经典英语语法讲解解析

三天搞定英语语法英语语法分为两个部分。

一个部分是词法，即词的构成和词的使用规律。

另一个部分是句法，即句子的组成和句子的使用方法。

英语语法的特点可以用三句话来表示：1、每个词都有词性；2、每句话都有动词(实意动词或系动词)；3、每句话都必须符合五个基本句型。

三句话用一句话来说，就是，标出句中每一个单词的词性，找出句中所有动词，并标出其种类和相应的句子成分。

理解，掌握，运用好这句话，按照一：词性；二：动词种类；三：动词相对应的句子成分；四：从句；五：非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。

词的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功能，可以分成十个大类。

词性的分类:修饰: 形容数冠代词名词（red）（one）（a/the）（my）wood1.名词代替: 代词it 形容词the red 数词one及物动词drink，eat 副词修饰实意动词1.不及物动词walk①be 是I am fat2.动词 2.系动词②感官smell，taste，feel，sound③变化get become turn3.助动词will，shall，be，do，have表否定，疑问，时态，语态，强调（I am reading）4.情态动词can，may，mustadj 修饰名（形容）the man（at the table）介词+名词adv 修饰动3.两靠两不靠（副）stand [at the table]并列连词and，but，or连词从属连词because，when，if注意：词的兼类有不少单词不仅仅属于一个词类，辨别一个单词属于何种词类只能在句子当中进行，脱离了具体的语言环境是很难说明一个单词是属于何种词类的。

试看以下两个例句：（1）He longed to be back home. 他渴望回到家中。

（2）She has long hair. 她有长长的头发。

第一个例句中的long是"渴望"，第二个例句中的long是"长"。

这种情况非常常见。

又如：right adj.对的n.权利drink v.喝n.饮料fine v.罚款adj.好的fly v.飞n..苍蝇英语语法知识结构简表专有名词名词可数名词普通名词不定冠词不可数名词冠词定冠词人称代词物主代词代词指示代词反身代词不定代词基数词数词序数词比较级形容词、副词最高级及物动词实义动词不及物动词词法分类系动词情态动词助动词动词动词时态语态主动语态形式被动语态语气不定式非谓语动词动名词现在分词分词过去分词介词并列连接词连接词从属连接词感叹词句子成分----主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、同位语、宾语（主语）补足语陈述句一般疑问句特殊疑问句按用途分疑问句选择疑问句反意疑问句祈使句感叹句主语+谓语（不及物动词）主语+谓语+宾语简单句主语+谓语+表语主语+谓语+双宾语句子分类主语+谓语+宾语+宾语补足语并列句and, but, or主语从句宾语从句名词性从句表语从句句法同位语从句限定性定语从句定语(形容词性)从句按结构分复合句非限定性定语从句时间状语从句地点状语从句条件状语从句目的状语从句状语从句（副词性从句）原因状语从句让步状语从句方式状语从句结果状语从句比较状语从句强调句倒装句特殊句型关于it句型插入疑问句型否定句型动词的种类一、什么是动词：动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即系动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。

）runs表示主语的行为。

He is a boy.（他是个男孩。

）is与后面的表语a boy表示主语的状态。

二、动词的分类：动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实意动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词行为动词（实意动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。

）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。

）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。

）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.（他是个教师。

）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。

）We are Chinese.（我们是中国人。

）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。

）I feel ill.（我觉得不舒服。

）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。

）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。

）The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。

）The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。

）3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”，例如：She became a college student.（她成了一名大学生。

）He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。

）The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。

）He grew old.（他老了。

）[难点解释]注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。

1、look看；看起来He is looking at the picture.（他正在看这图片。

）行为动词It looks beautiful.（它看上去很美丽。

）连系动词2、feel摸；感觉1）I felt someone touch my arm.（我感到有人碰我的手臂。

）行为动词Are you feeling better today than before?（你今天比以前感到好些了吗？）连系动词3、smell嗅；闻起来My little brother likes to smell the apple before he eats it.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。

）行为动词Great! The flowers smell nice.（这些花闻起来多香啊！）连系动词4、sound弄响，发音；听起来The letter “h” in hour is not sounded.（在hour这个词中字母h是不发音的。

）行为动词The gun sounded much closer.（枪声听起来更近了。

）连系动词5、taste辨味；尝起来Please taste the soup.（请尝一口汤。

）行为动词The soup tastes terrible.（这汤尝起来味道太差了。

）连系动词6、get得到，获得；变There are some bananas on the table. Each of you can get one.桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。

行为动词7、grow生长，种植；变Do you grow rice in your country?（你们的国家种水稻吗？）行为动词It’s too late. It’s growing dark.（太迟了，天渐渐变暗了。

）连系动词8、turn转动，翻动，使变得；变The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。

）行为动词When spring comes, the trees turn green and the flowers come out.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了。

）连系动词上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。

如何来辨别它们呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。

例如：The trees turn/are green when spring comes.（春天来临，树叶变绿。

）The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。

）这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。

无法以is替换。

（三）助动词这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：He does not speak English well.（他英语讲得不好。

）句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。

A dog is running after a cat.（一条狗正在追逐一只猫。

）句中的is 是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行时。

Did he have any milk and bread for his breakfast? （他早餐喝牛奶、吃面包吗？）句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词have一起构成疑问。

（四）情态动词这类词本身虽有意义，但不完整。

它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。

这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。

它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：I can dance.（我会跳舞。

）can, 能, 会He can’t walk because he is a baby.（因为他是个婴儿，不会走路。

）can’t, 不必May I come in？（我可以进来吗？）may, 可以三、及物动词与不及物动词行为动词（即实义动词）按其是否需要宾语，可以分为及物动词和不及物动词。

（一）、及物动词后面必须跟宾语，意思才完整，例如：Give me some ink, please.（请给我一些墨水。