部编历史九下第17课战后资本主义的新变化教案 导学案

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学生阅读教材,自主完成教师出示的导学学案,使学生整体把握教材,

再现历史情境使学生创造性思维得到发挥,线索更加清晰,从而产生历史认同感,体验学习的乐趣。

通过分组讨论“欧洲联合的原因;西欧、日本战后经济恢复的共同原因;‘新经济’出现的条件;评价西方社会福利制度的作用。”等问题,引导学生进行探究性学习,交流学习体会,培养合作意识。

西欧经济

等国也宣布成为“

洲各国的冲突和战争不断,给欧洲人民造成了无穷的灾难,要重建欧洲只

的有机协调,是知识化顺利进行的保障。

六、课堂检测巩固新知

单项选择题

1.“西欧国家感到,美、苏两国对西欧都有野心,要提高自身的安全系数,提高西欧国家的国际地位,加快经济发展,必须加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了( )

A.三国同盟B.轴心国 C.欧洲共同体D.欧洲联盟2.20世纪五六十年代,丧失优势地位的欧洲国家在美苏争霸的夹缝中生存。

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