九年级上册人教版政治(思想品德)课件_________统一的多民族国家.ppt
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政治九年级人教版2.3.3统一的多民族国家课件.
指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制 度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生 活方式长期不变。
17
你是如何理解《乡愁》这首诗的？请说出来与 同学一起交流。
18
温家宝在一次与中外记者见面并回答记者提问时，有 关台湾问题的谈话引起岛内舆论的高度关注。台湾各 大报纸纷纷在显著位置刊载，并配发评论，认为温家
部事务。民族区域自治
制度，是我国的一项基 本政治制度，是发展中 国特色社会主义民主政 治的重要内容。
7
板块二:共同浇灌民族团结之花
8
两会上盛装出席的少数民族代表们成为一道亮丽
的风景线。
9
2012年9月7日11时19分，云南省昭通市彝良县与贵
州省毕节地区威宁彝族回族苗族自治县交界发生5.7级
地震；12时16分，彝良县又发生5.6级地震。地震发生 后，国家有关部门立刻展开了救援工作。
蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族 选一个你熟悉的民族，介绍它的风俗习惯、文化瑰 宝等
4
苗族舞蹈《锦鸡姑娘》
布依族舞蹈《水中花》
5
经过了长期的经济文化等方面的交往，各族
人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有 些少数民族还有或大或小的聚居区。 那么，我国是怎样来管理少数民族地区的呢？
6
我国在这些少数民 族聚居的地区，建立了 相应的自治区域，少数 民族自己管理自己的内
13
【合作探究】
作为青少年学生，我们可以为民族团结做些什么？维护民族来自结，既是国家的事，也是我们应尽
的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯， 尊重各民族的语言文字。
14
板块三:实现祖国和平统一
15
17
你是如何理解《乡愁》这首诗的？请说出来与 同学一起交流。
18
温家宝在一次与中外记者见面并回答记者提问时，有 关台湾问题的谈话引起岛内舆论的高度关注。台湾各 大报纸纷纷在显著位置刊载，并配发评论，认为温家
部事务。民族区域自治
制度，是我国的一项基 本政治制度，是发展中 国特色社会主义民主政 治的重要内容。
7
板块二:共同浇灌民族团结之花
8
两会上盛装出席的少数民族代表们成为一道亮丽
的风景线。
9
2012年9月7日11时19分，云南省昭通市彝良县与贵
州省毕节地区威宁彝族回族苗族自治县交界发生5.7级
地震；12时16分，彝良县又发生5.6级地震。地震发生 后，国家有关部门立刻展开了救援工作。
蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族 选一个你熟悉的民族，介绍它的风俗习惯、文化瑰 宝等
4
苗族舞蹈《锦鸡姑娘》
布依族舞蹈《水中花》
5
经过了长期的经济文化等方面的交往，各族
人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有 些少数民族还有或大或小的聚居区。 那么，我国是怎样来管理少数民族地区的呢？
6
我国在这些少数民 族聚居的地区，建立了 相应的自治区域，少数 民族自己管理自己的内
13
【合作探究】
作为青少年学生，我们可以为民族团结做些什么？维护民族来自结，既是国家的事，也是我们应尽
的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯， 尊重各民族的语言文字。
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板块三:实现祖国和平统一
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人教部编版道德与法治九年级上册7.1促进民族团结课件(共21张PPT)
第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一课时 促进民族团结
一、民族大家庭：
1、我国是统一的多民族国家：
秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家, 至两汉时期初步形成了以汉族为主体的中华民族；
五十六个民族宛如灌的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个 其乐融融的中华民族大家庭。
在漫长的历史发展过程中，我国逐渐形成了以汉族为主体，大 杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
6、我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰 险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
我国各族人民始终同命运、共呼吸、心连心，克服种种困难和艰险
二、家和万事兴：
1、加快少数民族地区的发展：
新中国成立后，我国经济社会状况得到很大的改善。人心思定 谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展,逐 步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展 社会主义民族关系的必由之路。
“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一 样紧紧抱在一起,手足相亲,守望相助、齐心奋斗,伟大的国才能繁荣发展。
要认真学习和宣传党的民族政策,增强民族 团结意识，要尊重各民族的风俗习惯和语言 文字；要反对大民族主义和地方民族主义； 不说有损民族团结的话，不做有损民族团结 的事；要敢于同一切破坏民族团结、制造民 族分裂的言行作斗争；心系各族伙伴，互相 关心、互相帮助，共同进步，关心和帮助身 边的民族同学。
是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本 法律，实行民族区域自治，对发挥各族人民 当家作主的积极性，发展平等、团结、互助 的社会主义民族关系，巩固国家的统一，促 进民族自治地方和全国社会主义建设事业的 发展，都起了巨大的作用。
一、民族大家庭：
1、我国是统一的多民族国家：
秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家, 至两汉时期初步形成了以汉族为主体的中华民族；
五十六个民族宛如灌的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个 其乐融融的中华民族大家庭。
在漫长的历史发展过程中，我国逐渐形成了以汉族为主体，大 杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
6、我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰 险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
我国各族人民始终同命运、共呼吸、心连心，克服种种困难和艰险
二、家和万事兴：
1、加快少数民族地区的发展：
新中国成立后，我国经济社会状况得到很大的改善。人心思定 谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展,逐 步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展 社会主义民族关系的必由之路。
“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一 样紧紧抱在一起,手足相亲,守望相助、齐心奋斗,伟大的国才能繁荣发展。
要认真学习和宣传党的民族政策,增强民族 团结意识，要尊重各民族的风俗习惯和语言 文字；要反对大民族主义和地方民族主义； 不说有损民族团结的话，不做有损民族团结 的事；要敢于同一切破坏民族团结、制造民 族分裂的言行作斗争；心系各族伙伴，互相 关心、互相帮助，共同进步，关心和帮助身 边的民族同学。
是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本 法律，实行民族区域自治，对发挥各族人民 当家作主的积极性，发展平等、团结、互助 的社会主义民族关系，巩固国家的统一，促 进民族自治地方和全国社会主义建设事业的 发展，都起了巨大的作用。
人教版九年级 道德与法治 上册第七课 第一框 促进民族团结 课件 共18张PPT
2.阐述处理民族关系的基本原则？
① 民族平等
各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有 同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领 域享有平等的权利，承担相同的法定义务。P91/4
我国宪法规 定中华人民 共和国各民 族一律平等
2.阐述处理民族关系的基本原则
② 民族团结
近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团 结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。 1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏 帕 里 等 地 区 ， 又 于 1904 年 4 月 进 犯 江 孜 。 西 藏 人 民 践 行 “勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者 共天地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个 多月。
加快民族地区经济社会发展 逐步缩小发展差距 促进民族地区共同繁荣
增进民族团结发 展民族关系的必
由之路
P94探究与分享
小组讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？
国家政策+自身实际+科技创新+人民的劳动+………=致富之路！ 依靠国家对民族地区的扶持政策，因地制宜，充分发挥民族地区的优势， 大力发展畜牧业、旅游业和种植业，建立各种形式农民专业合作社，利用 多种销售模式，促进当地经济的快速发展。
③文化方面
传播地域广泛，在全国乃至世界都产生
了深远影响。2006年，刘三姐歌谣入选
第一批国家级非物质文化遗产名录。
扶持少数民族文化的保护、继承、创新、
和发展工作，促进文化交流。P95/2
4. 怎样加快民族地区的发展？
① 经济方面：在人力、物力、财力等 方面大力支持民族地区的经济社会发 展。（扶贫、西部大开发战略、兴边 富民）， ② 社会民生方面：支持民族地区发展 教育，实施积极的就业政策，建立基 本医疗保障制度。 ③ 文化方面：大力扶持少数民族文化 的保护、继承、创新和发展工作。
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实行这一制度？
（1）含义：我国在少数民族聚居的地方实行区域自 治，少数民族自己管理自己的内部事务。 （2）原因：作为我国的一项基本政治制度，民族区 域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。
○你能说出上面邮票中展示的服饰分别属于我国哪个民族 吗？ ○除了上述民族以外，我国还有那些民族？ ○选一个你所熟悉的民族，介绍它的风俗习惯、文化瑰宝、 代表人物等。
助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘
世的从容。
“五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家”
学习目标
1.知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 2.知道处理民族关系的原则
3. 理解“三个尊重”的含义
4.认识实现祖国统一的基本方针
新课讲授
（一）五十六个民族是一家
1、我国民族区域自治制度的含义是什么?为什么要
文化瑰宝：唐卡 代表人物：格萨尔王
我国民族分布的特点：
大杂居、小聚居，交错杂居，形成了你中有我，我 中有你的亲缘关系。
我国民族区域自治制度
是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色 社会主义民主政治的重要内容。
拓展延伸
正确理解民族区域自治制度
中国在历史上就是一个统一的多民族国家，有些
少数民族有或大或小的聚居区，我国根据这一国情在少
九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件
第二单元 了解祖国 爱我中华
第三课 认清基本国情
第3课时 统一的多民族国家
新课导入
【阿里帕· 阿力马洪——母爱最真】 ——感动中国人物 阿里帕-阿力马洪是十九个孩子的妈妈，从1963年收养邻
居家的3个孤儿开始，维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、回、 维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。 她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。把孩子们无
九年级政治 统一的多民族国家课件 人教新课标版
第三课 第三框
统一的多民族国家
蒙古族
傣族
藏族
维吾尔族
（52个民族）
能歌善舞的少数民族
傣族的孔雀舞
藏族的热巴舞
傣族的象脚鼓舞
佤族的甩发舞
景坡族的木脑纵戈
白族的霸王鞭
内蒙、甘肃、青海、新疆的蒙古族人 民一年一度的传统节日,在每年七、八 月这一水草丰茂、牲畜 肥壮、秋高气
爽的黄金季节举行。那达慕,蒙语是 “娱乐”或“游戏”的意思。
3、实现祖国和平统一 (p43②)
A
B
A香港会徽
B澳门会徽
（1）、结成最广泛的爱国统一战 线。（p44①）
（2）实现祖国统一的基本方针。 （ p44② ）
“一个国家，两种制度。”
余光中的《乡愁》心情， 是千千万万台湾爱国同胞的 缩影。我们用发展的观点看 海峡两岸的问题，相信台湾 一定会回归祖国的怀抱。
A.实行民族区域自治 B.民族平等 C.民族团结 D.各民族共同繁荣
再见
族
回族
藏族
蒙古族
汉族
蒙、藏、 维、壮 四族文
字
一些少数民族名称的由来
维吾尔族：团结、联合 羌族：牧羊的人
鄂伦春：驯鹿的人
达斡尔族：耕耘者
西藏自治区 1965年~~2005年
2.2 民 族
一、统一的多民族国家
1． 的民族构成
2． 的民俗风情
3．总结：平等、团结、自治
二、民族分布
民 族
1.汉族分布特点 2.少数民族分布特点
处理民族关系的原则：民族平等、 团结和共同繁荣
人民币上的少 数民族语言
少数民族中小学校
我国第一个民族自治区是在什么时候建立的？ 我国现在有几个省级民族区域自治单位？
统一的多民族国家
蒙古族
傣族
藏族
维吾尔族
（52个民族）
能歌善舞的少数民族
傣族的孔雀舞
藏族的热巴舞
傣族的象脚鼓舞
佤族的甩发舞
景坡族的木脑纵戈
白族的霸王鞭
内蒙、甘肃、青海、新疆的蒙古族人 民一年一度的传统节日,在每年七、八 月这一水草丰茂、牲畜 肥壮、秋高气
爽的黄金季节举行。那达慕,蒙语是 “娱乐”或“游戏”的意思。
3、实现祖国和平统一 (p43②)
A
B
A香港会徽
B澳门会徽
（1）、结成最广泛的爱国统一战 线。（p44①）
（2）实现祖国统一的基本方针。 （ p44② ）
“一个国家，两种制度。”
余光中的《乡愁》心情， 是千千万万台湾爱国同胞的 缩影。我们用发展的观点看 海峡两岸的问题，相信台湾 一定会回归祖国的怀抱。
A.实行民族区域自治 B.民族平等 C.民族团结 D.各民族共同繁荣
再见
族
回族
藏族
蒙古族
汉族
蒙、藏、 维、壮 四族文
字
一些少数民族名称的由来
维吾尔族：团结、联合 羌族：牧羊的人
鄂伦春：驯鹿的人
达斡尔族：耕耘者
西藏自治区 1965年~~2005年
2.2 民 族
一、统一的多民族国家
1． 的民族构成
2． 的民俗风情
3．总结：平等、团结、自治
二、民族分布
民 族
1.汉族分布特点 2.少数民族分布特点
处理民族关系的原则：民族平等、 团结和共同繁荣
人民币上的少 数民族语言
少数民族中小学校
我国第一个民族自治区是在什么时候建立的？ 我国现在有几个省级民族区域自治单位？
人教版九年级道德与法治上册 第7课：中华一家亲 (共52张PPT)
一.反对分裂的要求
（4）维护国家统一,反对分裂,是爱 国主义精神的具体体现,是每个公民 义不容辞的责任。
维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民 义不容辞的责任。
我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，
一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人
坚决反对。
二 “一国两制”
一. “一国两制”的含义
“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。
“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和 领土不容分割。 “两种制度”，是指在坚持一个中国的前提下，国家 的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原 有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自 治。
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨， 中英两国政府在香港如期举行香港 政权交接仪式。
• 第三条 台湾问题是中国内战的遗留问题。 解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国 势力的干涉。
提到国家安全，很多人觉得离自 己太遥远，认为只是国家安全机关、 公安机关、军事机关等部门的专项职 责，与己无关。你的观点呢？
此观点错误。国家安全工作“以人民安全为宗旨”，所以 我们都应当自觉承担维护国家安全的义务，可以在经济、政治、 文化、社会、生态环境、网络空间等各个领域贡献智慧和力量。
③坚决拥护并积极宣传民族政策和民族团结的意义。
④在日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮 互助、团结友爱等等。
我国是统一的多民族国家
民族大家庭
促
处理民族关系的基本原则
进
民
族
加快民族地区经济社会发展的原因
团
结
家和万事兴 加快民族地区经济社会发展的措施
维护和促进民族团结是公民的神圣职责
2017秋人教版九年级政治课件：第3课第三框 统一的多民族国家 (共38张PPT)
8．观察右图，它给我们的启示是( C ) ①各民族水乳交融，艰苦创业，促进了共同繁荣 ②有“国”才有“家”，破坏民族团结不得人心 ③我国各族人民结成了平等团结互助和谐的新型关系
④各民族坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
9 ． (2015 ， 资阳 )2015 年 4 月 25 日 ， 四川省委、省政府印发了《关
的南海之滨。澳门取得的巨大成就( B )
①说明民族区域自治制度适合我国的国情
②证明“一国两制”是完全正确的，具有强大生命力
③离不开澳门同胞的齐心协力和努力拼搏
④离不开中央政府和全国各族人民的大力支持 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．(2015，泉州)实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿，为 了推动两岸关系发展，我们青少年应该( D ) ①坚决维护国家主权和领土完整 ②自觉履行维护国家统一的义 务 ③坚决同破坏祖国统一的言行作斗争 ④积极拥护和支持我国
11 ．(2015，潍坊)2015 年1 月20 日，习近平在会见云南贡山独龙族
怒族自治县代表时说：独龙族人口不多 ，也是中华民族大家庭平等
的一员，在中华民族大家庭中骄傲地、有尊严地生活着 ， 同各族人
民一起，为全面建成小康社会的目标奋斗。你对这一讲话内容的体
会是( A )
① 我国是统一的多民族国家 ， 56个民族是一家
九年级全一册思想品德（人教版）
第二单元
第三课
了解祖国
爱我中华
认清基本国情
第三框 统一的多民族国家
释疑解难
1．如何理解“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少
数民族之间也相互离不开”？
(1)我国是一个统一的多民族国家 ， 有 56 个民族分布在祖国的四面
人教版九年级思想品德第二单元第三课第三框统一的多民族国家(共32张PPT)
（3）两岸关系和平发展的政治基础（前提）： 坚持一个中国原则 （4）解决台湾问题的方针（最佳方式）？ 和平统一、一国两制 （5）“四个决不”
2、
图片体现了我国处理民族关系的什么原则？ 民族团结
为了促进民族的共同繁荣和发展， 2000-2004年，国家实施了在西部地区投资 总规模达8500亿元的西部大开发战略，青藏 铁路、西气东输、西电东送、交通干线建设 等一批关系西部地区发展全局的重大项目相 继开工。
思考：国家实行西部大 开发战略体现了我国处 理民族关系的什么原则?
实现祖国统一的基本方针—— 一个国家、两种制度，简称一国两制
一国：
一个中国 前提和基础
大陆
实行
社会主义制度
主体
一 国 两 制
两制
港澳台
保持
资本主义制度
补充
不会动摇我国的社会主义性质
1997年7月1日香港回 归
1999年12月20日澳门 回归
香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益 丰富。事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有 强大的生命力，它保证了香港、澳门特别行政区的繁荣、 稳定和发展。
共同繁荣
2006年7月1日,青藏铁路 正式通车
2014.9.2 利比亚民兵占领首都 控制政府部门 局势陷入动荡
2014.8.31 乌克兰东部城镇Ilovaysk的 街头，一个老妇人站在被炮火摧毁的汽车 前方。
这些国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生。
这一现象对我们有什么启示？
——是我们每一位公 民的神圣职责和光荣 义务
（民族区域自治制度是一项基本的政治制度）
说一说：
民族区域自治制度地位如何？
作为我国的一项基本政治制度，民 族区域自治制度符合我国国情，体现了 各民族的根本利益。
九年级道德与法治上册 《促进民族团结》PPT优质课件
为什么重视少数民族地区的民生？
民生是人民幸福之基、社会和谐 之本。加快社会事业发展，保障 和改善民生，事关广大民族地区 人民群众的福祉。
发展民族地区民生
我国发展少数民族地区的民生措施 有哪些？
国家支持民族地区发展教育，实 施积极的就业政策，视频建立基 本医疗保障制度等。
发展民族地区文化
2018年3月9日，在2018年全国两会上， 全国人大代表、贵州省歌舞剧院有限责任 公司艺术生产部副主任雷艳表示，作为一 名少数民族的代表，自己以前关注比较多 的是少数民族文化的保护、传承、发展。 在今年两会，结合国家提出的乡村振兴战 略，更多关注少数民族文化和古村落文化 如何助推乡村振兴战略的发展。 全国政协委员马邦河呼吁，应加大少数民 族“非物质文化遗产”的保护、传承和开 发利用。
检测目标
中华民族和各民族的关系,形象地说,是一个大 家庭和家庭成员的关系,各民族的关系是一个大家
庭里不同成员的关系。因为各族人民()A
①相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助 ②共同捍卫民族团结和祖国统一 ③结成了牢不 可破的血肉纽带和兄弟情谊 ④形成了统一的语 言文字和风俗习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③ ④
新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式。
目标导学二：家和万事兴
什么是增进民族团结发展民族关系的必由之路？
加快民族地区经济社会发展； 逐步缩小发展差距； 促进民族地区共同繁荣。
促进民族地区共同繁荣的措施
经济
民生
文化
******
经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力 支持民族地区的经济社会发展。
国家实施：一带一路
中国“一带一路”倡议推出以来， 原本地处边陲的新疆一跃成为丝 绸之路经济带建设的核心区。新 疆迎来了高速发展期，少数民族 成为新丝路建设的主力军，也同 样分享“一带一路”发展释放的 巨大红利。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第七课中华一家亲：促进民族团结》优质课课件_0
“三股势力”、“两面人”结合所学，谈谈我国采取了哪些措施促进民族地区 的发展？ 2.党和国家采取这些措施有何现实意义？（或者问：为什 么要促进民族地区的发展？） 3.我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和 全国各民族团结的义务。你如何履行这一基本义务呢？
1.澳门回归后的繁荣发展说明了什么？ 2.请你为澳门地区今后的发展提合理建议。
学习目标
1、我国是一个多民族的国家，有多少个民族构成？各民族的 人口分布呈现什么特点？ 2、我国一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合 法权利的基本政治制度是什么？ 3、我国社会主义民族关系是怎样的？在处理民族关系上，我 国坚持什么原则？ 4、完成祖国统一大业（或解决台湾问题）的基本方针（或最 佳方式）是什么？ 5、两岸关系的政治基础（或“九二共识”的核心）是什么？
1.“一国两制”实践取得举世公认的成功；澳门特区与 祖国内地优势互补，共同发展，共担民族复兴的历史责 任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光荣光。 2.全面准确贯彻“一国两制”、“澳人治澳” 、高度自 治的方针；严格按照宪法和基本法办事；完善与基本法 相关的制度和机制；坚持中国共产党的正确领导；澳门 地区人民发扬改革创新的精神、艰苦奋斗的精神等等。
有人认为，台湾问题至今已有70年了，岛内“台独” 势力再加上美国对台的支持，实现祖国的完全同意根本不 可能。你怎么看这件事呢？请谈谈你的理由。
祖国完全统一必定能够实现。 国际：一个中国的共识；厉害了，我的国。 国内：两岸同胞同根同源、同文同种；广泛的爱国统一战 线；民心所向；综合国力、“台独”非主流等。
宪法序言摘录
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族 国家。平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将 继续加强。在维护民族团结的斗争中，要反对大民族主义，主 要是大汉族主义，也要反对地方民族主义。国家尽一切努力， 促进全国各民族的共同繁荣。
思想品德：3.3上课《统一的多民族国家》教学PPT(【初中课件】)
思考： 1、从材料中可以看出我国的民族关系是怎样的？
2、我国处理民族关系的原则是什么？
1、新型的民族关系： 平等、团结、互助、和谐。
2、处理民族关系的原则： 民族平等，团结和共同繁荣。
民族平等
政
前提条件
治
基
础 物质保证
民族团结
共同繁荣
达赖不是单纯的宗教人士， 而是打着宗教幌子，长期在 国际上从事分裂祖国、破坏 民族团结活动的政治流亡者。
一国： 中华人民共和国
实行
大陆
社会主义制度
两制
保留
港澳台
资本主义制度
前提和基础
一
国
主体
两
制
补充
不会动摇我国的社会主义性质
“一国两制”的意义
1.“一国两制”实践日益丰富。
2.事实证明， “一国两制”方针是正确的， 具有强大的生命力。
3. “一国两制”、高度自治的方针，保证 了香港和澳门特别行政区的繁荣、稳定和 发展。
人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数
民族还有或大或小的聚居区。我国少数民族分布特点：
大杂居 小聚居。
• 分析材料，思考： • （1）少数民族的含义是什么？ • （2）我国有这么多民族，是怎样来管理少数
民族地区的呢？
（1）除汉族以外的 其他民族相对来说 人口比较少，习惯 上成为“少数民 族”。
1999年12月20日澳门政权交接仪式
为了祖国的统一和繁荣，各民
族结成最广泛的爱国统一战线
全体社会主义劳动者
社会主义事 最广泛的爱 拥护社会主 业的建设者 国统一战线 义的爱国者
拥护祖国统 一的爱国者
香港和澳门的回归说明了什么？
香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论与实践。 事实证明，“一国两制”方针是正确的。“一国两制”方 针具有强大的生命力，它保证了香港、澳门特别行政区的 繁荣、稳定和发展。