思政课社会实践报告调查问卷
思政社会实践报告问卷
一、前言为深入贯彻落实党的二十大精神，加强思想政治教育，提高大学生综合素质，我们特此开展思政社会实践报告问卷调查。
本问卷旨在了解大学生在思政课程学习、实践活动参与、社会主义核心价值观认同等方面的现状和需求，为改进思政教育工作提供参考依据。
二、问卷内容1.基本信息（1）性别：□男□女（2）年级：□大一□大二□大三□大四（3）专业：____________________2.思政课程学习情况（1）您对思政课程的整体满意度如何？□非常满意□比较满意□一般□不太满意□非常不满意（2）您认为思政课程对您的思想观念有哪些影响？□积极影响□消极影响□没有影响（3）您认为思政课程的教学方式有哪些需要改进的地方？____________________3.实践活动参与情况（1）您参加过哪些思政实践活动？□志愿服务□社会调查□校园活动□其他____________________（2）您对参与思政实践活动的积极性如何？□非常积极□比较积极□一般□不太积极□非常不积极（3）您认为思政实践活动对您的成长有哪些帮助？□思想观念的塑造□人际交往能力的提升□团队协作能力的培养□其他____________________4.社会主义核心价值观认同情况（1）您对社会主义核心价值观的认同程度如何？□非常认同□比较认同□一般□不太认同□非常不认同（2）您认为社会主义核心价值观在您的日常生活中有哪些体现？□诚实守信□敬业奉献□团结友爱□其他____________________（3）您认为如何更好地弘扬和践行社会主义核心价值观？____________________5.对思政教育工作的建议（1）您认为思政教育在哪些方面需要加强？□课程设置□教学内容□教学方法□师资力量□其他____________________（2）您认为如何提高思政教育的实效性？____________________（3）您对思政教育工作的满意度如何？□非常满意□比较满意□一般□不太满意□非常不满意三、结束语感谢您参与本次思政社会实践报告问卷调查。
(2024版)课程思政-调查问卷
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课程思政调查问卷
调查问卷-课程思政
请根据您的实际情况选择适用的答案或者填写您的具体意见。
1. 您在大学期间是否学习过课程思政？
- 是
- 否
2. 您对于学习课程思政的态度如何？
- 非常积极，认为思政课能够帮助我形成正确的世界观、人生
观和价值观
- 比较积极，认为思政课能够增加我的人文素养和社会责任感
- 比较消极，认为思政课内容较为抽象，与自己的专业无关
- 完全不感兴趣，认为思政课是浪费时间
3. 在学习课程思政的过程中，您觉得哪些方面是比较有价值的？- 道德伦理教育
- 法治思维培养
- 社会责任感培养
- 中国特色社会主义理论学习
- 科学发展观学习
- 创新精神培养
- 其他（请填写具体内容）
4. 您认为课程思政对于大学生的成长和发展有何积极影响？
5. 您认为课程思政对于大学生的职业发展有何帮助？
6. 您认为课程思政在教学内容或教学方法上应有何改进？
7. 您希望课程思政能够加入哪些实践环节，使其更贴近大学生的实际情况？
8. 您认为课程思政在大学生中的影响力如何？是否需要增加宣传推广？
9. 请给出您对于课程思政的其他建议或意见。
谢谢您的参与！您的意见对于我们改进课程思政非常重要。
思修社会实践报告问卷
一、前言为了深入了解当代大学生在思想道德修养与法律基础课程（以下简称“思修”）学习过程中的实际状况，提高课程教学效果，本问卷旨在收集学生对思修课程的学习态度、学习方法、教学内容、教学效果等方面的意见和建议。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况认真填写。
二、问卷内容一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四及以上3. 您的专业：（请填写您的专业名称）二、学习态度4. 您对思修课程的态度是怎样的？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）不重视5. 您认为思修课程对您个人成长的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要三、学习方法6. 您在思修课程中主要采用哪些学习方法？（可多选）（1）课堂听讲（2）课后自学（3）小组讨论（4）查阅资料（5）参加实践活动（6）其他（请说明）7. 您认为哪种学习方法对思修课程的学习效果最好？（1）课堂听讲（2）课后自学（3）小组讨论（4）查阅资料（5）参加实践活动（6）其他（请说明）四、教学内容8. 您认为思修课程的教学内容是否贴近实际？（1）非常贴近（2）比较贴近（3）一般（4）不太贴近（5）不贴近9. 您认为思修课程的教学内容是否具有时代性？（1）非常具有（2）比较具有（3）一般（4）不太具有（5）不具有10. 您认为思修课程在以下几个方面是否需要加强？（可多选）（1）道德教育（2）法律知识（3）心理健康（4）人际交往（5）其他（请说明）五、教学效果11. 您认为思修课程的教学效果如何？（1）非常好（2）比较好（4）不太好（5）非常不好12. 您认为思修课程在以下几个方面对您产生了积极影响？（可多选）（1）道德观念（2）法律意识（3）心理素质（4）人际交往能力（5）其他（请说明）六、意见和建议13. 您对思修课程的教学方式有何建议？（请简要说明）14. 您对思修课程的教学内容有何建议？（请简要说明）15. 您对思修课程的考核方式有何建议？（请简要说明）16. 您对思修课程的教材有何建议？（请简要说明）17. 您对思修课程的师资力量有何建议？（请简要说明）七、结束语感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷，您的宝贵意见将对我们改进思修课程的教学工作具有重要意义。
大学生思政课调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解大学生对思政课的学习现状、教学效果和改进建议，我们特开展此次问卷调查。
您的意见对我们非常重要，请您在百忙之中抽出宝贵时间填写本问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心作答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 专业：二、思政课学习现状4. 您每周平均花费多少时间学习思政课？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上5. 您认为思政课的学习氛围如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为思政课的学习内容是否符合您的兴趣？（1）非常符合（2）符合（3）一般（4）不符合（5）非常不符合7. 您认为思政课的教学方式是否生动有趣？（1）非常生动有趣（2）生动有趣（3）一般（4）不生动有趣（5）非常不生动有趣8. 您是否喜欢思政课的任课教师？（1）非常喜欢（2）喜欢（3）一般（4）不喜欢（5）非常不喜欢三、思政课教学效果9. 您认为思政课对您的思想观念产生了哪些影响？（1）坚定了马克思主义信仰（2）提高了道德修养和法律意识（3）了解了党的相关理论与历史（4）增强了社会责任感（5）其他（请说明）10. 您认为思政课对您的实际生活产生了哪些帮助？（1）有助于解决生活中的困惑（2）提高了自身综合素质（3）增强了团队合作能力（4）促进了人际交往（5）其他（请说明）11. 您认为思政课的教学效果如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差四、改进建议12. 您对思政课的教学内容有何建议？（1）增加时事政治内容（2）丰富案例教学（3）引入互动环节（4）加强实践教学（5）其他（请说明）13. 您对思政课的教学方式有何建议？（1）采用多元化教学手段（2）加强师生互动（3）提高课堂氛围（4）关注学生个体差异（5）其他（请说明）14. 您对思政课的教学评价体系有何建议？（1）增加平时成绩占比（2）注重过程性评价（3）引入学生自评和互评（4）其他（请说明）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！【调查结束】。
思政理论课实践教学调查问卷(学生)
高职高专院校思想政治理论课实践教学状况调查问卷同学，您好！为了配合山西潞安职业技术学院完成山西省教育厅通过的立项项目《高职高专思想政治理论课实践教学研究》的课题工作，我们设计了以下问卷调查，研究目的是为了全面真实地了解高职高专思想政治课的实践教学现状，进一步推进高职高专思想政治理论课的实践教学改革。
此项调查以无记名的方式进行，并不会披露个人信息，绝不会给您带来任何麻烦，恳请认真填写，将真实的想法告知我们。
衷心感谢您的参与和支持！注意事项：请按照问卷的提问顺序逐一填答，以免漏答。
本问卷中的题目表示单选；表示多选请在您认为合适的选项序号上直接打“√”；另外如果需要直接填写的内容，请直接填写。
如遇到不恰当或无所适从的问题，请直接写明“无”。
1.性别？男女2.年级？大一大二大三3.您认为开设思想政治课的意义在于：教学环节的需要必要的意识形态教育有益于大学生提高自身修养有助于了解社会现实无太大意义4.通过思想政治课理论学习，您是否有收获：很大还可以，有一定效果基本没有，持怀疑态度根本没有任何收获，纯粹浪费时间5.您认为影响高校思想政治课教学效果的主要因素是：教学手段单一，灌输填鸭式教育大班教学，课堂组织难度较大，师生互动效果不明显实践环节形同虚设思政教育队伍整体素质社会等环境因素学校的党政领导部门不够重视6.您认为当前思想政治课课程的课时(学分)安排：应适当增加应当减少比较多还可以，比较合理7.目前几门思想政治课中，你们学校哪些课程实施了实践教学：《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》8.学校针对思想政治课开展的实践教学有哪些形式：任课教师组织的专题讲座、案例点评、材料分析等院部带队的各种参观考察和社会调查等学生自行参与的假期社会实践或者社会调查活动学校组织的素质教育讲座报告等学校建立校外思想政治理论课教学实践基地学校组织的各种德育活动学校组织的各种主题教育活动主题网站建设或者网络互动平台的建立以学生社团为引领，带动学生参与各种实践活动校园广播站校园板报或者学生办报与学校的心理咨询工作相结合开设讲座或者举办活动其它（）9.您对于教师课堂上组织的案例讨论或要学生课后制作电子课件并在课堂上讲解的看法：很感兴趣，积极参与能扩大知识面，开阔学生视野,值得提倡可以活跃课堂气氛，调动积极性，乐于倾听其他同学的讲解不感兴趣，无所谓完全反感，认为多此一举10.您对于教师在课堂实践中，分组讨论研究某个课题，最后由小组长代表组员发表意见你的感受是很感兴趣，可以增进交流可以学习到每位同学的优点，认识自己的不足能够给自己展示自己的舞台，锻炼口才非常厌恶11.您对学校开展的公益活动、社团活动、文体活动、德育主题活动、技能大赛等活动感受如何：次数很多，形式丰富，充分调动学生热情次数较多，但吸引力不够次数较少，没什么影响几乎没有12.对于学校组织的教师带队的考察和社会调研形式是否满意：很满意，有助于理解专业知识，扩大知识面，开阔视野比较满意，虽理论和实践有差距，但有助于接触社会，积累经验不满意，老师态度敷衍，走马观花不感兴趣，无所谓13.你对于各班选举思政员的必要性怎样看?很有必要，可以随时告知思政员自己的思想现状没有必要，形同虚设无所谓14.你对思政部建立思政网络平台（如qq群互动等）,怎样看?非常好，便于交流加强沟通，增进感情可以做到及时发现学生思想问题，及时解决的效果没有意思，无聊15. 思想政治课的实践教学形式中，您更喜爱哪些形式：任课教师组织的专题讲座、案例分析等团委、学生处或思政老师带队的参观、实习、社会调查等学生自行参与的假期社会实践学校组织的素质教育讲座报告等学校建立的校外思想政治理论课教学实践基地学校组织的各种德育活动等学校组织的各种主题教育活动等学院的主题网站建设初步建立网络互动平台或者学校的主题网站组建各种学生社团，以社团为单位组织各种实践活动。
课程思政实践教学模式调研问卷(3篇)
第1篇尊敬的师生：您好！为了更好地了解课程思政实践教学模式在我校的实施情况，进一步优化课程思政教学效果，提高人才培养质量，我们特开展本次调研。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的学院：____________________________3. 您的专业：____________________________4. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四二、课程思政实践教学模式认知5. 您对课程思政实践教学模式的了解程度：（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解6. 您认为课程思政实践教学模式的内涵包括哪些方面？（可多选）（）知识传授（）能力培养（）素质提升（）价值观塑造（）其他（请注明）：____________________________7. 您认为课程思政实践教学模式的实施对提高人才培养质量有何作用？（可多选）（）提高学生综合素质（）增强学生社会责任感（）培养学生的创新精神（）提升学生的实践能力（）其他（请注明）：____________________________三、课程思政实践教学现状8. 您所在学院是否开设了课程思政实践教学课程？（）是（）否9. 您认为课程思政实践教学课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）完全不合理10. 您认为课程思政实践教学课程的教学内容是否贴近实际？（）非常贴近（）比较贴近（）一般（）不太贴近（）完全不贴近11. 您认为课程思政实践教学课程的教学方法是否有效？（）非常有效（）比较有效（）一般（）不太有效（）完全没有效果12. 您认为课程思政实践教学课程的教学效果如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好四、课程思政实践教学评价13. 您对课程思政实践教学课程的评价如下（1分为最低，5分为最高）：（）教学内容（）教学方法（）教学效果（）教师水平（）学生参与度14. 您认为课程思政实践教学课程在哪些方面需要改进？（可多选）（）教学内容（）教学方法（）教师水平（）学生参与度（）其他（请注明）：____________________________15. 您对课程思政实践教学模式的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意五、其他建议16. 您对课程思政实践教学模式有哪些其他意见和建议？____________________________感谢您抽出宝贵时间参与本次调研！您的意见和建议对我们改进课程思政实践教学具有重要意义。
思想政治理论课社会实践调查报告参考选题
思想政治理论课社会实践调查报告参考选题1.家乡“三农”问题调查2.某地或家乡生态环境保护与建设情况调查3.江苏省苏南、苏中、苏北建设全面小康社会进程情况调查4.家乡社会保障制度覆盖情况调查5.家乡农村剩余劳动力转移情况调查6.家乡基层党组织建设状况调查7.某市非公有制企业发展状况调研8.江苏大学生就业形势调查9.当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查10.关于社会生活中诚信问题的调查与分析11. 网络对青少年的影响调查与研究12.公共生活领域中的秩序状况调查13.金融危机下现代企业对大学生素质的要求14.农民法律意识、法律常识及维权情况调查与研究15.农村或城市社区封建迷信存在方式及存在原因的调查与分析16.本地区全面建设小康社会有哪些具体举措17.本地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究18.本地区公有制实现形式、股份制以及股份合作制调查研究19.本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究20.本地区中小企业发展调查研究21.本地区民办教育发展调查研究22.本地区未成年人思想道德建设调查研究23.本地区义务教务发展状况调查24.本地区农村医疗保障法律制度调查研究25.本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究26.本地区农民业余文化生活调查27.抓好农村党建促进农村科学发展28.用科学发展观解决基层矛盾29.国际金融危机背景下开拓农村市场调研30.我的家乡，我眼中的新农村（"社会主义新农村建设"问题调研）31.阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析32.当前国际金融危机给经济社会发展带来的影响33.科学发展观指导下关注弱势群体，提高和改善困难群体生活水平34.城市农民工的工作与生活及其社会意义35.社会安全感现状和原因调查分析36.本地区民风民俗调查37.结合近现代史的教学内容参观当地的烈士陵园或近现代史上的历史人物纪念地，并写出参观感想。
人文社科学院思政课教学部2009.6.18。
思政课调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了深入了解我校思政课的教学现状、学生学习效果以及教学资源配备情况，以便更好地改进和完善思政课教学工作，特制定此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级及以上3. 您所在的学院：____________________4. 您的专业：____________________二、思政课教学现状5. 您对思政课的整体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意6. 您认为思政课教师在课堂上的教学态度如何？（）认真负责（）负责（）一般（）不负责任（）非常不负责任7. 您认为思政课教师的教学方法是否合理？（）合理（）基本合理（）基本不合理（）不合理（）非常不合理8. 您认为思政课教师是否能够激发学生的学习兴趣？（）能够（）基本能够（）基本不能（）不能（）非常不能9. 您认为思政课教师是否注重培养学生的思想政治素质？（）注重（）基本注重（）基本不注重（）不注重（）非常不注重10. 您认为思政课教师是否能够引导学生关注社会热点问题？（）能够（）基本能够（）基本不能（）不能（）非常不能三、学生学习效果11. 您认为思政课的学习对您的思想道德素质提升有何帮助？（）有很大帮助（）有较大帮助（）有一定帮助（）没有帮助（）有负面影响12. 您认为思政课的学习对您的法律意识提升有何帮助？（）有很大帮助（）有较大帮助（）有一定帮助（）没有帮助（）有负面影响13. 您认为思政课的学习对您的爱国主义精神培养有何帮助？（）有很大帮助（）有较大帮助（）有一定帮助（）没有帮助（）有负面影响四、教学资源配备14. 您认为思政课的教材是否适合您的学习需求？（）非常合适（）合适（）基本合适（）基本不合适（）不合适15. 您认为思政课的教学设施是否齐全？（）齐全（）基本齐全（）基本不齐全（）不齐全（）非常不齐全16. 您认为思政课的课堂氛围是否良好？（）良好（）较好（）一般（）较差（）非常差五、其他建议17. 您对思政课教学有何建议或意见？____________________感谢您的参与！祝您学习愉快！。
思政问卷调查
思政问卷调查
亲爱的朋友们：
为了更好地了解您对思想政治课程的看法和体验，我们诚邀您参加我们的思政问卷调查。
您的参与将对我们改进课程提供非常宝贵的意见和建议。
请您在回答以下问题时认真思考，并根据您真实的感受作答。
您的回答将严格保密，仅用于研究目的。
1. 思政课对您个人的成长和发展有何影响？请简要描述您的观点。
2. 您认为思政课的教学内容是否与现实社会紧密结合？请举一个例子说明您的观点。
3. 在您参与思政课的过程中，您觉得哪些方面可能需要改进或加强？
4. 思政课程中倡导的核心价值观对培养您的公民意识和社会责任感起到了怎样的作用？请分享您的体会。
5. 您是否认为思政课应该立足于传授知识，还是更注重培养学生的思考能力和创新精神？请说明理由。
6. 除了课堂教学外，您认为学校还可以采取哪些方式来加强思政课的教学效果？
7. 您对思政课的最大期望是什么？您希望课程能为您提供怎样的帮助和指导？
请您尽量回答每个问题，并在空白处留下您的真实姓名和联系方式（选填）。
谢谢您的参与与支持！
祝好！
调查团队。
思想政治理论实践课调查问卷（全文5篇）
思想政治理论实践课调查问卷（全文5篇）第一篇：思想政治理论实践课调查问卷思想政治理论实践课调查系别：性别：年级1.关于马克思主义中国化的实质不正确的事（）A.使马克思主义适合于中国国情B.使马克思主义在中国具体化C.马克思主义中国化只是一个短暂的过程D.马克思主义与中国实际的有机结合2.下列哪项不是马克思主义中国化的必要性（）A.马克思主义中国化是解决中国问题的需要B.马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求C.实现马克思主义中国化是中国革命实践经验的总结D.马克思主义中国化是中国共产党的特殊喜好3.你学习马克思主义主要通过哪些渠道和方法（）A.阅读书籍杂志B.看电视听广播C.听关于马克思主义的报告讲座D.没学习过4.你认为现今马克思主义对中国哪些阶层影响最为深远（）A.知识分子B.工人阶级C.党员D.农民阶级5.你认为怎样才是一名优秀的大学生（）A.学习优秀B.领到能力强C.丰富的课外活动D.广泛的交际范围6.你认为当代大学生学习马克思主义具有什么意义（）A.提高大学生对党的热爱和忠诚B.更好的认识党的思想路线和方针C.扩大知识范围和视野D.学习马克思主义完全是形式主义和课程需要7你认为毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观成功继承了马克思主义的精髓吗？（）A.很成功B.较为成功C.一般D.不成功8.你觉得我们应该怎样学习马克思主义()A、全盘吸收B、取其精华、弃其糟粕C、参照资本主义发展经验D、一点也不接受9.整个马克思主义学说的理论基础是()A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义学说D.阶级和阶级斗争学说10.马克思主义中国化进程中经过了三次历史性飞跃，下列选项中属于第二次飞跃的是()A.毛泽东思想B.邓小平理论C.江泽民三个代表重要思想D.科学发展观11.马克思主义最高的社会理想是()A.全面建设小康社会B.构建社会主义和谐社会C.建设中国特色社会主义D.推翻资本主义、实现共产主义12.你认为当代先进文化的代表是（）A.马克思主义文化B.儒家文化C.西方先进文化D.宗教文化第二篇：思想政治理论实践课开题报告思想政治理论实践课开题报告调查题目：广州地区应届大学毕业生就业状况调查班级：预防医学13（4）班组长：黄皓月小组成员：黄皓月严瑶林夏敏李秋华一、选题目的及意义“90后”是社会给这一代人赋予的标签，90后学生群体的价值观和行为模式都与其他时代的学生大不相同，她们特点更加鲜明。
“课程思政”调查问卷(教师卷)
“课程思政”调查问卷（教师卷）所教学科 [填空题] *_________________________________1. 您的教龄: [单选题] *○1~5年○5~10年○10~15年○15年以上2. 您在教学中融入思想政治教育理论的频率是 [单选题] *○经常融入○偶尔融入○很少融入○不融入3. 您认为高中中学课程中的思政教育应占据多大的比重 [单选题] *○小于10%○10%~20%○20%~30%○30%~40%○40%以上4. 您认为课程思政建设是否重要 [单选题] *○重要○不重要○非常不重要7. 您认为您的课程教学，对学生的爱党和爱国、爱社会主义、关心国家发展和民族复兴方面的影响程度 [单选题] *○非常小○较小○一般○较大○非常大13.您在教学中融入课程思政的频率是 [单选题] *○经常融入○偶尔融入○很少融入○没有融入14. 您认为本校教师开展课程思政的情况是 [单选题] *○普遍开展○大部分开展○较少开展○没有开展15.你认为将思想政治教育理论融入课堂教学中是否困难 [单选题] *○困难○一般困难○不困难16.您是否认同将思想政治教育理论融入学科教学能形成协同效应？ [单选题] *○非常认同○认同○不认同○非常不认同17.您在教学中是如何实施课程思政的？ [单选题] *○提前进行课程思政教学的设计○在讲课过程中讲到动情处随机发挥○只注重在课堂上进行○课内课外都会进行课程思政的实践18.我了解教育部门文件中关于高中教学提出要融入课程思政的内容 [多选题] *□非常不符合□比较不符合□一般符合□比较符合□非常符合19.我所在学校制定了“课程思政”建设实施细则及相关文件 [多选题] *□非常不符合□一般符合□比较符合□非常符合20.我校教研室对在课堂教学中融入课程思政讨论过 [多选题] *□非常不符合□比较不符合□一般符合□比较符合□非常符合21.我参加过将思政融入课堂教学中的培训 [多选题] *□非常不符合□比较不符合□一般符合□比较符合□非常符合22.我觉得在本学科教学中进行课程思政是有必要的 [多选题] *□非常不符合□比较不符合□一般符合□比较符合□非常符合22.我觉得在本学科教学中进行课程思政是有必要的 [多选题] *□比较不符合□一般符合□比较符合□非常符合23.我同意课程思政方法的选取由教学内容和学生的特点来决定。
思政课实践教学模式问卷(3篇)
第1篇尊敬的受访者：您好！为了更好地了解思政课实践教学模式的效果，改进教学方法，提高教学质量，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，您的意见将仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您的专业是：（）（请填写您的专业名称）二、思政课实践教学模式认知4. 您对思政课实践教学模式了解多少？（）A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解5. 您认为思政课实践教学模式的目的是什么？（）A. 培养学生的道德品质B. 提高学生的理论素养C. 增强学生的实践能力D. 以上都是E. 其他6. 您认为思政课实践教学模式的优点有哪些？（）A. 提高学生的参与度B. 增强教学互动性C. 提高教学效果D. 培养学生的团队协作能力E. 以上都是F. 其他7. 您认为思政课实践教学模式的不足有哪些？（）A. 实践资源有限B. 实践时间不足C. 实践教学组织难度大D. 实践教学评价体系不完善E. 其他三、思政课实践教学参与情况8. 您是否参加过思政课实践教学活动？（）A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从未参加9. 您认为实践教学活动对您的收获有哪些？（）A. 提高了道德品质B. 增强了理论素养C. 提升了实践能力D. 培养了团队协作能力E. 其他10. 您认为实践教学活动对您的课程学习有哪些帮助？（）A. 激发了学习兴趣B. 提高了课堂参与度C. 帮助理解理论知识D. 培养了自主学习能力E. 其他11. 您认为实践教学活动对您的个人成长有哪些帮助？（）A. 提升了综合素质B. 培养了创新精神C. 增强了社会责任感D. 提高了人际沟通能力E. 其他四、思政课实践教学评价与建议12. 您认为实践教学活动的评价方式是否合理？（）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 不太合理E. 完全不合理13. 您对实践教学活动的评价体系有哪些建议？（）（请简要说明）14. 您认为如何改进思政课实践教学活动？（）A. 丰富实践内容B. 拓展实践资源C. 提高实践教学质量D. 完善实践教学评价体系E. 其他15. 您对思政课实践教学模式的总体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们改进思政课实践教学模式具有重要意义。
思政课实践教学调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的师生：您好！为了更好地了解我校思政课实践教学的效果和存在问题，提高思政课实践教学的质量，特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您的专业：______________________________二、思政课实践教学情况4. 您对思政课实践教学的总体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为思政课实践教学在以下几个方面对您的帮助较大？（1）理论知识学习（2）思想观念转变（3）社会责任感提升（4）团队协作能力培养（5）实践操作技能提升（6）其他______________________________6. 您认为思政课实践教学的形式有哪些？（1）课堂讨论（2）案例分析（3）社会调查（4）志愿服务（5）参观学习（6）其他______________________________7. 您认为以下哪种实践教学方式最有效？（1）课堂讨论（2）案例分析（3）社会调查（4）志愿服务（5）参观学习（6）其他______________________________8. 您认为思政课实践教学的时间安排是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理9. 您认为思政课实践教学的教学内容是否丰富？（1）非常丰富（2）丰富（3）一般（4）不丰富（5）非常不丰富10. 您认为思政课实践教学的教学方法是否多样？（1）非常多样（2）多样（3）一般（4）不多样（5）非常不多样三、存在问题与建议11. 您认为思政课实践教学存在哪些问题？（1）实践教学时间不足（2）实践教学内容单一（3）实践教学形式单一（4）实践教学师资力量不足（5）实践教学评价体系不完善（6）其他______________________________12. 针对以上问题，您有哪些建议？______________________________13. 您认为如何提高思政课实践教学的质量？______________________________14. 您认为思政课实践教学与理论教学的关系如何？（1）实践教学是理论教学的延伸（2）实践教学与理论教学相互独立（3）实践教学与理论教学相互促进（4）实践教学与理论教学无直接关系（5）其他______________________________四、其他15. 您认为思政课实践教学对您的成长和发展有何意义？______________________________16. 您对本问卷的调查结果有何期待？______________________________感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们改进思政课实践教学具有重要意义。
思政课调查问卷题目
1、你认为思政课对你理解国家政策和社会现象有帮助吗？A. 非常有帮助，加深了我的理解B. 有一定帮助，但还需自己思考C. 帮助不大，更多依赖其他途径D. 几乎没有帮助（答案：A）2、在思政课上，你更倾向于哪种教学方式？A. 老师讲授为主，辅以案例B. 小组讨论，互动交流C. 观看相关视频或纪录片D. 实践活动，如社会调研（答案：B，注：此答案仅为示例，实际偏好可能因人而异）3、你认为思政课应该更多地关注哪些方面？A. 理论知识的学习B. 现实问题的分析和解决C. 道德品质和价值观的培养D. 国际形势和全球视野（答案：C，注：同样，实际答案可能因教学目标和受众需求而异）4、在思政课中，你希望增加哪些内容以提高学习兴趣？A. 更多的历史典故和名人故事B. 当前的时事热点和新闻评论C. 互动游戏和趣味测试D. 实地参观和考察活动（答案：B）5、你认为思政课在培养你的社会责任感方面起到了什么作用？A. 显著增强了我的社会责任感B. 有一定作用，但还需个人努力C. 作用不明显，更多依赖社会实践D. 几乎没有作用（答案：A，注：此答案强调思政课的积极作用，但实际效果可能因个人而异）6、你对于思政课上的小组讨论和合作学习持什么态度？A. 非常支持，有助于深入理解和交流B. 一般支持，但效果有时不明显C. 不太支持，更喜欢个人学习D. 完全不支持，认为浪费时间（答案：A）7、你认为思政课应该如何评价学生的学习效果？A. 主要依据考试成绩B. 结合课堂表现和平时作业C. 通过小组项目和实践报告D. 综合考虑多方面因素，包括课堂参与度、作业质量和思想进步等（答案：D）8、你希望思政课在哪些方面进行改进以提高教学质量？A. 增加更多实践环节和案例分析B. 引入更多现代教学手段和技术C. 加强师生互动和课堂讨论D. 更新教学内容，紧跟时代步伐（答案：D，注：此答案强调内容的时代性，但实际改进方向可能需综合考虑多方面因素）。
思政课实践教学问卷设计(3篇)
第1篇一、问卷背景随着我国教育改革的不断深入，思想政治教育（以下简称“思政课”）作为高校教育的重要组成部分，其实践教学环节的重要性日益凸显。
为了更好地了解当前思政课实践教学的效果，发现问题，改进教学方法，提高教学质量，特设计此问卷。
二、问卷目的1. 了解当前高校思政课实践教学的整体情况，包括教学内容、教学方法、教学效果等；2. 分析影响思政课实践教学效果的因素，为改进实践教学提供依据；3. 为思政课教师提供有益的教学反馈，促进教师教学水平的提升；4. 为高校思政课实践教学改革提供参考。
三、问卷对象本次问卷面向全国各高校思政课教师、学生及教学管理人员。
四、问卷内容一、基本信息1. 您所在的高校名称：2. 您所在的学院：3. 您的职称：4. 您从事思政课教学的时间：5. 您所在年级的学生人数：二、思政课实践教学现状1. 您认为目前思政课实践教学的整体效果如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差2. 您认为思政课实践教学在哪些方面存在不足？（1）教学内容（2）教学方法（3）教学设施（4）教学评价（5）其他3. 您认为实践教学在思政课教学中的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）非常不重要4. 您认为实践教学对学生思想政治素质的提高有何影响？（1）有很大影响（2）有一定影响（3）没有影响（4）有负面影响（5）其他三、思政课实践教学方法1. 您在实践教学过程中主要采用哪些教学方法？（1）案例教学（2）小组讨论（3）角色扮演（4）社会实践（5）其他2. 您认为以下教学方法在实践教学中的效果如何？（1）案例教学（2）小组讨论（3）角色扮演（4）社会实践（5）其他3. 您认为以下教学方法在实践教学中的优缺点是什么？（1）案例教学（2）小组讨论（3）角色扮演（4）社会实践（5）其他四、思政课实践教学评价1. 您认为实践教学评价对学生学习效果有何影响？（1）有很大影响（2）有一定影响（3）没有影响（4）有负面影响（5）其他2. 您认为实践教学评价体系应包括哪些方面？（1）学生参与度（2）学生讨论质量（3）学生实践成果（4）学生综合素质（5）其他3. 您认为实践教学评价在评价过程中的难点有哪些？（1）评价标准不明确（2）评价方法单一（3）评价主体不明确（4）评价过程不透明（5）其他五、思政课实践教学建议1. 您对改进思政课实践教学有哪些建议？（1）教学内容（2）教学方法（3）教学设施（4）教学评价（5）其他2. 您认为在实践教学过程中，哪些因素对教学效果影响较大？（1）教师水平（2）学生素质（3）教学资源（4）评价机制（5）其他六、结束语感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷。
思政课问卷调查
南工思政课实践教学效果问卷调查年级：系院：政治面貌：性别：1、您是否了解我校思政课实践教学的教学大纲内容？（）A 完全不知B 只了解一部分C 非常清楚2、您对于思政课实践教学的模式：A 学期论文B 小型社会调查C影音资料观看 D 课堂讨论最喜欢（），为什么？________________________________________________。
最不喜欢（），为什么？______________________________________________。
3、您认为思政课理论教学和实践教学的关系是什么？（）A 实践教学更加促进了学生对理论知识的了解和掌握，相辅相成B 实践教学只是理论教学的工具，起到辅助作用C 实践教学是思政课的重心，理论教学起辅助作用D 没有关系，都不重要4、您认为每学期思政课实践教学开展的状况如何？（）A 效果甚好B 效果一般C 应付，形同虚设D 根本没必要5、您觉得思政课实践教学环节对您哪方面帮助最大？（）A 更加客观全面地认识和看待事物，逐渐不再盲目做出判断B 扩大了自己的知识和见识，促进了理论结合实际C 积累了更多的社会经验，对自己以后的发展有很大的好处D 促进自己逐渐形成成熟的积极向上的世界观和对应的方法论6、（多选）您认为通过思政课的实践教学，您的素质哪些方面得到了提高？（）A 内在涵养B 才干C 外在形象D 自制能力E 动手实践能力F 心态平衡7、您认为思政课实践教学对您来说有什么意义？（）A 帮助自己形成正确的人生观和价值观，并为自己的理想奋斗B 只是在宣扬社会主义等各方面知识，为学生洗脑，但值得一听C 对于思政课，只是必须教学的必要环节D 对于思政课，没有什么实际意义8、（多选）您认为影响思政课实践教学效果的主要因素是什么？（）A 大班教学，课堂组织难度大，师生互动效果不明显B 实践环节形同虚设C 思政教育队伍整体素质不高D 工作机制的问题E 社会等环境因素F 学生自己的问题9、针对您个人的情况，您对思政课的实践教学方法或方式有哪些好的建议？_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
思政课实践教学现状问卷(3篇)
第1篇尊敬的参与者：您好！为了解我国思政课实践教学现状，优化教学方法和手段，提高教学效果，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据自身实际情况和感受认真作答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您所在的年级是：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您所在的学院是：________________________4. 您对思政课的总体满意度是：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意二、实践教学环节5. 您所在的学校思政课实践教学环节主要包括哪些形式？（可多选）（1）课堂讨论（2）参观考察（3）志愿服务（4）社会调查（5）辩论赛（6）其他：________________________6. 您认为实践教学环节在思政课中的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）非常不重要7. 您在实践教学环节中遇到的困难有哪些？（可多选）（1）时间安排不合理（2）实践教学资源不足（3）教师指导不到位（4）学生参与度不高（5）其他：________________________8. 您认为实践教学环节对提高思政课教学效果的作用如何？（1）非常有帮助（2）有帮助（3）一般（4）没有帮助（5）非常没有帮助三、教学方法与手段9. 您所在的学校思政课采用的教学方法有哪些？（可多选）（1）讲授法（2）案例分析法（3）讨论法（4）情景模拟法（5）多媒体教学法（6）其他：________________________10. 您认为以下哪种教学方法在实践教学环节中效果最好？（1）讲授法（2）案例分析法（3）讨论法（4）情景模拟法（5）多媒体教学法（6）其他：________________________11. 您认为以下哪种教学手段在实践教学环节中效果最好？（1）实物展示（2）图片展示（3）视频播放（4）网络资源（5）其他：________________________四、教师与教学环境12. 您对思政课教师的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意13. 您认为以下哪些因素会影响实践教学环节的效果？（可多选）（1）教师的专业素养（2）教学资源（3）教学环境（4）学生的兴趣（5）其他：________________________14. 您认为实践教学环节需要哪些方面的改进？（可多选）（1）增加实践教学环节的比重（2）优化实践教学环节的设计（3）提高教师实践教学能力（4）加强学生参与度（5）其他：________________________五、其他15. 您对思政课实践教学还有哪些意见和建议？________________________感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们改进思政课实践教学，提高教学效果。
思政课社会调查问卷 定稿
丹江口水库移民生活现状调查1.您的性别＿年龄＿＿家庭人口数＿2.您搬迁到这里居住有多长时间？（）A半年以下 B半年——一年 C一年——两年 D.两年以上3.您搬迁前的经济来源（），搬迁后的经济来源（）A种地 B个体户 C在工厂打工 D 其他4.您对现在的工作满意吗？（）A 满意B 不满意 C无所谓5.亲戚中一起移居到此地的状况（）A全部一起移居到此B部分亲戚移居到此地C其他亲戚都移居到其他地方去了6.您搬迁前后的家庭收入有何变化？（）A 变少了B 有所增加C 基本没变7.移居到此地后，安排的住房条件与以前相比如何？（）A.比以前好B.与以前一样，没什么区别C.不如自己之前的住房条件8.是什么原因使您同意搬迁的呢？（）A 支持国家的建设B 国家的补助措施很好C 事先了解到搬迁后的居住地各方面条件更好D 大家都搬了，就跟着搬了9.您对南水北调工程的看法（）A 国家大计，利国利民B 没什么看法C 虽有损个人利益，但有利于国家D 有损个人利益10.您喜欢现在居住的地方吗？（）A喜欢 B不喜欢 C没什么感觉11.您对这里的医疗条件满意吗？（）A 满意B 不满意C 一般12.移居到此地后，所享受的国家医疗报销服务情况如何？（）A.享受不到国家的农村医疗报销服务B.享受到的国家农村医疗报销服务优惠低于本地人C.与本地人所享受的医疗报销服务待遇情况一样13.您觉得这里的交通情况如何？（）A 很便利B 一般C 不方便14.您对新村的耕地分配情况满意吗（）A满意 B 不满意 C一般15.国家关于农村耕田补贴政策，在搬迁后的落实情况如何？（）A耕田补助的金额不变B 只领取到原来耕田补助金额中的部分C现在享受不到此项政策16.移居到此地后，政府承诺的补助金的发放情况如何？（）A数额不变，延期发放到村民手中B延期、少额发放到村民手中C按时、按额发放到村民手中D以银行储蓄的形式，发送银行卡，村民到银行领取17.移居到此地后，之前的生活习俗等是否还保持着？（）A继续保留着之前的生活习俗B将之前的生活习俗与当地习俗结合C丢下之前的生活习俗，遵从当地的生活习俗18.移居到此地后，您认为现居的自然环境状况如何？对您的生活影响？（）A自然环境很好，有利于生活B自然环境一般，对生活没有影响C自然环境不好，不利于生活19.您家里的孩子现在受教育的条件如何？（）A能比以前受到更好的教育B和以前一样C不如以前20.您对目前的生活状态总体感觉（）A很满意 B 还行 C不满意 D很糟糕。
思政课社会实践调查表
思政课社会实践调查表——大学生社会兼职状况调查姓名：性别：年龄：学校：年级：接受调查时间：现居住地：说明: 请调查对象认真回答问题，选出较为接近实际的最佳选项（多选除外），感谢您的参与和大力支持!!一、兼职兴趣取向调查1.对兼职工作的兴趣程度（）A.一般，有机会可以尝试B.很有兴趣，在工作中受益匪浅C.不感兴趣2.兼职原因（）A.锻炼自我，参加社会实践B.作为生活费，减轻家庭经济负担C.改善经济条件和生活方式D.其他3.最希望在哪类公司兼职（）A.饮食类公司B.计算机类公司C.手机类公司D.服饰类公司E.演艺类公司F.其他4.最关注的兼职类型（）A促销类 B.展示类（模特、礼仪等）C.文职类D.其他类（家教、宣传等）E.演艺类F.校园代理类5.曾经做过的兼职（可多选）（）A宣传（发传单） B.促销 C.家教D.模特E.礼仪F.代理G.学校勤工助学H.其他二、兼职待遇调查（）A.30元/天或次B.50元/天或次C. .100元/天或次D.200元/天或次E.300元/天或次F.其他三、兼职时间及形式1.你最喜欢采用哪种兼职形式（）A.固定做一种兼职，有间断的B.合适就做，有间断的C.固定做一种兼职，持续的D.有兼职就做，持续的E.其他2.希望在哪个时间段做兼职（可多选）（）A周末 B.五一或十一节假日C.寒假D.暑假E.其他3.希望在大学的哪个阶段兼职（）A大一 B.大二C.大三D.大四E.本科期间四、兼职信息来源调查报告1.兼职信息的获取渠道（可多选）（）A校园招贴 B.网站信息C.同学转告D.公司直招E.学校机构或社团F.校园代理类2.是否访问过兼职网站或提供兼职的网站（）A.没有B.其他五、其他1.在兼职中自己的最大优势是（）A大胆自信，活泼开朗 B.口齿清晰，善于表达C.兴趣广泛，知识渊博 D.出众的仪表和气质2.作为兼职大学生，你最担心的问题（）A上当受骗 B.工作待遇C.是否及时发放工资D.工作环境E.工作过程繁琐F.相关人际关系问题。
思政教育实践调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国当前思政教育实践的现状，分析存在的问题，探索改进措施，提高思政教育的实效性，我们特设计此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在地区：（）城市（）农村4. 您所在的学校类型：（）普通高校（）高职院校（）中职学校（）中学（）小学5. 您所在的学科专业：__________________________二、思政教育现状6. 您认为当前思政教育的总体效果如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差7. 您认为思政教育在课程设置、教学内容、教学方法等方面存在哪些问题？（）课程设置不合理（）教学内容陈旧（）教学方法单一（）考核评价方式不科学（）其他（请说明）：__________________________8. 您认为当前思政教育中存在的突出问题有哪些？（）思想政治理论课教学与实践脱节（）思政教育与其他学科教学融合不足（）师资力量薄弱（）学生参与度不高（）其他（请说明）：__________________________9. 您认为影响思政教育效果的主要因素有哪些？（）教育内容与实际生活脱节（）教学方法单一（）教师教学水平不高（）学生主观因素（）其他（请说明）：__________________________三、改进措施10. 您认为应该如何改进思政教育？（）优化课程设置，增加实践环节（）更新教学内容，贴近时代发展（）创新教学方法，提高学生参与度（）加强师资队伍建设，提高教师教学水平（）其他（请说明）：__________________________11. 您认为应该如何加强思政教育与其他学科的融合？（）开展跨学科教学活动（）设置跨学科思政课程（）邀请其他学科教师参与思政教学（）其他（请说明）：__________________________12. 您认为如何提高学生参与思政教育的积极性？（）丰富实践活动，提高实践效果（）加强学生思想政治教育，提高学生思想认识（）加强校园文化建设，营造良好氛围（）其他（请说明）：__________________________四、其他建议13. 您对思政教育还有什么其他建议或意见？__________________________再次感谢您的参与！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况，选择最符合的选项。
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大学生消费状况调查问卷
大学生作为一个特殊而又庞大的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较小
，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，大学生有着旺盛的消费需求，另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
为了调查清楚大学生的消费现状及潜力，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答。
[基本情况]:
1.性别: A.男 B.女
2.你的家庭所在地: A.城市 B.城镇 C.农村
A3.你的家庭经济情况: A.富裕 B.一般 C.比较困难
4.年级: A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
5.学院: ______________专业:_________________
[单选题]:
1.你平均一个月的生活费大约为__________元( )
A.低于500
B.500-1000
C.1000以上甚至更多
2.你的消费方式( )
A.能省则省
B.事先做好消费计划再花钱
C.毫不在乎想花就花
D.其他
3.当你拿到一个时期的生活费时,你基本上会有怎样的理财方法( )
A.先存起一部份的钱,剩下的当作此时期的生活费
B.进行该时期的预算,做好消费打算
C.马上去买或马上想去买自己想要的东西
D.没什么安排,想到用什么就用什么
4.你的主要经济来源是 ( )
A.父母或家庭
B.自己兼职赚钱
C.俩者都有
5.在你所热衷的方面，你会不会控制不住自己而大肆挥霍( )
A.会
B.不会
C.其他
6.业余时间你会选择如何利用( )
A.学习功课
B.娱乐休闲
C.工作兼职
D.其他
7.在学习方面每月大约你会投入多少费用 ( )
A.低于50
B.50-100
C.高于100
8.在娱乐休闲方面大约每月投入多少费用 ( )
A.低于100
B.100-200
C.200-300
D.高于300
9.你是否有在校内外打工或其他兼职的经历，如果有，或有此打算，目的( )
A.补贴日用
B.增长社会经验
C.渴望独立
D.闲着没事就干了
E.没有或没有此打算
10.你的兼职工作赚的收入是 ( )
A.低于100或无
B.100-500
C.500-1000
D.高于1000
11.个人觉得消费满意度为( )
A.满意
B.尚可
C.不满意
12.对未来个人消费有何期望 ( )
A.保持当前
B.适当减少
C.适量减少
13.自我感觉个人消费现状如何( )
A.节俭
B.一般
C.还算合理
D.不太合理
14.个人消费曲线你觉得是如何走势 ( )
A.平缓
B.忽高忽低
C.逐渐递增
15.你赞成下列哪些看法( )
A. 当今社会已经富裕，“勤俭节约”不需要
B.在一定范围内可以提倡“勤俭节约”
C.在全社会提倡“勤俭节约”以前曾经有用，现在已经过时
D.只要我喜欢，价格再贵的东西我都会想办法买下来。