物流管理专业人才培养状况报告

二、各专业人才培养情况

专业一：物流管理

（一）培养目标

坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智

体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

本专业培养具有较高人文素质和职业技能，系统掌握物流管理专业理论，具

有现代物流企业和企业物流管理技能、能够胜任大中型外贸企业、其他工商企业

及物流业中的仓储、运输、配送、物流系统设计、物流管理等工作的高端技能型

专门人才。

（二）培养能力（专业设置情况、在校生规模、课程设置情况、创新创业教育等）人才培养规格：包括知识结构、能力结构和素质结构三种规格。

办学规模：自2005年办学以来，已有十来年的办学历史，学生在校生人数

不断增加，且呈上升趋势。

1、知识结构见表1

表1 知识结构分解表

序号知识结构知识能力相应课程或教学环节

1 公共

基础

知识

1.具有一定的文化艺术修养，基本的数据分析

处理能力，语言文字表达和写作能力，信息收集

与处理的能力及自学能力

2.具备基本的英语交流能力

3.具有计算机操作系统和常用应用软件的使用

能力

毛泽东思想和中国特色社会

主义理论体系概论

形势与政策

思想道德修养与法律基础

实用英语

英语口语

计算机文化基础

体育

应用数学

应用文写作

人文素养与专业素养

大学生职业发展与就业指导军事理论

2 专业

基础

知识

1.掌握物流管理、运输、配送、仓储、流通加工、

国际贸易的基本内容，为进一步学习打下良好的

基础。

2.掌握保管及报检知识、物流法规第三方物流等

的基础知识。

3.掌握物流系统规划与物流方案的设计内容；生

产运作能力的计算、生产运作进度等。

4.让学生掌握供应链管理、物流企业统计的内

容。

物流管理概论

国际贸易基础

仓储管理

物流法规

供应链管理

物流中心设计与运作

物流企业统计

3 专业

实践

知识

1.运用运输配送技术解决运输配送线路的优化。

2.运用库存策略预测库存数量。

3.能够计算企业的生产运作能力、生产运作进度

等。

4.能够运用所学知识计算物流成本。

运输配送与实务

仓储管理实务

物流中心设计与运作

生产运作管理

物流成本管理

物流信息技术

4

专业

拓展

知识

1. 能够计算企业的生产运作能力、生产运作进

度等。

2.运用库存策略制定订货策略。

3.能够设计物流系统规划与物流方案。

4.让学生掌握物流设备的运用；仓储管理软件的

使用；运输管理软件的使用，增强学生的动手能

力。

物流实训

仓储实训

运输实训

仓储管理

2、能力结构见表2。

表2 能力结构分解表

序号能力

结构

能力要求相应课程或教学环节

考证考级

要求

1 基础

能力

1.基本的数据分析处理能力,语言文

字表达和写作能力,信息收集与处理的

能力及自学能力

2.具备基本的英语交流能力

3.能操作常用的电脑办公软件处理日

常事务；能操作常见的专业物流软件

（系统）处理相关物流业务。

4.能操作常用的传真机、复印机、装

订机等办公设备，完成相关工作任务。

5.能运用仓储管理相关知识技能，处

理不同类型企业物资仓储业务的能力，

达到胜任仓管员、保管员、理货员等岗

位的水平。

6.能运用报关报检知识技能，处理不

同类型的企业报关及报检业务的能力，

达到胜任关务处理（无证）、报关员（有

证）、报检员（有证）等岗位的水平。

应用文写作

实用英语

计算机文化基础

计算机技术基础

应用数学

物流管理概论

国际货运代理与报关实务

仓储管理

物流企业统计

山东省高

职高专英

语考试和

山东省计

算机文化

基础考试,

取得相应

证书或等

同的其他

证书

7.能运用物流信息处理方面的知识技能，进行物流信息搜集处理、统计分析的能力，达到胜任物流信息员、物流统计分析员等岗位的水平。

2 专业

核心

职业

能力

1.能运用运输配送相关知识技能，处

理运输配送的能力，达到胜任运输主管

等岗位的水平。

2.能运用仓储管理相关知识技能，处

理不同类型企业库存优化的能力，达到

胜任仓储主管岗位的水平。

3.能运用运输及配送相关知识技能，

处理企业运输配送优化的能力，达到胜

任运输配送主管岗位的水平。

4.能够计算企业的生产运作能力、生

产运作进度等。

5.能够运用所学知识计算物流成本。

运输配送与实务

仓储管理实务

物流中心设计与运作

生产运作管理

物流成本管理

物流信息技术

助理物

流师

3

专业

拓展

能力

1.能够计算企业的生产运作能力、生

产运作进度等。

2.运用库存策略制定订货策略。

3.能够设计物流系统规划与物流方

案。

4.让学生掌握物流设备的运用；仓储

管理软件的使用；运输管理软件的使

用，增强学生的动手能力。

物流实训

仓储实训

运输实训

仓储管理

3、素质结构见表3。

表3 素质结构分解表

序

号

素质结构素质要求相应课程或教学环节

1

思想

道德1.热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，

树立正确的世界观和人生观

毛泽东思想和中国特色社会主义理论

体系概论