教科版四年级下册英语知识点归纳
教科版四年级下册英语复习知识点汇总
教科版四年级下册英语复习知识点汇总
单元一：家乡和家庭
- 研究如何介绍自己的家乡和家庭
- 掌握有关家庭成员和家乡的基本词汇
- 学会用简单的句子描述家庭成员和家乡的特点
单元二：食物和饮料
- 研究各种常见食物和饮料的英文词汇
- 学会描述不同食物和饮料的味道和喜好
- 掌握询问和回答有关食物和饮料的问题
单元三：生活惯和日常活动
- 研究谈论日常生活惯和常见活动的词汇
- 学会描述自己的日常活动和规律
- 掌握询问和回答关于日常活动的问题
单元四：学校生活
- 研究学校生活的英文词汇，如教室、课程和校园设施等
- 学会描述自己在学校的经历和日常活动
- 掌握询问和回答有关学校生活的问题
单元五：节日和庆祝活动
- 研究常见节日和庆祝活动的英文表达方式
- 掌握询问和回答有关节日和庆祝活动的问题- 学会用英文描述自己参与和组织的庆祝活动
单元六：动植物和自然环境
- 研究常见动植物的英文名称和特征
- 掌握描述动植物和自然环境的基本词汇和句子- 学会用英文描述自己对自然环境的保护和关心
单元七：人物和事物的比较
- 研究用英文比较人物和事物的方式
- 掌握用形容词和副词进行比较的句型
- 学会用英文进行人物和事物的比较和对比
单元八：旅行和交通工具
- 研究旅行和交通工具的英文词汇和表达方式- 掌握描述自己的旅行经历和交通方式的句子
- 学会用英文询问和回答有关旅行和交通的问题
以上是教科版四年级下册英语的复知识点汇总，希望能够帮助你更好地复和记忆这些内容。
科普版小学四年级英语下册知识重点解析
科普版小学四年级英语下册知识重点解析1.Are you in Grade Four!1.We are new. 我们是新生。
2.表达“几年级几班”，则需译为“Class×，Grade×”，英文表达方式与中文相反，英文需先说小单位，再说这个小单位所属的大单位，即由小到大，不能颠倒。
如：三年级（3）班 Class 3, Grade 3.问某人在哪个年级，哪个班级时，用疑问句“What grade, what class”提问。
3.This way, please.请往这边走。
4. glass的用法1) glass作为"眼镜"讲，应用复数形式，如：The old teacher has two pairs ofbig glasses.在英语中手套gloves裤子pants，剪刀scissors均用复数形式。
2）glass作"玻璃杯"讲时则可用单数形式或复数形式，如：I want a glass of tea.I want two glasses of milk.3) 而作为物质名词"玻璃"讲则要用作不可数名词，如：The boy broke two panes of glass.5. Look! They are on your nose. 看！它（眼镜）就在你的鼻梁上。
英语中表达“戴着眼镜”，可以说“wear glasses”, 也可以说“ The glasses are on sb’s nose.Lesson 1 你是在四年级吗？说一说比尔，吉尔：打扰一下！露露：什么事？比尔，吉尔：我们是新生。
我们找不到自己的班级。
露露：你们是四年级的吗？比尔，吉尔：是，我们是的。
露露：你们在哪个班？比尔，吉尔：我们在三班。
露露：三班？请走这边。
趣味阅读奶奶的眼镜我找不到我的眼镜了，它在哪呢？奶奶找不到她的眼镜了。
伊芙：在盒子里吗？奶奶：没有，不在盒子里。
科普版四年级英语知识点
科普版四年级英语知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级英语下册重点知识点总结
四年级英语下册重点知识点总结
四年级英语下册的重点知识点总结如下：
1. 时态动词：学习使用一般现在时、一般过去时和一般将来时来描述不同时间发生的动作。
掌握动词的基本形式和过去式，以及一般将来时的构成。
2. 句型转换：学会进行肯定句、否定句和问句的转换，掌握一般疑问句和特殊疑问句的构成。
3. 数字和计量词：学习数字的书写和发音，掌握基本的计量词，如：a few、a little、a lot of等。
4. 学校用语：掌握与学校相关的英语表达，如：教室、图书馆、操场等地方的名称，以及上课、做作业、考试等动作的描述。
5. 应急日常用语：学习一些日常英语用语，如：问候、道歉、请求帮助等，以便能够进行基本的交流和应对常见的情境。
6. 日常生活描述：学习如何用英语描述日常生活，如：描述自己的家庭、家人、爱好等。
掌握描述人物外貌、个性和能力的词汇。
7. 交通方式：学习描述不同交通工具的名称，如：车、飞机、船等，以及如何描述交通方式、交通工具的行驶方向和速度。
8. 天气和季节：学习描述天气状况和不同季节的英语表达，如：
晴天、阴天、下雨、夏天、秋天等。
9. 礼貌用语：学习基本的礼貌用语，如：谢谢、对不起、请等，以便能够与他人进行礼貌的交流。
以上是四年级英语下册的重点知识点总结，希望对你有帮助！。
2024年小学四年级英语下册知识点资料
2024年小学四年级英语下册知识点资料
以下是2024年小学四年级英语下册的知识点资料：
1. 单词拼写：复习上册的单词拼写，包括动物、食物、家庭成员等常见单词。
2. 数字和计数：学习1000以内的数字和计数，包括基数词和序数词的应用。
3. 问路和指路：学习问路和指路的表达方式，包括如何描述方向和位置。
4. 基本句型：学习基本的英语句型，如主语+谓语动词等，以及一般疑问句和否定句
的构造。
5. 时间和日常活动：学习如何表达时间和日常活动，包括用英语描述一天的活动流程。
6. 介词和地点词：学习如何使用介词和地点词，以描述位置关系和方位。
7. 身体部位和感觉：学习英语中常用的身体部位和感觉的表达方式。
8. 季节和天气：学习四季和常见天气的英语表达方式。
9. 形容词和比较级：学习形容词和比较级的用法和构造方式。
10. 食物和饮料：学习常见食物和饮料的英语名称。
这些是2024年小学四年级英语下册的一些基本知识点，希望对您有所帮助！。
四年级下册英语知识清单
四年级下册英语知识清单
以下是四年级下册英语知识清单的一些常见的内容：
1. 日常用语和问候语
2. 时间和日期的表达方式
3. 数字和基本的算术运算
4. 形容词和副词的用法
5. 介词的用法和常见短语
6. 名词的单数和复数形式
7. 人称代词和物主代词
8. 动词的现在时态和过去时态
9. 一般现在时的陈述句、疑问句和否定句
10. 一般过去时的陈述句、疑问句和否定句
11. 物品的颜色、大小和形状的描述
12. 季节和天气的表达方式
13. 家庭成员和描述家庭关系的词汇
14. 城市和乡村的特征及相关词汇
15. 学科和学校设施的词汇
16. 衣物和穿着的词汇
17. 常见食物和饮料的名称
18. 动物和植物的名称
19. 交通工具和旅行的词汇
20. 常用的动作动词和动作短语
这只是一些常见的知识点，具体的教材内容可能会有所不同。
建议根据具体教材内容进行学习和复习。
四年级下册英语 知识点
四年级下册英语知识点四年级下册英语教材主要包括以下几个单元：Unit 1: Let's Move! Unit 2: Pets Unit 3: A Fun Day! Unit 4: Our World Unit 5: Food Unit 6: My Family Unit 7: Five Senses Unit 8: Weather Unit 9: On the Farm Unit 10: Our Clothes Unit 11: Homes Unit 12: Jump for Joy!以下是各个单元的相关知识点参考内容：Unit 1: Let's Move!- 动词动作：run, walk, jump, skip, hop, swim, climb- 指示代词：this, that, these, those- 疑问词：what, where, when, who, why, how- 指示物体位置：behind, in front of, next to, between- 介词：in, on, under, behind, in front of, next to, betweenUnit 2: Pets- 动物名称：cat, dog, bird, fish, rabbit, hamster- 形容词描述：small, big, cute, furry, friendly- 询问及回答问题：Do you have any pets? Yes, I have a ______. No, I don't have any pets.- 宠物习性：eat, sleep, play, drinkUnit 3: A Fun Day!- 活动名称：ride a bike, play soccer, fly a kite, have a picnic, make a cake- 句型：I can ______. Let's _______.- 时间表达：morning, afternoon, evening- 情态动词can：表示能力或允许- 数词：first, second, third, fourth, fifthUnit 4: Our World- 地点名称：school, park, hospital, supermarket, library- 地点描述：big, small, busy, quiet, crowded- 询问及回答问题：Where do you go to play? I go to the__________.- 介词：at, to, in, on- 句型：I go to the ________ to _______.Unit 5: Food- 食物名称：apple, banana, rice, noodles, cake, cookies- 不可数名词：water, milk, juice, bread, butter, cheese- 形容词描述：sweet, sour, delicious, yummy, healthy- 询问及回答问题：Do you like ________? Yes, I do. No, I don't. - 句型：I like _________. I don't like _________.Unit 6: My Family- 家庭成员：grandpa, grandma, dad, mom, brother, sister- 人称代词：I, you, he, she, we, they- 外貌特征：tall, short, old, young, long hair, short hair- 家人关系：father - son, mother - daughter, grandfather - granddaughter- 句型：This is my _______. He/She is _______.Unit 7: Five Senses- 五官名称：eyes, ears, nose, mouth, hands- 动词动作：see, hear, smell, taste, touch- 形容词描述：big, small, loud, quiet, sweet, sour- 句型：I can ______ with my _______.Unit 8: Weather- 天气状况：sunny, windy, rainy, cloudy, snowy- 询问及回答问题：What's the weather like today? It's ________. - 季节名称：spring, summer, autumn, winter- 句型：It's _______ in _______.Unit 9: On the Farm- 牲畜名称：cow, sheep, pig, horse, chicken, duck- 动物生活环境：barn, pen, field- 动物行为：eat grass, run, swim, fly, lay eggs- 询问及回答问题：What can a _______ do? A ________ can_______.- 句型：Look at the _______ in the ________.Unit 10: Our Clothes- 衣物名称：hat, shirt, skirt, pants, shoes, socks- 颜色描述：red, blue, yellow, green, black, white- 季节穿着：coat, sweater, boots, sandals, sunglasses, raincoat- 询问及回答问题：What are you wearing today? I'm wearing a ________.- 句型：I like to wear ________.Unit 11: Homes- 房屋类型：house, apartment, villa, cabin, tent- 我的房间描述：big, small, tidy, messy, comfortable, cozy- 家具名称：bed, desk, chair, table, wardrobe, bookshelf- 询问及回答问题：What is in your room? There is a ________. - 句型：My house has ________.Unit 12: Jump for Joy!- 动词动作：jump, dance, sing, clap, hop, skip- 形容词描述：happy, sad, excited, tired- 表示情感：I am ________. It makes me ________.- 句型：I feel _______ when I _______.希望以上内容能够帮到你！。
四年级下册英语笔记
四年级下册英语笔记一、重点单词1. family 家庭2. friend 朋友3. school 学校4. library 图书馆5. post office 邮局6. hospital 医院7. police station 警察局8. science museum 科学博物馆9. cinema 电影院10. train station 火车站二、重点短语1. meet at the school gate 在校门口集合2. take the train 乘火车3. get to the train station 到达火车站4. on the way to the library 在去图书馆的路上5. post a letter 寄信6. buy some books 买书7. go to the cinema 看电影8. see a film 看电影9. go to the hospital 去医院10. be ill 生病三、重点句型1. Where do you live? 你住在哪里？I live in + 地点。
我住在+地点。
2. How do you get to + 地点？你怎么到达+地点？I get to + 地点 + by + 交通方式。
我通过+交通方式+到达+地点。
3. What do you do at the weekend？你周末做什么？I often + 动词。
我经常+动词。
偶尔会+动词。
有时+动词。
4. What are you going to do this weekend？你这个周末打算做什么？I’m going to + 动词。
我打算+动词。
四年级下册英语知识点汇总
四年级下册英语知识点汇总
本文档旨在总结四年级下册英语的知识点，以帮助学生复和掌握这一学期的研究内容。
以下是对每个单元的重要知识点的简要介绍：
第一单元：动物世界
- 常见动物的英文名称和特征描述
- 动物的栖息地和食物性
第二单元：我的家人
- 家人的称谓和亲属关系
- 家人的职业和爱好
- 家庭生活中的常用英语表达
第三单元：学校生活
- 学校里的不同场所和人员
- 校园活动和课堂表现的相关英文表达
- 介绍学校设施和规章制度的常用词汇
第四单元：健康饮食
- 健康食物和垃圾食品的区别
- 饮食惯和健康生活的重要性
- 日常生活中的饮食建议和健康惯
第五单元：外出游玩
- 常见景点和旅游活动的英文表达- 描述天气状况和旅行计划的句型- 景点介绍和旅游交通方式的词汇
第六单元：时间和日期
- 基本的时间词汇和句型
- 询问和回答日期的表达方式
- 日常活动和研究计划的时间安排
第七单元：节日文化
- 常见节日和庆祝活动的英文名称- 对节日的描述和庆祝方式的表述- 介绍一些国际节日的历史和俗
第八单元：自然环境
- 常见的自然环境和地质现象词汇
- 描述自然景观和地理特征的句子
- 关于环境保护的基本知识和倡议
以上是四年级下册英语的知识点汇总，希望对同学们的学习有所帮助。
科教版四年级英语知识点
科教版四年级英语知识点在科教版四年级的英语课程中，学生们通常会接触到一些基础的英语知识点，这些知识点是构建他们英语基础的关键。
以下是一些四年级英语课程中可能包含的知识点：1. 基础词汇：学生们会学习一些基础词汇，如颜色、数字、家庭成员、日常用品等，这些词汇是他们日常生活和学习中经常用到的。
2. 简单句型：学生们会学习如何构造简单的句子，例如陈述句、疑问句和命令句。
他们需要掌握主语、谓语和宾语的基本概念，并学会如何将它们组合成完整的句子。
3. 时态：四年级的学生可能会开始接触基本的时态，如一般现在时、现在进行时和一般过去时。
这些时态的掌握对于理解英语中的时间和动作非常重要。
4. 基本语法：学生们需要学习基本的语法规则，如名词的单复数形式、动词的第三人称单数形式、以及一些基本的介词和连词的使用。
5. 听力理解：通过听英语故事、歌曲和对话，学生们可以提高他们的听力理解能力。
这有助于他们理解英语口语，并能够更好地与他人交流。
6. 口语表达：学生们会被鼓励在课堂上进行口语练习，通过角色扮演、小组讨论和表演等活动来提高他们的口语表达能力。
7. 阅读理解：学生们会阅读简单的英语故事和文章，通过这些阅读材料来提高他们的理解能力和词汇量。
8. 写作技能：四年级的学生可能会开始学习如何写简单的英语句子和段落。
他们需要学会如何组织思想，并用正确的语法和拼写来表达。
9. 文化意识：通过学习英语，学生们也会接触到不同的文化背景。
了解英语国家的节日、习俗和传统可以帮助他们更好地理解语言背后的文化。
10. 学习策略：学生们需要学会如何有效地学习英语，包括记忆词汇、练习发音、以及如何利用不同的学习资源。
通过这些知识点的学习，四年级的学生们能够为今后更高级的英语学习打下坚实的基础。
教师和家长应该鼓励孩子们积极参与课堂活动，并在课外继续练习和复习所学内容。
这样，他们就能够更自信地使用英语，并享受学习英语带来的乐趣。
四年级英语下册重点知识点归纳
四年级英语下册重点知识点归纳四年级英语下册重点知识点第一单元：一、对应词my–your I–you our—your我的-你的我-你我们的-你们的this– that here –there这个-那个这儿-那儿yes—no come—go his—herteacher—studentboy—girl二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如onthe first floor.在一楼。
Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is…., 介绍离自己比较远的事物时用thatis…如：This is my computer.这是我的计算机。
That is yourcomputer.那是你的计算机。
3、howmany…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如Howmany books do you have?你有多少本书?4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an, 辅音前用a.如 anapple一个苹果anorange一个橙子a pear 一个梨adog一只狗5、当用Is this…? Isthat…?提问时，一般用肯定回答是：Yes,it is .否定是: No , it isn’t.第二单元：1、同义词：supper ===dinner晚饭2、say(第三人称单数)――says3、同义句：What time is it? ===What’sthe time?现在几点了?4、Let’s…后面直接跟动词的原形。
如：Let’sgo! 让我们走吧!Let’s clean theclassroom.让我们打扫教室吧!5、It’s time for…后面跟名词。
如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。
It’s time for Englishclass.该上英语课了。
It’s time to…后面跟动词。
四年级下册英语第六单元重点知识
四年级下册英语第六单元重点知识一、单词。
1. 衣物类。
- glove（手套），复数形式是gloves，注意“ve”结尾变复数时要加“s”。
- scarf（围巾），复数形式是scarves或者scarfs。
- umbrella（雨伞）。
- sunglasses（太阳镜），是复数形式，常以复数概念出现。
- pretty（美观的；精致的），例如：This dress is very pretty.（这条裙子非常漂亮。
）2. 天气相关。
- cold（寒冷的），反义词是hot（炎热的），例如：It's cold in winter.（冬天很冷。
）- cool（凉爽的），反义词是warm（温暖的），如：It's cool in autumn.（秋天很凉爽。
）3. 其他。
- dollar（美元），是美国的货币单位。
- sale（特价销售；大减价），例如：There is a big sale in the store.（商店里有大减价活动。
）- more（更多的），是many和much的比较级，如：I need more time.（我需要更多的时间。
）二、句型。
1. 询问价格。
- How much is this/that...?（这个/那个……多少钱？）- 答语：It's...（yuan/dollars等）。
例如：How much is this scarf? It's ten yuan.（这条围巾多少钱？十块钱。
）- How much are these/those...?（这些/那些……多少钱？）- 答语：They're...（yuan/dollars等）。
例如：How much are these gloves? They're five dollars.（这些手套多少钱？五美元。
）2. 描述衣物特征。
- It's very pretty.（它非常漂亮。
四年级下册英语课本基础知识点
四年级下册英语课本基础知识点本文档旨在总结四年级下册英语课本中的基础知识点，帮助学生复和巩固所学内容。
Unit 1: How do you study for a test?- 重点词汇及短语：study, test, write, read, practice, say, listen, make flashcards- 重点句型：How do you study for a test? I study by...- 重点语法：Present simple tense (affirmative, negative, and interrogative forms)Unit 2: I love animals!- 重点词汇及短语：animal, dog, cat, bird, fish, pet, zoo, monkey, panda, tiger- 重点句型：What animals do you like? I like...- 重点语法：Plural nounsUnit 3: What's the weather like today?- 重点词汇及短语：weather, cloudy, sunny, rainy, snowy, windy, hot, cold, warm- 重点句型：What's the weather like today? It's...- 重点语法：Adjectives to describe the weatherUnit 4: What's your favorite food?- 重点词汇及短语：food, apple, banana, cake, ice cream, hamburger, pizza, noodles, rice- 重点句型：What's your favorite food? My favorite food is...- 重点语法：Possessive pronouns (my, your, his, her)Unit 5: My school day- 重点词汇及短语：school, class, teacher, student, book, pen, pencil, bag, desk, chair- 重点句型：What do you have on Monday? On Monday, I have...- 重点语法：Present simple tense (wh- questions)Unit 6: We are going to the zoo.- 重点词汇及短语：zoo, elephant, giraffe, lion, bear, kangaroo, panda, camel, dolphin- 重点句型：What are you going to do? We are going to...- 重点语法：Future with 'be going to'以上是四年级下册英语课本的基础知识点总结。
四年级英语下册 第一、二单元重点知识科教版(广州)
四年级英语下册重、难点知识学习（二）一、根据中文提示，把下列句子补充完整。
1.你是不是正在跟他玩球游戏？______ you _________ ball game______ him?2.她看起来很漂亮。
She ___________ beautiful.3.她看起来那么年轻。
She _______ _______ ____________.4.她几岁了？________ ________ is she?她四十岁了。
She’s forty _________ _________.5.他几岁了？________ _________ is he?他三十五岁了。
_______ thirty-five _________ __________.6.你几岁了？How old ________ ___________?我两百岁了。
_________ two hundred __________ _________.7.老实告诉你，它是一个秘密。
______ _______ you the ________, it’s a __________.二、根据中文提示，把下列句子补充完整。
1.他的名字是Tony._______ ________ is Tony.2.她的名字是。
Nancy_______ _________ is Nancy.3.她是一个婴儿，他是一个小孩，他是一个老人。
She’s a ______, he’s a ________, he’s ____ old ________.4.她看起来老,他看起来很英俊。
She ______ very _________, he ______ very __________.5.他大概五十岁。
He’s _________ fifty ________ _______.6.她正在做家务。
She _______ _________ housework.7.她正在跳绳。
科普版四年级英语下册各课复习重点词汇及句型
四年级下册各课复习重点词汇：1课：词语： new新的, way路，they他们的,behind在···之后,table桌子句型：Are you in Grade/Class Four? Yes，we are/No,we aren′t.What grade/class are you/they in?We/They are in Grade/Class Four.2课：词语:from来自,about关于，大约,teacher教师,school学校,son儿子,their他们的,eleven十一,only仅仅，只,love爱,family家庭句型：Are you/they from America?Yes, I am. /NO, I′m from England.China中国Japan日本Canada加拿大3课：词语:think想，考虑,dance跳舞,fish鱼，鱼肉句型：Where are you/they from? We are from Beijing.Where is she/he from? She/He is from Yunnan.Wecome to our school.欢迎来到我们学校。
How beautiful her dress is !她的裙子真漂亮啊！What are you good at? I′m good at singing.I like climbing trees.Let′s sing and play together.4课：词语:these这些,those那些,shop商店,buy买,them他们（宾格）句型：Are these/those+bees(复数名词)？ Yes，they are. /No,they are not. 5课：词语：any一些，任何的，egg蛋,twelve十二,twenty二十,farm农场,farmer农民,句型：Can you see any eggs? Yes,I can./No,I can′t.How many+birds(复数名词) can you see?I can see +数字。
教科版四年级下册英语全册模块重点知识点归纳
o-/A/: come, son, does
oo-/u/: look, book, cook
ou: house, about, count
oy-/?I /: boy, toy, joy, soy
ou-/A/: young, country, cousin
old -/ould/:old, cold, sold
4
四年级下册
询问对方在某一天通常做什么的句型及其答语 What do you usually do on Monday/children I/we go to the park/play games/have a trip.
’ s day/may day?
Module 4 Activities 本模块重点学习如何问答某人正在做什么。现将本模块主要句型及相关知识归纳如下 语音知识
I see.我知道了。
询问 “几点了？ ”的句型及其答语
What time is it?
It ’ s seven o ’ clock/six ten. 表达 “是做某事的时候了 ”的句型
Unit2Sheisverykind(讲义)教科版(广州)英语四年级下册
四年级下Unit 2 She is very kind一、短语归纳1. __________________在教师办公室 5. __________________大鼻子2. __________________小嘴巴 6. __________________短发3. __________________圆脸7. __________________长发4. __________________大眼睛8. __________________英语老师(科目：________数学________语文________体育________音乐________美术________计算机)二、知识清单1.重点句型：What’s +某人+ like? 意为“...是个什么样的人？”，用来询问某人性格或外貌。
回答：She is/He is +形容词. 或者She has/He has +外貌特征.例：What’s she like? She’s very kind.What’s the new English teacher like? She has green eyes and a small mouth.What is Ben like? He has brown hair.【what’s=what is like是介词注意：在运用该问句时，不要遗漏is】*相关形容词________________大的________________高的________________长的________________小的________________矮的________________短的________________瘦的________________年轻的________________漂亮的________________重的________________年老的________________漂亮的________________强壮的________________害羞的________________可爱的________________友好的________________害羞的________________可爱的________________圆的练：1) Jiamin是个什么样的人呢？_________________________________________ 他有着大眼睛和黑色的头发。
广州教科版四年级下册英语全册知识点归纳
广州教科版四年级下册英语全册知识点归纳Module 1: PeopleUnit 1: nIn this unit。
we will learn how to ask and XXX.Who is that man/lady?Which one are you referring to?Who are those two people?XXX.XXX.Unit 2: Physical nsIn this unit。
we will learn how to XXX.What is he/she like?XXX.He/She has (XXX…).XXX…).Key Points:1.We have XXX rules for words containing "c," "-ck," and "-as(s)."2."In" XXX。
while "with" XXX presence.3."Which" is used XXX "what" XXX.4.We have learned subject names for subjects such as Chinese。
maths。
English。
music。
art。
PE。
and science.5.Note the differences een subject pronouns。
object pronouns。
and possessive pronouns.Please note that object XXX:Show me your books。
please.This book is for him.Module 2: Daily RoutineUnit 3: What Time Is It?In this unit。
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教科版四年级下册英语知识点归纳Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GTM o d u l e1P e o p l e一、基本目标Unit1*Who’s that (man/ lady)Which oneWho are those two personsThey’re my parents.The one with a yellow hat.（有*号的是以前学习过的句型，以后同。
）Unit 2What is he/ she likeShe is lovely but shy.*He/She has (long hair / big eyes/…).*He/ She is (tall / thin/…).二、重难点分析1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：c: nice, face, mice, science. ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboardas(s): class, glassesau/aw: drawair: hair, chair2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征；”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。
例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表姐妹。
The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我的英语老师。
3.Which的用法跟what相似，看下面的例句：Which is your pencilWhich clothes do you like best4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science。
5.对比下面代词的主格和宾格和所有格：注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如：Show me your books, please.This book is for him.6. 注意art, English, old, eye, ear等词前用an表示一个、只、条、..., 而不用a, 例如：an art teacher, an English teacher, an old man，an eye, an earModule 2 Daily routine一、基本目标Unit 31) What time is itIt’s seven thirty.2) It’s time for breakfast/ to have breakfast/3) It's time to go to sleep4) *Let’s go to school.Unit 41) We get up a t (eight o’clock).2) We have lessons from eight in the morning to four in the afternoon.二、重、难点分析1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：g: good, grape, grow, gardeng: gym, orange, largeea: head, heavyey: they, greyer: mother, teacher, farmer, driver, writer, painter, reporter, sweater, number,mother, father, sister, brother, computer, winner. grandmother, grandfatherear: ear, near ear: bear, pearere: here ere: there, where2、It’s time for 后面跟名词，而It’s time to后面跟动词,如：It’s time for bed/ school/ class/ breakfast/ lunch/ dinner。
It’s time to get up/ go to school/ have breakfast /have lunch /have dinner/ go tobed / ...3、tired不能用作动词，要与be或look(s) 连用，如：I’m very tired. She looks tired.4、表示时间有两种基本的方法：5、from...to...是“从......到......”的意思，如：From seven am to eight pm 从早上七点到晚上八点,from one to one hundred 从一到一百6、am.)表示“上午”, pm（.)表示“下午”。
7、注意时间与介词的连用：at seven (o’clock), at half past fivein the morning, in the afternoon, in the evening, at night8、用数字表示时间, 小时与分钟见可以用“：”号或“.”号。
即可写成:7:30或Module 3 Days of the week一、基本目标Unit 51) What day is it todayIs it MondayIt’s Sunday.2) What’s your favourite day/ Which day do you like bestUnit 61) What do you usually do (after school)*2) Do you usually/ often/ sometimes (take exercise on Monday)二、重、难点分析1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：tr: tree, trousers （注意区别于ch和ts的发音）dr: draw, drive, driver, hundred （注意区别于g和j的发音）nk: pink, thank,wr::wrong, write, writeri: hi2、周日的名称可以缩写：Sunday--Sun. Monday--Mon. Tuesday--Tue. Wednesday--Wed.Thursday--Thur. Friday--Fri. Saturday--Sat.3.用favourite可以引出下面的句子：What’s your favourite day/ sport/ colour/ subject/...4、日期与与介词的连用常用on (表示在......日或某天的一部分)，如：on Sunday, on Saturday morning, on Wednesday afternoon。
对比：at six o’clock, at half past tenin the morning, in the afternoon, in the evening, at night, at noon5、Like 有两种意思，一是“喜欢”，二是“象”：I like reading. 我喜欢阅读。
I want to be a painter like my father.课本里的句子：I always help me father do housework 我总是帮助我的妈妈做家务。
Like what 比如说帮什么6、英语中表示频度的副词有：always(总是)-usually(通常)-often(经常)-sometimes(有时)-seldom(极少)-never (从不)这些词长放在在行为动词的前面或be动词的后面，如：I always help my parents after school. I am always here on Sunday.有时放在句前或后面，如：I go there very often.Sometimes I go shopping with my parents.7、两个动册间后一个动词通常用不定式 to (d0)..., 如：I want to buy a T-shirt. I like to play music. I use this pen to write. 但help后一般不加to, 如：I usually help mum do housework.8.He / She likes doing sth. something一般指某种事情He likes to do sth. Something一般指具体的事情9. help sb (to) do sth. 可省toModule 4 Activity一、基本目标Unit 7*1) What do you often do on Sunday/ Saturday No, I don’t.3)Shall we (watch a cartoon)Unit 81) What are you doingI’m read ing / playing computer games.2) Are you play ing computer gamesYes, I am./ No, I’m not.二、重、难点分析1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：o: come, does, love, front, Mondayou: house, mouse, mouth, blouse, trousers, playgroundou: young, touchoo: too, pool, schooloo: cook, book, look, goodoy: boy, toyold: oldoor: door, floor2、注意：an interesting book (用an, 不用a);3、one of you 你们中的一个人的意思。
同样可以说：one of them, one of us, one of the pictures, one of the toys,...4、用when引导的句子表示时间，可以有良种写法：1) I often clean my house when I have free time.2) When I have free time, I often clean my house.5、现在进行时的动词-ing形式构成是：6、现在进行时的句子的肯定句结构：肯定式：否定式一般疑问式：认识下面现在进行时的特殊疑问句：What are you doingWhere is he read ingWho is clea ning the house7、通过比较加深对两种时态的认识：They often play computer games.They are playing computer games.I often help my mother do housework.I am helping my mother do housework.8. an interesting book教如何区分a, an的用法时可以不将规律，用习惯来解释。