初中英语听力技巧ppt课件
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英语听力笔记技巧PPT课件
i i 表示工业: industry, industrial 字母i 像只烟囱，所以
用来可以用来表示工业。
U U 看酷似一个酒杯，表示合同、协议
（treaty, agreement）一般只有在谈判成功、协议成交 后才会表示“举杯祝贺”。
.
37
掌握常用速记符号和方法
推荐以下几类：
A．保留大写字母或第一音节 经济：E 教育：Edu 文化：C 政治：P 科技：ST 卫生：H 旅游：T 环境：En 工业：I 农业：A
.
8
拿掉所有元音
MKT: market
MGR: manager
MSG: message
STD: standard
RCV: receive
.
9
保留前几个字母
INFO information
INS
insurance
EXCH exchange
I owe you IOU
In stead of I/O
.
39
掌握常用速记符号和方法
推荐以下几类：
D．符号 ＋高兴，男性，同意，增加等， 如 happy, male, agree, many, +2=more, +3=most, beneficial, good, beautiful, great, gorgeous... －悲伤，女性，不同意，减少等，如：sad, female, disagree, little, few, 2=less, -3=least, lack of, short of... √同意，正确等，如：agree, correct, right... ×不同意，错误等，如：disagree, incorrect... ↑增长，进步等，如：increase, soar, mushroom, rocket, make progress… ↓下降，退步，恶化等，如： decrease, sink, slide, subside, plump, plunge, drop, degrade, deteriorate...
用来可以用来表示工业。
U U 看酷似一个酒杯，表示合同、协议
（treaty, agreement）一般只有在谈判成功、协议成交 后才会表示“举杯祝贺”。
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37
掌握常用速记符号和方法
推荐以下几类：
A．保留大写字母或第一音节 经济：E 教育：Edu 文化：C 政治：P 科技：ST 卫生：H 旅游：T 环境：En 工业：I 农业：A
.
8
拿掉所有元音
MKT: market
MGR: manager
MSG: message
STD: standard
RCV: receive
.
9
保留前几个字母
INFO information
INS
insurance
EXCH exchange
I owe you IOU
In stead of I/O
.
39
掌握常用速记符号和方法
推荐以下几类：
D．符号 ＋高兴，男性，同意，增加等， 如 happy, male, agree, many, +2=more, +3=most, beneficial, good, beautiful, great, gorgeous... －悲伤，女性，不同意，减少等，如：sad, female, disagree, little, few, 2=less, -3=least, lack of, short of... √同意，正确等，如：agree, correct, right... ×不同意，错误等，如：disagree, incorrect... ↑增长，进步等，如：increase, soar, mushroom, rocket, make progress… ↓下降，退步，恶化等，如： decrease, sink, slide, subside, plump, plunge, drop, degrade, deteriorate...
英语听力精讲PPT课件
5、saying thank you
A、I’d better be going./ I really must be going now./ I think it’s about time I gotta going./ I really should be on my way.
B、So soon? why don’t you stay a little longer?/ but you just got here. Can’t you stay a little longer?/ What? Already? Won’t you have more coffee?/ not yet. At least have one for the road.
• department store, hardware store, restaurant, cafeteria,
• snack, dessert, appetizer, speciality, menu, waiter/waitress, knives/forks
• reception desk, lobby/lounge, suite, double room, attendant, check in/out
•
6、商店与饭店
• daily necessities, pay by installments, be worthy the money, try it for size, go well with, be in season, out of style, household ware, cashier
D、I really don’t know how to thank you./ It’s most kind of you.
中考英语专题复习课—听力技巧指导幻灯片
• Sorry, I won’t do it again.
• Yes, please.
•Sorry to hear that
• She’s outgoing.
• I don’t think so.
• No, not yet.
Ⅰ.听句子，选择最佳答语
（考查日常交际用语）
1.先读题，预测将听到的内容
注意：1.东西方文化差异 2.语言习惯的不同 3.抓取关键词
doctors advice for three people
E-mails among family
members
匹配
（医生的建 议Vs对应的
人）
匹配
（邮件Vs人 物）
表格
句子
Ⅳ.听短文，完成下列任务----短文理解
• 1.读题，划出题干中的关键词 • 2.带着5w〔what, who, when,
each other for a long time.
中英文的语言习惯不同。
Ⅰ.听句子，选择最佳答语
• 3： A. It must be red.
B. It is Ann. C. It belongs to Mary.
• Whose hair band is this? • 此题要注意抓取关键词who 、what
中考英语专题复习课—听 力技巧指导幻灯片
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
Whe＊n I a＊m do＊wn ＊, and oh my soul so weary
when t＊roub＊les co＊me
and my heart burdened be
中考英语听力做题技巧PPT33页
中考英语听力做题技巧
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
英语听力技巧.ppt
餐:
restaurant, menu, order, waiter, waitress, pay, bill, change, hamburger, fork, knife, spoon, steak, tip, beef, pork, soup, juice, dessert
旅馆:
hotel, reservation(预留/订), reception desk, receptionist(接待 员), single room, double room, check in(登记入住), check out(结帐离开), fee(房费), porter(行李工), fill out(填表), register(登记), bathroom, accommodation(住宿), full up(住 满), air-conditioner(空调)
2.地点、场景、职业身份及其相关
图书馆:
library, borrow, lend, index(索引), book on reserve(保留图书), dictionary
学校:
classmate, campus, dormitory, department, gym, tuition, credit, hour(学时), course/ program, term paper, final exam, excellent, good, pass, fail, BA(文科学士学位), BS (理科学士 学位),MA (文科硕士学位), MS (理科硕士学位), Ph.D. (博 士学位), MBA (工商管理硕士)
1.日期:
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, a quarter(一个季度), the day before yesterday(前天), the day after tomorrow(后天), January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December
2020中考英语复习课件：听力 第一节 听力技巧和思路(共12张PPT)
第一节 听力技巧与思路
听力特训篇
考情分析
听力技巧
解题思路
-5-
题目 A B C D
形式 听单句,选择正确的图画。 听对话,回答问题。 听独白,回答问题。 听填信息。
题量 分值 5 小题 5 分 10 小题 10 分 10 小题 10 分 5 小题 5 分
第一节 听力技巧与思路
听力特训篇
考情分析
听力技巧
(3)“思”是动脑筋判断,理解所听内容的含义,找到问题与录音内 容的内在联系,确定正确答案。
(4)“记”是动笔在试卷上选择答案、填写单词或词组等。整个做 题过程既要有速度,又要细心。
要能做到又快又准,平时要多进行训练,“耳濡目染”,应试时才能 “闻其声”、“知其意”,加之技巧娴熟,定能取得听力测试的好成绩。
听力特训篇
第一节 听力技巧与思路
第一节 听力技巧与思路
听力特训篇
考情分析
听力技巧
解题思路
-3-
课标解 读
能够根据语调和重音理解说话人的意图。 能够借助语境克服生词障碍,理解语篇大 意。 能够听懂熟悉话题的谈话,捕捉语篇中的有 效信息。 能够在听的过程中用适当的方式作出反应。 能够针对所听的语段内容记录简单的信息。
第一节 听力技巧与思路
听力特训篇
考情分析
听力技巧
解题思路
-7-
一、对话理解题思路 1.听前分析、了解信息、把握话题。听音前先快速浏览所给的 书面材料,通过分析比较,可以从中得到某些信息和提示,从而预测 和把握对话的话题和中心内容。 2.静听对话、捕捉信息、记录关键。在对各选项进行分析、预 测了对话的主题后,要以对话人角色进入语境,静听双方所说的话。 在听懂大意的同时,有的放矢地捕捉关键信息,必要时做些适当记 录,以便作为判断依据。听音过程中对那些显而易见的答案要当机 立断,及时作出正确选择。 3.合理推测、善于取舍、核对复查。听完对话录音后,要善于就 对话中各种已知信息相互间联系进行合理推测判断,侧重于特定情 景对话中的语义理解,经过分析处理,排除音、形、义上与对话内 容相近的干扰项,通过合理取舍,选定正确答案。最后再对每一选 定的答案进行核对复查,确保无误。
初中英语听力训练技巧ppt课件
.
1.学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种 暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等 已有知识，对即将听到的段落或对话内 容进行预测。 (1)从答案选项中预测 如：问题是一般疑问句，要选答语，就 选Yes或No的选项，直接回答的选项就 排除。问题是特殊疑问句，就选直接回 答的选项， Yes或No的选项就排除。
A. He’s a worker.
B. Yes, he does .
C. He plays football.
2. W：Tom is a student, he gets up at six.
M: Yeah, after he eats breakfast , he goes to school.
Q: Is Tom a student ?
Writing :
质量检测练习册：P54.U2.
.
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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M: Ok , that'll be three dollars. Q：Where are they talking?
这个对话是关于寄信的。该题要求根据听到的内 容对说话的背景进行推断，在所提供的三个选项 中，该对话显然发生在邮局里，正确答案为B。
.
（ ） 2、 A. some tea B. some coffee C. some juice
A. 3:00
B. 3:15
C. 5:00
录音原文：
W：Excuse me，could you tell me when the
next train to Manchester is？
1.学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种 暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等 已有知识，对即将听到的段落或对话内 容进行预测。 (1)从答案选项中预测 如：问题是一般疑问句，要选答语，就 选Yes或No的选项，直接回答的选项就 排除。问题是特殊疑问句，就选直接回 答的选项， Yes或No的选项就排除。
A. He’s a worker.
B. Yes, he does .
C. He plays football.
2. W：Tom is a student, he gets up at six.
M: Yeah, after he eats breakfast , he goes to school.
Q: Is Tom a student ?
Writing :
质量检测练习册：P54.U2.
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M: Ok , that'll be three dollars. Q：Where are they talking?
这个对话是关于寄信的。该题要求根据听到的内 容对说话的背景进行推断，在所提供的三个选项 中，该对话显然发生在邮局里，正确答案为B。
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（ ） 2、 A. some tea B. some coffee C. some juice
A. 3:00
B. 3:15
C. 5:00
录音原文：
W：Excuse me，could you tell me when the
next train to Manchester is？
初三英语总复习 听力部分的解题技巧PPT文档共33页
初三英语总复习 听力部分 的解题技巧
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F
英语中考听力技巧课件
• 3、从整个对话中了解对话人的“弦外之
音”，把握说话者的真实含义。
1.学会预测，提前浏览。
预测是在做听力理解之前，根据所给答案选项,
对即将听到的问题进行预测。
( )A. Three weeks. B. Three weeks ago. C. In three weeks.
预测过程： 若问题以How long开头，则答案是A，
C.For two hours.
录音原文：
M: Alice, how long did the math exam last yesterday ?
W:We were given two hours, but I spent just half the time. It was so easy .
Q: How long did it take Alice to finish the exam ?
(6) 年龄 (How old); (7) 职业 (What)
(8) 数量 (How many, How much)； (9) 颜色 (What color)；
(10) 时态运用等 (如It’s rainy./It was rain：时间、地点、人物、
•
价钱、数量、原因、目的、结果等快速记录。有时还要对
若问题以When开头，则答案是B， 若问题以How soon开头，则答案是C， 因此听力时把听的重点放在前面几个词即可。
这一类型常围绕以下问题进行考查：
(1) 谁 (Who)；谁的（whose） (2) 做什么 (What…do)； (3) 地点 (Where)；
(4) 时间 (When，How long,How soon……)； (5) 身体、天气、学习情况等怎么样 (How)；
音”，把握说话者的真实含义。
1.学会预测，提前浏览。
预测是在做听力理解之前，根据所给答案选项,
对即将听到的问题进行预测。
( )A. Three weeks. B. Three weeks ago. C. In three weeks.
预测过程： 若问题以How long开头，则答案是A，
C.For two hours.
录音原文：
M: Alice, how long did the math exam last yesterday ?
W:We were given two hours, but I spent just half the time. It was so easy .
Q: How long did it take Alice to finish the exam ?
(6) 年龄 (How old); (7) 职业 (What)
(8) 数量 (How many, How much)； (9) 颜色 (What color)；
(10) 时态运用等 (如It’s rainy./It was rain：时间、地点、人物、
•
价钱、数量、原因、目的、结果等快速记录。有时还要对
若问题以When开头，则答案是B， 若问题以How soon开头，则答案是C， 因此听力时把听的重点放在前面几个词即可。
这一类型常围绕以下问题进行考查：
(1) 谁 (Who)；谁的（whose） (2) 做什么 (What…do)； (3) 地点 (Where)；
(4) 时间 (When，How long,How soon……)； (5) 身体、天气、学习情况等怎么样 (How)；
初中英语听力技巧ppt课件
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技巧四：注意答题的步骤
• 将答案标在试卷的相应位置(在正确选项上打个勾) 等听力结束，将答案清清楚楚地转涂到答卷上。
• 尽量不直接把答案涂到答题卷上 • 容易出错 • 浪费时间 • 如果要改动答案会影响卷面. 的清晰度
答题方法
1. 比较法：
根据听到的内容对选项进行比较和鉴别，找出选 项之间的不同之处，从而找出正确的选项。
【解析】本题所考的语言功能为表达同情。A和B都是 一种建议，而D显然与同情没有任何的关系，只是表 达对一个人的态度。答案只能是C。
.
Exercise
初中英语听力分级训练 （中考篇） Unit 1
.
.
[例] 听句子，选择最佳答语。
听力原文: I am really sorry for what I have said.
A. Not at all.
B. All right.
C. Never mind.
D. Don't say that.
【解析】按照汉语的表达应选D。但是英语 的正确表达应该是C。
.
听力技巧
.
听前 听时
放录音前的几分钟
集中思想 沉着冷静 边听边记
浏览试卷上的问题和选项 记ຫໍສະໝຸດ 其有关信息 判断问题类型或谈话中心
听后
不急于做笔试题 利用记忆再检查一遍答题
.
技巧一：争取时间 提前审题
浏览题干和选项
预测内容
[例] ：听对话，选择正确答案：
A. Volleyball.
B. Music.
.
3. 归纳积累法:
把平时记的一些习惯表达法和固定用法进行归纳，
加强记忆，从而在做听力题时，能迅速做出判断。
技巧四：注意答题的步骤
• 将答案标在试卷的相应位置(在正确选项上打个勾) 等听力结束，将答案清清楚楚地转涂到答卷上。
• 尽量不直接把答案涂到答题卷上 • 容易出错 • 浪费时间 • 如果要改动答案会影响卷面. 的清晰度
答题方法
1. 比较法：
根据听到的内容对选项进行比较和鉴别，找出选 项之间的不同之处，从而找出正确的选项。
【解析】本题所考的语言功能为表达同情。A和B都是 一种建议，而D显然与同情没有任何的关系，只是表 达对一个人的态度。答案只能是C。
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Exercise
初中英语听力分级训练 （中考篇） Unit 1
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[例] 听句子，选择最佳答语。
听力原文: I am really sorry for what I have said.
A. Not at all.
B. All right.
C. Never mind.
D. Don't say that.
【解析】按照汉语的表达应选D。但是英语 的正确表达应该是C。
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听力技巧
.
听前 听时
放录音前的几分钟
集中思想 沉着冷静 边听边记
浏览试卷上的问题和选项 记ຫໍສະໝຸດ 其有关信息 判断问题类型或谈话中心
听后
不急于做笔试题 利用记忆再检查一遍答题
.
技巧一：争取时间 提前审题
浏览题干和选项
预测内容
[例] ：听对话，选择正确答案：
A. Volleyball.
B. Music.
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3. 归纳积累法:
把平时记的一些习惯表达法和固定用法进行归纳，
加强记忆，从而在做听力题时，能迅速做出判断。
译林版七年级下册 初英-听力技巧(共43张PPT)
听力解题技巧
A.The same to you. B. That’ s all right.
C. I’m sorry to hear that.
录音原文: I hurt my foot yesterday.
听力解题技巧
练习2 A.Sorry, I even can’t repair my own bike. B.I’m busy. C.No, I can’t help you.
提供帮助 Can I help you?
请求允许
Would you mind …?
劝告建议
You’d better (not)…
You should (not)…
看病 What’s wrong with you?
同情
I fail the exam.
That’s all right. My pleasure Thank you.
听力解题技巧
应对技巧： ☆看选项－找关键词（分析各选项中的相
同点与不同点） ☆听问题
听力解题技巧
例题: A.To teach the kids Chinese. B.To teach the kids English. C.To teach the kids singing.
听力解题技巧
例题: A.To teach the kids Chinese. B.To teach the kids English. C.To teach the kids singing. 听力原文： W1: I’d like to help the kids after school, but I don’t know what to do. Can you help me Mrs Smith? W2: Well, Cathy, you are good at singing. Why not teach thekids singing? W1: But I’d like to help them with their study. W2: Then you can help them with their English. Don’t forget you do very well in English. Q: What would Cathy like to do to help the kids?
相关主题
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3. 归纳积累法:
把平时记的一些习惯表达法和固定用法进行归纳，
加强记忆，从而在做听力题时，能迅速做出判断。
听力原文: Smith broke arms in an accident yesterday. A. You'd better take him to the hospital. B. Be careful next time. C. I'm sorry to hear that. D.I don't like him.
用符号表示关系 M<p P > W >M 整理：P > W > M
所以答案为：p
.
[例] ：听对话，选择正确答案： A. 30 dollars. B. 60 dollars. C. 120 dollars. 从选项中可预测该问题肯定是问价格的，在听录音 时，我们就应该对出现的价格一一记录并标记。
120 Last wk. half(1/2) now 所以答案为60
小保大的原则。
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技巧三：边听边记 便于回忆
• 培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数 字等。
• 要学会用缩写词作快速记录。
.
<
less than
>
more than
↑ increase, rise, develop, grow,
↓ decrease, decline, drop
ADV Advice
WK week
RM room
PL people
→ send to ,cause，arrive in/at
Eg : 我今天下午6点到达北京。 I → BJ at 6:00 pm d.
.
[例] ：听对话，选择正确答案： A. Mike. B. Peter. C. Wang Hai.
笔记：首先写下三个人首字母 M PW
2. 排除法： 对听到的内容在头脑中进行分析和比较，
采取逐个去掉与听到的内容不相符的选项，
[例] Is the man a singer or a dancer? A. Yes, he is. B. No, he isn't. C. Neither. D. All.
【解析】这是一句选择疑问句，不可以用Yes或No来 回答。而问句中的singer和dancer是两种职业，不能 用all。这样只有C是正确的。
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技巧四：注意答题的步骤
• 将答案标在试卷的相应位置(在正确选项上打个勾) 等听力结束，将答案清清楚楚地转涂到答卷上。
• 尽量不直接把答案涂到答题卷上 • 容易出错 • 浪费时间 • 如果要改动答案会影响卷面. 的清晰度
答题方法
1. 比较法：
根据听到的内容对选项进行比较和鉴别，找出选 项之间的不同之处，从而找出正确的选项。
C. Sports.
找出差别
从选项中可预测该问题肯定是问兴趣爱好的，在听
录音时，我们就应该留意其hobby , like等词。
.
技巧二: 听懂大意 不究枝节
• 注意力集中在对整体内容的理解上， • 遇到听不懂或听不清的地方，应立即跳过，集中
精力抓住后面的信息。 • 避免 “只件树木，不见森林”,坚持弃前保后，弃
[例] 听句子，选择最佳答语。
听力原文: I am really sorry for what I have said.
A. Not at all.
B. All right.
C. Never mind.
D. Don't say that.
【解析】按照汉语的表达应选D。但是英语 的正确表达应该是C。
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听力技巧
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听前 听时
放录音前的几分钟
集中思想 沉着冷静 边听边记
浏览试卷上的问题和选项 记住其有关信息 判断问题类型或谈话中心
听后
不急于做笔试题 利用记忆再检查一遍答题
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技巧一：争取时间 提前审题
浏览题干和选项
预测内容
[例] ：听对话，选择正确答案：
A. Volleyball.
B. Music.
【解析】本题所考的语言功能为表达同情。A和B都是 一种建议，而D显然与同情没有任何的关系，只是表 达对一个人的态度。答案只能是C。
Exercise
初中英语听力分级训练 （中考篇） Unit 1
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3. 归纳积累法:
把平时记的一些习惯表达法和固定用法进行归纳，
加强记忆，从而在做听力题时，能迅速做出判断。
听力原文: Smith broke arms in an accident yesterday. A. You'd better take him to the hospital. B. Be careful next time. C. I'm sorry to hear that. D.I don't like him.
用符号表示关系 M<p P > W >M 整理：P > W > M
所以答案为：p
.
[例] ：听对话，选择正确答案： A. 30 dollars. B. 60 dollars. C. 120 dollars. 从选项中可预测该问题肯定是问价格的，在听录音 时，我们就应该对出现的价格一一记录并标记。
120 Last wk. half(1/2) now 所以答案为60
小保大的原则。
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技巧三：边听边记 便于回忆
• 培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数 字等。
• 要学会用缩写词作快速记录。
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less than
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more than
↑ increase, rise, develop, grow,
↓ decrease, decline, drop
ADV Advice
WK week
RM room
PL people
→ send to ,cause，arrive in/at
Eg : 我今天下午6点到达北京。 I → BJ at 6:00 pm d.
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[例] ：听对话，选择正确答案： A. Mike. B. Peter. C. Wang Hai.
笔记：首先写下三个人首字母 M PW
2. 排除法： 对听到的内容在头脑中进行分析和比较，
采取逐个去掉与听到的内容不相符的选项，
[例] Is the man a singer or a dancer? A. Yes, he is. B. No, he isn't. C. Neither. D. All.
【解析】这是一句选择疑问句，不可以用Yes或No来 回答。而问句中的singer和dancer是两种职业，不能 用all。这样只有C是正确的。
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技巧四：注意答题的步骤
• 将答案标在试卷的相应位置(在正确选项上打个勾) 等听力结束，将答案清清楚楚地转涂到答卷上。
• 尽量不直接把答案涂到答题卷上 • 容易出错 • 浪费时间 • 如果要改动答案会影响卷面. 的清晰度
答题方法
1. 比较法：
根据听到的内容对选项进行比较和鉴别，找出选 项之间的不同之处，从而找出正确的选项。
C. Sports.
找出差别
从选项中可预测该问题肯定是问兴趣爱好的，在听
录音时，我们就应该留意其hobby , like等词。
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技巧二: 听懂大意 不究枝节
• 注意力集中在对整体内容的理解上， • 遇到听不懂或听不清的地方，应立即跳过，集中
精力抓住后面的信息。 • 避免 “只件树木，不见森林”,坚持弃前保后，弃
[例] 听句子，选择最佳答语。
听力原文: I am really sorry for what I have said.
A. Not at all.
B. All right.
C. Never mind.
D. Don't say that.
【解析】按照汉语的表达应选D。但是英语 的正确表达应该是C。
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听力技巧
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听前 听时
放录音前的几分钟
集中思想 沉着冷静 边听边记
浏览试卷上的问题和选项 记住其有关信息 判断问题类型或谈话中心
听后
不急于做笔试题 利用记忆再检查一遍答题
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技巧一：争取时间 提前审题
浏览题干和选项
预测内容
[例] ：听对话，选择正确答案：
A. Volleyball.
B. Music.
【解析】本题所考的语言功能为表达同情。A和B都是 一种建议，而D显然与同情没有任何的关系，只是表 达对一个人的态度。答案只能是C。
Exercise
初中英语听力分级训练 （中考篇） Unit 1
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