桂花雨(第一课时)1综述

儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
任务提示： 先默读课文，边读边思考，课文分
别讲了哪些内容？再在小组中讨论交流， 给每个内容拟一个小标题。
1-2 桂花香 3-4 摇桂花 详写
晒桂花 藏桂花 食桂花 略写 5-6 爱桂花
摇桂花
任务提示： 默读课文第三小节，哪些地方让
你感到特别有趣，画出相关句子，写 写体会，在小组内交流交流。
乎规定的要求， 取得胜利 。 [huó] ：在粉状物中加液体搅拌或揉弄使
有黏性 。 [huò] ：粉状或粒状物搀和在一起， 或
加水搅拌使成较稀的东西 。 [hè] ：和谐地跟着唱或依照别人的诗词
的题材或体裁作诗词 。
湿漉漉 阴云密布 炉烟袅niǎo袅 即时
huò
和在茶叶中
细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。
预习检查：
笨笨拙拙 撮一点 桂花卤 檀香
左右 新鲜 谢落 尤其 吩咐
帮着 拣去 桂花糕 都
捡
挑挑拣拣
桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。百度文库
拾
我从地上捡起一片落叶。
风吹雨打 云脚Z长hǎ n毛g
口z占hàn一绝
和 [hé] ：表示连接 [hú] ：打麻将或斗纸牌时某一家的牌合
和风细雨 呼风唤雨 春风化雨 狂风暴雨 遮风挡雨 雨过天晴
桂 花 雨
作者简介： 琦君，现当代女作家，
原名潘希真，浙江人。1949 年赴台湾，任台湾中国文 化学院、中央大学中文系
教授，后定居美国。作品有：
《烟愁》、 《桂花雨》、 《细雨 灯花落》、 《红纱灯》、《三更
有梦书当枕》等。
学习目标： 1.正确流利地朗读课文，初步了解课 文的内容。 2.自主学习并掌握课文中的7个生字， 认识6个二类字。联系上下文体会， 感悟，理解由生字组成的词语。 3.体会作者摇桂花的乐趣。
交流共享：
1.“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲 问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”
2.这下，我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席， 帮着抱桂花树使劲地摇。
3.“啊！真像下雨！好香的雨呀！”
儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
检测反馈：
1.熟读课文第3自然段。 2.完成导学案第1课时三、四、五部 分。