大象版小学科学上册实验通知单.pdf
完整版大象版小学科学实验报告单
重新达到杠杆的平衡状态,杠杆处于匀速转动状态,或者静止状态,静止时的位置不一定是在水平位置。
实验结论
杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂。
11
实验名称
研究杠杆
实验材料
钩码、杠杆尺、铁架台
实验方法和过程
、将杠杆尺、铁架台组装在一起。1、若不平衡,可以调节两端螺母。2、在杠杆尺两端不同的位置分别挂适当数量的钩3码,使其重新平衡,重复多次。、将上述多组实验数据记录在表中。4、通过记录的实验数据,进行对比分析。5
实验结论
开关和用电器组成。一个完整的电路由电源、导线、
7
实验名称
淀粉的消化
实验材料
淀粉、试管或透明小瓶、温水、碘液、胶头滴管
实验方法和过程
、收集唾液。12ml,在试管中各加入编号A、B支试管,2、准备2淀粉糊。号试管中加清水,在BA号试管中加入2ml3、在唾液,振荡摇匀。入2ml10℃水中恒温保存号试管放在盛有37A4、把、B 1-2滴碘液。2分钟后,在这支试管中各加入支试管中溶液的颜色是否发生了变2观察5、摇匀,化,并记录。
实验现象
放在水面上,静止后针鼻指南。
实验结论
磁化后的钢针可以指方向,指向南方的一端是南极。
4
实验名称
水落“盐”出
实验材料
酒精灯、铁架台、烧杯、玻璃棒、火柴、蒸发皿、盐
实验方法和
过程
1、烧杯里加少量水,往里面加盐,搅拌。直到水用酒精灯进行加热,把盐水倒入蒸发皿,2、分蒸发完。
实验现象
蒸发皿里只剩下盐粒。
实验方法和过程
在一块长木板的一端用铁钉钉上一块与木板宽度、1相同的小木条,在另一端用钉上一根铁钉;、将琴弦系于两根铁钉头上,拨动琴弦;23、调整琴弦的张紧度,再次拨动琴弦;4、换不同粗细的琴弦后再次拨动琴弦。
大象版小学科学二年级上册实验报告单全册
实
验
结
果
完成制作秋千
实验成绩
实验教师
教育局制
P28
科学实验报告单
级班
二年级
姓名
日期
小组成员
实验名称
磁铁有两极
实验目的
通过实验,引起学生全面探究,知道磁铁有两极和两极的性质。
实验器材
纸板、塑料尺、纸杯、牙签、别针、透明胶、安全剪刀。
实
验
步
骤
一、从条形磁铁的最左端到最右端,均匀地标注5个位置。
三、组装。把翘板组装在底座上。
实
验
结
果
完成跷跷板的制作
实验成绩
实验教师
教育局制
P28
科学实验报告单
级班
二年级
姓名
日期
小组成员
实验名称
制作秋千
实验目的
1、完成制作秋千;2、培养学生的动手能力
实验器材
吸管、木棒、绳子、细铁丝、卡纸、安全剪刀
实
验
步
骤
一、捆两个支架。用绳子把三根吸管捆起来做成一个支架。
二、搭横梁。用一根吸管把两个支架搭起来。
光滑的滑梯能让丁丁和当当顺利滑下。
实验成绩
实验教师
教育局制.
P28
科学实验报告单
级班
二年级
姓名
日期
小组成员
实验名称
制作跷跷板
实验目的
1、完成制作跷跷板;2、培养学生的动手能力
实验器材
纸板、塑料尺、纸杯、牙签、别针、透明胶、安全剪刀。
实
验
步
骤
一、制作底座。用透明胶固定别针。
二、制作翘板。把牙签放在尺子正中间,用透明胶固定牙签。
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
探索自然
实验材料
盲人火车、手帕、红领巾等
实
验
方
法
和
过
程
1、把学生分成10~12人的小组,依次把一个小组带到选好的地方。帮他们戴上蒙眼罩,让他们每个人扶着前面人的肩组成一列火车的样子。
2、让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走,让学生回答他的周围都有什么声音,并对每一个回答都要做出评价。
实
验
方
法
和
过
程
1、将蚕豆种子分别种在沙质土、壤土、黏质土中,放在同样的地方,浇同样多的水。
2、观察蚕豆苗长得怎么样。
实验现象
种在沙质土、壤土、黏质土中的蚕豆苗长得最茁壮。
实验结论
蚕豆苗适合在壤土中生长。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
蚯蚓改良土壤
实验材料
塑料袋、玻璃杯、土壤、树叶、水果皮、蚯蚓
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
自转旋翼
实验材料
秒表、皮尺
实
验
方
法
和
过
程
1、做几个翅膀长度不同而其他都相同的自转旋翼。
2、测量并记录翅膀的长度。
3、再分别测量并记录它们东2米高处下落的时间。
4、分析这些数据,得出结论。
实验现象
翅膀长度
第一次
第二次
第三次
最后结果
2厘米
1秒
1秒
1秒
1秒
实验结论
降落伞下降快慢与伞面面积、伞绳长短、吊物轻重有关,伞面大的下降速度慢,伞绳长的下降速度慢,吊物轻的下降速度慢。
记录人:
大象版小学科学五年级(上册)实验报告单
验
方
法
和
过
程
1、一名同学用双手将木板固定住,另一名同学持手钻在木板上钻动,一段时间后,用手摸钻头的温度。
2、两手互相摩擦,体会手的感觉。
3、用砂纸包住铁条,反复快速摩擦一段时间,用手摸铁条。
4、在黑板上摩擦火柴头。
实验现象
1、手钻工作时,钻头会很热。
2、两手互相摩擦会感觉到手很热。
3、用手触摸铁条,会感觉到铁条很热。
4、按照地核的半径缩小数据用红色彩色笔绘制出地核,用橙色彩色笔绘制出地幔,用黄色彩色笔绘制出剩下的地壳部分。
实验现象
地球各项参数缩小表(比例:127740000:1)
地球的各项参数
半径
地核的半径
地幔的平均厚度
地壳的平均厚度
原值
6387千米
3470千米
2900千米
17千米
缩小值
5厘米
2.72厘米
2.27厘米
实验结论
摩擦力的大小与斜面的倾斜程度和作用力的方向有关。
记录人:
0.01厘米
实验结论
地球由内向外由地核、地幔和地壳三部分组成。
记录人:
大象版小学科学五年级上册实验报告单
实验名称
弹力大小的实验
实验材料
弹簧、橡皮筋、钩码、直尺、铁架台、测力计
实
验
方
法
和
过
程
1、在铁架台上挂上测力计,将橡皮筋挂在测力计的钩上;
2、用直尺测量橡皮筋的长度;
3、取50g钩码挂在橡皮筋的下端,再次测量橡皮筋的长度,并计算出橡皮筋被拉长的长度,同时记录测力计上的拉力大小;
4、比较测量数据,说说自己的发现。
实验现象
改变摆锤的重量,摆摆动快慢不变,改变摆绳长度,摆摆动快慢变化。
最新大象版小学科学四年级上册实验报告单
实验名称
我们吃什么
实验材料
各种食物
实
验
方
法
和
过
程
1、用拉家常的口吻引入,让学生围绕“平时我们都吃些什么?”实话实说,畅所欲言。
2、让学生给食物进行分类,并随时填写“食物分类表”。
3、汇报交流时,要让他们充分表达,不要强求统一答案,也没有统一答案。
实验现象
例如可以把食物这样分类:
大象版小学科学四年级上册实验报告单
(六)DIY手工艺品的“创作交流性”实验名称
谁的车儿跑得快
图1-1大学生月生活费分布实验材料
2003年,上海市总人口达到1464万人,上海是全国第一个出现人口负增长的地区。玩具车、秒表、皮尺
实
虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间,但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。验
购买饮料时要察看标签,避免买到三无产品。
记录人:
大象版小学科学四年级上册实验报告单
实验名称
材料的性质
实验材料
各种饮料瓶、铁锤、热水、铁钉、磁铁、电池、小电珠、导线等
实
验
方
法
和
过
程
1、用铁锤和铁钉分别砸各种饮料瓶,观察发生的现象。
2、用磁铁分别接触各种饮料瓶,观察发生的现象。
2、分别将各种饮料瓶放在热水中,观察发生的现象。
5、摇匀,观察2支试管中溶液的颜色是否发生了变化,并记录。
实验现象
A号试管淀粉糊不变蓝,
B号试管淀粉糊变蓝。
实验结论
本实验的结果说明了唾液淀粉酶对淀粉具有催化作用,它能分解淀粉。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
大象版小学科学三年级上册实验报告单实验名称探索自然实验材料盲人火车、手帕、红领巾等实验方法和过程1、把学生分成10~12人的小组,依次把一个小组带到选好的地方。
帮他们戴上蒙眼罩,让他们每个人扶着前面人的肩组成一列火车的样子。
2、让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走,让学生回答他的周围都有什么声音,并对每一个回答都要做出评价。
3、行程结束,大家都去掉蒙眼罩,看是否有人会猜出行走的路线。
实验现象听到麻雀叫声,闻到月季花香味,猜出行走的路线。
实验结论除了眼睛,耳朵、鼻子等其他感官也可以帮助观察。
记录人:大象版小学科学三年级上册实验报告单实验名称五官游乐场实验材料胡椒粉等、洋葱、香蕉等实验方法和过程1、每个小组必须顺着游乐路线行走,不能逆行。
2、游乐场内要轻声细语,互相合作,互相帮助。
3、每个游乐区活动时间为5分钟。
4、游乐时必须及时把自己的收获、提出问题填到记录表上。
实验现象眼睛可以看到物体的形状、颜色、大小等,耳朵可以听到物体发出的声音,手可以摸出物体的冷热、软硬、光滑或粗糙,鼻子可以闻到物体散发出的气味,舌头可以尝出物体的味道。
实验结论眼睛、耳朵、手、鼻子和舌头都可以用来观察物体。
记录人:大象版小学科学三年级上册实验报告单实验名称瓜果交易会实验材料各种水果实验方法和过程1、将全班分成12组,每小组分工合作,分别负责采购和推销自己小组的瓜果。
2、负责推销的同学要设法向别的小组的采购的同学介绍自小组的瓜果的优点,争取以更高的价格成交。
3、负责采购的同学认真选购,争取以合理的价格买进。
4、当小组内认为购买的瓜果不满意时,如时间允许,可以继续卖出和重新买进,小组成员必须协商进行。
5、及时填写“采购单”,记录交易时的观察收获和发现的问题。
实验现象例如选购大枣时,可以选那些色泽鲜亮、饱满,一部分开始变成红色的,闻起来有一股淡淡的清香,摸起来很光滑,尝起来很甜,吃起来发出清脆响声的大枣。
实验结论在观察活动中,人体的各种感官总是各负其责,只有综合运用它们,我们才能正确地认识所要观察的物体。
大象版小学科学上册实验通知单
课题第一单元 十万个为何 实验名称察看探究自然1、探究自然实验班级 三年级实验组数6实验时间2013年 9月 9日任课教师实验准备盲人火车、手帕、红领巾等1、把学生疏成 10~12 人的小组,挨次把一个小组带到选好的地方。
帮他们戴上蒙眼罩,让他们每一个人扶着前面人的肩构成一列火车的样子。
操作重点 2、让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走,让学生回答他的四周都有什么声音,并对每一个回答都要做出评论。
3、行程结束,大家都去掉蒙眼罩,看能否有人会猜出行走的路线。
大象版小学科学上册实验通知单课题第一单元 植物角里的科学 实验植物的向光2、在实验中探秘实验名称性实验班级 六年级实验组数 12实验时间2013年 9月12日任课教师实验准备水、植株、土质、遮光纸盒、水壶、剪刀1、准备好 4 个相同的矿泉水瓶,剪掉上部后,留下 10 厘米做花盆,在花盆内盛入土质量,并用水壶盛如水,均匀地浇上水;2、在每个花盆中央栽入 1 株植株,用手指压紧覆盖根部的土;操作重点3、分别用遮光纸罩住每一盆植株,并编上序号,在右边、 3 号的前边、 4 号的顶部剪一个透光孔;4、每日准时给 4 盆植株均匀地浇相同多的水。
1 号的左边、2 号的大象版小学科学上册实验通知单课题第一单元植物角里的科学实验名称实验根的吸水性3、研究仍在持续实验班级六年级实验组数12实验时间2013年 9月19日任课教师实验准备烧瓶、植物油、水、菊花1、在烧瓶内盛入水;2、将一株菊花连根放入装水的烧瓶里;操作重点3、在液面上加一层植物油,防备水分蒸发。
4、察看一段时间后,看液面能否下降。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元“五官兄弟”实验名称游戏五官游玩场1、“五官兄弟”游玩场实验班级三年级实验组数12实验时间2013年 9月23日任课教师实验准备胡椒粉等、洋葱、香蕉等1、每个小组一定顺着游玩路线行走,不可以逆行。
2、游玩场内要轻声细语,相互合作,相互帮助。
大象版六年级科学上册实验报告单资料
1、准备好做花盆,在花盆内盛入土质量,并用水壶盛如水,均匀地浇上水;
2、在每个花盆中央栽入1株准备好的植株,用手指压紧覆盖根部的土;
3、给每盆植株编上序号,命名为1号、2号、3号和4号,把四盆植株摆放到自然光下;
4、每天定时在1号盆的左侧、2号盆的右侧、3号盆距离10厘米左右、4号盆距离20厘米左右浇水。
实验结果:
植物角里的花草,把头探向窗外与光源的方向有关。
实验结论
植物倾斜生长与光源的方向有关,植物的生长具有向光性。
评定等级
优秀
指导教师
胡健
小学科学实验报告单
班级
六年级
时间
9月10日
实验类型
小组成员
实验名称
探寻植物角花草倾斜生长原因
实验器材
水、植株、土质、水壶
猜测
花草倾斜生长与水分供应的方向和距离有关
评定等级
优秀
指导教师
胡健
小学科学实验报告单
班级
六年级
时间
9月18日
实验类型
小组成员
实验名称
探寻光的路线
实验器材
平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙度不同的材料板
目的
探索改变光线照射的方向,寻找采光适用的材质
实验步骤
1、利用平面镜对着教室内的灯光,观察光线的线路情况;
2、分别利用白纸屏、颜色不同的材料板和粗糙程度不同的材料板,观察各种材质和颜色的物体反射光的明暗度;
3、取饱满的黄豆浸泡一段时间,围放在盘子周围的边上;
4、观察黄豆发芽后根的生长方向。
观察到的现象或实验结果
现象:
第一天:黄豆开始鼓胀;
第二天:黄豆钻出黄色的的嫩芽;
大象版小学科学三年级上册实验报告单学习资料
例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。过
荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。禾字旁:秀、香、和、秋程
5、根据表达的需要,学会使用逗号、句号、问号和感叹号。
又白又胖又大又红又大又多你是学生,我也是学生。着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)1、了解蚂蚁的生活习性。
红红的太阳像火球。闪闪的星星像眼睛。记录人:
束一束束一束束美丽的鲜花
一(块)稻田一(面)队旗一(场)球赛一(把)铜号(左)——(右)旧——(新)(冷)——(热)甜——(苦)大象版小学科学三年级上册实验报告单
《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》(自选)、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》(自选)、《25快乐的节日》实验名称
实验结论
果实的共同特征是里面都有种子。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
观察蚂蚁
实验材料
蚂蚁、放大镜、樟脑、白纸、瓶子
鸟鸟字旁(鸭鸡鹅)竹字头(笑笔笛)实
验
我家门口有一棵小树。江上有一座小桥。方
(12)朝看太阳辨(西东),夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔,即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖,燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒,十场(秋雨)要穿棉。(收)——(放)(去)——(来、回)死——(活)(答)——(问)法
眼睛、耳朵、手、鼻子和舌头都可以用来观察物体。
记录人:
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
瓜果交易会
实验材料
各种水果
实
验
方
大象版小学科学五年级(上册)实验报告单(20201112145226)
地球结构模型
实验材料
橡皮泥、小刀、纸、笔
实 验 方 法 和 过 程
1、把地球的半径、地核的半径、地幔的平均厚度、
地壳的平均厚度按127740000:1比例进行缩小;
2、取橡皮泥按照缩小的地球半径大小揉成球体作为 地球模型;
3、用小刀把球体延两条垂直的直径切下一角;
4、按照地核的半径缩小数据用红色彩色笔绘制出地 核,用橙色彩色笔绘制出地幔,用黄色彩色笔绘制 出剩下的地壳部分。
验
正方块,用拉力计钩住小正方块往下拉,读取拉里
方
计上的数据;
法
3、再把小正方块从斜面的底部往上拉,并读取拉力
和
计上的数;
过
4、木板放平,把小正方块从木板的一端拉向另外一
程
端,读取拉力计上的数。
实验现象
在同一斜面内,从上往下拉比较省力, 从下往上拉, 比较费力,在平面内拉力在二者之间。
实验结论
摩擦力的大小与斜面的倾斜程度和作用力的方向有 关。
实验现象
水钟在相同时间段内滴出的水滴数基本相等,随着 时间的成倍延长,水钟计时的时间也接近成倍现象。
实验结论
在同等条件下的水流具有相对稳定性,这就是水钟 计时原理。当水位高时,水流得较快,水位较低时, 水流得较慢,使水钟计时存在着误差。
实验名称
寻找热能
实验材料
木板、手钻、砂纸、铁条、火柴
实 验 方 法 和 过 程
2、 打开塞孔,秒表开始计时,记录10秒流出的水 滴数。重复做1-2步3次。
3、把自制水钟的出水孔塞住,水钟内盛满水。
4、打开塞孔,秒表开始计时,记录20秒流出的水 滴数。重复做3-4步3次。
5、把自制水钟的出水孔塞住,水钟内盛满水。
大象版小学科学五年级上册实验报告单
摩擦力的大小与斜面的倾斜程度和作用力的方向有关。
记录人:
方
法
和
过
程
1、用模板搭成一个斜面,并在斜面的上部放一块小正方块,用拉力计钩住小正方块往下拉,读取拉里计上的数据;
3、再把小正方块从斜面的底部往上拉,并读取拉力计上的数;
4、木板放平,把小正方块从木板的一端拉向另外一端,读取拉力计上的数。
实验现象
在同一斜面内,从上往下拉比较省力,从下往上拉,比较费力,在平面内拉力在二者之间。
4、比较测量数据,说说自己的发现。
实验现象
改变摆锤的重量,摆摆动快慢不变,改变摆绳长度,摆摆动快慢变化。
实验结论
摆摆动快慢与摆线长短有关,与摆锤的重量无关。摆线越长,摆动越慢;摆线越短,摆动越快。
记录人:
大象版小学科学五年级上册实验报告单
实验名称
小水钟
实验材料
自制的小水钟、秒表
实
验
方
法
和
过
程
1、把自制水钟的出水孔塞住,水钟内盛满水。
记录人:
大象版小学科学五年级上册实验报告单
实验名称
地球结构模型
实验材料
橡皮泥、小刀、纸、笔
实
验
方
法
和
过
程
1、把地球的半径、地核的半径、地幔的平均厚度、地壳的平均厚度按127740000:1比例进行缩小;
2、取橡皮泥按照缩小的地球半径大小揉成球体作为地球模型;
3、用小刀把球体延两条垂直的直径切下一角;
4、按照地核的半径缩小数据用红色彩色笔绘制出地核,用橙色彩色笔绘制出地幔,用黄色彩色笔绘制出剩下的地壳部分。
实验现象
地球各项参数缩小表(比例:127740000:1)
大象版小学科学四年级(上册)实验报告材料单
沉淀后的水中的难溶物质和漂浮物被滤纸滤出,过滤后的水变清。
实验结论
过滤可以分离溶液与不溶于该溶液的难溶物质(多为固体)。
记录人:
大象版小学科学四年级上册实验报告单
实验名称
观察鱼
实验材料
鱼、水槽
实
验
方
法
和
过
程
1、了解鱼类的生活环境。
2、观察鱼的外形和运动。
3、观察鱼的吃食和呼吸。
实验现象
鱼身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸。
4、对小组的数据进行分析,计算小车的速度,绘画小车的行驶情况简图。
实验现象
时间
10米
20米
30米
1号车
4
8
12
2号车
3
6
9
3号车
2
4
6
实验结论
测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置,可以用简单图表或图形表示距离与时间的关系。
记录人:
大象版小学科学四年级上册实验报告单
实验名称
齿轮的秘密
实验材料
实验结论
齿轮组可以改变齿轮转动方向和转动速度、传递力量、改变运动方式等。
记录人:
大象版小学科学四年级上册实验报告单
实验名称
观察兔宝宝
实验材料
兔子
实
验
方
法
和
过
程
1、观察兔子的形态。
2、观察兔子身上的毛。
3、观察兔子吃什么。
实验现象
兔宝宝和兔妈妈很像,身上有毛,吃奶。
实验结论
兔子是哺乳动物,身上有毛,靠吃奶长大。
购买饮料时要察看标签,避免买到三无产品。
记录人:
大象版小学科学四年级上册实验报告单
2020年最新大象版小学科学二年级上册实验报告单全册
实 验 步 骤
光滑的滑梯能让丁丁和当当顺利滑下。
实 验 结 果
实验成绩
实验教师
教育局制
P28
班级 小组成员
科学 实验报告单
二年级
姓名
日期
实验名称 制作跷跷板
实验目的 1、完成制作跷跷板; 2、培养学生的动手能力
实验器材 纸板、塑料尺、纸杯、牙签、别针、透明胶、安全剪刀。
一、制作底座。用透明胶固定别针。 二、制作翘板。把牙签放在尺子正中间,用透明胶固定牙签。 三、组装。把翘板组装在底座上。
一、水浮。把条形磁铁放在泡沫塑料上,然后放在水盆里,等
静止后观察;
二、旋转。把条形磁铁放在旋转支架上,等静止后观察;
三、悬挂。用细绳把条形磁铁捆紧挂好,等静止后观察。 Nhomakorabea实
验
四、取出指南针里的指针,实验一下是用什么材料做的?
步
骤
磁铁的两级能指南北,指南针的指针是磁铁,所以能指南北。
实 验 结 果
实验成绩
P28
班级 小组成员
二年级
科学 实验报告单
姓名
日期
实验名称 制作天气大转盘
实验目的 了解天气与动植物和人的表现
实验器材 彩色纸、铅笔、剪刀、尺子、图钉、橡皮,圆规等
1、剪三个大小不同的圆形纸片。
2、把三个圆形纸片都折成六等份,画出格子。
3、在从小圆到大圆的每个格子里,分别写上不同的天气、动
植物和人的表现。
5 个位置。
实 验 步 骤
条形磁铁的两端吸的曲别针最多,磁性最强,叫磁极。磁铁有两个
磁极。
实 验 结 果
实验成绩
实验教师
教育局制
P28
班级 小组成员
大象版科学四年级上册实验报告单一
大象版科学四年级上册实验报告单一班级组别时间年月日姓名实验名称淀粉的消化所需器材淀粉液、试管、胶头滴管、碘液、试验记录单实验目标:1、知道淀粉遇碘变蓝;2、通过实验验证唾液具有消化淀粉的作用。
实验步骤:1、能准确说出实验器材名称;2、在两个试管中加入同样多的淀粉液;3、向其中一个试管中加适量唾液;4、同时震荡两个试管;5、分别向两个试管中滴加碘液并震荡,观察两个试管中有什么变化,作好记录6、向老师汇报实验结论;7、整理桌面,把实验仪器恢复到实验前的状态。
通过实验,我的发现:大象版科学大象版科学 四年级上册四年级上册 学生分组实验报告单(二)学生分组实验报告单(二) 班级班级 组别组别 时间时间 年 月 日 姓名姓名 实验名称实验名称 水的净化(过滤)水的净化(过滤)所需器材所需器材 混浊的水、过滤纸、漏斗、烧杯、实验记录单混浊的水、过滤纸、漏斗、烧杯、实验记录单 实验目标:1.掌握水的过滤的方法。
掌握水的过滤的方法。
2.通过实验明白过滤可以去除水中的大颗粒杂质。
通过实验明白过滤可以去除水中的大颗粒杂质。
实验步骤:实验步骤:1、准确说出实验器材的名称;(1分)分)2、将过滤纸折叠放入漏斗中;(1分)分)3、把要过滤的混浊的水缓慢倒入漏斗中;(1分)分)4、细心观察过滤后的水,汇报过滤后的情况。
(1.5分)分)5、整理器材,把仪器恢复到实验前的状态;(0.5分)分) 通过实验,我的发现:通过实验,我的发现:大象版科学大象版科学 四年级上册四年级上册 学生分组实验报告单(三)学生分组实验报告单(三)班级班级 组别组别 时间时间 年 月 日 姓名姓名 实验名称实验名称 各种饮料瓶的导电性各种饮料瓶的导电性所需器材所需器材电池、导线、小灯珠、电池盒、电珠座、开关、金属、塑料、玻璃饮料瓶各一个、实验记录单玻璃饮料瓶各一个、实验记录单实验目标:1.学生能够正确制作一个点亮小灯珠的电路;学生能够正确制作一个点亮小灯珠的电路;2.能够使用实验材料检验不同材质饮料瓶的导电性。
大象版小学科学四年级上册实验报告单
实验材料
各式大小的齿轮、齿轮组合板、润滑油、小锤等
实
验
方
法
和
过
程
1、按示意图装置齿轮组,观察并记录三只齿轮转动的方向。
2、用大、小齿轮组成齿轮组,观察大小齿轮的转速。
3、观察特殊齿轮组改变运动方式。
实验现针转动。
2、大齿轮转1圈,小齿轮转2圈。
3、变转动为平动。
实验结论
齿轮组可以改变齿轮转动方向和转动速度、传递力量、改变运动方式等。
记录人:
大象版小学科学四年级上册实验报告单
实验名称
饮料瓶的知识
实验材料
各种饮料瓶
实
验
方
法
和
过
程
1、观察饮料瓶由哪几部分组成?
2、观察饮料瓶上的标签可以看到那些信息?
实验现象
1、饮料瓶由瓶体、外包装组成。
2、饮料瓶上的标签一般可以告诉我们商标、配料、净含量、保质期、生产日期、广告、环保标志等信息。
大象版小学科学四年级上册实验报告单
实验名称
观察鱼
实验材料
鱼、水槽
实
验
方
法
和
过
程
1、了解鱼类的生活环境。
2、观察鱼的外形和运动。
3、观察鱼的吃食和呼吸。
实验现象
鱼身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸。
实验结论
鱼生活在水中,身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸。
记录人:
大象版小学科学四年级上册实验报告单
实验名称
记录人:
3、连接一个简单电路,把其中的一段用饮料瓶代替,观察发生的现象。
实验现象
金属饮料瓶能导电,传热性好,结实,多能被磁铁吸引,塑料饮料瓶不导电,玻璃饮料瓶易碎,不导电,纸饮料瓶不结实,不导电。
大象版小学四年级科学实验通知单、记录单
漏斗、烧杯、玻璃棒等易碎,教育学生安全操作
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量及改进意见
仪器质量好
实验教师(姓名)
授课教师
(签名)
科学实验通知单
实验名称
研究食物中的营养
实验类型
分组
实验地点
三楼实验室
实验时间
实验所需仪器、器材、药品的规格和数量
酒精灯、镊子、火柴、白纸、各种食品
备 注
四年级一班
科任教师
实验教学记录单
学科:四年级科学填写通知单时间:年月日
实验课题
研究食物中的营养
演示或分组
分组
实验时间
年月日第节课
实验年级
四年级一班
实验仪器、材料或药品
酒精灯、镊子、火柴、白纸、各种食品
实验情况
1、把少量米饭放在碟子上,用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒,观察发生的现象。
2、把花生放在白纸上用力挤压,观察白纸上留有的痕迹。
实验教师(姓名)
授课教师
(签名)
塑料瓶1个、圆珠笔管1根、橡皮筋2根、气球2只、细绳、橡皮泥、剪刀、透明玻璃瓶1个、橡胶管1根、水盆1只。
备 注
四年级一班
科任教师
实验教学记录单
学科:四年级科学填写通知单时间:年月日
实验课题
演示或分组
实验时间
年月日第节课
实验年级
年级班
实验仪器、材料或药品
实验情况
安全情况
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧,注意闻一闻,有什么气味?
安全情况
进行安全教育,要求按规范操作,无事故
仪器损坏及处理意见
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课题第一单元十万个为什么1、探索自然实验名称观察探索自然实验班级三年级实验组数6实验时间2013年9月9日任课教师实验准备盲人火车、手帕、红领巾等操作要点1、把学生分成10~12人的小组,依次把一个小组带到选好的地方。
帮他们戴上蒙眼罩,让他们每个人扶着前面人的肩组成一列火车的样子。
2、让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走,让学生回答他的周围都有什么声音,并对每一个回答都要做出评价。
3、行程结束,大家都去掉蒙眼罩,看是否有人会猜出行走的路线。
大象版小学科学上册实验通知单课题第一单元植物角里的科学2、在实验中探秘实验名称实验植物的向光性实验班级六年级实验组数12实验时间2013年9月12日任课教师实验准备水、植株、土质、遮光纸盒、水壶、剪刀操作要点1、准备好4个相同的矿泉水瓶,剪掉上部后,留下10厘米做花盆,在花盆内盛入土质量,并用水壶盛如水,均匀地浇上水;2、在每个花盆中央栽入1株植株,用手指压紧覆盖根部的土;3、分别用遮光纸罩住每一盆植株,并编上序号,在1号的左侧、2号的右侧、3号的前边、4号的顶部剪一个透光孔;4、每天定时给4盆植株均匀地浇同样多的水。
大象版小学科学上册实验通知单课题第一单元植物角里的科学3、研究仍在继续实验名称实验根的吸水性实验班级六年级实验组数12实验时间2013年9月19日任课教师实验准备烧瓶、植物油、水、菊花操作要点1、在烧瓶内盛入水;2、将一株菊花连根放入装水的烧瓶里;3、在液面上加一层植物油,防止水分蒸发。
4、观察一段时间后,看液面是否下降。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元“五官兄弟”1、“五官兄弟”游乐场实验名称游戏五官游乐场实验班级三年级实验组数12实验时间2013年9月23日任课教师实验准备胡椒粉等、洋葱、香蕉等操作要点1、每个小组必须顺着游乐路线行走,不能逆行。
2、游乐场内要轻声细语,互相合作,互相帮助。
3、每个游乐区活动时间为5分钟。
4、游乐时必须及时把自己的收获、提出问题填到记录表上。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元吃的好吗1、我们吃什么实验名称计划与组织我们吃什么实验班级四年级实验组数12实验时间2013年9月24日任课教师实验准备各种食物操作要点1、用拉家常的口吻引入教学活动,让学生围绕“平时我们都吃些什么”实话实说,畅所欲言。
2、让学生给食物进行分类,并随时填写“食物分类表”。
3、汇报交流时,要让他们充分表达,不要强求统一答案,也没有统一答案。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元时间的脚步2、钟摆的秘密实验名称观察与分析钟摆的秘密实验班级五年级实验组数12实验时间2013年9月25日任课教师实验准备支架、细铁丝、胡萝卜、回形针、秒表、细线操作要点1、先制作一个摆,测量10秒摆动次数,并记录。
2、在不改变其他条件的情况下,将摆锤的重量增加。
测量10秒摆动次数,并记录。
将摆锤的重量再增加。
测量10秒摆动次数,并记录。
3、在不改变其他条件的情况下,将摆绳缩短一半,测量10秒摆动次数,并记录。
将摆绳再缩短一半,测量10秒摆动次数,并记录。
4、比较测量数据,说说自己的发现。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元让生活充满阳光2、探寻光的路线实验名称实验探寻光的路线实验班级六年级实验组数12实验时间2013年9月27日任课教师实验准备平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙度不同的材料板操作要点1、利用平面镜对着教室内的灯光,观察光线的线路情况;2、分别利用白纸屏、颜色不同的材料板和粗糙程度不同的材料板,观察各种材质和颜色的物体反射光的明暗度;3、用手电筒模拟太阳光的照射,用镜面对电筒光进行反射,分别调整镜面和电筒光射入的角度,观察光线反射情况;4、在墙上做一个记号,模拟太阳光的变化,改变电筒光的射入角度,调整镜面,使反射光圈落到记号上。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元“五官兄弟”实验名称活动瓜果交易会2、瓜果交易会实验班级三年级实验组数12实验时间2013年9月30日任课教师实验准备各种水果操作要点1、将全班分成12组,每小组分工合作,分别负责采购和推销自己小组的瓜果。
2、负责推销的同学要设法向别的小组的采购的同学介绍自3、小组的瓜果的优点,争取以更高的价格成交。
4、负责采购的同学认真选购,争取以合理的价格买进。
5、当小组内认为购买的瓜果不满意时,如时间允许,可以继续卖出和重新买进,但小组成员必须协商进行。
6、及时填写“采购单”,记录交易时的观察收获和发现的问题。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元吃的好吗2、食物中的营养实验名称实验研究食物中的营养实验班级四年级实验组数12实验时间2013年10月8日任课教师实验准备酒精灯、镊子、火柴、碘酒、白纸、各种食品操作要点1、把少量米饭放在碟子上,用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒,观察发生的现象。
2、把花生放在白纸上用力挤压,观察白纸上留有的痕迹。
3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧,注意闻一闻,有什么气味大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元时间的脚步3、小水钟实验名称实验小水钟实验班级五年级实验组数12实验时间2013年10月9日任课教师实验准备自制的小水钟、秒表操作要点1、把自制水钟的出水孔塞住,水钟内盛满水。
2、打开塞孔,秒表开始计时,记录10秒流出的水滴数。
重复做1-2步3次。
3、把自制水钟的出水孔塞住,水钟内盛满水。
4、打开塞孔,秒表开始计时,记录20秒流出的水滴数。
重复做3-4步3次。
5、把自制水钟的出水孔塞住,水钟内盛满水。
6、打开塞孔,秒表开始计时,记录30秒流出的水滴数。
重复做5-6步3次。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元让生活充满阳光3、把光请进来实验名称实验把光请进来实验班级六年级实验组数12实验时间2013年10月10日任课教师实验准备模拟建筑物的纸盒、充电手电筒、平面镜、剪刀操作要点1、用两个长方体纸盒平行放在一起模拟建筑物,两个纸盒间留出一定距离的空隙,模拟建筑间的通道;2、一位同学持手电筒,并慢慢旋转电筒光,模拟太阳光东升西落,另一位同学利用平对着电筒光,调整镜面的角度,使光线正好反射到黑暗面的纸盒上;3、把其中一个长方体纸盒的两端剪开模拟通道,并在纸盒朝上的一面剪一个孔作为观测孔;4、用第2步的方法进行模拟采光,另一位同学从观测孔观察光线的照射情况,并要求持镜者作相应的调整。
大象版小学科学上册实验通知单课题第三单元秋天,一幅美丽的图画1、寻找秋天实验名称活动测气温实验班级三年级实验组数12实验时间2013年10月14日任课教师实验准备温度计、记录本、笔操作要点1、将温度计挂历在室外通风、不被阳光直射的地方,温度计离地面约米左右;2、读数时,一定要注意视线与温度计的液柱顶端相平,如果个子矮,应站在凳子上看;3、分小组定时观察,记录温度;4、整理测量数据。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元吃的好吗3、一次奇妙的旅行实验名称实验淀粉的消化实验班级四年级实验组数12实验时间2013年10月15日任课教师实验准备淀粉、试管或透明小瓶、温水、碘液、胶头滴管操作要点1、收集唾液。
2、准备2支试管,编号A、B,在试管中各加入2ml淀粉糊。
3、在A号试管中加入2ml清水,在B号试管中加入2ml唾液,振荡摇匀。
4、把A、B号试管放在盛有37℃水中恒温保存10分钟后,在这2支试管中各加入1—2滴碘液。
5、摇匀,观察2支试管中溶液的颜色是否发生了变化,并记录。
大象版小学科学上册实验通知单课题第三单元热能考察之旅1、寻找热能实验名称实验寻找热能实验班级五年级实验组数12实验时间2013年10月16日任课教师实验准备木板、手钻、砂纸、铁条、火柴操作要点1、一名同学用双手将木板固定住,另一名同学持手钻在木板上钻动,一段时间后,用手摸钻头的温度。
2、两手互相摩擦,体会手的感觉。
3、用砂纸包住铁条,反复快速摩擦一段时间,用手摸铁条。
4、在黑板上摩擦火柴头。
大象版小学科学上册实验通知单课题第二单元让生活充满阳光4、我的“阳光小屋”实验名称实验人工彩虹实验班级六年级实验组数12实验时间2013年10月17日任课教师实验准备三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏操作要点1、利用三棱镜做未来小屋的窗子,纸屏作为小屋的墙壁,一位同学手持手电筒模拟太阳光的东升西落,用三棱镜对着电筒光,调整三棱镜的位置,使制造出的“人工彩虹”效果更明显。
2、把彩虹投影到不同颜色的纸屏上,观察投影到不同颜色的“墙壁”上的效果。
大象版小学科学上册实验通知单课题第三单元秋天,一幅美丽的图画2、果实累累的季节实验名称趣味活动果实的共同特征实验班级三年级实验组数12实验时间2013年10月21日任课教师实验准备西瓜、冬瓜、胡萝卜、马铃薯、姜、苹果操作要点1、选择梨、苹果等果实,指导学生从不同的方向用小刀切,看谁能找到“星星”,即种子的排列形式。
2、归纳果实的特征。
注意事项1、使用小刀时要注意安全,既不能伤害自己,更不能伤害到他人。
2、找到“星星”后,切开的果实、餐巾纸等要及时清理;小刀、盘子、毛巾要及时清洗干净。
大象版小学科学上册实验通知单课题第三单元探访鱼儿3、还鱼儿一个美丽的家实验名称实验水中杂质的过滤实验班级四年级实验组数12实验时间2013年10月22日任课教师实验准备塑料瓶、剪刀、棉花、木炭、沉淀后的水、滤纸、烧杯、漏斗操作要点一贴:指滤纸要紧贴漏斗壁。
二低:一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘;二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。
三靠:一是待过滤的液体倒入漏斗中时,盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上(玻璃棒引流);二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边(三层滤纸一边比一层滤纸那边厚,三层滤纸那边不易被弄破);三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁。
大象版小学科学上册实验通知单课题第三单元热能考察之旅2、体积变化之谜实验名称事实与证据体积变化之谜实验班级五年级实验组数12实验时间2013年10月23日任课教师实验准备装满水的杯子、冰箱、热胀冷缩铜球、酒精灯、塑料袋操作要点1、把一个装满水、未盖盖子的杯子放到冰箱内,让水结成冰,观察冰块的体积变化情况;2、点燃酒精灯,把热胀冷缩铜球放到酒精灯上加热,观察铜球的体积变化情况;然后让铜球冷却后,观察铜球的体积变化情况;3、将一个无漏洞的塑料袋的口扎紧,放到火边烘烤,观察塑料袋体积的变化情况;将塑料袋离开火一段时间后,观察塑料袋的体积变化情况。
大象版小学科学上册实验通知单课题第三单元大家动手做乐器实验名称实验制作乐器2、心灵手巧制作篇实验班级六年级实验组数12实验时间2013年10月24日任课教师实验准备木板、铁钉、琴弦、锤子操作要点1、在一块长木板的一端用铁钉钉上一块与木板宽度相同的小木条,在另一端用钉上一根铁钉;2、将琴弦系于两根铁钉头上,拨动琴弦;3、调整琴弦的张紧度,再次拨动琴弦;4、换不同粗细的琴弦后再次拨动琴弦。