一元二次方程解决实际问题
一元二次方程的实际应用
一元二次方程的实际应用一元二次方程是高中数学的重要内容之一，通过求解一元二次方程，我们可以得到方程的解，从而解决一些实际生活中的问题。
在本文中，我们将探讨一些实际应用中使用一元二次方程的案例。
一、物体自由下落物体自由下落是我们日常生活中经常遇到的情境之一。
在没有空气阻力的情况下，物体自由下落的运动可以用一元二次方程来描述。
设一个物体从某个高度h0自由下落，下落的时间为t秒，则根据物体自由下落的公式，我们可以得到：h = h0 - 0.5gt^2其中，h为物体下落的高度，g为重力加速度。
通过将h设为0，即可求解出物体自由下落的时间。
此时，我们可以将方程转化为一元二次方程进行求解：-0.5gt^2 + h0 = 0通过求解出这个一元二次方程，我们就可以知道物体自由下落所需的时间。
二、抛物线的轨迹抛物线是一种常见的曲线形态，其运动轨迹可以用一元二次方程来描述。
在很多实际应用中，抛物线的轨迹被广泛应用。
例如，当我们抛出一个物体，以一定的初速度和角度进行抛射时，物体的轨迹就是一个抛物线。
抛物线的方程可以表示为：y = ax^2 + bx + c其中，a、b、c为常数，x和y分别代表抛物线上的点的坐标。
通过求解一元二次方程，我们可以确定抛物线的方程中的参数a、b、c的值，从而获得抛物线的具体形状和特征。
这对于工程设计、物体抛射等实际问题具有重要的意义。
三、最大值和最小值问题在许多实际应用中，我们常常需要确定一个函数的最大值或最小值。
而求解函数的最大值或最小值问题，可以转化为求解一元二次方程的实根问题。
考虑一个抛物线函数 y = ax^2 + bx + c，其中a不等于0。
当a大于0时，抛物线开口向上，此时函数的最小值为抛物线的顶点坐标。
当a小于0时，抛物线开口向下，此时函数的最大值为抛物线的顶点坐标。
通过将函数求导，我们可以求解出函数的极值点，进而确定函数的最大值或最小值。
而求解函数的极值点的过程，实际上就是求解一元二次方程的实根。
一元二次方程与实际问题
一元二次方程与实际问题一元二次方程是形如ax²+bx+c=0的方程，其中a≠0，x是未知数，a、b、c是已知的实数常数。
它在数学中被广泛应用，尤其在解决实际问题时，具有重要的意义。
一元二次方程与实际问题的关联在于它可以描述许多物理、经济、工程和自然科学现象。
下面将介绍一些常见的实际问题，并用一元二次方程解决它们。
1. 自由落体问题：考虑一个物体从高度h自由落下，并以初速度为0的条件下落。
重力以加速度g=9.8m/s²的恒定速度使物体加速下落。
通过运用运动学公式，可以将物体的下落时间t与下落距离h之间的关系表示为：h=gt²/2。
整理得到ht²-2h=0，这是一个一元二次方程。
通过求解该方程，可以得到物体下落的时间和下落的距离。
2. 抛物线轨迹问题：许多物理和运动问题都涉及抛物线轨迹。
例如，一个抛射物体的运动轨迹可以用一元二次方程来描述。
给定抛射角度θ和初速度v，可以得到抛射物体的运动轨迹方程y=x*tanθ - (g*x²) /(2v²*cos²θ)。
这是一个一元二次方程，其中x表示水平方向的距离，y表示竖直方向的高度。
通过解这个方程，可以计算出物体在不同时间和位置的高度。
3. 经济成本问题：一元二次方程也可以用于经济领域的成本分析。
例如，考虑一个企业的总成本函数C(x)=ax²+bx+c，其中x表示生产的数量，a、b、c是已知的实数常数。
通过求解C'(x)=0，即求解一阶导数为零的方程，可以找到企业的最低成本点。
这个点对应的x值就是企业的最优生产数量。
以上只是一些例子，实际应用一元二次方程的问题非常广泛。
通过将实际问题转化为数学模型，应用一元二次方程的解法，可以更好地理解和解决各种现实问题。
如何应用一元二次方程解决实际问题
如何应用一元二次方程解决实际问题2023年了，科技的进步让我们生活变得越来越便利，但是，这并不意味着我们可以忽略数学的重要性。
我相信，你有时会感觉到，自己学习的数学知识似乎与现实生活脱离很远，但实际上，数学无处不在，特别是一元二次方程这样的高中数学知识，可以在我们日常生活中实际应用。
一、解决物理问题在实际生活中，我们经常会遇到需要计算物理问题的情况，如汽车加速、弹射物的运动等等。
这些问题的解决涉及到大量数学计算，其中往往就包含了一元二次方程。
例如，当我们要计算一名物体从山顶滑落到地面所需要的时间时，就需要用到一元二次方程来解决。
假设物体滑落的距离为d（米），山顶到地面的距离为h（米），物体的初始速度为v（米/秒），由于物体只受到重力的作用，所以物体在下落的过程中受到的力可以表示为mg（牛），即物体质量m（千克）乘以重力加速度g（米/秒²）。
根据牛顿第二定律，物体所受的力等于其质量乘以加速度，即F=ma。
因此，物体的加速度可以表示为g=mg/m=a。
物体在下落的过程中，其速度随时间递增，加速度不变，因此，可以表示为v(t)=v+at。
当物体从山顶滑落到地面的时候，其速度为0，即v(t)=0。
那么，t可以表示为：t=(-v+sqrt(v²+2gd))/g。
由此，我们就可以通过一元二次方程来计算这个时间。
二、解决金融问题随着社会的发展，投资和理财已经成为越来越多人的关注点。
对于许多人来说，理财不仅仅是理财，还关系到生活的方方面面。
而投资的一个关键是考虑回报率。
在这个问题上，一元二次方程也发挥了重要作用。
假设你投资了一个项目，希望在三年内获得10%的回报率，如果初始投资金额为X元，那么三年后得到的金额就可以表示为：A=X （1+r）³。
其中，r是回报率。
我们可以通过解一元二次方程来计算出最终金额和初始投资金额之间的关系。
例如，如果我们知道最终金额和回报率，就可以反推出初始投资金额。
1.3、一元二次方程解决实际问题
一元二次方程解决实际问题重点、难点： 1. 重点：（1）认识方程是刻画实际问题的一个有效的数学模型，经历列一元二次方程解决简单实际问题的过程；（2）能用图表分析具体问题的数量关系，会用运动、变化的观点考察数量的关系，掌握列一元二次方程解应用题的基本操作步骤；（3）会从具体实例中发现一般的规律，知道二次项系数为1的一元二次方程的根与系数的关系。
2. 难点：（1）将实际问题转化为熟悉的数学问题，运用一元二次方程探索和解决实际问题； （2）懂得二次项系数为1的一元二次方程的根与系数之间的关系，理解一元二次方程根与系数关系的推导过程。
知识梳理：（一）列一元二次方程解应用题1. 应用一元二次方程解决实际问题的步骤：在日常生活实践中，许多问题都可以通过建立一元二次方程这个模型来进行求解，然后回到实际问题中去进行解释和检验。
首先要把实际问题加以分析，抽象成数学问题，然后用数学知识去解决它。
应用一元二次方程解决实际问题的步骤可归结为：“设、找、列、解、验、答”。
（1）设：是指设未知数，可分为直接设和间接设。
所谓直接设，就是指问什么设什么；在直接设未知数比较难列出方程或者列出的方程比较复杂时，可考虑间接设未知数。
（2）找：是指读懂题目，审清题意，明确已知条件和未知条件，找出它们之间的等量关系。
（3）列：是指根据等量关系列出方程。
（4）解：是指求出所列方程的解。
（5）验：分为两步。
一是检验解出的数值是否是方程的解，二是检验方程的解是否符合实际情况。
（6）答：就是书写答案，一定要遵循“问什么答什么，怎么问就怎么答”的原则。
以上几个步骤中，审题是基础，找出等量关系是解决问题的关键，能否恰当设元直接影响着列方程和解方程的难易，所以要根据不同的具体情况把握好解题的每一步。
一元二次方程解应用题应注意：（1）写未知数时必须写清单位，用对单位；列方程时，方程两边必须单位一致；答必须写清单位。
（2）注意语言和代数式的转化，要把用语言给出的条件用代数式表示出来。
一元二次方程的应用解决生活中的实际问题
一元二次方程的应用解决生活中的实际问题一元二次方程在数学中是非常重要的一部分，它不仅在学术领域有广泛的应用，而且在生活中也能帮助我们解决实际问题。
本文将通过具体的例子来论述一元二次方程在生活中的应用，以及如何通过解方程来解决这些实际问题。
案例一：物体自由落体问题假设一个物体从高楼上自由落下，我们希望求解物体的下落时间和落地时速度。
根据物理学的知识，自由落体的运动可以用一元二次方程来描述。
假设物体从高度h开始下落，下落的时间为t，重力加速度为g，那么物体在t时刻的下落距离可以表示为s=gt²/2。
另外，由于物体在落地时速度为0，所以可以将方程表示为h=gt²/2，并且g是已知的常数。
现在，我们需要求解t和h的值。
解法：将方程h=gt²/2变形为gt²-2h=0，这是一个一元二次方程。
根据二次方程的求根公式，可以得到t的取值为t=√(2h/g)。
这样，我们就可以根据物体的下落高度来求解下落时间。
案例二：图像传输问题假设我们需要将一个图像通过无线信号传输到远处的显示器，但信号传输会有一定的损耗，导致图像失真。
我们希望找到一个合适的算法来校正损失的图像。
为了简化问题，假设该图像是由一个二次函数y=ax²表示，其中a是已知的常数。
现在，我们需要找到一个一元二次方程来校正图像的损失。
解法：假设原始图像为y=ax²，经过无线传输后的图像为y'=bx²，其中b是未知的常数。
我们可以将这两个图像的差值表示为Δy=y'-y，即Δy=(bx²)-(ax²)=(b-a)x²。
我们希望通过一元二次方程来表示这个差值。
将损失的图像表示为y=ax²+Δy，可以得到一元二次方程y=ax²+(b-a)x²。
现在，我们需要求解b的值，进而校正图像的损失。
通过以上两个案例，我们可以看到一元二次方程在解决生活中的实际问题中有着广泛的应用。
一元二次方程解决实际问题
一元二次方程解决实际问题一、根据题目的意思设数；二、根据题目列出方程；三、解方程；四、根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理；五、答题。
1、面积问题；1）要使一块矩形场地的长比宽多6米，并且面积为16平方米，场地的长和宽分别是多少？2）某农民要在自己的房屋旁边搞一个鸡场，房屋的墙长16米，计划用32米长的围栏靠墙围成一个矩形鸡场。
（1）要使鸡场的面积为120平方米，则矩形的长和宽分别是多少？（2）能不能围成一个面积为150平方米的矩形？（3）矩形的长和宽分别是多少时，鸡场的面积最大？2、增长率问题；1）某种药品经过两次的降价，由原来的每盒25元下降到16元。
设平均每次的下降率为x，由题意所得，列出方程是；2）某村2011年人均收入为1200元，2013年的人均收入为1452元，求人均收入的增长率。
3）（2013年第20题）雅安地震牵动全国人民的心，某单位开展一次“一方有难，八方支援”赈灾捐款活动，第一天收到捐款10 000元，第三天收到捐款12 100元．（1）如果第二天。
第三天收到捐款的增长率相同，求捐款增长率；（2）按照（1）中收到捐款的增长速度，第四天该单位能收到多少捐款？4）（2012年第16题）据媒体报道，我国2009年公民出境旅游总人数约5 000万人次，2011年公民出境旅游总人数约7 200万人次，若2010年、2011年公民出境旅游总人数逐年递增，请解答下列问题：（1）求这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率；（2）如果2012年仍保持相同的年平均增长率，请你预测2012年我国公民出境旅游总人数约多少万人次？3、双循环、单循环问题；1）足球比赛是进行主客（双循环）比赛的。
在一次足球联赛中，一共进行了30场比赛。
问有多少支队参加比赛？2）要组织以次篮球比赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排15场比赛，有多少个对参加比赛？3）在一次聚会中，每两个人之间都握一次手，共握了45次手，问有多少人参加聚会？4、病毒传染与树杈问题；1）有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？如果得不到很好的控制，则第三轮传染，一共会有多少人患上流感？2）有一只猪患了“猪流感”，经过两轮传染共有169只猪患了“猪流感”，求每轮传染中平均一只猪传染了几只猪？3）某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干又长出同样数目的小分支，主干、支干、小分支的总数是91，每个支干长出多少小分支？*5、动态几何问题例9如图4所示，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝6cm，BC＝8cm，点P从点A出发沿边AC向点C以1cm/s的速度移动，点Q从C点出发沿CB边向点B以2cm/s的速度移动。
应用一元二次方程解决问题
应用一元二次方程解决问题一元二次方程是我们学习数学时经常遇到的一种类型的方程，它的解决方法和应用领域非常广泛。
在实际生活中，我们可以运用一元二次方程来解决各种问题，例如物理、经济学、几何等领域。
本文将以几个具体的例子来说明如何应用一元二次方程来解决实际问题。
例一：物体自由落体问题
假设一个物体从高度为h的位置自由落体，关注物体下落的时间t 和下落的距离d之间的关系。
根据自由落体运动的基本原理，可以建立以下一元二次方程：
d = -gt^2 + h
其中，g表示重力加速度，约等于9.8 m/s^2。
通过解这个方程，可以求解出下落时间和下落距离之间的关系。
例二：经济学中的收益问题
在经济学中，经常会遇到一些与成本和收益相关的问题。
假设某公司生产一种商品，该商品的成本为C，每个单位的收益为R，销售数量为x个，那么总收益可以表示为一元二次方程：
总收益 = Rx - C = Rx^2 - C
通过解这个方程，可以找到最大收益对应的销售数量，从而帮助企业制定最优化的生产和销售策略。
例三：几何学中的图形问题
在几何学中，一元二次方程也经常被用来解决与图形相关的问题。
例如，给定一个正方形的边长为a，我们可以建立以下一元二次方程：x^2 + (x-a)^2 = a^2
通过解这个方程，可以求解出正方形的对角线长度，从而帮助我们计算出正方形的其他性质。
总结：
一元二次方程是数学中一种常见的方程类型，应用于许多不同的领域和问题中。
通过解决一元二次方程，我们可以得到问题的解答，从而帮助我们更好地理解和解决实际生活中的各种问题。
希望本文的介绍能够对你了解和应用一元二次方程提供一些帮助。
利用一元二次方程解决实际问题
(利用一元二次方程解决实际问题) 一元二次方程是一个形式如ax^2+bx+c=0的方程，其中a、b、c为实数且a≠0。
它的解可以通过使用求根公式x=(-b±√(b^2-4ac))/(2a)来求得。
利用一元二次方程，我们可以解决许多实际问题，如求解物体的运动轨迹、解决几何问题等等。
下面将通过几个实际问题的例子来说明如何利用一元二次方程解决实际问题。
例1：一个石头从100米高的地方自由落下，求石头落地时的速度和落地时间。
解：根据物体自由落体运动的规律，石头落地时的速度可以通过一元二次方程求解。
设石头落地时的速度为v，落地时间为t，则有以下等式：100 = 0.5 * g * t^2 （物体自由落体的位移公式）v = g * t （物体自由落体的速度公式）其中，g为重力加速度，取9.8 m/s^2。
将第二个等式代入第一个等式中，得到：100 = 0.5 * (v/t) * t^2200 = v * t将上述方程组代入一元二次方程的标准形式ax^2+bx+c=0中，得到：t^2 - (200/v) * t + 0 = 0根据一元二次方程的求根公式，可以解得：t = (200/v)/2 = 100/v将t代入第二个等式中，得到：v = g * (100/v)v^2 = 100 * gv = √(100 * g) ≈ 31.3 m/s所以，石头落地时的速度约为31.3 m/s，落地时间为t = 100/v ≈ 3.2 s。
例2：一个花瓶从楼顶上掉下来，从花瓶掉到地面的时间为5秒，求楼顶的高度。
解：根据物体自由落体运动的规律，花瓶掉到地面的时间可以通过一元二次方程求解。
设楼顶的高度为h，则有以下等式：h = 0.5 * g * t^2其中，g为重力加速度，取9.8 m/s^2，t为花瓶掉到地面的时间，取5秒。
将上述方程代入一元二次方程的标准形式ax^2+bx+c=0中，得到：0.5 * g * t^2 - h = 0根据一元二次方程的求根公式，可以解得：h = 0.5 * g * t^2 = 0.5 * 9.8 * 5^2 = 122.5 m所以，楼顶的高度为122.5米。
一元二次方程在实际问题中的应用
一元二次方程在实际问题中的应用一元二次方程是一种常见的数学方程，其形式为ax² + bx + c = 0，其中a、b、c为已知数，x为未知数。
在实际问题中，利用一元二次方程可以解决许多与现实生活相关的数学计算和建模问题。
本文将探讨一元二次方程在实际问题中的应用。
一、物体自由落体问题在物理学中，物体自由落体问题是应用一元二次方程的经典案例之一。
当一个物体自由下落时，根据重力作用，其运动可以用一元二次方程来描述。
假设一个物体从高度h自由落下，并且忽略了空气阻力。
根据运动学公式，可得到物体在t秒时的下落距离s为s = -gt²/2 + vt + h，其中g 为重力加速度，约为9.8 m/s²，v为物体的初始速度。
根据题目中的条件，可以列出一元二次方程来求解。
例如，一个物体从高度20m自由落下，求它落地时所需的时间。
根据以上所述的公式，可得到方程-4.9t² + 20 = 0，将该方程转化为一元二次方程的标准形式，即4.9t² - 20 = 0。
通过求解该方程，可以确定物体落地所需的时间。
二、几何问题一元二次方程也常用于解决几何问题。
例如，在平面几何中，我们常常需要求解关于长度、面积和体积的问题。
假设一个矩形的长度比宽度多6厘米，并且其面积为56平方厘米。
我们可以设矩形的宽度为x厘米，那么矩形的长度就是(x + 6)厘米。
根据矩形的面积公式，面积等于长度乘以宽度，可得到方程x(x + 6) = 56。
将该方程转化为一元二次方程的标准形式，即x² + 6x - 56 = 0。
通过求解该方程，可以确定矩形的宽度和长度。
类似地，一元二次方程也可以用来解决其他几何问题，如圆的面积、三角形的面积等。
三、投射问题投射问题是应用一元二次方程的另一个实际问题。
当物体沿着一个曲线进行投射运动时，我们可以利用一元二次方程来描述其运动轨迹和求解问题。
例如，一个投射物体以初速度v沿着角度θ的轨迹进行抛射，求解其到达地面所需的时间。
一元二次方程的实际问题与解法
一元二次方程的实际问题与解法一元二次方程是中学数学中的重要概念，常用于解决实际生活中的问题。
本文将介绍一元二次方程的定义、实际问题的应用以及解法。
一、一元二次方程的定义一元二次方程是指只含有一个未知数的二次方程。
其一般形式为ax^2 + bx + c = 0，其中a、b、c为已知数，且a ≠ 0。
二、一元二次方程的实际问题应用一元二次方程在日常生活中有广泛的应用。
例如，可以利用一元二次方程模型解决以下问题：1. 钱柜里现有若干枚硬币，其中铜币和铝币的总价值为200元。
已知铜币比铝币多10枚，且铜币的面值为每枚5元，铝币的面值为每枚2元。
求钱柜里铜币和铝币的数量各是多少？2. 甲乙两人同时出发，甲以每小时5公里的速度向南行进，乙以每小时6公里的速度向北行进。
3小时后两人相距28公里，请问他们出发时的相对距离是多少？3. 小明家的长方形花园的长是x米，宽是(x-2)米。
若知面积为18平方米，求长和宽分别是多少？三、一元二次方程的解法解一元二次方程常用的方法有因式分解法、配方法以及求根公式。
下面将逐一介绍这三种解法。
1. 因式分解法因式分解法适用于一元二次方程能够被因式分解成两个一次因式相乘的情况。
例如，对于方程x^2 + 5x + 6 = 0，可以将其因式分解成(x + 2)(x + 3) = 0，从而得到解x = -2或x = -3。
2. 配方法对于一元二次方程无法直接因式分解的情况，可以借助配方法求解。
首先将方程写成完全平方形式，例如x^2 + 6x + 9 = (x + 3)^2，再利用二次方程平方根的性质解得x = -3。
3. 求根公式对于一般的一元二次方程，可以使用求根公式来求解。
求根公式的表达式为x = (-b ± √(b^2 - 4ac))/(2a)。
根据这个公式，我们可以直接计算出方程ax^2 + bx + c = 0的解。
综上所述，一元二次方程在解决实际问题时具有广泛应用。
利用一元二次方程解决实际问题
利用一元二次方程解决实际问题一元二次方程是中学数学中的重要内容，它在解决实际问题中起到了至关重要的作用。
本文将通过具体的例子，介绍如何利用一元二次方程解决实际问题，并展示其实用性和重要性。
一、利用一元二次方程解决跳伞问题假设小明从飞机上跳伞，下降过程中受到空气阻力的影响，他的下降速度可以用一元二次方程来表示。
已知小明的初始高度为h0，下降过程中的时间为t，下降速度为v，空气阻力为k，可以得到如下一元二次方程：h(t) = h0 - v*t - k*t^2通过解这个一元二次方程，我们可以得到小明下降到地面的时间。
这个问题在实际生活中很有实用性，可以帮助判断跳伞过程中的安全性和合理性。
二、利用一元二次方程解决抛物线问题抛物线是一种常见的曲线形状，在实际问题中也经常出现。
例如，一个物体从离地面h0高度处以初速度v0水平抛出，受到重力的影响，可以用一元二次方程来表示其运动轨迹。
已知重力加速度为g，抛物线的方程可以表示为：h(t) = h0 + v0*t - 0.5*g*t^2通过解这个一元二次方程，我们可以得到物体落地的时间以及落地的位置。
这个问题在物理学中经常出现，也是解决实际问题的重要工具。
三、利用一元二次方程解决汽车行驶问题假设一辆汽车以初速度v0匀速行驶，经过t小时后速度增加了a，行驶的距离可以用一元二次方程来表示。
已知汽车的初始位置为s0，行驶的时间为t，行驶的距离为s，可以得到如下一元二次方程：s(t) = s0 + v0*t + 0.5*a*t^2通过解这个一元二次方程，我们可以得到汽车行驶的时间和行驶的距离。
这个问题在实际生活中很有实用性，可以帮助计算汽车行驶的时间和距离，以便合理安排行程。
总结通过以上的例子，我们可以看到一元二次方程在解决实际问题中的重要性和实用性。
利用一元二次方程，我们可以解决跳伞、抛物线和汽车行驶等各种实际问题，帮助我们做出合理的决策和计算。
因此，掌握一元二次方程的解法和应用是中学数学学习的重要内容，对中学生和他们的父母来说都具有重要的意义。
一元二次方程解实际问题的步骤
一元二次方程解实际问题的步骤前言在数学中，一元二次方程是解决实际问题中常用的工具之一。
它可以帮助我们找到未知数的值，并应用在各种实际场景中。
本文将介绍解决一元二次方程的步骤，并通过实际问题的例子来说明。
步骤一：理解一元二次方程一元二次方程的一般形式为$ax^2+b x+c=0$，其中$a$、$b$、$c$分别表示不同的系数。
方程中的未知数为$x$，我们的目标是确定$x$的取值。
步骤二：将问题转化为一元二次方程将实际问题中的条件和关系转化为一元二次方程是解决实际问题的关键。
下面是一个例子：例子：求解抛物线轨迹上的两点之间的距离。
题目描述：已知一片地面上有一座高大的建筑物，建筑物上方有一段抛物线轨迹，两个小球同时从不同位置抛出，以相同的初速度和发射角度，求这两个小球的着地点之间的距离。
解决步骤：1.首先，我们需要明确抛物线的方程，假设建筑物的高度为$h$，小球的初速度为$v$，发射角度为$\t he ta$，重力加速度为$g$。
根据运动学原理，小球的水平速度为$v\co s(\t he t a)$，垂直速度为$v\s in(\th et a)$。
根据抛体运动规律，小球的水平位移关于时间的函数为$x(t)=v\co s(\t he ta)t$，垂直位移关于时间的函数为$y(t)=h+v\si n(\th e ta)t-\fr ac{1}{2}gt^2$。
2.接下来，我们需要确定两个小球的着地时间。
当小球着地时，它们的垂直位移为零。
将方程$y(t)=0$代入可以得到两个小球的着地时间$t_1$和$t_2$。
3.最后，我们可以根据小球的着地时间，计算它们的水平位移，进而求得两个小球的着地点之间的距离。
步骤三：解决一元二次方程一元二次方程可以通过因式分解、配方法、求根公式等多种方法来解决。
具体的求解方法可以根据方程的类型和系数的不同而有所变化。
对于一般形式的一元二次方程$a x^2+bx+c=0$，根据求根公式$x=\fr ac{-b\p m\sq r t{b^2-4a c}}{2a}$，我们可以得到方程的根。
一元二次解决实际问题
一元二次方程解决实际问题一、销售问题：1．某种衬衣原价168元，连续两次降价a%后售价为128元．下面所列方程中正确的是() A．168(1＋a%)2＝128 B．168(1－a%)2＝128C．168(1－2a%)＝128 D．168(1－a2%)＝1282．山西某特产专卖店销售核桃，其进价为每千克40元，按每千克60元出售，平均每天可售出100kg，后来经过市场调查发现，单价每降低2元，则平均每天的销售量可增加20kg．若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元，设每千克应降价x元．根据题意可列方程：．3．某西瓜经营户以2元/千克的价格购进一批小型西瓜，以3元/千克的价格出售，每天可售出200kg．经调查发现，这种小型西瓜每降价0.1元/千克，每天可多售出40kg．另外，每天的房租等固定成本共24元．该经营户要想每天盈利200元，应将每千克小型西瓜的售价降低多少元？4. 在端午节前夕，两位同学到某超市调研一种进价为2元的粽子的销售情况．请根据小丽提供的信息，解答小华提出的问题．变式：1．某超市销售一种饮料，平均每天可售出100箱，每箱利润120元．据测算，若每箱降价1元，则每天可多售出2箱．要使每天销售饮料获利14000元，则每箱应降价（）A．30元或40元B．30元或50元C．20元或50元D．20元或40元2．将进货单价为40元的商品按50元售出时，就能卖出500个．已知这种商品每个涨价1元，其销售量就减少10个，问：为了赚得8000元的利润，售价应定为多少元？这时应进货多少个？3.山西特产专卖店销售核桃，其进价为每千克40元，按每千克60元出售，平均每天可售出100千克，后来经过市场调查发现，单价每降低2元，则平均每天的销售可增加20千克，若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2 240元，请回答：(1)每千克核桃应降价多少元？(2)在平均每天获利不变的情况下，为尽可能让利于顾客，赢得市场，该店应按原售价的几折出售？二、找规律问题：1．某游乐园规定：如果一个人参加游戏，那么给这个人一个奖品；如果2个人参加游戏，那么给每人2个奖品；如果3个人参加游戏，那么给每个人3个奖品；…；如果有x个人参加游戏，给出奖品一共有36个，那么参加游戏的人数为（）A．4 B．6 C．8 D．102．某个放铅笔的V型槽如图所示，每往上一层可以多放1支铅笔，现有190支铅笔，则可以放层．3．某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干又长出相同数目的小分支，若小分支、支干和主干的总数目是73，则每个支干长出的小分支的数目为()A．7 B．8 C．9 D．10三、组合问题：1．2014年中国足球超联赛实行主客场的循环赛，即每两支球队都要在自己的主场和客场各踢一场，已知全年共举行比赛210场，则参加比赛的队伍共有（）A．12支B．15支C．16支D．20支2．在一次聚会中，每两个参加聚会的人都相互握了1次手，一共握了45次手，则参加这次聚会的人数是（）A．9 B．10 C．11 D．12变式：1．某市为了增强学生体质，开展了乒乓球比赛活动．部分同学进入了半决赛，赛制为单循环式(即每两个选手之间都赛一场)，半决赛共进行了6场，则共有__________人进入半决赛．2. 初中毕业时，九年级(1)班的每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送1张留作纪念，全班共送了2 070张相片，如果全班有x名学生，根据题意，列出方程为() A．x(x－1)＝2 070 B．x(x＋1)＝2 070C．2x(x＋1)＝2 070 D．(1)2x x＝2 070四、与百分率有关1. 某农机厂4月份生产零件50万个，第二季度共生产零件182万个．设该厂5,6月份平均每月的增长率为x，那么x满足的方程是()A．50(1＋x)2＝182；B．50＋50(1＋x)＋50(1＋x)2＝182C．50(1＋2x)＝182；D．50＋50(1＋x)＋50(1＋2x)＝1822．兰州市政府为解决老百姓看病难的问题，决定下调药品的价格，某种药品经过两次降价，由每盒72元调至56元．若每次平均降价的百分率为x，由题意可列方程为__________3.（提高）据统计，某小区2011年底拥有私家车125辆，2013年底私家车的拥有量达到180辆．(1)若该小区2011年底到2014年底私家车拥有量的年平均增长率相同，则该小区到2014年底私家车将达到多少辆？(2)为了缓解停车矛盾，该小区决定投资3万元再建若干个停车位，据测算，建造费用分别为室内车位1 000元/个，露天车位200元/个．考虑到实际因素，计划露天车位的数量不少于室内车位的2倍，但不超过室内车位的2.5倍，则该小区最多可建两种车位各多少个？试写出所有可能的方案．五、与几何相关问题：1．一个直角三角形的面积是30，其两直角边的和是17，则其斜边长为() A．17 B．26C．30 D．132．要用一根铁丝围成一个面积为120 cm2的长方形，并使长比宽多2 cm，则长方形的长是______cm.3．有一个菱形水池，它的两条对角线的差为2 cm，水池的边长是5 cm，则这个菱形水池的面积为__________．4.一个多边形有9条对角线，则这个多边形的边数为__________．5.如图，A，B，C，D为矩形的四个顶点，AB＝16 cm，BC＝6 cm，动点P，Q分别从点A，C同时出发，点P以3 cm/s的速度向点B移动，点Q以2 cm/s的速度向点D移动．当点P 运动到点B停止时，点Q也随之停止运动．问几秒时点P和点Q的距离是10 cm?六、与面积有关的1. 在一幅长60 cm、宽40 cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是2 816 cm2，设金色纸边的宽为x cm，那么x满足的方程是()A．(60＋x)(40＋2x)＝2 816B．(60＋x)(40＋x)＝2 816C．(60＋2x)(40＋x)＝2 816D．(60＋2x)(40＋2x)＝2 8162.如图，阴影部分是草坪，空白部分是道路．东西方向的一条主干道较宽，其余道路的宽度相等，主干道的宽度是其余道路的宽度的2倍．南北长18m，东西宽16m．已知草坪的面积为168m2，则主干道的宽度为（）A．1m B．1.5m C．2m D．2.5m3．如图为一张方格纸，纸上有一灰色三角形，其顶点均位于某两网格线的交点上，若灰色三角形面积为214m2，则此方格纸的面积为()A．11m2B．12m2C．13m2D．14m2变式：1．若一直角三角形的三条边长为三个连续偶数，且面积为24 cm2，则此三角形的三条边长分别为__________．2．从正方形铁片上截去2 cm宽的一条长方形，余下的面积是48 cm2，则原来的正方形铁片的面积是()A．8 cm B．64 cmC．8 cm2D．64 cm23．今要对一块长60m 、宽40m 的矩形荒地ABCD 进行绿化和硬化，设计方案如图所示，已知矩形P ，Q 为两块绿地，其余为硬化路面，P ，Q 两块绿地周围的硬化路面宽都相等．若使两块绿地面积的和为矩形ABCD 面积的14，求P ，Q 两块绿地周围的硬化路面的宽．4. 把一块长与宽之比为2∶1的铁皮的四角各剪去一个边长为10 cm 的小正方形，折起四边，可以做成一个无盖的盒子．如果这个盒子的容积是1 500 cm 3，那么铁皮的长和宽各是多少？若设铁皮的宽为x cm ，则正确的方程是( )A ．(2x －20)(x －20)＝1 500B ．(2x －10)(x －20)＝1 500C ．10(2x －20)(x －20)＝1 500D ．10(x －10)(x －20)＝1 500七、其他1．从一幢高125m 的大楼上掉下一个苹果，苹果离地面的高度h （m ）与时间t （s ）大致有如下关系：25125t h -=，那么 s 后苹果落到地面．2. 如图，一个长为10m 的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m ．如果梯子的顶端下滑1m ，那么梯子的底端滑动__________m.3．已知两个连续奇数的积是255，则下列各数中，是这两个数中的一个的是（ ）A ．19-B ．5C ．17D ．514. 一个两位数，十位数字与个位数字之和是5，把这个两位数的个位数字与十位数字对调后，所得的新两位数与原来两位数的乘积为736，求原来的两位数．5．华夏旅行社推出了如图对话中的收费标准．某单位组织员工去风景区旅游，共支付给华夏旅行社旅游费用27000元，则该单位这次去风景区旅游的员工人数为（ ）A．30 B．45C．30或45 D．40变式：一个两位数等于它的个位数的平方，且个位数字比十位数字大3，则这个两位数为()A．25 B．36 C．25或36 D．－25或36。
一元二次次方程实际应用
一元二次次方程实际应用
一元二次方程是数学中一个重要的概念，它在解决实际问题中有着广泛的应用。
下面我们将通过一个具体的例子来说明如何使用一元二次方程来解决实际问题。
问题：一个农场主想要种植某种作物，他计划在一块长为100米，宽为80米的土地上种植这种作物。
为了最大化产量，他想知道应该种植多少棵这种作物。
假设农场主在这块土地上种植了 x 棵这种作物。
每棵作物需要一定的空间来生长，假设每棵作物需要一个长为 a 米，宽为 b 米的空间。
根据题目，我们可以建立以下方程：
1. 土地的总面积是100 × 80 = 8000 平方米。
2. 每棵作物的占地面积是a × b 平方米。
3. 所有作物的占地面积是x × a × b 平方米。
用数学方程，我们可以表示为：
x × a × b = 8000
现在我们要来解这个方程，找出 x 的值。
计算结果为：x 的可能值为 [8000/a2]
所以，为了最大化产量，农场主应该在土地上种植 8000/a2 棵这种作物。
列一元二次方程解决实际问题的步骤
列一元二次方程解决实际问题的步骤列一元二次方程解决实际问题的步骤
列一元二次方程解决实际问题的步骤
信用卡债务清理，定价，财务分析，投资决策，贷款评估，资产配置等都可以通过列一元二次方程来解决实际问题。
以下是列一元二次方程解决实际问题的步骤：
1、确定问题：首先，要先确定问题，把它表达出来。
一般来说，这个问题是要求你找到一个未知量的值，或者根据已知信息求出另一个未知量的值。
2、定义变量：接下来，要根据问题定义变量，一般来说，这些变量都会用一个字母表示，比如x、y、z等。
3、把问题改写成一元二次方程：根据问题的条件，把问题改写成一元二次方程的形式。
4、解二次方程：解出方程的根，可以用求根公式或者利用图像法。
5、检查解：最后，要检查解是否正确，如果不正确，可以重新回到第三步重新改写方程，重新解方程。
以上就是列一元二次方程解决实际问题的步骤。
在实际应用中，要认真按照此步骤来做，以确保计算结果的准确性。
一元二次方程解决问题
一元二次方程解决问题一元二次方程是数学中重要的概念之一，它可以用来解决各种实际问题。
一元二次方程的一般形式为ax^2 + bx + c = 0，其中a、b、c是已知的实数常数，x是未知数。
解这个方程就是找到满足方程的x值，使得等式成立。
一元二次方程可以应用于多个领域，例如物理、经济、工程等。
下面将介绍一些实际问题，如何使用一元二次方程来解决这些问题。
1. 抛物线轨迹问题：假设一个物体以抛物线的轨迹从地面上抛出，问题是求出物体的最高点高度以及飞行的最远距离。
通过建立一元二次方程来解决这个问题。
首先，通过实验或已知条件得到物体的速度和角度。
然后，利用物体在竖直方向上的运动轨迹建立方程，得到物体的最高点高度。
接着，利用物体在水平方向上的运动轨迹建立方程，解出物体的飞行时间，进而求得最远距离。
2. 经济利润最大化问题：假设某公司生产并销售一种产品，已知每个产品的生产成本和售价，问题是确定每个产品的售卖数量，使得公司的利润最大化。
通过建立一元二次方程来解决这个问题。
首先，根据售卖数量和成本、售价的关系建立利润方程。
然后，通过求解方程的最大值来确定最佳的售卖数量，以达到利润最大化。
3. 桥的设计问题：假设要设计一座跨越河流的桥，问题是确定桥的最佳高度和长度，以便使得桥的建设成本最小。
通过建立一元二次方程来解决这个问题。
首先，根据桥高度和长度的关系建立建设成本方程。
然后，通过求解方程的最小值来确定最佳的高度和长度，以达到建设成本的最小化。
上述只是一些应用一元二次方程解决问题的例子，实际上，一元二次方程可以应用于更多的实际问题。
通过建立恰当的方程，并运用解方程的方法，我们可以解决各种实际问题，从而提高问题解决的效率和准确性。
一元二次方程解决实际问题
一元二次方程解决实际问题利用“三量”关系列方程：（一量为已知，设一量为x ,则可以用代数式表示第三量）◆行程问题：路程 = 速度×时间；◆工程问题：总工作量 = 单位时间工作量×时间；◆增长率问题：基数×（ 1 + 平均增长率）n = 实际价；◆降价问题：原价×（ 1 –平均降低率）n = 现价。
增长率问题例1 某商店6月份的利润是2500元，要使8月份的利润达到3600元，这两个月的月平均增长的百分率是多少？练习1.某钢铁厂去年一月份某种钢的产量为5000吨，三月份上升到7200吨，这两个月平均每月增长的百分率是多少？例2．某产品原来每件600元，由于连续两次降价，现价为384元，如果两个降价的百分数相同，求每次降价的百分数？练习.某商品两次价格上调后，单位价格从4元变为4.84元,则平均每次调价的百分率是多少？例3某工厂第一季度的一月份生产电视机是1万台，第一季度生产电视机的总台数是3.31万台，求二月份、三月份生产电视机平均增长的百分率是多少？练习1．某电脑公司2001年的各项经营中，一月份的营业额为200万元，一月、•二月、三月的营业额共950万元，如果平均每月营业额的增长率相同，求这个增长率．练习2某化工厂今年一月份生产化工原料15万吨，通过优化管理，产量逐年上升，第一季度共生产化工原料60万吨，设二、三月份平均增长的百分率相同，均为x，可列出方程为___ _______．练习3.某商场今年2月份的营业额为400万元，3月份的营业额比2月份增加10%，5月份的营业额达到633.6万元，求3月份到5月份营业额的月平均增长率。
面积问题例1．直角三角形两条直角边的和为7，面积为6，求斜边长．例2．有两块木板，第一块长是宽的2倍，第二块的长比第一块的长少2m，宽是第一块宽的3倍，已知第二块木板的面积比第一块大108m2，求这两块木板的长和宽分别是多少．例3．从正方形铁片，截去2cm宽的一条长方形，余下的面积是48cm2，则原来的正方形铁片的面积是多少？例4．长方形的长比宽多4cm，面积为60cm2，求长方形的周长．例5、如图，有长为24米的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为a为15米），围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃。
一元二次方程的实际问题
一元二次方程的实际问题一元二次方程是解决实际问题中常用的数学模型，它具有广泛的应用。
本文将为您介绍一些与一元二次方程相关的实际问题，并探讨如何解决和应用这些问题。
1. 炮弹的射程问题在物理学中，炮弹的射程可以通过一元二次方程来计算。
假设一颗炮弹以初始速度v0以角度θ发射，重力加速度为g。
炮弹的水平射程由以下公式给出：R = (v0²sin2θ) / g其中R表示射程的距离。
通过解这个一元二次方程，我们可以计算出炮弹的射程。
这对于军事战略和工程设计都是重要的考虑因素。
2. 物体自由落体问题当一个物体从高处自由落体时，其下落的距离可以通过一元二次方程来描述。
考虑一个物体从高度h开始自由落体的情况，下落时间为t，重力加速度为g。
物体的下落距离可以由以下方程给出：h = (1/2)gt²解这个一元二次方程可以得到物体下落的时间和距离。
这个问题在力学和日常生活中都有着重要的应用，例如在建筑和运动中。
3. 计算机图形学中的二维变换在计算机图形学中，二元二次方程广泛应用于二维图形的变换。
例如，我们可以通过一元二次方程来描述平移、旋转和缩放等变换。
这些变换可以通过矩阵运算表示为一元二次方程，并且可以利用求解方程来实现对图像的几何变换。
4. 数字游戏中的解谜问题一元二次方程也常出现在数字游戏中的解谜问题中。
这些问题要求我们通过给定的线索和条件来确定未知数的值。
通过列出并解决一元二次方程，我们可以找到解决这些解谜问题的答案，从而推进游戏的进程。
总结：一元二次方程不仅在数学中具有重要的地位，而且在实际问题解决和应用中也有广泛的用途。
本文介绍了炮弹的射程、物体自由落体问题、计算机图形学中的二维变换以及数字游戏中的解谜问题等与一元二次方程相关的实际应用。
通过理解并解决这些问题，我们可以更好地应用数学知识解决实际生活和工作中的难题。
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一元二次方程实际问题
传播问题：
例1：有一人患了流感，经过两轮传染后共有100人患了流感，那么每轮传染中平均一个人传染的人数为( )
A.8人
B.9人
C.10人
D.11人
1.鸡瘟是一种传播速度很强的传染病，一轮传染为一天时间，红发养鸡场于某日发现一例，两天后发现共有169只鸡患有这种病.若每例病鸡传染健康鸡的只数均相同，则每只病鸡传染健康鸡的只数为( )
A.10只
B.11只
C.12只
D.13只
2.某种植物的主干长出a 个支干，每个支干又长出同样数目的小分支，则主干、支干和小分支的总数为_____.
3.有人利用手机发短信，获得信息的人也按他的发送人数发送该条短信，经过两轮短信的发送，共有90人手机上获得同一条信息，则每轮发送短信一个人要向几个人发送短信？
握手问题
例2：有一组人进行握手，每个人都与其他人握手一次，某组共握手21次，如果设该组共有x 人，那么依题意，可列出的方程是( )
A. x(x+1)=21
B. x(x-1)=21
C. 2x(x-1)=21
D. x(x-1)=21 1.要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场，根据时间和场地等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，设比赛组织者应邀请x 个队参赛，则x 应满足( )
A.x(x+1)=28
B.x(x-1)=28
C.x(x+1)=28
D.x(x-1)=28
2.“山野风”文学社在学校举行的图书共享仪式上互赠图书，每个同学都把自己的图书向本组其他成员赠送一本，某组共互赠了210本图书，如果设该组共有x 名同学，那么依题意，可列出的方程是( )
A.x(x+1)=210
B.x(x-1)=210
C.2x(x-1)=210
D.x(x-1)=210 3.某航空公司有若干个飞机场，每两个飞机场之间都开辟一条航线，一共开辟了10条航线，则这个航空公司共有飞机场( )
A.4个
B.5个
C.6个
D.7个
2121212
1
4.是否存在一个凸多边形共有27条对角线，若存在，求这个多边形的边数；若不存在，请说明理由.
数字问题
例3：一个两位数个位数字为a，十位数字为b，则这个两位数为_____，若交换两个数位上的数字，得到的新两位数为_____.
1.两个连续偶数的和为6，积为8，则这两个连续偶数是_____.
2.一个两位数，个位数字比十位数字大3，且个位数字的平方刚好等于这个两位数，求这个两位数是多少？
3.一个两位数，个位上的数字比十位上的数字小4，且个位数字与十位数字的平方和比这个两位数小4，若设个位数字为a，则可列方程为( )
A.a2+(a-4)2=10(a-4)+a-4
B.a2+(a+4)2=10a+a-4-4
C.a2+(a+4)2=10(a+4)+a-4
D.a2+(a-4)2=10a+(a-4)-4
4.一个两位数的十位数字比个位数字大2，把这个两位数的个位数字与十位数字互换后平方，所得的数值比原来的两位数大138，求原来的两位数.
增长率问题
若设每次的平均增长(或降低)率为x，增长(或降低)前的数量为a，则第一次增长(或降低)后的数量为_____，第二次增长(或降低)后的数量为_____，即_____.
例4：某果园2014年水果产量为100吨，2016年水果产量为144吨，求该果园水果产量的年平均增长率，设该果园水果产量的年平均增长率为x，则根据题意可列方程为( )
A.144(1-x)2=100
B.100(1-x)2=144
C.144(1+x)2=100
D.100(1+x)2=144
1近几年，我国经济高速发展，但退休人员待遇持续偏低.为了促进社会公平，国家决定大幅增加退休人员退休金.企业退休职工李师傅2011年的月退休金为1 500元，2013年达到2 160元.设李师傅的月退休金从2011年到2013年年平均增长率为x，可列方程为( )
A.2 016(1-x)2=1 500 B .1 500(1+x)2=2 160
C.1 500(1-x)2=2 160
D.1500+1500(1+x)+1 500(1+x)2=2 160
2.某企业五月份的利润是25万元，预计七月份的利润将达到36万元.设平均月增长率为x，根据题意所列方程是_____.
3.某商品经过连续两次降价，销售单价由原来的125元降到80元，则平均每次降价的百分率为_____.
4某机械厂七月份生产零件50万个，第三季度生产零件196万个，如果每月的增长率x相同，则( )
A.50(1+x2)=196
B.50+50(1+x2)=196
C.50+50(1+x)+50(1+x)2=196
D.50+50(1+x)+50(1+2x)=196
5.某商场今年2月份的营业额为400万元，3月份的营业额比2月份增加10%，5月份的营业额达到633.6万元.求3月份到5月份营业额的月平均增长率.
经济问题
例5：某种花卉每盆的盈利与每盆的株数有一定的关系.每盆植3株时，平均每株盈利4元；若每盆增加1株，平均每株盈利减少0.5元.要使每盆的盈利达到15元，每盆应多植多少株？设每盆多植x株，则可以列出的方程是( )
A.(3+x)(4-0.5x)=15
B.(x+3)(4+0.5x)=15
C.(x+4)(3-0.5x)=15
D.(x+1)(4-0.5x)=15
1.某种服装进价每件60元，据市场调查，这种服装按80元销售时，每月可卖出400件，若销售价每涨价1元，就要少卖出5件，如果服装店预计在销售这种服装时每月获利12000元，那么这种服装的销售价为多少时，可使顾客更实惠？
几何问题、
例6：用一条长40 cm的绳子围成一个面积为64 cm2的长方形.设长方形的长为x cm，则可列方程为( )
A.x(20+x)=64
B.x(20-x)=64
C.x(40+x)=64
D.x(40-x)=64
1.用10米长的铝材制成一个矩形窗框，使它的面积为6平方米.若设它的一条边长为x米，则根据题意可列出关于x的方程为( )
A.x(5+x)=6
B.x(5-x)=6
C.x(10-x)=6
D.x(10-2x)=6
2.有一个面积为16 cm2的梯形，它的一条底边长为3 cm，另一条底边长比它的高线长1 cm，若设这条底边长为x cm，依据题意，列出方程整理后得( )
A.x2+2x-35=0
B.x2+2x-70=0
C.x2-2x-35=0
D.x2-2x+70=0
3.如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25 m)，现在已备足可以砌50 m长的墙的材料，试设计一种砌法，使矩形花园的面积为300 m2.
4.如图，某单位准备在图书馆直角墙角处搭建一个面积为450平方米的矩形堆物场，其中两边可以利用图书馆的墙角，并利用已有总长60米的铁围栏，并且中间要用铁围栏分隔为两块，求AB的长度.设AB的长为x米，则可列方程为_____.
5.如图，在宽为20 m，长为32 m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分)，余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为540 m2，求道路的宽.如果设小路宽为x m，根据题意，所列方程正确的是( )
A.(20-x)(32-x)=540
B.(20-x)(32-x)=100
C.(20+x)(32-x)=540
D.(20-x)(32+x)=540
6.如图所示,某小区计划在一个长为40米,宽为26米的矩形场地ABCD上修建三条同样宽的甬路,使其中两条与AB垂直,另一条与AB平行,其余部分种草,若使每一块草坪的面积都为144平方米,求甬路的宽度.。