基础训练1

基础训练一
1.给带点的字用“√”选择正确的解释。

A、奇．迹：①出人意料。

（）②罕见的，特殊的。

（）③惊异。

（）
B、拔．地而起；①高出，超出。

（）②抽出，往外拉。

（）③夺取，攻克。

（）
C、云横．秦岭：①凶暴。

（）②平行。

（）③纵横杂乱。

（）
D、色彩明．丽：①明白、清楚。

（）②显露在外。

（）③明亮。

（）
E、开．国大典①打开②解冻③建立B、阔．别重逢①时间长②面积大③富裕的
F、颇负．盛名①违背②具有③依靠
G、伐．木取材①征讨②攻打③砍
H.给带点的字填写读音和字义。

蒙：mēng· méng·měng A、欺骗 B、遮盖 C、蒙古族
①蒙．（）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！字义（）
②他把那张透明的纸蒙．（）在这幅画的上面。

字义（）
③这么大个人，竟被一个小孩蒙．（）住了。

字义（）
⑷玄奘．：部首是（），除去部首再查第（）画；读音是：zàng·zhuàng（）
2、按要求填空。

A、“狱”按部首查字法先查（）部，再查（）画。

D、居高临．下应查大写字母（），应查部首（），再查（）画，字义是; E\把下面词语补充完整，并解释所填字的意思。

罪（）祸首应接不（）
手不（）卷化险为（）
粉（）玉砌惟妙惟（）
3.判断各组词语正误，全部正确的打“√”，有错的改错。

A、伤痕累累小心翼翼身临其境油然而生（）
B、千山一碧高不可攀低头折节情不自禁（）
C、万古长清玲珑剔透排山倒海会人不倦（）
D、奇峰怪石善良忠后翻天覆地连绵不断（）
E、波兰壮阔垂头丧气昂首挺胸高歌漫舞（）
F、拔地而起孤峰突起兴国安邦悬崖峭壁（）
G纹丝不动居高临下美丽壮观相互交错（）
H晶荣透亮同心胁力一丝不狗满腔恕火（）
I一挥而就形态各异摇头摆尾别具一格（）
J手舞脚蹈出手不凡曼山遍野疏忽大意（）
K恍然大悟栩栩如生赞不决口天衣无逢（）
斩钉接铁（）走头无路（）永往直前（）阴谋鬼计（）兴国安帮（）头昏脑张（）滔滔不觉（）不记其数（）
原形必露（）喜出忘外（）再接再励（）身监其境（）
应接不瑕（）眼花瞭乱（）万古常青（）一口同声（）克苦钻研（）满不经心（）拾金不味（）胜气凌人（）
4、在括号内写出近义词，使它与前面的字构成一个词语。

观（）犹（）忧（）眺（）方（）
5、在括号内写出反义词，使它与前面的字构成一个词语。

内（）厚（）输（）胜（）高（）
6、把下面的词语补充完整。

（）峰兀立悬（）峭壁昂首（）胸视死如（）
（）峰突起连（）不断垂头（）气坚强不（）
（）负盛名（）人不倦高歌（）舞（）地而起
（）仰国旗（）良忠厚翻天（）地目之所（）
（）然大悟左（）右盼满腔（）火一挥而（）
（）心独运南（）北辙居高（）下手舞足（）
7、按要求写句子。

A、把下面句子改写成有引号的句子。

张明豪说，他做的作业虽然又对又好，但是速度太慢。

B、把下面的句子改写成句末是问号的句子。

人与山关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

A、慈祥的外祖父在我很小的时候就一遍又一遍地教我读唐诗宋词。

缩写句子。

B、汹涌澎湃的海浪猛烈地拍击着弯弯曲曲的海岸。

缩写句子。

8、用多义词造句。

深：这件衣服的颜色的确太深了。

深：
花：爷爷戴了一副老花镜。

花：
9.给下面的词语写出意思相近的词\反义词。

写近义词。

适当（）欺压（）季节（）经意（）
安慰（）带领（）依然（）妥当（）
安慰（）时令（）带领（）折节（）
设施（）谦让（）欺凌（）居然（）
语句（）生活（）明亮的（）改善（）
操作（）陈设（）明媚的（）改进（）
嘱咐（）门风（）打扰（）惭愧（）原因（）
能耐（）慰藉（）濒临（）妨碍（）繁衍（）
广阔（）寻常（）询问（）煞有介事（）推算（）演示（）精确（）活灵活现（）写反义词。

渺小（）失败（）特别（）疏忽大意（）索取（）敏捷（）推断（）精神焕发（）
嘱咐（）门风（）打扰（）惭愧（）原因（）
能耐（）慰藉（）濒临（）妨碍（）繁衍（）
舒服（）退却（）缩短（）软弱（）平庸（）
热情（）幸运（）严厉（）偶尔（）惩罚（）
渺小（）失败（）特别（）疏忽大意（）
索取（）敏捷（）推断（）精神焕发（）
成熟（）惭愧（）稠密（）昂贵（）
10、用直线连接词语。

营救危重病人眷恋节流
挽救遇险群众飘泊祖国
抢救失足青年开源他乡
11、修改下列病句。

A、全班加倍努力，争当“三好学生”。

B、他谈起过去的往事来总是滔滔不绝。

C、母亲牺牲很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝。

D、从田忌赛马这个故事中，使我认识到遇事要多动脑筋想办法。

E.他完成了一次又一次的艰巨任务。

F、上课的时候，发言很积极。

G、这篇作文的层次和语言都很通顺。

H、为了减轻父亲的重担，四个月来竟没有睡过一次整夜觉。

I、医生说霍金只能活两年半至多。

J、凡是学习好的同学，有些是上课特别专心听课的。

K、他胸中装满了无限的忏悔和慈爱。

L、我不仅努力学习，还是提高不了成绩。

M、看了美国纽约世贸广场被炸，都很气愤。

N、读了《童年的发现》这篇课文，感受很多。

O、我肯定他可能背诵了《游子吟》这首诗。

P、西边的太阳把我的影子越缩越短。

Q、我们要取得成就，不仅要有聪明才智，还需要不怕困难。

12、在括号里填上恰当的词语。

发扬（）严峻的（）呜呜地（）增长（）
发挥（）严厉的（）嗷嗷地（）增强（）
发表（）严格的（）嗡嗡地（）增进（ )
13\给下面的字加不同的偏旁部首组成字，再组词。

者（）（）（）（）（）
占（）（）（）（）
交（）（）（）（）
14 、按音节写字组词。

jì（）然（）念（）载天（）zuò（）位（）下（）为（）工chéng（）功（）意（）堡( )满（）相（）现继（）( )清工（）15、按要求改写句子。

A、不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？(改为句末是句号的句子)
B、太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星。

（调整词序，句意不变）
C、小刚和小春修好了教室的门窗。

（“被”字句）
D只要想仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样用功。

（调整词语顺序）
E女同志们穿着彩色的舞衣绕场一周后跳起了秧哥舞。

（缩句）
F,总理见了我，说：“你到隔壁值班室去休息一下，我今晚要批阅这批文件”。

（改为没有引号的句子）
G\浏览了长城，我受到了教育。

（改成双重否定句）
15\选词填空。

A、平静安静寂静宁静幽静
①山乡的夜晚，村庄十分（）。

②请不要高声喧哗，病人需要（）。

③游人散去，林荫道显得更加（）。

④听完这个故事，我的心久久不能（）。

B、只要……就……不但……而且……如果……就……
尽管……也……宁可……也不……只有……才……
①我们（）学习要好，（）身体也要好。

②妈妈（）自己吃苦，（）让我受一点委屈。

③（）你的成绩好，（）不能骄傲自满。

④（）善于调查研究，（）能做出正确的判断。

16.综合改错。

几个带着脚镣的同志，往常在放风的地坝中间扭起秧歌。

铁镣的沉重，撞击得丁当作响，成了节奏强烈的伴奏。

欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻视。

看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌漫舞。