初一上册英语第一单元备课教案
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集体备课电子教案1
学科:八年级上册英语主备人:肖聪金课题 Unit 1 1a-1c
教学目标1.能掌握以下单词:name,nice,to,meet,too,your,Ms. 2.能向他人简单地介绍自己并正确问候他人:
--- What’s your name?
--- My name is Gina.
--- Nice to meet you.
--- Nice to meet you,too.
3.认识一些常用的英文名字,并能正确读出来。
重难点重点
1.认识一些常用的英文名字,并能正确读出来。
2.能掌握以下单词:name,nice,to,meet,too,your,Ms.难点
1.能向他人简单地介绍自己并正确问候他人:
--- What’s your name?
--- My name is Gina.
--- Nice to meet you.
--- Nice to meet you,too.
2.能掌握以下单词:name,nice,to,meet,too,your,Ms.
课时安排 1 课型听说教学准备PPT
教学设计
导学
任务
单
学习内容学习要求学法指导
自学书本P95 unit1 的单词
(从name到MS.)
要求做到会读、会
写、懂意思
根据音标及发音
规则独立拼读,
不懂的可以请教
他人
课本P1 1a
大声朗读1a的句子,
翻译成中文,完成配对
练习
熟练掌握打招呼
的句型
课本P1 1b
听录音,完成相应
练习
多练习
课本P1 1c 与同桌组织对话
多练习,不懂的
问同学或老师
环
节
内容教师行为学生活动个性修改
预
习
展
示
词汇带读纠音齐读,听写
1a
指导学生展示答案、
点评
齐读,展示
课
堂
1b 播放听力,评价
完成听力练习,大
声朗读听力材料
提
升活动1c 组织同桌进行对话
自己分组进行对话
练习,问候自己的
同桌
此为拓展部分,
可省略
后评当堂检
测
评价,答疑
完成练习,提出问
题,协作解答
作业A层:
教
学
反
思
B层:
集体备课电子教案2
学科:七年级上册英语主备人:课题 Unit 1 2a-2d
教学目标1.掌握以下单词:his,and,her,yes,she,he,no,not 2.归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。3.使学生学会询问对方的名字,并熟悉自己的英语名字。
重难点重点
(1)词汇:his,and,her,yes,she,he,no,not
(2)归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。
(3)使学生学会询问对方的名字,并熟悉自己的英语名字。难点归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。
课时安排 1 课型听说+语法教学准备PPT
教学设计导学
任务
单
学习内容学习要求学法指导自己拼读、识记单词表
中的单词,准备听写。
要求做到会读、会
写、懂意思
独立拼读,不懂的
可以请教他人课本P2 2a,2b
听录音,完成相应练
习
多听多练习课本P2 2c,2d 同桌相互合作,练习
对话,熟悉相关句型
名词性物主代词和形
容词性物主代词
1.先分别板书出名词
性物主代词和形容词性
物主代词的内容。
2.讲解相关单词。逐
个带读并且讲解其对应
的中文意思,提醒学生
们需要注意的地方。
3.归纳总结。将这两
类物主代词列成两个表
格,并归纳出相关规
律,引导同学们记忆。
环
节
内容教师行为学生活动个性修改
预习展示词汇
组织听写上一课时的
单词,评价,修正发
音
齐读,听写
词汇
自己拼读、识记单词
表中的单词
熟读、识记,准备听
写
2a 听录音听对话并与同伴练习
课堂提升活动
2a,ab
听录音,完成相应练
习
核对答案,大声朗读
听力原文,提问
名词性
物主代
词和形
容词性
物主代
词
2.先分别板书出名词
性物主代词和形容词性
物主代词的内容。
2.讲解相关单词。逐
个带读并且讲解其对应
的中文意思,提醒学生
们需要注意的地方。
3.归纳总结。将这两
类物主代词列成两个表
格,并归纳出相关规
律,引导同学们记忆。
理解,做笔记,跟着
老师大声朗读并记下
表格中的内容
2c,2d
老师给时间让同桌合
作,分角色练习对话
学生按照老师的要
求,自行进行对话练
习,并且进行展示
后评当堂检
测
评价,答疑完成练习,质疑