分子来源是（）A.Y染色体B.X染色体C.常染色体D.线粒体【答案】A【解析】A、正常情况下，Y染色体只能从父亲传给儿子，再传给孙子，因此堂兄弟的Y染色体相同，A符合题意；B、男性的X染色体只能来源于母亲，与堂兄弟的X染色体不同，不能推断亲缘关系，B不符合题意；C、男性体内常染色体一半来源于父方，一半来源于母方，随机性较大，C不符合题意；D、人体的线粒体来源于母亲，则堂兄弟线粒体DNA分子不同，不能推断亲缘关系，D不符合题意。

故答案为：A伴Y染色体遗传特点：①全是男性患者；②父传子，子传孙。

选择题下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是（）A.X染色体上的基因并非都与性别决定有关B.伴性遗传不遵循基因的分离定律C.Y染色体上有很少X染色体上基因的等位基因D.伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象【答案】B【解析】解：A、与决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如色盲基因，A正确；B、性染色体是成对存在的，所以性染色体上的基因是遵循基因的分离规律的，B错误；C、性染色体XY中存在小部分的同源区段和非同源区段，处于同源区段上的基因在另一条染色体的相应位置上存在等位基因，而非同源区没有等位基因，C正确；D、伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传、隔代遗传的特点，D正确．故选：B．与决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关．基因在染色体上，并随着染色体传递．隔代交叉遗传是伴X隐性遗传病的特点．选择题由X染色体上隐性基因导致的遗传病（）A.如果父亲患病，女儿一定不患此病B.如果外祖父患病，外孙一定患此病C.如果祖母患病，孙女一定患此病D.如果母亲患病，儿子一定患此病【答案】D【解析】A、如果父亲患病，则女儿肯定携带致病基因，可能患病，也可能不患病，A不符合题意；B、如果外祖父患病，则其女儿肯定携带致病基因，但不一定会遗传给其外孙，因此其外孙不一定患此病，B不符合题意；C、如果祖母患病，则其儿子一定患病，但孙女不一定患此病，C 不符合题意；D、若母亲患病，则其父亲和儿子一定患此病，D符合题意。

2022届高中生物新教材同步必修第二册第2章第3节伴性遗传

第3节伴性遗传[学习目标] 1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。

2.运用伴性遗传理论分析解决实践中的相关问题。

一、伴性遗传与人类红绿色盲1．伴性遗传概念：位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。

2．人类红绿色盲(1)色盲基因位于X染色体上，Y染色体上没有相应的等位基因。

(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型项目女性男性基因型X B X B X B X b X b X b X B Y X b Y表型正常正常(携带者) 色盲正常色盲(3)人类红绿色盲遗传的主要婚配方式①方式一由图解分析可知：儿子的色盲基因只能来自母亲。

②方式二由图解分析可知：男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。

③方式三由图解分析可知：女儿色盲，父亲一定色盲。

④方式四由图解分析可知：父亲正常，女儿一定正常；母亲色盲，儿子一定色盲。

(4)色盲的遗传特点：患者中男性远多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。

判断正误(1)各种生物细胞内的染色体均可分为常染色体和性染色体()(2)XY型性别决定生物的X染色体都比Y染色体短()(3)性染色体与性别决定有关，其上的基因都决定性别()(4)无论是男性还是女性，只要含有红绿色盲基因就一定患病()(5)色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙的()答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×探讨点伴性遗传的特点1．根据上面“教材梳理”中的人类红绿色盲遗传的四种主要婚配方式，回答下列问题：(1)哪两种可以用于判断某种性状的遗传是否属于伴X染色体隐性遗传？试说出原因。

提示用方式一和方式四，因为这两种情况下，色盲和正常的个体在男女中的比值不同。

(2)根据方式二、三和四，你还能想到什么方法判断某种性状的遗传是否属于伴X染色体隐性遗传？提示正反交实验，如果实验结果不同，可以判断是伴性遗传。

高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》优秀课件_26

纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体
XaXa
↓
XAY
XaXa
XAYA
F1
(1)若子代雌雄全为显性，则基因位于同源区段。
(2)若子代雌性个体为显性，雄性个体为隐性，则基因只位于
X 染色体上。
七、基因是位于 X 染色体上还是位于常染色体上的判断 1．若已知相对性状的显隐性，则可用雌性隐性与雄性显性
杂交进行判断。若后代雌性全为显性，雄性全为隐性，则为伴 X XaXa×XAY
(2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者，孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
第二步：确认或排除伴 Y 遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则最可能为伴 Y 遗传。如图 2：
(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴 Y 遗传。
第三步：判断显隐性 (1)“无中生有”是隐性遗传病，如图 3； (2)“有中生无”是显性遗传病，如图 4。
5
6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
思考5. 为什么色盲基因只位于X染色体上？
Y染色体只有X染色体的1/5，携带的基因较少，所以X染色体上的基因在Y染色体上没有相应的等位基因
思考6.根据基因B、b的显隐性关系，填写正常者和红绿色盲的基因型和表现型
女性
男性
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
要点归纳伴X染色体隐性遗传病特点
（3）女患者的父亲和儿子一定是患者
Ⅰ
1
2 XbY
Ⅱ1
2 XbXb
Ⅲ1
2 XbY
小结
伴X染色体隐性遗传病的特点
（1）男性患者多于女性患者
（2）隔代交叉遗传（3）女患者的父亲和儿子一定是患者

高中生物人教版(2019)必修2第2章第3节伴性遗传

3.社会责任——关注伴性遗传理论和相关技 3. 举例说明伴性遗
术在生产实践中的应用，并对其应用的影响传在实践中的应用。
作出科学的判断。
知识点(一) 伴性遗传的概念、类型
1．伴性遗传的概念
2．人类红绿色盲
(1)基因的位置： X 染色体上。
(2)显隐性：隐性基因。
(3)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型
(2)(生命观念)抗维生素 D 佝偻病的基因位于哪个区段？提示：B 区段。 (3)(科学思维)一对等位基因(A、a)在 X、Y 染色体的同源区段，那么相关的基因型有哪些？这对基因的遗传与性别有关联吗？提示：共七种：XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。有关联。 3．(科学思维)试分析伴 X 染色体显性遗传病在男性中的发病率高还是在女性中的发病率高。提示：在女性中的发病率高。在女性中只要有一个显性基因就为患者，隐性基因纯合才正常，男性中 Y 染色体上没有对应的等位基因，单个隐性基因就正常。
(1)位于 X 染色体上的隐性遗传病，往往男性患者多于女性。
(√ )
(2)伴性遗传一定具有交叉遗传现象。
(× )
(3)位于 X 染色体上的显性遗传病，往往女性患者多于男性。
(√ )
(4)位于 XY 同源区段的等位基因，决定的性状与性别无关联。
(× )
1．(科学思维)某系谱图表现为女患者的父亲和儿子均患病，小李同学认为该系谱图所表示的遗传病为伴 X 染色体隐性遗传病。你是否同意小李的说法？说出你的理由。提示：不同意。若基因位于常染色体上，也可能出现题述表现。
女性
男性
基因型表型
XDXD 患者
XDXd _患__者___

高中生物必修2第2章第3节《伴性遗传》

（2）再确定致病基因的位置
即患者都是男性，且有“父—子—孙”的规律。
1.伴Y遗传：“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽也”
2.隐性遗传：
A.常染色体隐性遗传 B.伴X隐性遗传：“母患子必患，女患父必患”。
3.显性遗传：
A.常染色体显性遗传 B.伴X显性遗传：“父患女必患，子患母必患”。
遗传系谱图的判定口诀
（3）母患子必患；女患父必患
伴X显性遗传病的特点（佝偻病）：
（1）连续遗传
（2）患者中女性多于男性（3）父患女必患；子患母必患
伴Y遗传病的特点（外耳道多毛症）：
连续遗传，患者全部是男性，女性都正常。
伴X隐性遗传病(红绿色盲)
伴X遗传病
伴性遗传
伴X显性遗传病（佝偻病）
伴Y遗传病（外耳道多毛症）
Ⅲ
7
（1）甲遗传病的致病基因位于_____ X 染色体上，乙遗传常染色体上。病位于_____ aaXBXB 或 AAXbY或（2）写出下列两个体的基因型Ⅲ8_______，Ⅲ9________ aaXBXb AaXbY （3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中只患一种遗传病的概率是________ 3/8 ；同时患两种遗传病的概率是________ 1/16
B b b
8.下图血友病遗传系谱，据图回答（设基因为H、h）（1）致病基因位于_____ X 染色体上。 X hX h （ 2 ） 3 号和 6 号的基因型分别是 ____________ 和 _____________ XHXh 。（ 3 ） 9 号和 11 号的致病基因分别来源于 1—8 号中的 2 __________ 号和__________号。 2号和3号 XHXh ，她与正常男子结婚，（4）8号的基因型是 __________ 生出病孩的概率是_____ 1／4 （5）9号与正常男子结婚，女儿是血友病的概率是_____ 0 。

高三生物《必修2第2章第3节伴性遗传》 PPT课件

3．生物的性状由基因控制，不同染色体上的基因在群体中所形成基因型的种类不同，如图为果蝇XY染色体结构示意图。据图回答： (1)若控制某性状的等位基因A与a位于X染色体Ⅱ区上，则该自然种群中 5 控制该性状的基因型有______ 种。 (2)若等位基因A与a位于常染色体上，等位基因B与b位于X染色体Ⅱ区上， 15 则这样的群体中最多有______ 种基因型。 (3)在一个种群中，控制一对相对性状的基因A与a位于X、Y染色体 4 的同源区Ⅰ上(如图所示)，则该种群雄性个体中最多存在______ 种 XAYA、XAYa、XaYA、XaYa 基因型，分别是________________________________ 。
雌性黄底黑斑雄性黄色
子代
XBXb
XBY
XbXb
XbY
雌性雄性黑色雌性黄色雄性黄色黄底黑斑
4：已知猫的性别决定为XY型，XX为雌性， XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色，B为黑色，b为黄色，B和 b同时存在时为黄底黑斑。请回答（只要写出遗传图解即可）：
⑵黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
2．伴性遗传与遗传规律的关系 (1)遵循的遗传规律 ①常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离定律。 ②常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位基因，其遗传遵循自由组合定律。
3．图示分析三者之间的关系在右面的示意图中，1、2为一对性染色体， 3、4为一对常染色体，则基因A、a、B、b遵循伴性遗传规律，基因A与a、B与b、C与c遵循分离定律，基因A(a)与C(c)、B(b)与C(c)遵循自由组合定律。而A(a)与b(B)不遵循(在细胞学基础上，减数第一次分裂同源染色体的非姐妹染色单体存在交叉互换，但若不出现交叉互换，则基因Ab与aB整体上遵循基因分离定律)。

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》课件 (共57张PPT)

这孩这对色对夫盲夫妇的妇生概生一率一个是个色男盲男孩的概率是
1\ 2
1\4
1 : 1: 1 : 1
㈡色盲女性与正常男性结婚后的遗传图解
亲代
女性色盲
男性正常
XbXb
XBY
母父亲亲
色正
配请子同学Xb 们自X己B 动Y 手
盲常儿女
写一写该遗传图解
子儿一一
二、伴性遗传
概念: 性染色体上的基因遗传时表现与性别相关联的现象，（某表现型在雌雄个体中出现概率不同）
伴X遗传
伴X隐性遗传
• 分类
伴X显性遗传
伴Y遗传
㈠女性携带者与正常男性结婚后的遗传图解
男
亲代
女性携带者
男性正常
孩
XBXb
XBY
的色
盲
基
配子
XB Xb
XB
Y
因只
能
来
自
于
子代 XBXB XBXb XBY XbY 母亲女性正常女性携带者男性正常男性色盲
女♀ 22对(常)+XX(性) 男♂ 22对(常)+XY(性)
ZW型性别决定
雄性♂ zz(同型)
雌性♀ zw(异性)
例：鸟类、蛾蝶类昆虫等
XY型性别决定在生物界中是较为普遍的性别决定方式.
包括所有的哺乳动物；某些种类的两栖类、鱼类；很多种类的昆虫（果蝇）；一些雌雄异株的植物(菠菜、大麻等.）
以下杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性
别的一组是（）
B
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

高中生物人教版2019必修2第2章第3节伴性遗传课件47张

图2-3-1
任务活动
(2)女性红绿色盲基因携带者与男性色觉正常
XBXb
女性携带者 1∶1∶1∶1
XbY 男性色盲
图2-3-2 由图解分析可知:儿子的色盲基因只能来自母亲。
任务活动
(3)女性红绿色盲与男性色觉正常
由图解分析可知:父亲正常, 女儿
XbY
男性色盲 1∶1 图2-3-3 一定正常。母亲色盲, 儿子
♀
♂
2A+XX
2A+XY
A+X
A+X或 A+Y
雄性
人、哺乳类动物、果蝇
ZW型
♀
♂
2A+ZW
2A+ZZ
A+Z或 A+Z
A+W
雌性
蛾类、鸟类
任务活动
例5 一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后,后代儿子均正
常,女儿都患病。若女儿与正常男性结婚,其下一代的表现可能是 ( C )
A.男孩患病的概率为1/2,女孩正常 B.患病的概率为1/4 C.患病男孩的概率为1/4,女孩患病概率为1/2 D.正常的概率为1/4
【当堂小结】
教师备用习题
1.人的红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的遗传病。现有一对夫妇,丈夫色觉正常,妻子色盲,则这对夫妇所生的
子女表现为 ( C )
任务活动
例2 图2-3-5为红绿色盲症的某家族系谱图。
图2-3-5 (1)Ⅱ1和Ⅱ2正常,而Ⅲ1表现患病,说明该病在遗传上具有
亲代表现正常,子代可能患病的特点。
任务活动
(2)分析Ⅰ1致病基因的传递过程可知,男性患者的致病基因一定来自其母亲 (填“母亲”或“父亲”),也一定遗传给其女儿。

高中生物必修二第二章第三节《伴性遗传》

传递给外孙。 ❖ （3）隔代遗传。
❖ （4）女病父子病
21
小组讨论：如果是X染色体上的显性致病
基因,情况会怎样?
病例：抗维生素D佝偻病
（1）其遗传特点与红绿色盲是否相同呢？归纳其遗传特点。
22
女性
男性
基因型
XDXD
XDXd XdXd XDY XdY
表现型佝偻病佝偻患者病患者
正常佝偻病患者
III XBXB XBXb XBY XbY
男性患者通过女儿传递给外孙。
I
XBXB ④
XbY
II
②
XBY XBXb 特点X4B：Y 隔代遗传
III
⑤
XBXB XBXb XBY XbY
XBXb XbY
XBXb XbXb XBY XbY
色盲症的遗传（伴X隐性遗传）有什么特点呢？ ❖ （1）男性患者多于女性患者 ❖ （2）交叉遗传。男性患者通过女儿
思考：
人的性别是由什么决定的？生男生女由谁决定？男性、女性应如何表示？
人体内染色体的组成：
一、人体染色体的组成：
共23对
性染色体:与性别决定有关的染色体（1对）
常染色体:与性别决定无关的染色体（22对）
讨论：为什么人类的性别比总是接近于1：1？
22对(常)+XX(性)
22对(常)+XY(性)
Ⅰ
1
2
Ⅱ1
23
45
6
Ⅲ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12
（1）这些患者都是什么性别？说明色盲遗传与什么有关？答：男性，性别（2）红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？从哪些亲子代可以判断？隐性基因， Ⅱ3、 Ⅱ4和Ⅲ6

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》优秀课件 (共42张PPT)

点：
① 患者男性多于女性：
②.通常为交叉遗传 (隔代交叉遗传)
永远不会直接由父亲传给儿子
③.女性色盲，她的父亲和儿子都色盲
（母患子必患，女患父必患）
XbY XbXb
XbY
其他伴X隐性遗传
如人类中血友病的遗传
致病基因是h
动物中果蝇眼色的遗传
红眼基因为W 白眼基因为w
雌雄异株植物中某些性状的遗传（如女娄菜叶形的遗传）
控制披针形叶的基因为B ，控制狭披针形的基因为b
迁移训练1、一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母、外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自( B ) A．祖父 B．外祖母 C．外祖父 D．祖母
【解析】患红绿色盲男孩的基因型为XbY，根据伴性遗传的特点，其致病基因来源于他的母亲，而母亲视觉正常，故其母亲基因型为XBXb，而该男孩的外祖父视觉正常，所以其母亲的Xb基因不可能来自于其外祖父而只能是来自于其外祖母，并且其外祖母的基因型同样是XBXb。
① 患者男性多于女性：
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色盲，而女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病而只是携带致病基因，她必须同时含有两个致病基因(XbXb) 才会患色盲。
I
XbY
1
2
Ⅱ
1
2
XBXb 3
Ⅲ
1
2
3
4
5
色
盲
4
遗传
家
系
XbY 图
6
男性的红绿色盲只能从母亲那里传来，以后只能
传给女儿（不是从男性传递到男性）。这种传递特点，
第2章基因和染色体的关系
1．伴性遗传的特点。（重点） 2．分析人类红绿色盲症的遗传。（难点）

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》优秀课件(共66张PPT)

者)
XBY
男正常
XbXb 女患者
二、探究：红绿色盲的遗传规律
(3)人类红绿色盲的遗传方式及特点
1 2 3 4 5 6
XBXB XBXB XBXb XbXb XBXb XbXb
x x x x x x
XBY XbY XBY XBY XbY XbY
无色盲
都色盲
2号婚配类型
亲代
正常女性与色盲男性结婚后的遗传图解P35 男性色盲 ×
思考 3：为什么Ⅱ代3号和5号有色盲基因而没有表现出色盲症？
结论：红绿色盲基因是在 X染色体上的隐性基因
Y非同源区段
X和Y同源区段 X X
X非同源区段
Y
B或 b （视觉正常或红绿色盲）
女性男性基因的位置：色盲基因（b）是隐性基因，它与它的等位基因(B)都只存在于 X染色体上。Y染色体由于过于短小，缺少与X染色体的同源区段，因而没有这种基因。
1 . 患者男性多于女性：
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色
盲，而女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病
而只是携带致病基因，她必须同时含有两个致
病基因(XbXb)才会患色盲。
伴X隐性遗传病的特点：
Ⅰ Ⅱ Ⅲ XbY XBXb XbY XBXB
2:交叉遗传
XbXb
通常为隔代交叉遗传
提示：从男性色盲基因的来源和去路分析
男性
性染色体
女性
性染色体
Ⅰ
1
2
女性正常男性正常男性色盲
Ⅱ
1
2 3
4
5
6
Ⅲ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
思考 2：通过Ⅰ代1号和Ⅱ代2号的关系和表现出的性状，推理色盲基因在哪条染色体上？

高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》优秀课件_17

人群中男女有关红绿色盲的6种婚配方式
XbY 男患者
XBXB 女正常
XBXb 女正常
(携带者)
XBY 男正常
XbXb 女患者
每一种婚配方式三个问题：
①后代的患病率是多少？
②后代男孩的患病率是多少？
③后代女孩的患病率是多少？
亲代
女性正常 XBXB
配子
XB
男性色盲
×
XbY
Xb
Y
子代
XBXb
女性携带者
XBY 男性正常
患者全部是男性；致病基因“ 父传子、子传孙、传男不传女 ” 。
伴性遗传在实践中的应用 1.遗传咨询：
有一对新婚夫妇，女方是血友病患者，如果你是医生，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？
2.你能设计一个果蝇的杂交实验，使其子代就根据眼色来判断雌雄吗？
P
XWY
× XwXW
3、女病,父子必病
2、伴X 显性遗传
抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为 X型（或0型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。
抗维生素Ｄ佝偻病受X染色体上的显性基因（D）的控制。
性别
基因型 XDXD
配子 XW
Y
Xw
F1
XWXW
红眼雌
XWY
白眼雄
3.你能设计一个杂交实验，对其子代在早期时，就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗？
芦花鸡的毛色遗传也是伴性遗传，性染色体组成为：雌鸡(ZW)与雄鸡(ZZ)。
芦花基因B对非芦花基因b为显性，这对基因只位于Z染色体上，而W染色体上不含有该基因。