中山大学数计院课表

合集下载

《高等数学一》教学大纲-中山大学数学与计算科学学院

《高等数学一》教学大纲课程名称：高等数学一Advanced Mathematics (1)课程类别：必修总学时：90+90 周学时：5+5 学分：5+5主编姓名：艾军单位：数学系职称：副教授主审姓名：王振堂单位：数学系职称：副教授授课对象：本科生专业：专业：物理学院：材料物理、物理学、核工程与核技术、电子学、微电子学（2+2合作办学）、临床医学（八年制）-物。

地理学院：资源环境与城乡规划管理（经济地理与城乡规划）、水文与水资源工程、资源环境与城乡规划管理（水资源与环境）。

化工学院：应用化学（化学生物学）、应用化学（理化检验技术）、化学、临床医学（八年制）-化、材料化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、应用化学。

环境学院：大气科学、应用气象学、环境科学、环境工程。

中山医学院：生物医学工程。

工学院：理论与应用力学、热能与动力工程、交通工程。

资讯管理系：信息管理与信息系统。

信科学院：自动化、通信工程、电子信息科学与技术。

软件学院：软件工程通信软件，国防生、软件工程（计算机应用软件）、软件工程（数字媒体）、软件工程（嵌入式软件与系统）、软件工程（电子政务）教务办（逸仙班）。

年级：一年级编写日期：2009年5月18日一、课程目的与教学基本要求本课程是为全校物理类各专业，以及其它对于数学知识要求较高的理工科相关专业所开设的一门必修基础课。

课程主要讲授连续量的运算体系及其相关数学理论。

课程目的是使学生掌握微积分基本知识以及学习科学的思想方法，培养和提高学生的数学逻辑思维能力，实际运算能力和创造性思维能力，为各自后续的专业课程学习以及今后从事科学技术工作打下比较坚实的数学基础。

本课程要求学生能比较熟练的掌握微积分基本理论与基本方法，具有一定的数学逻辑思维能力与较强的运算解题能力，初步培养科学的思想方法以及运用数学工具解决实际问题的能力。

二、课程内容本课程主要内容是连续量的运算体系及其相关数学理论。

内容包括一元函数微积分，多元函数微积分，常微分方程，无穷级数等。

中山大学上课时间表

12：35-13：20
第七节
13：30-14：15
第八节
14：25-15：10
第九节
15：20-16：05
第十节
16：15-17：00
第十一节
17：10-17：55
第十二节
18：05-18：50
第十三节
19：00-19：45
第十四节
19：55-20：40
第十五节
20：50-21：35
教室熄灯
22:30
12：50--13：30 13：40--14：20
第8～9节课
14：30--15：10 15：15--15：55
第10～11节课
16：10--16：50 16：55--17：35
第12节课
18：45--19：25
第13～14节课
19：30--20：10 20：15--20：55
第15节课
21：05--21：45
16:15-17:00
第十五节
20:50-21:35
第五节
11:40-12:25
第十一节
1中山大学上课时段设置一览表
第一节
08：00-8：45
第二节
08：55-9：40
第三节
09：50-10：35
第四节
10：45-11：30
第五节
11：40-12：25
第六节
教室熄灯
22：30
中山大学上课时段设置一览表
上午
下午
晚上
第一节
08:00-08:45
第七节
第十二节
第二节
08:55-09:40
第八节
14:25-15:10
第十三节
19:00-19:45

中山大学计算机科学系2012学年度第一学期课程表(确定)

12级3班+国防生 12级3班+国防生 12级3班+国防生 12级3班+国防生
计算机类高等数学（一）计算机类程序设计1 计算机类程序设计1实验计算机类高等代数计算机类高等数学（一）计算机类程序设计1 计算机类程序设计1实验计算机类高等代数计算机类高等数学（一）
专必 5+1 5 专必专必专必 3 2 4 3 1 4
公必公必专必专必专必
大学物理（1）概率论与数理统计计算机组成原理
1-17 1-17 1-3 1-17 3-15 1-17 1-17 1-17 1-17 1-17 1-17
A201 A204
计算机类+信息安全
计算机类+信息安全
4-5
4-5 1-3
A201
实验中心C102 实验中心B402 实验中心B402
周四
周五上课地点
实验中心B401
备注
10级A班+B班计科 10级A班+B班计科 10级A班+B班计科 10级A班+B班计科 10级A班+B班计科 10级A班+B班计科 10级A班+B班计科 10级A班+B班计科 10级B班 11级 11级 11级
11级1班+国防生 11级1班+国防生 11级1班+国防生 11级1班+国防生 11级1班+国防生 11级1班+国防生 11级1班+国防生
3-4节（9：50-10：35 10：45-11：30） 5节（11：40-12：25）
6-7节(12:35-13:20 13:30-14:15) 8-9节（14：25-15：10 15：20-16：05）10-11节（16：15-17：00 17：10-17：55）

中山大学计算机学院离散数学基础教学大纲(2019)

中山大学本科教学大纲Undergraduate Course Syllabus学院（系）：数据科学与计算机学院School (Department)：School of Data and Computer Science课程名称：离散数学基础Course Title：Discrete Mathematics二〇二〇年离散数学教学大纲Course Syllabus: Discreate Mathematics（编写日期：2020 年12 月）(Date: 19/12/2020)一、课程基本说明I. Basic Information二、课程基本内容 II. Course Content（一）课程内容i. Course Content1、逻辑与证明（22学时） Logic and Proofs (22 hours)1.1 命题逻辑的语法和语义(4学时) Propositional Logic (4 hours)命题的概念、命题逻辑联结词和复合命题，命题的真值表和命题运算的优先级，自然语言命题的符号化Propositional Logic, logic operators (negation, conjunction, disjunction, implication, bicondition), compound propositions, truth table, translating sentences into logic expressions1.2 命题公式等值演算(2学时) Logical Equivalences (2 hours)命题之间的关系、逻辑等值和逻辑蕴含，基本等值式，等值演算Logical equivalence, basic laws of logical equivalences, constructing new logical equivalences1.3 命题逻辑的推理理论（2学时）论断模式，论断的有效性及其证明，推理规则，命题逻辑中的基本推理规则（假言推理、假言易位、假言三段论、析取三段论、附加律、化简律、合取律）,构造推理有效性的形式证明方法Argument forms, validity of arguments, inference rules, formal proofs1.4 谓词逻辑的语法和语义 (4学时) Predicates and Quantifiers (4 hours)命题逻辑的局限，个体与谓词、量词、全程量词与存在量词，自由变量与约束变量，谓词公式的真值，带量词的自然语言命题的符号化Limitations of propositional logic, individuals and predicates, quantifiers, the universal quantification and conjunction, the existential quantification and disjunction, free variables and bound variables, logic equivalences involving quantifiers, translating sentences into quantified expressions.1.4 谓词公式等值演算(2学时) Nested Quantifiers (2 hours)谓词公式之间的逻辑蕴含与逻辑等值，带嵌套量词的自然语言命题的符号化，嵌套量词与逻辑等值Understanding statements involving nested quantifiers, the order of quantifiers, translating sentences into logical expressions involving nested quantifiers, logical equivalences involving nested quantifiers.1.5谓词逻辑的推理规则和有效推理(4学时) Rules of Inference (4 hours)证明的基本含和证明的形式结构，带量词公式的推理规则（全程量词实例化、全程量词一般化、存在量词实例化、存在量词一般化），证明的构造Arguments, argument forms, validity of arguments, rules of inference for propositional logic (modus ponens, modus tollens, hypothetical syllogism, disjunctive syllogism, addition, simplication, conjunction), using rules of inference to build arguments, rules of inference for quantified statements (universal instantiation, universal generalization, existential instantiation, existential generalization)1.6 数学证明简介(2学时) Introduction to Proofs (2 hours)数学证明的相关术语、直接证明、通过逆反命题证明、反证法、证明中常见的错误Terminology of proofs, direct proofs, proof by contraposition, proof by contradiction, mistakes in proofs1.7 数学证明方法与策略初步(2学时) Proof Methods and Strategy (2 hours)穷举法、分情况证明、存在命题的证明、证明策略（前向与后向推理）Exhaustive proof, proof by cases, existence proofs, proof strategies (forward and backward reasoning)2、集合、函数和关系（18学时）Sets, Functions and Relations(18 hours)2.1 集合及其运算(3学时) Sets (3 hours)集合与元素、集合的表示、集合相等、文氏图、子集、幂集、笛卡尔积Set and its elements, set representations, set identities, Venn diagrams, subsets, power sets, Cartesian products.集合基本运算（并、交、补）、广义并与广义交、集合基本恒等式Unions, intersections, differences, complements, generalized unions and intersections, basic laws for set identities.2.2函数(3学时) Functions (3 hours)函数的定义、域和共域、像和原像、函数相等、单函数与满函数、函数逆与函数复合、函数图像Functions, domains and codomains, images and pre-images, function identity, one-to-one and onto functions, inverse functions and compositions of functions.2.3. 集合的基数（1学时）集合等势、有穷集、无穷集、可数集和不可数集Set equinumerous, finite set, infinite set, countable set, uncountable set.2.4 集合的归纳定义、归纳法和递归（3学时）Inductive sets, inductions and recursions (3 hours)自然数的归纳定义，自然数上的归纳法和递归函数；数学归纳法（第一数学归纳法）及应用举例、强归纳法（第二数学归纳法）及应用举例；集合一般归纳定义模式、结构归纳法和递归函数。

2010-2011学年第2学期计算机科学学院总课表(新20110317)

08信管1
网络软件开发技术 ◇2节/单周(0116)[3-4 多媒体信息管理节]◇工业技术◇2 中心204◇ 罗梓元节/周 [人] (01多媒体信 16)[1-2 节]◇二息管理技教502◇ 术◇2节/ 双周(01芦莹涛 16)[3-4 [69人] 节]◇工业中心617◇ 芦莹涛 [人]
毛泽东思想和中网络软国特色社件设计会主义理训练◇3 论体系概节/周论(上)◇ (172节/周 18)[9(0111节]◇ 16)[7-8 工业中节]◇二心408◇ 教602◇ 李伟键张敬斌 [40人] [120人]
操作系统原理◇ 2节/周 (0116)[3-4 节]◇一教604◇ 方刚[40 人]
网络工程综合项目实训（学期综合实训） ◇2节/周 (1718)[3-4 节]◇工业中心 402◇李军[57人]
08计师
职教专业课程教学法◇2节/ 周(01CAI开发 16)[3-4 训练◇2 节]◇二教节/周 506◇韩腊 (1718)[1-2 萍[76人] CAI开发节]◇工业中心训练◇2节 /周(17402◇古 18)[3-4 俐明[38 节]◇工业人] 中心402◇ 古俐明[38 人]
09数师2
数学分数学分析◇1节析◇2节/ 大学英语 /周(01- 周(01Ⅳ◇2节/ 18)[6-6 18)[7-8 周(1-16) 节]◇一节]◇一 ◇◇[人] 教203◇ 教203◇ 刘明学刘明学 [63人] [63人]
普通物理实验◇ 2节/周 (0513)[3-4 节]◇实 102◇任光明[32 人]
中小学 Web程序设计信息技术实训◇2 教学◇2 节/周节/周 (01(0116)[5-6 16)[7-8 中职课节]◇工节]◇工程设计与教育学计算方业中心业中心开发◇2 ◇3节/ 法◇2节/ 202◇黎 402◇韩节/周周(04周(01腊萍[38 建[38 (0117)[916)[3-4 人] 人] 08)[1-2 11节]◇ 节]◇二 CAI开发 CAI开节]◇工一教附教502◇ 发训练训练◇2 业中心 107◇ 胡建军节/周 ◇2节/ 402◇熊 [117人] [38人] (17周(17新阶[38 18)[5-6 18)[7-8 人] 节]◇工节]◇工业中心业中心 402◇古 402◇古俐明[38 俐明[38 人] 人]

中山大学课程表

中山大学课程表下文为大家整理带来的中山大学课程表，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

中山大学课程表序课程类别开课对象课程名称学分授课老师上课时间地点备注1中哲专业必修其他专业选修硕士生、博士生儒家哲学研究——先秦儒学4黎红雷教授周一下午3：00开始（第一次课24日在讲学厅，之后在中哲所）中哲所说明：中国哲学专业必修课“儒家哲学研究”专题中的每门课（如：“两汉哲学”、“宋明儒学”、“先秦儒学”）任一门均可当“儒家哲学研究”的学分；如选修同一门中的不同专题者，只有一个专题的成绩当必修课成绩，其它成绩则以该方向的名称列为选修课成绩。

2中哲专业必修其他专业选修硕士生、博士生哲学史方法论4陈少明教授周三下午3：00开始会议室3马哲专业必修其他专业选修硕士生硕博连读生国外马克思主义4刘森林教授周二晚上7：30开始文八楼会议室4马哲专业必修其他专业选修博士生硕博连读生马克思主义哲学前沿问题研究4博导轮流上课周四下午3：00开始文八楼会议室5马哲专业必修其他专业选修硕士生硕博连读生马克思主义哲学经典著作研究（一）4徐俊忠教授林育川讲师周四晚上7：30开始文八楼会议室6美学专业必修其他专业选修硕士生、博士生美学研究4罗筠筠教授周五上午9：00开始文5097美学专业必修其他专业选修硕士生、博士生古典诗学名著精读4周春健副教授周二下午3：00开始会议室课程要求：准备张舜徽著《汉书艺文志通释》、《四库提要叙讲疏》二书。

8宗教专业必修其他专业选修硕士生、博士生中国宗教经典研读4冯焕珍教授周一晚上7：00开始中哲所9宗教专业必修其他专业选修硕士生、博士生宗教理论4李兰芬教授周二下午3：00开始中哲所10伦理专业必修其他专业选修硕士生博士生硕博连读生伦理学基本问题研究4郝亿春副教授周一上午9：00开始会议室11外哲专业必修其他专业选修硕士生、博士生硕博连读生西方哲学基本问题研究4翟振明教授周三晚上（隔周）7:00开始会议室课程要求：英语阅读、网上讨论、期末论文。

中山大学培养方案之信息科学与技术学院-自动化专业

信息科学与技术学院自动化专业2013级培养方案一．培养目标培养德、智、体全面发展，学科基础扎实、知识面较宽、综合素质高、实践能力强，适应现代社会和经济发展的需要，能从事电子电气、自动化和计算机、网络通信、智能信息处理系统领域的先进科学技术研究、设计、应用开发及教学等方面的高级复合型拔尖创新人才。

学生毕业后可在各行业大型企事业单位、研究院（所）、高等院校从事电子电气技术、自动化与计算机技术、智能信息处理系统的科学研究与工程实践、产品开发、设备维护工作；也可在机关、企事业单位从事教育教学、工程技术与管理等工作。

二、培养规格和要求1、具有高尚道德情操，自觉遵纪守法，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。

2、毕业生应具有控制科学与工程学科扎实的基础理论、基本技能，以及分析和解决复杂系统问题的能力；具有对电子电气电路、控制理论与系统进行分析、设计和研究开发的能力；掌握信号自动检测、数据分析处理的基础知识与技能；掌握计算机与网络通信技术；学习智能信息系统的理论及应用知识；有严谨的科学作风和创新能力；具有独立进行科学研究、应用研究、分析和解决实际问题的能力，有团队合作精神，达到电子电气卓越工程师的基础训练与应用能力。

3、注重德、智、体、美、劳全面发展；具有健全的心理素质和健康的体格。

4、掌握一门外语，能熟练地查阅本专业学科有关的外文资料。

5、具有一定的国际视野与管理潜力的能力。

三、授予学位与修业年限本专业学制四年，按要求完成学业者授予工学学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程电路基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电子技术实验、电机与拖动基础、电力电子技术、微机原理与应用、信号与系统、自动控制原理、自动检测与仪表、计算机网络、数字图像处理、系统辨识等。

六、专业特色课程电路基础、电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、智能控制与计算智能、电子线路设计与实践、电气与PLC控制技术、过程控制、自动化综合设计与实践等。

中山大学课程表

中山大学课程表中山大学课程表序课程类别开课对象课程名称学分授课老师上课时间地点备注1中哲专业必修其他专业选修硕士生、博士生儒家哲学研究——先秦儒学4黎红雷教授周一下午3：00开始（第一次课24日在讲学厅，之后在中哲所）中哲所说明：中国哲学专业必修课“儒家哲学研究”专题中的每门课（如：“两汉哲学”、“宋明儒学”、“先秦儒学”）任一门均可当“儒家哲学研究”的学分；如选修同一门中的不同专题者，只有一个专题的成绩当必修课成绩，其它成绩则以该方向的名称列为选修课成绩。

12科哲专业必修其他专业选修硕士生、博士生分析哲学4黄敏副教授周一晚上7：00开始会议室13科哲专业必修其他专业选修硕士生、博士生科学哲学4朱菁教授周二下午2：30开始讲学厅从第一周开始上课（9月18日）。

中山大学——计算机专业课程体系

科学型工程型应用型（应用型（目前无专业直接满足）专业直接满足）
人才需求金字塔结构
21/103
计算机专业人才的社会需求分析
判断5 判断
素质教育：企业最关注以学习能力为代表的发素质教育：展潜力；展潜力；要求能够学习他人长处
而目前相当一部分学生“以我为中心、而目前相当一部分学生“以我为中心、盲目自以为是”的弱点十分明显
信息化建设需要大量人才
计算机专业是规模最大的专业
专业点最多：2005年771个专业点最多：2005年771个学生数最多：学生数最多：2005年44万（675人/点）年万人点
计算机专业是情况最复杂的专业
学科涵盖面/应用面宽、学科涵盖面应用面宽、应用层次跨度大应用面宽办学条件差异大、办学条件差异大、条件偏下的较多学生跨度最大
年度增量总数
1993
2003 368
2004 147 652
2005 119 771
137
505
[3] 教育部计算机科学与技术教学指导委员会. 高等学校计算机科学与技术专业16/103 发展战略研究报告暨专业规范（试行）. 高等教育出版社，2006
我国计算机专业的发展
计算机技术是信息化的核心技术
[3] 教育部计算机科学与技术教学指导委员会. 高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范（试行）. 高等教育出版社，2006
9/103
计算机学科与电子信息技术
黄载禄：电子信息技术导论》黄载禄：《电子信息技术导论》前言讲稿
10/103
计算机学科与电子信息技术
黄载禄：电子信息技术导论》黄载禄：《电子信息技术导论》前言讲稿
11/103

中山大学教学计划

数计学院科学计算与计算机应用系信息与计算科学专业教学计划一、培养目标本专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。

毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，能继续攻读研究生学位。

二、培养规格和要求1．坚持四项基本原则，立志成为社会主义的建设者和接班人。

具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学的基础理论和基本方法。

2．具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具及专用软件）的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力。

3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术和科学与工程计算中的某些实际问题。

4. 具有扎实的当代信息技术所需的数学基础，掌握信息科学和技术的基础理论和基本知识。

5．有较强的语言表达能力，掌握文献检索、资料查询以及运用的基本方法，对信息科学与技术的某些方面新发展有所了解，具有一定的科学管理和软件开发能力。

三、授予学位：按要求完成学业者授予理学学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程：高级语言程序设计、数学分析、几何与代数、计算机组成原理、常微分方程、概率统计、数值分析、离散数学、数据结构六、专业特色课程：计算机网络、数据库系统原理、几何与代数七、专业课程设置及教学进程计划表（附表一）八、辅修、双专业、双学位教学计划进程表（附表二）信息与计算科学专业课程设置及教学进程计划表信息与计算科学专业课程设置及教学进程计划表信息与计算科学专业课程设置及教学进程计划表注：课程名前带有“＊”的为建议学生选修的课程，学生须在这些课程中至少选修22学分。

附表二:信息与计算科学专业辅修/双专业/双学位教学进程计划表信息与计算科学专业辅修/双专业/双学位教学进程计划表说明：(1)表中所列必修课及选修课。

中山大学计算机专业第一学期课程安排表

（2009年09月至2010年1月）
专业类别年级人总人数数课学周程分课类时网站构造与网页设计必 3 3 课程名称网站构造与网页设计实习2 必计算机网络技术专科 2008 76 76 专业英语计算机网络技术专科 2008 76 76 C++ 计算机网络技术专科物流管理物流管理电子商务物流管理电子商务电子商务物流管理电子商务 2008 76 130 互联网应用 2009 54 必必必必 3 3 4 3 2 3 3 3 3 任课教师田纯青田纯青王泳蒋爱军田纯青沈金星教师职称助教助教讲师讲师助教副教授讲师
13—15 1401
电子信息科学与技术 2008 37 专升本通信工程专升本 2008 25
62 微机原理及接口
必
4
3
周杰英
13—15 1307 13—15 1406
电子信息科学与技术 2008 37 专升本通信工程专升本 2008 25
62 数据库及应用
选
4
3
罗志高
书名：微型计算机原理及应用（第一版第三次印刷）作者：周杰英张萍等出版社:机械工业出版社书号：ISBN 7111-19646-5 定价：35 元书名:数据库原理与应用教程》罗志高等编著 2007年6月第一版，书号是：ISBN978-7-306-02867-9 定价：36元，中山大学出版社书名：数字信号处理（第2版）主编：张小虹；出版社：机械工业出版社；ISBN: 978-7-111-15260-6；定价：44元
3
谢逸
讲师
13—15 艺201
专升本 2008 54 54 线性规划专升本 2008 54 54 数据库系统

中山大学课程表-推荐下载

32 选修 33 选修 34 选修
35 选修
36 选修 37 选修 38 选修 39 选修
周一晚上
8：00 开始文 813
周四晚上 7：30 开始
文八楼会议室
要求：预先阅读文献材料，上课时设讨论环节，期末提交一份五千字左右的 paper。最后根据讨论表现及 paper 给出成绩。
文八楼注意：从第三周开始上。会议室
注：名曰传习录研究，实则研读新编《王
会议室阳明全集》第 5 册。
开课对象
硕士生、博士生
硕士生、博士生硕士生
硕博连读生博士生
硕博连读生硕士生
硕博连读生硕士生、博士生
硕士生、博士生
硕士生、博士生
硕士生、博士生硕士生博士生
硕博连读生硕士生、博士生
硕博连读生硕士生、博士生
哲学系 2012 学年度第一学期研究生课程表（2012 年 9 月～2013 年 1 月）
注：2013 年春开《中级班》，课程有一年
28 选修 29 选修 30 选修
31 选修
硕士生、博士生硕士生、博士生硕士生、博士生
拉丁文初级班外国哲学原著选读
基督论
硕士生、博士生
古典基督宗教哲学研究
温德
周一晚上
第二周开始。
3
讲学厅
（VENDE） 7：00 开始
倪梁康
周一下午
3
教授
会议室 3：00 开始
序课程类别
中哲专业必修 1 其他专业选修
中哲专业必修 2 其他专业选修
马哲专业必修 3
其他专业选修马哲专业必修 4 其他专业选修马哲专业必修 5 其他专业选修美学专业必修 6 其他专业选修美学专业必修 7 其他专业选修宗教专业必修 8 其他专业选修宗教专业必修 9 其他专业选修伦理专业必修 10 其他专业选修外哲专业必修 11 其他专业选修科哲专业必修 12 其他专业选修

中山大学信息科学与技术学院计算机科学系中山大学信息...

中山大学信息科学与技术学院计算机科学系中山大学信息科学与技术学院计算机科学系课程教学大纲《计算机组成原理》课程教学大纲课程名称：计算机组成原理类别：专业必修课授课对象：本科生总学时：72学时适用专业：计算机科学与技术/网络工程开课学期：第四学期编写人员：李小霞审核人员：李国桢编写日期：2006年2月修订人员：审核人员：修订日期：一、教学目的《计算机组成原理》是计算机专业本科教学中的一门技术基础课。

通过本课程的学习，使学生认识到计算机的工作原理：通过控制信息的处理来达到处理数据信息的目的；帮助学生认识到计算机组成的冯•诺依曼结构是可以实现这种目的的一种结构；进而帮助学生掌握计算机硬件各子系统的功能、组成及实现。

这一目的的实现不仅对设计开发计算机系统有重要作用，而且也是其后的计算机网络、计算机体系结构、分布与并行处理等课程的基础。

学生通过学习本课程应该达到以下目标：1.掌握计算机系统的基本组成、计算机系统的层次结构、冯•诺依曼机的特点；熟悉衡量计算机性能的评价及主要技术指标（机器字长、存储容量、运算速度）；了解计算机的发展史以及它的应用领域。

2.掌握总线的概念、总线对计算机系统性能的影响、总线仲裁与定时的方式；了解常用的标准总线。

3.掌握构造高速度、大容量、低成本的存储子系统的各种技术，包括高速缓冲存储器、虚拟存储器、多体交叉存储器；掌握如何用常用芯片构造主存；熟悉双端口存储器、相联存储器；了解存储保护技术。

4.掌握外部设备与主机交换信息的三种控制方式：程序查询、中断、DMA；熟悉显示器、磁盘机的组成与功能；了解常用的外部设备。

5.掌握数值数据的表示方法、运算方法及定点运算的硬件实现，熟悉字符、汉字的表示方法；了解流水浮点运算器的组成与实现。

6.掌握指令系统的分类、常见的寻址方式、指令格式、指令设计的优化方法，了解RISC技术。

深刻领会指令系统与机器主要功能以及与硬件结构之间的关联。

7.掌握领会CPU在计算机中的地位和作用。

中山大学数据科学与计算机学院课表

12 2017 （17计级科计、科超限选智能据控挖制掘与计 3 54
13 2017 （17计级科计、科超专选多核算程智序能设计 3 54
14 2017 （17计级科计、科超限选智能与算实法践及应 2 36
15 2017 （17计级科计、科超专选人工神用经网络 3 54
16 2017 （17计级科计、科超专选人工原神理经网络 2 36
考查考查考查 17信计合考查 17保密合考查考查 17保密合考查考查考查 17保密合考查大数据限考查选，16智考查考查考查考查超算、大考课查程数据限选设计考查机考 18保密合闭卷
不用选课
大作超算为限
大业作超算选为限
业
选
考查
考查
考查
考查
考查
18级计科
周二周三周四周五
1-2 （前
1-2 （前
7-8
5-6 1-2 （前
5-6 （前
3-4 7-8
（后
7-8
31--42
（后
3-4
13--24
（后
5-6
1-2
7-8
5-6
7-8
7-8 3-4 57--68 （前
7-8 （后
7-8 （前
上课地点
期末考试方式
第10 周考试方式
备注
不排
C203 闭卷
23 2017 （17计级科计、科超专选安卓实应践用设计 2 36 2 张永民高讲
24 2017 （计科、超专选与开发
2 36 2 张永民高讲
297
26 1-9
20
20
20

中山大学课程教学方案表

中山大学课程教学方案表填表日期年月日课程名称国际金融周学时3总学时学分3周次教学进度包括课程进度各种教学环节的安排及参考书目设课专业年级金融学学生人数课程性质必修课主讲教师所在系金融学系授课学期辅导教师所在系金融学系 3 学年度第 1 学期第一周第一周Ch.1介绍国际货币支付体系使学生对跨越国界的货币运动有较全面的理解并使外汇概念的提出顺理成章讨论电子货币化现象第二周第二周 2.1- 2.3之1从国际收支的概念入手介绍一国对外经济活动的全貌并讲述如何编制一国的国际收支平衡表及如何从中判断该国的国际收支状况参考文献易纲张磊国际金融上海人民出版社教学目的及要求国际金融学是专门研究国际金融活动的经济科学它是财经类专业的一门重要基础课程通过本课程的学习学生应掌握国际金融学的基本原理理解开放经济条件下的宏观经济政策了解国际金融市场较新的动态和具体最新做法为后续课程的学习打下坚定的基础第三周第三周 2.3之23及Ch.3讲述开放经济条件下一国的产出水平和国际经济交易之间的关系以及从资金流量分析的角度提供理解国内外经济相互作用及其途径的基础工具在Ch.1和 Ch.2的基础上引出外汇和汇率的概念教改设想1 充分发挥本课程教学网站的作用进一步扩充教学材料和阅读文献2 利用在线金融交易实验系统使学生深刻理解国际金融市场的具体最新做法3借鉴MBA 的教学方法采取课堂讲授案例讨论和课后作业相结合的方法强化学生对基础理论的理解并培养分析现实金融问题的能力第四周第四周Ch.4简要介绍外汇市场并举例说明各种外汇交易讨论区分外汇市场上的套汇套利保值和投机行为参考文献 1叶永刚外汇经营管理武汉大学出版社2李敏国际金融实务与理论北京大学出版社第五周第五周Ch.5汇率决定理论购买力平价理论和利息率平价说讨论汉堡汇率国际间喝啤酒难题参考文献英国经济学家周刊相关报告教科书及主要参考书1 姜波克国际金融新编复旦大学出版社2 易纲张磊国际金融上海人民出版社3 [美]约翰马歇尔金融工程清华大学出版社4 李敏国际金融实务与理论北京大学出版社5 [美]迈克尔梅尔文国际货币与金融中译本上海三联书店第六周第六周Ch.5汇率决定理论汇率决定的资产市场说参考文献易纲张磊国际金融上海人民出版社填表说明1此表于开课学期前由主讲教师认真填写经教研室主任审定开课第一周向学生公布一份交学生所在系办公室2如主讲教师为聘请外单位的辅导教师为研究生的则应注明第七周第七周人民币汇率的决定基础和走势参考文献1姜波克国际金融新编复旦大学出版社2易纲张磊国际金融上海人民出版社填表人教研室主任签名中山大学教务处制周次教学进度包括课程进度各种教学环节的安排及参考书目周次教学进度包括课程进度各种教学环节的安排及参考书目第八周第八周Ch.6重点介绍近年来国际金融市场上的金融创新参考文献[美]约翰马歇尔维普尔班塞尔金融工程中译本清华大学出版社1998第十五周第十五周11.3概述外汇管制的原因目标对象和主要内容重点放在其中货币的自由兑换上讨论人民币自由兑换问题参考文献1姜波克国际金融新编复旦大学出版社2易纲张磊国际金融上海人民出版社第九周第九周Ch.7从微观的角度出发讲述跨国公司如何进行风险管理以及国际融资活动参考文献[日]原信外汇风险中译本中国金融出版社第十六周第十六周Ch.12讲述开放经济条件下制定宏观经济政策的理论框架参考文献1[美]迈克尔梅尔文国际货币与金融中译本上海三联书店2[劳伦斯S科普兰汇率与国际金融中译本中国金融出版社第十周第十周Ch.8介绍主要的国际收支理论区分各种理论在贬值问题上的不同看法参考文献1周延军西方金融理论中信出版社2[美]迈克尔梅尔文国际货币与金融中译本上海三联书店第十七周第十七周13.113.3首先概述国际货币体系接着侧重分析当前国际货币体系的特征和问题并对近年来国际金融领域爆发的危机进行探讨参考文献姜波克国际金融新编复旦大学出版社第十一周第十一周Ch.9讲述一国发生国际收支失衡后经济内在的自动调整机制以及政府的政策选择重点放在政府的政策选择机理参考文献1周延军西方金融理论中信出版社2[美]迈克尔梅尔文国际货币与金融中译本上海三联书店第十八周第十八周13.4Ch.14探讨欧洲货币一体化的理论及实践此外简要介绍几个主要的国际金融机构讨论欧洲货币一体化对国际货币制度的影响参考文献1姜波克国际金融新编复旦大学出版社2王明权认识欧元复旦大学出版社第十二周第十二周10.1介绍有关一国在经济发展过程中的资金融通问题的理论并结合80年代爆发的债务危机以及中国国情具体进行分析参考文献 [美]迈克尔梅尔文国际货币与金融中译本上海三联书店第十九周第十九周总复习第十三周第十三周10.2在阐释国际储备的概念和作用的基础上讲述国际储备的总量和结构管理讨论我国外汇储备的形成以及管理参考文献1姜波克国际金融新编复旦大学出版社2易纲张磊国际金融上海人民出版社第二十周第二十周答疑第十四周第十四周11.111.2介绍世界各国不同的汇率安排以及探讨政府应如何进行汇率管理讨论香港的联系汇率制参考文献国际货币基金组织编世界经济展望中译本发展中国家的汇率安排中国金融出版社第二十一周第二十一周考试。

中山大学培养方案之数学与计算科学学院-数学类

数学与计算科学学院专业培养方案一、培养目标培养德育、智育、体育和美育全面发展，具有坚实数学或统计理论基础及计算能力，综合素质高的优秀本科毕业生。

为全国重点高校输送高素质的研究生生源。

培养今后能从事数学基础研究和教学的后备军。

二、培养规格和要求1．坚持四项基本原则，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。

2．具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学或统计科学的思想方法。

3．了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景，具有应用数学、计算科学或统计学知识，解决实际问题或专业教学的能力。

4. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有一定的软件设计能力。

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究或教学研究能力。

6．具有健康的体魄和良好的心理素质，能胜任将来负担的工作。

三、授予学位修业年限：按要求完成学业者授予理学学士学位，学制四年。

四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程：数学分析、几何与代数、概率统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。

六、专业特色课程：国家及省级精品课程：数学分析校级重点课程：几何与代数、概率论校级精品课程：偏微分方程、现代常微分方程七、专业课程设置及教学计划（见附表一）八、辅修、双专业、双学位教学计划（见下文）附件表一：12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。

2包含政治理论社会实践活动2个学分。

3包括技能18天，理论36学时。

数学与应用数学专业课程设置及教学计划B类为应用性较强课程。

数学与应用数学专业课程设置及教学计划数学与应用数学专业课程设置及教学计划信息与计算科学专业课程设置及教学计划说明：学生可跨类选修专业限选课中的A类和B类课程。

信息与计算科学专业课程设置及教学计划信息与计算科学专业课程设置及教学计划信息与计算科学专业培养要求：掌握信息科学和技术的基本知识、基本技能，具有扎实的当代信息技术所需的专业基础，具有解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的能力。

专业代码、名称及研究方向 - 中山大学数学与计算科学学院

参考书目：432统计学面向21世纪课程教材高等学校经济管理学科数学基础主编范培华胡显佑《概率论与数理统计》（前四章）第三版，中国人民大学龙永红主编，高等教育出版社。

657数学分析 1. 《数学分析简明教程》，邓东皋等编，高等教育出版社，1999； 2. 《数学分析》（第二版），华东师范大学编，高等教育出版社，1999。

869高等代数 1、《几何与代数导刊》，科学出版社，2006年，另可参考：北大的《高等代数》或南开的《高等代数与解析几何》，只考高等代数内容。

F3401抽象代数 1.《代数学》（上册），莫宗坚等著，北京大学出版社，1986F3402泛函分析 1. 《泛函分析讲义》（上册），张恭庆，北京大学出版社F3404概率论与数理统计 1. 《数理统计学讲义》陈家鼎等编，高等教育出版社 2. 《概率论与数理统计》，余锦华等编，中山大学出版社，2000 3.《概率论引论》，汪仁官编，北大出版社 4.《概率论及数理统计》，王福保，同济大学出版社F3405偏微分方程 1.《数学物理方程》，谷超豪等编，高等教育出版社 2.《数学物理方程讲义》，姜礼尚等编，高等教育出版社，1986F3406实变函数 1.《实变函数》（第二版），周民强编，北京大学出版社，1995 2.《实变函数简明教程》，邓东皋等编，高等教育出版社F3407数据结构 1.《数据结构教程》（第二版），李春葆，清华大学出版社 2.《数据结构》，殷人昆等著，清华大学出版社F3409数值分析 1.《数值分析》（第四版），李庆扬等编，清华大学出版社 2.《计算方法引论》（第二版），徐萃薇，高等教育出版社F3410微分几何 1.《微分几何》，苏步青，高等教育出版社F3411概率论2《概率论与数理统计》中国人民大学龙永红主编高等教育出版社F3412数理统计 1. 《数理统计学讲义》陈家鼎等编，高等教育出版社 2. 《概率论与数理统计》，余锦华等编，中山大学出版社，2000F3413概率论 1.《概率论引论》，汪仁官编，北大出版社 2.《概率论及数理统计》，王福保，同济大学出版社。

中山大学课程教学方案表

2.
puter Networks, 5/E. Andrew S. Tanenbaum,David J. Wetherall, Publisher: Prentice Hall,Published: 09/27/2010.
4.计算机网络:自顶向下方法(原书第4版).(美)库罗斯(Kurose,J.F.)等著；陈鸣译.机械工业出版社，2008.12.
4.5.2内部网关协议RIP
4.5.3内部网关协议OSPF
4.5.4外部网关协议BGP
4.5.5路由器的构成
第九周
4.6 IP多播
4.6.1 IP多播的基本概念
4.6.2在局域网上进行硬件多播
4.6.3网际组管理协议IGMP和多播路由选择协议
4.7虚拟专用网VPN和网络地址转换NAT
4.7.1虚拟专用网VPN
puter Networks: a Systems Approach—2nd Ed. Larry L. Peterson & Bruce S. Davie. 2000 by Morgan Kaufmann Publishers .
6.Internetworking with TCP/IP Volume I: Principles, Protocols,and Architectures—4th Ed. Douglas E. Comer. 2001 by Pearson Education North Asia Limited and People’s Posts & Telecommunications Publishing House.
*1.7计算机网络体系结构
1.7.1计算机网络体系结构的形成
1.7.2协议与划分层次
1.7.3具有五层协议的体系结构