大学学委工作总结
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年度总结
时间过的真快,不觉以是学期之末了。透视过去的一年,身为班级学习委员,这一年的点点滴滴时时在眼前浮现。自从进了这个大学,我学会了很多,也感受了很多。不过,还有不到两个月就要结束本学期的班级学习委员工作了,回望这一年自己走过的路,不仅充满了愉快、也充满了淡淡的苦涩。
在这一学年里,我积极为同学服务,把班级的事当成自己的事。并且协助各个班委做好各项工作,因此,在工作上也获得了同学们的大力支持。所以这一学期的工作开展也是很顺利的,并在本学期的第一门考试中取得0 挂科的优异成绩。一学年的工作,让我学到了很多也让我感受到好多,如下是我这学年的工作总结。
一、本学年基本工作状况
1、首先,作为学委的我,很明确自己在班级应该做什么。学委应积极收集教学动态。在很多情况下,大学教师是无法和大多数同学直接打交道的,学委是沟通老师和同学的桥梁,学委要及时切实的向老师提出同学们的建议、疑惑;像导员放映出勤情况、了解专业课程设置、并且向同学们汇报对各课程的质量评估等等,让老师解答同学们的疑惑,拉近老师与同学间的距离。另外,在同学遇到学
习上的问题时,应主动帮忙,用心对待。
2、一年来一直担任学委,我感到很荣幸,我喜欢这份工
作,也相信自己能胜任这个职位,这一年我积极履行自己的
责任与任务,积极完成老师教给我的任务,及时向同学传达
最新的学习安排。把同学的事当成自己的事,用心去沟通、
用心去相处。
3、大一刚开始时,由于我们都是来自五湖四海,每个人对待这个陌生的环境,体现的生活态度不一样,为了使班级尽快成为一个大家庭,为了提高班级的凝聚力,我们班委组织了一些活动来拉近同学们的关系,“班级总动员” 、“象棋大赛”等等,虽然与学习没有直接关系但我相信只要我们团结,班级的氛围好了学习一定可以上去。好的凝聚力是班级发展的基础。
4、大一下学期,学习明显比上学期忙碌好多,各种考试“排队”而来,大家都在忙着复习。我也在为同学们认真的服务着,只要有最新的考试动态,我都会第一时间传达给每个人。在繁忙的考试阶段我们也不忘缓解同学们的考试压力,组织“班级趣味篮球赛”还有一系列的课余生活。最主要是为大家提供一个平台,建立同学们之间的友谊,加强同学们的班级凝聚力。我们一直坚信团结才是发展的前提。
二、经验与教训
1)经验
1、我担当了一年的学委,这个职务让我锻炼了很多,从为人处事、工作方法及态度、交友、怎样拉近同学间的关系等等,都得到了很好的锻炼。不管什么事,我们都坚持09-3 的不抛弃不放弃的精神。在做事的时候要注意细节,从整体考虑,多位同学考虑。作为一名干部,无论什么事,都要保
持一个冷静的大脑,做事要有方法,要学会把团队紧紧团结
在一起的能力。团结最重要。
2、时代在进步社会在发展,我们要不断的学习新知识。所以作为学委的我,要时刻给自己充电,不断提升自己,对得起学委一职。平时多和同学交流,了解他们的想法,积极掌握他们的学习动态。我的目标很明确,使航海
09-3-16 的明天更辉煌。
(2)教训1、在担当学委的一年里,我也犯过好多错误,使我懂得:遇事要冷静,不能盲目的听从个人或个人意见。要学会从大局把握,多和别人接触商议解决问题的方法,多听取别人的意见。平时和同学交往时要用心去对待,不能只注意自己的个人利益,要把别人的事当成自己的事一样。不能骄傲自大,不要把自己当成一个干部,想问题时要全面考虑,“三思而后行“。
经过一学期的学习生活,我有三点感悟:1、态度决定一切,自信才会成功。好的学习态度是成绩好的基础,
所以我将在日后学习中提醒大家细心认真。信心也是一大基础。比如英语课,应该勇敢开口才会取得进步。再如专业知识的学习,相信自己的能力永不放弃。
2、学习未动,兴趣先行。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
每开始一次学习的旅行,目标之一就是寻找出旅途中的乐趣,这才是真正的宝藏。身为学委,就要帮助同学们找到学习的动力。“独学而无友,则孤陋寡闻” 。
所以,班级大一时实现了集体晚自习,浓厚了学习氛
围。
3、务学与求道。子又曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 我们已经明显体会到大学学习的开放性,自主性和创新性。所以实践能力变得越来越重要。鼓励开创自己的理论和解题方法,最终做到举一反三。
四、展望担任学委我真的很荣幸,这一年的工作总体上不错。但也有不足之处。基本上达到了导员交给我的工作目标,同时把自己的任务做到最好。这一年发生了好多事,有快乐、有伤心、有遗憾,一次次的锻炼使我变的更强,我相信下年度我会更加努力做好学委一职,我相信我会做的更出色。
总之,真的很感谢同学们和导员给我这个展示自我、锻炼自
我、提高自我的平台。在此,我衷心的希望我们可以携手共进,
建设良好的班风学风,同时,我希望每个同学从现在开始,
在为一个新起点,最终找到属于自己的天空,展翅飞翔!
的兄弟们加油吧!未来属于我们!
汇报人:
2011.11 .27 以现
16 班