保持校园清洁光荣,乱丢垃圾可耻-主题班会教案
爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）
爱护校园环境主题班会教案爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的爱护校园环境主题班会教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
爱护校园环境主题班会教案1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。
我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。
活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。
二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。
教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
爱护校园环境主题班会教案2活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到其中传承中华民族的优良传统和良好美德。
4、环境的危机带给人类，动物植物的危害活动准备：1、教室、黑板布置。
重视校园环境,拒绝乱扔废物的主题班会教案
重视校园环境，拒绝乱扔废物的主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园环境污染问题日益严重。
尤其是乱扔废物这一现象，不仅严重影响了校园的美观，还对学生的身心健康造成了潜在威胁。
为了提高学生的环保意识，培养他们良好的行为习惯，我们特制定本教案，以期通过主题班会的形式，引导学生重视校园环境，拒绝乱扔废物。
二、教案目标1. 让学生了解校园环境污染的现状及危害。
2. 提高学生的环保意识，培养他们爱护环境的责任感。
3. 引导学生养成不乱扔废物的好习惯，自觉维护校园环境。
4. 增强学生的团队协作精神，提高他们的实践能力。
三、教案内容1. 校园环境污染现状及危害1.1 污染来源1.2 危害分析1.3 案例分享2. 环保知识普及2.1 环保概念2.2 环保法律法规2.3 环保行动指南3. 不乱扔废物的好习惯3.1 养成良好习惯的重要性3.2 具体实践方法3.3 成功案例分享4. 团队协作实践活动4.1 活动目的4.2 活动内容4.3 活动流程5. 总结与展望5.1 班会总结5.2 学生感悟分享5.3 环保行动计划四、教学方法1. 讲授法：讲解校园环境污染现状、环保知识及不乱扔废物的好习惯。
2. 案例分析法：分享实例，让学生更直观地了解环保的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生主动参与，提高团队协作能力。
4. 实践活动法：组织学生进行团队协作实践活动，培养他们的实践能力。
五、教学步骤1. 导入：通过图片或视频展示校园环境污染现状，引发学生思考。
2. 讲解：详细讲解校园环境污染的来源、危害及环保知识。
3. 分享：分享成功案例，让学生了解不乱扔废物的好习惯。
4. 讨论：分组讨论，引导学生提出改进校园环境的建议。
5. 实践：组织学生进行团队协作实践活动，如清理校园垃圾、植树造林等。
6. 总结：回顾班会内容，让学生分享自己的感悟和行动计划。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案三篇
爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案三篇我们相信只要每个人都从“我”做起，校园环境才会越来越好，让我们共同携手，为营造美丽校园，作出更大地努力!下面是带来的三篇爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案1爱护学校环境，不乱扔垃圾主题班会教案一、时间：二、地点：教室三、教学目标教育学生要注意保持校园环境的整洁、卫生，养成不乱扔垃圾的习惯。
四、教学重难点重点：1、教室里绝对不可以出现白色垃圾。
2、上学、放学时，注意保持校门口外面马路的清洁，把食品袋丢进垃圾箱。
五、班会准备：PPT六、班会过程：1、展示我们学校干净、整洁的照片。
2、然而，也有不和谐的地方。
出示一系列有垃圾的图片(教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面;走廊、楼梯口、操场和学校门口的马路)3、我们来看看别人是怎么做的。
出示一些拾捡垃圾的图片(小孩子、同龄人、大人们)4、播放有关不乱扔垃圾视频5、我们应该怎么做：(1)不允许把零食带进教室。
从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
(2)要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝把食品袋扔在马路上的不道德行为。
6、实践：(1)课内：利用课堂时间一分钟，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的学生，马上清理。
(2)课外：利用课间休息时间，每小组准备一个放垃圾的袋子，和小组成员一起捡拾校园内的垃圾放进垃圾桶，并提醒其他同学别乱扔垃圾。
七、总结：同学们，养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造整洁、干净和文明的校园做出一份贡献。
爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案2环保教案：《不乱扔垃圾》——设计者：活动目标：1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。
2、培养初步的环保意识，并体验集体活动的乐趣。
活动过程：一、导入部分：1、音乐——开火车。
老师和宝宝们开汽车去操场里玩。
提升校园环境,制止乱扔废纸的主题班会教案
提升校园环境，制止乱扔废纸的主题班会教案教案概述本教案旨在通过开展主题班会，提高学生对校园环境保护的认识，培养学生的环保意识，养成良好的卫生习惯，从而有效制止乱扔废纸等不良行为。
教学目标1. 让学生了解校园环境的重要性，认识到保护环境、维护卫生是每个人的责任。
2. 培养学生良好的环保意识，养成不乱扔废纸、爱护环境的良好习惯。
3. 提高学生参与环保活动的积极性，自觉维护校园的整洁与美丽。
教学内容1. 校园环境的重要性2. 乱扔废纸的影响3. 环保意识与卫生习惯的培养4. 环保活动的参与与实践教学步骤第一环节：导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题：提升校园环境，制止乱扔废纸。
2. 提问：同学们，你们认为校园环境对我们来说意味着什么？乱扔废纸会有什么影响？第二环节：讲解与讨论（15分钟）1. 教师详细讲解校园环境的重要性，让学生认识到保护环境、维护卫生是每个人的责任。
2. 分析乱扔废纸的影响，如：影响校园美观、造成资源浪费、污染环境等。
3. 引导学生讨论如何培养良好的环保意识与卫生习惯，如：不乱扔废纸、垃圾分类、节约资源等。
第三环节：案例分享与反思（10分钟）1. 教师分享一些校园环保的正面案例，让学生了解到身边有许多人在为校园环境保护做出努力。
2. 提问：同学们，我们能为校园环境保护做些什么？如何制止乱扔废纸的行为？3. 学生分组讨论，并提出具体的环保措施，如：自觉垃圾入桶、宣传环保意识、组织环保活动等。
第四环节：实践与承诺（5分钟）1. 教师鼓励学生积极参与环保活动，如：加入环保社团、参加志愿服务等。
2. 学生承诺：从自己做起，养成不乱扔废纸的良好习惯，积极参与校园环保工作。
教学评价1. 观察学生在日常生活中的环保行为，如是否乱扔废纸、是否自觉垃圾入桶等。
2. 评估学生在环保活动中的参与程度，如是否积极参加环保社团、是否主动组织环保活动等。
3. 收集学生对本次主题班会的反馈意见，以便对今后的教学进行改进。
爱护环境美化校园主题班会教案
爱护环境美化校园主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园卫生主题班会教案(优秀6篇)
校园卫生主题班会教案（优秀6篇）卫生主题班会教案篇一班会目的：经过班会课的学习，使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的本事，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。
经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从此刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。
班会过程：1、讲礼貌讲卫生的重要性2、不讲礼貌卫生的例子3、讲礼貌讲卫生的习惯一、讲礼貌卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。
此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。
所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
二、例子：①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
捍卫校园环境,遏止乱扔废纸的主题班会教案
捍卫校园环境，遏止乱扔废纸的主题班会教案教学目标通过本次班会，使同学们认识到保护环境的重要性，养成不乱扔废纸的良好惯，共同维护校园环境的整洁。
教学重点与难点- 重点：让同学们认识到乱扔废纸对校园环境的影响，以及如何纠正这一不良行为。
- 难点：如何让同学们养成良好的环保意识，自觉维护校园环境。
教学方法采用讨论、案例分析、互动游戏等教学方法，激发学生的研究兴趣，提高他们的环保意识。
教学过程一、导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 提问：同学们，你们认为校园环境的重要性是什么？乱扔废纸对校园环境有哪些影响？二、案例分析（10分钟）1. 班主任展示一些校园内乱扔废纸的图片，让同学们直观地感受到乱扔废纸的现象。
2. 分析案例：乱扔废纸会导致校园环境脏乱，影响同学们的研究和生活质量。
同时，废纸的堆积也可能引发火灾等安全隐患。
三、讨论与反思（10分钟）1. 分成小组，让同学们讨论如何改正乱扔废纸的不良行为。
2. 各小组派代表分享讨论成果，共同总结出以下几点：a. 养成良好的垃圾分类和回收惯；b. 提高环保意识，不随意丢弃废纸；c. 互相监督，共同维护校园环境。
四、互动游戏（10分钟）1. 组织同学们参与“环保知识问答”游戏，增强他们的环保知识。
2. 开展“垃圾分类”实践活动，让同学们动手实践，巩固垃圾分类和回收的知识。
五、总结与展望（5分钟）1. 班主任总结本次班会的要点，强调保护校园环境的重要性。
2. 同学们共同宣誓：养成良好的环保惯，积极参与校园环保活动，共同维护校园环境的整洁。
教学评价通过本次班会，观察同学们在日常生活和研究中是否养成了不乱扔废纸的良好惯，以及他们对校园环保的参与程度。
爱护校园清洁卫生主题活动方案(5篇)
爱护校园清洁卫生主题活动方案一、指导思想为进一步改善校园环境卫生面貌，推动学校环境卫生建设，提高广大师生文明健康意识，根据湘东区教育体育局《____在全区中小学深入开展清洁卫生校园创建活动的工作意见》要求，结合学校实际情况，特制定本实施方案。
二、目标任务通过综合整治环境卫生，宣传健康环境理念，大力加强校园环境卫生基础设施建设，逐步建立完善环境卫生综合管理机制，进一步提高广大师生卫生意识、健康素质和生活质量。
1、强化学生自治管理分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护与监督____，形成强大的监督管理网络。
2、落实校园卫生工作责任制，按照学校规定，各办公室、各班级、各专用教室实行谁主管谁负责，动员师生全员参与，积极参加义务清扫劳动，重点清理各教师办公室，学生寝室、分担区的卫生，尤其是清理影响环境卫生的死角，维护好保持好整个校园卫生的整洁美观。
3、彻底治理校园“四乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂)现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
4、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。
开展多种形式的健康教育活动，努力提高师生的文明卫生意识和健康素质。
三、____机构与职责1、学校校园环境卫生整洁领导小组：组长：曾文兵成员：张晶刘英叶佳敏朱超吴丽各班卫生委员2、主要职责：曾文兵。
全面负责校园环境卫生的综合治理工作。
各班主任。
协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置。
四、实施步骤环境卫生整洁行动时间为____年____月____日至____月____日，分以下二个阶段进行。
第一阶段：动员部署阶段(____年____月____日-____月____日)召开动员会议，落实责任，明确职责，制定切实可行的具体方案和措施，采取多种形式广泛宣传环境卫生整洁行动的目的、意义和任务，形成人人动手、师生共同参与的良好氛围。
第二阶段：____实施阶段(____年____月____日---____月____日) 各年级根据方案，按照突出重点、全面整治的原则认真开展环境卫生整洁行动，逐项狠抓重点任务落实推进，确保各年度目标任务的完成。
班会教案争做校园清洁小卫士
班会教案争做校园清洁小卫士一、教学目标1.了解校园环境的重要性，理解保持校园清洁的意义。
2.培养学生对校园环境的责任感，强化他们的保持校园清洁的意识。
3.学习如何正确地捡拾垃圾、分类垃圾，并自觉做到。
4.培养学生的团队协作精神，共同参与校园环境整治活动。
5.让学生在实践中体验到保护环境的乐趣和成就感。
二、教学内容1.环境保护的重要性。
2.学生个人责任与行动。
3.校园环境整治活动的组织与实施。
三、教学过程步骤一：导入（5分钟）1.引导学生回忆上一次的校园环境整治活动，并询问他们的收获和感受。
2.提问：你觉得为什么需要保持校园环境的清洁？步骤二：讲解（10分钟）1.介绍校园环境的重要性，包括校园环境与学习、生活的关系、环境对身心健康的影响等。
2.给学生讲解如何正确地捡拾垃圾和分类垃圾，并讲解垃圾分类的重要性。
步骤三：互动讨论（15分钟）1.分组讨论：学生分成小组，讨论校园环境整治的重点和难点。
2.请学生分享他们的讨论结果，找到共同的问题和解决方案。
步骤四：实践活动（30分钟）1.组织学生进行校园环境整治活动，分成小组，每个小组由一名组长带领。
2.指导学生进行垃圾捡拾和分类，确保活动的顺利进行。
3.教师和助教在现场指导学生，并给予必要的帮助。
步骤五：总结（10分钟）1.学生分享他们的心得体会，并提出改进意见和建议。
2.引导学生思考：作为校园清洁小卫士，你觉得自己扮演了什么角色？3.提醒学生要坚持保持校园清洁，向身边的同学宣传环保理念，争做环保的先锋。
四、教学反思通过本堂班会，学生了解到了校园环境的重要性，并对保持校园清洁有了更深入的理解。
通过实践活动，学生锻炼了捡拾垃圾和分类垃圾的能力，并加深了对环保意识的培养。
通过小组讨论和分享，学生学会了团队协作和分享经验的重要性。
在今后的学习和生活中，希望学生能够积极参与校园环境整治活动，争做校园清洁小卫士，共同建设美丽的校园。
爱护校园卫生环保班会教案优秀4篇
爱护校园卫生环保班会教案优秀4篇爱护校园卫生环保班会教案篇一班会目标：1、了解感受校园周边的环境，培养学生的环保意识，使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。
2、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
活动一:利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。
在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。
懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。
并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。
活动二:融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。
对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于我们教师要做个教育“有心人” ，环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。
既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。
活动三:交流讨论身边的不良卫生行为。
学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论：养成良好的卫生习惯十分重要，不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
活动四：如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
尊重校园环境,不随地丢弃废纸的主题班会教案
尊重校园环境，不随地丢弃废纸的主题班会教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解尊重校园环境的重要性，认识到不随地丢弃废纸对环境的影响。
2. 培养学生养成爱护环境、垃圾分类的良好习惯。
过程与方法1. 通过讨论、案例分析等方式，引导学生主动思考和探索如何尊重校园环境。
2. 利用实践活动，提高学生的环保意识和行动力。
情感态度价值观1. 培养学生热爱校园环境，自觉维护校园整洁的意识。
2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、教学内容1. 导入- 开场提问：同学们，你们认为什么是尊重校园环境？- 引入主题：今天，我们将讨论如何尊重校园环境，不随地丢弃废纸。
2. 教学主体2.1 校园环境的重要性- 讲解校园环境对学习和生活的影响。
- 讨论随地丢弃废纸对校园环境的危害。
2.2 环保知识和技巧- 介绍垃圾分类的基本知识和方法。
- 讲解如何正确处理废纸和其他垃圾。
2.3 案例分析- 分享一些校园内随地丢弃废纸的案例，让学生进行分析和评价。
2.4 实践活动- 分组讨论并设计一个校园环保宣传方案。
- 组织学生进行校园环保志愿活动，如捡拾废纸、垃圾分类等。
3. 总结与反思- 让学生分享自己在活动中的收获和感悟。
- 总结尊重校园环境、不随地丢弃废纸的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中积极践行环保行动。
三、教学评价1. 学生参与度- 观察学生在讨论、实践活动中的积极参与情况。
2. 学生理解度- 通过提问、讨论等方式，检查学生对尊重校园环境、不随地丢弃废纸的理解程度。
3. 学生行动力- 观察学生在校园中的环保行为，如垃圾分类、不随地丢弃废纸等。
四、教学资源- 环保宣传资料- 校园环境案例- 垃圾分类指导手册五、教学时间- 共计1课时（40分钟）六、教学建议- 教师应注重引导学生主动参与、思考和实践，提高学生的环保意识和行动力。
- 结合学校实际情况，可以适当调整教学内容和实践活动，使其更贴近学生的生活。
- 鼓励学生在日常生活中积极践行环保行动，将尊重校园环境、不随地丢弃废纸的理念融入日常生活中。
校园卫生主题班会教案优秀8篇
校园卫生主题班会教案优秀8篇卫生主题班会篇一活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程：一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。
爱护校园环境主题班会教案
爱护校园环境主题班会教案爱护校园环境主题班会教案编写教案要依据教学大纲和教科书。
从学生实际情况出发，精心设计。
下面是作者给大家带来爱护校园环境主题班会教案（精选11篇），仅供参考，希望大家喜欢并分享。
爱护校园环境主题班会教案1一、班会目的:1、认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
2、行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。
如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。
三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：xx年xx月xx日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及#级x班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。
有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。
因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……xx年xx月，我们的学校被xx县环保局、xx县教育委员会授予了“县级绿色学校”;xx年xx 月被xx市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。
维护学校环境,班级主题会议教案：不乱丢废纸
维护学校环境，班级主题会议教案：不乱
丢废纸
目标
通过班级主题会议，教育学生不乱丢废纸，以维护学校环境的干净与整洁。
教案内容
1. 引入（5分钟）
- 欢迎学生参加班级主题会议。
- 引入话题，讨论学校环境的重要性和我们每个人的责任。
2. 介绍问题（10分钟）
- 指出学生乱丢废纸的问题。
- 引导学生思考乱丢废纸对学校环境的影响。
3. 分析原因（10分钟）
- 分组讨论，让学生共同分析乱丢废纸的原因。
- 每个小组分享他们的观点和想法。
4. 提出解决方案（15分钟）
- 每个小组讨论并提出解决乱丢废纸问题的方案。
- 每个小组派代表向全班汇报他们的解决方案。
5. 制定行动计划（10分钟）
- 整合各小组的解决方案，制定一个行动计划。
- 确定每个学生在行动计划中的角色和责任。
6. 角色扮演（15分钟）
- 通过角色扮演演示学生如何正确处理废纸。
- 强调正确的废纸分类和投放方式。
7. 总结（5分钟）
- 回顾本次会议的主要内容和讨论结果。
- 强调每个学生的责任和承诺。
教案特点
- 简洁明了：教案内容简单易懂，避免法律复杂性。
- 互动性强：通过小组讨论和角色扮演，激发学生的参与和思考。
- 实践操作：通过角色扮演演示正确处理废纸的方式，帮助学生理解和掌握正确行为。
注意事项
- 教案可根据实际情况进行调整和修改。
- 教案执行过程中，要充分尊重学生的意见和建议。
- 鼓励学生在实际生活中践行良好的废纸处理惯。
维护校园环境,杜绝乱丢垃圾的主题班会教案
维护校园环境，杜绝乱丢垃圾的主题班会教案一、教案概述本次主题班会旨在提高学生对校园环境保护的认识，培养学生的环保意识，养成文明卫生的生活习惯，杜绝乱丢垃圾的行为。
通过本次班会，让学生深刻理解到每个人都肩负着维护校园环境的责任和义务，从而形成人人关心校园环境，共同参与环保行动的良好氛围。
二、教学目标1. 让学生了解校园环境保护的重要性。
2. 培养学生养成良好的环保行为习惯。
3. 提高学生自觉维护校园环境的责任感。
三、教学内容1. 校园环境保护的意义2. 乱丢垃圾的危害3. 养成良好的环保习惯4. 自觉维护校园环境的责任四、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段关于校园环境污染的短片，让学生直观地感受到乱丢垃圾对校园环境造成的危害，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解校园环境保护的意义（10分钟）讲解校园环境保护的重要性，让学生明白每个人都肩负着维护校园环境的责任和义务。
3. 分析乱丢垃圾的危害（10分钟）分析乱丢垃圾对校园环境、师生健康以及学校形象等方面的危害，让学生认识到乱丢垃圾行为的严重性。
4. 养成良好的环保习惯（10分钟）引导学生从自身做起，养成良好的环保习惯，如垃圾分类、节约用水用电等。
5. 自觉维护校园环境的责任（10分钟）讨论如何自觉维护校园环境，鼓励学生主动参与环保行动，共同营造美好的校园环境。
6. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己对维护校园环境的认识和体会，以及如何在日常生活中践行环保理念。
五、教学评价通过本次班会，观察学生在日常生活中的环保行为，看是否养成了良好的环保习惯，以及是否能够自觉维护校园环境。
六、教学建议1. 教师要注重引导学生从自身做起，树立环保意识。
2. 加强校园环保宣传，定期开展环保活动，提高学生的环保参与度。
3. 教师要关注学生在日常生活中的环保行为，及时给予指导和鼓励。
维护校园环境，杜绝乱丢垃圾，需要每个人的共同努力。
希望通过本次主题班会，能够提高学生的环保意识，培养良好的环保习惯，共同营造一个整洁、优美的校园环境。
关于保护校园环境,不乱丢废弃物的主题班会教案
关于保护校园环境，不乱丢废弃物的主题班会教案一、教案概述1.1 主题：保护校园环境，不乱丢废弃物1.2 课时：1课时1.3 年级：八年级1.4 教材：《道德与法治》1.5 教学目标：- 让学生认识到保护校园环境的重要性，增强环保意识。
- 培养学生养成不乱丢废弃物的良好习惯。
- 提高学生参与校园环保活动的积极性。
二、教学内容2.1 导入：- 播放一段关于校园环境污染的视频，引起学生关注。
- 提问：你们认为校园环境污染的主要原因是什么？2.2 新课导入：- 讲解环保法律法规，让学生了解乱丢废弃物的法律后果。
- 分析乱丢废弃物对校园环境的影响，如：污染空气、水源、土壤等。
2.3 案例分享：- 分享一些校园内外的环保成功案例，让学生看到环保的成效。
- 引导学生思考如何将成功案例应用到校园环保中。
2.4 小组讨论：- 分成小组，讨论如何减少校园内废弃物的产生。
- 每组提出具体的建议，如：垃圾分类、减少一次性用品使用等。
2.5 总结提升：- 引导学生认识到保护校园环境是每个人的责任。
- 鼓励学生从自身做起，养成不乱丢废弃物的良好习惯。
三、教学方法- 视频导入：通过生动的视频，引起学生对校园环境问题的关注。
- 讲授法：讲解环保法律法规，分析乱丢废弃物的危害。
- 案例分析法：分享环保成功案例，引导学生思考实践。
- 小组讨论法：分组讨论减少校园废弃物产生的方法。
四、教学评价- 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价其参与程度。
- 小组讨论成果：评价各小组提出的减少废弃物产生的建议的可行性和创新性。
- 学生课后实践：跟踪调查学生课后是否养成了不乱丢废弃物的良好习惯。
五、教学资源- 视频素材：关于校园环境污染的视频。
- 案例资料：环保成功案例的相关资料。
- 调查问卷：用于收集学生对校园环保的看法和建议。
六、教学步骤1. 播放校园环境污染视频，引导学生关注环保问题。
2. 讲解环保法律法规，分析乱丢废弃物的危害。
维护学校环境,班级主题会议教案：不乱丢废纸
维护学校环境，班级主题会议教案：不乱丢废纸一、会议目标1. 提高学生对学校环境维护的意识。
2. 培养学生不乱丢废纸的良好习惯。
3. 引导学生积极参与学校环保活动，共同营造优美的学习环境。
二、会议时间时长：约 40 分钟三、会议对象全校学生四、会议地点各班教室五、会议流程1. 导入（5 分钟）主持人简要介绍本次主题会议的目的和意义，引导学生关注学校环境问题。
2. 案例分享（10 分钟）通过展示学校环境污染的图片和视频，让学生直观地感受到乱丢废纸对学校环境的影响。
3. 讨论与分析（10 分钟）引导学生分组讨论以下问题：a. 为什么不能乱丢废纸？b. 如何养成不乱丢废纸的良好习惯？c. 怎样才能更好地维护学校环境？各小组派代表分享讨论成果。
4. 互动游戏（10 分钟）设计一个关于不乱丢废纸的互动游戏，让学生在游戏中加深对主题的理解，提高环保意识。
5. 总结与展望（5 分钟）主持人总结本次主题会议的主要内容，强调不乱丢废纸的重要性。
鼓励学生从自身做起，积极参与学校环保活动，共同营造优美的学习环境。
六、会议准备1. 准备相关图片和视频素材，用于展示学校环境污染问题。
2. 设计互动游戏，准备游戏道具。
3. 提前通知学生，让他们准备好讨论问题。
七、会议评估1. 观察学生在会议过程中的参与程度，了解他们对主题的理解和认同程度。
2. 收集学生对互动游戏的反馈意见，以便改进后续活动。
3. 跟踪调查学生在学校环境维护方面的行为变化，评估会议效果。
八、后续行动1. 定期开展环保主题活动，提高学生的环保意识。
2. 加强学校环保设施建设，方便学生处理废纸等垃圾。
3. 加强环保教育，让学生养成不乱丢废纸的良好习惯。
珍爱校园环境,避免乱扔纸屑的主题班会教案
珍爱校园环境，避免乱扔纸屑的主题班会教案1. 教学目标通过本次班会，使同学们深刻认识到爱护校园环境的重要性，养成不乱扔纸屑的良好惯，增强环保意识，共同营造一个干净、整洁、和谐的校园环境。
2. 教学内容1. 校园环境的重要性2. 乱扔纸屑的危害3. 如何爱护校园环境，避免乱扔纸屑4. 环保意识教育3. 教学过程3.1 导入部分（5分钟）1. 播放一段关于校园环境的视频，引发同学们对校园环境的关注。
2. 邀请同学分享他们对校园环境的看法和感受。
3.2 教学主体（10分钟）1. 讲解校园环境的重要性，强调校园环境对同学们研究、生活的重要性。
2. 分析乱扔纸屑的危害，包括影响校园美观、污染环境、浪费资源等。
3. 教授如何爱护校园环境，避免乱扔纸屑的方法，如：垃圾分类、纸张双面使用、废纸回收等。
4. 通过案例分享，让同学们了解到爱护校园环境的实际行动和成果。
3.3 互动环节（10分钟）1. 分组讨论：每组同学围绕如何爱护校园环境，避免乱扔纸屑展开讨论，并提出具体措施。
2. 小组代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
3.4 实践行动计划（5分钟）1. 邀请每位同学制定一份爱护校园环境的行动计划，包括避免乱扔纸屑、垃圾分类等。
2. 同学们将自己的行动计划写在纸上，贴在教室的显眼位置，以便监督和提醒。
3.5 总结与反思（5分钟）1. 回顾本次班会的教学内容，强调爱护校园环境的重要性。
2. 邀请同学分享他们在实践行动计划中的心得体会和遇到的困难。
3. 教师给予鼓励和建议，鼓励同学们继续努力，共同营造美好的校园环境。
4. 教学评价通过本次班会，观察同学们在校园环境爱护方面的行为变化，以及他们对于乱扔纸屑的态度转变。
同时，关注同学们在实践行动计划中的执行情况，以此评估本次班会的教学效果。
5. 教学资源1. 视频材料：关于校园环境的视频。
2. 案例分享：有关爱护校园环境的实际行动和成果的案例。
3. 纸张、笔等文具：用于同学们制定实践行动计划。
2024学年小学不乱扔垃圾营造整洁环境班会教学设计
五、总结回顾（用时5分钟）
拓展与延伸
1.推荐阅读材料：
-《垃圾处理与环境保护》
-《垃圾分类从我做起》
-《生活垃圾处理与资源化利用》
-《城市生活垃圾管理与技术》
2.课后自主学习和探究活动：
-学生可以利用网络资源，了解不同国家和地区的垃圾分类处理方法，比较其优缺点，撰写研究报告。
2024学年小学不乱扔垃圾营造整洁环境班会教学设计
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：2024学年小学不乱扔垃圾营造整洁环境班会
2.教学年级和班级：小学五年级一班
3.授课时间：2024年4月12日星期二上午第二节
4.教学时数：45分钟
核心素养目标
1.理解乱扔垃圾对环境造成的危害，培养环境保护意识。
最后，我会关注学生的实际应用能力。如果学生在实际生活中仍然难以应用所学知识进行垃圾分类，我将增加更多的生活实例和实践活动，以帮助学生将所学知识应用到实际生活中，培养他们的实践能力。
典型例题讲解
例题1：请列举三种生活中常见的垃圾，并说明它们属于哪一类垃圾。
答案：生活中常见的垃圾有：塑料瓶（可回收物）、剩菜剩饭（厨余垃圾）、废电池（有害垃圾）。
例题2：请解释为什么我们要进行垃圾分类？
答案：进行垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，提高资源的利用率，促进可持续发展。
例题3：请说出三种垃圾分类的方法。
答案：垃圾分类的方法有：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
例题4：请举例说明如何正确处理废电池。
答案：废电池属于有害垃圾，应该放入专门的废电池回收箱，不能与其他垃圾混合处理。
保持校园清洁光荣,乱丢垃圾可耻-主题班会教案
保持校园清洁光荣,乱丢垃圾可耻-主题班会教案第一篇：保持校园清洁光荣,乱丢垃圾可耻-主题班会教案《保持校园清洁光荣，乱丢垃圾可耻》主题班会教案教学内容和目的：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性。
教学过程：一、谈话引入：师：同学们，你们好！我们九（6）班“人人讲卫生”主题班会现在开始。
我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、我们的生活无忧无虑、快乐幸福。
春天来了，天气将越来越温暖了。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的病毒细菌可因为天气温暖而疯狂增多，这时如果你不注意讲卫生，病毒细菌就会来危害我们的身体健康，那么我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生和保持环境卫生的一些知识。
同时为我们争得一片干净的校园。
二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里？学生畅所欲言。
（可以3人或4人一个小组讨论）而后教师归纳小结。
2、那么，我们作为一个小学生，要从哪些方面来注意清洁卫生呢？⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.……师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？学生：经常洗手。
师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。
老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
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《保持校园清洁光荣，乱丢垃圾可耻》主题班会教案
教学内容和目的：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性。
教学过程：
一、谈话引入：
师：同学们，你们好！我们九（6）班“人人讲卫生”主题班会现在开始。
我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、我们的生活无忧无虑、快乐幸福。
春天来了，天气将越来越温暖了。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的病毒细菌可因为天气温暖而疯狂增多，这时如果你不注意讲卫生，病毒细菌就会来危害我们的身体健康，那么我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生和保持环境卫生的一些知识。
同时为我们争得一片干净的校园。
二、组织讨论：
1、细菌最喜欢躲藏在哪里？
学生畅所欲言。
（可以3人或4人一个小组讨论）
而后教师归纳小结。
2、那么，我们作为一个小学生，要从哪些方面来注意清洁卫生呢？
⑴个人卫生
生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.
……
师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？
学生：经常洗手。
师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？
学生茫然。
老师讲解洗手方法：
养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需3 0秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
比如上完体育课后，从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？
⑵班级卫生和校园卫生
师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家——九（6）班这个大集体也要从哪些方面来注意呢？
①不能随地吐痰。
如果要吐，必须用纸包起来后仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
生：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
三、讲解卫生知识：
据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。
医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。
因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，减少病毒（侵害），因为病从口入啊。
每天由值日生巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。
保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。
四、活动结束
师：刚才老师和大家一起学习了一些卫生常识，每个人只有重视讲卫生，懂得一些如何自我预防，才能健康茁长的成长，才能拥有灿烂的明天！让我们一起行动起来，做个讲卫生的好孩子。
也为我们的学习创造一个文明干净的环境。