人教版二年级数学上册《连加连减》PPT课件
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(小学)人教版小学二年级上册数学《连加、连减和加减混合》ppt优秀课件2
1、（ ）A.pen B.pencil C.bag 2、（ ）A.crayon B.mouth C.eye 3、（ ）A.arm B.ant C.apple 4、（ ）A.black B.brown C.blue 5、（ ）A.yes B.yellow C.your 6、（ ）A.touch B.take C.tall 7、（ ）A.mum B.morning C.nose 8、（ ）A.Hello！ B.Look at me! C.How are you？ 9、（ ）A.Good morning B.Thanks. C.Great. 10、（ ）A.B b B. C c C.D d
三、听录音，选出正确的答语，每小 题念两 遍。(5 分)
1、（ ）A.Good morning！ B.Good afternoon！ C.Good evening！
2、（ ）A.Nice to meet you，too. B.Thanks. C.Great.
3、（ ）A.Very well. B.Goodbye. C.My name is Chen Jie.
－2 6
19
19（个）
还可以这样算： 一共运走的个数为：
40＋26＝ 66（个）
还剩的个数为：
85－66＝ 19（个）
做一做
54＋20＋16＝
90
90－58－2．4＝
8
54
90
＋20
－ 5 ．8
74
32
＋1 16
－2 4
90
8
做一做
54＋20＋16＝
90
90－58－2．4＝
8
54
90
＋20
－ 5 ．8
-- Very well. Thanks. 6. –Hello, hello! How are you? II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所 表达的 意思是 否一致) 1. Open your eyes. 2. Close your mouth. 3. Touch your nose. 4. Touch your mouth. 5. Touch your face. 6. Clap your hands. 7. Touch your eyes. 8. Wave your arms. 9. Shake your body. 10. Stamp your foot. III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的 图片) 1. Look at my arm. 2. Look at me. This is my ear. 3. Look at my hand. 4. Look at my face. 5. This is my mouth. 6. This is my body. 7. Look at my eyes. 8. This is my foot. IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词) 1. Look at my head. 2. Look at me. This is my nose. 3. I have a red mouth. 4. Look at my eyes. 5. Shake your body. 6. This is my head. 7. Look at me. This is my mouth. 8. Look at my legs. 9. I have a head. 10. I have a ear . V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母) 1. gift 2. foot 3. elephant 4. ice-cream 5. hand 6. ant 7. dog 8. cat二、听录音，选出你所听到的内容 ，每小 题念两 遍。(1 0分)
人教版二年级上册数学《连加、连减和加减混合》原创PPT课件12345
19 78－23－36＝？ （艘）
72 53
90
接力赛 83 44
原有67人。
有25人下船。 有28人上船。
再开船时客轮上有多少人？
原有67人。
有25人下船。 有28人上船。 再开船时客轮上有多少人？
列 出 算 式
67－25＋28＝？（人）
列算式：
70（人） 67－25＋28＝？
十 6 －2 4 个 7 5 2
+
十 6 +2 8
我们能不能 把它们合在 一起写呢？
52 23＋15＋14＝？
+
2 3 1 5
3 8
+
1 4
3 8
+
2 3 1 5
5 2
或
+
3 8 5 2
1 4
上海红星小学举行的活动结束了。
先 走 了 40 人
上海红星小学举行的活动结束了。
又 走 了 26 人
原来参加活动的一共有85人。
先走了40人 又走了26人 还剩多少人？
我们来列竖式计算： 十 个 6 7 －2 5 4 2 + 21 8 7 0
十 个 4 2 + 21 8 7 0
能不能 把计算过 程列一个 竖式呢？
74
11
16
64
72-（47+16）= 9 +
4 7 1 6 6 3
.
7 2 - 6 3 9
.
小括号是 什么意思呢？
表示先算部分
小 动 物 们 做 80－46＋18＝62 52 对 8 0 4 4 3 了 吗？ － 4 6 ＋ 1 8 4 4 6 2 3 5
棋盘井实验小学
小学二年级数学上册教学课件《连加 连减》
1
84
探索新知，认识连加、连减
[教材P28 做一做 第1题]
1 54+20+16= 90 46+25+17= 88 7+59+20= 86
54 20 + 16
1
90
46 25 + 17
1
88
7 59 + 20
1
86
探索新知，认识连加、连减
共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运
走了26个。还剩多少个？ [教材P27 例2]
二年级上册
创设情境，提出问题
创设情境，提出问题
三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了 34个，第三组摘了22个。
[教材P27 例1]
你能得到哪些数学信息？ 你能提出哪些数学问题？
探索新知，认识连加、连减
三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了 34个，第三组摘了22个。三个组一共摘了多少 个？ [教材P27 例1]
84 - 40＝44 能口算可以 不写竖式。
84－40－26＝ 18（个）
84
84
44
-40
-4 0 44
-26 或 44
18
-26
18
探索新知，认识连加、连减
共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运
走了26个。还剩多这少叫个小？括号要[教先材P27 例2]
先算一共运走的南瓜： 算小还括有号什里么的算。法呢？
96 25 33
巩固练习
3.小方第一天折了22只 ，第二天折了28只 ， 还需要折多少只 ？
65-22-28=15（只） 答：还需要折15只 。
巩固练习
4.在○里填上合适的数，使每条线上3个数的和都是75。 Nhomakorabea30
84
探索新知，认识连加、连减
[教材P28 做一做 第1题]
1 54+20+16= 90 46+25+17= 88 7+59+20= 86
54 20 + 16
1
90
46 25 + 17
1
88
7 59 + 20
1
86
探索新知，认识连加、连减
共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运
走了26个。还剩多少个？ [教材P27 例2]
二年级上册
创设情境，提出问题
创设情境，提出问题
三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了 34个，第三组摘了22个。
[教材P27 例1]
你能得到哪些数学信息？ 你能提出哪些数学问题？
探索新知，认识连加、连减
三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了 34个，第三组摘了22个。三个组一共摘了多少 个？ [教材P27 例1]
84 - 40＝44 能口算可以 不写竖式。
84－40－26＝ 18（个）
84
84
44
-40
-4 0 44
-26 或 44
18
-26
18
探索新知，认识连加、连减
共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运
走了26个。还剩多这少叫个小？括号要[教先材P27 例2]
先算一共运走的南瓜： 算小还括有号什里么的算。法呢？
96 25 33
巩固练习
3.小方第一天折了22只 ，第二天折了28只 ， 还需要折多少只 ？
65-22-28=15（只） 答：还需要折15只 。
巩固练习
4.在○里填上合适的数，使每条线上3个数的和都是75。 Nhomakorabea30
人教版二年级数学上册《连加、连减和加减混合》100以内的加法和减法PPT教学课件
40
答：还剩21个。
67-25＋28＝ 70（人）
67 -2 5
67 -2 5
42
42 ＋2 8
1
70
பைடு நூலகம்
简便
42
＋21 8
写法
70
1.加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算。
2.加减混合在笔算的过程中，把两个竖式写成一个竖式 比较简便,但要注意看清运算符号。
3.计算的过程中能口算的要口算，这样可以提高 我们的计算速度。还要养成细心、认真的习惯。
想一想
车上原来有67人，现在有多少人？
67＋28－25＝ 70（人） 28－25＋67＝ 70（人）
这是先算…… 用竖式算一算。 这是先算…… 还有其他方法吗？
先算上车比下车多几人。
送了27颗给爷 爷。
我们还剩多少 颗？
再送18颗给奶 奶。
加减混合 计算的 计算方法
先把前两个数相加（或相减）
再用所得的结果与第三个数相加（或相减）
连加、连减和加减混合
学习目标
1.掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算100以内的加减 混合运算算式。
2.通过学生观察、讨论、比较，让学生进一步明确加减混合 运算竖式的简便写法，并能正确进行计算。
3.在学习过程中，培养学生认真计算、书写整洁的学习习惯。
我采了54颗松果。
我采了26颗。
我采了18颗。
36 +18
54
×)
. 70 -54
16
(√ )
计算加减混合算式时，如果有小括号，要先算小括号里面的，再 算小括号外面的。
20 20 40 动物乐园寻数字 35 游戏1规5则： 30
每行每列小动物 的数字和都是80
答：还剩21个。
67-25＋28＝ 70（人）
67 -2 5
67 -2 5
42
42 ＋2 8
1
70
பைடு நூலகம்
简便
42
＋21 8
写法
70
1.加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算。
2.加减混合在笔算的过程中，把两个竖式写成一个竖式 比较简便,但要注意看清运算符号。
3.计算的过程中能口算的要口算，这样可以提高 我们的计算速度。还要养成细心、认真的习惯。
想一想
车上原来有67人，现在有多少人？
67＋28－25＝ 70（人） 28－25＋67＝ 70（人）
这是先算…… 用竖式算一算。 这是先算…… 还有其他方法吗？
先算上车比下车多几人。
送了27颗给爷 爷。
我们还剩多少 颗？
再送18颗给奶 奶。
加减混合 计算的 计算方法
先把前两个数相加（或相减）
再用所得的结果与第三个数相加（或相减）
连加、连减和加减混合
学习目标
1.掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算100以内的加减 混合运算算式。
2.通过学生观察、讨论、比较，让学生进一步明确加减混合 运算竖式的简便写法，并能正确进行计算。
3.在学习过程中，培养学生认真计算、书写整洁的学习习惯。
我采了54颗松果。
我采了26颗。
我采了18颗。
36 +18
54
×)
. 70 -54
16
(√ )
计算加减混合算式时，如果有小括号，要先算小括号里面的，再 算小括号外面的。
20 20 40 动物乐园寻数字 35 游戏1规5则： 30
每行每列小动物 的数字和都是80
新人教版二年级数学上册：第五课 连加连减(课件).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:25:10 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
1、28+34=62（个）
62+22=84（个 ）
28
2、28+34+23=84（个 ）
62
+3 4 1 62
+2 2 84
两个数相加减的竖式计算我们
已经学过了，可是三个数l的竖
式计算你们还会吗？
也可以用简 便算法！
28＋34＋22＝ 84（个） 28
＋3 1 4 62
＋2 2 84
二年级上册 连加连减ppt-新人教版
44 -2 6
18
2
84
-4 0
44
-2 6
18
× 3
84
40
-2 6
四：想一想
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔 叔运走了26个。还剩多少个？
84-40-26= 18（个）
答：还剩18个。
100以内的加法 和减法（二）
连加、连减
一、复习导入
口算最棒
9＋8＋4＝ 21
17
8－2－3＝ 3
6
7＋13 ＋10＝30
20
14－6－4 ＝ 4 8
连加
连减
运算顺序是 ？：从左往右依次计算。
二、探究新知
28＋34＋22= 84（个） 答：一共摘了84个。
二、探究新知
28＋34＋22＝ 84
1
28
+ 31 4
62
62 +22
84
2
28
+34 1
62
+22
84
这样简 便了。
能不能把它们合 在一起写呢？
还可以：
3
28
3 4 10
＋2 2 1
84
三、知识运用
1. 数学小诊所。
病例（一）
24＋18＋13＝42 24
＋ 11 8 42
诊断：少算一步
病例（二）
病例（三）
24＋18＋13＝37 24 24
＋ 11 8 ＋1 3 42 37
诊断：抄错数
24＋18＋13＝55 24
＋ 118 42
+13 55
诊断：丢符号以及进1
三、知识运用
2. 买一买
29元
人教版二年级数学上册《连加连减加减混合解决问题》精品PPT课件
14－5＝9（人） 9＋14＝23（人）
14减9等于5，男生 确实比女生少5人。
男生有9人，美术兴趣 小组一共有23人。
三、知识运用
（一）做一做
知道了什么？要 解决什么问题？
一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多 4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
33＋4＝37（人）
33＋37＝70（人）
一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页，第二天 比第一天多看了5页，第二天看了多少页？计划第三天再 看30页，丽丽能不能把这本书都看完？
28＋5＝33（页）
95－28－33＝34（页） 34页＞30页
口答：丽丽第二天看了33页，第三天 不能把这本书都看完。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
100以内的加法 和减法（二）
例5
一、复习导入，揭示课题
1.
2.
兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。 兔妈妈采了多少个蘑菇？
12＋9＝21（个）
图书角有故事书35本，科普 书比故事书少11本，科普书 有多少本？
35－11＝24（本）
二、探究新知 美术兴趣小组的同学 们去郊外写生。
Hale Waihona Puke 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
要求男生的人数，就是 求比14少5的数是多少， 用减法计算。
求美术兴趣小组一共有 多少人，就要把男生人 数和女生人数合起来， 所以用加法计算。
二、探究新知
解答正确吗？ 检查一下。
14加9确实等于 23。解答正确。
14减9等于5，男生 确实比女生少5人。
男生有9人，美术兴趣 小组一共有23人。
三、知识运用
（一）做一做
知道了什么？要 解决什么问题？
一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多 4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
33＋4＝37（人）
33＋37＝70（人）
一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页，第二天 比第一天多看了5页，第二天看了多少页？计划第三天再 看30页，丽丽能不能把这本书都看完？
28＋5＝33（页）
95－28－33＝34（页） 34页＞30页
口答：丽丽第二天看了33页，第三天 不能把这本书都看完。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
100以内的加法 和减法（二）
例5
一、复习导入，揭示课题
1.
2.
兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。 兔妈妈采了多少个蘑菇？
12＋9＝21（个）
图书角有故事书35本，科普 书比故事书少11本，科普书 有多少本？
35－11＝24（本）
二、探究新知 美术兴趣小组的同学 们去郊外写生。
Hale Waihona Puke 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
要求男生的人数，就是 求比14少5的数是多少， 用减法计算。
求美术兴趣小组一共有 多少人，就要把男生人 数和女生人数合起来， 所以用加法计算。
二、探究新知
解答正确吗？ 检查一下。
14加9确实等于 23。解答正确。
二年级数学上册-连加连减加减混合精品PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
我用综合算式： 67－25＋28＝
一、复习导入
（二）小猴运桃子
第一次运走17个， 第二次运走23个。
猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了 两次后，还剩多少个？
52－17－23＝12（个）
52 －1 7
35 －2 3
12
52－（17＋23）= 12（个）
40
口答：还剩12个。
口答：还剩12个。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
有简便写法吗？
在写竖式时
相同数位对齐，从个位算起； 相加满十要进位,不够减时要退位; 有时可以用简便写法。
二、探究新知
这是先算……
用竖式算一算。 这是先算…… 还有其他解答 方法吗？
67＋28－25＝70（人） 28－25＋67＝ 70（人）
我先算上车比下车多几人。
三、知识运用
1.
72
21
98
39
还可以怎么算？
二、探究新知
还有其他解答 方法吗？
这是简便 写法。
67－25＋28＝ 70（人）
67
42
－ 2 5 ＋2 8 或
42
70
人教版二年级上册数学连加、连减、加减混合运算课件
本节课到此结束！
100以内的加法和减法（二）
连加、连减、加减混合
情境导入
摘南瓜啦！摘南瓜啦！ 三个组在摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34 个，第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个？
问题：三个组一共摘了多少个南瓜？
理解题意： 第一组摘了28个南瓜，第二组摘了34个南瓜，第三组摘了22个南瓜，求一共摘了多少 个南瓜，就要把三个组摘的个数合起来，用加法计算。
列式：
47-15+18=
。
探究：47-15+18的计算方法
通过以前的学习可知，计算加减混合算式时，要按从左往右的顺序进行计算。
47
47-15+18=50（个）
32
为了简便，也 可以写成一个 竖式。
47
-1 5 32
+1 8 1 50
-1 5 32
先求出下 来15人后， 车上还剩 多少人
再求上去 18人后， 车上现在有 多少人
探究：84-40-26的计算方法
方法二：可以先算出一共运走了多少个大南瓜，再求还剩多少个南瓜。
84-40-26= 18.（个）
40
84
+2 6
-6 6
66
18
问题：还剩多少个南瓜？
理解题意： 共有84个南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个，求还剩多少个。可以从总数 中减去李大爷运走的，再减去王叔叔运走的，也可以先求出两人运走的数量和，再从总 数里减去两人运走的数量和。用连减的方法计算或分两步解答。
列式：
84-40-26= 18（个）
答：还剩18个。
归纳总结：计算连减算式时，要按照从左往右的顺序进行计算， 列竖式时可以写成一个竖式，能口算的可以直接口算，不用写竖 式。
人教版二年级数学上册《连加、连减和加减混合》100以内的加法和减法PPT教学课件
连加、连减和加减混合
学习目标
1.掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算100以内的加减 混合运算算式。
2.通过学生观察、讨论、比较，让学生进一步明确加减混合 运算竖式的简便写法，并能正确进行计算。
3.在学习过程中，培养学生认真计算、书写整洁的学习习惯。
我采了54颗松果。
我采了26颗。
我采了18颗。
40
答：还剩21个。
67-25＋28＝ 70（人）
67 -2 5
67 -2 5
42
42 ＋2 8
1
70
简便
42
＋21 8
写法
70
1.加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算。
2.加减混合在笔算的过程中Fra bibliotek把两个竖式写成一个竖式 比较简便,但要注意看清运算符号。
3.计算的过程中能口算的要口算，这样可以提高 我们的计算速度。还要养成细心、认真的习惯。
又上去了28人。
下来了25人。
车上原来有67人 ，现在车上有多少人？
你能提出一个数学问题吗？
熊妈妈摘了61个玉米，小熊把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？
第一次
第二次
运走个数
13
27
61－17－23＝ 21（个） 61
－1 7
44 －2 3
21
答：还剩21个。
61－（17＋23）= 21（个）
注意：有括号的，要先算括号里面的
： 又上去了28人。
下来了25人。
车上原来有67人，现在有多少人？
先算上车比下车多几人：28-25＝3（人） 再算现在有多少人： 67+3＝70（人） 综合列式： 28-25+67＝70（人 ）
学习目标
1.掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算100以内的加减 混合运算算式。
2.通过学生观察、讨论、比较，让学生进一步明确加减混合 运算竖式的简便写法，并能正确进行计算。
3.在学习过程中，培养学生认真计算、书写整洁的学习习惯。
我采了54颗松果。
我采了26颗。
我采了18颗。
40
答：还剩21个。
67-25＋28＝ 70（人）
67 -2 5
67 -2 5
42
42 ＋2 8
1
70
简便
42
＋21 8
写法
70
1.加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算。
2.加减混合在笔算的过程中Fra bibliotek把两个竖式写成一个竖式 比较简便,但要注意看清运算符号。
3.计算的过程中能口算的要口算，这样可以提高 我们的计算速度。还要养成细心、认真的习惯。
又上去了28人。
下来了25人。
车上原来有67人 ，现在车上有多少人？
你能提出一个数学问题吗？
熊妈妈摘了61个玉米，小熊把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？
第一次
第二次
运走个数
13
27
61－17－23＝ 21（个） 61
－1 7
44 －2 3
21
答：还剩21个。
61－（17＋23）= 21（个）
注意：有括号的，要先算括号里面的
： 又上去了28人。
下来了25人。
车上原来有67人，现在有多少人？
先算上车比下车多几人：28-25＝3（人） 再算现在有多少人： 67+3＝70（人） 综合列式： 28-25+67＝70（人 ）
人教版二年级数学上册《连加连减和加减混合》PPT课件
小学数学第一册
连加连减
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5+( 2 ) +( 1 ) =( 8 )
8－( 2 )－( 3 )=( 3 )
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You made my day!
我们，还在路上……
？
4+3+（ 1 ）=（ 8 ）
10－（ 3 ）－（ 5 ）=（ 2 ）
动物们排队做操，小狗左边有4 只动物，右边有3只动物，猜一猜， 小狗站的这一队一共有几只动物？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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我们，还在路上……
？
4+3+（ 1 ）=（ 8 ）
10－（ 3 ）－（ 5 ）=（ 2 ）
动物们排队做操，小狗左边有4 只动物，右边有3只动物，猜一猜， 小狗站的这一队一共有几只动物？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
二年级数学上册 第2单元 100以内的加法和减法(连加、连减)优秀PPT课件 新人教版
二 暗 恋 会 导致 的奇怪 行迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天 里，蕊 敏都拖 着亚宁 一起去 护城河 边溜达 。她知 道自己 是想遇 上他， 一想到 这里， 她的心 就慌成 一团， 堵得很 。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声 地宣布 ，蕊敏 ，我暗 恋了！ 我暗恋 播音室 的广播 员，他 的声音 像糖。 那姿态 ，好像 暗恋是 一件漂 亮的新 衣裳， 拿出来 炫耀一 下。 蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更 重要些 ？还没 有等亚 宁回答 ，她自 顾自地 说了下 去，上 数学课 的时候 脑袋里 乱七八 糟的， 不晓得 装的是 习题还 是那个 人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说， 蕊敏， 你也暗 恋了！ 蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭 了。两 个人抱 在一起 ，非常 伤心。 心里明 白，暗 恋是一 件很难 承受却 又有小 小欣喜 的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地 说，有 了很奇 怪的行 迹。蕊 敏和亚 宁常在 人群里 交换一 个莫名 的眼神 ，蕊敏 知道， 亚宁在 想那个 人。她 们喜欢 独处， 有了忧 伤，会 敏感， 会发呆 ，会在 下雨的 时候写 一些很 酸的文 字，也 不再爱 吃棒棒 糖。而 亚宁， 在听见 播音室 传来的 声音时 ，奉为 天籁。 蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。 也不打 招呼， 只是不 远不近 地跟着 ，看着 那背影 心里涩 涩的。
还可以：
28 3 4 10 ＋ 21 2 84
二、探究新知
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？
84－40－26＝18（个） 口答：还剩18个。
84
44
－4 0 － 2 6 或
44
18
84－40＝44能口算， 可以不写竖式。
84 -4 0
那是第一次见到叶少天。后来的许多天 里，蕊 敏都拖 着亚宁 一起去 护城河 边溜达 。她知 道自己 是想遇 上他， 一想到 这里， 她的心 就慌成 一团， 堵得很 。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声 地宣布 ，蕊敏 ，我暗 恋了！ 我暗恋 播音室 的广播 员，他 的声音 像糖。 那姿态 ，好像 暗恋是 一件漂 亮的新 衣裳， 拿出来 炫耀一 下。 蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更 重要些 ？还没 有等亚 宁回答 ，她自 顾自地 说了下 去，上 数学课 的时候 脑袋里 乱七八 糟的， 不晓得 装的是 习题还 是那个 人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说， 蕊敏， 你也暗 恋了！ 蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭 了。两 个人抱 在一起 ，非常 伤心。 心里明 白，暗 恋是一 件很难 承受却 又有小 小欣喜 的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地 说，有 了很奇 怪的行 迹。蕊 敏和亚 宁常在 人群里 交换一 个莫名 的眼神 ，蕊敏 知道， 亚宁在 想那个 人。她 们喜欢 独处， 有了忧 伤，会 敏感， 会发呆 ，会在 下雨的 时候写 一些很 酸的文 字，也 不再爱 吃棒棒 糖。而 亚宁， 在听见 播音室 传来的 声音时 ，奉为 天籁。 蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。 也不打 招呼， 只是不 远不近 地跟着 ，看着 那背影 心里涩 涩的。
还可以：
28 3 4 10 ＋ 21 2 84
二、探究新知
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？
84－40－26＝18（个） 口答：还剩18个。
84
44
－4 0 － 2 6 或
44
18
84－40＝44能口算， 可以不写竖式。
84 -4 0
二年级上册连加、连减(24张PPT)人教版
旧知回顾：计算连加（连减）算式时，要按从左到
右的顺序依次计算，先把前两个数相加
（减），再把相加（减பைடு நூலகம்的得数与第三
个数相加（减）。
例题分析
第一组 第二组 28个 34个
一共摘了多少个？
第三组 22个
在计算28＋34＋22时，按照从左往右的顺序进 行计算。
简便写法一：把两个竖式合并为一个竖式计算。
1、建立１秒的表象？ 师：请同学们睁大眼睛，仔细看一看，谁读懂了他的想法？ 试问各位能算者，多少客人多少银？ [注释：旧制1斤=16两，半斤=8两]
19＋32＋28＝79（盆） 二、揭示面积的含义
每个盒子中球的总数一样，你为什么不选择②号和③号盒子呢？ 2．注重数学学习与现实生活的紧密联系，使学生认识到我们的数学学习是有用的，它能解决我们实际生活中的很多问题，从而提高学生的学习积极性。
62－18－24＝20（辆） 答：现在停车场还有20辆车。
5.一壶油56元，一袋面粉25元，一袋面条16元， 妈妈带了100元，买这三样东西够吗？
56＋25＋16＝97（元） 97＜100
答：买这三样东西够。
1.计算连加算式时，要按从左到右的顺序进行计算。 2.列竖式计算连加时，列一个数竖式计算比较简便。 3.计算连减算式时，要按照从左到右的顺序进行计算。 4.列竖式计算连减时可以写成一个竖式，能口算的可以
40＋26＝66（个） 84－66＝18（个） 口答：还剩18个。
知识提炼
1.计算连减算式时，要按照从左到右的顺序进 行计算。 2.列竖式计算连减时可以写成一个竖式，能口 算的可以直接口算，不用写竖式。
小试牛刀 小明有60根小木棒，送给小红19根，又送给
小刚27根。小明还剩多少根小木棒？ 60－19－27＝14（根）
人教版二年级数学上册第2单元第6课时 连加、连减
课堂总结 源于“点拨”记知识
连加、连减的计算方法： 计算连加和连减算式时，都要按照从左到右
的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一个竖 式计算，计算方法与两个数相加（减）一样，把 相同数位对齐，从个位算起。
课后作业
作 业 请完成教材练习五第1~3题，第9题，第12、13题。
28＋34＋22＝ 你会计算吗？
探索新知
3. 用竖式计算 28＋34＋22＝ 84
28 + 31 4
62
62 +2 2
84
能说不说能哪把种它写们法 合适在合一你起。写呢？
还可以：
28 + 31 4
62 + 22
84
这样简便了。
28 3 4 10 ＋ 212 84
探索新知
源于“典中点”的基础导学练
2 100以内的加ห้องสมุดไป่ตู้和减法（二）
第 6 课 时 连加、连减
人教版数学二年级上册课件
复习导入
口算我最棒。 9＋8＋4＝ 21 17
7＋59＋20＝ 86 66
20－2－6＝ 12 18
72－6－40＝ 26 66
探索新知
1 连加运算
三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个， 第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个？
探索新知
源于“典中点”的基础导学练
2. 列竖式计算。 91－30－25= 36 75－27－19=29 90－28－34= 28
当堂练习 源于“典中点”的应用提升 练
1. (易错题)把在同一条线上的3 个数加起来。
76
74
74
当堂练习 源于“典中点”的应用提升练
2. 王阿姨游览了长城、天坛、水立方三个景点，一共花 了多少钱？
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答：还有9个。
+8 39 56 18 47 64 26
-20 27 44 6
（1）最大的两位数与最小的两位数相差多少？
99-10=89
（2）比83少15的数与15的和是多少？
83-15+15=83Fra bibliotek（3）从比50多35的数中减去47，结果是多少？
50+35-47=38 50-17-28=5(元） 答：应找回5元。
24
51
15 39 36 90
90 90 90 90
21
45 90 90
30
9 90
把每一横行、 竖行、斜行 的三个数加 起来，并把 得数写在相 应的括号里。
14
15
16 29 46 91
45 80 89 90
21
35
30
8 53
81
70
买日记本用了2元钱。 还剩多少钱？
12-8-2=2(元)
答：还剩2元钱。
讨论： 找出题中的条件和问题。
根据条件和问题能不能一 步计算求出问题？
你用题中的哪两个条 件，可以先求什么？
做一做
幼儿园买来30个梨,分给小班12 个,给中班9个,还有多少个?
第一种解法： 30－12＝18（个） 18－9＝9（个） 答：还有9个。 第二种解法： 12＋9＝21（个） 30－21＝9（个）
二年级数学
连减两步应用题
学校有30张彩色纸，做纸 花用去11张，还剩多少张？
30－11＝19（张）
答：还剩19张。
例3：学校有30张彩色纸,做纸花用去11张,做小旗 用去9张,还剩多少张? 做完纸花后还有多少张?
11张
9张
?张
30张
30-11-9=10（张）
答：还剩10张。
要开学了,兰兰和爸爸去买学习用 品。爸爸给兰兰12元钱。 买文具盒用了8元钱，