维护国家统一和民族团结
维护国家统一和民族团结教案
维护国家统一和民族团结教案
一、教学目标
1. 了解我国是统一的多民族国家，理解民族平等是民族政策的基石。
2. 懂得民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。
明确反对民族分裂，维护祖国统一是我们每个人义不容辞的责任。
二、教学内容
（一）民族区域自治是中国的一项基本政治制度，也是中国的一项基本国策。
实行民族区域自治，体现了坚持各民族一律平等的原则，保障了少数民族当家作主的自治权利，有利于把国家的方针、政策和少数民族地区的具体实际结合起来，有利于把国家的发展和少数民族的发展结合起来，发挥各方面的优势。
（二）我国是一个统一的多民族国家，民族工作关乎大局。
做好民族工作意义重大，影响深远。
我们党对民族工作的领导是长期的、一贯的，各族人民共同缔造的统一的多民族国家的历史传统是我国国情的一个重要方面。
正确认识我国的民族关系，大是大非讲清楚，小事小节处理好。
坚决纠正一切不利于团结稳定、和谐发展的言行。
努力实现各民族的全面团结互助发展。
三、教学重点与难点
教学重点：
1. 我国是统一的多民族国家。
2. 民族平等是民族政策的基石。
3. 民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。
教学难点：民族平等是民族政策的基石。
维护国家统一和民族团结的重要性
维护国家统一和民族团结的重要性
1、维护民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要
条件。
中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。
民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
2、维护民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础。
维护民族团结，既要反对大民族主义，也要反对地方民族主义；既要认真落实民族政策，认真解决现实中存在的问题，又要坚决反对破坏民族团结、制造民族分裂，依法严厉打击和制裁分裂祖国的活动。
3、民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
在漫长的历
史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化。
在社会主义现代化的今天，各民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。
4、维护促进民族团结能调动最广大人民群众参与到创造历史的
活动当中。
人民群众是历史的创造者，维护促进民族团结能把不同的民族的人民群众聚集到一起。
坚决维护祖国统一和民族团结发声亮剑范文(通用6篇)
坚决维护祖国统一和民族团结发声亮剑范文(通用6篇)范文1：维护祖国统一和民族团结是每一个中华儿女应尽的职责和义务。
作为一名热爱祖国的中国人，我坚决支持维护祖国统一和民族团结的立场，并愿意发声亮剑，为此付出努力。
祖国统一是中华民族的根本利益所在。
中国历史上曾多次遭受外来侵略，这些侵略者不仅伤害了中国人民的利益，也割裂了祖国的领土。
如今，我国已经完成了大规模的领土统一，但仍然面临着台湾等问题。
我们不能容忍祖国领土被侵犯，更不能容忍祖国的统一受到威胁。
维护祖国统一，是为了实现民族振兴的伟大目标，是为了保障祖国的长治久安。
民族团结是中华民族的精神纽带。
中华民族是一个由56个民族组成的大家庭，而这个大家庭的和谐团结是我们共同的使命。
我们应该携手并肩，共同面对各种困难与挑战。
只有团结一心，我们才能克服困难，实现国家的繁荣富强。
民族团结不仅涉及到民族之间的关系，也涉及到社会各个层面的关系。
我们要倡导和谐、包容、和睦的社会风气，消除各种形式的歧视和偏见，建立一个公平正义的社会。
作为一名普通的中国人，我将以实际行动发声亮剑。
我会增强爱国意识，从小事做起，为祖国的统一和民族团结贡献自己的力量。
我会积极传播正能量，倡导爱国主义思想，让更多的人加入到维护祖国统一和民族团结的行列中来。
我会参与各类公益活动，为民族团结贡献自己的一份力量。
我相信，只有我们中华民族的伟大复兴。
范文2：作为中华儿女，我们应该坚决维护祖国统一和民族团结的立场，积极发声亮剑，为维护国家的利益而努力。
维护祖国统一，就是维护祖国的领土完整，维护每一个中华儿女的利益，是我们的责任所在。
中国历史上，我们曾经历过多次的分裂与割据。
这给中国带来了巨大的痛苦和损失。
为了维护国家的统一，无数的英勇先烈前赴后继，为我们树立了光辉的榜样。
如今，我们面临的仍然是一些分裂势力的威胁，如台独问题。
我们不能容忍祖国领土被侵犯，也不能容忍国家的统一受到动摇。
我们要坚定维护国家的统一，战胜分裂势力，实现祖国的繁荣富强。
【高中政治】高中政治知识点：维护国家统一和民族团结
【高中政治】高中政治知识点：维护国家统一和民族团结公民的政治性义务：义务原因维护国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证遵守宪法和法律宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则维护国家安全、荣誉和利益是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现，是每个公民义不容辞的职责服兵役和参加民兵组织是保卫祖国的需要维护民族团结意义：（1）民族团结是社会主义现代化建设顺利进行基本保证，是实现公民权利的重要保证。
（2）民族工作做好了，有利于国家的稳定；有利于增强中华民族的凝聚力；（3）有利于全面建设小康社会目标的实现；（4）有利于国家的长治久安；有利于构建社会主义和谐社会；（5）有利于共同富裕目标的实现。
维护民族团结：（1）加快少数民族和民族地区经济社会发展；（2）加强民族地区人才资源开发；（3）加强民族团结、维护祖国统一；（4）坚持和完善民族区域自治制度。
当前妨害民族团结的因素：国际敌对势力的挑动；国内极少数民族分裂分子的破坏；一些地方存在大民族主义和地方民族主义。
相关高中政治知识点：遵守宪法和法律公民的政治性义务：义务原因维护国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证遵守宪法和法律宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则维护国家安全、荣誉和利益是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现，是每个公民义不容辞的职责服兵役和参加民兵组织是保卫祖国的需要遵守宪法维护宪法权威：遵守宪法是依法治国的基本保障。
我们中学生，要从小树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法的权威。
维护宪法从我做起，从日常生活中做起。
我们青少年学生首先应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；再次要以各种形式想群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，捍卫宪法的尊严。
民族团结维护祖国统一演讲稿(精选7篇)
民族团结维护祖国统一演讲稿（精选7篇）民族团结维护祖国统一演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：大家好，我是一年级二班的x同学，今天我演讲的题目是：团结就是力量。
一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。
我们这些作为新世纪的接班人更应该学会团结，这样才能立足社会。
继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
团结合作价更高,团结就是力量，我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。
中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。
增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任;民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义文明建设的重要内容。
牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，不仅人类学会合作，就连小小的.蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。
把食物搬回“家”,它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。
体现了团结合作的。
生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性，让合作伴随我们。
让我们共同建设美好的祖国，在新疆这片祖国西部的热土上，各族人民正团结一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园。
谢谢大家，我的演讲完毕。
民族团结维护祖国统一演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!说起民族团结，生在边疆少数民族地区的我对它的感受深刻。
能够说，在我的生活中，民族团结之花处处都在开放。
民族团结在我们祖国有着非同寻常的重要性。
人们常说：汉族离不开少数民族，而少数民族也离不开汉族。
我就举个例子吧：我们学校有很多的少数民族同学，由于他们汉语基础较差，经常把汉语倒过来说。
在学习中，经常遇见不懂的题和语文书中的词句。
或者不理解题目的.要求，在作业中常常出现文不对题、词不达意的情景。
这时就需要我们汉族同学来帮忙了。
各种习题汉族同学都会热心解答，让少数民族同学能渐渐熟悉汉语、理解汉语。
坚决维护祖国统一 ,加强民族团结教育内容
"坚决维护祖国统一，加强民族团结" 是一种强调国家统一和民族团结的口号，通常反映了对于国家领土完整和各民族和谐相处的强烈支持。
加强民族团结教育内容在这一背景下是为了促使各民族更好地理解、尊重和包容彼此，共同建设一个繁荣和谐的国家。
这方面的教育内容可能包括：
1. 历史教育：强调各个民族在历史上的交流、合作和共同奋斗的历史，弘扬各民族的优秀文化传统。
2. 宪法和法治教育：强调宪法对国家统一和各民族团结的重要性，让人们了解和尊重法治原则。
3. 多元文化教育：鼓励学校和社会组织推动多元文化的交流，促进各民族文化的传承和交流。
4. 语言和文字教育：支持各民族自己的语言和文字的传承，促使人们保持对多语言文化的尊重。
5. 社会活动和宣传：通过各类社会活动、宣传和宣传工作，弘扬各民族的团结友爱精神，促使人们认同国家的统一大业。
这些教育内容的目标是培养人们的国家认同感，增强各民族之间的信任和合作，从而保障国家的统一和社会的稳定。
这类内容通常在教育体系的不同层次都有所涉及，包括学校教育、社会宣传、文化活动等方面。
维护国家统一和全国各民族人民的团结_高二政治教案_模板
维护国家统一和全国各民族人民的团结_高二政治教案_模板维护国家统一和全国各民族人民的团结[复习提问]我国公民享有哪些政治权利？（学生回答，教师归纳。
）在我国公民享有选举权、被选举权、有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
以及批评权和建议权，公民的政治权利是相当广泛的。
[导入新课]作为国家主人的广大人民，在享有权利的同时也应履行宪法规定的政治义务。
维护国家统一、保卫祖国安全就是公民应履行的一项重要的义务。
这就是我们要学习的第十四课的内容。
这节课我们先来了解第一个问题：一、维护国家统一和全国各民族人民的团结（板书）提问：新老两代领导人的论述说明了什么？国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定胜利的基本保证。
——毛泽东国家统一、民族团结，则政通人和，百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。
——江泽民（学生回答，教师归纳。
）这些论述都表达了国家统一、民族团结在我们这样一个统一的多民族国家中是何等的重要，反之会出现多么可怕的后果。
所以：（一）公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务（板书）1、公民维护国家统一义务的具体表现（板书）第一，维护国家主权不被侵犯（板书）举例：广西一中学生纠正“雅虎”版图错误近日，一封来自中国外交部条约法律司的信寄到了广西《柳州日报》记者朱淑玲手中：“我们了解并感受到你全家高度的政治责任感和拳拳爱国心，尤其是你正读高二的儿子朱皓基，在这起事件中据理力争，以他的智慧和勇敢赢得了尊重和赞誉，维护了国家的主权。
”朱皓基，一个普通龙城中学学生，为何受到国家政府部门如此高的评价？事情还得从今年第十七届世界杯足球赛说起——世界杯开赛了，球迷加网迷的朱皓基自然不能错过任何网站上发布的有关世界杯的消息。
五月三十日这一天，他上到世界杯足球赛的官方网站--美国雅虎网站浏览，在读到参赛队中国的资料时，意外地发现其所展示的中国地图上，用桔黄色表示的中国领土不完整，与实际中国版图不相符，台湾岛、海南岛、彭湖列岛等均未和祖国大陆一样用桔黄色表明，给人的感觉似乎这些岛屿不属于中国领土，看了很不是滋味。
维护国家统一和民族团结的事例
维护国家统一和民族团结的事例近年来，我国在维护国家统一和民族团结方面取得了显著成就。
各族人民紧密团结在一起，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在这个过程中，不乏许多感人的事例，展示了我国各族人民之间的深厚情感、紧密联系和共同奋斗的精神。
以下是一些维护国家统一和民族团结的事例，为我们提供了宝贵的借鉴和启示。
一、国家统一国家统一是中华民族发展的基础和前提。
中国拥有广袤的领土和丰富的资源，不同地区、不同民族的人民共同承担着保卫国家领土完整和统一的责任。
充分发挥各族人民的爱国情怀和民族自豪感，我们成功地维护了国家统一，确保了国家安全和长治久安。
云南是我国多民族聚居的地区之一，长期以来面临着少数民族地区的发展问题。
云南省政府积极采取措施，加强对边疆少数民族地区的支持，实施了一系列帮扶政策，加强了对边境地区的开发建设，改善了当地民众的生活条件，促进了边民的脱贫致富。
这些措施不仅推动了当地经济的发展，也增强了各少数民族群众对国家的认同感和归属感，有力地促进了国家统一和民族团结。
二、民族团结民族团结是国家稳定和社会和谐发展的重要保障。
我国拥有56个民族，每个民族都有着独特的文化和传统。
在维护民族团结的过程中，各族人民深入了解和尊重各自的文化传统，互相学习、借鉴，共同促进不同民族之间的交流与融合。
新疆是我国少数民族聚居区之一，也是丝绸之路经济带的重要枢纽。
近年来，新疆加大了对民族团结的工作力度，积极开展宗教和文化交流活动，建立了一批具有吸引力的文化交流平台，深化了不同民族之间的相互了解和友谊。
此外，政府还加强了对少数民族地区的投资，改善了当地基础设施，提高了民众的生活水平，加强了各族人民的凝聚力和归属感。
三、合作共赢维护国家统一和民族团结需要各族人民之间的合作共赢。
在共同努力下，我国各个地区和民族的经济繁荣、社会进步和科技创新都取得了巨大成就。
通过加强各地区和民族之间的互利合作，我们共同分享了发展的成果，促进了国家统一和民族团结。
第23节 维护民族团结、国家统一和国家安全
2．什么是民族区域自治制度？
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地 方实行区域自治，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事 务，行使自治权的制度。 民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，符合我国国情， 体现了各民族的根本利益。
3．新中国成立后，我国形成的新型民族关系：
各民族平等、团结、互助、和谐。
6．中学生在维护民族团结方面怎么做？
①促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。 ②我们应该尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 ③坚决维护民族团结，坚决同破坏民族团结的行为作斗争。 ④从身边小事做起，认真学好民族团结教育课程，学习各民族的文化， 与各民族同学团结互助。
7．什么是“一国两制”？
“一国两制”即“一个国家，两种制度”。“一个国家”是指中国的 主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度” 是指在一个中国的前提下。国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、 台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
8．“一国两制”的实践：
香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论和实 践。实践证明“一国两制”方针是正确的，具有强大的生 命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳 门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
1．中考考纲规定民族团结教育约占10分，因此要高度重 视。不但要复习课本里有关民族团结的内容，还要扩展相 关知识。本考纲复习已增加了相关知识。重点把握：民族 区域自治制度、我国处理民族关系的原则、维护民族团结 的重要性、怎样维护民族团结。 2．密切关注钓鱼岛问题、南海问题，从维护国家领土完 整和国家安全这个角度去分析。
第23节
维护的多民族国家，各民族人民平等 互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 2．懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安 全，是每个公民的义务。
维护国家统一和全国各民族团结的原因
维护国家统一和全国各民族团结的原因
维护国家统一和全国各民族团结是一项重大的历史任务，也是保
证我国社会和谐稳定的重要保障。
在政治上，要维护国家的统一，就必须确保政府的根本管理权，
保持一国两制、一中一台理念，坚定不移地走和平统一的道路，严格
执行中央集权的政治体制；在民族关系方面，要尊重少数民族的文化
传统，加强民族间的沟通与交流，发展文化交流，制定有效的政策，
支持少数民族地区的发展。
这样，才能弘扬民族团结的精神，增进民
族间的相互尊重与理解，确保民族关系的和谐。
此外，还要加强教育工作，使全国人民牢记“团结就是力量”的
精神，在上下同心、携手并进的精神基础上与少数民族共建和谐社会，增强全国人民团结同心的意识，加强民族间互助、互学、互鉴，形成
具有中华民族特色的文化合力。
维护国家统一和全国各民族团结，是我们国家发展壮大的基础。
各民族要相互理解、相互尊重，对待不同民族间的文化差异，把团结
协作作为行动准则，牢记历史教训，珍惜民族团结的思想，努力推动
改善民族关系，共同打造共和国的美好明天。
维护民族团结,捍卫祖国统一
维护民族团结，捍卫祖国统一
维护民族团结和捍卫祖国统一是每个国家的重要任务之一，特别是对于多民族国家来说更为重要。
以下是一些维护民族团结和捍卫祖国统一的方法：
1. 建立平等和谐的社会环境：政府应该确保法律的公正执行，保护各个民族的合法权益，禁止任何形式的种族歧视和仇恨言论，促进各民族之间的相互尊重和理解。
2. 加强民族交流和交流：政府可以制定政策，鼓励各个民族之间的交流和互动，促进文化、语言和经济的交往。
开展文化活动、节日庆典和民俗展示等可以增进各民族之间的友谊和互信。
3. 教育宣传：教育是培养国民意识和认同感的重要途径。
政府可以通过教育机构、媒体和社会宣传，加强对国家统一和民族团结的教育，培养公民对祖国的忠诚和热爱。
4. 经济发展和资源分配：政府应该促进经济的平衡发展，确保资源的公平分配，尤其是在少数民族地区。
通过改善经济状况，提高生活水平，可以减少不稳定因素并增强对国家统一的认同感。
5. 保护少数民族权益：政府应该保护和促进少数民族的文化传统、宗教信仰和语言等特色。
建立和完善相关法律和政策，确保少数民族在政治、经济和社会生活中的平等地位，避免少数民族之间的冲突和偏见。
总之，维护民族团结和捍卫祖国统一是一个复杂而长期的过程，需要政府、社会和个人的共同努力。
只有通过不断的努力，才能构建一个和谐、稳定和繁荣的国家。
九年级政治维护祖国统一和民族团结中考冲刺专题
维护祖国统一和民族团结一、复习策略要点阐述1、维护祖国统一(1)爱国统一战线(2)“一国两制”方针的提出(3)“一国两制”的含义(4)“一国两制”的丰富(5)某某最终会顺利回归，实现祖国完全统一的原因(6)实现两岸和平统一的基础、最佳方式、基本方针2、维护民族团结(1)民族区域自治制度(2)民族关系的特点和处理民族关系的三原则(3)我们要自觉履行维护民族团结的义务策略技巧1、维护祖国统一(1)全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线，56个民族同呼吸、共命运、心连心，为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。
(2)“一国两制”方针的制定为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家，两种制度”的基本方针。
(3)“一国两制”的含义“一个国家”，指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，某某、澳门、某某保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
(4)“一国两制”的丰富某某和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论和实践。
事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。
“一国两制”、高度自治的方针，保持了某某、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
(5)能最终实现祖国统一的原因①实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
②某某自古以来就是中国神圣领土的一部分，世界上只有一个中国，大陆和某某同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
③按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
(6)实现两岸和平统一的基础、最佳方式、基本方针基础——坚持一个中国的原则；最佳方式——“一国两制”；基本方针——“和平统一，一国两制”。
2、维护民族团结(1)民族区域自治：①不是所有的少数民族都实行这一制度。
维护国家统一和全国各民族的团结1
2、维护国家领土的完整 领土： 陆地、领海、领空
领土的作用：
领土是一个国家赖以生存和发展的基本物 质条件，它的完整与否关系着国家主权和公民 的利益。
钓鱼岛和附属岛屿
小资料：
钓鱼岛自古以来就是中国的领土。早在明朝初年， 钓鱼岛就属于中国版图。不仅如此，在日本1783年和 1785年出版的标有琉球王国县界的地图上，钓鱼列岛属 于中国。1895年4月，清政府被迫签定丧权辱国的《马 关条约》，把台湾全岛及其所有附属各岛屿和澎湖列岛 割让给日本。这以后在日本才有了“夫阁群岛”（即钓 鱼列岛）之说。1951年，美、日背着战胜国中国，非法 签定了《旧金山和约》，将日本所窃取的中国的钓鱼列 岛归在了美托管的琉球管辖区内。中国总理周恩来当时 严正声明，中国政府坚决不承认《旧金山和约》，并强 调：“中国是大国，但不搞霸权主义，别国的土地，中 国一寸也不想侵占；属于中国的领土，中国一寸也不能 出让。”
保钓勇 士登上 钓鱼鱼岛海域并登上钓鱼岛，遭日本海上保安厅人 员扣留。
经中国政府反复严正交涉，登上中国固有领 土钓鱼岛后被日方非法扣留的7名中国公民，于26 日晚离开日本，安全归来。
要维护国家主权，必须 维护国家的领土完整； 要维护国家统一，更应 维护国家领土完整。
来到我们离开家乡时 /娘送别我们的那棵大树下 /我手中捧着咱家 的族谱 /你手里拿着一炷祭祖的高香 /我们两人一起来到娘的坟前 /我叫一声 /娘，大哥他回来了 /你哭一句 /娘，儿子来见您了 / 两个在战场上从不知屈膝的汉子 /两个五十年来谁也不服谁的男人 / 如高山塌陷般地跪倒在了娘的坟前 /任凭泪水哗哗地流淌 /任凭 夕阳西下，月亮升起在树梢间 /我对着黄河大声喊 /娘，大哥他回 来了 /黄河之水涌起了欣慰的泪花 /我对着长江大声喊 /娘，大哥 他回来了 /三峡大坝轰然的水声就像那迎宾的礼炮 /我对着长城大 声喊 /娘，大哥他回来了 /长城内外刚刚盛开的杜鹃 /红艳艳的， 好像是特意为你铺就的红地毯 /我对着昆仑大声喊 娘，大哥他回来了 /昆仑回应着 /就像是家乡的父老 /簇拥在咱家 老宅的门口 /扶老携幼，口中喃喃 /回来了，回来了，回来了 /冥 冥之中我们好像听到了娘的声音 /她又一次给我们讲起了 /一根筷 子容易被折断 /一把筷子就永不会被折弯的道理 /还嘱咐我们“这 个家离开谁都不行” /“江山社稷需要你们兄弟二人的两副肩膀 共同承担” /乡亲们扶老携幼 /簇拥在咱家的老宅前 /看到我们兄 弟二人伟岸的身躯 /又走在了一起 /他们情不自禁地 /鼓起了掌 / 这掌声代表着娘的心愿 /这掌声代表着乡亲们的心声 /人们奔走相
维护国家统一和民族团结的事例
维护国家统一和民族团结的事例如何维护国家统一和民族团结。
国家统一和民族团结是一个多元社会中至关重要的议题，对于一个大国来说，维护国家统一和民族团结是一项重要的任务。
在过去的几十年里，中国作为一个多民族国家，在维护国家统一和民族团结方面取得了显著的成就。
本文将以中括号内的内容为主题，详细讨论如何一步一步回答这个问题。
首先，维护国家统一和民族团结的基础是坚持以人民为中心的发展思想。
人民是国家的根本，国家的统一和民族的团结必须以人民的利益为出发点和落脚点。
因此，政府要聚焦实现人民的美好生活，坚守政府服务人民的初衷，努力满足人民群众的根本利益和日益增长的物质文化需求，使人民得到实实在在的利益，增强参与国家建设的主人翁意识。
其次，营造一个公平公正的社会环境对于维护国家统一和民族团结也至关重要。
一个公平公正的社会环境可以消除不同民族之间的矛盾和不公，实现民族平等和团结。
政府要采取有力措施，加强对各民族之间的交流与沟通，建立和完善民族政策，维护各民族的合法权益，保障各民族发展的机会和条件，使民族团结成为社会各阶层关注和支持的共同目标。
第三，教育是维护国家统一和民族团结的关键所在。
通过教育，可以加强各民族之间的相互了解和认同，培养民族团结和国家意识，促进不同民族之间的和谐共处。
因此，政府应加大对教育事业的投入，推进少数民族地区的教育发展，确保少数民族群众享受平等和优质的教育资源。
同时，各级教育机构要加强民族团结和国家意识的教育，推动多民族学生之间的交流与合作，培养他们的民族自豪感和归属感。
第四，促进经济社会发展是维护国家统一和民族团结的有力支撑。
经济社会发展不平衡、不充分是导致各民族之间矛盾激化的重要原因，而改善民生、增加收入来源则是化解矛盾、促进民族团结的有效途径。
政府要坚持发展第一要务，加大对少数民族地区的支持和援助，推动各民族地区的经济社会发展，增加民族团结的纽带和共同利益。
最后，打击分裂势力是维护国家统一和民族团结的必要手段。
维护国家统一和全国各民族团结
这一义务是指 公民有责任维 护国家主权和 领土完整，坚 决同破坏国家 统一的行为作 斗争。
维 护 国 家 主 权 不 被 侵 犯
维 护 国 家 领 土 完 整
维 护 国 家 政 权 统 一
既不允许任何人以任何方式把国家主权割让给外国， 也不允许外国干涉我国内政。
右图为邓小平会见撒切尔夫人 Nhomakorabea主权问题是不能谈判的，中国一 九九七年一定要收回整个香港。 ——邓小平
相 互 关 心 互 相 帮 助
尊 重 各 民 族 的 风 俗 习 惯
以 实 际 行 动 履 行 义 务
这项义务主要是指每个公民都有责任维护各民族间 的平等、团结和互助关系同一切破坏民族团结、制 造民族分裂的行为作斗争。
这说明
我国刑法规定，勾结外国，危害中华人民共 和国的主权、领土完整和安全的，处无期徒 刑或者10年以上有期徒刑。组织策划实施分 裂国家破坏国家统一的，对首要分子或者罪 行重大的，处无期徒刑或者10年以上有期徒 刑。
领土
：陆地、领海、领空
领土是一个国家赖以存在和发展的基本物质条 件，它的完整与否关系着国家主权和公民的利 益。
中华人民共和国政府是中国唯一的合法政府， 不允许任何公民以任何方式分裂国家政权，反 对任何对抗和否认中央政府领导、搞地方分裂 的行为。
这项义务主要是 指每个公民都有 责任维护各民族 间的平等、团结 和互助关系同一 切破坏民族团结 制造民族分裂的 行为作斗争。
国家的统一，人民的团结，国内 各民族的团结，这是我们的事业 必定胜利的基本保证。 ——毛泽东
国家统一、民族团结， 则政通人和，百业兴旺； 国家分裂、民族纷争； 则丧权辱国，人民遭殃。 ——江泽民
第五十二条: 中华人民共和国公民有 维护国家统一和全国各 民族团结的义务。
维护国家统一和全国各民族的团结PPT课件
中华人民共和国地图
第十四课 公民要履行维护 国家统一、保护祖国安全的义务
第一框题 维护国家统一和全国各民族的团结
一、公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务
1、公民依法履行维护国家统一的义务
第一、维护国家主权不被侵犯 第二、维护国家领土的完整 第三、维护国家政权的统一 第四、台湾问题
主权问题是不 能谈判的，中国 1997年一定要收 回整个香港。 ——邓小平
台 湾 省
和平统一 一国两制
朝 鲜 族 满 族
回 族
藏 族 黎 族
白 族
蒙 古 族
维 吾 尔 族
哈 萨 克 族
傣 族
哈 黎 族
苗 族
说一说：泼水节 ，火把节， 周岁纪念节，是哪个民族的 传统节日？你还知道哪些民 族的节日？
答：泼水节 火把节 周岁纪念节
傣族人的新年
白族、彝族、纳西族人的节日
朝鲜族人为孩子过周岁安排的节日
课堂检测题：
1、公民应怎样履行维护国家统一和全国各民族团 结的义务？ 答：①宪法规定的公民履行维护国家统一的义务， 是指公民有责任维护国家主权和领土完整，坚决 同破坏国家统一的行为作斗争。第一，维护国家 主权不被侵犯；第二，维护国家领土的完整；第 三，维护国家政权及其统一。②国家要真正、长 久地保持统一，还需要各民族团结起来。因此， 宪法还要求公民履行维护各民族团结的义务。
2、阅读材料并回答问题： 材料一、毛泽东同志说：“国家的统一，人民的团结，国 内各民族的团结，是我们的事业必定要胜利的基本保证。” 材料二、我国政府对香港恢复行使主权，香港回归祖国怀 抱，这是中华民族的一件盛事，也是举世瞩目的一件大事。 结合所学内容谈谈你对香港回归祖国的认识。 答：①国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是我们 的事业必定要胜利的基本保证，也是宪法规定公民对国家应尽 的职责。 ②香港回归祖国，使中华民族彻底洗雪百年耻辱， 使我们向祖国统一大业迈进重要一步，极大地增强了我们民族 的凝聚力。香港回归祖国标志着“一国两制”的方针在香港全 面落实，“一国两制”的实践由此进入一个新的阶段。③我们 一定要维护国家的统一和全国各民族的团结，坚决同破坏国家 统一和民族团结、制造分裂的行更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
维护国家统一和民族团结的例子
维护国家统一和民族团结的例子
维护国家统一和民族团结是我们每一个公民的责任。
以下是一些例子：
1. 尊重少数民族。
我们应该尊重各个少数民族的文化和传统，不歧视他们的身份和信仰。
2. 参与志愿服务。
通过参加各种志愿服务，比如教育、公益事业等，可以更好地促进不同民族之间的交流和融合。
3. 保证言论自由。
尽管我们不能谈论有关政治人物的话题，但我们仍然应该保证言论自由并尊重他人的观点，不进行过度煽动或挑拨民族情绪的行为。
4. 支持故乡发展。
我们应该积极支持和参与我们所在地区的发展，为改善当地人民的生活作出贡献。
5. 维护国家统一。
我们应该尊重国家的法律和法规，不支持任何危害国家统一和民族团结的行为，包括分裂国家、制造分裂、以及进行暴力活动等。
维护国家统一和全国各民族人民的团结
维护国家统一和全国各民族人民的团结[复习提问]我国公民享有哪些政治权利？（学生回答，教师归纳。
）在我国公民享有选举权、被选举权、有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
以及批评权和建议权，公民的政治权利是相当广泛的。
[导入新课]作为国家主人的广大人民，在享有权利的同时也应履行宪法规定的政治义务。
维护国家统一、保卫祖国安全就是公民应履行的一项重要的义务。
这就是我们要学习的第十四课的内容。
这节课我们先来了解第一个问题：一、维护国家统一和全国各民族人民的团结（板书）提问：新老两代领导人的论述说明了什么？国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定胜利的基本保证。
——毛泽东国家统一、民族团结，则政通人和，百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。
——xx（学生回答，教师归纳。
）这些论述都表达了国家统一、民族团结在我们这样一个统一的多民族国家中是何等的重要，反之会出现多么可怕的后果。
所以：（一）公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务（板书）1、公民维护国家统一义务的具体表现（板书）第一，维护国家主权不被侵犯（板书）举例：广西一中学生纠正“雅虎”版图错误近日，一封来自中国外交部条约法律司的信寄到了广西《柳州日报》记者朱淑玲手中：“我们了解并感受到你全家高度的政治责任感和拳拳爱国心，尤其是你正读高二的儿子朱皓基，在这起事件中据理力争，以他的智慧和勇敢赢得了尊重和赞誉，维护了国家的主权。
”朱皓基，一个普通龙城中学学生，为何受到国家政府部门如此高的评价？事情还得从今年第xx届世界杯足球赛说起——世界杯开赛了，球迷加网迷的朱皓基自然不能错过任何网站上发布的有关世界杯的消息。
五月三十日这一天，他上到世界杯足球赛的官方网站--美国雅虎网站浏览，在读到参赛队中国的资料时，意外地发现其所展示的中国地图上，用桔黄色表示的中国领土不完整，与实际中国版图不相符，台湾岛、海南岛、彭湖列岛等均未和祖国大陆一样用桔黄色表明，给人的感觉似乎这些岛屿不属于中国领土，看了很不是滋味。
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崇新完小一年级专题教育备课教案
授课时间：2013年月日总第12节
课题维护国家统一和民族团结
教学目标1、让学生充分了解中华人民共和国的概况，激发学生热爱祖国的情感。
2、让学生明白保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每个公民的神圣职
责。
教学重难
点1、让学生充分了解中华人民共和国的概况，激发学生热爱祖国的情感。
2、让学生明白保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每个公民的神圣职责。
教学方法学生交流和教师讲解
教学过程备注
一、导入：
1、同学们，你们看（出示世界地图），那个像只昂首高唱的大公鸡的地
方，你知道那是什么地方？
2、是呀，那就是我们的祖国——中华人民共和国。
你对我们国家了解多
少呢？谁愿意说一说。
那里有长江，黄河，有辽阔的草原和高高的喜马拉雅山，有我们的
父母和兄弟姐妹，在我们这个大家庭里有56个民族，各民族都有着灿烂
的文化、美丽的服装、动人的歌舞。
各民族同胞像兄弟姐妹一样，团结
和睦，生活在祖国960万平方千米的土地上。
守护家园、让祖国统一、
使亲人团聚是我们每个中国人的神圣职责。
今天我们就来学习“我们都
有一个家”（揭示课题）
二、活动一：香港属于中国
1、老师给大家讲个故事，同学们有了两种意见：有的同学说香港属于中
国，有的同学说不属于中国。
你同意谁的意见，说说为什么？是呀，香
港从来就是中国的领土，有一段时间被英国殖民者占领了。
不过现在它
已回到了我们祖国大家庭里了。
2、你知道香港和澳门是什么时候回归的吗？
1997年7月1日和1999年12月20日，香港、澳门先后摆脱外国人
的统治，回到了祖国的怀抱，成为中国的特别行政区。
中国的五星红旗
在香港、澳门的土地上自由地、高高地飘扬。
香港、澳门，还有台湾都
是中国的领土，是祖国领土不可分割的一部分。
香港和澳门现在已经回
到祖国大家庭，台湾也一定会回到祖国的怀抱。
三、我们国家是个多民族的国家，你知道我们国家有多少个少数民族
吗？你熟悉哪些少数民族？他们有些什么特点？向大家介绍介绍？
四、小结。