学前教育原理第四章

第四章学前教育与儿童发展

教学目标：了解儿童发展的基本观点。

理解掌握影响儿童发展的因素。

认识学前教育在儿童发展中的作用

教学重点：关于影响儿童发展因素的争论

教学难点：学前教育在儿童发展中的作用

教学方法：讨论法、案例分析法、讲授法

教学内容：

一、关于儿童发展的基本观点

1、儿童发展的全面观

2、儿童发展的规律性

3、儿童发展的个别差异

二、

（一）天性——教养之争

1、天性难移

2、性相近，习相远

3、遗传—环境交互作用论

（二）诱导——促进之争

1、前苏联教育家的看法

2、学前教育职能的两种界说

三、学前教育在儿童发展中的作用

（一）环境（教育）促进胎儿的发展

（二）环境（教育）促进新生儿的发展

（三）环境和教育诱导学前儿童的发展

（四）学前教育在个体社会化中的作用

1、人的个体社会化

2、个体社会化与个性化的关系

3、学前教育在个体社会化中的作用

复习题：

一、论述题：

1、试述关于儿童发展有哪些基本观点？

2、试述美国心理学家安娜斯塔西遗传环境交互作用论的内容及其存在的不足。

二、简答题：

1、举例说明学前教育在儿童发展中的作用。

三、概念：

1、最近发展区

2、人的个体社会化