钢笔楷书技法

钢笔楷书技法
钢笔楷书的特点




楷书是汉字的主要书体。楷，是楷模，就是标准字体。钢笔楷书 具有以下几个特点： 一、讲究用笔 钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、质感的线条，不同的线条需要不同 的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如 果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱 无力、僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用笔 方法。 二、笔画分明 钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清 楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之 间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、 坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。
硬笔楷书横画的写法

横画，因长短的不同：可分为长横、短横。又因倾斜度不同，又 分为平横和斜横。 （一）长横 硬笔楷书长横的写法：露锋从左向右下按下落笔，略顿后转 笔向右行笔，行笔时边行边提笔，至中央，再边行笔边按笔，至 横端向右下略顿，提笔向左回锋收笔，或向左方空中收回。长横 的特点有三：一是势态呈左稍低右略高，约6°—7°左右。10° 以上为斜横，如“七”字的横；二是稍呈拱形；三是两端略粗， 中间稍细，视觉上劲挺而富有弹性。长横在一字中多为主笔或副 主笔，有用在字首的，如“言、不”等字，有用在字腰的，如 “寺、安”等字，有用在字底的，如“五、三”等字。

在对其艺术性的处理上，当首先体现硬笔书写 简捷、流便、挺朗、自然的特色，进而求得深 远的意致。即通过熟练的用笔技巧．以有限的 硕笔性能充分展示作者的学书认识和丰富的内 心世界。具体说来，一幅好的便笔书法作品， 应具备以下三个方面；一是生动丰富、独具风 貌的神韵，二是台乎法度、造型美观的结体， 三是提按分明、使转自然、富于节奏感的用笔。 这三者的关系是互相关联，缺一不可的。


要做到形神兼备，临帖是必不可少的，而且以临习传 统法帖为宜。这是因为我国的书法艺术有着数千年的 历史，在汉字书写上已达完美境地，由此可言，任何 一种法帖，都足可为硬笔书法临摩之范本。但是，由 于受硬笔本身的性能所限及实用的需要，又必须对古 人法帖有选择地临习。如王羲之、褚遂良、米芾、赵 孟须等名家之作，皆堪称最佳范本。通过临帖，既可 使结体美观，合乎法度，亦能学其用笔，得其精神。 另一方面，毛笔书法字帖中的笔画清晰，提按变化明 显，易于初学者领会其用笔方法。而硬笔书帖中的笔 画纤细，提按变化轻微，况有印刷失真者，往往使初 学者难以体察，而误入歧途。因此，传统法帖应作为 硬笔书法临习的主要对象，硬笔字帖则可作为参考、 借鉴之辅助读物。

怎样选择一本适合自己学习的字帖呢?一般的说， 个人的兴趣最重要。假若别人替你选择了一本字帖， 而你并不喜欢，那么临写起来就很难相象。反过来， 假若是你自己很喜欢，那就有事半功倍的效果。这 里，有两件要紧的事情，一是必须在历代楷书名家 的作品里选择，二是要选择好的版本。如果有真迹 影印本，就不必用刻石拓本；如果是只有拓本的碑 拓，那也要选择同一作者或同一时代的墨迹作参考。 固为经过契刻的作品，笔划的形状和力感、速度感 都与原作大不相同。例如临写魏碑，最好选择一本 北魏时代的写经作参考，这样可以避免临写过程中 用硬笔去摹仿凿刻和剥蚀的痕迹。

（二）短横 短横一般多用于横画较多的字中，以求变化， 如：“金、佳、生、非”等字。短横的变化很多， 有仰横、平横、左尖横、右尖横等。仰横用于字的 上部，微微上弯呈上仰之势，如“至”字的上横， 书写时主要用指力，不用腕力。左尖横，书写时， 从左至右，用笔由轻而重，由快而慢地运笔，至横 端顿而回锋收笔。右尖横的写法似挑，从左向右下 落笔后，顿而由重而轻，先按后提，自左向右上行 笔，顺势出锋。如“上”字的短横。平横的写法同 长横，稍短略粗。


关于临帖的过程，大致可分为三个阶段。 第一阶段：对照 原帖，一笔不漏的临写。这个阶段的要求，是能熟练的掌握 基本笔法和间架结构特点，能较为准确的背临范本中的字。 第二阶段：一面持之以恒的临写原帖，一面以学到的用笔相 结构方法，练习书写自己感兴趣的诗文。这个阶段的要求， 是能全文或部分背临原帖，并能做到形神兼备，能在习作中 显示所临碑帖的特点。第三阶段：一面不断地进行创作练习， 一面根据自己的兴趣，学习新的碑帖，广泛涉猎历代楷书和 行书资料，并研究楷书与行书之间的关系。这个阶段的要求， 是能创作较为成熟的硬笔书法作品，并初步形成个人风格。 坚持这个阶段的练习并实现这个目标，是成功的关键。在整 个临帖过程中，有两件事情始终不可缺少。一是对所学碑帖 要经常地、反复的观察、分析、揣摩；二是不断广泛地阅读、 欣赏文学艺术各门类的优秀作品，广泛接触社会，深入生 活．提高审美能力，加强道德修养，这就是人们常说的“字 外功”。
硬笔书法临写指南

所谓硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、 竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒 发作者情感的方法及活动。由此而产生的作品，即为 硬笔书法作品。硬笔书法具有二重性，即艺术性和实 用性。所以，学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术 水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值， 就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化，如果 在一幅作品中，错别字连篇，自造字丛生，随意纵横 飞舞，即令有高超的用笔技巧，亦不过是“鬼画符”。 硬笔书法只有在实现其实用性的基础上进行再创造， 才有可能创作出趋于完美的作品。



三、结构方整 钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、 重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在 一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化， 但从总体上看仍是整齐工整的。 正是由于以上原因，历代许多书家都主张把楷书作为学习书 法的第一步。现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求， 学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书，打好基础，为上中 学写行楷书创造条件。实践证明，只有经过系统的楷书练习， 才能了解汉字笔画和结构的特点和要求，才能掌握汉字的组 合规律，为学写行楷书奠定书写基础，从而练就一手合乎法 度、流畅自然的行书和草书。 练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要 解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构， 主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结 构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观 的要求。