蒙氏日常生活操作
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九、夹虾片适合年龄：2岁半至4岁
教具构成：托盘1个,玻璃碗5个（1大，4小） 筷子1双
目得:让幼儿学会筷子得使用,手部肌肉得控制能力，培养幼儿得手眼协调性与独立性
操作方法：
延伸：纸片等
•|・、转螺丝适合年龄：2岁半至4岁
教具构成：螺丝若”垫布一块，托盘1个
目得:培养幼儿手部肌肉得控制力，转得练习,培养秩序性、专心性、手眼协调性与独立性
延伸：（捡豆，把不同颜色得豆子选出来，捡散放在托盘中得牙签等）
四、一指按
教具构成：托盘1个，操作板，塑料按钉若干
目得:培养幼儿用拇指按得动作练习
操作方法：
延伸：插成其她图案（红星，叶子，水果，熟练后加颜色漂亮得小花） 五・倒米
教具构成：托盘，带嘴得玻璃杯子2个适合年龄:2岁半至4岁
目得:培养幼儿对倒得动作得练习，培养幼儿得秩序性、专心性、手眼协调性、独立性 操作Leabharlann Baidu程：
1个，小碗1个，教学目得：培训幼儿捣得动作练儿增强幼儿得生活能力0
十三-折方巾适合年龄：2岁半至4岁
教具构成.竹筐两个，方巾六块，托盘1个
目得:掌握折叠得方法，培养幼儿手眼协调性与观察力0
十四、扫豆 适合年龄:2岁半至4岁。教具构成:苕扫,撮子，碗与豆•拖盘。
目得:练习幼儿对扫动作得练习，培养秩序性，专心性,乎眼协调性，独立性。
目得：培养幼儿舀得动作练习，培养幼儿得秩序性、专心性、手眼协调性与独立性 延伸：舀豆子 舀沙子
八、夹绒球适合年龄：2岁半至4岁
教具构成:托盘1个，带溢盒子1个（内置绒球12个，可以就是彩色得），夹子1支，盘子1个
目得:培养幼儿夹得动作练习，手部肌肉得控制能力，认识颜色
操作方法J
延伸:认识绒球得颜色，认识绒球得数量，夹水果，夹花生
十、物归原处严物''就就是东西，“归‘‘就是回去广原"就是原来广处.•就是地方，把东西送回原 来得地方：先取一样，再取两样，可依次增多•让小朋友送回去）
一般物品用法得原则：
一 •抓珠子（五指抓）
教具构成：托盘1个，碗2个，珠子若千适合年龄:2岁至2岁半
目得：五指抓得动作练习，培养幼儿得秩序，专心性，手眼协调性与独立性 操作过程：
二十二、缝得工作适介年龄:二岁半以上
教具构成：形状图（有孔得圆形板），粗线1条，托盘
目得:培养缝得动作练习，为缝做准备，为生活做准备，培养幼儿得手眼协调性与独立性。
二十三、缝扣子适合年龄：4岁至6岁
教具构成：剪刀，布带，扣子，针，线
目得:培养幼儿缝得手部练列，培养幼儿得秩序性与专心性,手眼协调性与独立性
作方*•
延伸：转瓶盖等生活中得物品
十一、挤海绵适合年龄：2岁半至4岁
教具构成:托盘1个，大碗两个，海绵两块（大
目得:培养幼儿手部肌肉得调整;培养秩序小各一），用裙，套袖、专心性、手眼协调性与独立 性
操作方法：
延伸:挤牙膏等
十二、捣花生，适合年龄：2岁半至4岁。教具托盘1个，捣容器捣容棒各1个,1杯水,空杯子
日常生活
一般物品得放置（预备练习）：
一、搬椅子
二、搬桌子
三、铺卷工作越（两种方法〉
四、端托盘
五、开关门练习（慢,瞧里外有没有人，最后一个确定后边没人后关门）
六、静默练习（吸引小朋友得注意力〉
•匕室内静走
八、绕工作毯走（拐角处要停下，提脚跟减小惯性，思考下一步怎样走）
九、走线（3.5 cm圆形、椭圆形）1、双手叉腰，穿鞋后跟先着地，不穿脚尖先着地：2、把 脚抬起，腿抬平，脚要竖起与另一腿平行，3、灵活得走（提铃铛，小旗，色水杯，不等大小勺 子与小球，蜡烛等）：迫线音乐：瑞典班徳瑞得轻音乐，肯尼金得萨克司，理査徳得钢琴曲等 可自由设计音乐;马友友得大提琴：
二十六、开锁适合年龄，3岁以上•教具构成，托盘1个，不同样式得锁3把或相同样
I t.剥花生适合年龄:二岁半至4岁
教具构成:托盘，而巾纸，盘子，花生
目得：锻炼幼儿手部肌肉，培养幼儿得手眼协调与独立性。
十八、搅鸡蛋 适合年龄：2岁半至4岁教具构成:托盘1个，碗1个，鸡蛋搅拌器1个。教学 目得：；培养幼儿搅得动作练习，增强幼儿对生活得乐趣。
十九、钉钉子适合年龄：三岁以上
教具构成：托盘•软木建，钉子（若干），积木（纸片图形有颜色）
延伸:抓豆子，花生等
注意幼儿将珠子放入口中
二、三指抓
教具构成:三指抓，托盘.小碟子适合年龄：2岁半至4岁
目得：三指抓得动作练习，培养儿童得秩序性与专心性，手眼协调性，独立性■为写字-握 笔作准备
操作方法：
三、掷（至）牙签（二指捏）
教具构成:托盘1个，牙签筒2个，牙签若干 适合年龄：2岁半至4岁 目得:二指抓得动作练习培养幼儿得秩序性、专心性、乎眼协调性片独立性 操作方法:
延伸:倒豆，沙子，水，色米
六、漏斗倒米
教具构成：托盘1个，带嘴玻璃杯1只，漏斗1只，小颈瓶子1只适合年龄：2岁半至4岁
目得:培养幼儿对倒得动作练习，培养秩序性、专心性、手眼协调性、独立性
操作方法：
延伸：漏斗倒水，漏斗倒沙子等
七、网珠子适合年龄：2岁半至4岁
教具构成:托盘1个，碗2个（内放彩色珠子若干〉 小铜勺1个
目得：训练幼儿手部肌肉运动，培养手眼协调，专心性，秩序性，独立性。
二十.剪功适合年龄:二岁半至4岁
教具构成:托盘,剪刀，纸条（若干），小盘子
目得:练习剪子得使用，手部肌肉得控制能力，培养幼儿得专注性，手眼协调性。
二十一、穿珠子适合年龄：二岁半以上
教具构成:粗线1条，珠子若干，碗，托盘
目得：培养幼儿得耐心，培养幼儿得手眼协调性，专心性，秩序感与独立性。
十五、削黄瓜皮:适合年龄2岁半至4岁。
教具构成：托盘,量杯，海绵，桶.盘子,黄瓜，削皮刀，案板•而巾纸.
目得：培养幼儿手眼协调性，独立性，培养幼儿自己动手得好习惯。
十六、切水果:适合年龄,2岁半至4岁。教具构成：水果｛若干｝案板，盘子■刀，湿巾，水果 签•目得：培养幼儿对切得动作得练习，培养幼儿做力所能及得事，培养幼儿得秩序性，专心 性，手眼协调性，与独立性，锻炼手部肌肉。
二十四、绣花适合年龄：4岁以上
教具构成：花绷子，布（白色），彩线，针，剪刀，针线包
目得:训练幼儿手部肌肉得灵活性•培养秩序性，专心性，手眼协调性与独立性
二十五、编织 适合年龄：二岁半以上
教具构成:无纺布（中间划开得〉，无纺布条 （编织条），托盘
目得：培养幼儿得手部肌肉运动，培养幼儿专心性，手眼协调性勺独立性、秩序感
教具构成：托盘1个,玻璃碗5个（1大，4小） 筷子1双
目得:让幼儿学会筷子得使用,手部肌肉得控制能力，培养幼儿得手眼协调性与独立性
操作方法：
延伸：纸片等
•|・、转螺丝适合年龄：2岁半至4岁
教具构成：螺丝若”垫布一块，托盘1个
目得:培养幼儿手部肌肉得控制力，转得练习,培养秩序性、专心性、手眼协调性与独立性
延伸：（捡豆，把不同颜色得豆子选出来，捡散放在托盘中得牙签等）
四、一指按
教具构成：托盘1个，操作板，塑料按钉若干
目得:培养幼儿用拇指按得动作练习
操作方法：
延伸：插成其她图案（红星，叶子，水果，熟练后加颜色漂亮得小花） 五・倒米
教具构成：托盘，带嘴得玻璃杯子2个适合年龄:2岁半至4岁
目得:培养幼儿对倒得动作得练习，培养幼儿得秩序性、专心性、手眼协调性、独立性 操作Leabharlann Baidu程：
1个，小碗1个，教学目得：培训幼儿捣得动作练儿增强幼儿得生活能力0
十三-折方巾适合年龄：2岁半至4岁
教具构成.竹筐两个，方巾六块，托盘1个
目得:掌握折叠得方法，培养幼儿手眼协调性与观察力0
十四、扫豆 适合年龄:2岁半至4岁。教具构成:苕扫,撮子，碗与豆•拖盘。
目得:练习幼儿对扫动作得练习，培养秩序性，专心性,乎眼协调性，独立性。
目得：培养幼儿舀得动作练习，培养幼儿得秩序性、专心性、手眼协调性与独立性 延伸：舀豆子 舀沙子
八、夹绒球适合年龄：2岁半至4岁
教具构成:托盘1个，带溢盒子1个（内置绒球12个，可以就是彩色得），夹子1支，盘子1个
目得:培养幼儿夹得动作练习，手部肌肉得控制能力，认识颜色
操作方法J
延伸:认识绒球得颜色，认识绒球得数量，夹水果，夹花生
十、物归原处严物''就就是东西，“归‘‘就是回去广原"就是原来广处.•就是地方，把东西送回原 来得地方：先取一样，再取两样，可依次增多•让小朋友送回去）
一般物品用法得原则：
一 •抓珠子（五指抓）
教具构成：托盘1个，碗2个，珠子若千适合年龄:2岁至2岁半
目得：五指抓得动作练习，培养幼儿得秩序，专心性，手眼协调性与独立性 操作过程：
二十二、缝得工作适介年龄:二岁半以上
教具构成：形状图（有孔得圆形板），粗线1条，托盘
目得:培养缝得动作练习，为缝做准备，为生活做准备，培养幼儿得手眼协调性与独立性。
二十三、缝扣子适合年龄：4岁至6岁
教具构成：剪刀，布带，扣子，针，线
目得:培养幼儿缝得手部练列，培养幼儿得秩序性与专心性,手眼协调性与独立性
作方*•
延伸：转瓶盖等生活中得物品
十一、挤海绵适合年龄：2岁半至4岁
教具构成:托盘1个，大碗两个，海绵两块（大
目得:培养幼儿手部肌肉得调整;培养秩序小各一），用裙，套袖、专心性、手眼协调性与独立 性
操作方法：
延伸:挤牙膏等
十二、捣花生，适合年龄：2岁半至4岁。教具托盘1个，捣容器捣容棒各1个,1杯水,空杯子
日常生活
一般物品得放置（预备练习）：
一、搬椅子
二、搬桌子
三、铺卷工作越（两种方法〉
四、端托盘
五、开关门练习（慢,瞧里外有没有人，最后一个确定后边没人后关门）
六、静默练习（吸引小朋友得注意力〉
•匕室内静走
八、绕工作毯走（拐角处要停下，提脚跟减小惯性，思考下一步怎样走）
九、走线（3.5 cm圆形、椭圆形）1、双手叉腰，穿鞋后跟先着地，不穿脚尖先着地：2、把 脚抬起，腿抬平，脚要竖起与另一腿平行，3、灵活得走（提铃铛，小旗，色水杯，不等大小勺 子与小球，蜡烛等）：迫线音乐：瑞典班徳瑞得轻音乐，肯尼金得萨克司，理査徳得钢琴曲等 可自由设计音乐;马友友得大提琴：
二十六、开锁适合年龄，3岁以上•教具构成，托盘1个，不同样式得锁3把或相同样
I t.剥花生适合年龄:二岁半至4岁
教具构成:托盘，而巾纸，盘子，花生
目得：锻炼幼儿手部肌肉，培养幼儿得手眼协调与独立性。
十八、搅鸡蛋 适合年龄：2岁半至4岁教具构成:托盘1个，碗1个，鸡蛋搅拌器1个。教学 目得：；培养幼儿搅得动作练习，增强幼儿对生活得乐趣。
十九、钉钉子适合年龄：三岁以上
教具构成：托盘•软木建，钉子（若干），积木（纸片图形有颜色）
延伸:抓豆子，花生等
注意幼儿将珠子放入口中
二、三指抓
教具构成:三指抓，托盘.小碟子适合年龄：2岁半至4岁
目得：三指抓得动作练习，培养儿童得秩序性与专心性，手眼协调性，独立性■为写字-握 笔作准备
操作方法：
三、掷（至）牙签（二指捏）
教具构成:托盘1个，牙签筒2个，牙签若干 适合年龄：2岁半至4岁 目得:二指抓得动作练习培养幼儿得秩序性、专心性、乎眼协调性片独立性 操作方法:
延伸:倒豆，沙子，水，色米
六、漏斗倒米
教具构成：托盘1个，带嘴玻璃杯1只，漏斗1只，小颈瓶子1只适合年龄：2岁半至4岁
目得:培养幼儿对倒得动作练习，培养秩序性、专心性、手眼协调性、独立性
操作方法：
延伸：漏斗倒水，漏斗倒沙子等
七、网珠子适合年龄：2岁半至4岁
教具构成:托盘1个，碗2个（内放彩色珠子若干〉 小铜勺1个
目得：训练幼儿手部肌肉运动，培养手眼协调，专心性，秩序性，独立性。
二十.剪功适合年龄:二岁半至4岁
教具构成:托盘,剪刀，纸条（若干），小盘子
目得:练习剪子得使用，手部肌肉得控制能力，培养幼儿得专注性，手眼协调性。
二十一、穿珠子适合年龄：二岁半以上
教具构成:粗线1条，珠子若干，碗，托盘
目得：培养幼儿得耐心，培养幼儿得手眼协调性，专心性，秩序感与独立性。
十五、削黄瓜皮:适合年龄2岁半至4岁。
教具构成：托盘,量杯，海绵，桶.盘子,黄瓜，削皮刀，案板•而巾纸.
目得：培养幼儿手眼协调性，独立性，培养幼儿自己动手得好习惯。
十六、切水果:适合年龄,2岁半至4岁。教具构成：水果｛若干｝案板，盘子■刀，湿巾，水果 签•目得：培养幼儿对切得动作得练习，培养幼儿做力所能及得事，培养幼儿得秩序性，专心 性，手眼协调性，与独立性，锻炼手部肌肉。
二十四、绣花适合年龄：4岁以上
教具构成：花绷子，布（白色），彩线，针，剪刀，针线包
目得:训练幼儿手部肌肉得灵活性•培养秩序性，专心性，手眼协调性与独立性
二十五、编织 适合年龄：二岁半以上
教具构成:无纺布（中间划开得〉，无纺布条 （编织条），托盘
目得：培养幼儿得手部肌肉运动，培养幼儿专心性，手眼协调性勺独立性、秩序感