凑十法口诀及教法详解
加法凑十法口诀
一、“加法凑”十法口诀看大数，分小数，凑成十，加剩数.小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌一看（看大数）、二拆（拆小数）、三凑十、四连加。
【一凑九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十】“凑十法”口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】大数记心里，小数记手里二、减法“破十法”口诀【减九加一减八加二减七加三减六加四】【减五加五减四加六减三加七减二加八】方法 1. 两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。
例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。
38里十位上的3要进4。
（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。
那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。
如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。
）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。
再如42+29=71。
就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。
本办法学会了百试百灵，比计算器还快。
两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。
不必列竖式计算。
方法2.两位数减两位数的退位减法。
口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。
（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。
例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。
（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。
加法凑十法口诀
一、“加法凑”十法口诀看大数，分小数，凑成十，加剩数.小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌一看（看大数）、二拆（拆小数）、三凑十、四连加。
【一凑九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十】“凑十法”口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】大数记心里，小数记手里二、减法“破十法”口诀【减九加一减八加二减七加三减六加四】【减五加五减四加六减三加七减二加八】方法 1. 两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。
例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。
38里十位上的3要进4。
（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。
那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。
如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。
）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。
再如42+29=71。
就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。
本办法学会了百试百灵，比计算器还快。
两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。
不必列竖式计算。
方法2.两位数减两位数的退位减法。
口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。
（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。
例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。
（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。
凑十法,破十法口诀-生活类
凑十法,破十法口诀－生活类关键信息项：1、凑十法和破十法的定义与适用范围2、凑十法和破十法的口诀内容3、口诀的使用方法和示例4、学习凑十法和破十法的注意事项5、掌握凑十法和破十法对生活的实际帮助11 凑十法和破十法的定义凑十法是 20 以内进位加法的基本思路。
运用凑十法能将 20 以内的进位加法转化为学生所熟悉的 10 加几的题目，从而化难为易。
破十法是为了解决十几减几，个位不够减的情况。
111 适用范围凑十法适用于进行加法运算时，其中一个加数接近 10 的情况。
破十法主要适用于减法运算中，被减数个位小于减数的情况。
12 凑十法和破十法的口诀内容凑十法口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
破十法口诀：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八，破大数，加小数。
121 口诀解释凑十法口诀中，“一九一九好朋友”表示 1 和 9 可以凑成 10；“二八二八手拉手”表示 2 和 8 能凑成 10，以此类推。
破十法口诀中，“减九加一”意思是当减数是 9 时，被减数个位上的数要加上 1 等等。
13 口诀的使用方法和示例凑十法示例：比如计算 8 ＋ 5，看到 8 想到 2，因为 8 和 2 凑成 10，所以把 5 分成 2 和 3，先算 8 ＋ 2 ＝ 10，再算 10 ＋ 3 ＝ 13。
破十法示例：计算 13 8，先把 13 分成 10 和 3，用 10 8 ＝ 2，再用 2 ＋ 3 ＝ 5。
131 多组示例练习凑十法：7 ＋ 6，想 7 和 3 凑成 10，6 分成 3 和 3，7 ＋ 3 ＝ 10，10 ＋ 3 ＝13。
4 ＋ 9，想 4 和 6 凑成 10，9 分成 6 和 3，4 ＋ 6 ＝ 10，10 ＋ 3 ＝13。
破十法：15 7，15 分成 10 和 5，10 7 ＝ 3，3 ＋ 5 ＝ 8。
17 9，17 分成 10 和 7，10 9 ＝ 1，1 ＋ 7 ＝ 8。
一年级数学“凑十法”口诀
一年级数学“凑十法”口诀
一年级数学虽然不难，但是对于孩子来说还是要下功夫的。
下面是小编为大家整理的一年级数学“凑十法”口诀，希望对大家有帮助。
一、什么是“凑十歌”?
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
二、20以内的进位加法
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、退位减法
1、退位减法要牢记，先从个位来减起;
2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记;
3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
四、连续退位的减法
1、看到0，向前走，看看哪一位上有;
2、借走了往后走，0上有点看作9。
五、练一练
例1、8+5=?
解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2
和3，8和2组成10，10+3=13，所以8+5=13。
例2、15-9=?
解析法1：
15可以分成10和5，10-9=1，再用1+5=6，所以15-9=6;
解析法2：
9可以分成5和4，15-5=10，10-4=6，所以15-9=6。
幼儿凑十法口诀儿歌
幼儿凑十法口诀儿歌一、凑十法，先看个位，不足十，进位加一定。
二、个位凑十，进位如何？个位加十，进位加一妙。
三、凑十法，十位来看，不足十，向百位借个十。
四、十位不足，百位来凑，百位减一，十位加十妙。
五、凑十法，百位思忖，不足十，向千位借个十。
六、千位凑十，万位也行，不足十，万位借十妙。
七、凑十法，万位不足，十万进位，万位加十妙。
八、十万凑十，百万也行，不足十，百万借十妙。
九、凑十法，百万不足，千万进位，百万加十妙。
十、千万凑十，亿位也行，不足十，亿位借十妙。
以上就是幼儿凑十法的口诀儿歌，旨在帮助幼儿学习和掌握凑十的方法。
凑十法是小学数学中的基础内容，也是幼儿数学启蒙的重要内容之一。
凑十法是指在加减法运算中，通过进位或借位来完成数位的计算，使得数位达到十的倍数，从而方便计算。
幼儿凑十法的学习过程中，需要注意以下几点：一、理解进位和借位的概念进位是指在加法运算中，当个位数加起来超过了十，需要将进位的十位数加到十位数上，以此类推。
借位是指在减法运算中，当被减数的某一位小于减数的同一位时，需要向高位借位，以此类推。
二、熟练掌握个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等数位的概念和位值幼儿需要通过数学教具、数学游戏等形式，熟练掌握各个数位的概念和位值，从而能够准确地运用凑十法。
三、通过口诀儿歌等形式进行记忆和练习幼儿需要通过口诀儿歌等形式进行记忆和练习，以此加深对凑十法的理解和掌握。
四、实际运用中多加练习幼儿需要在实际的加减法运算中多加练习，将凑十法运用到实际生活中，从而更好地掌握凑十法。
总之，幼儿凑十法是小学数学的基础内容，也是幼儿数学启蒙的重要内容之一。
通过口诀儿歌等形式进行记忆和练习，加深对凑十法的理解和掌握，可以帮助幼儿更好地学习和掌握凑十法，为今后的数学学习打下坚实的基础。
幼小衔接-凑十法(轻轻松松上小学)
幼小衔接-凑十法（轻轻松松上小学）一、凑十法的认识20以内的进位加法，先把一个加数分解成两个数，与另一个加数凑成10，再与分解的另一个数相加。
这种计算的方法叫“凑十法”。
简单的数学计算是幼升小孩子必备的能力之一，由于学龄前宝宝还没有建立起数的概念，因此对数学的加减法学习比较困难，幼儿学习加减法，有一个循序渐进的过程，家长不可以操之过急，慢慢从十以内的加法开始教起。
今天亲贝网为家长们介绍一下凑十法，宝宝的加减法学习就能轻松的搞定啦。
二、“凑十歌”?儿歌1：一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七三七真亲密；四六四六一起走；五五凑成一双手。
儿歌2:一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置。
看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、例题讲解例1、8+5=?解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3=13，所以8+5=13。
例2、9+4时=？，解析：先把4分成1和3然后1和9凑成10，然后再和3相加等于13。
四、家长如何教孩子凑十法关于凑十法和破十法是关于运算的基本方法，在以后的运算学习中起到基石的作用，所以学习时一定要让孩子深刻的理解和熟练的运用，这就需要咱们家长和老师的共同努力，共同让孩子能够扎实的掌握。
凑十法和破十法的重点步骤我现在整理一下，供家长参考。
凑十法例8+5=1.先让孩子判断8加5大于10还是小于102、大于十，就要先凑十3.给第一个数凑十（为了避免孩子混淆，所以统一给第一个数凑十）4、8和几凑成十?25.从哪去找2？从5里去找26.5里找出2后，还剩下几？35被分成2和37、8和2凑成十，十再加上剩下的3等于13姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名姓名班级家长签名14+5= 19-8=16-1=10+4= 12-0=18-10=11+1=9+10= 15+1=18-1=16-2=10+5= 10+2=10-10=17-6=16-6= 15+4=13-3=16-5=10+8= 16+1=14+4=15-1=11-1= 15+2=12-2=16-3=13-2= 2+10=17-7=13-2=7+10= 14+3=10-0=17-5=17+2= 16+2=14-4=15-2=10+10= 15+3=12-2=16-4=10+7= 17+1=15-5=15-4=12+3=姓名班级家长签名19-2=11+6=17-1=13+5=17-2=13+6=18-5=13+2=19-3=11+7=17-3=14+1=19-1=11+5=18-0=18-8=19-6=12+2=14+0=16-5=19-7=14-2=0+13=19-9=19-4=11+8=12-1=8+10=18-7=13+4=14-3=5+10=20-10=11+4=11+2=0+10=15-0=12+4=16+（）=1815-（）=13 19-5=12+1=0+（）=13（）+2=13 18-2=12+6=10+（）=13（）+4=18姓名班级家长签名18-5= 16+2= 16-2= 12+3= 12+4= 15-2= 12+5= 17-3= 12+7= 18-3= 13+4= 19-7= 19-5= 13+3= 17-2= 13+4= 16-4= 13+6= 19-10= 13+7=16-3= 14+4= 13-10= 18-7=14-2= 15-4= 19-10= 15+3=16-6= 15+5= 19-8= 16+4=16+2= 16+3= 15-3= 17+2=11-1= 17+2= 14-10= 17+3=姓名班级家长签名9-8+6= 9-4-5= 2+4+3= 8+2-1= 8-4+6= 8-8+5= 8-4-2= 7-1+3= 4+3-3= 5+3-4=13+5-6= 17-4-3= 7+12-9= 16-4-1= 16+3-5= 16+1+3= 17-7+3= 18+0-10= 18+2-10= 19-8+1= 14+5-3= 17-6+6= 13-2+5= 15+3-2= 15+4+1= 14-3+6= 19-4-4= 19-8+4= 18-7+4= 13+2+5= （）+8=1815-（）=15（）-4=10（）+2=12( )-3=1419-( )=9（）+10=19( )-3=1517-( )=1014+（）=15( )-5=1416-( )=6。
凑十法和破十法口诀
凑十法和破十法口诀
破十法口诀
减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。
十几减九，几加一;十几减七，几加三;十几减五，几加五;十几减三，几加七;十几减八，几加二;十几减六，几加四;十几减四，几加六;十几减二，几加八。
凑十法口诀
看大数，分小数，凑成十，加剩数。
小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。
一加九,十只小蝌蚪；二加八,十只花老鸭；三加七,十只老母鸡；四加六,十只金丝猴；五加五,十只大老虎。
什么是凑十法
凑十法是20以内进位加法的基本思路。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。
例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。
所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，最后9+5=14。
什么是破十法
破十法：一种数学计算方法，即当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和十位上的数相加，即破十法。
比如：11-4，1-4个位数不够减，所以就从11（10+1）里，用10减去4，就等于6了，再用剩下的数字6和十位数上的1相加，等于7。
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1
加法：凑十法
凑十法思考过程：一看(看大数），二拆(拆小数），三凑十，四连加（加剩数)例如9+5，将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1。
所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14。
趣味儿歌：
《一》
看大数,分小数,凑成十,加剩数。
小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。
凑十法口诀
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五凑成一双手【5、5】
2
减法：破十法
破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法.
破十法口诀
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
（完整应该是十几减九，九加一）
如：12-9：2+1=3 ；17—8:7+2=9.
18-9：8+1=9
3。
小学一年级数学凑十法介绍及其应用
小学一年级数学凑十法介绍及其应用一、何为凑十法凑十法：在求几个数的和的计算中，和是十或几十的两个数，或个位数的和是十的两个或三个数先相加的方法，叫做凑十法。
使用凑十法，可以较快地算出结果。
凑十法是20以内进位加法的基本思路.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。
凑十法，最简单、最初级的凑整法，为凑整法的基础。
凑十：在某一个数位上再补上一个数使它够“十”，叫做凑十。
例如，在各位上“8”补上“2”，使它满“十”。
例如：2+6+8+4=2+8+6+4=10+10=20二、凑十法的口诀凑十法有一套简单易记得口诀，小朋友们只要熟记的话就非常容易掌握，具体口诀为：一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】与之相对应的还有一个凑十歌，是这样唱的：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置。
三、凑十法的解题思路。
（一）20以内的进位加法1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
（二）退位减法1、退位减法要牢记，先从个位来减起；2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
（三）连续退位的减法1、看到0，向前走，看看哪一位上有；2、借走了往后走，0上有点看作9。
（四）例题解析例1、8+5=？解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。
例2、15-9=？解析：法1：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；法2：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。
凑十法 破十法口诀
凑十法破十法口诀凑十法，是指在计算两个数相加的过程中，利用补数的方法使得计算更加简便和快速。
而破十法，则是指在计算两个数相减的过程中，通过拆分数字和借位来达到计算的目的。
下面将介绍凑十法和破十法的口诀以及应用案例。
一、凑十法口诀凑十法的口诀是“凑到后面，先进一位，后面就减一”。
简单来说，就是在计算两个数相加时，如果后面的位数不够凑十，则先进一位，将后面的位数减一。
例如，计算38+8时，我们可以利用凑十法进行计算，步骤如下：1. 先计算个位相加，即8+8=16，16结果的个位为6；2. 因为8+8结果超过10，所以需要进位，将1进到十位；3. 十位数是3，3+1=4，所以最终结果为46。
凑十法可以使得计算变得简单快速，特别对于小学生来说，是一种很好的运算方法。
二、破十法口诀破十法的口诀是“破到前面，前面就借一位，自己就加十”。
简单来说，就是在计算两个数相减时，如果前面的位数不够减，则将前面的位数借一位，自己则加上十。
例如，计算43-17时，我们可以利用破十法进行计算，步骤如下：1. 先计算个位相减，即3-7，因为3小于7，所以需要向前借位；2. 前面的十位是4，所以将4借一位，变成3，自己则加上十变成13；3. 然后进行十位相减，即13-7=6，所以最终结果为26。
破十法的思路是通过拆分数字和借位来简化计算，可以更好地帮助小学生理解和掌握减法运算。
三、凑十法和破十法的应用案例1. 凑十法的应用小明做了一个加法题：75+9，他利用凑十法的口诀进行计算。
1. 先计算个位相加，即5+9=14，14结果的个位为4；2. 9加5结果超过10，所以需要进位，将1进到十位；3. 十位数是7，7+1=8，所以最终结果为84。
小明通过凑十法快速地计算出了75+9的结果为84。
2. 破十法的应用小红做了一个减法题：53-18，她利用破十法的口诀进行计算。
1. 先计算个位相减，即3-8，因为3小于8，所以需要向前借位；2. 前面的十位是5，所以将5借一位，变成4，自己则加上十变成13；3. 然后进行十位相减，即13-8=5，所以最终结果为35。
加法凑十法口诀
一.“加法凑”十法口诀看大数,分小数,凑成十, 加剩数. 小同伙,拍鼓掌,大家来唱凑十歌一看（看大数）.二拆（拆小数）.三凑十.四连加.【一凑九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十】“凑十法”口诀一九一九好同伙【1.9】二八二八手拉手【2.8】三七三七真密切【3.7】四六四六一路走【4.6】五五五五一双手【5.5】大数记心里,小数记手里二.减法“破十法”口诀【减九加一减八加二减七加三减六加四】【减五加五减四加六减三加七减二加八】办法 1. 两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）. 例：26+38=64 解 :加8要减2,谁减2？26上的6减2.38里十位上的3要进4.（注：后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进2,是2我进3,是3我进4,依次类推.那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上.如本次是3我进4,就是第一个两位数里的2+4=6.）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上,是3进4加2就等于6写在十位上.再如42+29=71.就用加9要减1这句口决,2-1=1,把1写在个位上,是2我进3,4+3=7,把7写在十位上即得71.本办法学会了百试百灵,比盘算器还快.两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行,如25+34=59,个位加个位写在等号后的个位上5+4=9,十位加十位写在十位上即可2+3=5,即59.不必列竖式盘算.办法2.两位数减两位数的退位减法.口诀：减9要加1,减8要加2,减7要加3,减 6要加4,减 5要加5,减4要加6,减 3要加7,减 2要加8,减 1要加9.（注：口决中的减几都是说减个位上的数）.例：73-46=27,解：减6要加4,谁加4？3加4等于7写在个位上,减数的十位是4我退5,谁退5？7退5,即27.（注：若何退位？减数的十位是1你退2,是2你退3,是3你退4,依次类推,但必须是个位减个位不敷减的情形才干如许退,够减就直接个位减个位,十位减十位直接定出得数即可.）以上两种办法是我应用了一年级教材中的凑十法演化而来的.它们的口决大体一致,只需记住了个中的一种,另一种办法即可融合贯通.。
一年级的家长和孩子们注意了，跟着我5分钟学会“凑十法”解题
一年级的家长和孩子们注意了，跟着我5分钟学会“凑十法”解题一年级的家长和孩子们注意了，跟着我5分钟学会“凑十法”解题，这样家长辅导孩子就容易了，不会再去求人，孩子数学考100分都很容易，今天先教会大家“凑十法。
一年级的孩子运用“凑十法“能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易.进行简单计算，这个方法最好。
我们一起来学习：一起复习一下1——12的数看看，做做开始进入学习“凑十法”注意下图的过程：上图就是整个“凑十法”的过程，看着图片就应该懂了。
再看：9+6＝？利用“凑十法”来计算。
利用凑十法计算：9+6凑十法解题如下：将6分成1和5,因为9凑十缺1,所以要分出1.所以9+6,就分解计算9+1=10、最后10+5=15利用了口诀：“一九一九好朋友【1、9】”所以要快速的运用“凑十法”解题就应该记住下面的口诀：凑十法口诀：一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】凑十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
看大数，分小数，凑成十，加剩数。
大数记心里，小数记手里。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置。
大家记住了吗？我们练习几道题，巩固一下：现在你会了吗？“凑十法”是不是很容易，实际上只要跟着头条号：绍明伊文老师学数学，都很容易。
凑十法口诀及教法详解
凑十法口诀及教法详解
凑十法口诀
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五五五一双手【5、5】
凑十法是20以内进位加法的基本思路。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。
例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。
所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14。
所以，孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”
凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。
【教法】1、先让学生学习凑是口诀,快速凑十；
（可以加上动作,以增加一年级学生学习兴趣.）
2、再会凑十的基础上学习凑十方法；
如：【9+6】把6分成1和5,9和1凑成10,10+5=15,所以9+6=15.
【8+6】把6分成2和4,8和2凑成10,10+4=14,所以8+6=14
等等。
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一年级数学凑十法和借十法
小学一年级数学凑十法和借十法加法与减法一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）“凑十歌”：1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
）“借十法”：十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.填空：1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。
2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
有１个十在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
个位上的数是几就表示几个（），十位上的数是几就表示几个（）。
3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减7时，先考虑个位3减7，不够减，于是从十位借10来减，那把13分成3和10，然后用10减7得3，最后用3与个位数3相加等于6；。
凑十法计算口诀
凑十法计算口诀凑十法，是一种非常实用的算数技巧，可以帮助我们在日常生活中快速、准确地进行加减乘除。
凑十法的基本思想是将某个数字加上或减去一些数，使其变成十的倍数，这样就可以更容易地进行计算。
下面，我将详细介绍凑十法的计算口诀及其运用方法。
一、凑十法加法口诀凑十法加法口诀为“凑数加凑数，余数合起来”。
例如，我们要计算13+48，可以先将13凑成20，将48凑成50，然后将余数3和2加起来，得到5，最终答案为63。
再举一个例子，计算38+64。
我们可以将38凑成40，将64凑成70，余数分别为2和6，将它们相加得到8，所以最终答案为108。
凑十法加法口诀非常实用，在计算时可以大大减少繁琐的运算，同时也可以培养我们的心算能力。
二、凑十法减法口诀凑十法减法口诀为“凑数减凑数，余数依然保留”。
例如，我们要计算57-23，可以将23凑成20，将57凑成60，然后将余数3保留，最终答案为37。
再举一个例子，计算94-47。
我们可以将47凑成50，将94凑成100，余数分别为3和6，将它们保留，所以最终答案为47。
凑十法减法口诀同样非常实用，在计算时可以让我们更轻松地进行减法运算。
三、凑十法乘法口诀凑十法乘法口诀也很简单，只需要将其中一个乘数凑成十的倍数，然后再将其乘以另一个乘数，最后再乘上凑成的倍数即可。
例如，我们要计算8×13，可以将13凑成10，再将8乘以10，得到80，最后再加上8×3，即24，最终答案为104。
再举一个例子，计算7×14。
我们可以将7凑成10，再将14乘以10得到140，最后再减去7×2，即14，最终答案为126。
凑十法乘法口诀也非常实用，在计算时可以让我们更快速、准确地进行乘法运算。
四、凑十法除法口诀凑十法除法口诀同样非常简单，只需要将被除数凑成十的倍数，然后再将其除以除数，最后再乘上凑成的倍数即可。
例如，我们要计算48÷6，可以将48凑成50，再将50除以6，得到8余2，最后再减去2，最终答案为8。
加法凑十法口诀
一、“加法凑”十法口诀看大数，分小数，凑成十, 加剩数。
小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌一看（看大数）、二拆(拆小数)、三凑十、四连加。
【一凑九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十】“凑十法”口诀一九一九好朋友【1、9】1/ 5二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】大数记心里，小数记手里二、减法“破十法”口诀2/ 5【减九加一减八加二减七加三减六加四】【减五加五减四加六减三加七减二加八】3/ 5方法 1。
两位数加两位数的进位加法: 口诀:加9要减1，加8要减2，加7要减3,加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7,加2要减8，加1要减9（注:口决中的加几都是说个位上的数）. 例：26+38=64 解：加8要减2,谁减2？26上的6减2.38里十位上的3要进4。
（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。
那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上。
如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。
）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。
再如42+29=71。
就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上,是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71.本办法学会了百试百灵，比计算器还快。
两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9,十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。
不必列竖式计算。
4/ 5方法2.两位数减两位数的退位减法。
口诀:减9要加1,减8要加2,减7要加3，减 6要加4，减 5要加5,减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。
（注：口决中的减几都是说减个位上的数).例：73—46=27，解:减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。
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凑十法口诀
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五五五一双手【5、5】
凑十法是20以内进位加法的基本思路。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。
例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。
所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14。
所以，孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”
凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。
【教法】1、先让学生学习凑是口诀,快速凑十；
（可以加上动作,以增加一年级学生学习兴趣.）
2、再会凑十的基础上学习凑十方法；
如：【9+6】把6分成1和5,9和1凑成10,10+5=15,所以9+6=15.
【8+6】把6分成2和4,8和2凑成10,10+4=14,所以8+6=14
等等。