“我是谁”测试题
“我是谁”测试题
这就是我请认真填写背面的测试题A型——积极热情个性开放，觉得助人为快乐之本。
做事乾脆俐落，有时会过度激动，但又富有强烈的同情心，令人莫明的想和他们亲近。
也因为他们的复原力很强，我们能轻易感觉一股够劲的行动力，和他们在一起就像有了一股生命的泉源，不会有想放弃的念头，因为他们总是抱持著乐观进取的态度。
积极人：勇於追求目标理想，不会放弃任何希望，也具有越挫越勇的特质和困难环境中越不易击败的精神。
热情人：生活圈广泛五彩缤纷，比较不拘小节，因此造成他们的个性坦率直来直往活泼好动的性格。
B型——领导者做事慢条斯理，喜欢思考、沉淀思绪，爱好命令别人，讨厌别人的反抗与被质疑的态度，不容许也不容许自己输给别人。
喜爱学习，想让自己成为最好的。
而达不到目标时，会不分青红皂白的生闷气。
C型——感性人表达能力丰富，想像空间大，因此常胡思乱想而变的多愁善感，容易沉醉在罗曼蒂克与甜言蜜语，对爱情总是既期待又怕受伤，常无厘头又莫明的对号入坐。
个性属於优柔寡断型，通不顾现实只跟著感觉走，让人猜不著他的想法与思考逻辑。
D型——理性淡定做事总是深思熟虑考虑再三，谨慎小心，冷静且也当个容易妥协的人，有时候宁愿自己承受舆论与压力，也不愿说出来和好友谈谈，因为他们总是认为自己能熬过那么不堪苦的日子，都只是在逞强罢了。
他们通常讨厌被束缚，更市酷爱自由！理性人：深思熟虑为第一原则，凡事要求公私分明，生活可能较拘谨严肃，对於赞美悲伤或开心等没什么差异性。
淡定人：与世无争恬定主意者，内心没什么波澜，就像温驯的绵羊，只要能够生活就好，不必计较太多，成为只羡鸳鸯不羡仙的那一类人。
E型——双重孤寂环境的因素会让你不知道该怎么表现你自己，所以你可能有见人说人话的习惯，其实你热爱人多的时候，只是有时会导致你慌乱，不过你还会因为现实的需要而委屈自己，配合他人！通常会得不到满足而受挫，造成自闭。
双重人：不会适时表达情感，压抑情绪总是他们碰到阻碍和困难时的第一个反应，学习如何发泄情绪与传达自己的意见，必须优先学习的。
人的四种性格测试(红黄蓝绿)
人的四种性格测试（红黄蓝绿）注意,请关注你自己的内心世界而非你的工作状态。
你的习惯、阶层和年龄常会给你一些误导，如果你很难从两个都似乎是的选择中确认,请选择让你“最自然的”、“最真实的”、“最舒服的”反应，而不是思考“最好的"、“最适合的”或者“最应该的”。
换句话讲,你回答的问题是“我是谁”，而不是“我应该是谁”或“我想是谁”。
1。
关于人生观，我的内心其实是:A 希望能够有尽量多的人生体验，所以会有非常多样化的想法.B在小心合理的基础上，谨慎地确定自己的目标，一旦确定会坚定不移地去做。
C更加注重的是取得一切有可能的成就。
D宁愿剔除风险而享受平静或现状。
2。
如果爬山旅游，在下山回来的路线选择上，我更在乎:A好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。
B安全稳妥，所以宁愿原路线返回。
C挑战困难，所以宁愿新路线回巢.D方便省心，所以宁愿原路线返回。
3. 通常在表达一件事情上，我更看重：A说话给对方感受到的强烈印象.B说话表述的准确程度。
C说话所能达到的最终目标。
D说话后周围的人际感受是否舒服。
4。
在生命的大多数时候,我的内心其实更加欣喜于和希望多些：A刺激.B安全。
C挑战。
D稳定。
5. 我认为自己在情感上的基本特点是：A情绪多变,经常情绪波动.B外表上自我抑制能力强，但内心感情起伏极大，一旦挫伤难以平复。
C感情不拖泥带水，较为直接，只是一旦不稳定,容易激动和发怒.D天性情绪四平八稳。
6. 我认为自己在整个人生中，除了工作以外，在控制欲上面，我：A没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强.B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。
C内心是有控制欲和希望别人服从我的。
D不会有任何兴趣去影响别人，也不愿意别人来管控我.7。
当与情人交往时,我倾向于着重:A兴趣上的相容性，一起做喜欢的事情，对他的爱意溢于言表.B思想上的相容性，体贴入微，对他的需求很敏感。
C智慧上的相容性，沟通重要的想法,客观地讨论辩论事情。
DISC性格测试-第3版 测试你的性格
二、理论基础
从早期的占星学开始，一些理论家就在不断地 寻找定义个人行为模式的方法。DISC的核心理念可 以追溯至古希腊时期的“医学之父”——《希波克 拉底誓言》的作者希波克拉底（Hippcrates），他 是最早以四种不同的元素来诠释人类行为模式的人， 他以四元素——火、空气、水、土为基础，提出人 类具有四种基本性情，即易怒、乐观、冷静和忧郁。 易怒性情者，会毫不犹豫地采取行动；乐观个 性者，热心、有活力且外向；性情冷静者，缺乏行 动力、有耐心且沉着；性格忧郁者，严肃、忧虑且 安静。
十六种不同性格特质
各类型专长
悦纳自我
个性测试词语定义
生动 ：充满活力，表情生动，多手势； 坚持不懈：要完成一事才接着做新事； 善于说服：用逻辑与事实而不是威严与权力服人； 平和：在任何冲突中不受干扰，保持平静； 尖刻幽默：近乎讽刺的幽默； 制图者：用图表、文字来组织生活，解决问题； 乏味：面上极少流露表情或情绪；
担忧者
害羞的 怀疑人的
退缩的
过分敏感的 沮丧的
34
35 36
不包容别人的
控制人的 顽固的
善变的
混乱的 好表现的
漠不关心的
喃喃自语者 迟疑的
内向的
情绪多起伏 怀疑的
37
38 39 40
逞威风的
急躁的 轻率的 狡猾的
吵闹的
注意力涣散 好动的 善变的
懒惰的
无生气的 不情愿的 妥协的
孤独的
疑心重的 报复心强的 好批评人的
•
DISC性格测评现在已发展成为全世界最为 广泛采用的性格测评工具之一。至今已有84个 国家的超过5000万人次做过DISC测试，测试 者借此对自己的行事作风有所了解，并对其准 确度感到非常惊讶。目前这个受惠人次的数字 还在持续扩大中。 • DISC性格特质分析是要帮助人们了解自己 的性格特质，理解自己的行为方式，能够在个 性、性格、定位上有合宜的协调，以应对不同 的环境，能够与他人进行更好地交流与合作。 同时，也让学员学习到何种性格特质搭配最有 利于建立协调的团队。
经典智商测试题(3篇)
第1篇欢迎来到这场智力挑战之旅！以下是一系列精心设计的经典智商测试题，旨在考察你的逻辑思维、空间想象、数学能力以及观察力。
准备好你的大脑，让我们一起开始这场脑力激战吧！第一部分：逻辑推理1. 谁是凶手？一家四口参加了一场聚会，分别是父亲、母亲、儿子和女儿。
聚会期间，有人被杀害。
现场没有留下明显的线索，但事后发现，凶手一定在场的四个人中。
以下四个嫌疑人中，谁最有可能是凶手？A. 父亲，因为他对家庭有极大的控制欲。
B. 母亲，因为她在聚会中情绪激动。
C. 儿子，因为他最近表现得很叛逆。
D. 女儿，因为她最近和父亲关系紧张。
2. 猜猜我是谁？我是一种动物，我有一对长长的耳朵，我的眼睛很大，我生活在水中，我最喜欢吃鱼。
请问我是哪种动物？3. 数字谜题：1+2+3+4+5+6+7+8+9=？请在横线上填写正确的答案。
4. 谁是真凶？一家三口在森林里游玩时，不幸遭遇山洪。
妻子和女儿在逃生的过程中不幸遇难，丈夫独自幸存。
在调查过程中，发现丈夫有重大嫌疑。
以下哪个理由最能证明丈夫是凶手？A. 丈夫在遇难现场留下了一串脚印。
B. 丈夫在遇难现场的手机记录显示，他在事发时并没有在附近。
C. 丈夫在遇难现场留下了自己的指纹。
D. 丈夫在遇难现场留下了自己的DNA。
第二部分：空间想象5. 立体拼图：请根据以下图片，将缺失的部分拼凑完整。
6. 图形推理：观察以下图形，找出规律，然后选择正确的图形填入空格。
7. 3D拼图：请根据以下图片，将缺失的部分拼凑完整。
第三部分：数学能力8. 智力题：一个农夫有18只鸡和9只羊，总共有56条腿。
请问农夫至少有多少只动物？9. 找规律：1, 3, 7, 15, 31, ... 请找出下一个数。
10. 智力题：一个人从一楼走到三楼，每层楼都要走3步，请问他一共走了多少步？第四部分：观察力11. 找不同：观察以下图片，找出与其他图片不同的那一幅。
12. 智力题：一个房间里有五盏灯，每盏灯都可以独立控制。
第二讲 (我是谁-性格探索)MBTI
49
不明显
判断和知觉
Judging & Perceiving
J
P
代表我们对外部世界的态度以及我 们如何适应世界
Refer to our attitude to the external world and how we orient ourselves to it
50
J
P
喜欢井然有序的生活 方式
当发挥我们的偏好的时候，我们 感到最舒服，也能够做到最好。
13
完 成 MBTI
说明： 全套MBTI测试题共4组，每组7题。形成了四个维度 ，八个偏好，十六种人格类型的人格类型量表。当它们 合并起来时，将决定你的性格典型。 在答题时，将你选择的该题的答案记下，把你的答 案加总并且把汇总的数目放入框中，然后把每一组得分 较高的数目圈起来。最后得出你的性格类型。例如：第 一组选择的答案中，E占多数，第二组选择的答案中，N 占多数，第三组选择的答案中，F占多数，第四组选择的 答案中，J占多数，那么你的性格类型就是：ENFJ。
签名
☺ 请同学们在一张空白纸上签下自己的名字。 ☺ 换一只手，再次在纸上签下自己的名字。 ☺ 两次签名有什么不同的感受？请用几个词形容一下。
人格的决定因素 • 遗传：指那些受胚胎决定的因素。遗传因素对人格
差异有50%的贡献。
• 环境：后天的和外在的影响因素。如成长的文化背 景、早年的生活条件、家庭、朋友和社会群体的社 会规范等
T
F
自然的发现缺陷并批评
自然的欣赏
44
T
F
擅长分析计划
擅长理解他人
45
T
F
可能显得冷酷，自认 为高人一等
可能显得头脑不清，感 46 情用事
大学生心理剧本《我是谁》
大学生心理剧本《我是谁》角色：小明（大学生）小华（小明的朋友）医生心理治疗师场景：医生办公室道具：办公桌、椅子、心理测试问卷（小明坐在医生办公室的椅子上，有些紧张）医生：小明，你好。
请坐。
医生：我看了一下你来信中提到的问题，你似乎有些困扰。
我们可以开始聊一聊，如果你感觉不舒服的话，随时可以告诉我。
小明：谢谢医生。
医生：那我们先从你最近的情况开始聊一聊吧。
你说你最近人事有变，心情不太好。
可以具体说说吗？小明：最近我觉得好像不知道自己是谁了。
每天起床后都觉得没有动力，也不知道自己为什么要去上学、工作。
医生：这是一种常见的困扰，可能是在迷茫期。
你有没有想过为什么会有这种情绪？小明：有时候会觉得好像自己被这个社会的压力和期望困住了，不知道该怎么选择自己的未来。
医生：这是很正常的感受。
对于大学生来说，确实有很多的选择和压力。
你有没有想过，你期望自己是怎样的人？小明：我期望自己能够找到自己的兴趣爱好，能够过上自己想要的生活。
但是现实总是让我觉得很迷茫，也不确定该怎么做才是对的。
医生：你是在说即将面临的工作选择上吗？小明：是的。
我总是担心自己找不到适合的工作，也不知道自己的兴趣是什么。
医生：其实很多人都会有这样的疑问。
有时候，我们需要花些时间来寻找自己的兴趣和目标。
也可以尝试做一些志愿服务或者实习，了解不同的工作领域，可能会对你的未来有帮助。
小明：我会尝试的。
但是我觉得我心里总有一个声音在说，我不知道我想要什么，也不知道自己是谁。
医生：这种感觉是你迷茫的一部分。
不用害怕，通过自我探索和经历，你会找到自己的答案的。
当你不知道自己想要什么时，你可以尝试去寻找，去尝试各种不同的事物。
小明：嗯，我会试试的。
（小华进来）小华：小明，我来接你了。
小明：医生，谢谢你，我会慢慢找到自己的答案的。
医生：不客气，你可以随时来找我。
祝你好运。
（小明和小华离开医生办公室）心理治疗师：每个人都有迷茫和困惑的时候，关键在于如何去面对和解决。
我是谁公务员面试真题
我是谁公务员面试真题
【问题】
我们时常问自己“我是谁”，请用五个角色来说明。
(每个角色要有自己的特色)
【参考答案】(1)在生活中，当别人在许多方面比我知道的多时，或者说我是一名学生的时候，要问：我是谁，要认识到自己是一个学生，要虚心好学。
(扮演的是学生角色)
(2)在家庭中，要问我是谁：是父亲，是子女，要担起父亲的责任照顾家庭爱护子女，要承担子女的责任，孝敬父母。
(扮演的是家庭成员的角色)
(3)执法也好，面对诱惑也罢，要想到自己人民公仆的角色。
(扮演公务员的角色)
(4)当自己在国外时，要想到自己是一名中国人，自己的言谈举止都代表着中国人的形象。
(此时扮演的是一名中国人的角色，要展现爱国的一面)
(5)当生活中遇到困难时，问我是谁，我要做生活的强者，经过努力克服困难。
(此时扮演生活中的强者角色)。
大学生心理健康作业《我是谁》
大学生心理健康作业《我是谁》
今天上了大学生心理健康课。
呵呵，有趣。
我们有个题目叫“我是谁”并且要写20个。
据说这个题目能在你面临重大抉择时起指导作用。
呵呵，于是我就拿起笔一下就写了20个答案。
1.我是***。
2.我是我爸爸妈妈的好孩子。
3.我是一名长理学子。
4.我是一个从自卑走向自信的人。
5.我是一个参加过三次高考的人。
6.我是一个失去单纯却向往善良的人。
7.我是一个喜欢动物的人，尤其是狗。
8.我是一个追求美的人。
9.我是一个喜欢凄美和感伤的人。
10.我是一个向往并追求财富，再自主奉献的人。
11.我是一个有明确目标但不知能不能实现的人。
12.我是一个喜欢体育运动的人。
13.我是一个喜欢交朋友但又害怕朋友关系破裂的人。
14.我是一个喜欢安静，又表现欲很强的人。
15.我是一个踏踏实实做事，认认真真做人的人。
16。
我是一个不善于开玩笑，却喜欢和朋友打闹的人。
17.我是一个藏不住悲伤的人，脸上写着心情的人。
我是谁20题自我陈述测验
The Twenty Statements TestAnalyzing Everyday Life: The Twenty Statements Test: Who Am IThis exercise asks you to look at how social affiliations help to shape our self-concept. First complete Step 1, without going to or reading the Step 2!Step 1: The Twenty Statements Test (TST)Write down twenty different responses to the question “Who am I” Don’t worry about evaluating the logic or importance of your responses—just write the answers as they occur to you. Give yourself five minutes to complete this task.1.2.3.4.&5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.（16.17.18.19.20.21.22.I am .Step 2Now it’s time to analyze your re sponses. Rate each one according to the four categories listed below. Evaluate, to the best of your ability, which responses fall into the A-mode, B-mode, C-mode, and D-mode categories.A-mode responses are the type of physical characteristics found on you r driver’s license: “I am a blonde”; “I am short”; I am a Wisconsin resident.”%B-mode responses describe socially defined statuses usually associated withgroup membership of some sort: “I am a college student”; “I am a Catholic”; I am an African America n.”C-mode responses describe styles of behavior or emotional states: “I am a happy person”; “I am a country music fan”; “I am a fashionable dresser.”D-mode responses are more general than individual: “I am part of the universe”;“I am a human being.” You may have some difficulty deciding how to categorize some of your responses—for example, where does “I am an American” go—in A, B, or D Use your best judgment. Count the number of each type of response.Now compare the totals—which category got the most responsesYou may want to compare your findings with those of your classmates; where do your fellow students get their sense of self We predict that, even if you yourself gave more B-mode responses, the predominant mode in your classroom is C. Those with more B-mode responses base their self-concept on group membership and institutional roles. Those with more C-mode responses see themselves as more independent, and define themselves according to their individual actions and emotions rather than their connections to others. It is likely that there are few (if any) people whose responses fall predominantly in the A or D mode. Those with more A-mode responses may feel that they have a “skin deep” self-concept, based more on their appearance to others than on their internal qualities. Those with more D-mode responses are harder to categorize, and may feel uncertain about the source of their sense of self. The TST was developed by social psychologist Manfred Kuhn (Kuhn and McPartland 1954) as a way of determining the degree to which we base our self-concepts on our membership in different groups. The test was used later by Louis Zurcher (1977) to study the changing self-images of Americans. Zurcher found that in the 1960s, individuals were more likely to give B-mode, responses, but in the 1970s and 1980s, people were more likely to give C-mode responses. While you might think it better to be an independent actor than to be defined by your group membership, Zurcher and his colleague Ralph Turner became concerned about this trend away from group identification and toward a more radically individualistic sense of self. Why were they so concernedThe primary characteristics of the C-mode, or “impulsive,” self (Turner 1976) are the pursuit of individual satisfaction, an orientation toward the present, and a sense that the individual should not be linked to others and that group obligations inhibit individual expression. The primary characteristics of the B-mode, or “institutional,” self are a willingness to adhere to group standards and to accept group obligations, as well as an orientation toward the future and a sense that the individual is linked to others. Zurcher and Turner worried that a society full of self-interested (and even selfish), impulsive individuals might no longer care about the common good, and would only work to satisfy their own needs.Be sure to completely address all topics in the prompt above as well as the following questions paying specific attention to the outcome of your TST:- I. Do you do things for your own benefit or for the benefit of the group Provide examples.- II. How did you get to have the self you have- III. What do you think are the consequences for a society overwhelminglypopulated by one personality type or the other What would so ciety’sinstitutions look like if they were dominated by B or C mode only people- IV. Are these two orientations mutually exclusive, or can you combine the best parts of both If the latter, what can you do in order to bring that aboutBe sure to answer the above questions thoroughly and thoughtfully for full credit (any omissions will result in loss of points on this assignment). Also be sure to attach your Twenty Statements Test (the “I Am” statements you did above) to your written paper!…。
心理测试《我是……》
心理测试《我是……》
心理测试《我是……》
要求在六分钟内写出20个“我是谁”的叙述句。
这些句子是为你写的而不是为别人写的；请按照你思考的顺序来写，不必考虑其中的重要性和逻辑关系。
1.我是
2.我是。
3.我是。
.......
20.我是
得分方法如下：
一、你完成多少句子？
1．16句以上； 2 . 10~15句； 3. 9句以下
二、其中，写到你的优点的句子有多少？
a. 6句以上； b .3~5句； c .2句以下
A类：你太缺乏毅力和朝气了。
要常常鼓励自己。
在开始做某件事时，不妨把前景预测得更光明一些。
B类：觉得生活单调乏味，总是感到缺了点什么。
现在正是开始尝试做些大事的时候。
C类：“出头的麦子先烂”，你是会这样想的人。
问题走在四平八稳的道路上是看不到美景的。
D类: 情绪时好时坏，心情常常在大喜大悲两种极端中摆荡。
E类：意气风发，有一种做什么都能一帆风顺的感觉。
你想要四面
出击，但还是要集中于一点，才能期望得到好的结果。
我是谁二十问测试解释
心灵互动
“我是谁”二十 我是谁” 我是谁 问
1·你的完成速度如何？完成速度与你对自己的了解程度可能 有关，也与你愿意多大程度表露自己有关。有些人不介意表露自 己，所以，他们就会写得快一些多一些深入一些，有些人不太希 望表露自己，所以每一句在写的时候就会比较斟酌句子的内容。 2·你写的内容的深度如何？比如你可以看看在二十句句子中 表面性的句子（比如“我是在大学一年级读书的人”）多，还是 反映对自己看法的句子多。表面性的句子反映了个体自我意识的 深度不够，或者不愿意让别人了解自己的内心世界（尤其当这二 十句句子是要求与别人交流时）。对于一个正常的大学生，应该 已经到了自我意识有一定深度的年龄，所以除了开头的几句外， 应该能比较多出现反映自己性格特点和内心活动的句子。如果二 十句句子中大多为表层的信息，则你要反思自己自我意识的深入 程度为什么不够，是自我认识不够还是不愿意袒露自己的内心世 界。
心灵互动
3·正面的评价多还是负面的评价多？这直观地反映出个体 是否自信。如果负面的自我评价过多，表明个体的自我情感体验 比较负面，个体不够自信。 4·是正、负面评价都有，还是只有一方面的句子？这可以 显示个体的自我意识是全面还是片面？是客观还是过度自负或过 度自卑？如果所有的自我评价都是正面的，要留意自己是不是过 度自负，看不到自己的不足；如果所有的评价都是负面的，则留 意自己的自我评价过分消极，个体很可能会因此出现抑郁等负面 情绪乃至心理症状。 5·二十句句子的内容如何？是否有集中的主题？如果二十 句句子中有许多句子都涉及同一主题，那集中的主题反映的则是 你当下最关注的事物，甚至是你以前自己都未意识到的。 总之，这简简单单的二十句句子能帮助你对自己有进一步的 了解。这也是心理学研究和探索自我意识简单实用的方法之一。
我是谁心理测试解释
我是谁心理测试解释我是谁？这是一个值得每个人深思的问题。
人从出生开始，在生命的不同阶段，在不同的处境下，因为生存生活的需要，扮演着不同的角色，比如，父亲、母亲、儿子、女儿、学生、老师、工人、农民、学者、商人、老板等等。
需要扮演多少种角色，就有多少个我是谁的答案。
社会对每一种角色都有期待，每承担一种角色就要承担一分社会责任。
我们的一生都在为扮演好所扮演的角色辛劳着。
由于生活的艰辛，生活中有一个比较普通的现象，有一些人，只知道为他人活，只为他人所活，不知道我是谁，只知道为了谁，渐渐地失去了自我，失去了快乐，常常因为“我不知道我是谁?”而苦恼着。
下面，我跟大家分享一个故事。
有一位禅师在一次游历中路遇一个满脸愁容的中年壮汉，关切地询问，“看你满脸愁容的样子，你能告诉我你为什么不开心吗？”壮汉答，“我不知道我是谁？”禅师又问，“刚才跟我说话的人是谁呀？”壮汉又答，“是.是.是我。
”禅师与壮汉就此别过。
壮汉思忖良久，顿悟，从此笑容满面，为他人，为自己，辛苦着，快乐着。
这个故事告诉我们一个深刻的道理，人既要为他人活着，更要为自己活着，知道了我是谁，找回了自己，活出自我，你才能辛苦着，快乐着。
你快乐了，大家更快乐。
关于《我是谁？》心理测验简介。
适用范围:本测验适用于失去自我，不知道我是谁，感到困惑或痛苦，想找回我是谁的成年人。
施测方式:团体或个人。
施测步骤:一、请你准备好空白纸张和笔。
二、请你在一分钟之内，不加思考地在空白纸张上写下N个我是ⅩⅩ（5个以上，例如:自己、爸爸、妈妈、老公、老婆、儿子、女儿、伯伯、叔叔、舅舅、学生、员工、老板等等）。
三、请你在三分钟内，经过思考，按照在你心里的分量，从轻到重依次划掉N-1个我是ⅩX，最后只保留1个我是XⅩ。
四，看看最后保留的那1个，“我是谁”。
脑筋急转弯之我是谁_经典脑筋急转弯
脑筋急转弯之我是谁，我是谁?答案是什么?大家平时喜欢玩脑筋急转弯吗?脑筋急转弯是一种充满机巧和谐趣的智力型题目，它既能检验你的反应是否灵敏迅速,又可以培养你的思维和想像力。
下面小编为大家揭晓答案，希望大家喜欢。
脑筋急转弯：我是谁答案：地球人经典脑筋急转弯1. 克里思蒂想赢刘易斯谈何容易(七字俗语)——答案：英雄难过美人关2. 偷看师傅爱简 ()——答案：徒有羡鱼情3. 洞房昨夜停红烛 (打一)——答案：爱屋及乌4. 醉翁之意不在酒 (歌曲)——答案：山水依依情依依5. 世事茫茫难自料 (句)——答案：悲欢离合总无情6. 寻仇得遇夕阳中 (四字常言)——答案：相见恨晚7. 两人离别泪纷纷，一点泪痕到如今 (打字一)——答案：零8. 与君重逢心挂念 (歌曲名)——答案：懂你9. 自入典行倍思君 (张学友歌曲)——答案：当我想起你10. 兄弟反目妯娌纷争 (俗语七字)——答案：男人不和女人斗11. 同等待遇 (《诗经》一句)——答案：相期与来12. 且为红颜发冲冠 (打成语一)——答案：怒形于色13. 余及汝偕亡 (十字常言)——答案：不求同日生，但求同日死14. 庐山恋青山恋 (打成语一)——答案：脉脉含情15. 日日相系心上头 (打字一)——答案：思16. 盼望 (歌名)——答案：等到月儿圆17. 二人不拆开 (打字一)——答案：奈18. 了却一段相思情 (复姓)——答案：钟离19. 腰包涨了，兴趣减了，人也不怕养胖了 (八字歌曲)——答案：有多少爱可以重来20. 十年生死两茫茫 (歌名)——答案：不会太久益智脑筋急转弯1. 洞褃会郎君 (打字一)——答案：窥2. 一江春水向东流 (唐诗五言)——答案：缘愁似个长3. 七夕相会 (打字一)——答案：妞4. 你也思念、我也想念 (打离合字一)——答案：俩人两心相想5. 东西南北连阡陌，三颗疏星月一钩 (打字一)——答案：思6. 汝乃有心人 (打字一)——答案：您7. 今夜故人来不来，教人立尽梧桐影(打成语一)——答案：相见恨晚8. 看红妆素裹，分外妖娆 (打成语一)——答案：冬日可爱9. 请君猜谜，不言不走，且站一旁，对着细想(打字一)——答案：粗10. 句句尽是由衷之言 (探骊格)——答案：成语一见钟情11. 一样寂寞空聚首，两地相思怨无心 (经济作物)——答案：豌豆12. 旧栖新垅两依依 (中国电影)——答案：悠悠故人情13. 明明有人相倍，却还不够一人 (打字一)——答案：伴14. 翘首百期 (歌曲名)——答案：爱你一万年15. 一见钟情 (打一日用品)——答案：热得快16. 君向潇湘我向秦 (打成语一)——答案：背道而驰17. 千里来相会 (打字一)——答案：骤18. 白头同心 (打字一)——答案：右19. 有情人终成眷属 (常言俗语四字)——答案：存心作对20. 红豆一颗献真情 (打成语一)——答案：赤子之心。
《我是谁》课堂练习题
《我是谁》课堂练习题我是谁课堂练题1. 请简要介绍一下你自己。
我叫XX，是一名大学生，现在就读于XX大学。
我喜欢阅读、旅行和研究新知识。
我努力研究，希望为社会做出一点贡献。
2. 你认为一个人的身份是由什么构成的？一个人的身份是由个人的特征、经历、背景和身份认同等多个方面构成的。
个人的身份可以包括性别、年龄、国籍、教育背景、职业、爱好等。
同时，一个人的身份还与社会环境、文化传统以及家庭背景等有关。
3. 你认为个人的身份是固定的还是可以改变的？个人的身份是可以改变的。
随着时间的推移，人们的经历和环境会不断地影响个人身份的演变。
例如，一个人通过努力研究可以获得更高的学历和职业身份；在不同的社会环境下，人们的身份认同也会受到不同的影响而发生改变。
4. 你认为身份对一个人的生活有多大的影响？身份对一个人的生活有很大的影响。
个人的身份决定了他们在社会中的地位和角色，影响着他们的交往、工作和生活方式。
身份认同也会影响一个人的自尊心和自信心，进而影响到他们的心理健康和幸福感。
5. 你如何看待他人对你身份的评价？我认为他人对我的身份评价是一种反馈和参考，但不应完全定义我的价值和存在。
每个人都有不同的观点和价值观，他人的评价可能受到主观因素和个人偏见的影响。
我更注重自己对身份的认知和理解，而不是过于依赖他人的评价。
以上是对《我是谁》课堂练习题的回答。
根据个人经历和观点，对于个人身份的理解和看法可能有所不同。
每个人的身份都是独一无二的，我们应该珍惜并充分发挥自己的身份特点和优势。
我是谁——气质类型告诉我全解
“很符合”记2分； “较符合”记1分； “一般”记0分； “较不符合’’记-1分； “很不符合”记-2分。
51．喜欢做熟悉的工作。 52．希望做变化大、花样多的工作。 53．小时候会背的诗歌，仍然记得很清楚。 54．别人觉得我“出语伤人、不会说话”，可我并不 觉得是这样。 55．在体育活动中，常因反应慢而落后。 56．反应敏捷，头脑机智。 57．喜欢有条有理的工作。 58．兴奋的事常使我失眠。 59．接受新概念慢一些，但一旦理解了，就很难忘记。 60．假如工作枯燥乏味，马上就会情绪低落。
“很符合”记2分； “较符合”记1分； “一般”记0分； “较不符合’’记-1分； “很不符合”记-2分。
41．完成一件工作总比别人花费更多的时间。 42．喜欢大运动量的体育活动。 43．不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事情 上去。 44．总希望把任务尽快解决。 45．更倾向于遵守陈规，而不是冒险。 46．能够同时注意几件事物。 47．当烦闷时，别人很难帮得上忙。 48．爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。 49．对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。 50．和周围人的关系总是不甚协调。
人体内有 血
四种不同的体液：
液（出于心脏）—— 多血质
黄胆汁（出于肝脏）—— 胆汁质
黑胆汁（出于胃部）—— 抑郁质 黏 液（出于脑部）—— 黏液质
四种典型气质类型说
心理测试——气质类型 指导语：本问卷共60题，可大致确定人的气
质类型。根据自己的情况诚实作答，对照题目 中的描述与自己的情况—— “很符合”记2分； “较符合”记1分； “一般”记0分； “较不符合’’记-1分；
“很符合”记2分； “较符合”记1分； “一般”记0 分； “较不符合’’记-1分； “很不符合”记-2分。
我是谁 问卷 - 朝阳教师研修网
我是谁问卷我是谁？我是个什么样的人？我有哪些优点，哪些缺点?并且接受全部的自己，爱上全部的自己。
我是怎样的人？一个小测试——帮助你了解自己首先，在下面的写出20句“我是怎样的人”。
请尽量选择一些能反映出你的个人风格的语句，如：我是个开朗/忧郁……的人，避免籍贯、性别等描述。
这可能要花些时间和精力，但是认真填写之后，你会有更多的收获。
1.我是一个_________________________________________________的人。
2.我是一个_________________________________________________的人。
3.我是一个_________________________________________________的人。
4.我是一个_________________________________________________的人。
5.我是一个_________________________________________________的人。
6.我是一个_________________________________________________的人。
7.我是一个_________________________________________________的人。
8.我是一个_____________________________________________ ____的人。
9.我是一个_________________________________________________的人。
10.我是一个_________________________________________________的人。
11.我是一个_________________________________________________的人。
12.我是一个_________________________________________________的人。
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这就是我
请认真填写背面的测试题
A型——积极热情
个性开放，觉得助人为快乐之本。
做事乾脆俐落，有时会过度激动，但又富有强烈的同情心，令人莫明的想和他们亲近。
也因为他们的复原力很强，我们能轻易感觉一股够劲的行动力，和他们在一起就像有了一股生命的泉源，不会有想放弃的念头，因为他们总是抱持著乐观进取的态度。
积极人：勇於追求目标理想，不会放弃任何希望，也具有越挫越勇的特质和困难环境中越不易击败的精神。
热情人：生活圈广泛五彩缤纷，比较不拘小节，因此造成他们的个性坦率直来直往活泼好动的性格。
B型——领导者
做事慢条斯理，喜欢思考、沉淀思绪，爱好命令别人，讨厌别人的反抗与被质疑的态度，不容许也不容许自己输给别人。
喜爱学习，想让自己成为最好的。
而达不到目标时，会不分青红皂白的生闷气。
C型——感性人
表达能力丰富，想像空间大，因此常胡思乱想而变的多愁善感，容易沉醉在罗曼蒂克与甜言蜜语，对爱情总是既期待又怕受伤，常无厘头又莫明的对号入坐。
个性属於优柔寡断型，通不顾现实只跟著感觉走，让人猜不著他的想法与思考逻辑。
D型——理性淡定
做事总是深思熟虑考虑再三，谨慎小心，冷静且也当个容易妥协的人，有时候宁愿自己承受舆论与压力，也不愿说出来和好友谈谈，因为他们总是认为自己能熬过那么不堪苦的日子，都只是在逞强罢了。
他们通常讨厌被束缚，更市酷爱自由！
理性人：深思熟虑为第一原则，凡事要求公私分明，生活可能较拘谨严肃，对於赞美悲伤或开心等没什么差异性。
淡定人：与世无争恬定主意者，内心没什么波澜，就像温驯的绵羊，只要能够生活就好，不必计较太多，成为只羡鸳鸯不羡仙的那一类人。
E型——双重孤寂
环境的因素会让你不知道该怎么表现你自己，所以你可能有见人说人话的习惯，其实你热爱人多的时候，只是有时会导致你慌乱，不过你还会因为现实的需要而委屈自己，配合他人！通常会得不到满足而受挫，造成自闭。
双重人：不会适时表达情感，压抑情绪总是他们碰到阻碍和困难时的第一个反应，学习如何发泄情绪与传达自己的意见，必须优先学习的。
孤寂人：对于现实不满，不易与人相处，难以找到生活的目标与重心，觉得没人了解自己，常引发强烈的自我防卫意识，就算与人交往，心中仍有一份挥之不去的孤单。
F型——现实自我
喜欢多变刺激的事，是个很有心机的人，而且计划周详，别人对你难以揣测，对任何事你都充满企图心，刚愎自用，想突显求表现。
常追求遥不可及的梦想，造成不平衡的心态，隐瞒自己也欺骗别人。
现实人：为了讨好上司、朋友，让人觉得墙头草两边倒，心机重，心眼小，自私又自利，但往往能为自己打算未来，为自己创造一番天地。
自我人：常透过主观的感受来表达意见，然而，人际关系的走样，或许是造成压力的来源。
不自觉的划地自限压抑情绪，也不愿被外在所影响而尝试改变，更不会考虑别人的感受，即便经历了挫折？仍然固执自己的理念。
性格缺陷与对策：请根据下文介绍的集训项目去现场矫正，其中A、B、E型人缺陷是处事过于激动，缺乏创造力，推荐关注下文代号2、3、4、5、6；D型缺陷是情感淡薄，沟通困难，往往是恋爱中的被动群体，推荐关注下文代号3、8、9；C型人缺陷是不擅控制情感，易因情感酿大祸，推荐关注3、4、7、8；F型缺陷是人际关系紧张，推荐关注下文代号1、3、7、9。
集训大纲：
1《九型人格》 4《创造力、想象力训练》 7《职场素养》
2《创新技法》 5《创新人才素质教育》 8《恋爱技巧与正确的爱情观》
3《户外拓展训练》 6《专利常识》 9《演讲技巧》
“我是谁?”测试题（开卷）
说明：1、本考卷根据个人自身情况自由作答。
选择题（不定项选择题，每题10分，共计70分）
（）第1题：若有块地是养老用的房子，你会盖在哪？
A靠近湖边B深山内C森林
（）第2题：吃西餐最先动那一道。
A面包B肉类C沙拉D饮料
（）第3题：如果节庆要喝点饮料，你认为如何搭配最适当呢？
A耶诞节/ 香槟B新年/ 牛奶C情人节/ 葡萄酒D国庆日/ 威士忌
（）第4题：你通常什么时候洗澡?
A吃完晚饭后B吃晚饭前C看完电视后D上床前E早上起床才洗F没有特定时间（）第5题：如果你可以化为天空的一隅，希望自己成为什么呢？
A太阳B月亮C星星D云
（）第6题：你觉得用红色笔写的“爱”字比用绿色笔更能代表真爱吗？
A是B否
（）第7题：如果你在选择窗帘的颜色，你会选择？
A红色B蓝色C绿色D白色E黄色F橙色G黑色H紫色
（）第8题：挑选一种你最喜爱的水果吧？
A葡萄B水梨C橘子D香蕉E樱桃F苹果G葡萄柚H哈密瓜I柿子J木瓜K凤梨（）第9题：若你是动物，你希望身上搭配什么颜色的毛？
A狮子/ 红毛B猫咪/ 蓝毛C大象/ 绿毛D狐狸/ 黄毛
（）第10题：你会为名利权位，刻意讨好上司或朋友吗？
A会B不会
（）第11题：你认为朋友比家人更重要吗？
A是B否
（）第12题：若你是只白蝴蝶，会停在那一种颜色的花上咧？
A红色B粉红色C黄色D紫色
（）第13题：假日无聊时，你会选择什么电视节目来看？
A综艺节目B新闻节目C连续剧D体育转播E电影频道
（）第14题：逛超市时，我习惯性的行为是？
A对比产品价格B研究产品存在什么缺陷C赞赏新产品D捏碎方便面
简答题：30分
第15题，如果被班长批评了，我会？
答：。