电功率的电路计算专题复习(2课时)

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中考物理电功率专题复习教案

中考物理电功率专题复习教案一、教学目标1. 理解电功率的概念，掌握电功率的计算方法。

2. 掌握串并联电路中电功率的计算。

3. 能够运用电功率公式解决实际问题。

二、教学重点1. 电功率的概念及计算方法。

2. 串并联电路中电功率的计算。

3. 电功率公式的应用。

三、教学难点1. 电功率公式的灵活运用。

2. 串并联电路中电功率的计算。

四、教学方法采用讲解、示例、练习、讨论相结合的方法，引导学生主动探究，提高分析问题和解决问题的能力。

五、教学过程1. 导入：通过回顾电功的概念，引导学生引入电功率的学习。

2. 电功率的概念：讲解电功率的定义，解释电功率的物理意义。

3. 电功率的计算：介绍电功率的计算公式，示例讲解。

4. 练习：学生自主完成练习题，巩固电功率的计算方法。

5. 串并联电路中的电功率：讲解串并联电路中电功率的计算方法，示例讲解。

6. 练习：学生自主完成练习题，巩固串并联电路中电功率的计算。

7. 电功率公式的应用：讨论如何运用电功率公式解决实际问题。

8. 练习：学生自主完成综合练习题，提高电功率公式的应用能力。

9. 总结：回顾本节课所学内容，强调电功率的概念、计算方法和应用。

10. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学拓展1. 电功率与电压、电流的关系：讲解电功率与电压、电流的关系，掌握P=UI 的公式。

2. 电功率的单位：介绍电功率的单位，如瓦特（W）、千瓦（kW）等。

七、课堂互动1. 问答环节：学生提问，教师解答，解决学生心中的疑问。

2. 小组讨论：学生分组讨论电功率计算和应用的问题，分享解题思路。

八、案例分析1. 分析实际生活中的电功率问题：如家用电器的功率、电动车行驶的功率等。

2. 学生展示：学生展示自己搜集的电功率应用案例，分享解题过程。

九、复习巩固1. 复习电功率的概念、计算方法和应用。

2. 课堂测试：进行一次电功率知识的课堂测试，检验学生的掌握情况。

十、总结与展望1. 总结本节课所学内容，强调电功率的重要性。

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律电功率第2课时探究电流与电压、电阻的关系

阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻各一个，电压为6 V的
电源等器材进行探究。
2025版
物理
甘肃专版
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整(P向右移动时电路中电流变
大)。 (如图所示)
2025版
物理
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阻断路；若只有电流表有示数，则可能是定值电阻短路。
(4)排除故障后，继续进行实验，记录的实验数据如表。表中空白处的电
压如图乙为 2.4 V。根据表中的实验数据得出结论：电阻一定时，通过导
体的电流与导体两端的电压成正比。
2025版
物理
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(5)实验中，小凯发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使定值电阻两端的
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要点1：滑动变阻器的作用
保护电路，保持定值电阻两端电压不变。
要点2：实验方法：控制变量法
保持电阻两端的电压不变，改变电阻的大小。
要点3：更换电阻后电压表示数不能达到指定示数的原因：
滑动变阻器的最大阻值太小。
要点4：多次进行实验的目的
使实验结论具有普遍性。
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定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
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要点1：滑动变阻器的作用
保护电路，改变定值电阻两端的电压。
要点2：实验中不能把定值电阻换成小灯泡的原因：
小灯泡的电阻会随温度的升高而增大。
要点3：实验方法：控制变量法
保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压。
要点5：实验错误数据分析
①分析比较各组电阻与电流的乘积是否相同，找出不同的一组数据即为

第1部分第15讲第2课时本讲实验专题课件 2025年河南省中考物理一轮专题复习

③小灯泡的额定功率
P
额＝
U
U0 额 R0
(用 U 额、U0、R0 表示)．
若步骤②中，在将开关 S1 拨至 2 时，不小心将滑片向右移动
了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡的额定功率比真实值
偏小 (选填“偏大”或“偏小”)．
命题点 2 探究电流产生的热量与哪些因素有关 3．(2022·河南) (双选)如图所示，两个相同透明容器中密封着等量的空气．用该装置探究电流产生的热量与哪些因素有关时，下列说法正确的是( AC ) A．用 U 形管中液面高度差反映电流产生热量的多少 B．通电后可探究电流产生的热量与电流大小的关系 C．通电后可探究电流产生的热量与电阻大小的关系 D．通电一段时间后，左侧 U 形管中液面高度差较大
示数，可测得小灯泡的额定功率．
(4)继续移动滑片，电压表示数如图乙所示，为 2.2 V，此时电流表示数为 0.24 A，
则小灯泡的实际功率为 0.528 W．为了研究小灯泡的发光情况与电功率的关系，除了表格中记录的电表示数和电功率，还需要增加记录的内容是小灯泡的亮度．
实验次数电压 U/V 电流 I/A 电功率 P/W
3．实验结论 (1)在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的电流越大，产生的热量越多． (2)在通过导体的电流和通电时间相同的情况下，导体的阻值越大，产生的热量越多． (3)在电阻和通过电阻的电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多．
例 2 如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的部分实验装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气．
R 为定值电阻，电源电压为 U，实验步骤如下：
①闭合开关 S、S2，调节滑动变阻器的滑片，
使电流表的示数为UR额；

电功和电功率(复习课)教师公开课课件

区别在于，电功描述的是在特定时间内所做的功，而电功率描述的是单位时间内所做的电功。
实例分析：计算电功和电功率让我们通过一个实例来计算电功和电功率。
电流
10安培
电压
220伏特
时间
5秒钟
电功和电功率的应用领域
电功和电功率的概念在电力工程、能源管理、电子设备设计等领域中起着重要作用。它们在计算电器功耗、评估设备效率、优化能源利用等方面发挥着关键作用。
电功和电功率的单位和单位换算
电功的单位是焦耳(J)，1焦耳等于1库仑的电荷在1伏特的电压下所做的功。电功率的单位是瓦特(W)，1瓦特等于1焦耳的电功在1秒钟的时间内完成。
1 电功单位换算
1千焦 = 1,000焦耳
2 电功率单位换算
1千瓦 = 1,000瓦特
电功和电功率的关系和区别
电功和电功率之间的关系是电功等于电压和电流的乘积，而电功率就是电功除以时间。
总结和复习的重点
• 电功是描述电流通过电器元件所做的功。 • 电功率是描述单位时间内所做的电功。 • 电功的计算方法是电流乘以电压。 • 电功率的计算方法是电功除以时间。 • 电功的单位是焦耳(J)，电功率的单位是瓦特(W)。 • 电功和电功率之间的关系是电功等于电压和电流的乘积。 • 电功和电功率在电力工程、能源管理等领域有广泛应用。 • 继续复习这些概念，确保理解和掌握。
描述电流通过电器元件所做的功
2 电功率
描述单位时间内所做的电功
电功和电功率的计算方法
计算电功时，需要知道电流和电压的数值，然后使用电功的计算公式进行计算。计算电功率时，需要已知电功和时间的数值，然后使用电功率的计算公式进行计算。
1 电功计算方法
电功 = 电流 × 电压

人教版初中毕业九年级中考物理教材系统复习第15讲电功、电功率第2课时测量小灯泡的电功率

(3)排除故障后重新闭合开关，改变滑片位置，他们根据测量数据画出了
通过灯丝电流与其两端电压关系的图象如图乙．根据图象可得小灯泡的
额定功率为 00..66252W5.研究发现，通过灯丝的电流与其两端电压不成正比，原因是小小灯灯泡泡的阻的值阻和值温度和有温关．
度有关
(4)在测量小灯泡电功率拓展实验过程中，电流表坏了，他们找来一只阻值合适的定值电阻 R0，设计了如图丙电路图，操作步骤如下：
(1)图甲中有一根导线接错了，请你在这根导
线上画“×”，并补画出正确的那根导线．
(如图所示)
(2)正确连接电路后，小灯泡正常发光时电流
表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电
流是00..33A，小灯泡的额定功率是11..114W. (3)测出小灯泡额定功率后，该同4学接着移动滑动变阻器的滑片，当电
(3)排除故障后，按正确步骤进行实验，该小组利用记录下的实验数据，绘制出了小灯泡两端电压 U 和通过它的电流 I 的关系图象如图乙，由图象可知，小灯泡的额定功率为 11..225W5. (4)该小组的同学根据所测数据计算出小灯泡的电阻不是一个定值，通过查阅资料得知，灯丝的电阻随温度的升高而增大，随温度的降低而减小．试判断当灯丝的温度为 0 ℃时，灯丝的电阻不不等等于于(选填“等于”或 “不等于”)0.
流表的示数为0.32 A时，电压表的示数不可能是AABB(选填标号)．
A．3.9 V
B．4.0 V
C．4.1 V
2．(2022·随州)某实验小组测额定电压为2.5 V 小灯泡的额定功率．
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整(要求：根据小灯泡额定电压选择量程)．(如图所示)
(2)正确连接好电路，闭合开关，电流表的指针看不出偏转，而电压表的指针有明显的偏转，则电路故障可能是小小灯灯泡(选填“电流表”“小灯泡”或“滑动变阻器”)断路引起的．泡

电功率复习课(2)

.结论
（1）当U实=U额时，则P实=P额正常发光（2）当U实<U额时，则P实<P额较暗（3）当U实>U额时，则P实>P额较亮
电路图
请您看电路图连好实物图
练习
1.某位同学做“测定小灯泡的功率”的实验，如图2所示，他所连接的实验电路有三处是错误的，这三处错误是(1)______________（2） ______________（3）______________
4.你需要哪些器材? 5.实验中要记录哪些数据和现象? 6.你的实验至少分几个步骤完成？分别是怎样的？ 7.你设计的表格拿出来让大家欣赏. 8.什么条件下测量出的电功率才是小灯泡的额定功率?
在实验中,你应该注意哪些事项?
1.连接电路时，开关要断开，变阻器的滑片要移动到阻值最大处。 2.电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确. 3.变阻器的滑片移动要有规律(使灯泡两端的电压渐渐变小或增大),记录的电压和电流值要一一对应. 4,灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏.
利用：电热器: 用电来加热的设备主要部分——发热体工作原理：电流热效应如：电熨斗、电烙铁、电炉等
防止：电视机加散热窗计算机、电动机等还要加风扇
1、家庭电路中电流过大的原因：
（1）总功率过大
(2)短路
2、保险丝是由（
）材料所制成
的，(
)较大，而（）较低。当
电流过大时，它由于温度升高而
2.为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，可用如图3所示的电路
(1)甲、乙两表中，甲表是____表，乙表是____表. (2)连接电路时，开关应处于____状态，滑动变阻器的滑片应处于____端. (3)合上开关，发现灯泡两端的电压只有2V，为了测定灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片应向____端移动，直到____才停止移动滑片. (4)若小灯泡的电阻约为十几欧，电源由两节干电池串联，已知电流表量程为0～0.6～3A，电压表量程为0～3～15V.甲表的量程应选____，乙表的量程应选 ____.若这时两表的示数分别为“2.5V”和“0.24A”，则小灯泡的额定功率为 ____.

中考物理专题十四电功与电功率第2课时电流做功与电功率复习教案.docx

第2课时电流做功与电功率【教学任务分析】教学知识与技能（考试内容与要求）1.理解测量用电器（如小灯泡）电功率实验的原理；能对“测量用电器电功率” 实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论，等。

2.理解电流的热效应，并能解释生产和生活中的现彖；会用焦耳定律进行电热计算。

目标过程与方法通过做本章的计算题，培养学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力.情感态度与价值观通过联系生活实际，使学生养成仔细观察.认真思考的良好学习习惯.重占测量小灯泡的电功率的实验及焦耳定律的有电热的计算。

难点测量小灯泡的电功率的实验及焦耳定律的有电热的计算。

【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计知识再现“考点知识梳理”见学案（答案见课件或学案后）可用练习或提问的方式梳理基础知识，也可边板书边梳理.展示交流考点测量小灯泡的电功率命题点：（1）实验原理与电路图；（2）滑动变阻器的作用；（.3）实验注意事项.问题1：在测量小灯泡的电功率中：①实验原理、实验器材、电路图是什么？②，实验注意事项有哪些？小结：在连接电路时，开关要断开；开关闭合前滑师生共同回顾：1.实验方法：伏安法.2 .原理：P=UT.动变阻器的滑片P处在使电路屮电阻最大的位置；滑动变阻器要一上一下的接入；要注意电流表和电压表的接法正确(正入负出、量程选择合适)问题2：除了伏安法测量用电器的电功率之外，你还会用什么方法测量用电器的电功率？小结：利用家用电能表(标有2500r/ kW・h)和秒表，根据"二侈/H十算出家用电器(电吹风)的电功率.具体步骤是(1)电能表转一转消耗电能:W=l/2.500kW・h(2)电吹风工作时电能表铝盘转n转消耗的电能：W二n/2500 kW ・ h(3)电吹风的电功率：^///f-n/2500tkW(t为小时)问题3：处理例1和变式练习1.【例1】(1)电流表量程应选0〜0.6 A (2)小灯泡断路(,3) 0.625 (4)问题一：无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡JE常发光问题二：电压表的正负接线柱接反，无法测.出Rc两端的电压【变式练习1] (1)如图所示⑵电压表0. 3 1. 14(3)①将电压表并联在滑动变阻器两端，将量程换为0-3 V ②2.2考点2：焦耳定律命题点：(1)电流的热效应;(2)焦耳定律. 3.主要器材：小灯泡、电压表、电流表、电源、滑动变阻器、导线、开关等.4.电路图与实物图5.实验步骤：(1)根据电路图连接实物.(2)检查电路无误后，闭合开关S,多次调节滑动变阻器，使灯泡两端电压分别是额4定电压的5 、额定电压和额定电压6的5 ,分别将电流表的示数与灯泡的亮度，填入记录表格.(3)根据多次测得的电压和电流值，分别计算对应的电功率.6.注意事项：(1)连接电路时开关要断开，开关闭合前变阻器.阻值调最大.(2)在使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数，以免电压过高，烧坏小灯泡.(3)实验时根据灯泡的额定电压选择电压表的量程，根据I =U/R或I = P/U选择电流表的问题1:什么是电流的热效应？问题2：影响电流产生的热量与那些因素有关？焦耳定律。

小专题(一)串并联电路中电功和电功率的计算

小专题（一）串、并联电路中电功和电功率的计算01 专题概述)电功率的相关计算公式较多，灵活选择公式进行计算是一个难点，可分为以下几种类型：（1）公式P ＝W t ，可推导出公式W ＝Pt 和t ＝W P，一般适用于结合电功率的计算. （2）公式P ＝UI ，可推导出公式U ＝P I 和I ＝P U. （3）由P ＝UI ＝IR ·I 得公式P ＝I 2R ，可推导出公式R ＝P I2和I ＝P R，一般适用于串联电路中P 与R 的定性判断.（4）由P ＝UI ＝U ·U R 得公式P ＝U 2R ，可推导出公式R ＝U 2P和U ＝PR ，一般适用于并联电路中P 与R 的定性判断.02 专题训练)类型1 串联电路电功和电功率的计算1.（2017·丽水）如图所示电路中，R 1的阻值为4 Ω，当开关S 1和S 2都闭合时，电流表示数为3 A ；当只闭合S 2时，电流表示数为2 A ，下列说法正确的是（D ）A.电源电压为6 VB.R 2的阻值为1 ΩC.S 1和S 2都闭合时，R 2消耗的功率为18 WD.只闭合S 2时，电路消耗的总功率为24 W2. 两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙串联后接在电压为6 V 的电源两端，下列分析正确的是（B ）A.乙两端的电压是2 VB.甲的电功率等于0.8 WC.通过甲的电流大于通过乙的电流D.甲、乙两端的电压之比为2∶13.如图所示电路中，R 1＝10 Ω，R 2＝20 Ω，电源电压为6 V ，R 1消耗的电功率为 0.4 W ，R 2消耗的电功率为 0.8 W.4.（2018·滨州）如图所示，把标有“6 V 6 W ”字样的灯泡L 接入电源电压恒为9 V 的电路中，为使灯泡正常发光，需要串联的定值电阻R ＝ 3 Ω.5.如图是某课外活动小组设计的小台灯电路图，S 为单刀双掷开关，电源电压为12 V ，且保持不变，小灯泡的额定功率是6 W ，电阻R 的阻值为6 Ω.当开关S 接“2”时，小灯泡恰好正常发光.若灯丝电阻不变，试求：（1）小灯泡的额定电流是多少？灯丝的电阻是多少？（2）小灯泡正常发光5 min ，电流通过小灯泡做的功是多少？（3）开关S 接“1”时，电阻R 的功率是多少？解：（1）由题知，电源电压U ＝12 V ，当开关S 接“2”时，小灯泡直接接在电源上，小灯泡恰好正常发光，U L ＝U 额＝12 V ，P L ＝P 额＝6 W由P ＝UI 得，小灯泡的额定电流：I ＝P 额U 额＝6 W 12 V＝0.5 A 由P ＝U 2R 得，灯丝电阻：R L ＝U 2额P 额＝（12 V ）26 W ＝24 Ω （2）小灯泡正常发光，P L ＝P 额＝6 W5 min 电流通过小灯泡做的功：W L ＝P L t ＝6 W ×5×60 s ＝1 800 J（3）开关S 接“1”时，灯和电阻R 串联，所以R 总＝R L ＋R ＝24 Ω＋6 Ω＝30 Ω电路中电流：I ′＝U R 总＝12 V 30 Ω＝0.4 A 电阻R 的功率：P R ＝I ′2R ＝（0.4 A ）2×6 Ω＝0.96 W类型2 并联电路电功和电功率的计算6.将灯L 1接在12 V 的电路中，功率为12 W.若保持电路电压不变，再在电路中连入灯L 2，使电路的总功率为18 W.在图示的四个电路中，（不考虑灯丝电阻随温度变化）连接方法正确的是（C ）7.（2017·哈尔滨）如图所示，电阻R ＝55 Ω，当闭合S 1、S 2时，电阻R 消耗的电功率为 880 W ，此时电路消耗的总功率为1 000 W ，则当只闭合S 2时，电动机消耗的电功率为 120 W.8.（2017·广东）有“3 V 0.75 W ”的L 1灯泡和“3 V 1.5 W ”的L 2灯泡，如图甲所示，闭合开关，L 1和L 2正常发光，则电路总电阻R ＝ 4 Ω；如图乙所示，闭合开关，L 1灯正常发光，则电源2的电压U ＝ 4.5 V ；此时L 2消耗的实际功率P ＝ 0.375 W （假设灯丝电阻不变）.甲乙类型3 综合提升9.如图所示，电源电压为10 V .当开关S 1闭合、S 2接B 时，电流表的示数为1 A ；当开关S 1断开、S 2接B 时，电流表的示数是0.2 A.求：（1）R 1、R 2的阻值各是多少？（2）当开关S 1闭合、S 2接A 时，电路消耗的总功率是多少？解：（1）当开关S 1闭合、S 2接B 时，电路为R 1的简单电路，电流表测通过R 1的电流I 1，由I ＝U R 可得，R 1的阻值：R 1＝U I 1＝10 V 1 A＝10 Ω 当开关S 1断开、S 2接B 时，R 1、R 2串联，电流表测电路中的电流I 2，电路中的总电阻：R 总＝U I 2＝10 V 0.2 A＝50 Ω R 2的阻值：R 2＝R 总－R 1＝50 Ω－10 Ω＝40 Ω（2）S 1闭合、S 2接A 时，R 1、R 2并联，电路中的总电阻：R ＝R 1R 2R 1＋R 2＝8 Ω 电路消耗的总功率：P ＝U 2R ＝（10 V ）28 Ω＝12.5 W 10.（2017·南宁）如图甲所示的电路，电源电压保持不变，R 0为定值电阻.当滑动变阻器的滑片移动时，滑动变阻器的电功率P 1随其接入电路的阻值R 的变化图象如图乙所示，求：（1）当电压表的示数为4 V ，电流表的示数为2 A 时，滑动变阻器接入电路的阻值和它在1 min 内消耗的电能.（2）当滑动变阻器的电功率P 1最大时，电流表和电压表的示数.（3）R 0的阻值.甲乙解：由题已知，滑动变阻器R 和定值电阻R 0串联接在电路中，电压表测量的是R 两端的电压，电流表测量电路中的电流：（1）当U 1＝4 V ，I 1＝2 A 时，根据欧姆定律，此时滑动变阻器接入电路中的电阻：R 1＝U 1I 1＝4 V 2 A＝2 Ω 由图乙可知此时P 1＝8 W ，在t ＝1 min ＝60 s 内消耗的电能：W 1＝P 1t ＝8 W ×60 s ＝480 J（2）由图乙可知，滑动变阻器的功率最大为9 W 时，其接入电路中的电阻：R 2＝4 Ω，根据P ＝UI ＝U 2R可得U ＝PR ，即电压表示数：U 2＝P max R 2＝9 W ×4 Ω＝6 V 电流表的示数：I 2＝U 2R 2＝6 V 4 Ω＝1.5 A （3）设电路的电源电压为U ，则对于整个电路有U ＝I （R 0＋R ），当I 1＝2 A 时，R 1＝2 Ω，电源电压：U ＝2 A ×（R 0＋2 Ω）…①当I 2＝1.5 A 时，R 2＝4 Ω，电源电压：U ＝1.5 A ×（R 0＋4 Ω）…②联合以上两式，解得R 0＝4 Ω。

15-2 电功率(第2课时)(考点解读)-2023-2024学年九年级物理下册同步考点解读与专题训(

15.2 电功率（第2课时）（考点解读）（原卷版）4、电功率的计算（1）定义式：P=UI．即电功率等于用电器两端的电压和通过它的电流的乘积，该公式是电功率的普适公式，适用于所有的用电器。

P表示电功率，单位是W；U表示某段电路两端的电压，单位是V；I表示通过这段电路的电流，单位是A能的用电器，如电炉子、电饭煲就属于纯电阻电路。

※解题方法点拨:（1）分析比较用电器的电功率：首先考虑公式P=UI分析，如果不好使，可以考虑：①对于串联电路，因为电流到处相等，用P=I2R较为利便；对应的电压、电阻之比）对应电阻的反比）（2）计算用电器的电功率：计算每个用电器的电功率，无论串联、并联电路，都可以用P=I 2R5、电功率的测量测量电功率的方法：①测量用电器的电功率可以用专门的仪器。

出用电器的电功率。

③用电压表测出加在用电器两端的电压，用电流表测出通过用电器的电流，根据公式P=UI 计算出用电器此刻的电功率，这种方法叫做伏安法。

（2）伏安法测电功率的电路图：如图所示，测量小灯泡电功率的电路有两种接法。

（3）如果没有电压表，我们可以用一个已知电阻和电流表来代替电压表，根据U=IR 可得出电压值，这时应将小灯泡与已知电阻并联，因为得出了已知电阻两端的电压，就知道了小灯泡两端的电压；反之，如果没有电流表，我们可以用一个已知电阻和电压来代替电流表，根据RUI =可得出电流值，这时应将小灯泡与已知电阻串联，因为得出了已知电阻的电流，就知道了通过小灯泡的电流。

6、探究小灯泡的电功率实验（1）实验目的：用电流表、电压表测出小灯泡在不同电压下的电功率；（2）实验原理：UI P =；（3）实验方法：伏安法。

（4）实验器材：干电池、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干；（5）实验步骤：步骤①根据电路图连接实物图，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处；步骤②检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数等于2.5V 时，停止滑动，记录此时电流表的示数，并观察灯泡的亮度，记录在表格中；步骤③调节滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数低于2.5V、等于2.5V的1.2倍（注意不能超过小灯泡的额定电压太多，否则会损坏小灯泡），记录每一次对应电流表的示数，并观察灯泡的亮度，记录在表格中；步骤④将实验中记录的数据分别代入P=UI，算出小灯泡的实际功率，并填人表格中；步骤⑤整理实验器材。

人教版九年级物理专题18.2 电功率(第2课时)(导学案)(解析版)

人教版九年级第十八章电功率第2节《电功率》第2课时导学案【学习目标】1. 理解用电器的额定电压和额定电功率；2．掌握与用电器铭牌有关的简单计算；3. 理解测量用电器电功率的原理和方法。

【学习重点】：理解额定电压、额定功率和实际电压、实际功率。

【学习难点】：能综合运用学过的知识进行简单的计算电功率问题。

【自主预习】1.额定电压额定功率（1）在不同的电压下，同一个用电器的电功率不同，即用电器实际电功率随它两端电压的改变而改变。

（2）用电器在实际电压下消耗的功率为实际功率，在额定电压下正常工作时消耗的功率为额定功率，对于某一用电器来讲，它的实际功率有无数个，额定功率只有一个.（3）某用电器上标有“36V 25W”，“36V”表示额定电压,“25W”表示额定功率。

2.电功率的测量（1）在非专业的实验中，常常通过电流和电压的测量，来间接得知用电器电功率。

电功率P和电压U、电流I之间的关系是：P=UI.（2）测量仪器：电压表和电流表 .（3）电功率的推导式P=UI= 2U= I2R.R【合作探究】探究一：额定电压额定功率不同用电器的电功率一般不同，那么，同一个用电器在不同电压下，电功率功率是一样的吗?1．课本P94实验：按图连接电路,用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压,观察小灯泡在不同电压下工作时的亮度情况.记录在不同电压下的电流值：次数电压U /V电流I /A 发光情况电功率P /W1 2 0.28 较暗 0.56 2 2.5 0.3 较亮 0.75 330.34很亮1.02结论：在不同电压下，同一个用电器的电功率不同（填相同或不同）。

用电器的实际功率随用电器两端的电压而改变。

所以，我们在说一个用电器的电功率时，必须指明说明工作电压是多少。

2．用电器正常工作时的电压叫做额定电压；用电器_在额定电压下的电功率_叫做额定功率。

用电器的正常工作状态是唯一的，所以用电器的额定电压和额定功率也是唯一的。