工作室情况统计表
合集下载
名师工作室考核统计表
5
专题
研修
（50）
集体研修
1.学习小组每月集中学习两次，就各自对当前小学数学教学中的热点、难点问每学期集中学习两次，形成一些解决问题的策略和方法（10分）
20
网上研修
1.每学期每名工作室成员在网上工作室推荐专业文章不少于1篇（2分）
2.每两周确定一个研讨主题，每名成员都要针对研讨主题发表有质量的个人见解（5分）
《读写算》issn1002-7661
2017.04
全国
5
《乘着国学的翅膀，飞翔》
《教育》issn1671-5871
2016.12
全国
6
论文《如何进行批注》
《教育》issn1671-5871
2017.2
全国
论文、课题、课例、教案获奖或交流
编号
成果类别
成果名称
获奖、交流时间
级别
颁奖、交流单位
1
论文
《一路上，朝着幸福的方向》
5
经验交流
把成员的研究成果、反思实践和成长历程经验交流的方式展示出来，开阔广大教师的眼界，增强他们的研究意识（5分）
5
专题讲座
协助教育行政、业务部门做好教师培训和教研工作。每学期承担市、区级教研培训任务不少于1次（5分）
5
师徒结对
名师工作室成员与骨干教师、青年教师结对子，以此来提高教师们的教学能力，使他们在备课、上课、辅导等诸方面取得进步（5分）
3.每学期每名成员在网上工作室发表个人经验材料不少于1篇（3分）
10
课题研究
1.工作室成员围绕工作室的立项的课题，确定一个子课题进行扎实的实践研究（10分）
2.确保周期结束前有一篇质量较高的论文公开发表（10分）
专题
研修
（50）
集体研修
1.学习小组每月集中学习两次，就各自对当前小学数学教学中的热点、难点问每学期集中学习两次，形成一些解决问题的策略和方法（10分）
20
网上研修
1.每学期每名工作室成员在网上工作室推荐专业文章不少于1篇（2分）
2.每两周确定一个研讨主题，每名成员都要针对研讨主题发表有质量的个人见解（5分）
《读写算》issn1002-7661
2017.04
全国
5
《乘着国学的翅膀，飞翔》
《教育》issn1671-5871
2016.12
全国
6
论文《如何进行批注》
《教育》issn1671-5871
2017.2
全国
论文、课题、课例、教案获奖或交流
编号
成果类别
成果名称
获奖、交流时间
级别
颁奖、交流单位
1
论文
《一路上，朝着幸福的方向》
5
经验交流
把成员的研究成果、反思实践和成长历程经验交流的方式展示出来，开阔广大教师的眼界，增强他们的研究意识（5分）
5
专题讲座
协助教育行政、业务部门做好教师培训和教研工作。每学期承担市、区级教研培训任务不少于1次（5分）
5
师徒结对
名师工作室成员与骨干教师、青年教师结对子，以此来提高教师们的教学能力，使他们在备课、上课、辅导等诸方面取得进步（5分）
3.每学期每名成员在网上工作室发表个人经验材料不少于1篇（3分）
10
课题研究
1.工作室成员围绕工作室的立项的课题，确定一个子课题进行扎实的实践研究（10分）
2.确保周期结束前有一篇质量较高的论文公开发表（10分）
铜陵学院实验室基本信息统计表
A105
计量室
A105
沥青试验室
在建
数计系
（6个）
软件试验室①
C405
试验室主任:孟卫东
专职老师:沈汇
软件试验室②
C406
网络试验室
C407
微机原理及接口技术试验室
C403
嵌入式系统试验室
C403
综合布线试验室
在建
机械系
（20个）
液压（气动）试验室
C101
试验室主任:余爱华
专职老师:林克璐
吴照银
汪建设
金融试验室（证券、期货、外汇、黄金、银行）
系部楼4楼
经贸试验室（进出口、电子商务）
系部楼5楼
公共管理试验室（人力资源管理）
系部楼4楼
市场营销
系部楼5楼
ERP沙盘演练室
系部楼5楼
创新试验室
系部楼5楼
文传系
艺术设计试验室及四个工作室
本部综合楼3楼
试验室主任:刘静
齐凌云
潘传宏
力学试验室
B101
数控实训室
C104
仿真试验室
C105
金相试验室
C205
热处理试验室
C204
公差测量试验室
C203
机械原理陈列室
C303
机械零件陈列室
C304
储藏室
C307
机械原理试验室
C308
创新试验室
C301
轧制试验室
C103
虚拟测试试验室
C306
车工（焊接）实训间
C102
拆装实训间
高频技术试验室
A405
自控系统试验室
A202
自控原理试验室
A407
计量室
A105
沥青试验室
在建
数计系
（6个）
软件试验室①
C405
试验室主任:孟卫东
专职老师:沈汇
软件试验室②
C406
网络试验室
C407
微机原理及接口技术试验室
C403
嵌入式系统试验室
C403
综合布线试验室
在建
机械系
（20个）
液压（气动）试验室
C101
试验室主任:余爱华
专职老师:林克璐
吴照银
汪建设
金融试验室（证券、期货、外汇、黄金、银行）
系部楼4楼
经贸试验室（进出口、电子商务）
系部楼5楼
公共管理试验室（人力资源管理）
系部楼4楼
市场营销
系部楼5楼
ERP沙盘演练室
系部楼5楼
创新试验室
系部楼5楼
文传系
艺术设计试验室及四个工作室
本部综合楼3楼
试验室主任:刘静
齐凌云
潘传宏
力学试验室
B101
数控实训室
C104
仿真试验室
C105
金相试验室
C205
热处理试验室
C204
公差测量试验室
C203
机械原理陈列室
C303
机械零件陈列室
C304
储藏室
C307
机械原理试验室
C308
创新试验室
C301
轧制试验室
C103
虚拟测试试验室
C306
车工（焊接）实训间
C102
拆装实训间
高频技术试验室
A405
自控系统试验室
A202
自控原理试验室
A407
劳模创新工作室统计表
人数
专利 数
创新成果情况
攻关 创新成果 数 转化数
取得成效
经济 效益
技能人才培养情况
培训 培训 技能提升 场次 人次 人次
备注：请接上表顺序填写，表格不够可另附。
劳模创新工作室统计表二序号劳模创新工作室名称工作室人数主要创新项目取得成效创新成果情况技能人才培养情况专利创新成果转化数经济效益培训场次培训人次技能提升人次备注
填报单位：
劳模创新工作室统计表（一）
填报人：
电话：
手机：
序号 劳模创新工作室名称
所在单位名称
所在单位类型
所属行业
工作室领衔 劳模姓名
荣誉称号
工作室授牌 单位级别
备注：1、所在单位类型指：国有企业、非公企业、事业单位；2、荣誉称号指：全国劳模、全国五一劳动奖章、省 部级劳模、上海市劳模、其他（请注明）；3、授牌单位级别指：市级、区县级、街道（镇）级、企事业级；4、表 格不够可另附。
劳模创新工作室统计表（二）
序号
劳模创新工作室 名称
工作室 主要创新项目
专利 数
创新成果情况
攻关 创新成果 数 转化数
取得成效
经济 效益
技能人才培养情况
培训 培训 技能提升 场次 人次 人次
备注：请接上表顺序填写，表格不够可另附。
劳模创新工作室统计表二序号劳模创新工作室名称工作室人数主要创新项目取得成效创新成果情况技能人才培养情况专利创新成果转化数经济效益培训场次培训人次技能提升人次备注
填报单位：
劳模创新工作室统计表（一）
填报人：
电话：
手机：
序号 劳模创新工作室名称
所在单位名称
所在单位类型
所属行业
工作室领衔 劳模姓名
荣誉称号
工作室授牌 单位级别
备注：1、所在单位类型指：国有企业、非公企业、事业单位；2、荣誉称号指：全国劳模、全国五一劳动奖章、省 部级劳模、上海市劳模、其他（请注明）；3、授牌单位级别指：市级、区县级、街道（镇）级、企事业级；4、表 格不够可另附。
劳模创新工作室统计表（二）
序号
劳模创新工作室 名称
工作室 主要创新项目
高中历史总结附表一：2017-2018年工作室活动情况统计
20XX-20XX学年工作室活动情况统计
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
工作室名称
小学语文 小学数学 小学英语 小学道法 小学科学 初中语文 初中数学 初中英语 初中道法 初中历史 初中地理 初中物理 初中化学 初中生物 高中语文 高中数学 高中英语 高中政治 高中历史 高中地理 高中物理 高中化学 高中生物 教育科研 美术书法
音乐 体育 德育 心理健康
计划总结
已交 已交 已交 已交 已交 已交
已交 已交 已交
已交 已交
已交
已交
《工作手 册》上交 集中学习
已交
4 已交
专题研讨
18
课堂示范 （含送教 活动）
7
跟岗实践
1
各项活动开展次数
专题讲座
5
活动情况统计
各项活动开展次数
教研指导
课题研究 和指导
听课磨课
资料共享
成果分享
其他
8
1
10
4
5
பைடு நூலகம்
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
工作室名称
小学语文 小学数学 小学英语 小学道法 小学科学 初中语文 初中数学 初中英语 初中道法 初中历史 初中地理 初中物理 初中化学 初中生物 高中语文 高中数学 高中英语 高中政治 高中历史 高中地理 高中物理 高中化学 高中生物 教育科研 美术书法
音乐 体育 德育 心理健康
计划总结
已交 已交 已交 已交 已交 已交
已交 已交 已交
已交 已交
已交
已交
《工作手 册》上交 集中学习
已交
4 已交
专题研讨
18
课堂示范 （含送教 活动）
7
跟岗实践
1
各项活动开展次数
专题讲座
5
活动情况统计
各项活动开展次数
教研指导
课题研究 和指导
听课磨课
资料共享
成果分享
其他
8
1
10
4
5
பைடு நூலகம்
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
系别：填表人：填表时间：
序号
工作室名称
负责人
参与老师
建立时间
工作室地址
使用面积（m2）
学生人数
上课（活动）时间
获奖情况（项）
教学科研处实践教学中心制表
工作室基本情况（工作室用表）系 Nhomakorabea：填表人：填表时间：
工作室名称
负责人
参与老师
建立时间
工作室地址
使用面积（m2）
学生人数（目前）
上课（活动）时间
负责人基本情况
目前参与学生基本情况
1、所涉及专业、年级：
2、学生名单（班级、姓名）：
开展情况（含特色）
获奖情况
教学科研处实践教学中心制表
工作室基本情况统计表（系上汇总）
序号
工作室名称
负责人
参与老师
建立时间
工作室地址
使用面积（m2）
学生人数
上课（活动）时间
获奖情况（项）
教学科研处实践教学中心制表
工作室基本情况（工作室用表）系 Nhomakorabea：填表人：填表时间：
工作室名称
负责人
参与老师
建立时间
工作室地址
使用面积（m2）
学生人数（目前）
上课（活动）时间
负责人基本情况
目前参与学生基本情况
1、所涉及专业、年级：
2、学生名单（班级、姓名）：
开展情况（含特色）
获奖情况
教学科研处实践教学中心制表
工作室基本情况统计表（系上汇总）