第9章 情绪与情感：喜怒
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从语调表情上可以判断其性别、年龄、精力、 热情程度、地区、社会地位、情绪状态、心 境、攻击性
3、语调表情表现手段：
①加重音量 ②利用停顿 ③利用速度的变化 ④利用装饰音 ⑤利用哭音、颤音
（一）情绪与情感的区别
1、发展的时间先后不同。在个体发展和人 类进化中，情绪发生早，是人和动物所 共有的。而情感发生晚，具有社会性。
2、情绪的外显特性
当个体发生情绪时，还会出现身体外部变化，这 种情绪性的身体外部变化，就叫作表情。
西方心理学将表情行为、情绪的生理反应与情 绪的主观体验确定为情绪的三个基本成分。
人类表情本身具有一系列特点：（1）表情具 有先天共性；（2）表情具有后天习得性；（3） 表情具有可控性。
表情分为言语表情（通过一个人说话时的音响、 音速、停顿、语调来反应不同的情绪）、非言 语表情（通过面部和体态的变化来 表达不同情 绪）
（二）激情：是一种强烈的、爆发性的、为 时短促的情绪状态。
测谎仪就是根据说谎－紧张－生理反应的原理制作的 一种包括测试皮肤电、脑电波、呼吸、脉搏、血压等 反应在内的多道生理仪。
测谎仪 及其记录
1992年10月10日和1993年3月10日 《中国青年报》有关测谎器在中国的 有关报道认为其准确率达95%，说明 测谎器可提供判案的线索，但不能提 供判决的根据。
递的，38%靠言语表情传递的，只有7%的信 息才是靠言语传递的。
5、感染功能 防止情绪污染
6、迁移功能 情感的迁移功能是指一个 人对他人的情感会迁移到与他人有关的 对象上去的效能。
第二节 情绪情感的分类
《礼记》，其中记载人的情绪有“七情”分 法，即喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲；
《白虎通》记载，情绪可以分为“六情”即 喜、怒、哀、乐、爱、恶；
面部表情一系列特点：
1、灵敏性 2、鲜明感 3、真实感 4、掌握分寸
外部表现之二：姿态表情
1、身体表情 人在不同的情绪状态下，身体姿态会 发生不同的变化。如：坐姿、站姿
2、手势表情 是表达情绪的一种重要形式。 ①适宜②简练③自然④协调
外部表现之三：语调表情
1、声调、音量、节奏、重音
3、情绪的两极性
情绪的两极性是指情绪在动力性、激动 性、强度、紧张度上存在着的对立状态。
从极性看有正情绪－－负情绪 从性质看有积极情绪－－消极情绪 从强度看有强－－弱情绪之分 从紧张度看有紧张情绪－－轻松情绪
4、情绪的情境性
人的情绪会随所处情境的变化而变化， 这就是情绪的情境性特征 。
调节情绪保持良好情绪状态
教学方法： 讲授法、讨论法
狐狸与葡萄的故事
A：无所谓，哼着小曲走了，有点阿Q精神 B：死不瞑目 C：愤怒，导致被打死 D：含恨而死 E：抑郁成疾，患病而死 F：精神失常
思考：究竟是什么原因导致了这种种 不同的结局呢？
第一节 情绪和情感概述
一、情感和情绪的概念
情感（affect）是指人根据客观事物是否符合自 己的需要而产生的态度体验及相应的行为反应， 是人对客观现实的态度的体验。
2、稳定性不同。 与情感相比，情绪较不 稳定，持续时间相对较短。
3、表现形式不同。情绪一般具有明显的外 部表现，而情感表现得内隐、含蓄。
（二）情绪和情感的联系 情绪是情感的基础，情感离不开情绪。 情感在情绪的基础上发展并通过情绪表 现出来。 情绪的不同变化，一般都受个人已经形 成的社会情感的影响。
第九章 情感：喜怒哀
恐有原因
教学目的：
1、掌握情绪、情感、心境、应激等基本概念。
2、理解情绪情感的区别与联系、情绪情感与 认知的关系。
3、应用心理学有关理论分析引起不良情绪的 原因，掌握积极调控情绪的方法。
主要教学内容：
1、情绪、情感的基本概念、特性 和功能
2、情绪情感的分类 3、做情绪的主人-----学会控制、
由此说明情绪是经常波动的，当人遇到 喜事就向愉快的一极波动，当道“坏事” 就向不愉快的一极波动。
“借酒消愁愁更愁”是不明智的举动。
三、情绪和情感的功能
1、适应保健功能 长期紧张焦虑的情绪与冠 心病和溃疡等疾病有较高的相关。
2、动机功能 增力 减力
3、组织功能 知觉选择、注意、记忆、思维 4、信号功能 55%的信息是靠非语言表情传
近代的研究中，常把快乐（喜）、愤怒 （怒）、悲哀（哀）、恐惧（恐）列为
情绪的基本形式。
喜：布什总统上班第一天
怒：愤怒的巴勒斯坦少年
悲：“库尔克斯”号航母沉没之后
乐：大学期间纯真的友谊
哀：哭泣的儿童
一、情绪状态的分类 （一）心境：指人比较微弱而持久的情
绪状态
特点：渲染性和弥散性。
积极的ຫໍສະໝຸດ Baidu境：振奋、乐观 消极的心境：悲观、萎靡
二、情绪的特性
1、情绪的生理特性 2、情绪的外显特性 3、情绪的两极性 4、情绪的情境性
二、情绪的特性
1.情绪的生理特性
当情绪发生时，个体身体内部会出现一系列明显的生 理变化，这是情绪的一个重要特点。
主要是自主神经系统的交感神经（与紧张和不快乐的 情绪有关）和副交感神经（与平静快乐的情绪有关） 的颉颃作用导致的。当情绪发生时自主神经活动引起 血管的收缩或扩张以及汗腺分泌活动的变化，导致人 体表面的导电系数发生变化。
情绪情感是由独特的主观体验（个体对 不同情绪情感的自我感受）、外部表现 （表情：面部表情、姿态表情、语调表 情）和生理唤醒（指情绪情感产生的生 理反应）三种成分组成的。
布什总统与黑猩猩的表情对比
布什总统与黑猩猩的表情对比
布什总统与黑猩猩的表情对比
外部表现之一：面部表情
面部表情 是指通过 眼部肌肉、 颜面肌肉 和口部肌 肉的变化 来表现各 种情绪状 态。
“人非草木，孰能无情”。情感是人的心理活动 的重要组成部分。
情绪（emotion）是最基本的情感现象，着重体 现感情的过程方面。
客观事物使人产生什么样的情绪情感体 验，是以人的当前需要为中介的。与人 的需要和愿望相符的客观事物，使人产 生愉快、满意、喜爱、赞叹等积极的情 绪情感体验;而与人的需要不相符的客 观事物，则会引起人烦恼、不满、忧愁、 厌恶、忿怒等消极情绪情感体验。
3、语调表情表现手段：
①加重音量 ②利用停顿 ③利用速度的变化 ④利用装饰音 ⑤利用哭音、颤音
（一）情绪与情感的区别
1、发展的时间先后不同。在个体发展和人 类进化中，情绪发生早，是人和动物所 共有的。而情感发生晚，具有社会性。
2、情绪的外显特性
当个体发生情绪时，还会出现身体外部变化，这 种情绪性的身体外部变化，就叫作表情。
西方心理学将表情行为、情绪的生理反应与情 绪的主观体验确定为情绪的三个基本成分。
人类表情本身具有一系列特点：（1）表情具 有先天共性；（2）表情具有后天习得性；（3） 表情具有可控性。
表情分为言语表情（通过一个人说话时的音响、 音速、停顿、语调来反应不同的情绪）、非言 语表情（通过面部和体态的变化来 表达不同情 绪）
（二）激情：是一种强烈的、爆发性的、为 时短促的情绪状态。
测谎仪就是根据说谎－紧张－生理反应的原理制作的 一种包括测试皮肤电、脑电波、呼吸、脉搏、血压等 反应在内的多道生理仪。
测谎仪 及其记录
1992年10月10日和1993年3月10日 《中国青年报》有关测谎器在中国的 有关报道认为其准确率达95%，说明 测谎器可提供判案的线索，但不能提 供判决的根据。
递的，38%靠言语表情传递的，只有7%的信 息才是靠言语传递的。
5、感染功能 防止情绪污染
6、迁移功能 情感的迁移功能是指一个 人对他人的情感会迁移到与他人有关的 对象上去的效能。
第二节 情绪情感的分类
《礼记》，其中记载人的情绪有“七情”分 法，即喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲；
《白虎通》记载，情绪可以分为“六情”即 喜、怒、哀、乐、爱、恶；
面部表情一系列特点：
1、灵敏性 2、鲜明感 3、真实感 4、掌握分寸
外部表现之二：姿态表情
1、身体表情 人在不同的情绪状态下，身体姿态会 发生不同的变化。如：坐姿、站姿
2、手势表情 是表达情绪的一种重要形式。 ①适宜②简练③自然④协调
外部表现之三：语调表情
1、声调、音量、节奏、重音
3、情绪的两极性
情绪的两极性是指情绪在动力性、激动 性、强度、紧张度上存在着的对立状态。
从极性看有正情绪－－负情绪 从性质看有积极情绪－－消极情绪 从强度看有强－－弱情绪之分 从紧张度看有紧张情绪－－轻松情绪
4、情绪的情境性
人的情绪会随所处情境的变化而变化， 这就是情绪的情境性特征 。
调节情绪保持良好情绪状态
教学方法： 讲授法、讨论法
狐狸与葡萄的故事
A：无所谓，哼着小曲走了，有点阿Q精神 B：死不瞑目 C：愤怒，导致被打死 D：含恨而死 E：抑郁成疾，患病而死 F：精神失常
思考：究竟是什么原因导致了这种种 不同的结局呢？
第一节 情绪和情感概述
一、情感和情绪的概念
情感（affect）是指人根据客观事物是否符合自 己的需要而产生的态度体验及相应的行为反应， 是人对客观现实的态度的体验。
2、稳定性不同。 与情感相比，情绪较不 稳定，持续时间相对较短。
3、表现形式不同。情绪一般具有明显的外 部表现，而情感表现得内隐、含蓄。
（二）情绪和情感的联系 情绪是情感的基础，情感离不开情绪。 情感在情绪的基础上发展并通过情绪表 现出来。 情绪的不同变化，一般都受个人已经形 成的社会情感的影响。
第九章 情感：喜怒哀
恐有原因
教学目的：
1、掌握情绪、情感、心境、应激等基本概念。
2、理解情绪情感的区别与联系、情绪情感与 认知的关系。
3、应用心理学有关理论分析引起不良情绪的 原因，掌握积极调控情绪的方法。
主要教学内容：
1、情绪、情感的基本概念、特性 和功能
2、情绪情感的分类 3、做情绪的主人-----学会控制、
由此说明情绪是经常波动的，当人遇到 喜事就向愉快的一极波动，当道“坏事” 就向不愉快的一极波动。
“借酒消愁愁更愁”是不明智的举动。
三、情绪和情感的功能
1、适应保健功能 长期紧张焦虑的情绪与冠 心病和溃疡等疾病有较高的相关。
2、动机功能 增力 减力
3、组织功能 知觉选择、注意、记忆、思维 4、信号功能 55%的信息是靠非语言表情传
近代的研究中，常把快乐（喜）、愤怒 （怒）、悲哀（哀）、恐惧（恐）列为
情绪的基本形式。
喜：布什总统上班第一天
怒：愤怒的巴勒斯坦少年
悲：“库尔克斯”号航母沉没之后
乐：大学期间纯真的友谊
哀：哭泣的儿童
一、情绪状态的分类 （一）心境：指人比较微弱而持久的情
绪状态
特点：渲染性和弥散性。
积极的ຫໍສະໝຸດ Baidu境：振奋、乐观 消极的心境：悲观、萎靡
二、情绪的特性
1、情绪的生理特性 2、情绪的外显特性 3、情绪的两极性 4、情绪的情境性
二、情绪的特性
1.情绪的生理特性
当情绪发生时，个体身体内部会出现一系列明显的生 理变化，这是情绪的一个重要特点。
主要是自主神经系统的交感神经（与紧张和不快乐的 情绪有关）和副交感神经（与平静快乐的情绪有关） 的颉颃作用导致的。当情绪发生时自主神经活动引起 血管的收缩或扩张以及汗腺分泌活动的变化，导致人 体表面的导电系数发生变化。
情绪情感是由独特的主观体验（个体对 不同情绪情感的自我感受）、外部表现 （表情：面部表情、姿态表情、语调表 情）和生理唤醒（指情绪情感产生的生 理反应）三种成分组成的。
布什总统与黑猩猩的表情对比
布什总统与黑猩猩的表情对比
布什总统与黑猩猩的表情对比
外部表现之一：面部表情
面部表情 是指通过 眼部肌肉、 颜面肌肉 和口部肌 肉的变化 来表现各 种情绪状 态。
“人非草木，孰能无情”。情感是人的心理活动 的重要组成部分。
情绪（emotion）是最基本的情感现象，着重体 现感情的过程方面。
客观事物使人产生什么样的情绪情感体 验，是以人的当前需要为中介的。与人 的需要和愿望相符的客观事物，使人产 生愉快、满意、喜爱、赞叹等积极的情 绪情感体验;而与人的需要不相符的客 观事物，则会引起人烦恼、不满、忧愁、 厌恶、忿怒等消极情绪情感体验。