5-6岁宝宝的亲子游戏

5-6岁宝宝的亲子游戏
5-6岁宝宝的亲子游戏

5-6岁宝宝的亲子游戏

5~6岁是接近入学的年龄,宝宝的身心各方面都有专门大的进展,手的动作更加灵活,能够用铅笔写字、画画。宝宝差不多开始有了个性的雏形,逐步地表现出个人的特长、爱好和性格的倾向。

随着年龄的增长,宝宝的内心世界也越来越复杂,父母能够充分利用与宝宝一起做游戏的机会,给宝宝制造更多动手的机会,在欢乐的游戏氛围中最大限度地与小孩交流沟通。

看“七色”彩虹

游戏的目的:

让宝宝通过自己动手就能捕捉到七色彩虹,在持续猎取试验成功的结果中增进探究的爱好。

游戏的玩法:

预备不透亮塑料袋(如塑料信封)、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀;

用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米X10厘米大小的长方形孔;

把小镜子放入袋内,镜面在长方形孔处露出。一同放入水盆中,使镜面处在水面之下,斜靠在盆沿;

用手电对着镜面照耀,让镜面反射的光线照在白纸上;

认真看在白纸上会显现一个亮块,亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。

游戏小知识:

把镜子放入水里时,水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的光折射的角度不一样,就被分解成七种色光,正是太阳光谱的组成颜色。

筷子竞赛

游戏的目的:

锤炼小孩手指的灵活性,让小孩学会如何使用筷子。

材料的预备:

两双筷子、四个碗、小零食(如:爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等)

游戏的玩法:

妈妈示范筷子的拿法给小孩看,接着让小孩试着用筷子去挟东西,和爸爸竞赛;

在两个碗里放进那些小零食,让小孩和爸爸各拿着一个碗,再给他们另一个空碗;

当妈妈讲开始时,小孩和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里;

第一个完成的则为胜者。等全部终止后,能够让胜者吃掉这些零食。

温馨提醒:

爸爸碗里的东西是小孩的3~4倍左右。

钓冰块

游戏的目的:

通过那个游戏让宝宝了解到盐的融解与冻结,体验到科学实验所带来的乐趣。

游戏的玩法:

预备冰块、水杯、细绳或粗棉线、筷子、食盐;

把细绳的一端系在一只筷子上,就像一个钓鱼杆;

将细绳的另一端横放在水杯中的冰块上;

沿细绳两侧在冰块上撒些食盐;

过一会儿,就会发觉细绳差不多和冰块粘牢了,这时只要拿住细绳的一端往上一提,就会拿出冰块了。

游戏小知识:

由于冰块表面撒上盐的地点会有一点点融解,融解后就使细绳泡在水里,但水专门快又会结成冰,把细绳结在冰块里了。

给父母的好主意:

爸爸妈妈还能够用模具把冰块冻成小鱼的形状,和宝宝来一场充满趣味的钓鱼竞赛。

我们的灭火器

游戏的目的:

在引导小孩的探究进入科学实践时期的同时,对小孩进行消防知识教育。

游戏的玩法:

点燃小蜡烛,滴几滴烛油,把它固定在杯子里;

在另一只杯子中加入少量小苏打,再加入少许食醋。小苏打粉末开始冒泡,慢慢将杯子中的泡沫倒向燃烧的蜡烛;

这时,就会发觉确实就像泡沫灭火器一样,只一瞬时,蜡烛就熄灭了。

游戏小知识:

在第二只杯子里,小苏打和醋发生了化学反应,产生出二氧化碳气体,冒出的泡沫确实是由于许多含有二氧化碳的小气泡组成的。

由于二氧化碳是不可燃气体,当它们包围在火焰周围时,会阻隔氧气,火焰无法再燃烧而被熄灭。

奇异的口袋

游戏的目的:

训练小孩的触摸辨物的能力。

训练小孩对看不见的物品进行分类的能力。

材料的预备:

小口袋一个,各类水果如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等,各类小玩具如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

游戏的玩法:

父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给小孩听:“奇异的口袋东西多,请你过来摸一摸。”

然后告诉小孩:“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我,你摸到是什么,然而不许偷看。”

把小孩讲出的物品一一摆放出来,父母可要求小孩把物品归类放置。例如香蕉、苹果、梨等是一类;手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属一类。”

小孩熟悉游戏后,父母可让小孩边摸边讲:“这是水果中的梨。”等等。

转动的小伞

游戏的目的:

锤炼宝宝手部的精细动作,同时将假想性和制造性的游戏,与小孩的好奇特点相契合,促进其持续探究的愿望。

游戏的玩法:

预备一般纸(薄一点最好)、剪刀、削尖的铅笔;

将纸裁剪成3~4厘米见方的正方形,然后将正方形小纸片沿两条对角线折成伞形;

将小纸伞罩在铅笔上,保证笔尖顶在小伞的中心点上;

一只手拿住铅笔,使铅笔保持垂直,另一只手举在旁边,掌心向着小伞;

耐心等待过一会儿,小伞就会转起来了。

游戏小知识:

因为手会散发热量,举在小伞旁边,小伞这一边的空气就会受热流淌,使小伞转动起来。

温馨提示:

那个游戏需要宝宝具有一定的耐心,要努力地坚持才能看到最后的成果,“气功大师”也不是那么容易当的。

讲相反

游戏的目的:

让幼儿学会讲反义词。

材料的预备:

写有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡张,10张以上为宜。

游戏的玩法:

妈妈和小孩对坐在桌子的两边,把字卡扣放在桌子上;

妈妈先告诉小孩今天要玩一个有味的游戏,叫“讲相反”;

妈妈示范游戏的玩法:妈妈先抽一张字卡,如果是“快”字,就要讲“快”的反义词“慢”字;

玩“石头、剪子、布”,胜家先翻字卡讲相反。如讲错了,由下一家来翻字卡。最后谁翻的字卡多,谁为胜者。

给父母的好主意:

讲相反的游戏可和识字结合进行,但一定要从小孩的实际水平动身,注意爱护小孩的学习的爱好。

动力小船

游戏的目的:

通过那个游戏锤炼宝宝的动手和动脑的能力,持续发挥自己的制造力。

游戏的玩法:

预备薄塑料泡沫板、水盆、肥皂、剪刀;

用塑料泡沫板剪出两只小船;

在一只小船尾开口处夹入少许肥皂;

将两只小船一同放入盛有自来水的水盆中;

夹入肥皂的小船一放在水里,就会迅速地向前游去,而没夹肥皂的小船还在原地打转呢。

游戏小知识:

这是因为夹在船尾的肥皂在水中逐步化开,会破坏水的表面张力,使水分子向右后方运动,成为小船向前的动力。

温馨提醒:

肥皂能够成为小船的动力,如果你也想让小船竞赛,那就在小船尾夹入不同量的肥皂,试试看吧!

4--6岁幼儿亲子游戏大全

爸爸妈妈(4-6岁) 目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。 准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。 玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。 小心陷井(4-5岁) 目标:培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。 准备:空奶瓶4个,火柴棍若干。 玩法:发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 规则:火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。 注意: 1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。 2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 "二人三足跑"(5-6岁) 目标:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。 玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则:爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。 传达室动作(4-6岁) 目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。 过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。 注意:

亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案 运气球:孩子与家长先把气球吹大,然后背对背把气球运回筐里。 亲子活动:走的游戏 第一种活动:大脚小脚 主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。 指导要点:①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小 脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。 建议:这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌 一二一,走呀走, 妈妈宝宝手拉手, 小脚踩在大脚上, 迈开大步向前走。 第二种活动:找妈妈 主要目标:训练宝宝朝着一定的方向独立行走。 指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场 地的一端走向另一端去找妈妈。 注意:宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。 第三种活动:踩尾巴 主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。 “。嘉导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴''行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。 建议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先 踩到别人的影子,先踩到者为胜。 第四种活动:捉蝴蝶 主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、 站起动作。 活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。' 指导要点:①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 ②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。③为增加.孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。 家庭小游戏推荐:①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去 追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。 第五种活动;送小动物回家 主要目标:训练宝宝能独立稳步行走。

适合13-24个月孩子的亲子游戏

适合13-24个月孩子的亲子游戏 教育从娃娃抓起,要让宝宝从小进行智力的开发。它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。大脑发展的关键时期是0~3岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。 13个月幼儿的早教游戏 经历了一年的成长,幼儿从一岁开始,已具备了很多生存的能力。从宝宝会说话的那一天起,这个小生命就产生了意识。但是,在18个月之前,我们帮助小宝贝这个不成熟个体成长的重点还是在感知觉的训练,也就是人类赖以生存的本能训练,以帮助其形成一定的习惯和经验,为宝宝今后的独立打下基础。 认识“两个” 妈妈伸出左手的中指和食指,一边说“两个”,一边给宝宝两块饼干。宝宝吃完后如果再要,问要几个,看宝宝是否能伸出食指和中指要两个。玩耍时如果宝宝在搭积木,妈妈在一旁问“要几个”,宝宝如果伸出食指就给一个,食指和中指一起伸就给两个。取其他东西时也可以反复地问宝宝要几个。通过这个游戏,让宝宝知道两个的概念,并温习一个的概念。 积木排火车 现在宝宝还不能学搭往上垒的积木,因为垒积木很容易塌下来。这一阶段的宝宝应该先学给积木排队,排成小火车一样长长的一串。妈妈可以陪孩子一

起玩推火车的游戏,配以“轰隆轰隆”的声音,并问宝宝“火车开到哪里去?” 学翻书 把撕不破的小书递给宝宝,看宝宝是否会把书正过来看,练习翻开合上,并一页页地翻书,一边看一边认书中的图画。经常翻书的宝宝不会把书倒过来看,开始时只要求宝宝能正着看书,再学习翻开、合上书本,并能够认识书中的一两种东西,等以后手指灵活了再慢慢一页页翻。 打节拍,做动作 现在教宝宝除了用动作表演儿歌外,还要配以节拍,并且是先熟悉节拍,之后再开始做动作。边听儿歌,边做动作,心里跟着节拍默诵,今后背诵儿歌时就会朗朗上口。 学听宝宝的话 这时的宝宝开始会用单音字代表一句话了,宝宝往往指着某样东西发出一个音节,如“车”、“碗”等,表示“我要车”、“我要吃饭”等意思,妈妈在生活中用心观察,逐渐学会理解宝宝特殊的表达方式,并表示欢迎,以帮助宝宝语言能力的发展。 滑滑梯 带孩子到公园等有一些婴幼儿游乐设施的公共场所,和小朋友们一起玩滑滑梯。宝宝也许已经学会上楼梯,但还不会下楼梯,可以先学会滑下来。学滑滑梯时还可让宝宝学会等候和礼让。 抱玩具,练走步 宝宝抱着玩具,让宝宝把玩具交给妈妈,练习多走几步:妈妈看到宝宝过来,

5-6岁宝宝的亲子游戏

5-6岁宝宝的亲子游戏 5~6岁是接近入学的年龄,宝宝的身心各方面都有专门大的进展,手的动作更加灵活,能够用铅笔写字、画画。宝宝差不多开始有了个性的雏形,逐步地表现出个人的特长、爱好和性格的倾向。 随着年龄的增长,宝宝的内心世界也越来越复杂,父母能够充分利用与宝宝一起做游戏的机会,给宝宝制造更多动手的机会,在欢乐的游戏氛围中最大限度地与小孩交流沟通。 看“七色”彩虹 游戏的目的: 让宝宝通过自己动手就能捕捉到七色彩虹,在持续猎取试验成功的结果中增进探究的爱好。 游戏的玩法: 预备不透亮塑料袋(如塑料信封)、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀; 用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米X10厘米大小的长方形孔; 把小镜子放入袋内,镜面在长方形孔处露出。一同放入水盆中,使镜面处在水面之下,斜靠在盆沿; 用手电对着镜面照耀,让镜面反射的光线照在白纸上;

认真看在白纸上会显现一个亮块,亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。 游戏小知识: 把镜子放入水里时,水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的光折射的角度不一样,就被分解成七种色光,正是太阳光谱的组成颜色。 筷子竞赛 游戏的目的: 锤炼小孩手指的灵活性,让小孩学会如何使用筷子。 材料的预备: 两双筷子、四个碗、小零食(如:爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等) 游戏的玩法: 妈妈示范筷子的拿法给小孩看,接着让小孩试着用筷子去挟东西,和爸爸竞赛; 在两个碗里放进那些小零食,让小孩和爸爸各拿着一个碗,再给他们另一个空碗;

当妈妈讲开始时,小孩和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里; 第一个完成的则为胜者。等全部终止后,能够让胜者吃掉这些零食。 温馨提醒: 爸爸碗里的东西是小孩的3~4倍左右。 钓冰块 游戏的目的: 通过那个游戏让宝宝了解到盐的融解与冻结,体验到科学实验所带来的乐趣。 游戏的玩法: 预备冰块、水杯、细绳或粗棉线、筷子、食盐; 把细绳的一端系在一只筷子上,就像一个钓鱼杆; 将细绳的另一端横放在水杯中的冰块上; 沿细绳两侧在冰块上撒些食盐; 过一会儿,就会发觉细绳差不多和冰块粘牢了,这时只要拿住细绳的一端往上一提,就会拿出冰块了。

早教亲子游戏活动方案

金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心 亲子游戏大赛活动方案 一、活动目的: 1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。 2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。 二、活动运作: 预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。 正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。 三、比赛内容:(略) 1、场地准备:音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景: 2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲 3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。 4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品:???????????????? 6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。 7、其它:笔10支,饮水、零食 五、活动程序: 1、开场白: 2、分组比赛并颁奖 6——10个月:开小船 11——13个月:爬行比赛 14——16个月:送小动物回家 17——20个月:推打球 21——24个月:推打球 2岁——3岁:运糖果 “阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词 开场白,介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们:下午好!在秋意盎然的今天,我们再次欢乐共度;宜人的周末,我们再次相约xxxx; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步 ——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长!本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办,这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心,亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。 1、玩积木——游戏规则 (一人讲解,一人示范): 目的:训练宝宝小肌肉动作的灵活,学习用手抓物品 准备:装有积木的塑料筐 过程:家长出示放有积木的熟料筐说:“宝宝,看妈妈这里有好多的积木,看妈妈是怎么做的,请你把积木拿出来,全部拿出来:请你把积木放回去,全部放回去。” 2、爬行比赛——游戏规则 目的:锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性。 准备:软垫、小拱桥。

0-3岁亲子游戏100种

《0-3岁亲子游戏100种》 《0-3岁亲子游戏100种》系统地介绍了100种有助于发展宝宝学习能力的游戏。这些游戏,大部分需要由大人和孩子共同参与——边玩、边学,大人和小孩子都可以从游戏中学到东西。 要这些活动成功、奏效,最重要的是成人要认同孩子们的看法:从游戏中学习,是最好的学习方法。为了方便阅读与游戏,书中的每一项游戏都分为两部分来介绍:“心灵接触”、“玩耍时刻”。第一部分是从“大人”与“小孩”两种角度,详细说明游戏的方法与效果。第二部分是亲子之间真正的玩耍时间了。所以不但附图介绍,还用轻松的文字说明游戏的玩法。 亲子认知游戏--打电话 发展能力:认识数字,培养语言表达能力和交流能力,发展记忆力 游戏方法 打电话是宝宝非常喜欢的游戏,不但可以认识数字,还可以锻炼宝宝的语言表达能力。 1.准备固定电话和手提电话,妈妈和宝宝随意玩耍。 2.妈妈留给宝宝一个电话号码,让宝宝一会儿打电话。电话号码简单一些,最好是固定电话的前几位数字,如6331或6213等。 3.宝宝用手机拨号码,妈妈在旁边观察宝宝,如果宝宝拨对了,妈妈模仿电话铃声“铃——”,表示接通,然后拿起电话和宝宝聊天。 4.如果宝宝拨错了,妈妈不接电话,在一旁提示:“对不起,你

的号码拨错了,请重新再拨。”提醒宝宝重拨,直到拨对为止。 5.游戏反复进行。根据宝宝掌握的情况逐渐增加电话号码的难度,直到让宝宝拨家里的号码或家长的手机号码。如果宝宝真正拨通了电话,就会响铃,但不必接通,只要和宝宝讲清原因即可。 注意事项 号码逐渐由简到繁,比如:12、332、2331、15645、1133552等。可以把家中的电话号码一部分一部分地让宝宝记忆,从最初几位记起。艺术游戏--树叶画 发展能力:培养美感,提高艺术表现能力,促进精细动作的发展,激发想象力与创造力 游戏方法 带宝宝出去散步或遛弯时,引导宝宝观察树叶的颜色和形状,并描述:银杏树叶像一把小扇子,秋天来到的时候,它就从绿色变成黄色的了;枫树的叶子像一只张开手指的手,像星星,更像小公鸡的漂亮尾巴,到了秋天,枫树的叶子也从绿色变成了红色;松树的叶子很好玩,细细尖尖的,好像缝衣服的针,很扎手,但是,它不怕寒冷,一年四季都是绿色的。 秋天是树叶颜色最美丽的季节,有绿色的、红色的、黄色的,而且形态各异,妈妈和宝宝一起收集一些颜色、形状各异的树叶,叶面要完整。用棉花把树叶擦干净,夹在书本里压平。再给宝宝准备剪刀、胶水、白纸等工具,这样,宝宝就可以在妈妈的引导下,自由地创作自己的作品了。

3-6岁儿童亲子游戏

1、气象预报 目的:欢乐家庭气氛,培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。 准备:乒乓球一只 过程:选一人当预报员,其他游戏者面对着他,站成一列横队,相距3米远,游戏开始,当预报员发出各种气象预报时,全体游戏者要作出勇敢的反应,如: "刮大风!"-"不怕!" "下大雨!"-"不怕!" "有大雾!"-"不怕!" "下大雪!"-"不怕!" 唯独听到"下冰雹罗!"必须赶快转身抱头蹲下,要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误,互换角色。接着游戏开始,谁失误三次就要表演一个节目。 指导建议:欢乐家庭气氛,培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。 2:雏鹰试飞 目的:发展儿童前庭器官的控制平衡的能力,不怕困难的精神。 准备:健身盘、矮平衡木及小垫子 过程:孩子双足并拢蹲在健身盘上,由父母各拉住一只手,发令后按逆时针方向快速旋转十圈,完成后让孩子站起迅速跑出,通过矮平衡木(若跌倒必须重做),再跑至终点,先完成者可得分。 指导建议:数个家庭的父母子,开家庭运动会时最适宜。

3:钓鱼 目的:发展跳跃能力及反应灵敏。 准备:长竹竿一根,空可乐瓶若干 过程:各参赛家庭的父母子,各人的双脚踝用小短绳系上空可乐瓶,围站成一个圆圈,比赛开始,由工作人员在圆心处,贴地按逆时针方向抡转一根长4米的竹竿,通过谁谁必须立即跳起,若脚或瓶碰竿算被钓到退出场,最后剩下人多的家庭为胜。 指导建议:数个家庭的父母子,开家庭运动会时最适宜。 4、扔瓶进筐 目的:培养孩子空间方向判断能力及投掷的正确性。 准备:空罗筐、镜子、空可乐瓶 过程:参赛家庭父母子依次背对一只3米远的空罗筐,左手持一面镜子,右手拿起一只空可乐瓶扔向筐内,每扔进一只就再有一次机会,直至失误为止,扔进积分多的家庭为胜。 指导建议:数个家庭的父母子,开家庭运动会时最适宜 5、夹跳比多 目的:培养合作性,发展夹跳能力。 准备:材料:矮条凳、大可乐瓶 过程:参赛家庭的父亲与母子,相对而站,中间布置一只矮条凳,发令后依次用双足夹抛一只大可乐瓶(里面盛适量的沙子)过凳,每成功一次算一分,在规定的时间内,积分多的家庭为胜。

6-12个月经典亲子游戏

亲子游戏(0-1) 1、体能游戏 游戏名称:宝宝爬游戏目标:通过活动促进婴儿从蠕爬发展至四肢着地爬。游戏准备:带响声玩具若干;地毯一块。 游戏玩法:1 、家长用响声玩具都应宝宝在地毯上随意爬行,观察了解自己孩子的动作发展水平,看病根据宝宝的发展水平做相应的引导,帮助宝宝爬行。 2 、家长用正确的方法引导宝宝学爬,可用双手抵住宝宝脚底部,帮助宝宝四肢着地镶嵌爬行,还可用玩具逗引宝宝向前爬行。 游戏建议:1 、家长可用家中现有的材料创设环境,引起宝宝学爬的欲望。 2 、在地毯的周围不要有尖锐物。 2、思维游戏游戏名称:照镜子游戏目的:观看自己的容貌,认识镜中的自己。游戏前题:能辨认母亲。 游戏方法:母亲抱孩子到大镜前,指着镜子说孩子的名字,再指着母亲的镜中影说“这是妈妈”。孩子会伸手摸镜子,同它笑、发出声音。经常照镜子的孩子会在镜前做怪脸,看到镜中人也做怪脸就会开怀大笑。 3、语言游戏游戏名称:同宝宝谈天游戏目的:发展语言,自由发音,增加亲子感情、培养宝宝的语言能力。积累词汇。 游戏方法:父母经常同宝宝说话:“你好啊!今天吃饱了吗?咱们看看这匹大马,滴哒、滴哒,跑得真快” 。看看窗外“今天出太阳,天气真好” 。拿出玩具“这只小猫会叫、喵喵”……随机看到什么都要说说,宝宝看到大人的嘴巴活动,他也会“咿呀”地回答。经常同宝宝讲话,当父母不在时,宝宝会躺在小床上咿咿呀呀地自言自语,有时会大声尖叫,希望大人快来。 4、情绪游戏游戏名称:打哇哇游戏目的:发音与动作配合,表示高兴、促进宝宝的面部表情、让宝宝与妈妈做游戏。 游戏前提:会伸手拿东西。游戏方法:大人用手在自己的嘴上打哇哇,然后握住孩子的小手在他的小嘴上打哇哇使他手的动作与发出的声音配合,孩子一面做一面笑,母子一齐快乐。 5、感统智能训练游戏游戏目的:发展平衡和触觉能力。游戏前提:无神经系统的损伤。游戏方法:让宝宝仰卧或俯卧在弹簧床、沙发上,然后在孩子的前后或左右用手上下按压弹簧床或沙发,使之震动,也可跪和站在旁边震动床、沙发,逐渐加大,还可在床或沙发上跳起将孩子弹起到半空中,开始震动的幅度可小一点,

27~30个月宝宝的亲子游戏

27~30个月宝宝的亲子游戏 28个月宝宝的亲子游戏 说悄悄话 ?玩法: 1. 宝宝对别人在耳边说悄悄话,感到好奇。妈妈也可趴在宝宝耳边说一句话,让宝宝 感受神秘的味道; 2. 如果爸爸不知道妈妈对宝宝说了什么,宝宝就会感到很得意,故意不告诉爸爸; 3. 不过宝宝装不住秘密,过不了两分钟就会把话说出来。 ?目的: 培养宝宝语言的幽默感。 ?小贴士: 爸爸妈妈要听宝宝的话是否有意义,鼓励他说有趣的话语,同时引导宝宝不要在悄悄话中讲别人的坏话。 听数写数字 ?玩法: 1. 父母可以先让宝宝听写单个的5以内的数字,练习熟练后再听写10以内的数字; 2. 可以在桌子上用纸和笔,也可以在墙上用水彩来写,或用刷子蘸颜料来写; 3. 还可以到户外用小石头或棍子在地上写,用湿的刷子在水泥地上写。 ?目的: 让宝宝觉得使听写数字成为有趣的游戏 画鱼 ?玩法: 1. 在写8字时,爸爸用笔画倒着写8字,前面大些,后面小些,像一条鱼; 2. 然后让宝宝拿起笔也学着画鱼,多画几条,其中有些鱼向上游,出现了真正的8字; 3. 这时,应告诉宝宝,8字不是两个小圆圈,而是一笔画出来的; 4. 最后不要忘记提醒宝宝在鱼头上点上眼睛,以增加游戏的兴趣。 ?目的: 发展宝宝的空间智能和想象力。 追泡泡 ?玩法: 1. 妈妈用肥皂水在院子里吹泡泡,让宝宝追着泡泡跑;

2. 妈妈也一边吹一边跑,使宝宝在院子里来回奔跑,以锻炼身体。 ?目的: 提高宝宝的身体运动智能,促进身体健康发展。 ?小贴士: 宝宝每天应在户外活动2个小时以上,如果没有一定的目的,在户外则难以达到较大的运动量。 编辫子 ?玩法: 1. 让宝宝把玩具娃娃的头发散开,替娃娃编辫子; 2. 如果娃娃没有长头发,可以用三根绳子来练习; 3. 每次只用两根绳子相交,下次再用另外两根绳子相交,就可以编好辫子了; 4. 平时在家里,宝宝也会很热心地替妈妈编辫子。 ?目的: 训练宝宝手指的灵巧性。 ?小贴士: 妈妈也可以将一组小绳子捆起来让宝宝练习编辫子。 29个月宝宝的亲子游戏 读英语认颜色 ?玩法: 1. 当宝宝认识一些颜色后,父母可以教宝宝学习认识英语中的有关颜色单词; 2. 如,red(红色),yellow(黄色),green(绿色),blue(蓝色),black(黑色), white(白色); 3. 父母可用颜色来复习以前学过的英语,如red apple(红苹果),yellow pear(黄的 梨),green watermelon(绿的西瓜),blue sky(蓝的天); 4. 因为宝宝没有学过蓝色的东西,所以增加一个最容易学的“天”,就比较容易记住了。?目的: 丰富宝宝的英语词汇量,懂得单词间的搭配。 ?小贴士: 父母可以随时问宝宝:“what colour?(什么颜色)”让宝宝说出见过的物体的颜色,加深记忆。 听数拨电话号码 ?玩法: 1. 现在的电话机多数是按数字的,每排有3个数字,0是第四排的中间;

(完整版)3-6岁宝宝亲子游戏教案【三篇】

3-6 岁宝宝亲子游戏教案【三篇】 利用资源:水池 参加对象:10 中班家庭 目标: 1 、发展幼儿的平衡水平。 2 、锻炼幼儿的脚部小肌肉。 1 、水中放水,水深不超过幼儿膝盖。 2 、每个家庭一个篮子,内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不伤害幼儿脚的物品) 玩法: 一、活动身体:赤脚做,重点按摩小腿、脚底。 二、理解物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么? 三:沉与浮:让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的还是浮的? 四、游戏“踩泡沫”:家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。 五、游戏“采珍珠”:家长和幼儿将水中的“珍珠” (鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠” 比一比那个家庭夹得最多。 六、放松身体:用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿。 3-6 岁宝宝亲子游戏教案二:找对数 对家长的说明:

此活动主要是让孩子感知语言的韵律,了解各种动物的主要特征, 培养孩子的想象力和创造力。 活动准备: 各种动物的图片 活动建议: 家长和孩子面对面坐着,一边拍手,一边说儿歌。 能够有几种形式: 开始的时候,家长说,孩子对 当孩子对儿歌的内容基本了解后,家长与孩子一起说。 当孩子把儿歌的内容都记住了,让孩子说,家长对。当这首儿歌熟悉 后,能够适当改变内容,如哪个爱在水里游,能够 回答“鸭子爱在水里游”,也可回答“鱼儿爱在水里游”。 附:儿歌《我说一,谁对一》 我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。 我说二,谁对二,哪个尾巴像把扇儿?你说二,我对二,孔雀开屏象把扇儿。 我说三,谁对三,哪个驮着两座山?你说三,我对三,骆驼驮着两 座山。 我说四,谁对四,哪个满身都是刺?你说四,我对四,刺猬满身都 是刺。 我说五,谁对五,哪个头上长小树?你说五,我对五,梅花鹿头上 长小树。 我说六,谁对六,哪个爱在水里游?你说六,我对六,鸭子爱在水里

0-3岁宝宝亲子早教游戏大全(共36个月的) (2)

早期教育,简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。 大脑发展的关键时期是0~3岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。 基于婴幼儿个体的特殊性,0~3岁的早教有别于儿童教育,应以游戏为主,让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。 1个月幼儿的早教游戏 刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到光明的人间,小家伙似乎还不是十分习惯——宝宝没有时间概念,以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应;宝宝喜欢蜷曲着身体,被温柔地拥抱,并且非常喜欢听妈妈熟悉的心跳声,这给宝宝一种似乎还在子宫里的安全感和舒适感。 到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛;喜欢看人脸,特别是吃饭后看妈妈慈爱的笑容;喜欢被抱起来与其谈话,逗笑;喜欢听妈妈的心跳声或心跳录音;对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝;对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力。 竖抱观景物 锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具,看户外风景,引起宝宝对景物的兴趣。记认图形,用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。 交谈

让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话,让宝宝记认脸庞,认识家人。抚摸身体,逗乐,眼神交流,母乳的味道、温度,会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起,变换体位等,都会使宝宝感到关怀,对爸爸妈妈产生信任和亲切感。 抓握听音 用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握,牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时,听到美妙的音乐,以复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习,胎教影响在半年内会消失。 口嘴游戏 面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮,所以口嘴的动作比其他部位灵活,学得更快。锻炼模仿能力。 发声应和 宝宝哭时,妈妈发声应和,宝宝会停哭,并辨别究竟是谁在哭,然后出现哭之外的声音;妈妈讲话时,宝宝会用小嘴一张一合应和,发出细小的“哦哦”声,高兴时会发“啊啊”的声音,母亲也可应和,使宝宝声音更加响亮。经常跟宝宝讲话,鼓励宝宝发声自娱,或与别人呼应,为以后开口讲话打基础。 逗笑 生活在快乐环境中,经常有人逗笑,宝宝会笑得早一些,越早会笑越聪明,快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时,挠挠身体,摸摸脸蛋,用快乐的声音、表情和动作,去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松,眼角出现细小皱纹,口角微微向上,出现了快乐的笑容。 被动操 洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作,使身体得到运动,皮肤受到抚摸,全身受到按摩,能促进肢体发育,也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。 嗅觉和味觉开发 感受不同气味刺激,开发嗅觉、味觉与动作的联系。偶尔玩一次即可。 2个月幼儿的早教游戏 2个月的婴儿喜欢听声音;喜欢看自己的手;会抬头、眼睛能跟踪物体移动;喜欢笑,也喜欢看别人笑;对外界的好奇心不断滋长;开始咿呀发音说个不停。 选画

适合3-6岁儿童的亲子游戏

适合3-6岁儿童的亲子游戏 1. 找朋友: 准备教具:大小不同的螺丝及螺丝帽数组 游戏说明:1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上,让孩子通过视觉区分,先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异,然后再加以细分。3.爸爸妈妈和孩子进行比赛,看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。 注意事项: 1.每次游戏过后要收拾好,让孩子养成物归原处的好习惯。 2.避免孩子拿来抛投,或避免小小孩误食。 3.幼儿注意力并不持久,而且容易分心,玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。 4.大人玩游戏投入的程度,会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入,孩子就愈容易玩得开心。 5.要以轻松、好玩为前提,不要让孩子察觉到是在学东西,否则可能会引起抗拒,而让效果大打折扣。 2. 小神探: 目标:锻炼孩子记忆能力和对物体的辩识能力 准备:约10种幼儿喜爱的东西(如水果、糖果、巧克力、小玩具等等) 玩法:妈妈把10种小东西放在桌子上,用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西,然后把幼儿的眼睛蒙上,这时,妈妈把桌上

的小东西偷偷拿掉一个,藏起来。然后让小孩睁开眼睛,让小孩细看,桌子上什么东西没有了。猜对的话,就可得到这种东西作为奖品。 3. 脚踏车: 目标:训练孩子腰部和腿部的控制力,培养孩子的协调能力。 游戏方法:家长和孩子在床的两头分别躺下,然后抬起腿,脚心贴着对方的脚心,在空中像骑自行车一样前后蹬动,一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京;北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。” 4. 我是小陀螺 这个游戏帮助孩子——在快速运动时能保持肢体平衡;促使平衡觉的发展。 游戏玩法:让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。孩子在转的时候妈妈可以说:“宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。 建议 1、如果孩子年龄较小,在刚开始玩这个游戏时,妈妈可以牵着他的手,帮助他旋转; 2、还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏,用来激发平衡觉的发展。

早教机构3-6岁幼儿亲子游戏方案设计

长沙民政职业技术学院 毕业设计说明书 题目: 早教机构3-6岁幼儿亲子游戏方案设计类型:学生姓名:张瑞学号:1221043201学院:社会工作学院专业:心理咨询班级: 心咨1232班指导老师:胡昆老师 2015年5月5日产品设计工艺设计方案设计 √

性。如今国内早教机构分为两大类:一类是公立性质的早期教育指导机构;另一类是私立早教机构,主要以盈利为目的,由家长带着孩子来接受早教服务,主要开课时间从家长的需求出发。本文针对私立性质的早教机构,探讨了早教机构的亲子游戏课程设置形式,并且根据埃里克森的人格发展理论和感觉统合训练的原理设计适合3—6岁幼儿的亲子游戏,在游戏实施之后达到增进亲子感情、激发幼儿对体育活动的兴趣等目的。 关键词:幼儿亲子游戏早教机构 目录 一、引言 (3) 二、项目的理论基础 (3) 三、项目的服务对象 (5) 四、项目的目标/目的 (5) 五、项目的流程安排 (5) (1)第一阶段服务对象活动时间安排 (5) (2)第二阶段服务对象人数限制 (5) (3)第三阶段服务对象地点选取 (6) (4)第四阶段游戏前的准备 (6) (5)第五阶段人员的分配 (6) 三、亲子游戏具体活动设计 (7) 四、项目实施 (8) 五、项目的评估分析 (8) 六、项目改进的措施和建议 (9) 七、参考文献 (9) 八、相关附件 (10)

性。中国科学院韦珏院士指出,我们必须要清醒地认识到,现在谈早期儿童发展问题,并不是原来的儿童早期保健的简单延续,也不是优生优育工作的简单扩大,早期儿童发展问题不应该只是单纯儿童保健,而应该扩大到对儿童发展的全面关注。虽然我们也在开始重视起这个阶段的教育,但是比起西方的关于0-3岁的早期教育,我国的早期教育相对来说起步晚,起点低,至今仍然处于探索阶段。 一、项目的理论基础: (一)埃里克森人格发展理论 埃里克森人格发展理论对亲子游戏的启示: 埃里克森认为人的一生可分为既独立又相互联系的八个发展阶段,前两个阶段在个体的发展中起着很重要的作用。本文以埃里克森人格发展理论为依据通过对早教机构中亲子游戏的现状进行分析,揭示亲子游戏在早期教育中的重要性,并根据感觉统合训练原理设计合理的亲子游戏。 1.鼓励探索,快乐参与 埃里克森认为,游戏是幼儿情感的一种健康的宣泄方式,可为幼儿提供一个“安全岛”,发展他们的主动性,克服其羞怯、疑虑和内疚感。3—6岁的幼儿渐渐开始对规则感兴趣,活动主动性和积极性增强,到5—6岁时幼儿自控能力增强,合作能力增强,认知积极性和能力增强,抽象逻辑思维也开始发展,这时的集体活动或共同学习也应是游戏化、活动化的。亲子游戏在婴幼儿课程中处于中心位置,所有的课程设置的表现形式都是由亲子游戏来完成的。婴幼儿在亲子游戏中可以主动地探索和认识外界事物,积累在游戏中所获得的经验。幼儿会感到自己是有能力的人,可获得主动感和成就感,这也为他们的一生奠定主动、自信的心理素质基础。成人要对游戏给予引导、鼓励和支持,这能增强婴幼儿主动探索的信心,促进其主动性的发展。反之可能会给婴幼儿带来心灵的伤害,导致婴幼儿产生内疚、焦虑和退缩。并且在活动中要注意动静交替,注重体现游戏“快乐”内涵,减少知识性学习,增强婴儿体能和社会交往的娱乐性活动、符合婴幼儿年龄特点的游戏活动。 2.创设环境,树立交往意识 随着婴幼儿年龄的增长,初步表现出喜欢与同伴交往的社会性倾向。由于独生子女缺少与同伴交往、互动成长的自然环境,早教机构在游戏的设置中,加入了一些合作性的游戏,让婴幼儿在集体或小组的群体氛围中开展游戏,一起玩乐,引发婴

早教亲子游戏(13-24个月)

早教亲子游戏(13-24个月)

早期教育,简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。大脑发展的关键时期是0~3岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。 基于婴幼儿个体的特殊性,0~3岁的早教有别于儿童教育,应以游戏为主,让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。 13个月幼儿的早教游戏 经历了一年的成长,幼儿从一岁开始,已具备了很多生存的能力。从宝宝会说话的那一天起,这个小生命就产生了意识。但是,在18个月之前,我们帮助小宝贝这个不成熟个体成长的重点还是在感知觉的训练,也就是人类赖以生存的本能训练,以帮助其形成一定的习惯和经验,为宝宝今后的独立打下基础。 认识“两个” 妈妈伸出左手的中指和食指,一边说“两个”,一边给宝宝两块饼干。宝宝吃完后如果再要,问要几个,看宝宝是否能伸出食指和中指要两个。玩耍时如果宝宝在搭积木,妈妈在一旁问“要几个”,宝宝如果伸出食指就给一个,食指和中指一起伸就给两个。取其他东西时也可以反复地问宝宝要几个。通过这个游戏,让宝宝知道两个的概念,并温习一个的概念。 积木排火车 现在宝宝还不能学搭往上垒的积木,因为垒积木很容易塌下来。这一阶段

的宝宝应该先学给积木排队,排成小火车一样长长的一串。妈妈可以陪孩子一起玩推火车的游戏,配以“轰隆轰隆”的声音,并问宝宝“火车开到哪里去?” 学翻书 把撕不破的小书递给宝宝,看宝宝是否会把书正过来看,练习翻开合上,并一页页地翻书,一边看一边认书中的图画。经常翻书的宝宝不会把书倒过来看,开始时只要求宝宝能正着看书,再学习翻开、合上书本,并能够认识书中的一两种东西,等以后手指灵活了再慢慢一页页翻。 打节拍,做动作 现在教宝宝除了用动作表演儿歌外,还要配以节拍,并且是先熟悉节拍,之后再开始做动作。边听儿歌,边做动作,心里跟着节拍默诵,今后背诵儿歌时就会朗朗上口。 学听宝宝的话 这时的宝宝开始会用单音字代表一句话了,宝宝往往指着某样东西发出一个音节,如“车”、“碗”等,表示“我要车”、“我要吃饭”等意思,妈妈在生活中用心观察,逐渐学会理解宝宝特殊的表达方式,并表示欢迎,以帮助宝宝语言能力的发展。 滑滑梯 带孩子到公园等有一些婴幼儿游乐设施的公共场所,和小朋友们一起玩滑滑梯。宝宝也许已经学会上楼梯,但还不会下楼梯,可以先学会滑下来。学滑滑梯时还可让宝宝学会等候和礼让。 抱玩具,练走步

0-6岁亲子游戏大全

0-6 岁亲子游戏大全 丢丢捡捡。 看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上,虽然你的头都快气炸了,可你还得坚持不懈地去捡哦,因为你的宝宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。如果方便,你还可以给他几个乒乓球,并在他的桌子下放一个篮子,让他瞄准,发射! 试试运气。 挑选几个空盒子,把一个小玩具放在其中一个盒子里,不断地掉换盒子的位置,让宝宝猜猜玩具在哪里? 越过障碍。 把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上,和宝宝一起爬过去,绕过去,看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次,这样他才会更有积极性哦。 在房间里布置一些玩具,让宝宝以不同的速度爬行,并可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看,玩一玩。 接受挑战。 宝宝长大了,他会发挥自己最大的想像力向你挑战,那就得看你

是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。 做鬼脸。 鼓起你的腮帮子,当宝宝摸你的脸颊,你就吐气;当他拉你的耳朵,你就吐舌头;当他摸你的鼻子,你就邹眉耸鼻??不时地变换方式,让宝宝有一种新鲜感。 触摸物品。 抱着宝宝在房间里到处逛逛,用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等,一边摸一边告诉宝宝它们的名字。 编故事。 挑选一些宝宝最喜欢的故事,把其中的主人公换成他的名字,他会觉得更有趣。 自制动物书。 去动物园的时候,给动物拍照,结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起欣赏,让他找一找大象、海狮和老虎,你也可以在一旁为动物配音。 让宝宝自己做主。 在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择,例如让他自己挑 选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪,因为他的决定受到了你们的重视。

回忆“过去”。 和宝宝一起观看家庭录像带,回顾他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈,一边看一边讲述,这不仅能增强宝宝的记忆力,还能提升其语言能力。 点点数数。 数一数楼梯的台阶,数一数宝宝的手指,数一数家里有几个人。养成一 种大声数数的习惯,很快的,宝宝就会加入其中和你一起数数 T O 看图回答问题。 找一本宝宝熟悉的图画书,指出其中的细节,从抽象到具体向宝宝提问,如“小兔子爱吃萝卜吗?” (抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”(具体) 关掉电视。 宝宝需要和你亲密交流,这是电视节目无法给予的。 寻找“小汪狗” 不时地把书本合上,考验一下小家伙的记忆力,看看他是否还记得书中的小汪狗在哪里。

精细动作的亲子游戏0-6个月家庭

第一节课 踢打响球 玩法: 把一个响球,或一个存有空气的大塑料口袋,系紧开口,放在宝宝的床尾; 宝宝睡醒后无意中伸腿踢到响球,就会重复地踢,使球再次发出响声,促使宝宝动腿去踢。 目的: 使宝宝的肢体得到锻炼。 小贴士: 不要将宝宝紧紧包裹,如果包成蜡烛包就不方便锻炼了。 第二节课 一对一说话 玩法: 大人将宝宝抱起,面对面地对宝宝说话,宝宝的小嘴也会一张一合; 这时,大人就可以继续对着宝宝说话,表情要亲切,同样,宝宝可能会发出“嗯、啊”的声音。 目的:锻炼语言能力,增强宝宝同人对话的积极性。

口唇模仿 玩法: 大人抱起宝宝,同他做口唇游戏,如张嘴、伸舌、咋舌等; 宝宝会模仿大人做同样的动作 目的: 训练宝宝同人交往的能力。 小贴士: 新生儿全身以口唇最为灵敏,模仿动作应以口唇为先。 第四节课 做鬼脸 玩法: 大人对着宝宝做鬼脸,宝宝就会大声地笑。 目的: 训练宝宝笑的能力 小贴士: 如果宝宝42天还不会笑,父母就要为宝宝加紧训练;若到了56天还不会笑就应当看医生了。

谁在叫我 玩法: 妈妈竖抱着宝宝,爸爸在妈妈的身后叫宝宝的名字; 宝宝会随着声音扭动上身转头去看; 爸爸先在右侧叫,等宝宝的头转到右侧,再在左侧叫; 这时,爸爸可以对宝宝做个鬼脸,让宝宝大声笑起来。 目的: 训练宝宝灵活地扭动上身的能力,促进宝宝运动能力的发展。 第六节课 躲猫猫 玩法: 爸爸抱着宝宝,妈妈在对面先同宝宝说话; 突然妈妈用毛巾蒙住脸,问宝宝:“妈妈呢?” 宝宝听到妈妈的声音,但看不到人,正着急,妈妈便将毛巾拿开,说:“猫儿”并逗宝宝笑; 宝宝刚开始莫名其妙,后来看到大人笑,便会开怀大笑。 目的: 训练宝宝认人的能力。 小贴士: 80天前后的宝宝就能通过大概的模样、声音、气味,携抱的方式、动作等来准确地认识母亲。

新整理亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案 亲子游戏活动方案1 活动过程: 一:开场白: 生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了。在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词. 二:园长致词 三:下面进入我们的亲子游戏环节。 1.学前班 游戏名称:接力赛跑 游戏玩法:一家三口为一组。听到口令,按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛,先跑到终点者为胜。

2.中一班:游戏名称:活板桥 游戏玩法: 游戏分两对比赛,每队相同人数. 每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者. 游戏规则: 前进时脚不离纸板. 3.小一班:游戏名称:看谁抱得对 家长背对孩子站成一排,幼儿统一服饰,头饰站在桌子上,游戏开始后,家长转过身辨认自己的孩子。不能问,不能喊名字,等家长全部抱起孩子后,再取下头饰。看看谁抱对了。 4.中二班:游戏名称:数字接龙 游戏玩法:父母二人三足,双手抱起幼儿(幼儿手持1——10的数字卡),从起点到终点,然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。 5.大一班:二人三足 游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。 6.中三班;游戏名称:小鸡出壳 游戏玩法:幼儿扮小鸡,家长扮鸡妈妈,很多报纸剪成鸡蛋,

0-3个月亲子游戏

0--3个月亲子游戏 面对初生的小宝宝,家中的爸爸妈妈们可以通过一些简单的互动游戏来了解你家的小宝宝是否符合每个阶段的发展标准,这些游戏不但简单容易,更可以促进亲子之间的依附感与亲密感哦! 宝宝在每一个阶段都有其发展的标准,家长或照顾者在家中其实就可以替自己的小宝贝来做简单的发展评估,通过以下几个简单的游戏,除了可以促进宝宝的肢体发展之外,更可以给予宝宝更多的安全感与爱。 一 0~3个月宝宝基本发展指标 1 俯卧(前臂可以支撑,头可抬起与地面呈90度) 宝宝俯卧时,前臂可支撑起来(当宝宝满3个月大时才会具备此能力),头抬起与地面呈90度,双腿微弯。专家指出,若宝宝在趴着的时候,双脚呈现青蛙式松软无力且贴于地面的状况时,可能是属于肌肉张力低的宝宝;若宝宝双腿呈现直立且过于僵硬时,宝宝可能是属于肌肉张力强的宝宝,所以父母要特别注意。 2 仰卧(头可维持正中,双手可对称放于胸前,下至微弯) 宝宝仰卧时,双手可以对称放于胸前,头可维持在正中央且可以自由左右转动,双腿仍是微微弯曲。专家特别强调,若家长或照顾者发现宝宝的头总是偏向一边,无法自在地转动自己的头部时,可到儿科门诊请医生作详细地检查。 二宝宝仰卧时的游戏

宝宝仰卧时,四肢的中线控制是发展的重点,爸爸妈妈可以随时帮助宝宝将四肢趋于身体中线为止,在这些游戏过程中,也可以帮助宝宝认识自己的身体。 (1)爱的摇篮 先抱起宝宝。 可以利用唱歌或讲话引起宝宝的主意。 目的: 1 提供宝宝前庭感觉刺激。 2 安抚宝宝情绪。 注意!摇晃时请记得要慢慢且轻轻的,尤其是在改变方向时,以免伤害宝宝的头颈。 (2)音乐哪里来? 先准备个有声光的玩具,放在旁边。 让宝宝平躺在地面、床上,或爸爸妈妈的大腿上也相当适合。(若选择平躺在地面,请记得铺上柔软的地垫或毯子,让宝宝感到舒适。)拿出玩具,放在宝宝的耳边,让宝宝转动头部去寻找声音来源。 目的: 1 训练宝宝头颈控制的能力。 2 刺激宝宝视、听觉的发展。 (3)关节活动 先让宝宝平躺在地面或床上。 动作缓慢地先将宝宝的双手向身体的中线靠近。

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