2020教师研修个人心得总结5篇

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教师研修个人工作总结【5篇】

教师研修个人工作总结【5篇】

教师研修个人工作总结【5篇】总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,快快来写一份总结吧。

下面是小编给大家准备的教师研修个人工作总结,希望能对您有所帮助!教师研修个人工作总结1在过去的一年中,围绕校本研修主题,提高个人素质,我做了一些有益的工作,现将其总结如下,以促使自己的工作在来年再上一个新台阶。

一、能够按时参与校本研修活动,并做好理论学习记录,踊跃发言,提出自己的见解,坚持每周记录不少于500字的理论学习笔记,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

二、在学习的同时,能够将学习和实际教学情况结合起来,用先进的教育理论指导自己的教学工作。

我班的学生都来自下面的小点,学生水平参差不齐,我学习校本研修中“如何关注学生个体差异”后,根据我班的实际情况,将学生的学习情况记录在档,适时跟踪学生的学生情况,使得学生的学习成绩逐步提高。

在教学中,我随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟,认真撰写教育随笔,并将其中一部分典型的案例加以升华,做为论文发表出去。

三、积极参与网络研修,每天都要上网浏览阿城研修论坛新发表的博文,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。

通过交流,我认识了自己在教育教学方面的不足,找到了与外界的差距,同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感,自觉学习的劲头比以前更高了。

四、通过学习和研究,提高了自身素质,使教育教学水平有了更大的提高。

尤其是在研修了“如何关注学生的个体差异”“如何组织合作学习”之后,针对班内后进生较多的现象,针对学生的个性差异,因材施教,采用不同的教学方法,积极引导学生参与到小组学习中,使得班级的教学成绩有了显著的提高,及格率由刚升级时的不到百分之七十,提高到现在的百分之八十多。

这些都是参与校本研修带来的巨大变化。

教师个人研修总结(5篇)

教师个人研修总结(5篇)

教师个人研修总结(5篇)教师个人研修总结篇1本年度我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务力量,提高自己的综合素养,从各个方面不断提高完善自己。

现就以下几方面做如下总结:一、不断提高业务水平树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学新规律。

钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同事的课,多学习别人的优点和特长。

另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

二、不断加强学习只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财宝,做一名学习型教师。

1、自主学习:依据自己的专业进展阶段和自身面临的专业进展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,仔细阅读,记好读书笔记。

2、网络研修:主动参与网络培训活动,倾听专家的讲座,领会专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。

在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时,学会理性的思索和冷静地处理方式。

3、教学设计:细心设计教案,听取领导和同事的看法。

4、各级培训:通过省青少年活动中心科技类、心理安康类教师的培训,使我懂得心理安康已经成为一个不行无视的问题,越来越多的青少年自杀充分说明白心理安康的重要性要比身体上的安康更为重要。

在今后的研修学习中,我将连续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。

教师个人研修总结篇2在近一段时间的研修学习生活中,有着我对幼教的炎热情怀,有着我对新理念的渴求,有着我对教学问题的重新熟悉,有着学员们彼此间真诚的沟通。

一个月以来,我始终沉醉在远程研修里,我看到的都是视频讲座、课程资源,我想到的都是作业、评论,我渴望的都是进步、提高。

这次的网络远程研修学习,从中收获甚多。

下面我把自己的收获和感悟简洁谈一谈。

明确了自己的目标。

“要做一个美好的幼儿教师,而不仅是做一个优秀的幼儿教师”。

每一个名师都付出了艰辛的努力,在旁人看来,活得很苦很累,而我自己觉得很欢乐、很美好。

教师个人研修总结

教师个人研修总结

教师个人研修总结教师个人研修总结(通用6篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如静下心来好好写写总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的教师个人研修总结(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

教师个人研修总结1通过研修学习,我接触到了专家学者们的教育新理念,学习观看了优秀教师的课堂教学,同时阅读在研修中发表的文章和制作精美的简报。

在组内与同行教师进行了充分的交流,虚心接受指导老师和专家的点评指导,及时写出反思,参加评论。

收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,因此,可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很深刻,网上研修的效果将影响深远。

在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改。

把在研修中学到的新理念应用到日常教学中,充分体现以学生为本,改变课堂教学的面貌,合作学习,主动探究成为学生主要的学习方式。

使课堂气氛活跃,学生的学习热情高涨,创建愉快的学习课堂。

()在数学课堂教学中,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,帮助学生构建有效的数学模型。

本次远程研修学习,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。

在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络教研中来,努力将本次研修所学教育教学理论知识用到实处,不断的提高自己的教育教学能力。

教师个人研修总结2“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

忙碌了半个月,远程研修接近了尾声。

通过短短的半个月的培训学习,使我学到了很多,受益匪浅。

作为一个不满三年的新教师来说,这次学习,使我拓宽了视野,进一步对新课程标准有了更深的理解,对新教材有了一个新的认识。

在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,要改变只灌输知识,只注重知识传授、对学生进行机械训练的教学方式,把教学过程转变为学生的学习过程。

教师个人研修感悟的收获总结(精选16篇)

教师个人研修感悟的收获总结(精选16篇)

教师个人研修感悟的收获总结(精选16篇)教师个人研修感悟的收获总结篇1本学期,我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作,有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力,为我校取得良好的办学成效起了重要的作用,青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。

回顾我们的工作,主要有下面几点做法和体会:一、高度重视,形成共识随着教育改革的不断深化,时代和形势的需求,对学校教育提出了更新的要求和挑战,为此,我校领导班子在校长的领导下,调整办学思路,提出了新的目标。

学校领导班子成员深刻体会到:教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证,必须全面提高教师队伍的素质,才能保证我校教学目标的顺利实现,我们认为,加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题,也是学校工作的重要内容之一,从一定意义上讲,教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。

这不仅是我校领导班子成员的共识,同时我们也把这种思想灌输给教师们。

大家都认为只有学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳,因此,“爱校善教,广博进取”成了教师的。

二、周详计划,常抓不懈我校青年教师多,35岁以下的青年教师占全体教师的70%,他们大都经过专业的培训,有较扎实的专业基础,可塑性大,教学热情高,但实际教育教学经验不足,针对这一情况,我校采取了以下措施:(一)抓青年,促上进。

青年教师是学校教学工作发展的希望,随着一大批老教师的退休,一批又一批青年教师的充实,迅速提高青年教师的教学技能已成了学校教学工作的重点。

1、师德教育。

由于学校教育发展的需要,我校大量新进了一批新教师。

如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。

为此,我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育,以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据,坚持理论与实践相结合,教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念,树立正确的教育教学观念、态度和远大理想,从而提高了我校教师职业道德的整体水平。

教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)

教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)

教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)教师个人研修心得体会总结篇1通过此次学习,我心中感触很深。

首先,增强了我的责任意识。

俗话说:责任重于泰山。

作为一名教师,学生是我们直接的教育对象,教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展,要想教育好学生,增强责任意识是至关重要的,没有强烈责任心是无法教育好学生的。

教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。

一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。

我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务,为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。

其次,要提升教师的素质,懂得尊重和激励学生。

尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。

著名的心理学家雷耳评论说:称赞对温暖人类的灵魂而言,就象阳光一样,没有他,我们就无法成长开花。

但是我们大多数的人,只是敏于躲避别人的冷言冷语,而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。

这也是一次远程教育培训,我体会到新课程教学应该是:“学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐打下学会生活、学会学习的基础,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。

上课的教师自身素质要高,驾驭课堂能力要强,对于学生错误性的认识,教师能够及时予以讲解。

另外教师要善于运用启发,提问题时要有针对性,让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。

教师要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。

”每一位老师的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。

令我深深感动的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感到了压力:如果自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时,我更觉得浑身充满了力量:在附中这样一个广阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我一定可以尽情施展,干一番事业!是的,请允许我把自己的工作称为“事业”。

教师个人研修学习总结5篇

教师个人研修学习总结5篇

202X教师个人研修学习总结5篇1.202X教师个人研修学习总结我是来自教学一线的中学数学教师,长期沉重的教学任务和升学的压力使得我们缺少对教育、教学中的问题进行比较系统的摸索和研究,因此感到工作中压力庞大、困惑诸多,迫切需要较系统的学习充电;自从我市实行初中新课程,由于新课标比原教学大纲有较大的变动,对应教材也有很多的新增内容及很大的变化,因此如何正确知道课标的理念,如何在整体掌控初中数学课程的基础上,知道教材的编写意图,处理新旧教材的关系,如何用新课标的理念实行教学,如何以新理念评判学生的学习结果、学习进程等等,这些都是摆在我眼前具有挑战性的课题。

通过十天的学习,我们感到研修学习活动确切是对我已有的思想、知识和体会一次科学的洗礼,它洗掉了我们思想中许多不适应现代教育要求的旧观念,为我的知识宝库输送了新鲜的血液,为我在今后得的教学中进一步实行新课改搭建了最前沿的平台;同时还使我在教育教学及教学管理上得到很大提高,既开阔了视野又学到了许多先进教育教学理念;同时也使我对研修学习这种新型的学习模式有了更深的了解,时期呼吁高质量的教育,在知识竞争日益猛烈的今天,教师的挑战也日益增强,只有与时俱进才能走在知识的前沿。

在培训期间,我始终怀着饱满的热情,积极学习,认真凝听专家讲座,学习教学相干策略,并进行课堂教学实践,用心去领会教育理论观点,吸取精华。

能积极主动思索,真心探讨。

这半年时间的学习培训,对于我来说是值得珍爱的充电机会。

面对初见端倪的知识经济,如何实行素养教育,如何进一步提高教学及管理水平,提高教学科研能力,是摆在我们每个人眼前最现实的问题。

现在研修学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会,让我们能集合在一起相互交换,共同学习,取长补短,共同提高。

回想培训历程的足迹,发觉自己的教育理论观念得到了洗礼,教育科学理论学习得到了升华,对于师德的知道有了新感悟,现在就将我的学习心得总结一下。

一、学校重视自我管理。

教师自我研修心得体会(5篇)

教师自我研修心得体会(5篇)

教师自我研修心得体会教师自我研修心得体会(5篇)我们心里有一些收获后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编精心整理的教师自我研修心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师自我研修心得体会1今年暑假我校针对“新课程改革下的新课型”进行了组织学习,通过观看光碟、分析具体课例、参与课型讨论,我对新课型有了进一步的了解。

俗话说,“不打无把握的仗”,如果将上一节课比作老师们的一场战役,那么备课好比是作战前的战略部署和准备,可想而知备课对于能否上好一堂课的决定性作用。

那么,如何备好一堂课呢?现在我就这一问题结合暑期培训的一些心得,谈谈我的看法。

我觉得备好一堂课应从以下几个方面考虑:一、熟悉教材。

包括预授课的内容、预授课整个单元的内容以及与本课内容相关的之前学习过的教材。

上一堂课并非为了仅仅上好这一节课,而是为了整个单元甚至整册书、整个小学阶段的连贯学习。

同一单元不同课之间的知识具有一定的相关性,都有一定的联系,那么我们可以通过复习单元前面部分的内容而引入到后部分知识的新授。

最后可以将整个单元的内容串联起来进行整体复习,避免了知识的分割性。

二、选择教法。

我们采用的教学方法应该面向大多数学生,充分考虑大多数学生的需求。

作为一名教师不能只掌握一种教学方法,应该触类旁通,把多种教学方法融入到自己的教学之中。

比如一个班级的学生人数较多,我们就应该适当的考虑一下小组合作的学习方法。

但切忌不能流于形式,真正发挥好学生的能力,真正起到帮带作用。

同时还要培养学生的合作精神和合作意识。

所以我们教师在备课的过程中一定要根据所教的中等生的知识、能力水平,来选择适当的教学方法。

另外,也要注意因材施教,体现教学的层次性,要注意能使学优生具有一定的拔高,对学困生的要求应该相对有所降低。

三、借鉴教参。

教学参考为我们上课提供了一定的上课思路及流程等。

但并非教参中的都是精华,所以在备课时如能取其精华,选择教参中适合这一堂课的教法等,创造性地结合教参及自己的设计思路,那么备课将会事半功倍。

教师研修学习心得体会简短(精选5篇)

教师研修学习心得体会简短(精选5篇)

教师研修学习心得体会简短(精选5篇)教师研修学习心得体会简短(篇1)本人透过认真学习,自我进行深入剖析充分认识到自己在各方面还存在不少差距。

我决心以这次师德师风教育活动为契机结合工作实际,深刻进行自我剖析,使自己的人生观、价值观得到改造。

为解决工作和学习中的问题,进一步提高自己的师德水平,对自身存在的问题和不足制定整改措施。

对照师德师风建设要求和自我剖析材料,我个人认为自己在工作作风,思想表现等方面存在的突出问题主要有以下几个方面:1、政策理论水平不高,运用理论进行实际工作不够。

存在着素质潜力不适应,知识透支的现象,平时虽然比较注重学习,但学习的深度和广度都不够,,对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少,有时只注重学习现用的资料,保证不了足够的学习时间,加之在运用理论去指导工作还有差距,勉强适应当前工作的需求。

2、有时对自己不够严格,不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

降低了对自己的要求,满足于过得去,差不多。

3、工作方式、方法不够科学。

对待工作不够大胆和用心主动,平时只明白埋头工作,不注重向外界学习,个性是忽视向同志交流学习。

这在必须程度上影响了工作效率,认为以有的业务知识能够适应目前的工作,不注重业务知识的全面性,缺乏一种敬业精神。

从而导致有时感到工作开展起来,力不从心。

一、整改的任务目标1、牢固树立共产主义理想信念,提高个人的党性观念和师德水平,努力为本地区的教育事业的发展,贡献自己的生命和力量。

2、模范遵守执行各项规章制度,大胆坚持原则,用心开展批评和自我批评。

3、多做业务研究的工作。

自觉学习教育教学理论和业务管理的有关法律法规知识,进一步提高自己的管理潜力和领导水平。

二、下一步的整改措施首先,要持之以恒、坚持不懈地抓好学习,提高业务水平和管理潜力。

努力做到熟练掌握有关教育的法律、法规和理论。

在今后的工作中要静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线,提高自己的办事效率。

其次,进一步树立群众意识、服务意识。

教师个人研修总结(优秀5篇)

教师个人研修总结(优秀5篇)

教师个人研修总结(优秀5篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,因此好好打算一份总结吧。

我们该怎么写总结呢?以下内容是牛牛范文为您带来的5篇老师个人研修总结,希望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。

篇一:老师个人研修总结篇一xx年3月9日下午,听了xx老师“小学数学老师专业学问考试试题与分析”的专题培训会。

xx老师对专业考试背后老师所应具备的数学核心素养进行梳理和归纳,引导老师更深层次的研读课标和教材,不断提升专业水平。

通过张老师讲解这一套老师专业基础学问测试题,我知道了自身许多的不足,还须要加强课标的学习,身为一名青年老师,我的教学阅历远远不够,我须要学习的还有许多许多,现将我的培训心得体会做一个简短的总结:一、丰富数学理论学问必需要加强课标的学习对课标教参的学习,给我今后的教学许多启发:老师要整体把握教材,沟通学科学问之间的联系,沟通书本世界和学生生活世界的联系,把教学的学问放在一个学问体系里,而不是孤立地学习,把学问串起来,形成学问链,学问树,形成一个学问网络。

二、不断加强学习,提高专业修养我清晰地相识了自己,摆正自己的位置,从头积累,不断完善自我。

多听专家讲座,才能把自身的思就会有质的飞跃。

要多看名师专家有关的书籍,树立终身学习的信念,“木无本则枯,水无源则竭”,只有大量地阅读、学习,才能成就自己广博的学问才。

多看书,读一本好书,就是和很多高尚的人谈话,人生须要不断读书,书是获得学问渠道,是提高老师素养的有效的途径。

三、多写反思、随笔教学反思的过程是老师夯实业务素养、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程,只有通过有效的教学反思,重新谛视自我,发觉自我,使自己缺点和不足得到修正,有效阅历得以升华,教学实力和教学效益才会不断地提升。

教师研修学习个人总结(精选5篇)

教师研修学习个人总结(精选5篇)

教师研修学习个人总结(精选5篇)教师研修学习个人总结(精选5篇)时间过得真快,一段时间的学习生活已经结束了,回顾过去的学习过程,倍感充实,收获良多,这时候需要好好地写一份学习总结了。

那么好的学习总结是什么样的呢?以下是小编整理的教师研修学习个人总结(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师研修学习个人总结1暑期开学培训是我们教师开学前的必修课,今年的培训很不一般,在中心校领导的精心组织下,我们这几天的学习中收获很多。

听了几位专家的讲座,理论上又一次提升。

听了名师的讲座,找到了工作中自己的成功和不足,给自己今后的工作指明了方向。

他们是我们学习的榜样,下面就谈谈我的收获心得。

一、谁是我的榜样,我应该怎么做。

记得在7月6日中心校组织了"大学习"的活动中,我们收看了李xx、魏xx两位专家的讲座,这次培训又听了窦xx专家的讲座,看了任xx、王xx两位名师的讲座,又请了我县教育局李xx主任和郑x主任。

最后教育局王国强主任给我们上了一节关于"安全"知识讲座,这节讲座虽然中间没有休息,但大家都听得很认真,因为安全无小事,安全重于一切。

他们都是我们学习的榜样,专家、名师离我们很远,他们用理论和实践给我们上了一节节精彩的课,而我们身边的榜样很近,他们用自己的经验告诉我们如何做。

虽然他们都是班主任,我想我们数学老师更应该好好学习,榜样、师爱是不分学科的。

只要是老师就应该是榜样,给学生无私的关爱。

任xx有一句话我记得很深,"教师的自我成长需要自己努力,培养出我崇拜的学生,那才是自己的幸福。

"她教给我们教育的技巧,但需要我们自己去努力做。

王xx老师的做法听上去可笑,她让女学生生去当"孕妇"。

但让我们明白一个道理,她使全班的孩子都学会了感恩父母,她说有爱就有希望,有希望就不要放弃。

我们对班里的任何一个孩子都不要放弃,有我们的爱,他(她)们就有希望。

教师个人研修心得体会(精选5篇)

教师个人研修心得体会(精选5篇)

教师个人研修心得体会(精选5篇)教师个人研修心得体会(篇1)从事教育工作的我们需要不断地学习,以适应社会的需求。

本学期,我从自我的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。

能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自我,提高自我的理论素养。

开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

我们三年组认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,我严格要求自我,在每周听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自我的见解,这使我受益匪浅。

使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

自我反思及案例。

反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自我的备课;反思上课时遇到的问题,自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累,自我确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自我的课堂,限度的调动了学生学习的用心性与主动性。

而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

参加多种研修模式,全面提升自我素质用心参与__远程研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自我感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自我的见识,开拓自我的视野,使自我能够更及时的了解外面的世界。

自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思,找出自我在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身潜力。

加强师德培养。

教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,用心进取,勇于创新,尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。

新课程理念研修。

本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习。

课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

2020教师研修总结以及反思最新5篇

2020教师研修总结以及反思最新5篇

2020教师研修总结以及反思最新5篇研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。

为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2020教师研修总结以及反思最新5篇,欢迎阅读!教师研修总结和反思1教师研修已经结束了,静心细想收获很大,研修过程让老师们过的很充实,研修虽然很累,但很高兴!1.研修让我受益匪浅。

透过远程研修,专家讲座的资料在我心中掀起了阵阵波澜,不仅仅让我明白了磨课的重要性,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

2.研修让我转变了教育观念。

我深刻认识到:学生是课堂的主人,课堂应是学生精彩展示的舞台。

改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。

以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格,要让让学生多自主学习的教学模式,我在课堂上带给一节课的学习任务,然后让学生逐步完成相应任务,在此基础上展示交流。

3.学会了一些新的形式的教学方法或教学模式。

4.提升了自己的教学实践的潜力。

研修活动中,我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课,以及看教学视频这几种形式,这几种活动形式真正提高了我的教学实践潜力,让我由理论走向实践,并在实践中构成能体现自己特点的教学风格。

透过研修,反思教学方面,我觉得一名合格的教师,光会教还不行,还得研。

要成为一名教育科研教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我务必在必须行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识潜力、设计潜力、传播潜力、组织潜力等方面都有所锻炼。

为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源,以堆积、沉淀并吸收经验。

教师要坚持读书,以丰富自己的内涵,任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。

教师研修工作总结(精选5篇)

教师研修工作总结(精选5篇)

教师研修工作总结(精选5篇)老师研修工作总结(精选5篇)一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,为此要做好(工作总结)。

你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是为大家整理的老师研修工作总结(精选5篇),希望对大家有所关怀。

老师研修工作总结1本学期以来,依据训练局和学校的要求,我参预了学校骨干老师研修工作坊。

一个学期以来,我能认真履行相应职责,专心致力于业务进展,发挥自身示范辐射作用。

将一学期以来研修状况总结如下:一、认真学习,主动上进,加强理论学习和争论。

老师的成长离不开大量的专业学习。

本学期,依据学校的要求和自身专业成长的需要。

我读了许多训练书刊。

如:《给新老师的一百个建议》、《杜威训练名篇》、《班主任工作新技能》、《中学历史教学》,以及学校共读的《平凡的世界》等。

通过大量的专业学习,吸取先进的训练教学理论,学习先进的历史教学方法、阅历、理念,提升自己的专业素养。

这样的学习如源头活水,它会保持我的专业成长之渠清亮无比。

同时,我仔认真细依据学校要求做好各项教学工作。

主动撰写教学反思,读书感悟。

这些都让我有机会再一次端详自己的教学,反省工作得失,工作事业心责任感大大加强。

二、敬业爱岗,严谨治教,给同学呈现精彩的课堂。

老师的核心工作是教学。

一个优秀的老师不会上课单一,是要有多种多样的课堂方式,只有形式多样的课堂,才能更好的吸引同学,提高同学学习历史的兴趣。

教学中,不仅认真的备好每一节课,备教材,更多的是备同学,关注每个同学的心理、学习力气,状态。

课堂上面对全体同学,尽量选择实行分层次教学,给不同的同学提出不同的要求,力争每个同学都能有所进展,有所收获。

教学中,引导同学读图,找出相应的地点、路线,动手画历史年月尺,动手自己整理大事纪年表,整理相关的表格等。

同学在课堂上,自主学习,大胆发言,谈体会,谈感受等。

同学的历史核心素养得到了提升,学科学问、学科力气得到了提高。

三、主动参预,用心钻研,在教研活动中进展业务力气。

教师个人研修工作总结范文(30篇)

教师个人研修工作总结范文(30篇)

教师个人研修工作总结范文(30篇)教师个人研修工作总结范文(通用30篇)教师个人研修工作总结范文篇1今年暑假,我参加了20__年的教师远程研修假期补休,此次研修虽说是补休,但却是我收获最多的一次培训,也是推动我在教学上不断成长的一次培训。

这个暑假的网络研修学习,虽然感到辛苦,但又有快乐。

既有付出,更有所得。

作为一名教师,深深感到了学习的重要性,在今后的教学中,将立足于自身的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自身的专业化发展之路。

现在就把我在这次网络研修学习中的收获总结如下:一积极参与努力提升我是一名小学教师,从教二十多年,虽然每年所教的班级都取得了优异成绩,但常常感到力不从心,由于缺少新的理念做指导,苦于不知如何改善自身的教学方法,也不知如何提升自身的业务水平,加上由于平时工作压力大,找不到缓解方法,十分的焦虑,去年暑假的研修,不知什么原因,没报上名,是这次研修及时提供了机会。

在这次研修中,我是小学数学14班学员,虽然自身在操作电脑方面,不太熟练,这次补休,又正值暑假,炎炎夏日,酷暑难耐,挥汗如雨,依然积极投身网络研修的学习当中,十分珍惜这次机会,自觉参加网络学习培训,观看视频课程,听专家讲解,积极参加讨论,撰写作业及时上交,参与互动交流和组内老师共同质疑解难,参加指导教师不断反思,如饥似渴的汲取知识的甘霖。

同时边学边问,掌握操作电脑的方法。

虽然对于课程改革的基本理念早已不陌生,但能深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、利用似乎却不多,在研修培训这个平台里,又一次接触到了专家学者们的.教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,欣赏了他们的文章,同时还与班内的教师们进行了充分的交流,面对每次探讨的主题,大家畅所欲言,各抒已见,浓浓的学习氛围不言而露,尽管来自全市不同学校,互不相识,但远程研修拉近了我们的距离,在班级qq群中我们成了好朋友。

这次培训收获很多,感触较深的同时,认识到自身教学中的不足,力求找到适合自身的新教法。

教师个人研修心得体会(精选5篇)

教师个人研修心得体会(精选5篇)

教师个人研修心得体会(精选5篇)教师个人研修心得体会(精选5篇)当我们有一些感想时,好好地写一份心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编整理的教师个人研修心得体会(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

教师个人研修心得体会1时光飞逝,日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学又告结束。

这一学年我担任六年级语文教学。

我对教学工作严肃认真,勤奋学习,深入研究教法,虚心学习。

经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一、基本情况概述教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

所以在刚接手这个班的时候,我就尽量去了解他们。

我发现班上同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占了大多数,我备课时就要注意到这点,做有针对性的准备。

二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教。

课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节课,教案详细。

上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰。

根据六年级的心理特点,激发学生学习的热情,创设学生学习的情境,分散知识的难点、突出知识重点,达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中,面向全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,鼓励学生大胆质疑,善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担,精讲精练,开展素质教育,向40分钟要质量。

当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。

课后能认真仔细地批改作业。

同时积极参加科组教研活动,比如公开课、到外校学习取经等等。

每个学期均能对教学工作进行认真的总结,汲取经验教训。

三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。

从小到大,我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。

老师的语言干巴巴,如若音色还不好听,或是男不帅,女不靓,表情不丰富,对于不是学习很勤力的学生来说,无异于受罪,整节课肯定是坐如针毡。

2020教师研修个人总结最新大全5篇

2020教师研修个人总结最新大全5篇

2020教师研修个人总结最新大全5篇教师研修个人总结1一、研修解决了教学中许多疑难问题。

在这次研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。

同时也开阔了视野,充实了自已。

二、研修,提高了自身的业务素质我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。

通过研修,使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路;明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想。

三、通过研修,引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。

我积极参加网络研修培训,聆听专家的讲座,细心琢磨每一节的课程资源,对语文几大版块的教学有了全新的认识和思考,同时对做怎样一个教师有更深刻的感悟:如何做有魅力的语文教师?如何做反思型的语文教师?如何做研究型的语文教师?所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程,也是生命与智慧绽放的过程。

我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。

没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。

四、通过研修,激发了动力,加快了继续努力、力求完美的步伐我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,研修的动力将驱使自己,在今后的工作中,不断克服惰性,要通过各种学习,力求解决教学中的实际问题,促进自己的健康成长,切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。

2020年教师研修学习心得五篇范文

2020年教师研修学习心得五篇范文

2020教师研修学习心得五篇2020教师研修学习心得(一)作为一名小学语文教师,我有幸参加了网络研修,感悟好多。

在学习中我深深地领悟到,学习应该成为一个人的一世目标。

在远程培训研修的日子里,我经过与专家与老师讲座的视频互动、课堂观摩,使自已受益匪浅;今后,我将在语文课堂授课中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文涵养。

此次授课让我收获最大的就是怎样变换授课角色。

学生是“学”,教师是“教”。

所以,在课堂授课实践中,教师必定在学生“怎样学习”上做功夫,不能够简单的填鸭式。

换句话说,在学生学习过程中,教师要不失时机地给学生以学法指导。

这样针对性强,收效立竿见影。

在我所任课的小学一年级语文授课中,识字授课的最根本目的是培养学生的识字能力。

怎样在识字授课中依照儿童认知规律授课,我做了一些试一试。

依照儿童知识的积累,采用灵便的授课方法激发学习兴趣一年级的学生,没有什么知识积累,对简单的字、词比较熟悉。

如在授课手这课中,我经过猜谜语,一下子将学生的兴趣调动了起来,比简单的口口相传的收效有收效。

授课中,教师应先易后难、渐渐牢固并发展学习兴趣,贯彻“主体性”原则,引导学生互相比较、比较、思疑、解疑、谈论、自悟。

对于一年级小学生,字形是重点也是难点,而借助汉语拼音正确拼读生字,学生也基本能掌握。

所以,在授课时要避祸就易,让学生先借助拼音轻松地读准生字的音。

这一环节操作得好,学生兴趣就来了,这个时候,教师要牢固并提升学生方才成立起来的对生字的学习欲望。

语言文字是由一个一个的词组成句子,再由句子组成篇章的,学生对用字来组词特别感兴趣,为了帮助学生记住单调无聊的拼音符号,我试一试借助组词和句子连带记忆,把单调的符号变成丰富的词和句子,以调动学生的欢乐点。

其他还可经过形式多样的训练,培养学生的识字兴趣。

这样的学习过程是生动的,幽默的,学习结果也是深刻的,难忘的,是学生自己的。

2020教师研修个人心得总结5篇

2020教师研修个人心得总结5篇

2020教师研修个人心得总结5篇教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。

当今社会新事物层出不穷,当代学生活泼好动。

对此,班主任应该给予研究和探讨,这要求班主任具有强烈的教育科研意识,在教育教学实践中,我要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究,在研究中得出正确的结论,进而改善自己的教育教学实践活动。

下面由小编来给大家分享教师研修个人心得,欢迎大家参阅。

教师研修个人心得1理学家马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。

因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围,这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的实施。

为什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识。

国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。

教师是立校之本,而师德则是教育之魂。

从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。

只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。

著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。

”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。

为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。

孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

”任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。

今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。

这也是江在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。

在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。

倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。

热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。

在创建和谐社会的时代背景下,教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围,生动活泼与严肃守纪的辨证统一,因材施教与面向全体相结合。

2020教师教研活动心得及感受精选5篇

2020教师教研活动心得及感受精选5篇

2020教师教研活动心得及感受精选5篇开展教研活动,要加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性,培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。

接下来是小编为大家整理的2020教师教研活动心得及感受精选5篇,希望大家喜欢!2020教师教研活动心得及感受精选1一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。

他只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。

而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。

我在校本研修学习中,始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。

下面我就自己的校本研修学习过程,谈点体会:首先,教研从课堂上来。

在我看来,教学即教研,让教研的时间从课堂上来。

解决教研时间问题,我认为课堂教学不是简单操作,而是运用艺术,充满智慧的过程。

而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。

换句话说,也就是要靠教研来获得。

所以,教学过程本身也是教研过程。

我就是在课堂上采取边教边研的形式,这样更有利于及时发现问题,解决问题,让教研更具实效。

我体会到:学会教学即教研,其最大的优点在于,在不增加自己额外负担的前提下,增加了教研的机会和时间,让课堂教学更具实效。

其次,教研从生活中来。

事实上,教研的资源在教师的生活中无处不在,无时不在。

只要我们做有心人,善于发现,勤于思考,教研可以随时随地进行。

比如,当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来,非得要母亲或父亲去扶她起来时,我们就该想到:现实教学过程中很多教师总是过多表扬,一味赏识学生,正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。

这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中,看不到自己的缺点,特别是留守学生,助长了他们骄傲自满的情绪。

第三,教师要勤于动笔。

有人说得好,一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。

这句话说得好,是啊!教师口口声声要求学生认真写作文,写出好作文,然而教师都不以身作则,带头写出优美的文字,那又怎么能让学生信服呢?认识到这一点,现在通过研修学习,我又开始爱上看书写文章了。

2020年教师研修心得体会及收获最新5篇

2020年教师研修心得体会及收获最新5篇

2020年教师研修心得体会及收获最新5篇2020教师研修心得体会及收获1做一名老师,是我儿时的梦想。

记得小时候写作文,题目是:《我的理想》,我写的都是长大后想成为一名老师。

记得上初一时和小伙伴在操场上聊天,她说“姐,你将来一定会是一个老师。

”我问她为啥,她开玩笑说自己是预言家。

不知道是自己心底里真的想成为一名教师,还是因为同学的预言,亦或是因为家庭的原因,初中毕业我选择报考了东营师范。

自05年踏上三尺讲台,转眼间已走过15个年头,从初执教鞭到深耕讲坛,15年的点点滴滴,犹如刚刚发生过般历历在目。

借着这次山大基础教育集团的研修活动,我总结了过去的经验和不足,卯足劲,劈波斩浪,再创辉煌。

一、做一名合格的教师,坚持自己的初心教师是一份平凡的职业,教师的工作也是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。

教师要以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代发展的需要。

作为一名教师要有奉献精神,不去计较个人得失。

如果什么事情都需要别人来告诉我们,我们就已经很落伍了。

任何人都有自己的缺陷,都有自己相对较弱的地方,只要不断学习,去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。

学会学习,就会成功。

求学时便时刻牢记“学高为师,身正为范”,走上讲台后更是时刻如履薄冰不敢误人子弟,天长日久总是会遇到这样那样的问题,有烦恼时总是告诫自己不忘初心,要反省自己,不求名扬天下,但求桃李芬芳。

我从一名师范生到一名光荣的人民教师不仅仅是角色的改变,更重要的是角色内心世界的改变。

怀揣着即将为人师的激动心情踏进了一校的大门,至今依然记得当年学校带给我的神圣感和敬畏感,还记得各位领导给我们面试的情景,当时纪校长问了我一个问题,就是能不能把学生教好,现在想想自己的回答有点太绝对了,当时我回答的是教不好学生怎么能当老师呢?不知道是不是因为这句话,我被安排教五年级,这可是小学的毕业班啊!自豪的同时我也倍感压力,我虚心向当时和我教平行班的王月秀老师学习,认真去听她的课,请她指导。

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2020教师研修个人心得总结5篇——WORD文档,下载后可编辑修改——教师研修个人心得1本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。

为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:一、不断提高业务水平我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。

钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。

另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

二、不断加强学习只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。

所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。

尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。

、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。

有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。

这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。

从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。

积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。

、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。

尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。

五、勤思考,多动笔每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。

善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。

从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。

以此提高自己的教育教学水平。

在以后的研修中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的鲜花。

相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。

教师研修个人心得2二十一世纪,是一个信息飞速发展的时代。

培养各类需求的人才离不开教师。

因此,从事教育的我们就需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。

“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式,为广大教师打开了方便之门,锻炼了广大教师的业务水平,提高了广大教师的素质,促进教师专业成长。

本学期,我从自己的教学实际出发,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。

研修结合,不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。

在这学期的时间里,我认真进行着研修,从自己的教育教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下:一、能够按时参与校本研修活动,并做好理论学习记录,踊跃发言,提出自己的见解,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

1、在校本研修培训中,我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。

开展多层次教育科学研究,人人有课题,人人学理论,人人掌握科研方法,从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼,促进教学水平的提高,有效地提高了我校教师的理论水平和创新潜力。

2、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨,教研组在“研”字上下功夫,在自觉主动有效上下功夫,继续加强群众备课的力度,充分调动各年级组长的能动性。

每次教研活动都有详细的记录。

本学期我们继续加强对随堂课的调研力度,加强调讲的范围。

面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。

严格要求自己,在每周听节课程之后,向相关学科的教师学习课堂教学的方法。

都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。

这使我受益匪浅。

二、各教研组要用心组织老师听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;强化教研组的建设和管理,个性强调要发挥团队精神,群策群力,充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长,打破了以往教师备课各自为战的局面,每月个教研组进行一次群众备课的,每次群众备课,每一堂教研课都是教研组群众的结晶,透过实践来改善和完善我们的课堂教学模式“重难点前移”,推行课堂模式“重难点前移”,提高研修实效。

、听课、研讨、发现问题、解决问题,如此循环往复,使我们的教学方式逐渐的成熟起来,教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的潜力,已构成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为,使教师不断走向成熟,给我们的课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

三、关注自我反思及案例反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的用心性与主动性。

而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

教师研修个人心得3不知不觉中,网络研修已接近尾声。

回首这段学习的日子,累并收获着,苦并快乐着。

因为有了这次网络远程研修学习,我的业余生活不再空虚,生活因此而变得分外精彩!网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。

使我把它融入我教学工作之中。

下面就在学习活动中的一些收获做简单的总结。

一、转变观念。

网络研修学习,让我知道要做一个享受教育的幸福教师。

而作一名享受教育的幸福教师,关键在于教育观念的转变,既要养成终身学习的习惯,做一名能给学生提供源源不断活水的老师。

又要转变学习观念,作一名学习型的教师,走教师专业化发展的道路。

是网络远程研修学习给我提供了这一契机,让我从此不再迷茫。

二、努力方向。

网络学习为我们提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式,让我们能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合我们自己的教育教学方法。

在网络学习中我与同行们互相交流,互相学习,在互动中我学到了一些粗浅的网络知识,从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。

网络学习使我的学习进步,教育教学工作有了动力和努力的方向。

是网络学习让我体味到了人生的另一种快乐与欣喜。

三、课堂有效。

学习的日子里,通过观看专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,怎样的课堂才是有效的课堂。

在这里我知道了新课程理念提倡的是一种更开放的学习。

作为一名富有教学智慧和创新思想的老师,在教学中应一切从学生的认知出发,注重不同学生不同体验,把“学生为主体”这一理念真正落实到教学中。

用我的教学智慧,使我的教学方法能适合能力不同的每一个孩子,让我真正把孩子放在老师心中第一位,使其在自身的基础上都有各自不同的发展。

四、交流平台。

网络学习有利于教师共同探究问题,网上交流等活动,使业余生活趣味化,其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性,网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。

参加网络学习,对于我们一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。

而是要通过知识的积淀,充实自己、完善自己。

铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。

教师研修个人心得4终身教育是当今社会发展的潮流。

党的十六大确立了全面建设小康社会的战略目标。

教师素质的高低,直接关系着亿万少年儿童的健康成长,关系着祖国的前途和命运。

教师的工作性质和肩负的重要任务要求教师应该成为终身学习的先行者,率先建立教师全员学习、终身学习型的组织。

人的价值高于一切。

学校的意义、教育的意义就在于关心人、培育人,满足人的发展需要。

有效研修坚持以教师为本,以教师专业发展为本,教师发展是目标,学校和学生的发展是教师发展的结果。

把教师专业发展作为研修活动的重要目标,需要研修活动组织者牢固树立以人为本的管理思想:始终把教师专业发展放在学校工作的重要位置,不断激发教师专业发展满足的内在动机,满足教师自我实现的愿望。

为了加强自己的自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己.在学习中我有以下心得体会: 1、在业务方面:要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。

钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。

另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习她们的先进教学方法。

尤其在阅读教学中,注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。

有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。

这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。

从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。

积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。

6、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。

尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。

7、勤于动笔,善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。

从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。

以此提高自己的教育教学水平。

8、善于将自己积累总结的一些做法写成论文,多向刊物杂志上投稿,锻炼自己的写作能力。

校本研修工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

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