小学综合实践活动《会服务活动 7.我是尊老敬老好少年》优质课教案_9

中小学优秀主题班会

重阳敬老孝和传扬

学校：

班级：五年级五班

教师姓名：

《重阳敬老孝和传扬》主题班会课设计

一、活动背景

重阳节和春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节合称为中国七大传统节日。而在今天，我们的重阳节并没有引起大家足够的重视，尤其是引起孩子们的重视。而《中小学德育工作指南》指出，要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。为此，我们设计了本次《重阳敬老孝和传扬》主题班会，旨在于利用重阳节的契机，让孩子们在了解了我们敬老爱老的优秀传统文化基础上，能增强孩子们爱老敬老的意识，在传承发扬传统文化的同时，在日常的一言一行中去践行自己爱老敬老的承诺。

二、活动目标

1．了解重阳节，知道爱老敬老是中华民族传统美德。

2．学着给老人过重阳节，知道把“健康”“快乐”送给他们，给祖辈们过一个难忘的重阳节。

3．通过身边榜样的引领，懂得敬老爱老不是口号，更不是遥不可及，它就藏在我们的一言一行中。

三、设计理念

教学如果不能激发学生的兴趣就是打冷铁。而一堂好的活动课除了要激发学生的兴趣，更应该关注学生主体能动性的体现。本次《重阳敬老孝和传扬》主题班会，在确认了孩子主体，活动主流，老人参与的基调上，充分放手，让孩子在活动中贴近老人生活，在交流中感悟老人生活，在实际生活动走进老人世界，开辟自己敬老爱老的广阔天地。

四、活动准备

1.素材收集

2.提前邀请部分婆婆爷爷外公外婆到场

3.会场布置

五、活动形式

小组讨论、同桌交流、祖孙同台、现场表达等。

六、活动流程

（一）你言我语话重阳

1.看图画猜传统节日

师：孩子们，在绵延不断的时间长河中，人们设立了一个个节点，这些节点我们把他叫做——节日。你们喜欢过节吗？那我们就来看图猜节日。

师：对，每年的农历九月初九就是我国的传统节日——重阳节。它和春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节合称为中国七大传统节日。

师：今天我们一起走进重阳节。

2.看视频，了解重阳节

师：九九重阳中的“九”在数字中是最大数，有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。从1989年开始，农历九月初九又被定为了“敬老节”。 2006年5月20日，重阳节还被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。

【设计意图】

《中小学德育工作指南实施手册》指出，德育工作必须坚持教育与社会实践相结合，促进学生认知和行为的统一。对于五年级的同学而言，“知”不是难点，所以这节课一开始我们通过谈话、交流、观看短视频、话重阳等形式，高效地完成“知”这一目标。

（二）我来陪你过重阳

1.聊一聊怎样过节

师：孩子们，那你会怎么给你的婆婆爷爷、外公外婆过重阳节了？举手的孩子我们一个接一个地说......

2.选一选这样过节

师：下面我们看看，谁最会给祖辈过节。

选题一重阳大餐，我会选，请举牌

A 重庆火锅

B 传统中餐

C 自助烤肉

权威发布：老人应注重合理膳食，口味清淡，忌调味品味道过浓，忌食过辣、过油腻的食物。

选题二重阳礼物，我来挑，请举牌

A 香烟

B 白酒

C 牛奶

权威发布：老人不宜抽烟，不宜饮烈性酒，而牛奶能让老人补充蛋白质，维生素，还能预防骨质疏松，增强体质。

选题三重阳活动，我出招，请举牌

A 早上打篮球下午踢足球晚上跳广场舞

B 早上打太极下午打麻将晚上散步

C 早上看书看报下午打麻将晚上看电视

权威发布：老年人健身运动要注意控制好强度，剧烈运动使心跳加速，就会造成身体不适。但是如果长期不运动就会导致血稠、体质差等，所以老年人需要适当运动、动静结合更有益身心健康。

3. 讲一讲健康过节

师：孩子们，我们人的一生，都会经历从出生到盛年再到衰老的过程。从中年开始，我们的骨骼心脏牙齿肾脏肠胃...... 就会逐渐衰老，而我们的婆婆爷爷他们已经进入老年，你们有什么想说的嘛？所以重阳节我们要把“健康”送给我们的婆婆爷爷外公外婆们。

【设计意图】

《中小学德育工作指南实施手册》中这样要求，在社会关爱方面，小学中高年级主要内容是要学会理解他人，懂得感恩。对于陪伴我们最多的祖辈们，关于重阳节都知道要送礼物，但是至于送什么怎么送孩子们还不是很清楚，所以我们通过几个

选项，然后引入世界卫生组织关于老年人健康生活的号召，让孩子们知道“健康”对于老人来讲尤其重要。

（三）温情制作礼重阳

1.猜心意制作礼物

播放采访老人的音频

师：老人们什么都不缺，怎么办呢？孩子们，其实最好的礼物不在于贵，而在于合意。那爷爷奶奶的心愿会是什么了？请小组讨论、并尝试制作一份合乎他们心愿的礼物。

2.尽心意展示礼物

师：你们瞧，谁来了？我们掌声欢迎爷爷奶奶外公外婆来到我们的课堂。

师：同学们，把我们制作的礼物展示一下吧。

3.献心意赠送礼物

（1）播放采访老人的视频

（2）学生把礼物献给老人们

师：朴实的语言，简单的愿望，这就是你们的婆婆爷爷外公外婆。付老师很羡慕你们，想要表达对爷爷奶奶外公外婆们的心意的时候，就能马上实现，付老师的爷爷奶奶外公外婆却远在千里之外，每当我想他们的时候却只有......所以，孩子们，拿上礼物到你们的爷爷奶奶的身边去吧。

（3）老师小结把快乐送给老人

师：孩子们，其实让祖辈们快乐就这么简单，或许是你的一张画、