大班教案版画美术：美丽的鱼
大班美术美丽的大鱼教案【含教学反思】
大班美术美丽的大鱼教案教学目标1.学生能够通过绘画表达自己对大自然的感受；2.学生能够学习使用简单的绘画工具和材料；3.学生能够学习认识和模仿大鱼形态和颜色。
教学步骤步骤一：观察大鱼形态和颜色1.老师在黑板或屏幕上展示一幅彩色的大鱼图案，并要求学生仔细观察大鱼的形态和颜色。
2.老师可以问学生：你认为大鱼有怎样的形状和特征？你能描述一下大鱼的颜色吗？步骤二：画大鱼的轮廓1.老师发放白纸和铅笔等绘画工具给学生。
2.老师指导学生用铅笔轻轻地画出大鱼的轮廓，最好能够完整地画出大鱼的形状和特征。
步骤三：填充大鱼颜色1.老师让学生选择适当的颜色涂满大鱼的内部区域。
2.老师可以给学生提供各种颜料、颜色笔等绘画材料。
步骤四：制作水波纹效果1.老师让学生使用蓝色颜料或笔，在白纸上画出几条波浪线模拟水波纹效果2.老师可以给学生示范，或者提醒学生用轻盈的笔触画出波浪线的起伏变化。
教学反思本节课的学习目标是培养学生对大自然的感受，学生能够学习使用绘画工具和材料，以及学习认识和模仿大鱼的形态和颜色。
本节课虽然简单，但是对于大班幼儿的创意和想象力是一次很好的锻炼。
在这个教案中，通过让学生观察大鱼的形态和颜色的方式激发学生的好奇心和创造力。
特别是在第三个步骤中，学生可以自由选择适合自己的颜色，这可以调动更多学生的积极性。
当然，也存在一些不足之处。
例如，对于非常小的幼儿，可能需要在步骤二中提供一些简单的大鱼轮廓模板，让学生可以更容易地跟随并完成作画过程。
同时，在步骤三中，我们也需要提前准备好充足的颜料和绘画工具，这可以避免学生出现抢夺或浪费颜料的情况。
总之，这个教学案是一个简单而有趣的学习活动，能够激发学生的兴趣和创造力，同时为他们提供一个好的学习经验。
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让学生了解鱼的外形特征、色彩搭配，并运用这些知识创作出属于自己的美丽鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩搭配来表现鱼的美丽。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的表现、色彩的搭配。
教学重点：学会观察、表现鱼的美丽，培养学生的创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，带领学生欣赏各种美丽的鱼，引导学生关注鱼的外形特征和色彩搭配。
2. 讲解：分析鱼的外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等，并讲解色彩的搭配方法。
3. 示范：现场示范如何用画笔表现鱼的美丽，展示创作过程。
4. 实践：学生根据所学知识，动手创作属于自己的美丽鱼。
5. 互动：学生互相欣赏、评价对方的作品，教师给予指导意见。
7. 作业布置：课后完成一幅关于鱼的绘画作品。
六、板书设计1. 鱼的外形特征：鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 色彩搭配方法：冷暖色、对比色、相近色等。
七、作业设计作业题目：请运用本节课所学的知识，创作一幅关于美丽的鱼的绘画作品。
答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、示范讲解、实践创作等多种教学方法，使学生掌握了鱼的外形特征和色彩搭配，提高了学生的观察能力、动手能力和创造力。
课后反思如下：1. 在教学过程中，要关注每个学生的学习情况，及时给予指导。
2. 鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。
3. 课后可以布置拓展延伸作业，如让学生了解其他动物的外形特征和色彩搭配，为下一节课做好准备。
拓展延伸：1. 了解其他动物的外形特征和色彩搭配。
幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》
幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》一、教学目标1.帮助幼儿发现鱼是具有美丽色彩的动物，并培养幼儿对鱼的欣赏能力。
2.发展幼儿观察、表现和想象能力，提升幼儿艺术表现水平。
3.培养幼儿的耐心和集中注意力，提高幼儿的手工制作技能。
二、教学重点1.通过实物或图片学习鱼的形态和美丽的颜色。
2.让幼儿发挥自己的创造力，自由发挥样式，表现出美丽的鱼。
三、教学准备1.画纸、颜料、画笔、海绵、水杯等2.课件/图片/实物四、教学内容与流程1. 导入（5分钟）教师可以谈及我们平常生活中看到的各种鱼的样子和颜色，鼓励幼儿发表自己对鱼的看法，引导幼儿对鱼的美丽、特殊性，对鱼进行合理的、客观的评价，并启发幼儿的好奇心。
2. 造型表现（20分钟）1.教师展示海洋图片或鱼的形态实物，引导幼儿认识鱼的形态特征和颜色。
2.鼓励幼儿观察图片或实物中的细节，逐渐理解不同鱼的结构和构成。
3.指导幼儿运用线条的表现技巧、色彩搭配等，进行画册制作，让幼儿运用自己的想象力和创造力表现出美丽的鱼。
4.在制作的过程中，教师需要引导幼儿流畅的掌握画笔或调色板，实现他们想要的颜色和纹理，同时注意合理使用画笔和颜料，保证作品的美观3. 作品欣赏（10分钟）让幼儿展示自己的作品，现场欣赏每个幼儿的作品，强调欣赏的过程是一个交流和学习的过程，让幼儿欣赏到彼此之间的创作技巧，并尝试用文雅的语言互相表扬。
4. 收尾与总结（5分钟）向幼儿发问，问问幼儿们今天通过上课和活动后，是否还发现有那些事情是值得欣赏和学习的？这样有助于幼儿总结今天的学习任务，了解今天得到的收获，同时还可以刺激幼儿对社会、对自然、对艺术的好奇心。
五、教学评估1.评论幼儿的作品，看是否完成了表现的任务。
2.询问幼儿是否理解了鱼的特征和色彩的丰富度。
3.询问幼儿是否完成了主题作品创作并理解了创作的过程。
六、拓展延伸1.通过拓展谈论水中其他生物，扩大幼儿知识面，学习手工制做鱼等。
2.带幼儿去附近的鱼塘或鱼店，让他们能够看到真实的鱼类，加深理解感性认识。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中的生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征，学会运用各种美术材料创作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养学生运用各种美术材料进行创作的能力，提高学生的审美素养。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出富有创意的鱼。
2. 教学重点：掌握鱼的外形特征，学会运用各种美术材料进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉、油画棒等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导学生观察鱼的外形特征。
（2）邀请学生分享观察到的鱼的特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生了解鱼的颜色、花纹等。
（2）教师示范如何用美术材料创作出一条美丽的鱼，讲解创作技巧。
3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据所学知识，发挥想象力，创作出一条富有创意的鱼。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师邀请学生评价他人的作品，给予鼓励和建议。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师针对本节课的内容，给出一个创作题目：设计一条富有创意的鱼。
（2）学生根据题目要求，进行随堂练习。
（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）创作方法：彩笔、水粉、油画棒等。
（3）创意元素：花纹、颜色、形状等。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教学目标1.让学生了解鱼类的种类和外形特征；2.让学生感受鱼的美丽与神奇；3.培养学生观察和绘画的能力；4.帮助学生培养团队合作和交流能力。
教学准备1.小白板/黑板；2.粉笔/彩笔；3.裁纸刀、剪刀、胶水；4.印有不同鱼类外形的模板；5.彩色纸张和画笔。
教学过程第一步：引入1.教师展示美丽的鱼的图片和视频，引导学生感受鱼的美丽和神奇。
2.教师向学生介绍不同种类的鱼类，帮助学生了解鱼的种类和外形特征。
第二步：实践探究1.教师给每组学生发放不同鱼类的模板和彩色纸张。
2.学生在小组内观察鱼类的形态、色彩等特征，并讨论如何用不同彩色纸张和技巧来模拟鱼类的外观。
3.学生按照讨论结果，使用裁纸刀、剪刀和胶水等工具，制作精美的鱼类海报。
第三步：展示交流1.各小组展示制作好的鱼类海报，学生进行全班评价和交流讨论。
2.教师指导学生发言的礼仪和用语，帮助学生提高交流能力和团队合作意识。
3.学生在展示和交流中，进一步了解鱼类的不同特征和神奇之处，并激发学生创意和绘画潜力。
反思在这次教学过程中，我发现学生在实践探究阶段的表现很好，他们很快适应了小组合作和讨论的方式，通过互相交流和借鉴，他们也制作出了非常有创意的鱼类海报。
但是，在展示交流环节中，我也发现一些学生对别人的海报评价不够客观和尊重，甚至有人抄袭了其他小组的作品。
这启示我，在教学设计中，要注意增强学生的评价能力和道德素养，避免激发学生的攀比心理和不良竞争意识。
同时，在未来的教学中，我也会更加注重培养学生的观察和创意能力，激发学生参与美术创作的兴趣和热情。
大班美术教案《美丽的大鱼》
大班美术教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》第三节《美丽的大鱼》。
教学内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解大鱼的外形特征，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养学生运用色彩搭配表现大鱼美丽的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大鱼的外形特征、色彩搭配。
2. 教学重点：掌握绘画大鱼的步骤，学会运用色彩表现大鱼的美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物大鱼模型、绘画材料。
2. 学具：绘画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生观察并讲述自己了解的海底生物。
进而引出本节课的主题——美丽的大鱼。
2. 讲解（10分钟）（1）展示实物大鱼模型，引导学生观察大鱼的外形特征。
（2）讲解大鱼的绘画步骤和技巧。
（3）讲解色彩搭配的知识，引导学生为大鱼设计美丽的颜色。
3. 实践（15分钟）（1）学生根据讲解的步骤和技巧，开始绘画大鱼。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）学生完成作品后，进行展示。
（2）教师组织学生进行自评、互评，给予肯定和建议。
（1）回顾本节课所学内容，巩固大鱼的绘画技巧。
（2）引导学生思考如何运用所学的绘画技巧，创作其他海底生物。
六、板书设计1. 《美丽的大鱼》2. 内容：（1）大鱼的外形特征（2）绘画步骤与技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的大鱼设计一幅美丽的画面。
2. 答案：（1）外形特征：鱼身、鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）色彩搭配：冷暖色搭配、对比色搭配等。
（3）绘画技巧：线条流畅、颜色均匀等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对大鱼的绘画表现出较高的兴趣，但在色彩搭配方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生了解其他海底生物，尝试进行创作。
幼儿园大班美术详案教案《美丽的鱼儿》含反思
幼儿园大班美术详案教案《美丽的鱼儿》含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，了解鱼儿的外形特征和色彩。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美丽的鱼儿。
4. 培养幼儿的动手能力，提高他们的绘画技巧。
二、教学内容：1. 鱼儿的外形特征和色彩。
2. 绘画技巧：如何画出美丽的鱼儿。
三、教学准备：1. 鱼儿的图片或实物。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 水彩笔或彩色铅笔。
四、教学过程：1. 导入：展示鱼儿的图片或实物，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和色彩。
2. 讲解：讲解如何画出美丽的鱼儿，包括鱼儿的身体、尾巴、鱼鳍等部分的画法。
3. 示范：示范画出一条美丽的鱼儿，让幼儿跟随示范进行绘画。
4. 绘画时间：让幼儿自主绘画，教师巡回指导。
5. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对鱼儿的外形特征和色彩有了更深入的了解，观察力和想象力得到了锻炼。
2. 在绘画过程中，幼儿的动手能力得到了提高，绘画技巧也有所提升。
3. 教学过程中，教师应注重个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导，让他们的作品更加丰富多彩。
4. 对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以适当提供帮助，让他们感受到绘画的乐趣。
5. 在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的绘画主题，激发幼儿的兴趣和创造力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的绘画作品，了解他们的绘画技巧和审美观念。
3. 通过幼儿之间的交流和互动，了解他们的合作能力和表达能力。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，确保幼儿使用的是安全的绘画材料，避免误食或接触到有害物质。
2. 教师应监督幼儿绘画，防止他们用颜料或其他绘画材料弄脏衣物和皮肤。
3. 注意保持教室的整洁和安全，避免幼儿受伤。
八、教学拓展：1. 带领幼儿进行户外活动，观察水中的鱼儿，让他们亲身体验和观察鱼儿的生活环境。
大班美术课优质教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课优质教案《美丽鱼》含反思《美丽鱼》优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《美丽鱼》。
通过本节课学习，让学生解鱼类外形特征，学会运用线条和色彩描绘出美丽鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼类基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画能力，提高审美观念。
3. 培养学生观察力、想象力及动手操作能力，激发学生对美术兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察鱼类外形特征，并运用线条和色彩进行绘画。
2. 教学重点：掌握鱼类基本外形特征，学会运用线条和色彩描绘美丽鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生参观鱼缸，引导学生观察鱼类外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 讲解鱼类外形特征（10分钟）结合鱼类图片，详细讲解鱼类外形特征，让学生对鱼有更深入解。
3. 示范绘画步骤（15分钟）以一条美丽鱼为例，分步骤示范绘画过程，讲解如何运用线条和色彩描绘鱼。
4. 学生动手实践（45分钟）学生在老师指导下，动手绘制自己心中美丽鱼。
在此过程中，老师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业点评（10分钟）学生完成作品后，进行作业点评，挑选优秀作品进行展示，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽鱼》2. 板书内容：鱼类外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等绘画步骤：起稿、勾线、上色注意事项：线条流畅、色彩搭配、画面整洁七、作业设计1. 作业题目：请同学们绘制一条自己心目中美丽鱼，要求线条流畅，色彩搭配和谐。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握鱼类基本外形特征，能够运用线条和色彩进行绘画。
但在绘画过程中，部分学生对色彩搭配不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：课后让学生收集其他动物图片，解它们外形特征，为下一节课学习做准备。
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《水底世界》，详细内容为第三节《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会运用线条、图形、色彩等元素创作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让幼儿认识鱼的外形特征，学会用线条、图形、色彩表现鱼的形象。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力及创新能力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条、图形、色彩表现鱼的形象，创作富有创意的鱼。
教学重点：观察鱼的外形特征，学会用基本美术元素进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物鱼模型，让幼儿观察鱼的外形特征，引导幼儿说出鱼的特点。
（2）教师通过PPT展示不同种类的鱼，让幼儿欣赏，提高幼儿对鱼的认知。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一条简单的鱼为例，讲解如何用线条、图形、色彩表现鱼的形象。
（2）教师分步骤演示如何创作一幅富有创意的鱼，让幼儿跟随操作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师所教的方法，独立创作一幅关于鱼的作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在黑板上，与其他幼儿分享。
（2）教师组织幼儿对作品进行评价，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重。
六、板书设计1. 在黑板上贴上实物鱼模型，旁边标注鱼的特点。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，和爸爸妈妈一起观察鱼，然后用画笔、彩泥等材料创作一幅关于鱼的作品。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意和表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察生活中的鱼，了解鱼的生活习性和生活环境，提高幼儿对大自然的认知。
幼儿园大班美术美丽的鱼(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术美丽的鱼(三篇)目录：幼儿园大班美术美丽的鱼一幼儿园大班美术美人鱼的鳞片二幼儿园大班美术脸谱三幼儿园大班美术美丽的鱼一活动目标：1．学习运用各种线条装饰鱼的技巧，让幼儿感受线条的装饰美。
2．培养幼儿大胆地想象和表现美的能力。
活动准备：1．线条装饰“鱼”若干幅。
2．画纸、头饰套等人手一份。
3．录音带（小鱼游）。
4．6个碟子，里面有鱼头、鱼尾、鱼鳍等各部分花纹图案若干；黑板一块。
5．各种不同的“鱼”若干条（用卡纸做）。
活动过程：1．认识几种不同的鱼的名称。
教师：今天，老师请来了几位新朋友，你们都认识哪几位？教师：那你知道它们的形状、颜色、花纹是怎么样的吗？2．引导幼儿欣赏几幅鱼的线条装饰画。
教师：今天海底世界举行一个化装舞会，各种鱼儿把自己打扮得漂漂亮亮的，你们看它们美不美？它们美在什么地方？（引导幼儿边看边讨论，启发幼儿观察画中的鱼的形状及各种线条的特征。
）3．将幼儿分组玩游戏：我为小鱼打扮。
教师：小朋友，这里还有一些小鱼没有打扮好，请小朋友帮助它们吧，看哪一组的小鱼最漂亮（每组幼儿在碟子里找出漂亮的图案组成一条漂亮的小鱼，帮助幼儿进一步感受线条的装饰美。
）4．分组活动：用线条装饰鱼。
教师：小朋友，你们也想参加鱼的化装舞会吗？那请你们用线条画一条漂亮的鱼，并把它做成头饰戴在头上去参加舞会好吗？5．教师简单评价幼儿作品，并请幼儿把画好的画套在头饰上，戴好，在音乐声中参加舞会。
6．总结。
教师：我们今天认识了这几种鱼，它们分别叫什么？你们喜欢这次舞会吗？鱼的形状有：○ ◇ △ ⌒幼儿园大班美术美人鱼的鳞片二活动目标：1.能运用粗细不同的线条和各种图案来装饰鱼鳞。
2.在绘画鳞片的过程中体验帮助别人带来的乐趣。
活动重点：运用粗细不同的线条来装饰鱼鳞。
活动难点：能够独立运用粗细不同的线条和各种图案来装饰鱼鳞，布局合理美观。
活动准备：勾线笔、水笔、范例、美人鱼、胶带等。
活动过程：一、引出活动主题1.教师讲述故事。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征，学会运用线条、图形和颜色表现鱼的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，提高观察力和表现力。
2. 培养学生运用线条、图形和颜色进行绘画的能力，提升审美观念。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的创新精神。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的表现，如鱼鳞、鱼鳍等。
教学重点：线条、图形和颜色的运用，以及鱼的动态表现。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、毛笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察并说出鱼的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习（15分钟）（1）观察鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）学习运用线条、图形和颜色表现鱼的美丽。
3. 实践环节（10分钟）学生在画纸上绘制自己喜欢的鱼，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）选取一名学生的作品，进行分析讲解，强调线条、图形和颜色的运用。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，修改自己的作品，教师进行个别指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征（2）线条、图形和颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“美丽的鱼”为主题的画。
2. 答案要求：（1）线条流畅，图形准确。
（2）颜色搭配和谐，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了鱼的基本外形特征，但部分学生对线条、图形的运用仍不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生观察生活中的动物，尝试用美术形式表现。
（2）鼓励学生尝试不同的绘画材料，如水彩、蜡笔等，提高绘画技巧。
重点和难点解析1. 鱼的外形特征的表现2. 线条、图形和颜色的运用3. 教学过程中的实践环节和例题讲解4. 作业设计的要求一、鱼的外形特征的表现在绘制鱼类时，重点关注鱼的外形特征，包括鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
幼儿园大班美术《美丽的大鱼》教案
幼儿园大班美术《美丽的大鱼》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：了解大鱼的外形特征和生活习性。
学习使用水彩笔、剪刀等工具进行绘画和剪纸。
培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.2 过程与方法：通过观察图片和视频，让幼儿了解大鱼的特点。
教师示范绘画和剪纸的技巧，引导幼儿动手操作。
培养幼儿的动手能力、协调能力和审美能力。
1.3 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱和尊重生命的意识。
培养幼儿的合作精神和团队意识。
激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术兴趣。
第二章：教学内容2.1 主题介绍：通过图片和视频，让幼儿了解大鱼的外形特征和生活习性。
让幼儿观察大鱼的颜色、花纹和表情，培养幼儿的观察力。
2.2 教学资源：准备大鱼的图片、视频和范画作品。
提供水彩笔、剪刀、彩纸等绘画和剪纸材料。
第三章：教学步骤3.1 观察与讨论：教师展示大鱼的图片和视频，引导幼儿观察大鱼的外形特征。
邀请幼儿分享他们对大鱼的认识和印象。
3.2 示范与讲解：教师示范绘画和剪纸的技巧，引导幼儿学习如何画出美丽的大鱼。
教师讲解如何使用剪刀和胶水进行剪纸创作。
3.3 动手操作：幼儿按照教师的示范，使用水彩笔和剪刀进行绘画和剪纸创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画和剪纸过程中遇到的问题。
第四章：作业展示与评价4.1 作业展示：邀请幼儿展示他们的作品，让幼儿分享创作过程中的体验和感受。
4.2 评价与反思：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画和剪纸过程中的表现。
鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受，培养幼儿的审美能力。
第五章：教学总结与拓展5.1 教学总结：总结本次活动的教学目标和内容，回顾幼儿在活动中的表现。
强调幼儿在创作过程中观察力、想象力和动手能力的重要性。
5.2 教学拓展：鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似的绘画和剪纸活动。
引导幼儿关注大自然中的其他生物，培养幼儿对生命的尊重和热爱。
第六章：教学准备6.1 环境创设：确保教学环境安全、整洁、舒适，布置色彩鲜艳的装饰，营造轻松愉快的氛围。
大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】一、教学背景该美术活动是为大班幼儿设计的，教学对象为3-4岁的儿童。
此活动主题为“美丽的鱼”，通过让幼儿观察、认知和绘制鱼的美妙之处，融合了课程的知识获取和创造力的发展。
二、教学目标1.让幼儿认识和了解鱼这一海洋生物的特点和习性；2.提高幼儿的观察能力和创造力，培养幼儿对美的感知和表现能力；3.通过绘画，让幼儿运用手脑协调能力，培养其细致认真和耐心的品质。
三、教学流程1. 导入环节教师介绍今天的主题——美丽的鱼，并展示各种不同种类的鱼的图片和实物。
引导幼儿观察鱼的特点、颜色和造型，并发散性地引导幼儿讲述自己对鱼的喜欢和认识。
引导幼儿体验鱼在水中游动时优美的姿态、流动的线条等等。
2. 正式教学第一步：练习线条教师向幼儿讲解线条的基本知识，介绍简单的线条练习方法。
教师以黑板为代表画出线条的形状，让幼儿按照模仿进行线条练习，如下图所示：线条练习线条练习第二步：绘制鱼的基础教师让幼儿选择自己心目中的鱼图案，用铅笔在草稿纸上先画出鱼的轮廓和鳞片，然后在用彩笔和颜料进行涂色填充。
教师在教学细节上加入梳理线条和纠正笔触的方法，引导幼儿更专注地进行作业。
这里要注意，老师应该在教学过程中加强对于幼儿笔画的纠正和训练，防止养成错误的涂画习惯。
第三步：丰富鱼图案为了让幼儿观察和涂抹的过程更加生动，教师为幼儿准备了图库。
幼儿可以自行选择喜欢的鱼类图案进行涂抹。
如下图所示：鱼图案选择鱼图案选择第四步：利用环保材料实现鱼群制作教师引导幼儿参照自己的涂画作品，用大手臂挥动筒角纸模板来制作环保材料鱼组，讲解纸模板的制作方法，并引导幼儿独立完成手工制作的过程。
3. 总结教学成果在所有工作完成之后，教师会在课堂上展示所有幼儿的作品，并引导幼儿进行学习经验的分享和总结。
教师也会对课堂表现较好的幼儿给予肯定，激励幼儿认真参与学习。
四、教学反思这是一堂较为成功的大班美术课程，通过带有启发式的美丽的鱼主题，以观察和画画的方式加深儿童对动物的认知和体验；同时，通过快乐创造的过程，发育孩子们的审美感和表现力，注意是技能、感受性学习和知识性学习的有机结合。
大班美丽的鱼美术教案7篇
大班美丽的鱼美术教案7篇通过制定教案我们可以干更加明确自己的教学目标，教案是教师衡量自己的一个标准，下面是作者为您分享的大班美丽的鱼美术教案7篇，感谢您的参阅。
大班美丽的鱼美术教案篇1活动目标1、引导幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。
2、幼儿尝试创作刮画。
3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
重点幼儿尝试创作刮画。
难点幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。
活动准备图画纸，蜡笔，水粉，水粉笔，牙签，方格纸，冷暖对比图片。
活动过程1、导入活动，引起兴趣。
教师讲述故事《变色鸟》，并随故事情节的变化展示对应的颜色纸。
2、调动幼儿已有经验，启发幼儿说出对颜色的感觉。
--天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比较清凉？--天气很冷的时候，你喜欢什么颜色的灯光？是白色的灯光还是黄色的灯光？引导幼儿认识暖色、冷色、中间色和对比色。
将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。
--说说对三组颜色的感觉有何不同。
出示图片，请幼儿观察。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。
画之前，请幼儿先想好如何构图。
幼儿作画，教师巡回指导。
4、评价作品，结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
活动反思：这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。
我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的技巧方法。
了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培养幼儿发现美和感受美的能力。
大班美丽的鱼美术教案篇2活动目标：1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。
2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
幼儿大班版画《美丽的鱼》教案
幼儿大班版画《美丽的鱼》教案一、教学内容本节课选自幼儿大班版画教材第四章《海洋生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种鱼类的特点，掌握版画的绘画技巧，培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同种类的鱼的特点。
2. 培养幼儿运用版画技巧创作出富有想象力的鱼类作品。
3. 培养幼儿的团队协作能力和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：版画技巧的掌握，鱼类特征的描绘。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、版画模板、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示各种鱼类图片，让幼儿观察并说出它们的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）：（1）介绍版画的绘画技巧。
（2）示范如何描绘鱼类的特征，如形状、颜色、纹理等。
3. 实践操作（15分钟）：（1）分发版画模板、画纸等材料。
（2）幼儿按照示范，运用版画技巧描绘自己喜欢的鱼类。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中遇到的问题。
4. 交流与展示（10分钟）：（1）让幼儿相互欣赏、交流作品。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调鱼类特点及版画技巧。
（2）布置课后作业，引导幼儿进行拓展延伸。
六、板书设计1. 《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼类特点（2）版画技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以《我喜欢的鱼》为主题，创作一幅版画作品。
2. 答案：根据幼儿个人喜好，创作出具有独特风格的鱼类版画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：（1）在实践操作环节，注意观察每个幼儿的操作过程，及时发现问题并进行指导。
（2）在交流与展示环节，鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养他们的自信心。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后与家长分享所学内容，增进亲子关系。
2024年大班美术活动教案美丽的鱼
2024年大班美术活动教案美丽的鱼一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征，学会运用不同的绘画材料和技巧创作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，培养他们的观察力和表现力。
2. 引导学生运用不同的绘画材料和技巧，创作出具有个性化的鱼。
3. 培养学生的创新意识和审美能力，激发他们对美术的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鱼的细节描绘，如鱼鳞、鱼鳍等。
2. 教学重点：鱼的轮廓描绘，绘画材料和技巧的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、绘画材料（水彩、蜡笔、彩铅等）。
2. 学具：绘画纸张、绘画工具（水彩、蜡笔、彩铅等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT上的鱼图片，引导学生观察鱼的外形特征，讨论鱼的生活习性和生活环境。
2. 讲解：以实物鱼模型为例，详细讲解鱼的外形特征，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳞、鱼鳍等。
3. 示范：现场演示如何运用不同的绘画材料和技巧，创作出美丽的鱼。
4. 实践：学生根据所学知识，动手绘画自己心中的鱼。
5. 互动：学生之间相互欣赏作品，给予评价和建议。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）绘画材料和技巧：水彩、蜡笔、彩铅等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅关于鱼的绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生绘画过程中的问题，如绘画技巧、材料运用等，及时给予指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）创作鱼的作品，提高学生的创新能力。
同时，组织学生参观海洋馆，深入了解鱼的生活习性和种类，拓宽知识面。
重点和难点解析1. 教学难点：鱼的细节描绘，如鱼鳞、鱼鳍等。
2. 教学重点：鱼的轮廓描绘，绘画材料和技巧的运用。
3. 实践环节中学生作品的评价和建议。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《动物的世界》，详细内容为第三节《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用色彩和线条表现鱼的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的生活习性和外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿运用色彩和线条表现鱼的美感，提高绘画能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发想象力与创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并运用色彩和线条进行表现。
教学重点：让幼儿掌握鱼的基本画法，学会运用色彩进行搭配。
四、教具与学具准备教具：鱼缸、活鱼、画纸、画笔、颜料、水彩笔、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察鱼缸里的鱼，让幼儿描述鱼的外形特征，如颜色、大小、形状等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示鱼的画法，让幼儿了解鱼的基本结构。
（2）教师示范如何运用色彩和线条表现鱼的美丽。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，动手绘画自己心中的美丽鱼。
4. 教师巡回指导（15分钟）教师针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行个别指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：颜色、大小、形状等。
（2）鱼的画法：基本结构、色彩搭配、线条运用。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅美丽的鱼。
2. 答案：参照课堂示范，运用所学的画法进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的其他动物，学会观察和表现。
（2）鼓励幼儿尝试运用其他绘画材料，如彩泥、折纸等，创作更多有趣的作品。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并运用色彩和线条进行表现。
2. 教学重点：让幼儿掌握鱼的基本画法，学会运用色彩进行搭配。
2024年大班美术美丽的鱼教案
2024年大班美术美丽的鱼教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》，主要详细内容为“美丽的鱼”。
通过本章节的学习，学生将掌握鱼的形状、颜色和纹理等基本绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握鱼的基本结构，能独立完成一幅美丽的鱼的作品。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养学生合作学习的意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：鱼的形状、颜色和纹理的绘画技巧。
难点：如何引导学生观察、想象和创造，使作品具有个性和美感。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示海底世界的图片，引导学生观察并说出自己认识的海洋生物。
（2）引导学生关注鱼的特点，如形状、颜色和纹理等。
2. 新课导入（10分钟）（1）出示实物鱼模型，引导学生观察鱼的形状、颜色和纹理。
（2）讲解和示范鱼的绘画技巧。
3. 学生实践（15分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。
（2）学生根据观察和示范，独立完成一幅美丽的鱼的作品。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示评价（5分钟）（1）学生将自己的作品展示在黑板上。
（2）教师和学生共同评价作品，给予肯定和建议。
（1）回顾本节课所学内容，强调重点。
（2）引导学生关注生活中的美术元素，激发创作灵感。
六、板书设计1. 《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼的形状、颜色和纹理。
（2）绘画技巧：线条、颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，为自己喜欢的鱼画一幅作品，并标注鱼的名称。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画技巧方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让学生尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）创作鱼的作品。
（2）组织一次“海底世界”主题画展，展示学生的作品。
大班教案版画美术美丽的鱼
大班教案版画美术美丽的鱼大班教案版画美术美丽的鱼作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班教案版画美术美丽的鱼，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：1、欣赏并讲述鱼的外形、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。
2、大胆表现鱼的造型和色彩，在教师的提示下能较为熟练地进行转版、制版和拓印活动。
3、与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。
活动准备：1、幼儿对各种海洋生物有一定的了解(特别是各种各样的鱼)。
2、课件：各种鱼的图片或欣赏资料。
3、白板纸两张，剪刀，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过程：◎第一步：创作并转版1、回忆并讲述自己看过的鱼的造型、色彩和图案。
教师：你见过的鱼是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?2、欣赏一些特殊的鱼。
(1)教师：你喜欢哪一种鱼?它像什么?有什特别的地方?什么颜色?是用什么花纹或案装饰的?是怎么装饰的?(2)教师：龟在海里会于什么?怎么做的?3、幼儿创作并进行转版：(1)注意造型生动、图案装饰简单。
(2)转版要注意顺序和使用不同的颜色。
4、作品评价。
(1)互相交流，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。
(2)欣赏其他幼儿的'作品，积累有益的经验?◎第二步：制版1、观察以前小朋友制作的版子，进一步发现并掌握制作规律。
(1)教师：仔细看看这些版子，你能猜出是怎么制作的吗?(2)教师：从左向右标出序号，看看贴儿号?有什么不同的意见吗?从l：到下有什么规律?(3)教师：剪灰版还是白版?如果有几层怎么办?2、幼儿进行制作活动，教师指导。
有些细节可以随意剪、拼贴，制版的过程也是一个创造的过程。
◎第三步：拓印1、欣赏、评价幼儿的上次作品。
(1)教师：哪张印得好?什么地方好?你是怎么印的?你能做给大家看看吗?(2)教师：怎样保持画面的干净?2、指导幼儿进行小组拓印活动。
《美丽的鱼》美术教案
《美丽的鱼》美术教案《美丽的鱼》美术教案作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《美丽的鱼》美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《美丽的鱼》美术教案1活动目标：1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中发生的。
2、能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。
3、培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。
2、知识准备：鱼类的知识。
活动重难点：通过本课的学习使小朋友了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充溢画面的大鱼。
自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。
活动方式：集体个别活动过程：一、开始局部：1、猜谜引入，激发兴趣：教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗？（想）好，现在，就请你们仔细听谜语，边听边想，听完了以后再回答问题。
从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢？出示课题：《谁画的鱼最大》3、欣赏：美丽的海洋世界教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。
大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放课件：欣赏海底世界)看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。
教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友保护鱼类的同时，也保护它的家。
4、教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。
（1）小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。
（2）认识不同形状的鱼的特点。
教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。
（教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班教案版画美术：美丽的鱼活动目标：
1、欣赏并讲述鱼的外形、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。
2、大胆表现鱼的造型和色彩，在教师的提示下能较为熟练地进行转版、制版和拓印活动。
3、与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。
活动准备：
1、幼儿对各种海洋生物有一定的了解（特别是各种各样的鱼）。
2、课件：各种鱼的图片或欣赏资料。
3、白板纸两张，剪刀，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过程：
◎第一步：创作并转版
1、回忆并讲述自己看过的鱼的造型、色彩和图案。
教师：你见过的鱼是什么样的？像什么？是什么颜色的？上面有什么？
2、欣赏一些特殊的鱼。
(1)教师：你喜欢哪一种鱼？它像什么？有什特别的地方？什么颜色？是用什么花纹或案装饰的？是怎么装饰的？
(2)教师：龟在海里会于什么？怎么做的？
3、幼儿创作并进行转版：
(1)注意造型生动、图案装饰简单。
(2)转版要注意顺序和使用不同的颜色。
4、作品评价。
(1)互相交流，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。
(2)欣赏其他幼儿的作品，积累有益的经验？
◎第二步：制版
1、观察以前小朋友制作的版子，进一步发现并掌握制作规律。
(1)教师：仔细看看这些版子，你能猜出是怎么制作的吗？
(2)教师：从左向右标出序号，看看贴儿号？有什么不同的意见吗？从l：到下有什么规律？
(3)教师：剪灰版还是白版？如果有几层怎么办？
2、幼儿进行制作活动，教师指导。
有些细节可以随意剪、拼贴，制版的过程也是一个创造的过程。
◎第三步：拓印
1、欣赏、评价幼儿的上次作品。
(1)教师：哪张印得好？什么地方好？你是怎么印的？你能做给大家看看吗？
(2)教师：怎样保持画面的干净？
2、指导幼儿进行小组拓印活动。
要点提示：
1）油墨应滚得均匀，拓印细致，注意边边角角。
2）拿宣纸前要把手擦干净，轻轻揭开宣纸。
3、集体欣赏幼儿作品。
活动建议：
☆活动延伸用纸条穿编小动物、生活用品，如小鸭子、花篮等。
☆区角活动尝试用间隔的方法进行拼贴活动，理解间隔的含义和制作方法。
☆家园共育和父母一起设计穿编的动物形象，并用不同的色彩进行穿编。
【评析】
多数幼儿对油印纸版画的制作方法和技巧已经比较熟悉了，但教师仍要关注那些缺乏耐心、条理性不强、小肌肉发育不足的幼儿，进行适时的、个别的、有针对性的提醒是非常必要的。
纵向看待他们的发展，给予真实、积极地评价，帮助幼儿提高他们的学习兴趣。