北师大版高中数学《二次根式》ppt1

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《二次根式(2)》系列课件ppt

《二次根式(2)》系列课件ppt
本课件详细介绍了二次根式的相关知识点。首先,通过课前导入,帮助学生回忆并巩固二次根式的定义和性质,强调(a≥0)时a是一个非负数,并引出(a)2=a(a≥0)这一重要性质。接着,通过数学思考和解决问题环节,引导学生深入理解二次根式的性质,并运用这些性质和练习,让学生进一步掌握和运用这些性质。此外,还通过拓展探索环节,引导学生探索更复杂的二次根式运算和因式分解问题。最后,通过小结和作业练习,帮助学生总结本节课的学习内容,并巩固所学知识。

16.1 二次根式课件ppt

16.1 二次根式课件ppt

$sqrt{2} + sqrt{3} = sqrt{2} + sqrt{3}$(无法进一步化简); $sqrt{8} / sqrt{4} = 2sqrt{2} / 2 = sqrt{2}$。
05
二次根式的综合题解析
知识点串联的综合题
知识点串联
这类题目将二次根式的知识点与 其他数学知识点结合,如与勾股 定理、一元二次方程等知识点相 结合,考察学生的综合运用能力
示例
$(sqrt{2} times sqrt{3})^2 = (sqrt{2})^2 times (sqrt{3})^2 = 2 times 3 = 6$。
二次根式的混合运算
总结词
详细描写
示例
掌握二次根式的混合运算法则是解决 复杂二次根式问题的必备技能。
二次根式的混合运算包括加、减、乘 、除等基本运算。在进行混合运算时 ,需要注意运算顺序和化简步骤,以 避免出现复杂的表达式。例如,在计 算 $sqrt{a} + sqrt{b}$ 时,可以先化 简再相加;在计算 $sqrt{a} / sqrt{b}$ 时,可以先化简再相除。
04
二次根式的运算技能
乘法分配律在二次根式中的应用
01
总结词
理解并掌握乘法分配律在二次根式中的运用,是解决复杂二次根式问题
的关键。
02 03
详细描写
乘法分配律是数学中的基本运算律,它允许我们将一个根式与一个数相 乘,然后分配给另一个根式。例如,对于表达式 $sqrt{a} times sqrt{b}$,我们可以将其简化为 $sqrt{a times b}$。

解题思路
解答这类题目需要学生熟练掌握二 次根式的相关知识点,同时还需要 具备一定的综合运用能力和解题技 能。

北师大版-二次根式PPT精美课件1

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思考 二次根式加减,分为几个步骤?
二次根式的加减主要归纳为两个步骤: 第一步,先将二次根式化成最简二次根式; 第二步,再将被开方数相同的二次根式进行合并.
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引入新课
现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板,能否采用如
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例2 计算:
讲授新课
(1)( 2+3)( 2 -5) ;(2)( 5+ 3)( 5- 3).
解:(2)( 5+ 3)( 5- 3)=( 5)2 -( 3)2
= 5-3= 2 .
思考1:(2)中,每一步的依据是什么?
每一步的依据是:平方差公式.
讲授新课
请总结二次根式加减的步骤、依据和基本思想.
步骤: “一化简、二判断、三合并”;
依据: 二次根式的性质、分配律和整式加减法则;
基本思想: 把二次根式加减问题转化为整式加减问题.
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讲授新课
例1 判断下列计算是否正确?为什么? (1) 8- 3= 8-3 ; × (2) 4+ 9= 4+9 ; ×
图所示的方式,在这块木板上截出两个面积分别是8
dm2和18 dm2的正方形木板? 能截出两块正方形木
7.5 dm
5 dm
板的条件是什么?; 18
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讲授新课
8+ 18能否进一步计算?这是一种什么运算?

北师大版-二次根式PPT优质课件1

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◆考点突破 ◆考前过三关 ( ◎第一关 ◎第二关 ◎第三关 )
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◆考点突破 ◆考前过三关 ( ◎第一关 ◎第二关 ◎第三关力。 4.敬重卑微,使我把生命看得严肃, 看得深 刻,看 得伟大 而坚强 。 5.我想到了抗洪战士,他们不顾危险 ,为了 人民的 生命财 产,不 怕苦, 不怕累 ,日夜 不停在 抗洪最 前线。 他们为 了集体 的利益 ,完全 不考虑 自己, 有自我 牺牲的 精神 6.通过分析案例人大常委与市政府的 关系, 了解加 强宪法 监督的 原因, 以及我 国宪法 监督的 主要内 容。 7.通过搜集观看宪法活动图片,理解 加强宪 法监督 ,需要 增强公 民的宪 法意识 。

二次根式ppt课件

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02
二次根式的化简与求值
化简二次根式的方法
因式分解法
将被开方数进行因式分解,提取 完全平方数。例如,√(24) = √(4×6) = 2√6。
分母有理化
当分母含有二次根式时,通过与其 共轭式相乘使分母变为有理数。例 如,1/(√3 + 1) = (√3 - 1)/[(√3 + 1)(√3 - 1)] = (√3 - 1)/2。
计算$(sqrt{3} + sqrt{2})(sqrt{3} - sqrt{2})$。
利用平方差公式进行计算,即 $(sqrt{3} + sqrt{2})(sqrt{3} sqrt{2}) = (sqrt{3})^2 (sqrt{2})^2 = 3 - 2 = 1$。
04
二次根式在方程中的应用
二次根式与一元二次方程的关系
二次根式ppt课件
目录
• 二次根式基本概念与性质 • 二次根式的化简与求值 • 二次根式的运算与变形 • 二次根式在方程中的应用 • 二次根式在不等式中的应用 • 二次根式在函数中的应用
01
二次根式基本概念与性质
二次根式的定义
01
02
03geq 0$)的式子叫做二次根式 。
二次根式的变形技巧
分母有理化
利用平方差公式将分母化为有理 数,同时保持分子的形式不变。
提取公因式
将多项式中相同的部分提取出来 ,简化计算过程。
完全平方公式
将某些二次根式化为完全平方的 形式,便于进行开方运算。
典型例题解析
例题1
解析
例题2
解析
计算$sqrt{8} + sqrt{18}$。
先将$sqrt{8}$和$sqrt{18}$化 为最简二次根式,即$sqrt{8} = 2sqrt{2}$,$sqrt{18} = 3sqrt{2}$,然后根据同类二次 根式的加法法则进行计算,即 $2sqrt{2} + 3sqrt{2} = 5sqrt{2}$。

2024版《二次根式的乘除》二次根式PPT(第1课时)

2024版《二次根式的乘除》二次根式PPT(第1课时)
2024/1/24
运算步骤
确认两个二次根式是否为同类根式,即被 开方数是否相同。
8
不同类二次根式乘法运算
运算步骤
确认两个二次根式是否为不同类 根式,即被开方数是否不同。
若为不同类根式,则先化简为最 简二次根式,再应用乘法公式进 行计算。
乘法公式:$sqrt{a} times sqrt{b} = sqrt{a times b}$
注意结果化简
对于同类二次根式,直 接应用乘法公式进行计
算。
对于不同类二次根式, 先化简为同类根式,再 应用乘法公式进行计算。
在得到乘法运算结果后, 注意将结果化简为最简
形式。
10
03
二次根式除法运算规则
2024/1/24
11
同类二次根式除法运算
2024/1/24
同类二次根式定义
01
化简后,被开方数相同的二次根式,称为同类二次根式。
18
05
实际应用问题中二次根式求 解策略
2024/1/24
19
面积、体积等几何问题求解策略
利用勾股定理求解直角三角形中的边长
在直角三角形中,已知两边长,可利用勾股定理求解第三边长,进而求得面积。
利用相似三角形性质求解复杂图形面积
对于复杂图形,可通过构造相似三角形,利用相似比求解面积。
2024/1/24
二次根式的除法
理解二次根式除法的运算法则,掌握如何将除法转化为乘法进行计 算。
24
易错点、难点剖析及解决方法分享
易错点
在二次根式的乘除运算中,容易出现符号错误、运算顺序错误等问题。解决方 法是加强符号意识,严格按照运算法则进行计算。
难点
对于非同类二次根式的乘除运算,学生往往难以找到化简的方法。解决方法是 通过对二次根式进行因式分解、配方等方法,将其化为同类二次根式进行计算。

《二次根式》实数PPT课件(第1课时)

《二次根式》实数PPT课件(第1课时)
(来自《点拨》)
例知6识化点简: (1) 363;(2) 0.72;(3) 33 5(5).
知3-讲
导引:若被开方数是小数,则先将其化为分数,再化简.
解:(1) 363 121 3 121 3 11 3 .
72 72 36 2 6
3
(2) 0.72
2 2.
100 100ຫໍສະໝຸດ 102 10(6)是.理由:因为x2+2x+2=x2+2x+1+1=(x+1)2+1>0,且
x 2 2 x 2 的根指数为2,所以 x 2 2 x 2 是二次根式. (7)是.理由:因为|x|≥0,且 x 的根指数为2,所以 x 是二次根
式.
(来自《点拨》)
总结
知1-讲
二次根式的识别方法:判断一个式子是否为二次根 式,一定要紧扣二次根式的定义,看所给的式子是 否同时具备二次根式的两个特征: (1)含根号且根指数为2(通常省略不写); (2)被开方数(式)为非负数.
解:(1)不是.理由:因为 3 64 的根指数是3,所以 3 64不是二次根
式.
(2)是.理由:因为不论x为何值,都有x2+1>0,且 x 2 1 的根指数为2,所以 x 2 1 是二次根式.
知1-讲
(3) 5a
(3)不一定是.理由:当-5a≥0,即a≤0时, 5a 是二次
根式;当a>0时,-5a<0,则 5a 不是二次根
第二章 二次根式
2.7 二次根式
第1课时
1 课堂讲解
2 课时流程
逐点 导讲练
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/
教案
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PPT
论坛
二次: 根式的定义
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二次.1p根pt 式的性质

二次根式ppt30 北师大版

二次根式ppt30 北师大版

1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
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辨一辨:请同学们快速分辨下列各题的对错.
(1) 2 2 2
2
(2) 2 2
( ×) ( ×)
2
(3) 2 2 ( √ )
(4) 2 2 2 ( √ )
能力提升: 4.(1)已知a为实数,求代数式 a242a的a值2.
解:由题意得a+2≥0,-4-2a≥0, ∴a=-2,

6.这一前提假设在经济系统相对于生 态系统 较小时 ,即世 界是一 个“空 的世界 ”时尚 能满足 ,但在 经济系 统快速 增长, 世界逐 渐从“ 空的世 界”变 成“满 的世界 ”后, 这一假 设就很 难满足 了。

7.当人们不能改变客观的社会环境时 ,要避 免应激 性疾病 的发生 就应该 不断降 低心理 压力。 降低心 理压力 的方法 是多种 多样的 ,正确 认识事 物,获 得积极 的情感 体验是 一个重 要的方 法。
二次根式(2)
温故知新: 1、二次根式的概念? 2、二次根式何时有意义?
当a>0时,a表示a的算术平方根, 因此 a0;当a=0时,a表示a的算 术平方根,因此 a0.
a(a0)是 一 个 非 负 数 。
( 4)2 4 ( 0)2 0
1
( 0.01)2 0.01 (
1 )2 3
3
观测上述等式
的两边,你能得
到什么启示?
2
a a(a≥0)
例2:计算
(1 )( 1 .5 ) 2 (2 )(2 5 )2 (3)( 3 3 )2
42 4
02 0
0.012 0.01
1 2
3
1 3
a2 a (a≥0)
例3:化简
( 1 ) 16 (2) ( 5)2 (3) ( 5)2 (4) 5 2
( a)2与 a2有区别吗 ?
∴ a2 42aa2 22 . 2
(2)已知a为实数,求代数式 a49a 的a2 值. 解:由题意得-a2≥0,又∵a2≥0, ∴a2=0,∴a=0, ∴ a 4 9 a a 2 4 9 2 3 1 .
再见

1.交代故事发生的时间、环境;描绘 出一幅 令人恐 惧的画 面,渲 染紧张 气氛。 侧面表 现人物 恐惧痛 苦的内 心世界 ,与他 所向往 的温馨 的家庭 生活环 境形成 鲜明对 比。

8.心理学上有一种认识——评估学说 ,即个 体对事 物有了 认识, 就会利 用头脑 中的旧 经验来 解释新 输入的 信息, 进行评 估,于 是产生 情绪体 验。而 个体对 事物究 竟体验 为积极 的情绪 还是消 极的情 绪,在 于怎样 认识事 物。

9.迫于现实社会生存的巨大综合压力 和人类 因物质 文明进 步而带 来的精 神困惑 ,当代 诗歌的 内容越 来越局 限于私 人性的 东西, 正日愈 失去处 理重大 社会题 材的艺 术能力 ,这就 使得它 日愈减 少获得 公众关 注的机 会,而 只有在 少数未 被现代 社会物 质化的 心灵当 中获得 知音;
1:从运算顺序来看,
2 a
先开方,后平方
a 2 先平方,后开方
2.从取值范围来看,
2 a
a≥0
a 2 a取任何实数
3.从运算结果来看:
a 2 =a
a (a≥ 0)
a 2 =∣a∣=
-a (a<0)
代数式:用基本符号把数和表示数的 字母连结起来的式子.如5,a,a+b,ab,
s,x3, 3, a(a0) t
计算:(1) ( )2
(2) 102
练习:用心算一算:
1 25 5 2 72 7
33
2
2
18
4
1
2
2
2 1
5 x22xyy2 yx (x﹤y)
化简下列各式:
(1)( 3 2 ) 2 (2 3 ) 2 (2) (5)2 ( 5)2 (3) m 2 16 m 64 (m 8) (4) a2b2 (a 0,b 0)

4.意义的追求是每一章散文诗必须坚 持的, 是她的 生命线 。没有 任何意 义的散 文诗, 决非好 作品。 意义和 审美是 一体化 的存在 ,只有 在审美 的前提 下,在 足以强 化审美 而不是 削弱审 美的前 提下, 才能实 现意义 的追求 。

5.传统的经济理论不考虑经济系统和 生态系 统的物 质和能 量交换 是基于 以下的 假设: 生态系 统的物 质和能 量是取 之不尽 、用之 不竭的 。

2.但是,情况终于改变了。一些急欲 挽救中 国的社 会改革 家发现 ,旧时 代的 流意识 形态必 须改变 ,而那 些数千 年来深 入民间 社会的 精神活 力则应 该调动 起来。 因此, 大家又 重新惊 喜地发 现了墨 子。

3.中国作家结识雨果已经近一百年。 当伟大 的雨果 以其壮 丽风采 开辟着 一个理 想的正 义世界 的时候 ,当他 以浪漫 主义的 狂飙之 势席卷 风云变 幻的欧 罗巴的 时候, 中国还 是一只 沉睡的 雄狮, 尚未向 世界打 开广泛 的视听 。
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