平凡的教师演讲稿6篇
教师平凡教书育人演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨教师这一平凡而崇高的职业。
教师，一个看似普通，实则充满魅力的名字，一个承载着无数希望与梦想的职业。
在这里，我要向大家讲述一个关于教师平凡教书育人的故事。
一、教师：平凡中的伟大教师，一个普通的职业，每天都在做着平凡的事情。
他们用粉笔在黑板上写下知识的海洋，用心灵去启迪学生的智慧。
然而，就在这平凡中，却蕴含着伟大的力量。
首先，教师是知识的传递者。
他们用自己的知识储备，将人类文明的瑰宝传递给学生。
从古至今，多少教师默默奉献，为学生的成长奠定坚实的基础。
他们如同一座灯塔，照亮了学生前行的道路。
其次，教师是心灵的塑造者。
他们关注学生的成长，关心学生的身心健康。
在学生遇到困难时，他们伸出援手，给予关爱和鼓励。
他们用自己的言行，为学生树立了正确的价值观，让他们在人生的道路上坚定前行。
再次，教师是未来的创造者。
他们培养了一代又一代的人才，为国家的发展做出了巨大贡献。
他们如同一颗颗种子，播撒在广袤的土地上，等待着发芽、成长，最终结出硕果。
二、平凡教书育人，成就美好人生教师，这个职业虽然平凡，但他们的付出却成就了无数美好的人生。
下面，我就从三个方面谈谈平凡教书育人所带来的美好。
1. 塑造学生的品格教师用自己的言行，为学生树立了良好的榜样。
他们以身作则，言传身教，让学生在潜移默化中养成良好的品格。
正如古人所说：“教子先教德。
”教师的教育，不仅仅是知识的传授，更是品格的培养。
2. 激发学生的潜能教师关注学生的个性，挖掘他们的潜能。
他们善于发现学生的优点，鼓励他们勇敢地追求梦想。
在教师的引导下，许多学生实现了自己的人生价值，成为了社会的栋梁之才。
3. 营造和谐的教育环境教师是学校和谐教育环境的营造者。
他们关爱每一个学生，尊重学生的个性，关心学生的成长。
在这样的环境中，学生感受到了关爱与尊重，从而快乐地学习、成长。
三、平凡教书育人，需要我们共同努力教师这一职业虽然平凡，但要想做好这份工作，需要我们共同努力。
教师优秀演讲稿10篇
教师优秀演讲稿10篇老师优秀演讲稿范文10篇1我是一位一般而平凡的幼儿老师，一般得像大草原上的一株小草，一般得像百花园中的一朵小花，一般得像大海中一滴水，但人民却称我们为人类灵魂的工程师。
我已在铸造人的宏大工程中，奋斗了十一个春秋，我深深眷恋着幼教事业。
一、用母亲般的胸怀，对孩子付出全部的爱面对天真可爱的幼儿，我有着火一样的热忱和剧烈的责任心、事业心和爱心。
在工作中，我喜爱关怀每位幼儿，班里每个孩子的饥饱冷暖我都时时挂在心上，做到了像母亲般的关怀、呵护他们。
幼教工作需要爱心，这种爱心就表达在对孩子的耐烦、细心和仔细负责的工作看法上。
去年我班小伴侣刘刚，午睡后，我发觉他精神萎靡，一摸额头有点发烧，测体温37度9。
我抓紧和他家长取得了联系，边带班边细心的照看他，给他多喝谁拿来湿毛巾降体温，等待家长的到来。
没想到他突然抽搐起来，口吐白沫，两眼直瞪，嘴唇发紫。
我一看这情形，凭我做母亲的〔阅历〕，觉得可能是抽风了。
我没有慌张，冷静的绽开了急救。
于是我抓紧边掐人中和虎口，边叫班里的老师为他解开衣扣，拿来毛巾塞到嘴里垫住牙齿，又叫其他老师拨打120急救。
由于我们急救〔方法〕得当准时孩子很快清醒过来，孩子得到了准时得救治，挽救了孩子的生命。
很多家长知道这件事后，都赞扬我对孩子比孩子的妈妈还细心。
二、用崇高的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿老师，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的诗，我要让爱之旋律永久留在他们身上。
我懂得幼儿老师良好的行为本身就是一种无形的教育力气，因此，为人师表是我的全部工作。
身为班主任，主动协调带着本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。
我们团结协作，使班级工作开展的有声有色，给孩子们制造了一个温馨和谐的成长气氛。
我们喜爱孩子，孩子们也更爱我们，我们就像一家人，孩子们亲切的称呼我们为“妈妈”，我们也叫孩子们“珍宝儿”。
教师的演讲稿6篇
教师的演讲稿6篇教师的演讲稿 (1) 还是在儿时，老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。
这颗种子，渐渐地在我心中生了根，发了芽，后来它终于结出了果实--我终于成为了一名光荣的人民教师。
也许有人说，教师是平凡的，不象农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不象商人，出卖商品，收获金钱;不象科学家，能创造出惊人的成绩，不象设计师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
有人说，教师是蜡烛，但是我说，教师比蜡烛更伟大。
的确，蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，但是蜡烛的亮度却随着资源的减少而不断减弱，直至枯竭。
从教育教学的角度来说，教师那“不断补充，不断付出”的特征，却无法从蜡烛身上得到体现。
我们教师要高于蜡烛，因为蜡烛不会创新，不会收获!当今社会，信息化浪潮席卷全球，高新科技迅速发展，这无疑让我和我们的学生，都会面临数字化`网络化`智能化的新挑战。
所以我们每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。
那么，新课程改革的实施，我们要学习什么呢?首先，我们要“洗脑”，通过学习，把我们的旧脑筋彻底地洗刷一下，代之以崭新的教育理念。
其次，我们要“充电”，通过学习，吸收新知识，提高我们的创新精神。
作为一名新世纪的教师，我不愿意“照本宣科”，更不愿意“老调重弹”，我要创新，我要进步!我要从知识的海洋中不断地汲取新的能量，来灌溉学生那求知若渴的心灵之田。
于是，我不停的学习新教改理论，大胆的创新，不断的学习，总结出“动为主线”的教学方法。
即以学生的“四动”(动口`动脑`动笔`动情)为主干线索来教学，让学生在动态中自主体学习，提高能力。
在此期间，我撰写的《怎样养成练好的作文习惯》获得了省级教育教学论文一等奖。
当然，这种叫法还很稚嫩，但我相信：只要坚持，在探索中完善，在学习中补充，我一定能迎来自己的“春天”!唐代大诗人韩愈说过“师者，所以传道，守业，解惑也”。
所以，教师教育学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理。
平凡而伟大的教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，有幸与大家分享关于“平凡而伟大的教师”这一主题的演讲。
教师，这个职业，看似平凡，却承载着无数家庭的希望和梦想；教师，这个职业，看似简单，却肩负着塑造未来、传承文明的重任。
在此，我要向所有的教师们致以崇高的敬意！平凡，是教师生活的常态。
每天，我们迎着朝阳走进校园，忙碌于三尺讲台，日复一日，年复一年。
我们耐心解答学生的疑问，关注他们的成长，用知识的光芒照亮他们前行的道路。
在这看似平凡的日子里，我们默默付出，无怨无悔。
然而，平凡之中孕育着伟大。
教师是文明的传承者，是知识的传播者，是未来的奠基人。
正是因为有了无数平凡教师的辛勤耕耘，才有了我们今天繁荣昌盛的国家，才有了无数优秀人才的脱颖而出。
以下是我对平凡而伟大的教师的几点感悟：一、爱心是教师最宝贵的品质。
爱心是教师工作的灵魂，是连接学生与教师心灵的桥梁。
一个有爱心的教师，会关心每一个学生的成长，关注他们的喜怒哀乐，用自己的爱心去温暖他们，引导他们走向成功。
二、责任心是教师的基本要求。
教师肩负着培养下一代的重任，必须具备强烈的责任心。
我们要认真备课，严谨治学，确保所传授的知识准确无误；我们要关心学生的生活，关注他们的心理健康，为他们营造一个温馨的成长环境。
三、耐心是教师必备的素质。
教师的工作是琐碎而繁重的，面对学生的不同问题，我们要有足够的耐心去引导、去辅导。
耐心不仅是对学生的关爱，更是对教育事业的执着追求。
四、敬业是教师的精神风貌。
教师应当热爱教育事业，勤奋敬业，努力提高自己的教育教学水平。
我们要把教书育人作为自己的终身事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
亲爱的老师们，让我们携手共进，用爱心、责任心、耐心和敬业精神，书写平凡而伟大的教师人生。
让我们以满腔的热情，投身教育事业，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
在平凡中成长教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在平凡中成长的感悟。
教师，一个平凡而又崇高的职业，是我们肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在这个平凡的职业中，我不断成长，收获满满。
下面，请允许我以“在平凡中成长”为题，与大家共勉。
一、平凡，是成长的土壤有人说，教师是一个平凡的职业。
的确，我们每天重复着备课、上课、批改作业等工作，看似平淡无奇。
然而，正是在这平凡的工作中，我们不断成长，成就了无数生命的辉煌。
1. 坚守平凡，砥砺前行古人云：“天下大事，必作于细。
”在平凡的岗位上，我们要坚守初心，脚踏实地，砥砺前行。
面对学生的每一次提问，我们要耐心解答；面对家长的每一次咨询，我们要热情服务；面对同事的每一次求助，我们要鼎力相助。
这些看似微不足道的小事，却构成了我们教师职业生涯的基石。
2. 潜心教学，提升自我教学是教师的本职工作。
在平凡的教学中，我们要不断学习，提升自我。
从教材的深入研究到教学方法的创新，从课堂管理到班级建设，我们都要用心去经营。
只有这样，我们才能在平凡中脱颖而出，成为学生心中的好老师。
二、成长，是平凡的力量1. 勤奋，是成长的阶梯“一分耕耘，一分收获。
”在平凡的工作中，我们要勤奋努力，不断提升自己。
备课、批改作业、辅导学生……这些看似琐碎的工作，都需要我们付出辛勤的汗水。
正是这些平凡的努力，成就了我们教师的成长。
2. 感恩，是成长的动力成长的过程中，我们要学会感恩。
感谢领导的关心与支持，感谢同事的帮助与鼓励，感谢学生的信任与陪伴。
正是这些来自四面八方的关爱，让我们在平凡中不断成长，成为更好的自己。
3. 梦想，是成长的翅膀教师，肩负着教书育人的使命。
在平凡的工作中，我们要树立远大的梦想，为实现梦想而努力拼搏。
这个梦想，可以是成为一名优秀的人民教师，可以是培养更多优秀的学生，也可以是推动教育事业的进步。
有了梦想，我们才能在平凡中不断成长，飞得更高、更远。
三、在平凡中成长，成就非凡人生1. 做一名有情怀的教师情怀，是教师的精神支柱。
教师平凡的爱演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一个关于教师平凡的爱的话题。
教师，这个职业平凡而又伟大，他们用自己的爱心、耐心和责任心，为我们点亮了知识的灯塔，引领我们走向光明的未来。
今天，就让我用这篇演讲稿，向所有的教师表达我对他们平凡而又伟大的爱的敬意。
一、教师的爱，是平凡的付出教师的爱，是平凡的付出。
他们每天早出晚归，默默无闻地为我们付出着。
从清晨的第一缕阳光洒进教室的那一刻起，老师们就开始了一天的工作。
他们精心备课，批改作业，耐心解答我们的疑惑，关心我们的成长。
他们用自己的辛勤汗水，浇灌着我们的心灵，让我们在知识的海洋中畅游。
在课堂上，老师们总是充满激情地传授知识，让我们感受到学习的乐趣。
他们用自己的言行，诠释着对教育事业的热爱。
课下，老师们关心我们的生活，关注我们的心理健康，成为我们成长道路上的良师益友。
他们用一颗颗爱心，温暖着我们的心灵，让我们在困境中感受到阳光的温暖。
二、教师的爱，是无私的奉献教师的爱，是无私的奉献。
他们把青春献给教育事业，把毕生精力投入到我们的成长中。
他们没有华丽的辞藻，没有丰厚的物质回报，却始终坚守在讲台上，用自己的行动诠释着无私奉献的精神。
老师们在课堂上，面对着几十个性格各异的学生，总是耐心细致地引导，让每个学生都能在知识的海洋中找到自己的位置。
他们用自己的付出，为我们搭建起通往成功的桥梁。
当我们取得成绩时，他们为我们欢呼；当我们遇到挫折时，他们为我们鼓励。
他们用无私的奉献，成就了我们的梦想。
三、教师的爱，是永恒的传承教师的爱，是永恒的传承。
他们传承着中华民族的优秀文化，传承着人类文明的火种。
在他们的引领下，我们学会了如何做人、如何做事。
他们用自己的言传身教，为我们树立了榜样。
老师们在传授知识的同时，也注重培养我们的品德。
他们教导我们要诚实守信、勤奋好学、团结友爱、尊敬师长。
这些优良品质，将伴随我们一生，成为我们走向成功的基石。
老师们用自己的爱心，传承着中华民族的传统美德，为祖国的繁荣昌盛贡献着自己的力量。
教师平凡的岗位演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能有机会与大家分享我作为一名普通教师的平凡岗位感悟。
教师，这个职业，看似平凡，却承载着无数家庭的希望和梦想。
我深知，在这平凡的岗位上，我们肩负着教书育人的重任，肩负着为国家培养下一代的使命。
在此，我以一颗谦卑的心，向各位领导、同事们致以崇高的敬意！一、平凡的岗位，承载着伟大的使命教师，一个平凡而又崇高的职业。
我们每天忙碌在教室、办公室，为的就是那一双双渴望知识的眼睛。
我们用自己的知识、智慧、爱心，去点燃学生心中的火焰，让他们在知识的海洋中畅游，去实现自己的梦想。
作为一名教师，我们肩负着以下伟大的使命：1. 传授知识，启迪智慧。
我们要把人类积累的宝贵知识传授给学生，让他们在知识的海洋中汲取营养，为今后的成长打下坚实基础。
2. 塑造人格，培养品德。
我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的道德品质、人文素养和审美情趣，让他们成为有道德、有文化、有担当的新一代。
3. 激发潜能，成就未来。
我们要发现学生的特长和潜能，为他们提供展示才华的舞台，让他们在实现自己的梦想的道路上勇往直前。
二、平凡岗位上的坚守与付出1. 坚守三尺讲台，传递知识教师，就是那三尺讲台上的传道者。
我们每天站在讲台上，用语言、文字、行动传递着知识，激发着学生的求知欲。
这份坚守，需要我们付出大量的时间和精力，需要我们具备丰富的知识储备和教育教学能力。
2. 关注学生成长，呵护心灵教师，不仅是知识的传递者，更是学生心灵的呵护者。
我们要关注学生的心理健康，关注他们的成长历程，用爱心和耐心去呵护他们的心灵，让他们在成长的道路上感受到温暖和关爱。
3. 严谨治学，追求卓越教师，要以严谨的治学态度，追求卓越的教学质量。
我们要不断学习，更新知识，提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
4. 团结协作，共创辉煌教师，要团结协作，共同为学校的发展贡献力量。
我们要与同事们携手共进，相互学习，共同进步，为培养更多优秀人才而努力。
有关平凡的教师演讲稿五篇
有关平凡的教师演讲稿五篇有关平凡的教师演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!首先我很荣幸站在这里，代表新教师发言!当我第一次跨进__小学的大门时，当我第一次看到这整洁美丽的校园时，当我第一次听到孩子们琅琅的读书声时，我就深深地喜欢上了这片土地。
如今，能成为一名真正意义上的“__人”，能在这样的校园里与各位老师，同学一起为自己的理想奋斗，我觉得非常荣幸。
记得以前常听人说，教师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，而当我怀着既激动又紧张的心情走进教室，看着一张张纯真的笑脸，我顿时发觉，原来我已成为了这光荣的一员。
站在三尺讲台上，我更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。
“学高为师，身正为范。
”更是要求教师不仅需要广博的知识，更要具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。
站在如今的起点上，我感觉任重而道远，需要我们孜孜不断的追求和超越。
新的学期已经开始，这对大家来说，都意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。
作为新教师，我们年轻，朝气，充满活力和热情，这是我们的优势，然而我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。
我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的向有经验的教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。
老师们，同学们!新学期已经开始，人生的新篇章已经打开!我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：第一句，教书育人是我的天职。
第二句，为人师表是我的本份。
第三句，终身学习、追求卓越是我的根本。
第四句，尽心尽责、服务学生是我的使命。
最后，我有几句话想跟各位新老师共勉：初为人师，苦中多乐;立志从教，一生常乐!谢谢大家!有关平凡的教师演讲稿（精选篇2）尊敬的领导，老师们、同学们：大家下午好！非常高兴能与大家在此相聚，共度教师节，并一起分享优秀教师的获奖喜悦。
我深知诸位同仁都有深厚的专业背景，作为新教师代表发言我既感到荣幸，又感到惶恐。
教师平凡中的坚守,演讲稿
篇一:教师,平凡中的不平凡演讲稿教师，平凡中的不平凡一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血与精力，饮水思源，怀师感恩。
作为今年刚刚走上教师岗位的一名新教师来说，我是无比幸运的，一想到我将会在未来每天和40个孩子在一起学习生活我就感到无比快乐和幸福。
但我也深感任重而道远。
伴随着忐忑的心情，我开始了我的教师生涯，并且还当上了班主任。
开学前，我焦虑了好长时间，怕自己管理不好班级，怕教不好课程，误人子弟。
然而，当我真正面对这两个班级的学生时，我才由衷的感觉到，一名教师并且身为班主任对一个学生的成长是多么的重要，你的一言一行都在影响着学生，你应该传递的是正能量。
而在这短短的两个多月的时间里，我对教师这个职业有了深刻而异样的认识。
教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶1纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。
人之前，我曾经这样想过:谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台,谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识,谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝,只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。
在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。
不像科学家，进行发明创造;不像商人，卖了商品，收获金钱;不像作家，写篇惊世巨作，便可一举成名;不像服装设计师，设计出新颖的服装??有句古话说:家有三斗粮，不当孩子王。
我们每天就是那么平凡地在岗位上奉行着这四个字:教书育人。
这四个字说起来简单，但要把它做好却不是那么的容易。
有人说，教师干的是一种良心活。
也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。
传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。
孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千;陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人;马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。
教师平凡的坚守演讲稿5篇
教师平凡的坚守演讲稿5篇老师平凡的坚守演讲稿篇1各位老师：大家好!今天能有机会和在座各位老师共同交流，我感到特别的荣幸，下面来和大家交流我们组平常的做法，欢迎各位老师批判指正。
我们认为一个学科能够取得一点进步是多方面综合作用的结果，老师之间相互协作，相互帮带，我们基本每个星期都要抽出一个中午像家人一样小聚一次，工作氛围融洽，心情开心，为做好工作奠定了很好的基础。
我们领导常常强调“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，这种领导思路也坚决了我们打整体战的决心。
我们常常进行集体备课，集体备课是一个用于讨论和研究教学最集中的时间，我们都乐观的参与进来，自己专心备课上课的同时，在课后准时将课堂上败笔记录下来，在集体备课时提出来，互相切磋讨论，往往会有很大的收获。
同时，也将自己上课时精彩的胜利之处记录下来，与老师们共享。
另外，集体备课是节节备，时时备，备课堂、备辅导、备习题。
例如，我们英语组的老师们都坐在一个办公室，每天新上课前我们都会自由的讨论要上的这节新课该怎么导入好，如何突破重难点，哪些环节可以整合，哪些环节可以删除;课后我们也会讨论今天这节课哪个环节处理的不好，同学们哪里消失问题，该如何解决，这样的“集体备课”显得更准时更有效，实践证明我们的这种形式也是可取的，效果也是不错的。
其次是在课堂上适当调节课堂气氛，英语是一门语言科目不仅要求同学们能静得下来，更需要同学们能动的起来。
所以，我上课时，会间或跟同学们开开玩笑，插入一点点题外话，或让同学们做嬉戏、表演等等，调节一下课堂气氛，保持课堂氛围既紧凑又轻松。
但我们英语在全部科目中有其特别性，背记内容特殊多，单词要背，对话要背，课文要背，每天都有背的任务，假如“背”成为同学们可怕和头疼的事，那很难让同学们保持对英语的学习热忱。
这时学习方法就显得尤其的重要。
例如写单词时依据读音拼写单词比较省劲。
依据读音分节记，很长的一个单词，化成几个音节，很快就记住了，这就是化繁为简。
精选我是一名平凡的幼儿教师2021优秀演讲稿
精选我是一名平凡的幼儿教师2021优秀演讲稿精选我是一名平凡的幼儿教师2021优秀演讲稿【一】我是一名幼儿教师，从事幼教已经十二年了。
在这十二年的工作历程中，我既没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，和千千万万个幼儿教师一样，我在自己平凡的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，也正是这平凡的工作，使我深深地体会到自己责任的重大，找到了自己人生的价值。
每当我看到孩子们有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。
日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到了世界的博大，生活的美好。
有人说，幼儿教师这一行工作琐碎，枯燥无味，但我说，幼儿教师是一所爱的港湾，她给予每个孩子以母爱、温暖和欢乐。
幼儿教师是一剂心灵的良药，她驱除了孩子心中的阴影和伤痛。
亦菲小朋友是个可爱的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神经性肌肉萎缩症，生活不能自理，靠她的奶奶来照顾，亦菲的妈妈在一家企业工作，经常上夜班。
晚上，小亦菲由她姥姥来照看。
大家都知道，孩子最需要父母的爱。
看到妈妈上夜班，小亦菲的眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。
来到幼儿园，她的眼里满含孤独和忧伤，当我看到孩子无助失神的目光，我的心都要碎了。
为了驱散她心中的阴影，我慈母般地疼她、爱她。
为了让她感受到生活的温暖，我和她一起做游戏，给她讲小白兔机智勇敢的故事，手把手地教她画画，哄她午睡。
一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，小亦菲的脸上渐渐有了笑容，看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜蜜。
世上没有哪一位母亲拥有这么多的孩子，可我拥有；没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了。
我被人们称为“孩子王”。
是啊，我既没有科学家渊博的.知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。
然而，要使摇篮里的生命长大成材，哪能没有幼儿教师?一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年?而支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对少不了幼儿时期的良好教育。
模范教师平凡中的坚守演讲稿
模范老师平凡中的坚守演讲稿模范老师平凡中的坚守演讲稿【一】各位尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！我演讲的题目是《平凡的老师》。
参加工作也快有十年了吧。
我教书的第一所学校就在生我养我的村庄里，山沟沟，交通不方便，不过还好，在哪里还不是教书呢。
这一呆就呆了好多年。
学校里学生最多的时候有八十多个学生，后来，学生越来越少了，老师也越来越少了，我知道，学校里留不住优秀的老师。
我们经历了太多太多难舍难分的场景，新的老师来了，同学们整天整天围着新老师蹦来跳去，老师要调走了，同学们泪流满面，依依不舍的送老师分开。
不过还好，我这个老师仍然还在，年轻，孩子王，爱讲故事，整天整天的屁股后面跟着一群淘气的小孩子。
时间就是这样一晃而过了，真的过得好快，特别是每当回忆起往事的时候。
看着每一个小孩渐渐地长大，送走一届又一届的学生，可是我总是觉得自己怎么还长不大的呢？怎么总觉得自己年年都是十八的呢？因为在我的世界里，在心目中，都是那些整天无忧无虑又天真的孩子。
跟孩子在一起久了，自己也就变得单纯起来了。
那时候我总是在想，假如我也能有像大学里的教授一样有很多知识文化，那该多好，不过我哪里能有那么大的才华就是，只是很认真很用心的上好课。
有一年，我只有四名学生，不过仍然规规矩矩地教书上课，仍然每周星期一在校园里举行升旗仪式，从不敢有半点马虎。
那四个学生都被我教的很好，才四个学生，教授级的待遇了，再叫不好那就说不过去了。
学生少了，偌大一个校园里就显得非常的空荡荡。
平时活动不到的地方，就会长满了野草，一有空我就拿着一把刀在校园里割草。
那些草爱长就长吧，反正我怎么割也割不过它们。
我的生活总是那么清平，有些寂寞，特别是放学后校园里冷冷清清的，特别是每当周末，只有我一个人看守学校，总是盼望着上课的时候，不过习惯了就不要紧了。
我总是能从这种平淡的日子里中得到许多的快乐，知足常乐，生活无忧无虑，认认真真的把自己的工作做好，很积极和乐观的面对着每一天，总有一天，我也会桃李满天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水，来年，就会拥有丰收的喜悦。
我心目中的好老师演讲稿(精选6篇)
我心目中的好老师演讲稿（精选6篇）”说完，捧着口琴吹奏起来。
旋律的优美，让大家听得如痴如迷。
我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。
我们热烈鼓掌致谢。
说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。
不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。
因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。
当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。
太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。
嘿！这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。
他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。
他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。
让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。
他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。
曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。
是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。
老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。
平凡的教师演讲稿五篇
平凡的教师演讲稿五篇教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
下面是小编整理的平凡的教师演讲稿。
平凡的教师演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师大家好!曾有一位家长来信这样评价我：三尺小小讲台上，园丁处处爱心放;今遇恩师多劳苦，浓情感化回头浪(子)。
家长的话让我感慨万千······回顾这麽多年的工作实践，我真切的体味到：这正是教师辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮现、无私爱心的闪耀。
怀着对这种神圣职业的向往，1996年，我跨出大学校门，信心十足的踏上这三尺讲台，面对一双双渴望求知的眼睛，一种责任感、神圣感油然而生。
作为一名平凡的班主任，我爱校如家、爱生如子，早来晚走、悉心辅导。
我几乎没有在工作日请过假，有的是把幼小的孩子丢在家里，我留在课堂上;有的是强忍手术后的虚弱与疼痛，我坚持在讲台上;更令我难忘的是2009秋开学初接手新班的第一个月，由于家长不配合，学生没有规矩，不堪入目的班级状况让我几乎夜夜失眠，周周留鼻血，那时头发白了，脸上也平添了许多皱纹，我着急啊!三周后，急火攻心，我失音儿了。
校长找来燕文老师帮我上课。
这下我心里可偷着乐了。
因为我可以此为借口在家休息几天，好好陪陪我那刚上一年级的儿子、好好给年迈的老母亲做一顿丰盛的饭菜啊!然而，我不能!因为凌乱的班级需要我，没有规矩的孩子们更需要我啊。
我仍然坚守在课堂上!目前在科任课老师的积极配合、共同帮助下，逐渐形成了一个学风浓、班风正积极向上的班集体!作为一名普通的英语老师，我时时刻刻高标准严格要求自己，始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”作为我最大的精神支柱，忠诚于党的教育事业，为人师表、思想进步、爱岗敬业、无私奉献。
丝毫不敢放松，因为校园内大家忙碌的身影在催促着我;同时兼任八年级英语组备课组长的我，更没有理由放松，因为我们组的英语老师那上进的精神、拼命地干劲一直在感动着我，于是在全面健康教育理论的引导下，我们齐心协力，大胆推进教育教学改革，创新工作思路，引“影视教学”进课堂，创办“英语写作”“短剧表演”等兴趣小组。
平凡的教师演讲稿
平凡的教师演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是一名平凡的教师，今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育理念和实践经验。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任，教书育人的工作是一项充满挑战和责任的职业。
虽然我不能给每个学生带来惊艳的表现和获得高分的成绩，但我时刻努力着，在平凡的教育中追求突破，为学生成长奠定坚实的基础。
首先，我相信每个学生都是独特的个体，拥有独特的潜能和天赋。
我的教育理念是要尊重并发掘每个学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在自己的道路上找到属于自己的光芒。
在我的教室里，我注重帮助学生发现自己的优势和兴趣所在，鼓励他们充分发挥自身潜力，实现个人价值。
我相信，只有真正了解每个学生的需求和特点，才能创造一个适宜学习的环境，让他们在探索中获得更多的成长。
其次，我致力于培养学生的创造力和创新精神。
面对日新月异的社会和科技发展，学生需要具备的不再是简单的知识积累，而是灵活运用知识解决问题的能力。
因此，我在教学中注重培养学生的创造力，鼓励他们提出问题、勇于思考，并通过多样化的教学方法激发他们的创新意识。
我鼓励学生进行小组合作和实践活动，让他们从实际中感受到知识的应用和创造力的重要性。
同时，我也在教学中注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，引导他们通过分析和评估，找到最佳解决方案。
此外，我也非常重视教育的情感因素。
作为一名教师，我要关爱每一个学生，尊重他们的感受和需求。
我经常与学生进行心理沟通，了解他们的困扰和烦恼，倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
我相信，只有在温暖的环境中，学生们才能更好地成长和学习。
因此，我努力营造一个充满爱与尊重的教室氛围，让每个学生都感受到被关心和被理解的温暖。
最后，我还要强调与家长和社会的紧密合作。
学生的教育不仅仅需要学校的努力，还需要家庭和社会的共同参与。
我积极与家长进行沟通和交流，与他们分享学生的进步和困惑，共同探讨解决方案。
教师奉献演讲稿
教师奉献演讲稿教师奉献演讲稿(集锦15篇)演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的教师奉献演讲稿，希望能够帮助到大家。
教师奉献演讲稿1我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。
在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。
有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。
记得毕业实习那阵子，我怀疑自己选择了不喜欢的职业。
那时在一所中心幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此。
当我看到孩子们开心的从我这儿获得知识时，当我得到园长和其他老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪。
渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。
我们一起学习，一起游戏，一起度过每一个快乐的时光，孩子和我之间已经有了一种特别的默契。
就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一，说：“老师说的，老师说的。
”从那一刻起，我就深深地体会到我在孩子心目中的角色和地位。
现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一声—“老师”，这简单的两个字构成我所喜欢的神圣而又繁琐的事业——幼儿教师。
这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。
有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。
”我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。
在孩子们的眼里，我就是智慧女神，经常被孩子们追着问这问那，对于孩子们萌发出的许多智慧的火花，我都不会让他从我身边溜走，我要给他输氧助燃，尽量满足孩子们的好奇心。
平凡之路教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于“平凡之路”的思考。
在这条平凡的道路上，我们每个人都是行者，或许没有惊天动地的壮举，但每一个平凡的脚步，都承载着我们对生活的热爱和对教育的执着。
一、平凡之路，你我同行“平凡之路”，这个词组在我们的生活中无处不在。
它可以是每天早起的闹钟，可以是厨房里妈妈炖的汤，可以是老师课堂上的一句鼓励，也可以是学生课堂上的一次提问。
平凡，并不等于平庸，它是一种态度，一种对生活的尊重，一种对工作的热爱。
作为教师，我们每天都在平凡的岗位上默默付出。
从备课、上课、批改作业，到辅导学生、家访、参加教研活动，每一个环节都充满了平凡。
然而，正是这些看似平凡的付出，汇聚成了教育的伟大。
二、平凡之路，点亮希望之光在平凡的教育之路上，我们见证了无数个学生的成长。
他们从懵懂无知到知识渊博，从胆怯羞涩到自信勇敢，每一步都离不开我们的陪伴和引导。
记得有一次，我在课堂上提问一个叫小明的同学。
他低着头，声音很小地说：“我不会。
”我微笑着鼓励他：“没关系，老师相信你，你可以的。
”在他的努力下，他最终正确地回答了问题，全班同学为他鼓掌。
那一刻，我看到了希望，看到了平凡之路上的光芒。
三、平凡之路，铸就教师之魂教育是一项伟大的事业，教师是这项事业的中坚力量。
在平凡的道路上，我们肩负着培养下一代的重要使命。
我们要用自己的知识和智慧，点亮学生的心灵，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在教育的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。
有时候，学生成绩不理想，我们可能会感到失望；有时候，学生调皮捣蛋，我们可能会感到头疼。
但正是这些困难和挑战，让我们更加坚定地走在平凡的道路上，不断提升自己，为学生的成长贡献自己的力量。
四、平凡之路，传递爱与温暖教师的工作不仅仅是传授知识，更是传递爱与温暖。
我们要关心每一个学生的成长，关注他们的心理健康，用爱心和耐心去呵护他们。
在平凡的日子里，我们要用微笑去感染学生，用鼓励去激发他们的潜能，用关爱去温暖他们的心灵。
平凡中的伟大教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于“平凡中的伟大教师”的演讲。
教师，这个职业，看似平凡，却承载着无数家庭的希望和国家的未来。
在这个特殊的时刻，让我们共同探讨教师这个职业，感受平凡中的伟大。
一、教师的平凡教师，一个看似普通的职业，每天都在重复着平凡的工作。
他们教书育人，传道授业解惑，陪伴着孩子们度过人生的每一个阶段。
然而，在平凡的工作中，教师们却付出了无数的艰辛和努力。
1. 每天早出晚归教师们每天早早地来到学校，备课、上课、批改作业、辅导学生，直到夜幕降临才结束一天的工作。
他们为了让学生们学到更多的知识，不惜牺牲自己的休息时间，甚至放弃与家人团聚的机会。
2. 无私奉献教师们总是把学生的需求放在第一位，关心学生的成长，关爱学生的生活。
他们用自己的爱心和耐心，帮助学生解决困难，成为学生们心中的依靠。
这种无私奉献的精神，让教师这个职业显得更加伟大。
3. 坚守岗位面对教育事业，教师们始终坚守岗位，默默付出。
他们深知自己的责任重大，为了培养出更多优秀的人才，他们愿意付出一切。
这种坚守，让我们感受到了教师的平凡中的伟大。
二、教师的伟大虽然教师的工作看似平凡，但他们所付出的努力和贡献却让我们看到了教师的伟大。
1. 传承文明教师是人类文明的传承者。
他们用自己的知识，教育引导着一代又一代的学生，为国家的繁荣昌盛贡献着自己的力量。
在教师们的辛勤付出下，中华民族的优秀文化得以传承，为国家培养了无数优秀人才。
2. 塑造人格教师是塑造学生人格的重要力量。
他们用自己的言行举止，影响着学生的成长。
在教师们的关爱和引导下，学生们学会了如何做人、做事，培养了良好的道德品质。
这种人格塑造，是教师们平凡中的伟大。
3. 奉献社会教师们用自己的知识和智慧，为社会发展做出了巨大贡献。
他们不仅培养了优秀的人才，还传播了科学文化知识，提高了全民素质。
这种奉献精神，让教师这个职业显得更加伟大。
三、如何成为伟大的教师面对教师这个职业，我们应该如何才能成为伟大的教师呢？1. 热爱教育事业热爱教育事业是成为一名伟大教师的前提。
一名平凡的教师演讲稿
一名平凡的教师演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！首先，我要感谢学校给我这个机会，让我可以站在这里与大家分享我的想法和感悟。
作为一名平凡的教师，我深知自己的工作可能显得平凡无奇，但我坚信，教育事业的平凡，正是我们奋斗的意义所在。
教师的工作是世界上最伟大的职业之一。
我们是灌溉着孩子们未来的希望之泉，我们是培育着社会的栋梁之材。
在这个特殊的岗位上，我们除了需具备扎实的专业知识外，更需要的是真心爱孩子。
我们每个人都曾经是一个咿呀学语的孩子，也曾经有过美好的梦想。
然而，随着社会的发展，教育的改革，压力和焦虑逐渐困扰着我们的孩子们。
更有甚者，有不少孩子迷失了自己，远离了自己的梦想。
作为教师，我们肩负着引领他们重新找回自己的责任。
教育，不仅仅是知识的传授，更是精神的培养。
我常常告诉学生们，学习不仅仅是为了考试而考试，更是为了提升自己，为了将来的人生奠基。
在传授知识的同时，我更加注重培养学生的人格魅力。
我认为，一个人不论在何时何地，都应该保持良好的品德和行为。
我常常通过生活中的小事，来教育和引导学生们如何做一个正直、善良、勇敢的人。
我告诉他们，要拥有一颗真诚的心，待人如友，用关爱去感染他人，用善良去温暖这个世界。
同时，为了培养孩子们的创新能力和实践能力，我积极推行了一系列的实践教学。
我带领学生们参加各种社会实践活动，让他们亲身体验社会的风雨和阳光。
我还组织学生开展创新科技活动，在课余时间组织学生做科学实验、做手工制作，让他们在实践中学习，培养他们的创新思维和动手能力。
教师的工作是一份辛苦而又充满挑战的工作，但是，每一次看到学生们从迷茫到明白的眼神，每一次看到他们从失败中重新站起来的勇气，每一次看到他们为了梦想而坚持不懈的努力，我都会觉得自己这份工作是多么有意义。
最后，我想向所有的教师们致以最真挚的敬意。
是你们，用辛勤的汗水浇灌这片土地上的一花一木；是你们，用行动和智慧塑造了无数人才。
无论你是站在讲台上，还是在教室里，无论你教的是一门课程还是一篇文章，你们都是这所学校最重要的一份子。
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平凡的教师演讲稿6篇教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
下面是的平凡的教师演讲稿。
尊敬的各位领导、老师大家好！曾有一位家长来信这样评价我：三尺小小讲台上，园丁处处爱心放；今遇恩师多劳苦，浓情感化回头浪（子）。
家长的话让我感慨万千······回顾这麽多年的工作实践，我真切的体味到：这正是教师辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮现、无私爱心的闪耀。
怀着对这种神圣职业的向往，1996年，我跨出大学校门，信心十足的踏上这三尺讲台，面对一双双渴望求知的眼睛，一种责任感、神圣感油然而生。
作为一名平凡的班主任，我爱校如家、爱生如子，早来晚走、悉心辅导。
我几乎没有在工作日请过假，有的是把幼小的孩子丢在家里，我留在课堂上；有的是强忍手术后的虚弱与疼痛，我坚持在讲台上；更令我难忘的是xx秋开学初接手新班的第一个月，由于家长不配合，学生没有规矩，不堪入目的班级状况让我几乎夜夜失眠，周周留鼻血，那时头发白了，脸上也平添了许多皱纹，我着急啊！三周后，急火攻心，我失音儿了。
校长找来燕文老师帮我上课。
这下我心里可偷着乐了。
因为我可以此为借口在家休息几天，好好陪陪我那刚上一年级的儿子、好好给年迈的老母亲做一顿丰盛的饭菜啊！然而，我不能！因为凌乱的班级需要我，没有规矩的孩子们更需要我啊。
我仍然坚守在课堂上！目前在科任课老师的积极配合、共同帮助下，逐渐形成了一个学风浓、班风正积极向上的班集体！作为一名普通的英语老师，我时时刻刻高标准严格要求自己，始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”作为我最大的精神支柱，忠诚于党的教育事业，为人师表、思想进步、爱岗敬业、无私奉献。
丝毫不敢放松，因为校园内大家 __身影在催促着我；同时兼任八年级英语组备课组长的我，更没有理由放松，因为我们组的英语老师那上进的精神、拼命地干劲一直在感动着我，于是在全面健康教育理论的引导下，我们齐心协力，大胆推进教育教学改革，创新工作思路，引“影视教学”进课堂，创办“英语写作”“短剧表演”等兴趣小组。
还为出色生开辟学习新概念的第二课堂。
使原本快乐的课堂再次成为孩子们和悦学习的阵地。
一分耕耘一分收获！这些年来，在各位领导和同事们的帮助下，经过个人的不懈努力，取得以下成绩：曾先后荣获河南省青年五四奖章、河南省初中英语学科优质课教师、河南省初中英语综合技能出色辅导教师、商丘市首届名班主任、商丘市先进女职工标兵、商丘市五一劳动奖章、商丘市教育系统出色思想工作者、商丘市第二届出色青年、商丘市初中英语学科优质课一等奖、第六届英语教师基本功大赛二等奖、积极参加商丘市教研室组织的送课下乡活动、连续两届被选为商丘名师评委；所带班级先后多次被评为商丘市文明班级、河南省文明班级；善于总结教育教学中的心得体会，先后撰写并在英语周报、商丘师院报、商丘日报、英语学习园地等省市级报刊杂志上发表多篇教育教学论文。
这次申报成功了，我依然会坚定不移地用心做好本职工作；失败了也没关系，因为我还年轻！无论成功有否，我都感谢一直支持我的领导们、同事们，谢谢大家！我的汇报完毕。
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫董文涛，大城小学。
做为大城小学的”新兵“，我能以大城小学学生最喜欢的教师身份站在这里，我感到非常荣幸。
我在大城小学担任全校的音乐课。
记得大学里第一节教法课上，我的老师就以苏霍姆林斯基的一句名言告诫我们：”音乐教育不是为了把学生培养成音乐家，而是为了培养学生做人“。
这句话也深深地烙在我的脑海里，最后成为我的教学理念。
现实的教育大环境中，音乐学科的生存坏境非常 __，据权威部门统计，我国农村小学平均11所学较才有一名音乐教师，且多数都是兼职或转岗教师。
再加上我们现在所用的教材是小学艺术课本，并不是太适合农村小学使用。
这就造成了学生的音乐素质较差，音乐教学很难开展。
农村小学的学生，小学毕业还不识谱的毫不为奇。
结合这些实际情况，我到大城小学以后，先用了一周时间系统摸排了学生的音乐基础和音乐爱好，然后抛开教材，为各年级量身制定出教学计划。
一二年级的学生年龄小，活泼、爱动是他们的天性，我就以欢快的小儿歌为主，加上游戏形式，主要训练学生的节奏感。
三四年级是识谱的黄金阶段，我以唱游为主，辅以乐理知识训练，让学生即能学习到知识，又不会感觉到枯燥无味。
高年级学生，尤其是六年级形学生，按部就班的学习音乐已经不太现实，我采用视听、影像等手段，给他们全方位的音乐接触，让学生在短时间内，集中欣赏到各流派的代表作，提高学生的音乐审美观。
高年级学生对流行歌曲非常感兴趣，堵不如疏，我就专门抽出时间为他们上流行歌曲鉴赏课，教唱他们励志类的流行歌曲。
我国的音乐教学，从大学到小学，由于历史原因，崇洋媚外现象比较严重，好像只要是外国的音乐就是阳春白雪，只要是民乐就是下里巴人。
造就了全国一片钢琴热，而想要学好中国传统的乐器”尺八“”排箫“还要到国外去学习，这对我国的音乐教育无疑是个讽刺。
近年来，我国也认识到了这个问题，音乐新课程标准加入了重要的一条——弘扬民族音乐”。
我在教学过程中，非常注意这一点，音乐欣赏课的80%是民族经典乐曲，并将许多爱国音乐家的故事贯穿在课堂教学中，让学生感受到我们中华文化的博大精深，同时，培养学生的爱国精神。
另外，我比较注重和学生们的课下交流，课外活动时间和学生一起进行打乒乓球、踢足球等活动，拉近了师生之间的关系。
这次学校组织的“学生最喜欢的教师评选”中，我能以高票当选，再一次说明了一个事实，只要你真心喜欢学生，学生就会喜欢你。
在今后的工作中，我一定会更加努力，提高自身业务素质，珍惜这个教师的最高荣誉，以这个荣誉为动力，让音乐之花绽放在大城小学的校园里。
谢谢大家。
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。
”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。
于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
”著名教授有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
__成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。
在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。
人们总以一种功利目的看问题、做事情。
而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。
有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。
这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。
一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师，对不起，我不应该不认真晚读的，可我不是故意的。
末尾还附了三个字"无名氏"和一张精美的笑脸的小贴图。
走进教师，我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应该。
我知道，昨天是你的生日……下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。
我向你道歉。
”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。
我微笑着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子。
可你还记得，说明你是一个很重情谊的好学生。
可你知道吗？我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望？当然老师应该感谢你，因为你关心我。
老师也知道，学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示，暗暗地鼓励自己，相信自己能战胜它，好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。
也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。
如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。
化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。
精诚所致，金石为开。
我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。
拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
一灯如豆，四壁青辉。
在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。