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高一语文第三单元测试题及答案

高一语文第三单元测试题及答案

高一年级语文学科第三单元质量检测试题试卷学校:斗鸡中学命题人:杨柳2018、9试卷说明:命题意图:本套试题为高一必修1第三单元检测。

主要考查学生对课本基础知识的掌握,并作适当的能力考查。

引导学生关注课本,自主学习;关注生活,快乐学习。

本命题意图在于体现新课标语文教学理念。

试卷结构:本试卷分为基本题(134分)和附加题(16分),满分为150;考试时间为90分钟。

基本题为每个学生必答题,附加题为学有余力的学生选做。

典型试题例说:第20小题,既考查了生活即语文的大语文理念,又考查了学生的文字表达能力。

基本题一、选择(第1---7题每题3分,第8题12分,共40分)1.下列加粗字注音不正确的是()A.显宦(huàn)莅(lì)校屏(bǐng)息以待B.步履(lǚ)沉着(zhuó)涕(tì)泗交流C.潇(xiāo)洒蓟(sū)北大汗淋(lín)漓D.精悍(hàn)激亢(kàng)手舞足蹈(dǎo)2.加黑的字注音和解释都对的一组。

()A.寥落(liào稀疏)黯然(àn昏黑)攒射(cuán聚,凑集)喋血(dié血流出来的样子)B.浸渍(zì浸)噩耗(è惊人的)不惮(dàn怕)立仆(pū倒下)C.菲薄(fēi微、薄)踌躇(choúchù犹豫)血痕(héng痕迹)赁屋(lìng买)D.长歌当哭(dàng当作)殒身不恤(xù畏惧)桀骜(jié’áo性情暴烈)屠戮(lù合力)3.下列词语中没有错别字的一组是()A.脉搏设法乘凉逆来顺受 B.沧桑竹篱虫蛀人才倍出C.轶事包袱吠叫委屈求全 D.装潢作揖熬煎甘之如怡4.下列句中,画线成语使用恰当的一组是()A.他最爱听评书了,经常听得出神入化,有时竟忘了吃饭和睡觉。

高一人教版语文必修一 第三单元 综合测试题 Word版含答案.doc

高一人教版语文必修一 第三单元 综合测试题 Word版含答案.doc

第三单元综合测试(时间:150分钟分数:150分)第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

这些年学术界很多人都在强调“自由主义”在现代中国思想、文化史上的意义与价值,于是,鲁迅和自由主义的关系,就成了一个广被关注的话题。

大体上有两种意见:有的学者认为,鲁迅“比那些主张全盘西化的自由主义者们更加接近西方自由主义思想的本质”,鲁迅是“和自由主义知识分子同根所生”,“鲁迅和自由主义者们的真正区别,并不在于各自信念的不同,而在大家为信念所做功夫的区别”;另一些学者则认为,鲁迅对自由主义者的批判,表明他是“反自由主义”的,这正是鲁迅的局限所在——有意思的是,最初提出鲁迅“反自由主义”的是瞿秋白,但他认为这正是鲁迅精神可贵之处;而今天的论者,作出了同样的论断,但价值判断则截然相反:这都是反映了中国社会思潮的变化的。

这里不准备对具体的争论发表意见,我根据自己的见解,来讨论鲁迅对“自由”问题的复杂态度。

还是从鲁迅一百年前在日本发表的文章说起。

仔细考察前文所提到的鲁迅对“科学”、“民主”与“平等”的质疑,就可以发现,他的质疑其实都是集中于一点:有可能导致对人的个体精神自由与独立性的压抑,即所谓“灭人之自我,使之混然不敢自别异,泯于大群”。

鲁迅因此而明确提出:“凡一个人,其思想行为,必以己为中枢,亦以己为终极,即立我性之绝对之自由者也”。

既然人是自己存在的根据,他就摆脱了对一切“他者”的依附,彻底走出被他者奴役的状态,而进入了人的个体生命的自由状态,而这样的个体生命又是和宇宙万物的生命相联结的,如我在一篇文章里所说:“鲁迅的个体生命自由观,是包含着一种博爱精神,一种佛教所说的大慈悲的情怀的。

他所讲的人的个体精神自由是一个非常大的生命境界,用他自己的话来说,就是‘天马行空’。

这四个字是他的思想艺术的精髓,他的自由是天马行空的自由,是独立的,不依他、不受拘束的,同时又可以自由出入于物我之间、人我之间,这是大境界中的自由状态”。

高一语文必修一第三单元练习题4套(附答案)

高一语文必修一第三单元练习题4套(附答案)

高一语文必修一第三单元练习题4套(附答案)一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()A.勾当/勾通吐露/露马脚勒索/悬崖勒马B.着落/着想血迹/血淋淋挑剔/痛哭流涕C.削发/剥削关卡/卡脖子攒射/人头攒动D.血泊/停泊馈赠/溃疡病跻身/济济一堂【解析】A项,分别读ɡòu/ɡōu,lù/lòu,lè/lè;B项,分别读zhuó/zhuó,xuè/xiě,tī/tì;C项,分别读xuē/xuē,qiǎ/qiǎ,cuán/cuán;D项,分别读pō/bó,kuì/kuì,jī/jǐ。

【答案】C2.下列词语中没有错别字的一项是()A.预定预订殒灭陨身不恤B.率领帅直惨淡残绝人寰C.和蔼暮霭大概英勇气慨D.缘由原由吭声引吭高歌【解析】A项,“陨”应为“殒”;B项,“帅”应为“率”,“残”应为“惨”;C 项,“慨”应为“概”。

【答案】D3.下列句中加点的词语,使用正确的一项是()A.以糯康为首的犯罪集团与极少数泰国不法军人相勾结制造了耸人听闻的“湄公河惨案”,今年9月,该案在昆明市中级人民法院公开开庭审理,糯康等6名犯罪嫌疑人接受了中国法律的公正审判。

B.当听说积攒了多年的储蓄被丈夫一夜输光后,她从来没有惊心动魄到这样的地步,一下子晕了过去。

C.在电影《落叶归根》里,郭德纲因扮演劫匪操着一口河南腔,险被网友骂得一佛升天二佛出世,“很受伤”的河南人更是出离愤怒,要求郭德纲给个解释。

D.莫言获得诺贝尔文学奖,令中国文学界为之沸腾,真是大快人心。

获得诺奖,是对莫言这么多年的努力,这么多的优秀作品一个极大的肯定。

【解析】A项,“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。

应改用“骇人听闻”。

B项,“惊心动魄”指使人神魂震惊。

原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。

高一语文必修一第三单元测试题及答案

高一语文必修一第三单元测试题及答案

高一语文必修一第三单元测试题及答案(本试卷满分150分, 测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分, 每小题3分)一、(12分)1. 下列注音全对的一项是( )A. 寥落(liáo) 桀骜不驯(ào)立仆.(pū) 赁.屋授课(lìn)B. 作揖(yī) 干练坚决(ɡān)解剖.(pōu) 长歌当.哭(dānɡ)C. 莅校(lì) 以待屏息(pínɡ)激亢.(kànɡ) 涕泗.交流(sì)D. 鳏夫(ɡuān) 屠戮妇婴(lù)山阿.(ā) 归纳演绎.(yì)2. 下列字形全对的一项是( )A. 深味悲凉出离愤怒陨身不恤绯红黎明B. 微漠悲哀直面人生枪弹攒射欣然前往C. 广有羽冀黯然泣下惊心动魄浸渍人心D. 绿草如茵逆来顺受高官显宦深居拣出3. 下列各句中加点成语使用恰当的一句是( )A. 他是个有名的足球迷, 经常看得出神入化, 有时竟忘了吃饭, 工作之余与别人谈论的话题也总是离不开足球。

B.据经营者透露, 近年来新兴的书吧, 以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。

C. 创业者如果孤注一掷将所有资金投入到某一项目上, 一旦面临挫折, 创业者的生活将会陷入窘境。

D. 做人要正派, 到处打探他人的隐私是不道德的, 古人不是说要目不窥园吗?4. 下列有关文学常识的叙述中, 错误的一项是( )A. 《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》, 作者鲁迅。

鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品, 共有杂文集16本。

另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。

B. 巴金, 现代小说家, 代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等, 20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。

《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。

C.《记梁任公先生的一次演讲》, 题为一次演讲, 好像是记事, 其实是写人, 通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点, 并表达对老师的崇敬之情。

高一上学期语文第三单元《声声慢(寻寻觅觅)》测试题-部编版(含答案)

高一上学期语文第三单元《声声慢(寻寻觅觅)》测试题-部编版(含答案)

高一上学期语文第三单元《声声慢(寻寻觅觅)》测试题-部编版(含答案)一、基础检测1.下列句中停顿划分有误的一项是()A.乍暖/还寒/时候,最难/将息B.满地/黄花/堆积,憔悴/损C.守着/窗儿,独自/怎生/得黑D.这次/第,怎一个/愁字/了得2.下列加点词的解释有误的一项是()A.憔悴..损(枯萎凋零)B.怎敌.他、晚来风急(对抗,抵挡)C.如今有谁堪.摘(可以,能够)D.这次第..,怎一个愁字了得(依次产生的情况)3.下列句中无词序倒装现象的一项是()A.七八个星天外,两三点雨山前。

B.故国神游,多情应笑我,早生华发。

C.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!D. 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

4.李清照属于婉约派词人,但也不乏豪放之作,从下列诗句中,选出属于豪放风格的一句()A.暗淡轻花体性柔,情疏迹远只香留。

(《鹧鸪天·桂花》)B.染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。

(《永遇乐》)C.天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

(《渔家傲》)D.归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。

(《菩萨蛮》)5.对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是()A.前三句用一连串叠词,写出一种愁惨而凄厉的氛围,是词人血和泪的吞吐,也是向苍天的悲惨呼告,是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

B.上阕从一个人寻觅无着,写到酒难浇愁,风送雁声,反而增加了思乡的惆怅,最后“雁过也”三句在内容上承上,在结构上启下,自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。

C.“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌,秋雨滴滴,像鬼语戚戚、幽灵啜泣,这就更加令人难过了。

这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

D.最后用一个“愁”字来概括,具有画龙点睛的作用。

全词用象征手法,把国破家亡的身世寓于景物描写之中,表现了词人忧国忧民的心理。

6.补写出下列名篇名句中空缺的部分。

(1)《声声慢(寻寻觅觅)》中“,!”两句,写独坐无聊、内心苦闷之状,用口语化的词句,异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。

人教版高一语文必修一第三单元测试题(含答案)

人教版高一语文必修一第三单元测试题(含答案)

人教版高一语文必修一第三单元测试题第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、积累与运用(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.桀骜(jié)迷惘(wǎng)一曝十寒(pù)缄默不语(jiān)B.炽热(zhì)缱绻(quǎn)玲珑剔透(tī)迥(jiǒnɡ)乎不同C.联袂(mèi)逮捕(dǎi)俊秀婀娜(ē)毁家纾难(shū)D.轻佻(tiāo)酣畅(hān)亘古不变(gèn)莘莘学子(xīn)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.弹劾捉迷藏胆颤心惊讫今为止B.暇想度假村趋之若骛海市蜃楼C.淤积威摄力重峦迭嶂相形见绌D.拷问元宵节残羹冷炙刚愎自用3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()(1)饮食习惯多与气候有关。

以湖南为例,那里气候潮湿,当地百姓就喜欢吃辣椒,以此来湿气,保证身体健康。

(2)不要因为一时的挫折而怀疑自己的能力,我们已经取得了一定的成绩。

(3)有的机构说,经过他们培训的求职者,平均月薪五千元,高的能达到七八千元。

A.驱除毕竟吹捧B.驱除究竟吹嘘C.祛除究竟吹捧D.祛除毕竟吹嘘4.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是()A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

B.这部号称投资上亿的影片,尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜,它的布景和服装仍深受观众好评。

C.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一蹴而就,绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。

D.如果我们选择了力不胜任的职业而又不能把它做好,那么我们就是不能完成自己使命的社会成员,由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。

5.下列各句中,没有语病的一句是()A.这个年轻人初涉文坛,第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著,不能不令人刮目相看。

B.为了您的人身安全,请勿用左手启动家电,以防万无一失。

新人教版高一语文必修一 第三单元测试卷(含答案)

新人教版高一语文必修一 第三单元测试卷(含答案)

必修一第三单元一、(18分,每小题3分)1.下列各组词语中的读音,与所给的注音全都相同的一组是A.塞 sè堵塞阻塞敷衍塞责闭目塞听B.间 jiàn 间谍间架挑拨离间亲密无间C.舍 shè施舍宿舍舍己救人恋恋不舍D.恶 wù憎恶厌恶深恶痛疾十恶不赦2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.撕破厮打具乐部具体而微B.题纲提携孵化器腐化侵蚀C.煎熬剪裁葡萄藤腾云驾雾D.赋予付与暴发户山洪爆发3.下列各句中,没有语病的一句是A.必须指出,目前中小学生复习资料的泛滥成灾,不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路,而且严重干扰了正常的教学秩序,加重了学生的学业和经济负担。

B.挫败感、自卑感、失落感,对于这些不良的心理,只有通过很强的心理调节才能战胜它。

C.歌星、影星多是靓女俊男,中学生崇拜的偶像,他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒,甚至因此荒废了学业。

D.我们一方面要加大培养人才工作的力度,另一方面要把现有的人才用好,充分调动起他们的积极性。

4.下列各句标点符号运用正确的一项是A 连我这个江南人也经常悬想:创建了“海内最富”奇迹的人们,你们究竟是何等样了,是怎么走进历史又从历史中消失的呢?B 在“酒香也怕巷子深”的今天,产品的包装、商标、说明书的文字、图片等讲究精美,是完全必要的。

C 读了这首诗,你有何感想?请以《人生与鸟笼》为话题写一篇文章。

注意要不能少于800字。

D美国国务院副发言人埃雷利表示,美国已经表明反对任何影响台湾现状的措施;埃雷利强调,美国相信两岸对话是解决问题的方式(2004年1月6日《参考消息》)。

5.下列各句说法有误的一项是A.演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

新人教版高一语文必修一 第三单元测试卷(含答案)

新人教版高一语文必修一 第三单元测试卷(含答案)

必修一第三单元一、(18分,每小题3分)1.下列各组词语中的读音,与所给的注音全都相同的一组是A.塞 sè堵塞阻塞敷衍塞责闭目塞听B.间 jiàn 间谍间架挑拨离间亲密无间C.舍 shè施舍宿舍舍己救人恋恋不舍D.恶 wù憎恶厌恶深恶痛疾十恶不赦2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.撕破厮打具乐部具体而微B.题纲提携孵化器腐化侵蚀C.煎熬剪裁葡萄藤腾云驾雾D.赋予付与暴发户山洪爆发3.下列各句中,没有语病的一句是A.必须指出,目前中小学生复习资料的泛滥成灾,不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路,而且严重干扰了正常的教学秩序,加重了学生的学业和经济负担。

B.挫败感、自卑感、失落感,对于这些不良的心理,只有通过很强的心理调节才能战胜它。

C.歌星、影星多是靓女俊男,中学生崇拜的偶像,他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒,甚至因此荒废了学业。

D.我们一方面要加大培养人才工作的力度,另一方面要把现有的人才用好,充分调动起他们的积极性。

4.下列各句标点符号运用正确的一项是A 连我这个江南人也经常悬想:创建了“海内最富”奇迹的人们,你们究竟是何等样了,是怎么走进历史又从历史中消失的呢?B 在“酒香也怕巷子深”的今天,产品的包装、商标、说明书的文字、图片等讲究精美,是完全必要的。

C 读了这首诗,你有何感想?请以《人生与鸟笼》为话题写一篇文章。

注意要不能少于800字。

D美国国务院副发言人埃雷利表示,美国已经表明反对任何影响台湾现状的措施;埃雷利强调,美国相信两岸对话是解决问题的方式(2004年1月6日《参考消息》)。

5.下列各句说法有误的一项是A.演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

第三单元 测试卷(含解析)高一语文人教统编版必修上册

第三单元 测试卷(含解析)高一语文人教统编版必修上册
((摘 摘编自雷江江红红《《浅浅析析中中国国传传统统“"意象象”"的的起起源源与与发 发展 展》)
材料二 古古希希腊腊的的柏柏拉拉图图曾曾试试图图给给“"美美”"下下一一个个永永恒恒完完整整的定义: ““美是有用的的””“"美美是是恰恰当当的的"”““美美乃乃视视觉觉和和听听觉觉所所生生的的快感”等。。一一 次次对美的概念的界定,乍看恰当,再品又觉片面,经反复推敲又一 再推翻翻,,周周而而复复始始,,最最终终柏柏拉拉图图找找不不出出准准确确的的语语言言定定义义“"美美”",只能 无奈奈地地概概括括为为::“"美美是是难难的的。。”"
第三单元 测测试试卷卷((含含解解析析))高高一一语语文文人人教教统统编 编版必修
上册
分分))
(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1 ̄5题。
材料一 — “ "袅袅袅袅兮兮秋秋风风,,洞洞庭庭波波兮兮木木叶叶下下。。”"(《九歌》)自从屈
再至至所所传传达达的的主主观观“"意意”"。
将“"意意象象"”引引进进文文学学领领域域并并实实现现其其根根本本性性语语义义转转换换的的是是晋晋代代的挚
虞,而南朝朝梁梁代代的的刘刘勰勰在在《《文文心心雕雕龙龙··神神思思》》中中则则第第一一次次将将“"意意象象”" 合为一词并引进文学理论,使它具有了美学意义。实际上,刘勰是将 营构 构“"意意象象"”作作为为艺艺术术构构思思的的首首要要任任务务来来看 看待的。 。从从此此以以后后,,对对“"意 象"的认识及“意象” "在在文文艺艺美美学学上上的的地地位位就就确确定定了了下下来来。 。在 在文 文艺 艺创 创 作中,审美意象的营营构构是是艺艺术术家家们们必必须须经经过过的的一一个个步步骤骤,,是是“"眼中竹 "至"“胸胸中中竹竹””的的中中间间环环节节,,即 即"“意意象象""成成为为现现实实生生活活向向艺艺术术作品转化

高一人教版必修一语文三单元试题及答案

高一人教版必修一语文三单元试题及答案

第三单元一、基础知识1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.恶耗惮精竭虑广有羽翼前事不忘,后世之师B.咀咒桀骜不驯没齿难忘高山仰止,景行行止C.和蔼黯然泣下起承转和精诚所至,金石为开D.洋溢淋漓尽致阴谋秘计桃李不言,下自成蹊3.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)我才见她虑及母校前途,至于泣下。

(2)她,刘和珍君,那时是前往的。

(3)真的猛士,将更而前行。

(4)但是中外的杀人者却昂起头来。

A.黯然奋然欣然居然B.黯然欣然奋然居然C.茫然欣然奋然果然D.茫然奋然欣然果然4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)我很幸运地有机会听到这一篇的演讲。

(2)有时候,他背诵到处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,……(3)他走上讲台,打开他的讲稿,眼睛向下面一扫,然后是他的极的开场白。

A.动人流畅简单B.动人酣畅简短C.激动酣畅简单D.激动流畅简短5.下列句子中加点的虚词,使用不恰当的一项是( )A.满园的创伤使我的心仿佛又给.放在油锅里煎熬。

B.包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我反而..感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。

C.……有时我们在客厅里接待客人或者同.老朋友聊天,它会进来作几个揖,讨糖果吃,引起客人发笑。

D.它不咬人,见到陌生人,在大门口吠一阵,我们一声叫唤,它却.跑开了。

6.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A.眼下在某些地区,“走穴”正成为一些学者乐此不疲....的事情,因为这既能提高知名度,又可带来不菲的经济收入。

B.虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就....。

C.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,觥筹交错....,笑语喧哗,欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。

D.将往昔林林总总....的记忆吐露在纸上,我意识到完成了我生活中最重要的行动,我注定为记忆而生。

高一语文 必修一 第三单元测试及答案

高一语文 必修一 第三单元测试及答案

第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1、下列加点词语,读音完全不同的一项是()A、信笺践行栈道浅浅水声B、瞭望獠牙积潦星火燎原C、木屐孱头潺湲削足适履D、稂莠踉跄阆苑琅琅书声2、下列词语中错别字最少的一项是()A、陨身不恤风神潇洒炯乎不同炉火纯清B、涕泗交流绽露头脚左顾右盼步履稳健C、黯然神伤雷励风行酣畅淋漓不能自已D、默默含情鸦鹊无声佳作迭出短小精悍3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A、在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音。

B、他对市场发展趋势洞若观火,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。

C、张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格外圆内方,所以既受尊重,又有很多朋友。

D、这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十的字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

4、下列句子中,没有语病的一项是()A、一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。

B、在深化改革的关键阶段,我们是否能够保持积极的精神状态,关系到我省经济的长远发展,关系到全省人民的福祉,就必须防止“精神懈怠”。

C、自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航天爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

D、今年,辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”,致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道,切实解决广大农民“贷款难”的问题。

5、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心②如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失③它不仅有助于快乐的延续,还能拉近人与人之间的关系④告诉你的朋友,并开始筹划新的聚会等等⑤传递快乐其实很简单⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法A、⑤⑥①②④③B、⑤③②⑥①④C、⑥③②⑤①④D、⑥⑤①④②③二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

人教版高一语文必修一第三单元测试题(带答案)

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高一语文必修一第三单元检测卷及答案

高一语文必修一第三单元检测卷及答案

高一语文必修一第三单元检测卷及答案一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.山阿/阿姨从容/操纵殒身/陨星B.浸渍/汗渍攒射/积攒通缉/编辑C.菲薄/绯红叱咤/惊诧面面相觑/虚心学习D.蓦然/招募眷恋/隽永长歌当哭/以一当十解析:本题考查识记字音的能力。

A项,ē/ā,cóng/zòng,yǔn;B项,zì,cuán/zǎn,jī/jí;C项,fěi/fēi,zhà/chà,qù/xū;D项,mò/mù,juàn,dàng/dāng。

答案:C2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是()纵观国外幸福之城的概念,包括漫画之都的一些案例,广州与其千人一面,不如独辟蹊径,通过广州根深蒂固的漫画文化,对文化广州进行重塑,凸显休闲、幽默、热情、奔放的魅力,用虚幻的文化资源来带动我们的文化创意产业发展,并且带动传统的旅游,以及第三产业的整体发展。

A.千人一面B.独辟蹊径C.根深蒂固D.虚幻解析:本题考查正确使用词语的能力。

A项,“千人一面”,比喻做文章或做事公式化、格式化,都是一个样子。

B项,“独辟蹊径”比喻独创一种风格或新的方法。

C项,“根深蒂固”比喻基础深厚,不容易动摇。

D项,“虚幻”空幻,不真实,强调主观幻想或结果。

答案:D3.下列各句中,没有语病的一句是()A.目前,少数政府网站成为花架子的现象较为普遍,主要原因是不少地方政府赶时髦,仓促间“跟风上网”,而网络管理人员的建设没有跟上。

B.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且做到了产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

C.我国多地出现蔬菜、水果销售缓慢,价格走低,有些农产品价格甚至跌破成本价,有关部门迅速启动应急机制,联系流通渠道,帮助农民解决问题。

统编版高中语文 必修上册 第三单元 练习题(含答案解析)

统编版高中语文 必修上册 第三单元 练习题(含答案解析)

统编版高中语文必修上册第三单元练习题(含答案解析)高一语文第三单元练习卷一、选择题1.《归园田居》(其一)中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是“____,____"。

()A.爱爱远人村,依依墟里烟B.暧暧远人村,依依虚里烟C.媛媛远人村,依依墟里烟D.暧暧远人村,依依墟里烟2.下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项是A.脚著谢公屐,身登青云梯B.霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下C.世间行乐亦如此,古来万事东流水D.指如削葱根3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.近年来,一些正值豆蔻年华的青年小伙子沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。

B.读诗应当口传心授,一边读,一边思考它的意义和道理。

C.同学们,考入大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,学海无涯苦作舟,在老师们的推波助澜下,直挂云帆济沧海!D.毛泽东重游橘子洲,面对如画的秋色和大好的革命形势,回忆过去战斗的岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩。

4.下面是历史名人屈原、韩信、杜甫张良及其所对应的对联对应恰当的一项是①诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五间,春水群鸥野老心②十年成败一知己,七尺存亡两妇人。

③何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。

④生叔季世,有豪侠心,报韩椎秦,兴刘灭项;绝富贵交,为神仙侣,进履辟谷,拜石授书。

A.①杜甫②张良③屈原④韩信B.①杜甫②韩信③屈原④张良C.①屈原②张良③杜甫④韩信D.①屈原②韩信③杜甫④张良5.下列各句中的省略号,和例句中省略号作用相同的一项是()例:以适当方式了解陈独秀、黄镇、邓先……这些家乡人物,撰写一篇《家乡人物志》。

A.他听到这里,突然站住脚,呆了一会儿,说:“那!……那我们送回去吧!”(《百合花》)B.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究,高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了详尽记录。

(《喜看稻菽千重浪》)C.“我急着赶火车,再有半小时就开了,可我又想买点首都的糖……"老张立即征得前面的同意,很快给他称完糖。

人教版高一语文必修一第三单元测试题(带答案)

人教版高一语文必修一第三单元测试题(带答案)

精心整理人教版高一语文必修一第三单元测试题(带答案)1下列各句成语使用正确的一项是()A 改革开放以来,国人的素质在提高,但是有些人在外宾面前却故意显出穷形尽相,伸手乞讨,丧失了人格、国格。

B 《祝福》中的鲁四前。

D 2A BCD 多美的杜鹃,可惜它常常使我想起蜀帝杜宇的传说,在美丽中充满了哀伤。

3将下面六句话,填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是() 江苏省的无锡梅园始建于1912年,独具特色。

①遥临太湖②依山植梅③背倚龙山翠屏④以梅饰山⑤山因梅而幽⑥梅以山而秀A③②④⑤⑥①B①③②④⑤⑥C①③④⑤②⑥D①③②④⑥⑤4有关常识的表述,不正确的一项是()AB《归C集。

5AB*之情,表达了对*的愤慨,以激起读者的共鸣D鲁迅不赞成徒手请愿,这样写说明鲁迅认为对*不能温和6鲁迅在《记念刘和珍君》中写到“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行”。

对这句话理解不正确的一项是()A哪怕希望是微茫的,真正的革命志士也会勇敢地前进B即使是苟且偷生的人,也会从这流血事件中看到希望C苟活者不应该悲观,因为真的猛士在为希望战斗D这句话十分恰当地评价了“三•一八”死难烈士对将来的意义7A有的像(排BCD海水东流,撞击、啃噬着东边的大山,年深日久,终于“凿开”一条通道,就是“三峡”。

(借代,以部分代整体,造成美辞,突出事物的本质特征,避免了呆板和浅露,收到含蓄委婉的表达效果)8依次填入下面各横线处的词语,恰当的一组是()①在总统选举投票现场门外,着各大新闻媒体的上百名记者。

这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的文艺功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高的作品来的。

③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人。

A9A呢?BC被推上声。

10A首句点明时令、环境,一开始即构成清幽的气氛。

人教版高一语文必修一第三单元检测试卷附答案

 人教版高一语文必修一第三单元检测试卷附答案

人教版高一语文必修一第三单元检测试卷附答案(满分:150分时间:l50分钟)第工卷 (选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )A.桀骜(ào)揪斗(qiū)租赁(1ìn)长歌当哭(dāng)B.喋血(dié)山阿(ē)殒身(yǔn)博闻强记(qiáng)C.莅校(lì)解剖(pāo)屏息(bǐng)不可估量(1iáng)D.弥漫(ní)谦逊(xùn) 浸渍(zì)迥乎不同(jiǒng)答案:B解析:A.“揪”应读jiū,“当”应读dàng;C.“剖”应读pōu;D.“弥”应读mí2.下列句子中没有错别字的一项是 ( )A.真的猛士,敢于直面残淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

B.部分省份的小学语文教材篡改巴金名作《鸟的天堂》,对此,我们深表遗撼。

C.有学问,有文彩,有热心肠的学者,求之当世能有几人?D.写文章,演讲,淡事情,尽量做到言简意赅,做到有针对性,该说则说,不该说则不说,小要把什么都和盘托出。

答案:D解析:A.残一惨;B.篡一窜,撼一憾;C.彩一采。

3.下列句子中加点的词语,使用恰当的一项是 ( )A.在大型公共建筑的发展过程中,国外设计师和设计作品纷至沓来,但设计理念泥沙俱下,鱼目混珠,其败笔让老百姓微词颇多。

B.房地产市场发展迅猛,有人便说房价会涨;政府调控政策要出台,有人便说房价会跌。

随着市场的波动,两种说法此消彼长,人们莫衷一是。

C.山东泰安市泰山公安分局的两名民警和一名协警在与持枪暴徒斗争中,壮烈牺牲,人们从中看到了危难时刻殒身不恤的公安精神。

D.最新好莱坞大片创造了岁未票房新高。

在影片中演员的搞笑表演真是无所不用其极,赢得了观众的掌声。

答案:C解析:A项,适用对象不当,泥沙俱下:指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。

部编版高一语文上册第三单元《永遇乐 京口北固亭怀古》测试题(含答案)

部编版高一语文上册第三单元《永遇乐 京口北固亭怀古》测试题(含答案)

部编版高一语文上册第三单元《永遇乐·京口北固亭怀古》测试题(含答案)一、基础检测1.下列语句中加点词的解释,全都正确的一项是()A.风流..(社日祭祀土地神..总被,雨打风吹去(英雄业绩)一片神鸦社鼓的鼓声)B.金戈铁马..(借指威武雄壮的军队)烽火扬州路.(道路)C.元嘉草草..祠下(拓跋焘小名)..(很多草)佛狸D.赢得..歌台(演出歌舞的台榭,代..仓皇北顾(获利所得)舞榭指孙权故宫)2.下列词句中使用的修辞方法,不同于其他三项的一项是()A.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

D.朱门酒肉臭,路有冻死骨。

3.对下列各项词句中,运用典故的作用理解不正确的一项是()A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

(借宋文帝刘义隆好大喜功,仓促北伐招致失败的事实,警告南宋朝廷统治者,表明自己的抗金主张)B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表达自己壮心不已的豪情和报国无门的悲愤)C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)4.下列对有关文学常识的表述正确的一项是()A. 辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝爱国词人。

与苏轼生活在同—时期,且共为豪放派的代表。

B. 辛词热情洋溢,慷慨悲壮。

笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。

有《稼轩长短句》。

C. 词必须有词牌和题目,词牌是词的格式的名称,与词的内容关系不大,题目才与词的内容有关,如《永遇乐·京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。

D.宋词也有以婉约的手法抒写爱国壮志、时代感慨的,如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》,其多用典,旨意朦胧,需读者去体味。

5.对《永遇乐·京口北固亭怀古》的理解,有误的一项是()A.起始“千古江山”六句,借追忆孙权,感叹山河长存、人世沧桑,而言外之意是说:当前无人能力挽狂澜、收复中原。

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高一语文第三单元测试题(附答案)第三单元一、基础知识2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.崇山峻岭趣舍万殊疏竣河道静噪不同B.天朗气清山青水秀倾箱倒箧轻歌曼舞C.慧风和畅风雨如晦融会贯通谆谆教诲D.流觞曲水委曲求全并驾齐驱有穴窈然3.下列句子中加点词的解释正确的一项是( )A.①击空明兮溯流光(清波下的月光) ②未尝不临文嗟悼(光临)B.①美人兮天一方(美貌女子) ②知不可乎骤得(突然得到)C.①而吾与子之所共适(适合) ②至于幽暗昏惑而无物以相之(相互)D.①托遗响于悲风(余音,指箫声) ②唐浮图慧褒始舍于其址(筑舍定居)4.下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是( )例句:舞幽壑之潜蛟A.侣鱼虾而友麋鹿B.况吾与子渔樵于江渚之上C.乘犊车,从吏卒,交游士林D.顺流而东也5.下列各句在句式特点上与例句相同的一项是( )例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强A.而今安在哉B.客有吹洞箫者C.孟德之困于周郎D.月出于东山之上6.下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是( )①壬戌之秋,七月既望②而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远③又以悲夫古书之不存④蚓无爪牙之利,筋骨之强⑤倚歌而和之⑥人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎⑦苟非吾之所有⑧而吾与子之所共适⑨耳得之而为声⑩不知东方之既白A.①②③/⑦⑧⑩/④⑥/⑤⑨B.①②/③⑦⑧⑩/④⑥/⑤⑨C.①②/③⑦⑧/⑩④⑥/⑤⑨D.①②/③⑦⑧⑩/④⑥⑤/⑨7.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A.苏轼,字子瞻,在被贬黄州期间,于东面山坡之上搭建草屋居住,所以自号“东坡居士”,与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”,享誉北宋文坛。

B.王羲之,东晋书法家。

字逸少。

官至右军将军、会稽内史,人称“王右军”。

C.王维,字摩诘,官至尚书右丞,世称“王右丞”,他继承和发扬了东晋谢灵运所开创的田园诗传统,成为唐代的山水田园诗人。

D.王安石,字介甫,晚年号半山,谥号文,也称王文公。

“唐宋八大家”之一。

宋神宗年间推行新法,是北宋有名的政治家。

《游褒禅山记》中“庐陵萧君圭君玉”一句,“君圭”是名,“君玉”是字。

8.课文内容默写。

(1)固知一死生为虚诞,___________________。

后之视今,____________________,____________________!(2)盖将自其变者而观之,________________________;自其不变者而观之,____________________,____________________!(3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,__________________________,_____________________,_________________。

有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。

二、阅读理解(一)阅读《兰亭集序》一文中的语段,回答问题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。

群贤毕至,少长咸集。

此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。

”岂不痛哉!1.下列句子中加点虚词的意义及用法相同的一项是( )A.①此地有崇山峻岭,茂林修竹②况修短随化,终期于尽B.①所以游目骋怀②师者,所以传道受业解惑也C.①或取诸怀抱②吾妻归宁,述诸小妹语曰D.①及其所之既倦,情随事迁②何厌之有2.下列对语段内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.第一段从时间、地点、缘由、人物、环境,以及人物的心情等方面较具体地写了兰亭集会的盛况。

本段以做“修禊”为名,以行快乐为实,作者的情感也是平静、闲适的。

B.第二段写了两种人:一个是喜欢“静”的人,一个是喜欢“躁”的人。

两者性格乃至行为上有很大的不同,人生观上没有相通之处。

C.第三段议论的中心问题是生死观问题。

当往日的美好已经成为陈迹,人不能永远保有美好的留恋,作者不免感慨横生,引出人生苦短的悲叹。

D.文章借古人“死生亦大矣”的感慨,引出作者对人生的痛惜,充分肯定了“死生之大”的观点;暗含有生之年应当做些实事,不宜空谈玄理之意。

3.翻译文段中画线的句子。

(1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛。

(2)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。

(二)阅读《赤壁赋》一文中的语段,回答问题。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。

歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者,倚歌而和之。

潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

知不可乎骤得,托遗响于悲风。

”1.下列说法不正确的一项是( )A.第一段文字,写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。

作者饮酒乐极,扣舷而歌,以抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。

这里所说的“美人”实际上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。

B.一曲洞箫,高亢激越,竟然引得潜藏在洞壑里的蛟龙都难以宁静而舞动起来,使人如闻其声,几乎也要落泪了。

C.箫声当然与“饮酒乐甚”的气氛很不协调,而且当然要引起苏轼的惊讶,所以苏轼郑重其事地向客询问,引出下面的一段文字来。

D.第二段写客人对人生短促无常的感叹,表现了一种虚无主义思想和消极的人生观,这是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面。

2.把下列句子译成现代汉语。

幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

(2)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?(三)阅读《游褒禅山记》一文中的语段,回答问题。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。

有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。

有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A.①夫夷以近,则游者众②险以远,则至者少B.①其孰能讥之乎②此余之所得也C.①有志矣,不随以止也②沛公之参乘樊哙者也D.①有志与力,而又不随以怠②至于幽暗昏惑而无物以相之2.对上面两段文字分析不正确的一项是( )A.第一段以“于是余有叹焉”一句承上启下,自然地转入议论。

作者先借托古人,以古喻今。

B.“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎”指出只要“尽吾志”,虽然不能达到目的,也可以无讥无悔。

C.第一段集中抒发了作者未能深入后洞的感想和体会。

这是全文的重心,也是作者思想意念之所在,具有十分丰富、深刻的思想内涵。

作者认为,在“志”“力”和“物”这三个条件中,“志”是最根本的。

D.这两段文字紧相承接,最后得出一个结论:“学者不可以不深思而慎取之也”。

(四)阅读下面的文字,回答问题。

贺兰祥字盛乐。

其先与魏俱起,后有以良家子镇武川者,遂家焉。

父初真,少知名,为乡闾所重。

尚①太祖姊建安长公主。

祥年十一而孤,居丧合礼。

长于舅氏,特为太祖所爱。

虽在戎旅,常博延儒士,教以书传。

太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之。

年十七,解褐②奉朝请,加威烈将军。

祥少有胆气,志在立功。

寻擢补都督,恒在帐下。

从平侯莫陈悦,又迎魏孝武。

以前后功,封抚夷县伯。

仍从击潼关,获东魏将薛长孺。

又攻回洛城,拔之。

还,拜左右直长,进爵为公。

十四年,除都督、荆州刺史,进爵博陵郡公。

先是,祥尝行荆州事,虽未期月,颇有惠政。

至是重往,百姓安之。

由是汉南流民襁负而至者,日有千数。

远近蛮夷,莫不款附。

祥随机抚纳,咸得其欢心。

时盛夏亢阳,祥乃亲巡境内,观政得失。

见有发掘古冢,暴露骸骨者,乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”于是命所在收葬之,即日澍雨。

是岁,大有年。

州境先多古墓,其俗好行发掘,至是遂息。

祥虽太祖密戚,性甚清素。

州境南接襄阳,西通岷、蜀,物产所出,多诸珍异。

时既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。

梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭,乃以竹屏风、绤④之属及经史赠之。

祥难违其意,取而付诸所司。

太祖后闻之,并以赐祥。

十六年,拜大将军。

太祖以泾、渭溉灌之处,渠堰废毁,乃命祥修造富平堰,开渠引水,东注于洛。

功用既毕,民获其利。

周孝闵帝践祚,进位柱国,迁大司马。

时晋公护执政,祥与护中表,少相亲爱,军国之事,护皆与祥参谋。

武成初,吐谷浑侵凉州,诏祥与宇文贵总兵讨之。

祥乃遣其军司檄吐谷浑,遂与吐谷浑广定王、钟留王等战,破之。

因拔其洮阳、洪和二城,以其地为洮州。

抚安西土,振旅而还。

进封凉国公。

保定二年薨,年四十八。

谥曰景。

(选自《周书·贺兰祥传》,有删改)【注】①尚:指娶公主为妻。

②解褐:指脱去布衣担任官职。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.后有以良家子镇武川者,遂家焉家:定居B.远近蛮夷,莫不款附款:款待C.是岁,大有年年:收成D.诏祥与宇文贵总兵讨之总:统领2.以下六句话,全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是( )①随机抚纳,咸得其欢心②亲巡境内,观政得失③乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!” ④命所在收葬之⑤难违其意,取而付诸所司⑥修造富平堰,开渠引水A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑤D.②③⑥3.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.贺兰祥出身贵族,年少丧父,守孝符合礼仪;在舅舅家长大,很受太祖钟爱,虽然在军旅中,却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。

B.贺兰祥少时就有胆略勇气,志在建立功业,从十七岁开始担任官职,后来在对东魏和吐谷浑的战斗中,都获得胜利,官爵得到晋升。

C.贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐,他虽然是太祖的近亲,但是品性清正俭素;他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧督的钦敬。

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