初二物理杠杆、滑轮知识点汇总
物理简单机械知识点
物理简单机械知识点“简单机械和功”部分是初中物理教学的重要内容，作为初中阶段物理学科必须要掌握的知识部分，接下来为你整理了物理简单机械知识点，一起来看看吧。
物理简单机械知识点：滑轮(1)定滑轮①定义：轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
②好处：能改变力的方向;不足：不能省力。
③实质：等臂杠杆。
④力臂图：(2)动滑轮①定义：轴和物体一起运动的滑轮叫动滑轮。
②好处：省一半力;不足：不能改变力的方向。
③实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。
④力臂图：(3)滑轮组①定义：把动滑轮和定滑轮组合在一起使用的机械。
②好处：既可以省力又可以改变力的方向;③公式：竖直放置：F=1/n(G物+G动轮) 水平放置：F=f/n S=nhV绳=nV物(n /绳子的股数F /水平拉力f /摩擦阻力S /绳子自由端移动的距离h /物体移动的高度V /速度)④绳子段数的判断：以直接作用在动滑轮上的绳子为标准⑤绕绳法：a、定绳子段数：n≥G/F b、定个数：动、定滑轮个数;c、n为奇数时从动滑轮绕起、n为偶数时从定滑轮绕起;d、绕绳子时要顺绕，且每个滑轮只穿一次绳子，不能重复。
物理简单机械知识点：杠杆(1)定义：一根硬棒在力的作用下能绕着固定的点转动，这根硬棒就是杠杆。
好处：可省力、可省距离、可改变力的方向。
(2)五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
(3)力臂作图方法：①找支点;②找力的作用线;③从支点向力的作用线作垂线;(力的作用线过支点力臂为0)(4)杠杆平衡条件公式：F1L1 = F2L2 应用(最省力，力臂最长)(5)分类省力杠杆：L1﹥L2 F1﹤F2 不足：费距离费力杠杆：L1﹤L2 F1>F2 好处：省距离等臂杠杆：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离物理简单机械知识点：轮轴①定义：由轮和轴组成、绕同一个轴线转动。
实质：变形杠杆。
②特点：动力作用在轴上省力，动力作用在轴上费力。
③公式：F1 =F2r/R(轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是作用在轴上的力的几分之一)物理简单机械知识点：机械效率1、有用功(1)定义：为了达到某种目的、完成某个任务，无论用什么方法都必须做的功;(2)一般计算公式：W有用= Gh;2、额外功：(1)定义：并非我们需要但又不得不做的功;(2)公式：W额外=fs;3、总功：(1)定义：有用功和额外功的和叫总功;(2)公式：W总=W有用+W额外;FS=Gh+fs4、机械效率：(1)定义：有用功和总功的比值叫机械效率;(2)公式：η=W有用/W总;(3)理解：a、有用功总是小于总功的，机械效率总是小于1;b减小额外功在总功占的比例可以提高机械效率;c、它是衡量机械性能的重要指标;d、同一机械机械效率可能不同;。
滑轮组初中物理知识点
滑轮组初中物理知识点
1、滑轮的分类
滑轮分为：定滑轮、动滑轮、滑轮组
2、滑轮的概念、特点及相关计算
一、定滑轮
（1）概念：轴固定不动的滑轮；
（2）实质：等臂杠杆；
（3）特点：不省力不省距离，可改变力的方向；
（4）对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G。
绳子自由端移动距离S1（或速度V1）=重物移动的距离S2（或速度V2）
二、动滑轮
（1）概念：轴可以随物体一起运动的滑轮；
（2）实质：动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆；
（3）特点：省力费距离，不能改变力的方向；
（4）理想的动滑轮（不计轮轴间摩擦和动滑轮重力）：F=1/2G；
只忽略轮轴间摩擦则：拉力F=（G物+G动）/2；
绳子自由端移动距离S1（或V1）=2倍的重物移动的距离S2（或V2）三、滑轮组
（1）概念：把动滑轮和定滑轮组合在一起，构成滑轮组。
（2）特点：省力、可改变力的方向、费距离。
（3）滑轮组所涉及的相关计算：。
最新初中物理杠杆滑轮知识点总结优秀名师资料
初中物理杠杆滑轮知识点总结篇一:初中物理杠杆与滑轮基础知识复习资料杠杆与滑轮杠杆 F1L1=F2L2在物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆(很多物体可以抽象为硬棒)。
说明:?杠杆可直可曲，形状任意。
?有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如:鱼杆、铁锹。
五要素——组成杠杆示意图?支点:杠杆绕着转动的点用字母O 表示用同一根硬棒作杠杆时，使用中方法不同，支点位置也会不一样。
如撬石块的过程中支点可在棒的一端[图1(A)]也可在棒的中间[图1(B)]。
?动力:使杠杆转动的力用字母 F1 表示 ?阻力:阻碍杠杆转动的力用字母 F2 表示说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上1动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ?动力臂:从支点到动力作用线的距离用字母l1表示 ?阻力臂:从支点到阻力作用线的距离用字母l2表示画力臂方法:? 找支点O;? 画力的作用线(虚线);? 画力臂(虚线，过支点垂直力的作用线作垂线);? 标力臂(大括号)注:任何机械胜利必然费距离，反之费力必然省距离生活中常见的杠杆选择题常见的杠杆实验:研究杠杆的平衡条件实验前:应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂结论、杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂,阻力×阻力臂写成公式F1l1=F2l2 也可写成:F1 / F2=l2 / l1杠杆的平衡:杠杆处于静止状态(杠杆静止或匀速转动) 注:分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
(如:杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
)解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂2最大需要做到?在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;?动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
杠杆滑轮知识点总结
杠杆滑轮知识点总结杠杆滑轮是一种机械装置，用来传递力的。
它由滑轮、绳索和负载组成。
通过改变滑轮的数量和布局，可以改变作用力和移动距离。
杠杆滑轮是物理学中的一个基本概念，它可以帮助我们理解力的传递和效率的提高。
杠杆滑轮的组成和原理杠杆滑轮由滑轮、绳索和负载组成。
滑轮是一个圆形的轮子，通常由金属或塑料制成，它的中间有一个凹槽，可以放置绳索。
绳索可以是绳子、绳索或钢丝绳，用来传递作用力。
负载是被滑轮组提升或移动的物体。
杠杆滑轮的原理是利用滑轮的旋转来改变作用力的方向和大小。
当绳索通过滑轮时，滑轮会改变绳索的方向，从而改变作用力的方向。
此外，如果增加滑轮的数量，也可以改变作用力的大小。
杠杆滑轮的原理是基于动能守恒和牛顿运动定律。
杠杆滑轮的类型根据滑轮的数量和布局，可以将杠杆滑轮分为不同的类型。
最简单的杠杆滑轮是单个滑轮，它可以改变作用力的方向，但不能改变力的大小。
如果增加滑轮的数量，可以得到多滑轮组。
多滑轮组可以改变作用力的大小，提高效率。
同时，多滑轮组也可以分为固定滑轮组和移动滑轮组。
固定滑轮组是所有滑轮都被固定在一个支架上，不能移动。
而移动滑轮组中，有一个或多个滑轮可以随着负载的移动而移动。
其中，如果固定滑轮组的数量大于移动滑轮组的数量，效率将会提高。
杠杆滑轮的作用杠杆滑轮主要用来传递力和提高效率。
通过改变滑轮的数量和布局，可以改变作用力的大小和方向。
此外，杠杆滑轮还可以提高效率。
根据机械能守恒定律，杠杆滑轮可以减小施加在绳索和滑轮上的摩擦力，从而提高系统的整体效率。
杠杆滑轮的应用杠杆滑轮在生活中有着广泛的应用。
例如，登山运动员使用滑轮系统来提升自己或其他同伴，工程人员使用滑轮系统来提升重物，甚至在机械设备中也可以看到杠杆滑轮的应用。
此外，杠杆滑轮还可以用来发送信号、提取化学材料，甚至用来控制微型机器人。
杠杆滑轮的优势和劣势杠杆滑轮具有以下优势：1.提高效率。
通过改变作用力和减小摩擦力，杠杆滑轮可以提高系统的效率。
滑轮初中物理知识点总结
滑轮初中物理知识点总结一、滑轮的工作原理滑轮是一种简单机械，它的工作原理是利用滑轮的摩擦力和机械作用原理，改变力的方向和大小以实现物体的运动变化。
简单来说，滑轮通过绳索将两个物体连接起来，当一个物体受到外力作用时，滑轮可以改变力的方向，并根据滑轮的数量和排列方式来改变力的大小，从而使物体产生不同的运动状态。
二、滑轮的种类和结构根据滑轮的结构和用途，可以将其分为固定滑轮和活动滑轮。
固定滑轮是指固定在支架上的滑轮，它的作用是改变力的方向，使得物体的运动方向与力的方向相反，同时不改变力的大小。
活动滑轮是指能够自由移动的滑轮，它的作用是改变力的大小，使得物体的运动速度发生改变。
在物理实验中，滑轮可以根据其数量和排列方式分为单轮滑轮、复合滑轮和组合滑轮。
单轮滑轮只包含一个滑轮，其作用是改变力的方向。
复合滑轮是指多个滑轮排列在一起，通过减小力的大小来改变物体的运动状态。
组合滑轮是指将多个滑轮进行组合，通过改变力的方向和大小来使物体的运动状态产生更大的变化。
三、滑轮与力的关系滑轮与力之间存在一定的关系，主要包括力的平衡和力的传递。
1.力的平衡在滑轮系统中，根据受力分析原理可以得出，当滑轮系统达到力的平衡时，滑轮系统内的各个部分受到的力之和为零。
这意味着，如果一个物体在滑轮系统中受到的拉力为F，那么它所要承受的重力也将为F，即物体处于力的平衡状态。
2.力的传递滑轮系统能够通过绳索将力传递给另一个物体，从而实现力的传递。
在一个滑轮系统中，如果只有一个滑轮改变力的方向，那么所需的力将是所改变的力的大小。
而通过复合滑轮或组合滑轮，可以通过改变力的大小来实现力的传递，从而使得物体的运动状态产生更大的变化。
四、滑轮的应用滑轮作为一种简单机械，广泛应用于我们的日常生活和工作中。
它在各种物理实验和机械设备中都起着重要的作用，例如提升设备、起重机、绞车等。
滑轮也常见于悬挂式窗帘、门窗、吊车、电梯等物品上，通过改变力的大小和方向来实现物体的运动。
滑轮原理知识点总结归纳
滑轮原理知识点总结归纳一、滑轮的定义滑轮是一种简单机械装置，由一个轮子和周围的一条绳或者是链组成。
滑轮通常被用来改变方向或者是增大力的作用。
滑轮可以轻松地改变方向和增大力气，因为它可以使得绳子或者是链条的角度改变。
滑轮也常用来做杠杆的作用。
二、滑轮的原理滑轮原理是基于力的平衡和方向的改变。
在应用力量的时候，滑轮可以改变力的方向并且减少所需的力。
滑轮的原理可通过以下几个方面来说明：1. 力的平衡：当一个重物被挂在一根绳子上的时候，绳子受到的拉力等于所挂重物的重力。
如果增加滑轮的数量，拉力将会减小，因为重力被均分到几个绳子上。
因此，滑轮可以减少所需的力。
2. 方向的改变：对于同一根绳子，当滑轮的数量增加的时候，绳子的方向会发生改变，这样可以改变力的方向。
3. 力的传递：当应用力到一端的时候，滑轮可以把力传递到另一端，也可以通过滑轮来增大力的作用。
三、滑轮的种类根据用途和结构的不同，滑轮可以分为不同种类：1. 固定滑轮：滑轮的轴是固定的，适用于改变力的方向而不增大力的情况。
2. 活动滑轮：滑轮的轴是可以移动的，适用于增大力的作用。
3. 复合滑轮：由多个滑轮组成，用于增大力的作用和改变方向。
四、滑轮的应用滑轮广泛应用于各个领域，包括工程、建筑和日常生活。
常见的应用包括：1. 提升系统：如吊车和电梯等利用滑轮原理来提升重物。
2. 绳索和链条系统：如登山的绳索系统和工业的链条系统都是基于滑轮工作原理的。
3. 运动器械：如体育器械、健身器械以及游乐设施等都用到滑轮原理。
4. 工程机械：如挖掘机、起重机、吊车等工程机械中也广泛应用了滑轮原理。
五、滑轮的优点滑轮作为一种简单机械装置，具有以下几个优点：1. 减小力：滑轮可以减小所需的力，特别适用于需要提升或移动重物的场合。
2. 方向的改变：滑轮可以改变力的方向，增加了力的灵活性和适用性。
3. 力的增大：通过增加滑轮的数量，可以增大所需的力。
4. 简单易用：滑轮的结构简单，使用方便，成本低廉。
杠杆滑轮知识点笔记总结
杠杆滑轮知识点笔记总结一、简介杠杆滑轮是一种简单机械，由一个滑轮轴和一个或多个滑轮组成，用来改变力的方向和大小。
它的使用可以减小力的大小，同时也可以改变力的方向，让我们能够更轻松地进行工作。
在物理学中，杠杆滑轮也是一个重要的概念，它可以帮助我们理解力的平衡和力的传递。
二、物理原理1. 杠杆原理杠杆滑轮的作用原理是杠杆原理。
杠杆原理是指当一个杠杆绕支点转动时，只要能平衡力矩的大小和方向一致，那么杠杆就会保持平衡。
利用这个原理，我们可以利用杠杆滑轮来改变力的大小和方向。
2. 力的平衡与力的传递杠杆滑轮可以帮助我们理解力的平衡和力的传递。
在使用杠杆滑轮时，我们需要考虑力的平衡问题，保证力的平衡才能使杠杆和滑轮保持平衡。
另外，杠杆滑轮也可以帮助我们理解力的传递，通过杠杆滑轮，我们可以将原来的力传递到另一个地方，这样就能够轻松地完成工作。
三、杠杆滑轮的分类根据杠杆滑轮的结构和功能，它可以分为不同的种类，主要包括以下几种：1. 固定滑轮2. 移动滑轮3. 组合滑轮4. 可变滑轮四、杠杆滑轮的应用1. 工程行业杠杆滑轮在工程行业中有广泛的应用，比如用来吊装重物、提升货物等。
通过杠杆滑轮，可以使得人们能够轻松地进行重物的搬运和提升。
2. 运动器材在运动器材中，杠杆滑轮也有着重要的应用。
比如，在健身房里，可以看到很多杠杆滑轮来帮助人们进行肌肉训练。
另外，在一些户外活动中，比如攀岩和滑索，也常常会使用杠杆滑轮来进行安全保护和缆绳的牵引。
3. 农业生产在农业生产中，杠杆滑轮也有一定的应用。
比如用来提升农作物、搬运农具等。
通过杠杆滑轮，农民可以更方便地进行农业生产。
五、杠杆滑轮的优势1. 改变力的大小和方向杠杆滑轮能够帮助人们改变力的大小和方向，使得工作更加方便和高效。
2. 减小劳动强度利用杠杆滑轮，可以减小劳动强度，使得人们能够更轻松地进行工作。
3. 方便操作杠杆滑轮的结构简单，操作方便，人们可以轻松地进行操作，不需要太多的技术。
物理知识点总结滑轮与滑轮组
物理知识点总结滑轮与滑轮组滑轮与滑轮组是物理学中常用的机械装置，用于改变力的方向和大小。
在这篇文章中，将对滑轮与滑轮组的原理、应用以及相关实验进行总结。
一、滑轮的原理滑轮是指一个简单的机械装置，通常由一个圆柱体和轴组成，可以在轴上转动。
滑轮的原理主要基于三个基本定律：力的平衡定律、牛顿第一定律和杠杆原理。
1. 力的平衡定律：在平衡状态下，作用在滑轮上的力之和为零。
这意味着，当一个力作用在滑轮上时，根据力的平衡定律，会产生相等大小且方向相反的反作用力。
2. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动，当且仅当合外力为零时，该物体处于平衡状态。
当滑轮处于静止状态时，合外力为零，这表明作用在滑轮上的力平衡，无论该力是水平还是垂直的。
3. 杠杆原理：滑轮可以看作一个旋转的杠杆，力的作用点与旋转轴之间的距离称为杠杆臂。
通过调整力的作用点与旋转轴的距离，可以改变力的方向和大小。
二、滑轮的应用滑轮广泛应用于各种机械装置中，以实现力的传递和变换。
以下是滑轮在不同领域的应用示例：1. 起重机：滑轮在起重机中被用作提升重物的设备。
通过增加滑轮的数量，可以减小所需的力。
2. 电梯：电梯中通常使用滑轮组来提升和下降电梯。
滑轮组的设计使得电梯能够轻松运行，而不需要过多的力。
3. 自行车：自行车的齿轮和链条系统中包含滑轮，通过滑轮的作用，骑行者可以通过脚踏实现后轮的驱动。
4. 窗帘和百叶窗：滑轮常常用于窗帘和百叶窗系统中，以便更轻松地升起和降下窗帘。
三、实验：滑轮组的原理和应用为了更好地理解滑轮组的原理和应用，以下是一个简单的实验：实验材料：- 滑轮组（两个滑轮）- 绳子- 悬挂物体（如小重物）实验步骤：1. 将滑轮固定在支架上，使其能够自由旋转。
2. 使用绳子将两个滑轮连接起来，绳子的一端系在第一个滑轮上，另一端系在第二个滑轮上。
3. 将悬挂物体挂在第二个滑轮的绳子上。
4. 调整滑轮组的位置，使重物保持平衡。
5. 施加一个力在第一个滑轮上，观察悬挂物体的变化。
物理--杠杆和滑轮
物理--杠杆和滑轮1．杠杆(1)杠杆五要素。
支点就是杠杆绕着转动的点，动力是使杠杆转动的力，阻力是阻碍杠杆转动的力，动力臂是支点到动力作用线的距离，阻力臂是支点到阻力作用线的距离。
(2)画杠杆的力臂。
画杠杆的力臂只要抓住“一点两线”即可。
“一点”就是支点，凡是力臂都要从支点出发。
“两线”就是力的作用线和支点到力的作用线的垂线。
力的作用线可沿力的正方向和反方向任意延长，支点到力的作用线的垂线线段长就是力臂的大小。
(3)杠杆的平衡条件。
杠杆平衡就是杠杆处于静止或匀速转动状态。
杠杆的平衡条件就是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F1l1＝F2l2。
根据动力臂和阻力臂的相对大小，可以把杠杆分成三种基本类型：省力杠杆(l1＞l2)、费力杠杆(l1＜l2)和等臂杠杆(l1＝l2)。
省力的杠杆不能省距离，省距离的杠杆不能省力，省力和省距离不能兼顾。
(4)用杠杆平衡条件解释简单的问题，并进行简单计算。
正确地确定杠杆五要素是解题的关键。
在判断杠杆是否平衡时，要比较力乘力臂的大小。
2．滑轮(1)定滑轮的结构和作用。
定滑轮在工作时，它的轴位置是固定不变的。
定滑轮的作用是可以改变力的方向，但它不能省力。
定滑轮的实质是一个等臂杠杆。
(2)动滑轮的结构和作用。
动滑轮在工作时，它的轴随着重物一起移动。
使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
动滑轮的实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆。
(3)滑轮组。
使用滑轮组既可以省力，也可以改变力的方向。
在计算时要注意两个关系，一是在不考虑摩擦时有F＝G/n，二是s＝nh，其中n表示作用在动滑轮上的绳子的段数，s表示动力作用点通过的距离，h表示重物上升的距离，F表示动力，G表示物体和动滑轮的总重。
初中物理杠杆与滑轮基础知识复习资料
杠杆与滑轮杠杆 F1L1=F2L2在物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆（很多物体可以抽象为硬棒）。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
五要素——组成杠杆示意图①支点：杠杆绕着转动的点用字母O 表示用同一根硬棒作杠杆时，使用中方法不同，支点位置也会不一样。
如撬石块的过程中支点可在棒的一端[图1（A）]也可在棒的中间[图1（B）]。
②动力：使杠杆转动的力用字母F1 表示③阻力：阻碍杠杆转动的力用字母F2 表示说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离用字母l1表示⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离用字母l2表示画力臂方法：⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）注：任何机械胜利必然费距离，反之费力必然省距离生活中常见的杠杆选择题常见的杠杆OF1l1l2F2好好笑！~(*^__^*嘻嘻……需要知道每一个图的支点，学会画出每一个图的动力、阻力、动力臂和阻力臂实验：研究杠杆的平衡条件实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂结论、杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1 / F2=l2 / l1杠杆的平衡：杠杆处于静止状态（杠杆静止或匀速转动）注：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
简单机械(杠杆、滑轮)-中考物理知识点总结
简单机械（杠杆、滑轮）一、知识点1．物理学中，一般把一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。
2．杠杆绕着转动的点叫做支点；使杠杆转动的力叫做动力；阻碍杠杆转动的力叫做阻力；从支点到动力作用线的距离叫做动力臂；从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂。
3．杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂4．动力臂大于阻力臂的是省力杠杆；动力臂小于阻力臂的是费力杠杆。
5．定滑轮在使用时，不随物体移动而移动，定滑轮本质上是等臂杠杆，不能省力但能改变力的方向；动滑轮在使用时，随着物体的移动而移动，动滑轮本质上是省力杠杆，可以省力但不改变力的方向。
6．由动滑轮和定滑轮组合而成的机械叫做滑轮组，其特点是能省力，有的既能省力又能改变力的方向。
滑轮组绳子端的拉力为GF=n总（不计摩擦）。
二、例题精讲【例1】★学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．增大动力臂，省力C．减小阻力臂，减小动力移动的距离D．减小阻力臂，省力考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：剪树枝时，用剪刀口的中部，而不用剪刀尖，减小了阻力臂，就减小了动力，在阻力、动力臂一定的情况下，根据杠杆的平衡条件知道减小了动力、更省力．解答：解：用剪刀口的中部，而不用剪刀尖去剪树枝，减小了阻力臂L2，而动力臂L1和阻力F2不变，∵F1L1=F2L2，∴F1=将变小，即省力．故选D．【例2】★★图中F1、F2和F3是分别作用在杠杆上使之在图示位置保持平衡的力，其中的最小拉力是（）A．F1B．F2C．F3D．三个力都一样考点：杠杆中最小力的问题；杠杆的平衡条件．专题：应用题；图析法．分析：本题主要考查两个知识点：（1）对力臂概念的理解：力臂是指从支点到力的作用线的距离．（2）对杠杆平衡条件（F1l1=F2l2）的理解与运用：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长动力越小．据此分析判断．解答：解：分别从支点向三条作用线做垂线，分别作出三条作用线的力臂，从图可知，∵三个方向施力，F2的力臂L OA最长，而阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，动力臂越长动力越小，∴F2最小（最省力）故选B．【例3】★★★（2014•安顺）如图甲所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力﹣﹣位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重（）A．5N B．10N C．20N D．40N考点：杠杆的平衡条件．专题：图析法．分析：金属杆已知长度，且质地均匀，其重心在中点上，将图示拉力F与作用点到O点距离x的变化关系图赋一数值，代入杠杆平衡条件求出金属杆重力．解答：解：金属杆重心在中心上，力臂为L1=0.8m，取图象上的一点F=20N，L2=0.4m，根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂GL1=FL2G×0.8m=20N×0.4m解得：G=10N故选B．【例4】★★★★★（2014•包头）如图所示，均匀细杆OA长为l，可以绕O点在竖直平面内自由移动，在O点正上方距离同样是l的P处固定一定滑轮，细绳通过定滑轮与细杆的另一端A相连，并将细杆A端绕O点从水平位置缓慢匀速向上拉起．已知绳上拉力为F1，当拉至细杆与水平面夹角θ为30°时，绳上拉力为F2，在此过程中（不考虑绳重及摩擦），下列判断正确的是（）A．拉力F的大小保持不变B．细杆重力的力臂逐渐减小C．F1与F2两力之比为1：D．F1与F2两力之比为：1考点：杠杆的动态平衡分析．专题：错解分析题；简单机械．分析：找出杠杆即将离开水平位置和把吊桥拉起到与水平面的夹角为30°时的动力臂和阻力臂，然后结合利用杠杆的平衡条件分别求出F1、F2的大小．解答：解：（1）细杆处于水平位置时，如右上图，△PAO和△PCO都为等腰直角三角形，OC=PC，PO=OA=l，OB=l；∵（PC）2+（OC）2=（PO）2，∴OC=l，∵杠杆平衡，∴F1×OC=G×OB，F1===G，（2）当拉至细杆与水平面夹角θ为30°时，绳上拉力为F2，如右下图，△PAO为等边三角形，AB=PA=l，AC′=l，∵（AC′）2+（OC′）2=（OA）2∴OC′=l，在△ABB′中，∠BOB′=30°，BB′=OB=×l=l，∵（OB′）2+（BB′）2=（OB）2，∴OB′=l，∵OB′＜OB，∴细杆重力的力臂逐渐减小，故B正确；∵杠杆平衡，∴F2×OC′=G×OB′，F2===G，∴F1＞F2，故A错误；则F1：F2=G：G=：1，故C错误，D正确．故选：BD．【例5】★★★如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是尺长的三分之一，当在B端挂1N的重物P时，刚好能使尺A端翘起，由此可推算直尺的重力为（）A．0.5N B．0.67N C．2N D．无法确定考点：杠杆的平衡条件．专题：应用题；简单机械．分析：密度均匀的直尺，其重心在直尺的中点处，则重力力臂为支点到直尺中心的长度；又已知B端的物重和B端到支点的距离，根据杠杆平衡的条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂即可求出直尺的重力．解答：解：设直尺长为L，从图示可以看出：杠杆的支点为O，动力大小等于物重1N，动力臂为L；阻力为直尺的重力G′，阻力的力臂为L﹣L=L．由杠杆平衡的条件得：G′L′=GL，即：G′×L=1N×L解得：G′=2N所以直尺的重力大小为2N．故选C．【例6】★★（2013•通辽）在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，使物体以0.1m/s匀速移动时，水平拉力F和其移动速度的大小为（）A．300N0.1m/s B．150N0.1m/s C．60N0.2m/s D．30N0.2m/s考点：滑轮组绳子拉力的计算；滑轮组及其工作特点．专题：简单机械．分析：（1）如图，物体在水平方向上做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知物体所受的拉力等于物体受到的摩擦力，然后根据定滑轮和动滑轮的工作特点，即可求出绳子末端拉力与摩擦力之间的关系．（2）有两段绳子与动滑轮接触，绳端移动的距离是物体移动距离的2倍，则速度也是物体移动速度的2倍．解答：解：（1）由于物体在水平面上做匀速直线运动，所以物体所受拉力等于物体受到的摩擦力；滑轮组是由两根绳子承担动滑轮，所以绳子末端拉力F=f=×60N=30N．（2）有两段绳子与动滑轮接触，绳子自由端移动的距离是物体移动距离的2倍，故绳子自由端移动速度是物体移动速度的2倍，即v=0.1m/s×2=0.2m/s；故选D．【例7】★★★（2010•玉溪）如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力F A拉绳使G匀速上升．（2）胖子固定不动，瘦子用力F B拉绳使G匀速上升．下列说法中正确的是（）A．F A＜G B．F A＞F B C．F B=2G D．以上说法都不对考点：滑轮组绳子拉力的计算；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．专题：推理法．分析：分析当胖子和瘦子拉绳时，三个滑轮是动滑轮还是定滑轮，根据动滑轮和定滑轮的特点分析判断．解答：解：（1）瘦子固定不动，胖子拉绳使G匀速上升，此时中间滑轮为动滑轮，上下两个滑轮为定滑轮，F A=2G，故A错；（2）胖子固定不动，瘦子拉绳使G匀速上升，三个滑轮都是定滑轮，F B=G，故C错；综合考虑（1）（2）F A＞F B，故B正确、D错．故选B．【例8】★★★★★如图所示，不计绳重和摩擦，吊篮与动滑轮总重为450N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用拉力大小是（）A．218N B．220N C．210N D．236N考点：滑轮组绳子拉力的计算．专题：整体思想．分析：本题可用整体法来进行分析，把动滑轮、人和吊篮作为一个整体，当吊篮不动时，整个系统处于平衡状态，那么由5段绳子所承受的拉力正好是人、动滑轮和吊篮的重力和．可据此求解．解答：解：将人、吊篮、动滑轮看作一个整体，由于他们处于静止状态，受力平衡．+G吊篮）=（600N+450N）=210N．则人的拉力F=（G人+G轮故选C．【拓展题】（2014•烟台）如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A．一直是变大的B．一直是变小的C．先变大，后变小D．先变小，后变大答案：C考点：杠杆的平衡分析法及其应用．解析：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大．当杠杆从水平位置拉到最终位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，所以动力变小．故F先变大后变小．故选C．如图所示OB为粗细均匀的均质杠杆，O为支点，在离O点距离为a的A处挂一个质量为M的物体，杠杆每单位长度的质量为m，当杠杆为多长时，可以在B点用最小的作用力F维持杠杆平衡？（）A．B．C．2Ma/m D．无限长答案：A考点：杠杆的平衡分析法及其应用．解析：（1）由题意可知，杠杆的动力为F，动力臂为OB，阻力分别是重物G物和杠杆的重力G杠杆，阻力臂分别是OA和OB，重物的重力G物=Mg杠杆的重力G杠杆=mg×OB ，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：F•OB=G物•OA+G杠杆•OB，（2）代入相关数据：则F•OB=Mg•a+mg•OB•OB，得：F•OB=Mga+mg•（OB）2，移项得：mg•（OB）2﹣F•OB+Mga=0，∵杠杆的长度OB是确定的，只有一个，所以该方程只能取一个解，∴该方程根的判别式b2﹣4ac等于0，因为当b2﹣4ac=0时，方程有两个相等的实数根，即有一个解，即：则F2﹣4×mg×Mga=0，则F2=2mMg2a，得F=•g，（3）将F=•g代入方程mg•（OB）2﹣F•OB+Mga=0，解得OB=．故选A．（2010•西城区二模）如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中，错误的是（）A．绳子自由端受到的拉力大小是100N B．人对地面的压力为400NC．人对地面的压力为250N D．绳子自由端运动速度是0.01m/s答案：ACD考点：滑轮组绳子拉力的计算；速度的计算．解析：A、由图知，n=2，不计绳重和摩擦，拉力F=（G轮+f地）=（20N+200N）=110N，故A错，符合题意；BC、人对地面的压力F压=G﹣F=510N﹣110N=400N，故B正确、C错；D、绳子自由端运动速度v=2×0.02m/s=0.04m/s，故D错．故选ACD．某工地工人在水平工作台上通过滑轮组匀速提升货物，如图所示．已知工人的质量为70kg．第一次提升质量为50kg的货物时，工人对绳子的拉力为F1，对工作台的压力为N1；第二次提升质量为40kg的货物时，工人对绳子的拉力为F2，对工作台的压力为N2．已知N1与N2之比为41：40，g取10N/kg，绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计．则F1与F2之比为________。
初中滑轮杠杆知识点总结
初中滑轮杠杆知识点总结一、滑轮的原理和应用1. 滑轮的原理滑轮是由一个圆筒形轮子和装在轮子上的绳索组成的简单机械装置。
当一个物体通过滑轮的绳索被拉动时，滑轮会将力的方向改变，同时还能减小所需的力，使得举起或拉动重物变得更加容易。
滑轮的应用使得我们可以轻松地搬运重物，例如，吊车、起重机等都是基于滑轮原理的设备。
2. 滑轮的分类根据滑轮的组合方式和功能，可以将滑轮分为定滑轮、活动滑轮以及复合滑轮。
（1）定滑轮：定滑轮是安装在固定位置，不会移动的滑轮，它用来改变力的方向。
定滑轮通常悬挂在支架上，例如，吊车上的悬吊器就是使用定滑轮来改变绳索的方向。
（2）活动滑轮：活动滑轮是可以移动的滑轮，它用来减小所需的力。
例如，划艇时使用的拉纤装置就包括了活动滑轮，它可以减小划船者所需要的力。
（3）复合滑轮：复合滑轮由多个滑轮组合而成，可以同时改变力的方向和减小所需的力。
复合滑轮的应用极为普遍，例如引擎盖的提升系统就是使用复合滑轮来减小所需的力。
3. 滑轮的力的分析在使用滑轮时，我们常常需要对力进行分析，以便确定所需的力的大小和方向。
根据拉力和重力平衡的原理，可以根据具体情况进行力的计算。
（1）如果只有一个滑轮，并且绳索两端被施加相同的拉力，那么所需的力和重物的重力相等。
（2）如果使用了多个滑轮，那么所需的力将会减小，滑轮的数量决定了力的减小程度。
（3）如果使用了复合滑轮，滑轮组合的数量将进一步减小所需的力。
4. 滑轮的优势和局限性滑轮在实际应用中有着诸多优势，例如能够改变力的方向、减小所需的力、使得搬运重物更加容易等。
但是，滑轮也有其局限性，使用滑轮会增加绳索的长度，使得操作更加复杂，同时也会产生一些摩擦力，导致能量的损失。
二、杠杆的原理和应用1. 杠杆的原理杠杆是一种由杠臂和支点组成的简单机械装置，通过施加力在一端以产生力矩，从而实现举起或移动物体的目的。
杠杆的原理是基于力矩平衡原理，通过合理地选择杠杆的长度和支点的位置，可以减小所需的力，并且使得举起或移动物体变得更加容易。
八年级物理滑轮杠杆知识点
八年级物理滑轮杠杆知识点物理学作为一门自然科学，主要研究物质、能量、空间和时间等基本概念及其相互关系和规律，其中滑轮杠杆是物理学中的重要概念。
本文将从滑轮杠杆的定义、种类和应用三个方面进行讨论和阐述。
一、滑轮杠杆的定义滑轮杠杆是物理学中的两个基本运动学元件，是能够实现物体抬起、拉动、伸展、压缩或控制运动的组件。
简单来说就是一种使用杆杠原理和机械力学技术来实现强大运动效果的装置。
而这一运动效果的实现，是基于杠杆原理和放大杠杆作用的原理，让人们可以轻松地抬起、拖拉或扭转物体。
二、滑轮杠杆的种类1. 杠杆杠杆是最基本的滑轮杠杆装置，可以把力点和物体离得越远，从而产生需要的杠杆效应。
杠杆有三类：第一类杠杆，力点在杠杆的一端，物体在杠杆的另一端；第二类杠杆，物体在力点和旋转中心之间，应用这种杠杆可以实现比较合理的机械效仿；第三类杠杆，力点和物体都位于旋转中心的同侧，这种杠杆借助力臂和力点来实现机械效仿。
2. 滑轮滑轮是一种圆盘状的轮子，有光滑的沿轮子走的曲线，以便绳索的自然滑动。
滑轮可以分为定轮和动轮两类，定轮是被固定在某个位置的滑轮，动轮可以移到任意位置。
滑轮的特点是能够使用力量来控制物体的移动，使得实现大块物体的轻松移动成为可能。
三、滑轮杠杆的应用1.建筑物材料搬运建筑工人使用滑轮杠杆来运送非常重的建筑材料。
他们将杠杆确立在长边上，以缩短力距和推动力。
最后，他们将大块石头或木料从地上推到位置上。
2.机器维护机器的维修非常困难。
不过，对于滑轮杠杆的使用帮助，可以通过杠杆和滑轮的机械制造来降低重量和维修难度。
这种应用方式通常应用于大型汽车制造、航天器和其他类似的领域。
3.力量测试滑轮杠杆也可以用于力量测试。
例如，一个小轮和一大轮之间的杠杆可以测量一个人的上臂力量。
人可以将自己的手臂伸到铃声的长度，然后用力推向大轮。
滑轮杠杆的输出在海拔方面与顶点标志相等。
总之，滑轮杠杆作为物理学的基本概念之一，广泛应用于建筑、机器制造、力量测试等领域。
八年级物理下册第十二章简单机械二滑轮知识点汇总新人教版
1 二、滑轮
1.定滑轮
(1)实质：是一个等臂杠杆。
支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。
(2)特点：不能省力，但可以改变动力的方向。
2.动滑轮
(1)实质：是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。
支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点，动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径。
(2)特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。
3.滑轮组
(1)连接：两种方式，绳子可以先从定滑轮绕起，也可以先从动滑轮绕起。
(2)作用：既可以省力又可以改变动力的方向，但是费距离。
(3)省力情况：由实际连接在动滑轮上的绳子段数决定。
绳子段数：“动奇定偶”。
拉力
，绳子自由端移动的距离s=nh ，其中n 是绳子的段数，h 是物体移动的高度。
4.轮轴和斜面
(1)轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种省力机械。
轮和轴的中心是支点，作用在轴上的力是阻力F 2，作用在轮上的
力是动力F 1，轴半径r ，轮半径R ，则有F 1R=F 2r ，因为R>r ，所以F 1<F 2。
(2)斜面：是一种省力机械。
斜面的坡度越小，省力越多。
n G G F '+
=。
杠杆滑轮知识点总结
杠杆滑轮知识点总结
1.杠杆原理：杠杆是一种机械装置，利用杠杆原理可以将作用力放大或缩小。
2. 杠杆的要素：杠杆的要素包括支点、力臂和力点。
3. 杠杆的分类：杠杆按照支点位置的不同可以分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
4. 杠杆的作用：利用杠杆原理，可以实现人力的放大，例如搬运重物、挖掘等。
5. 滑轮原理：滑轮是一种简单机械，可以改变施加力的方向，同时也可以将作用力放大或缩小。
6. 滑轮的要素：滑轮的要素包括轮缘、轮轴、支架以及滑轮的型式。
7. 滑轮的分类：滑轮按照轮轴的数量可以分为单轮滑轮和复合滑轮。
8. 滑轮的作用：利用滑轮原理，可以在机械中改变力的方向，同时也可以将作用力放大或缩小。
9. 杠杆和滑轮的结合：利用杠杆和滑轮的结合，可以实现更加复杂的机械系统，例如起重机、钻机等。
10. 应用实例：杠杆和滑轮的原理广泛应用于各种机械系统中，例如汽车、电梯、船舶等。
- 1 -。
初中物理滑轮知识点汇总
初中物理滑轮知识点汇总
1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。
定滑轮在使用时，轴固定不动；动
滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
定滑轮实质是个等臂杠杆，故定滑轮不省力，但它可以改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向。
2、把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。
且物体升高“h”，则拉力作用点移动“nh”，其中“n”为绳子的段数。
绳子段数的判断：在动滑轮和定滑轮之间划一横线，只数连接在动滑轮上的绳子段数。
3、使用轮轴时，如果动力作用在轮上则能省力，如果动力作用在轴上，则能省距离。
使用斜面时，斜面高度一定时，斜面越长就会越省力。
滑轮组知识点
初中物理滑轮知识点总结:
1、定义:滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮；
2、滑轮的种类：定滑轮、动滑轮、滑轮组；
3、定滑轮：使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮，定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，但可改变作用力方向；
4、动滑轮：轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮，动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1/2力多费1倍距离；
5、滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向，(滑轮组竖直放置时) s=nh F=G总/n（不计摩擦）其中s：绳端移动的距离。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、杠杆定义
定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
二、滑轮定义
滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。
如右图所示。
因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。
根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。
三、三种滑轮特点
三种滑轮特点：
1)定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。
(实质是个等臂杠杆)。
2)动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。
(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
3)滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。
[pagebreak]
四、滑轮组
1、定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。
2、特点：可以省力，也可以改变力的方向。
使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即(条件：不计动滑轮、绳重和摩擦)。
注意：如果不忽略动滑轮的重量则：
3、动力移动的距离s和重物移动的距离h的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍，即s=nh。
如下图所示。
(n表示承担物重绳子的段数)
4、绳子端的速度与物体上升的速度关系：
五、动滑轮
①定义：和重物一起移动的滑轮。
(可上下移动，也可左右移动)
②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则：F=(1/2)G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=(G(物)+G(动))/2绳子自由端移动距离S(F)(或V(F)=2倍的重物移动的距离S(G)(或V(G))
六、定滑轮
①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆
③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G
绳子自由端移动距离S(F)(或速度v(F))=重物移动的距离S(G)(或速度V(G))
[pagebreak]
七、滑轮组组装
滑轮组的组装：
(1)根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n;
(2)确定动滑轮的个数;
(3)根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。
确定定滑轮个数的原则是：一个动滑轮应配置一个定滑轮，当动滑轮上为偶数段绳子时，可减少一个定滑轮，但若要求改变力的作用方向时，则应在增加一个定滑轮。
在确定了动、定滑轮个数后，绳子的连接应遵循“奇拴动、偶拴定”的规则，由内向外缠绕滑轮。
八、轮轴
1、定义：由两个半径不同的轮子固定在同一转轴的装置叫做轮轴。
半径较大的轮叫轮，半径较小的轮叫轴。
2、实质：轮轴可看作是杠杆的变形。
如右图所示。
3、特点：当把动力施加在轮上，阻力施加在轴上，则动力臂l1=R，阻力臂l2=r，根据杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2，即F1R=F2r，∵R>r，∴F1
九、杠杆示意图画法
杠杆示意图的画法：
(1)根据题意先确定
支点O;(2)确定动力和阻力并用虚线将其作用线
延长;(3)从支点向力的作用线画垂线，并用l1和
l2分别表示动力臂和阻力臂。
如图所示，以翘棒为例。
第一步：先确定支点，即杠杆绕着哪一点转动，用字母“O”表示。
如图甲所示。
第二步：确定动力和阻力。
人的愿望是将石头翘起，则人应向下用力，画出此力即为动力用“F1”表示。
这个力F1作用效果是使杠杆逆时针转动。
而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反，在阻力的作用下杠杆应朝着顺时针方向转动，则阻力是石头施加给杠杆的，方向向下，用“F2”表示如图乙所示。
第三步：画出动力臂和阻力臂，将力的作用线正向或反向延长，由支点向力的作用线作垂线，并标明相应的“l1”“l2”，“l1”“l2”分别表示动力臂和阻力臂，如图丙所示。
[pagebreak]
十、杠杆的应用
三种杠杆应用：
1)省力杠杆：L1>L2，平衡时F1 ;
2)费力杠杆：L1F2。
特点是费力，但省距离。
(如钓鱼杠，理发剪刀等);
3)等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2。
特点是既不省力，也不费力。
(如：天平)
十一、杠杆的平衡条件
①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：
动力×动力臂=阻力×阻力臂。
写成公式F(1)l(1)=F(2)l(2)也可写成：F(1)/F(2)=l(2)/l(1)
解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
(如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
)
解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到:
①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;
②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
十二、杠杆示意图五要素
五要素--组成杠杆示意图
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2表示。