节俭之星事迹材料
勤俭节约之星主要事迹材料2021(精选)
勤俭节约之星主要事迹材料1他叫李杰垚，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。
因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中，当李杰垚走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关;当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》;当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。
就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，李杰垚要用到不能再用为止;一枝铅笔，他要用到握不住为止;一张纸，他都不会随便丢弃。
因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。
教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。
收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。
在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
家庭中，李杰垚承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。
因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。
他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
工作中，作为一名班(队)干部，李杰垚积极向学校大队部献计献策，倡议开展“争做绿色小使者”环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。
李杰垚是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。
思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;工作认真负责、热情服务;生活勤俭节约，尊重长辈……国为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。
勤俭节约个人事迹材料
勤俭节约个人事迹材料勤俭节约个人事迹材料篇一：勤俭节约之星事迹材料向兰欣勤俭节约之星推荐材料向兰欣是上马镇中心小学二年级一班的学生，她是一位活泼可爱的小女孩，但在日常的学习和生活中，她一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。
在学习方面，向兰欣勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。
另在生活方面，向兰欣也节约地利用资源。
譬如说向兰欣们家里洗完衣服的水，向兰欣都会拿去浇花或者冲厕所，将水重复利用。
在以后的日子里，向兰欣会以勤俭节约为自己的基本准则，对事事要求勤俭节约，以更加严格的标准要求自己，也感染身边的人同向兰欣一起打造一个“勤俭节约”社会。
篇二：勤俭节约标兵事迹材料勤俭节约标兵事迹材料我叫王勇，是桃坪镇峡河完全小学的学生。
勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我也是延承这一高尚美德做事的。
在学习时，我节俭地使用学习用具.不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸;不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他继续用，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。
另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。
每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。
而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。
生活中，他主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。
家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。
我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。
我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从小养成了勤俭节约的良好习惯。
在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，并去感染周围的人，是我们的社会变成一个节约型的社会。
关于事迹材料(精选范文4篇)
关于事迹材料(精选范文4篇)事迹材料4篇第一篇:事迹材料三一文库〔>第二篇:事迹材料励志之星事迹材料我的家乡地处鄂豫皖交界处，受地缘因素，家乡的人主要以务农为主，而年年农业的收成却缺乏以满足全家的花销，迫于生计，在我年幼时，父母就不得不外出务工以赚钱支持我们家3个孩子上学。
因为家中有3个孩子上学，所以家中的经济状况十分不乐观，我们兄弟姊妹3个只能处处节俭，以缓解家中的经济。
高中的三年，最辛苦也最令人难忘，从走进高中校门的那刻起，我们的目标变得就小了，同时也变大了。
尤其是高三的一年，我的心智得到了极大地磨砺，同时也获得了极大地成长。
同其他学生一样，我们也过着“三点一线〞的生活，自己的辛勤与汗水也渐渐的到了回报，让我得以更加接近自己的目标，然而，正当高三复习进入最关键的时候，我的家中突然传来了不小的震动。
那时正值高三寒假前的第二次模拟大考，为了不影响我的学习，母亲打算隐瞒信息打算直到我高考过后告诉我。
最后却经不住我的追问，母亲还是告诉了我真相——父亲在工地上出了意外。
就在那一年的春节过后不久，我忍着内心的悲伤，在处理了父亲的事情之后返回学校继续回归到高考的征途上。
个人经历的的复杂多变并未让我的内心走向极端，反而让我更加充满了对真善美的渴求；物质并不富裕的生活给我带来了很多的不便，但也同时坚韧了我的性情，让我更早明确了目标，并努力达成。
初来师大时，我便希望能为新组建的班集体奉献出自己的微薄之力。
军训期间，我便配合辅导员、军训负责人开展工作。
在随后的班委面试中，我也如愿以偿，成为一名宣传委员随后在为班级、年级的开展的新生联谊、心连心活动、民主茶话会等活动的开展进行了筹划、海报制作、写活动总结书等。
此外，我还参加了大通社，从成为校报一员开始，我便积极为推动校报的开展而努力。
写稿、评稿、发报每一个环节我都努力做到最好。
看到校报一天天成长，我的内心也充满了喜悦。
作为一名大学生，我对学业也未曾有丝毫的懈怠，因为我深知学习乃大学生立身之本。
勤俭节约之星事迹材料
勤俭节约之星事迹材料
《勤俭节约之星事迹材料》
XX市XX小学的小朋友小明，被评选为勤俭节约之星。
小明
上学时，总是带着自制的便当和水壶，每天都不浪费食物和水。
他在家里拒绝浪费电力和水资源，总是及时关掉电器和水龙头。
小明还经常帮助妈妈做家务，节约食物和家庭用品。
除此之外，小明还积极参加学校组织的环保活动，在志愿者服务中带领同学们一起清理校园垃圾，种植绿化树木。
小明的勤俭节约行为，深受老师和同学们的赞赏。
他在班级中发起了“勤俭节约”小组，每周都会召集小伙伴们一起交流如何在生活中节约资源。
在他的带领下，班级里的每个小朋友都养成了节约的好习惯。
他们在学校小卖部购物时，不再随意浪费零食和饮料，而是选择合理的食物搭配，减少食物浪费。
小明的勤俭节约之举，深刻影响了全校师生和家长，也在社区中得到了广泛的关注和赞扬。
他用自己的实际行动践行着勤俭节约的理念，成为了学校里的一颗璀璨之星。
希望小明的努力能够激励更多的人们珍惜资源，勤俭节约，共同为地球环境做出贡献。
五星少年事迹材料
五星少年典型事迹（四年级、第十六周）董媛媛，一名普通的小学生，家长和老师都说她是个懂事的孩子。
她热爱祖国，立志成为祖国的栋梁之才。
在老师和家长的谆谆教诲中，她从一个字也不识的小孩子培养成一名小学四年级的小学生，成为一名光荣的少先队队员。
她深知，荣誉的取得是与老师的辛勤培养是分不开的。
总之，她将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材！她是一名普通的小学生，在老师眼中，她是一个遵规守纪的学生；在家里，她是一个懂事的孩子。
家长和老师都喜欢她。
她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，争当四好少年，把理想付之于实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年多来她的学习成绩一直保持在年级前列，每次期中期末考试成绩总在前几名，我取得这些成绩都是老师们对她的辛勤培育和她自己努力学习的结果。
她自己在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。
放学回家后，她还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍，有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍，做到当天学的当天消化。
她有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍，从而达到温故而知新的目的。
老师布置的课堂作业和家庭作业，她每次都会认真地完成好。
她在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富她的了视野，扩展了知识面，也提高她的写作能力。
她对人十分有礼貌，助人为乐也是她的本份，她人有困难，她一定会竭尽全力去帮助。
每当学校组织捐款献爱心活动，她也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。
在班里，大家都愿与她交朋友，平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。
优秀个人的主要事迹(通用4篇)
优秀个人的主要事迹（通用4篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
那么相关的事迹到底怎么写呢？书包范文为大家分享了优秀个人的主要事迹（通用4篇），希望能够给小伙伴们的写作带来一些的启发。
2023年12月13日，东阳市六石街道康厦村77岁的xxx因车祸抢救无效死亡。
xxx老人生前爱读书，捡拾垃圾，住不通水电的房子，而他的身后却留下一叠助学凭证和寒门学子的感谢信。
生活俭朴，长年匿名捐资助学上世纪60年代，xxx从老杭大中文系毕业，走上三尺讲台。
退休前，他是中学一级教师。
在任教期间，有些学生家境贫困，xxx就会拿出一些钱来资助他们。
在上世纪90年代，教师每月的工资不高，但他还是经常拿出几百元资助学生。
退休后，每月有5600多元退休金，却每天省吃俭用，把钱都用于扶贫助学等公益事业。
生前，xxx住在杭州天城路的万家花园小区，是教育系统统一分配的房子。
房子没有装修，是交付时的毛坯房，除了一张木板床外，没有任何家具。
吴女士说，包中的信件是一些学生写给“魏丁兆”的，虽然时间已久，但字迹依然清晰。
直到那一刻，她才知道，这么多年来，父亲一直化名资助寒门学子。
这些信中，有的学生表达了收到捐款后的感谢之情，有的学生汇报自己的学习成绩……“父亲从未在我们面前提起过这些事，他为人低调，不喜欢张扬。
”吴女士说，她在江西工作，到杭州的机会不多，每次到杭州，也是匆匆回程。
当时，有人跟她说，父亲在捡垃圾，她怎么也不相信。
这几天，她在整理父亲遗物时，发现墙角堆着可乐瓶等瓶瓶罐罐，这些是父亲从外面捡回来的。
父亲平时过得很节俭，他把钱省下来，捐给寒门学子。
热爱学习，对自己要求非常严格一根竹竿，一双被泥染黑的白色运动鞋，两个口袋挑于肩后，透过塑料袋，塑料瓶和罐子隐约可见，这就是韦老师生前给大家的印象。
直到韦老师离开，身边的人都感叹，退休后，有钱有房，他应该可以过得很好。
勤俭之星事迹材料初中勤俭之星事迹材料
勤俭之星事迹材料初中勤俭之星事迹材料材料一：勤俭之星事迹小明是一名初中生，他的家境并不富裕，父母都是普通工人。
虽然生活条件有限，但是小明却一直以勤俭节约的精神为自己树立了很好的榜样。
首先，小明在学习上十分勤奋。
他深知只有通过努力学习，才能改变自己的命运。
他每天坚持早起学习，利用课余时间补习课程。
他还会利用图书馆和互联网资源进行自主学习，丰富自己的知识库。
他的努力不仅在班级中取得了优异的成绩，还在各类竞赛中取得了显著的成绩，树立了学霸的形象。
其次，小明在日常生活中非常节俭。
他每天都带着自制的午餐盒上学，从不在校园里买零食或者外卖。
他深知父母为他供给学费的辛苦，因此他在家里也从不向父母要求过多的消费。
他善待自己的衣物和书籍，常常细心保养，使用寿命大大延长。
同时，他还乐于参加捐款和志愿者活动，帮助需要帮助的人。
最后，小明在爱护公共财物方面也是模范。
他的学校附近有一个公园，因为缺乏维护，变得破旧不堪。
小明组织了一次志愿者活动，他和一些同学利用周末的时间去公园进行清理和修缮。
他们清理杂草、修补花坛，并画上了美丽的壁画，使公园焕然一新。
这个事迹被学校和社区广泛传播，激励了更多的人参与到公益事业中。
小明的事迹展现了他勤俭节约的精神，不仅影响了身边的同学和朋友，也为社会树立了一个杰出的榜样。
他以自己的实际行动践行了勤俭的价值观，展现了一个勤俭之星的形象。
材料二：勤俭之星事迹小红是一名初中生，她家庭并不富裕，但她却以自身的勤俭节约的行为为整个班级树立了一个榜样。
首先，小红在学习上非常努力。
她知道只有通过努力学习，才能提高自己的成绩，改变自己的命运。
因此，她每天都会利用课余时间进行学习和复习，争取每一分高分。
在课堂上，她举手积极发言，主动参与各种讨论和活动。
她还会主动邀请同学们一起学习，在学习上给予他们帮助和鼓励。
其次，小红在日常生活中非常节俭。
她深知家庭经济不富裕，因此她从不挥霍家人的劳动成果。
她会珍惜食物，不乱扔碎屑；她会爱惜水电，从不浪费资源；她会认真对待自己的物品，不随意破损或乱丢。
勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇
勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇勤劳俭朴是中华民族的传统美德，下面是小编整理的勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇，欢迎阅读！篇一光阴似箭，转眼间xx已经是小学五年级的学生了。
在学校，xx是一个活泼开朗的女孩，担任学校大队委宣传委员及班级学习委员等职务，在家里，xx可不是父母宠爱的小公主。
xx是一个热爱劳动、吃苦耐劳的学生。
在家里，她主动承担一些力所能及的家务，帮着爸爸妈妈忙前忙后，帮他们择菜、洗碗、擦桌子，而且家里的卫生也由xx负责，xx会将大家的鞋子、用品摆放整齐，将家具家电擦得光泽透明，自己换下的衣物绝不让爸爸妈妈插手，虽然做家务很累，可每次看见妈妈那慈祥的笑容xx开心极了，爸爸夸xx是家里的好帮手；在学校，每当值日时总是早早起床早早到校，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。
不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，xx都会自觉地捡起来丢进垃圾箱。
xx是一个厉行节约、反对浪费的学生。
父母赋予xx一个美名：“节约家”，虽然有些夸大其词，不过xx也问心无愧。
在平常生活中，xx会将洗漱后的水收集起来，再次用于冲厕所，甚至连洗澡，xx也会用盆将水收集起来，坚持做到人走水停，节约每一滴水。
其次是用电方面，晚上xx绝不开灯睡觉，做到人走灯灭，并拔掉所有用电器的插头，就连看电视，在不影响视听的情况下，亮度不要开得太亮，音量关得很小，不频繁开关电视、空调、冰箱、洗衣机等家用电器，正所谓“电力是个宝，度度要计较”。
再次xx能坚持文明用餐，无论在家里还是在外面吃饭，吃多少打多少，尽量减少剩饭剩菜，可以打包带回家的坚持打包，“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”，这首诗时刻铭记在心。
最后是用纸方面，xx会将用过的作业本再次用于练字、画画、打草稿，并把废旧的教科书、参考书、练习册收集起来，变废为宝，不浪费一张纸。
其他学习用品注意爱护，减少损坏，尽量做到物尽其用、减少耗材。
勤俭节约之星事迹材料
勤俭节约之星事迹材料•相关推荐勤俭节约之星事迹材料（通用20篇）事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
以下是小编为大家整理的勤俭节约之星事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
勤俭节约之星事迹材料篇1梁丹，女，现年14岁，苍溪县雍河乡桃园村人，现于我校八年级八班就读，担任学生会学习部部长，八年级八班语文科代表，女生416号寝室室长，共青团员。
该同学沉稳大方，坚强乐观，严于律已，宽以待人，尊敬老师，孝敬长辈，勤劳节俭，勤奋学习，富有责任感，工作踏实认真，独立自强。
梁丹同学家境贫寒，祖父祖母均年逾七十，体弱多病，父母都是残疾人，父亲尚能坚持劳动，母亲仅勉强能自理生活。
出生于这样一个家庭，梁丹同学并没有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默为撑起这个家而不懈努力。
梁丹同学从小就很节约，当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把父亲偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。
当她远离家乡来到白水镇读书的时候，在学校食堂吃饭吃的最简单、花钱最少，决不浪费，从不吃零食，更不与他人攀比，学习用具和一些生活用品都是她从生活费中节约出来钱买的。
她怕家人责怪她对自己太苛刻，从不说起自己悄悄存钱的事，直到祖母一次生病无钱治疗时，她才把已存下的200多元钱拿出来给祖母治病。
此后，她更注意自己每一分钱是否花得得当。
她常常把亲戚给的压岁钱和自己从牙缝里挤出来的钱交给了父亲，用于家庭开支。
正因为她从小养成了节约的好习惯，在学校她也分注重节约用水用电，当很多学生把矿泉水瓶乱扔乱放时，她却组织一些同学把这些瓶子收集起来，并整整齐齐地摆放在教室后的角落里，积多了就卖了买清洁扫除的工具。
在她的带动下，该班大多数学生都养成了节约的好习惯。
她不但节俭，而且很勤劳。
节假日回家，做饭、给祖父祖母洗衣服、割猪草等家务活，只要她能做的，她都抢着去做，农忙时节，她还要和父亲一起生产劳动。
勤俭节约之星主要事迹材料
勤俭节约之星主要事迹材料勤俭节约是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了弘扬勤俭节约的精神，近几年来出现了许多勤俭节约之星，他们以实际行动践行勤俭节约的理念，成为了社会中的模范。
下面就来介绍一下一位勤俭节约之星的主要事迹。
该勤俭节约之星名叫李建国，是北京市某机械厂的一名普通工人。
李建国年轻时家境贫寒，懂得了靠自己的辛勤劳动去改变命运，也在生活中树立了勤俭节约的观念。
李建国在工作中勤奋刻苦，多次被评为优秀员工。
他不但懂得把时间和精力用在刀刃上，工资节省下的钱还用来储备，一个月能积攒下不少。
他经常说：“挣了钱就要储起来，不要浪费。
”李建国在日常生活中也非常注重勤俭节约。
他每月工资中的一部分会用来购买食品，定期到家附近的超市购买食品，生鲜食品他一般会选购地道的小贩，以保证食品的品质。
然后他还会认真进行细致的计算，为了尽可能地避免浪费，他会把食品的品质和数量把握好，买好了就及时烹饪，一餐既要让自己吃饱，也要让食品尽可能不浪费，犯错了就会认真反思，下次再避免。
除了生活上的勤俭节约，李建国还善于利用时间进行自我提高。
他经常去书店买书看，还通过网络学习各种新的技能。
他表示：“我认为时间是最珍贵的，因此我会尽可能用好它。
”李建国的勤俭节约行为在家人、同事和领导中结下了丰硕的果实。
他的配偶也受到了他的影响，更加勤俭，他的女儿也因为学习上的努力而考上了一所重点高中，他的同事也感受到他的正能量，互相传递着勤俭节约的理念。
最后，李建国通过他的实际行动向我们阐明了勤俭节约的理念与行动，在工作和生活中积极践行勤俭节约，为建设节能环保社会、推进社会主义文明建设、促进全人类生存环境改善作出了自己的贡献，他是我们学习的榜样，也是我们值得尊重的榜样。
勤俭节约之星事迹材料
勤俭节约之星事迹材料
勤俭节约是一种美德，而“勤俭节约之星”通常指的是那些在日常生活中以实际行动践行勤俭节约精神的人。
以下是一些关于勤俭节约之星的事迹材料：
个人层面：
1. 日常生活中，勤俭节约之星会养成不浪费食物的习惯。
他们会合理规划饮食，避免过量购买食材，善于利用剩菜剩饭，减少食物浪费。
2. 勤俭节约之星在购物时会精打细算，善于寻找优惠和促销信息，避免盲目消费和浪费金钱。
3. 在能源使用方面，勤俭节约之星会注意节约用水、用电，关灯节能，合理使用家电和空调等，以减少能源浪费。
社会层面：
1. 勤俭节约之星在工作和生活中会提倡资源共享和循环利用，
鼓励他人加入勤俭节约的行列，共同建设资源节约型社会。
2. 他们可能会积极参与环保公益活动，倡导绿色消费，推广可
持续发展理念，影响身边的人一起践行勤俭节约之道。
3. 在社区层面，勤俭节约之星可能会组织或参与一些节约资源
的活动，比如废品回收、环保宣传等，为社区建设和环保事业贡献
自己的一份力量。
总体来说，勤俭节约之星通过自己的实际行动影响他人，传递
勤俭节约的理念，从而在个人、家庭和社会层面发挥着积极的作用。
他们的事迹鼓舞着身边的人，共同营造节约资源、保护环境的良好
氛围。
节俭之星先进事迹材料高中
节俭之星先进事迹材料高中
《节俭之星》——先进事迹材料
近年来，我校涌现出了一位十分节俭的学生，他就是高中三年级的学生小王。
在学校里，他以其良好的学业成绩和精湛的演讲技巧而出名，但更为人所称道的是他节俭的生活方式，为同学们树立了一个优秀的榜样。
小王是家中的独生子，父母都是普通工薪阶层。
为了减轻家庭负担，小王从小就养成了节俭的习惯。
在学校里，他从不买昂贵的文具，而是使用普通的笔和本子。
每逢吃零食，他都会先思考清楚是否真的需要，切勿浪费家里的血汗钱。
即便是生日，他也会选择自己亲手制作的礼物，而不是购买昂贵的礼物。
不仅如此，在学习生活中，小王也表现出了极大的节约精神。
他在拥有一部智能手机的情况下，从未向家里要求更换新款手机，而是一直使用着旧款手机，没有花费过多的家庭支出。
他总是根据需求来选择是否购买某样东西，从不奢望奢侈品。
在社交生活中，小王也始终保持着良好的节俭习惯，尽量避免参加需要花费大量钱财的活动。
他更喜欢选择一些免费或者低成本的娱乐方式，比如阅读、运动等。
他认为，这样不仅可以节约开支，更能够培养自己的自律和节俭意识。
正是因为小王的这种节俭习惯，深受老师和同学们的喜爱和尊敬。
他的先进事迹也引起了广大学生的关注和思考，鼓励他们在日常生活中也要做到“量入为出，节约为本”，树立正确的消
费观念和节约用地的精神。
小王用自己的实际行动，成为了一名节俭之星，为全校树立了一个典范。
美德少年事迹材料(15篇)精选
美德少年事迹材料(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
美德少年事迹材料第1篇：xx, 女, 20xx年2月出生, 黄山路小学四(3)班学生、少先队小队长。
她是个勤俭节俭、活泼开朗、全面发展的女孩, 多次获得三好学生、四好少年称号, 是教师经常表扬的榜样, 是同学充分认可的偶像。
她觉得勤俭节俭是中华民族的传统美德, 勤俭是一种品质, 节俭是一种美德, 成为勤俭节俭式的好孩子已经逐渐转化为学习、生活各方面的自觉行为, 已经悄然固化她的内在意识。
在学习上, 切实做到勤奋努力。
她兴趣广泛, 什么都愿意去接触, 什么都喜欢去学习, 什么都勇敢去尝试, 每件事情争取每次尽量做到最好。
在教师的指导下, 她养成了较好的学习习惯和方法, 不偏科, 有计划, 有条理。
每一天放学回家, 能自觉完成当天的家庭作业, 同时, 开展广泛的课外阅读。
作文水平有明显提高, 经常作为范文被教师在班级交流, 并收录在班级博客里。
在完成正常的学校教育教学各项要求外, 她主动参加了古筝、滑板、溜冰、羽毛球、象棋、军棋、五子棋、唱歌、跳舞、画画、游泳等训练或活动, 开拓思维。
尤其是坚持长期的古筝培训, 每一天练习1小时以上, 有时指甲都磨损了, 家长看了也心疼, 但她能坚持不懈, 获得了较好的成绩, 已顺利取得六级证书, 多次参加文艺演出, 今年暑假将向九级考级冲刺。
在生活上, 力争坚持节俭本色。
懂得珍惜父母和他人的劳动成果, 主动帮忙承担力所能及的家务, 自的房间、学习桌整理得整整齐齐。
常常把自用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来, 隔一段时间就拿去卖一次。
从来不随便向家长要零花钱, 不私自带食品到学校, 不自行买零售吃, 并以自的行为感染身边的同学。
衣着朴素整洁, 只求保暖、干净就行, 不追求时尚学习用品, 只求能用、适合就行, 从不与同学攀比。
十星少年事迹材料
第一篇、星级少年事迹材料十星少年事迹材料“星级少年”事迹材料XXX同学是XXX中学八年二班的学习委员。
他性格开朗，聪明活泼，乖巧懂事，好学上进。
年纪虽小，却以良好的道德品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为学生中的楷模。
他平时学习勤奋，善于思考，做事专注，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，主动回答老师提出的问题。
放学后，认真完成老师布置的家庭作业，并能主动的进行检查，是他良好的学习习惯，并使得他在考试中取得优异的成绩。
在小学读书的时候，他的学习成绩就非常优秀，在完成基本课业的基础上认真思考，刻苦专研，敢于主动向老师提出问题，遇到难题，寻求指导答案为止。
具有合作学习的意识，当同学遇到不会的问题时，他主动关心，互相爱护，为班级营造一种团结向上的气氛，深受同学们的喜欢和老师的喜爱。
在学校组织的劳动中，从不拿轻躲重，总是脏活累活抢着干，并能按时完成老师交给的任务。
记得有一次，学校让班级学生除操场上的杂草。
上完二课后就带领同学出发了，头顶烈日，不拍天气炎热，汗流浃背，手磨出了血泡，同学们看见了，让休息一会上点药包上，别再除了，自己却说没关系，磨出血泡算什么，除完草学校不就干净了吗，下课时，同学们才能更好地做游戏。
于是就背着老师忍着疼痛和同学们一起把草除完，才高兴地回到班级。
他不仅热爱劳动，而且还热爱书法，在学校组织的二课活动时，主动参加书法学习，在可军老师的辅导下，勤学苦练，从不厌倦，最后在学校开展的书法比赛时，荣获了第一名，受到了同学们的敬佩。
特别是在小学六年的时候，他感受到了中学的大门在向他招手，于是他的学习更加勤奋了。
白天，在学校落实到指导下进行学习，晚上，回到家自觉完成作业外，还能坚持自学，有时都学到深夜，就是这样，在期末考试时取得优异的成绩，被学校评为优秀学生。
然而在成绩和荣辱面前，他从不骄傲，从不自满，最后以优异的成绩考入了中学。
进入中学后，在老师的正确教导下，他的学习劲头更足了，真正做到，注意听老师讲课，主动遵守班级纪律，遵守学校的一切规章制度，同学之间互帮互学，勤奋向上。
美德少年事迹材料100字
美德少年事迹材料100字在学校里，她勤奋学习，团结同学。
她是一个责任心、荣誉感极强的孩子。
下面是100字的美德少年事迹材料，欢迎阅读学习。
美德少年事迹材料100字_1李明月，女，2003年1月生，莱城区寨里镇中心中学六年级学生，被评为“莱芜市赢牟好少年”荣誉称号。
她品学兼优、尊敬长辈，孝敬父母、热爱劳动、诚实守信。
她时时处处从身边小事做起。
她组织班级志愿服务队，常带着大家为社区做好事，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。
外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的纸屑、方便袋等。
美德少年事迹材料100字_2毕萌，2002年10月出生，高庄中心中学七年级学生，学习委员。
她严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐，受到老师同学的喜爱。
在学习上，她起到标兵作用。
她从不与别人攀比物质，增加父母的负担，她选择用人格魅力来得到他人的赞赏。
在父母的影响下，她努力成长为一个尊敬、孝敬长辈的孩子，得到邻居们的由衷夸赞。
美德少年事迹材料100字_3杨艺，女，2002年7月生，钢城区辛庄中学六年级学生，三月学雷锋活动月被评为雷锋标兵。
平时她就有热心周到、细心果断、考虑周全的良好品格。
2015年3月20日，杨艺在放学回家路上勇救两岁落水儿童，事后丝毫不张扬。
3月23日，获救儿童家长把感谢信送到学校，莱芜电视台、《莱芜日报》进行采访报道，杨艺同学见义勇为的行为给全社会带来了正能量，学校积极号召师生学习杨艺见义勇为的事迹和精神。
美德少年事迹材料100字_4周浩洋，女，2006年3月生，莱芜市实验学校四年级学生。
是品德优良、成绩突出、多才多艺的好少年。
她热爱劳动，主动承担一些力所能及的家务劳动;她热心集体，是老师、家长的好帮手;她热爱学习、热爱读书，勤于思考，善于钻研，学习成绩优秀;她爱好广泛，表现突出，是一名多才多艺的小才女;她有爱心、懂感恩，是一名深受邻里师长喜欢的好孩子;她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。
美德少年事迹材料100字_5李承儒，男，2006年9月出生，莱师附小二年级学生，先后被评为附小“十佳学生”、“优秀学生干部”、“四好少年”、“书香少年”等。
小学生劳动之星事迹材料范文(22篇)
小学生劳动之星事迹材料范文（22篇）小学生劳动之星事迹材料范文（精选22篇）小学生劳动之星事迹材料范文篇1我叫，20__年10月出生，现在龙升小学曙光校区五年级（1）班学习，担任班长。
我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。
五年来，我已经抱回家许多证书和奖状：“优秀干部”、“五星级学生”及校运会上各个项目的奖状等。
在学习生活中，我练就了一股不服输的'精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
作为一名小学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。
我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班级的班长，我积极为同学们服务，对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。
生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说捐的不多，但我会倾我所有。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得“不经历风雨,怎能见彩虹”的道理。
小学生劳动之星事迹材料范文篇2，女，10岁，绥阳县育红小学五(3)班学生。
在家里，她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。
她非常懂事，知道爸爸妈妈平时上班忙，没有更多的时间做家务，主动做一些力所能及的事，能把房间的杂物整理好，将桌椅、地板弄得干干净净，楼顶的花草及时浇水，按时喂金鱼等，养成了爱劳动、体贴人、能自理的好品质。
在学校，她是个好学生。
尊敬师长，团结同学，时间观念强，对班上的'工作认真负责，先后当上了小组长、学习委员、副班长，是老师的好帮手。
学习上她认真听讲，勤于思考，积极回答问题，在班上发挥了带头作用。
厨师勤俭之星事迹材料
厨师勤俭之星事迹材料
《厨师勤俭之星》
在厨师这个职业中，有一位名叫李大厨的厨师成为了勤俭之星。
据说，他有着一些与众不同的做法，让他在同行中脱颖而出。
首先，李大厨非常勤俭节约。
他会精打细算地利用每一份食材，确保不浪费一丝一毫。
他会精心挑选优质食材，确保每一道菜肴都能充分发挥其味道。
而在食材不足的情况下，他也能巧妙地利用剩菜或者是不常用的食材，做出美味的佳肴。
其次，李大厨在厨房管理上也有着自己的一套方法。
他不仅仅只是一名厨师，更像是一位勤俭节约的管理者。
他会定期清点厨房食材的库存，制定合理的采购计划，并且合理安排厨房工作流程，确保每一份食材都得到最充分的利用。
此外，李大厨还将勤俭节约的理念传达给了他的同事。
他会和他的团队一起努力，共同精打细算地管理好厨房的食材，确保每一道菜都能呈现出最佳的状态。
最后，由于他的勤俭节约，不仅节约了成本，还能够为食客提供更加美味的菜肴。
他的厨艺因此在同行中脱颖而出，最终也因此获得了“厨师勤俭之星”的称号。
李大厨的故事告诉了我们，勤俭节约是一种美德，不仅能够在生活中体现出来，更能够成为我们工作中的一种理念。
他的种种做法，无疑是对整个社会勤俭节约的一种推动和倡导，他的
故事也会激励更多的人去效仿他的做法，努力实现勤俭节约的目标。
小学生热爱劳动之星事迹材料范文
小学生热爱劳动之星事迹材料范文我是赵晨龙。
这次有幸被同学们推选参加'校园劳动之星'的竞选活动。
我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项>规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
我是学校的'两无'监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。
我从不吃零食，大胆管理班级'两无',起到模范带头作用。
我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向>班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得'卫生流动循环'称号。
在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步!家长意见：孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。
签字：赵志强朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。
他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。
晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。
饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。
到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。
到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。
每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。
饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。
吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。
一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。
他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。
看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。
他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。
在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。
节约的事迹材料
节约的事迹材料
《节约之道，身体力行》
在我们日常生活中，节约资源是一项非常重要的行为。
今天，我要分享一个关于节约的事迹。
我的朋友小明每天上学都骑自行车，就算天气再糟糕也不会开车。
他告诉我，这样不仅能节约能源，还能锻炼身体。
小明还会自己带午餐，不去外面吃快餐，既省钱又健康。
而且每次购物，他都会带上自己的购物袋，不再使用一次性塑料袋，这样减少了塑料污染。
小明在家里也是如此节约。
他会尽量利用废物，比如用废旧纸箱做成储物盒、用剩饭做成下一餐的菜肴。
他还会关掉家里不需要的电器，节约电能。
在他家里，水也是宝贵的资源，他会合理使用水资源，不会让水白白流走。
小明的这些行为让我深受感动。
我也开始尝试着在生活中节约资源，比如步行或骑车代替开车，多次使用同一件物品，不浪费食物和水资源等。
我相信，只要每个人都能从自身做起，节约资源，那么我们的地球一定会变得更加美好。
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节俭之行事迹简介
躬行节俭，做美德少年
德惠市天台中心小学
石力戈
躬行节俭，做美德少年
德惠市天台中心小学石力戈
她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游；她在班内身居要职，却总能做到谦虚、团结同学；她身体柔弱，却在劳动中勇挑重任；她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个……她，就是我们班的大队长石力戈。
透视小事，树立品质
还记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多“小铅笔头”被同学们遗弃。
我觉得有些浪费，就将它们收在一个小笔筒里，以备不时之需，日子一久，也就忘在脑后。
一天，突然发现所有的“小铅笔头”都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手擎起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上了，看上去像一支完整的大铅笔。
看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。
这个女孩就是石力戈。
我被一个年仅七岁的孩子的惊人之举震惊了，我知道她不缺铅笔，她家庭很是富裕，但她却用自己的行动践行着“节俭”二字的内涵。
乐于助人，节俭束自己
生活中的石力戈人员极好，她把每个人都当作自己的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的人；从不因自己家庭条件优越，而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出援助之手。
曾经她每天从自己的饭钱中省出一元钱，积攒起来，就为了给那些条件差的孩子买几本作文书；曾经她好久没添新衣，就为了省下钱给那些贫困的孩子添一些学习用品……是她，一个小学生，居然用自己无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含义。
大爱无言，默默奉献
还记得“汶川大地震”，让我们的中华民族饱受灾难，让我们的同胞深受苦难。
全世界都向灾区人民伸出了援助之手，而我们的小学生也用自己独特的方式献出自己的一份力量。
有的向父母要钱，捐给灾区人民；有的捐出一些衣和物；有的写信安慰他们；有的去慰问演出……而石力戈却默默地拾着学校里同学们扔掉的饮料瓶、矿泉水瓶等等可以卖掉换钱的垃圾，她想靠自己的力量来帮助灾区的人们，她经常提醒周围的同学都能珍惜“盘中之餐”，珍惜我们来之不易的美好生活。
这个娇小、可人的女孩用汗水默默地告诉人们“节俭”二字的重要。
一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子都做不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体会着生活的快乐。
节俭之行事迹材料
躬行节俭，做美德少年
德惠市天台中心小学
石力戈
躬行节俭，做美德少年
她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游；她在班内身居要职，却总能做到谦虚、团结同学；她身体柔弱，却在劳动中勇挑重任；她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个……她，就是我们班的大队长石力戈。
透视小事，树立品质
学习方面，她勤俭地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品。
将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。
记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多“小铅笔头”被同学们遗弃。
我觉得有些浪费，就将它们收在一个小笔筒里，以备不时之需，日子一久，也就忘在脑后。
一天，突然发现所有的“小铅笔头”都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手擎起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上了，看上去像一支完整的大铅笔。
看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。
这个女孩就是石力戈。
我被一个年仅七岁的孩子的惊人之举震惊了，我知道她不缺铅笔，她家庭很是富裕，但她却用自己的行动践行着“节俭”二字的内涵。
乐于助人，节俭束自己
生活中的石力戈人员极好，她把每个人都当作自己的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的人；从不因自己家庭条件优越，而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出援助之手。
曾经她每天从自己的饭钱中省出一元钱，积攒起来，就为了给那些条件差的孩子买几本作文书；曾经她好久没添新衣，就为了省下钱给那些贫困的孩子添一些学习用品……是她，一个小学生，居然用自己无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含义。
大爱无言，默默奉献
还记得“汶川大地震”，让我们的中华民族饱受灾难，让我们的同胞深受苦难。
全世界都向灾区人民伸出了援助之手，而我们的小学生也用自己独特的方式献出自己的一份力量。
有的向父母要钱，捐给灾区人民；有的捐出一些衣和物；有的写信安慰他们；有的去慰问演出……而石力戈却默默地拾着学校里同学们扔掉的饮料瓶、矿泉水瓶等等可以卖掉换钱的垃圾，她想靠自己的力量来帮助灾区的人们，她经常提醒周围的同学都能珍惜“盘中之餐”，珍惜我们来之不易的美好生活。
这个娇小、可人的女孩用汗水默默地告诉人们“节俭”二字的重要。
记得，她曾在日记中写到：我觉得勤俭节约是一点一点的积累下来的，不管在任何时候，我都会节俭利用资源。
在任何方面都要秉着认真负责的态度，勤劳致富 “多做事 少说话”，尽自己最大的
努力传承着这勤俭节约的品德
一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子都做不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体会着生活的快乐。