(完整word版)高中生物种群和群落习题

作业三种群和群落

导致出生率的下降，达到控制福寿螺数量的目的。

答案：(1)捕食 种群密度(种群数量增长)

(2)天敌 “J” 样方

(3)①6月中旬～7月中旬 成年(生殖期)

②出生率基本为零(出生率非常低)

③中华鳖对控制福寿螺种群数量十分明显

9． (10分)下图中甲表示某森林植物的景观，乙表示物种数与样方面积的关系。请分析回答下列问题。

甲 乙

(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙。

①试写出该研究的课题名称：____________________________________________________。这种研究方法叫做__________。

②图乙显示：在一定范围内，随样方面积的增大，

__________________________________________________________。调查该森林物种数的样方面积最好是__________m 2。

③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n 1、n 2、n 3，则该乔木的种群密度为__________株/m 2。

(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是__________，森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的__________结构。若要调查景观图中森林群落的结构，请写出主要的调查项目(调查设备略)：

①__________________________________________________________________； ②__________________________________________________________________。 解析：群落由不同的物种组成，样方法不仅可用于种群密度的研究，也可用于群落物种丰富度的研究，且物种丰富度的计算方法与种群密度的计算方法一样，也只求平均值。群落的结构中植物的分布由非生物因素所决定，而植物的分布又决定了动物的分布，在结构调查中，既要注意物种组成，又要注意不同种群的密度。

答案：(1)①某森林物种数与样方面积的关系研究(只要合理均可) 样方法 ②物种

数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定 S 0 ③(n 1＋n 2＋n 3)3S 0

(2)光 垂直 ①垂直结构：动植物的分层，不同层次上生物的种类和种群密度等 ②水平结构：水平方向上不同地段的群落物种组成和种群密度等

10．)(9分)用一定量的培养液在适宜条

件下培养酵母菌，将其数量随时间的变化绘制如下图1，a 表示每3 h 更换一次培养液的培养曲线，b 表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线。 图1