学校解决大龄未婚青年教师的婚姻问题工作方案.doc
高校工会要关注和研究高校单身女教师婚恋问题
高校工会要关注和研究高校单身女教师婚恋问题刘金杰1，李云涛2（1.滨州学院工会，山东滨州256603；2.滨州市教育工会，山东滨州256618）[摘要]解决高校高学历大龄女教师在婚恋方面的问题，对高校高学历单身青年女教师的全面发展、提高高校教育质量以及构建高校和谐校园等，都具有十分重要的意义。
分析高校高学历大龄女职工婚恋问题产生的原因，从社会因素看，男强女弱的传统婚恋观念仍然大有市场，男主外女主内的社会价值观仍然根深蒂固。
从高学历大龄女职工来看，自我评价良好、择偶标准偏高是其心理因素；性格内向孤僻、不善于社会交往是其性格因素。
高校工会对于研究解决高学历大龄女教师的婚恋问题负有重要职责：一要给与高学历大龄女教师工作上的支持和心理上的科学指导；二是利用工会平台，积极牵线搭桥做“红娘”；三是开展丰富多彩的文体活动，为她们搭建展示自我的舞台。
[关键词]高校工会工作；单身女教师婚恋问题；和谐校园[中图分类号]D412.6[文献标识码]A[文章编号]2095—7416（2015）05—0018—03近年来，伴随着高校教师队伍的不断扩大，越来越多的青年教师特别是单身大龄女教师面临着择偶难、结婚难的问题。
这些单身大龄女教师普遍具有硕士以上学位，且不乏博士学位。
她们的择偶婚恋问题，尤其是“剩女”现象，已经引起了高校和社会诸多方面的关注，成为一件亟待解决的大事。
据教育部统计，2012年底，全国高校女教职工人数已近104万人，占全国高校总教职工人数的46.1%。
[1]高校女教职工已经成为推动我国高等教育与科学文化事业发展的主力军，她们是高校教学、科研、管理的骨干力量，“半边天”的作用越来越明显。
如何解决好高学历单身女教师婚恋问题，了解高学历单身女教师的思想和现状，探索和分析她们单身的诸多原因，为她们牵线搭桥做“红娘”，是高校工会工作的重要内容之一。
一、高校高学历女教师婚恋现状为了进一步了解高校青年教师的婚恋现状，2015年5月，笔者以北方某市高校（简称B 高校）为样本，以本校青年女教师为主要调查对象，对全校26个基层分会的会员进行调研（B 高校工会会员总人数1256人，女教职工总人数562人，男教职工人数694人。
青年高校教师的婚姻困境
青年高校教师的婚姻困境浙江理工大学经济管理学院杨超越大龄高校青年教师的婚姻问题已引起教育部门的重视，和社会各界的关注，有人给这类迟迟未婚的人群冠上了拥有高学历、高职位、高收入的“三高人群”等诸多头衔，似乎是他们的学识对婚姻问题的解决起到了制约作用。
而笔者在高校工作多年，通过自己的亲身体会和观察发现，高校教师因为追求自身完美，考虑婚姻相当理性，不愿轻易放低择偶标准，拖得年纪越来越大，要进入婚姻似乎也越不容易。
而导致这一问题的产生还有许多方方面面的内因外因。
身居象牙塔中的高校青年教师，其所处的交际圈多局限于校园或昔日的同窗及同乡之间，他们实际能接触到的异性还是很有限的。
许多教师的对象或配偶不是高中同学、大学同学，就是老乡，足以说明这一点。
大多数青年教师想结交异性朋友，在一定程度上还得有赖于朋友零散介绍，包括相亲会和网络等。
但是现在的年轻人对“相亲”都很不感冒。
比较厌烦父母安排的“相亲”，而网络等成功的几率还是相对较小。
很多教师觉得，现在婚托泛滥，“婚介机构”在他们眼中成为不诚信的代名词。
所以高校青年教师择偶的外部条件并不是很好。
笔者的一位朋友是江西某高校的教师，就是因为担心找不到对象，而放弃原单位给她的各种优惠条件，选择留在杭州工作，其原因是因为杭州有很多很大的相亲会，找对象方便些。
高校教师群体比较矜持，不太容易向外界敞开自己，高校教师工作压力大，社交圈窄，限制了择偶范围。
笔者就是一个典型的‘宅男’，而高校教师中的‘宅男’‘宅女’不在少数。
在教学科研之余，习惯了一种校园式的生活，到操场打球跑步，健身房做运动，到图书馆看书，还有网络化的生存。
就像海上钢琴师一样，外面的世界太过‘精彩’，我已经习惯这船上的生活了。
有些搞软件的教师习惯晚上做课题，生物钟都颠倒了，更不可能有时间机会去找对象了。
由于教育程度高和年龄大的关系，女青年教师在恋爱过程中往往表现得更为矜持。
一位至今找不到“婆家”的女教师难以表达内心的矛盾，她说：“许多女老师和我一样，我们有天生的完美主义倾向，这不仅体现在学术追求，还影响着我们的恋爱观。
学校解决大龄未婚青年教师的婚姻问题工作方案.doc
学校解决大龄未婚青年教师的婚姻问题工作方案篇一：学校优秀青年教师评选方案**学校2013年庆五四“优秀青年教师”评选通知各年级组：为深入学习贯彻落实科学发展观，宣传表彰在学校教育教学实践中涌现出的优秀青年教师，激发广大教职工的创造活力，激励广大教职工为建设和谐奋进的明德麓谷学校发挥重要作用，经学校党支部、行政、工会、团委研究，决定今年5月在第94个“五四青年节”到来之际，特开展“优秀青年教师”评选活动。
一、基本条件1．拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论，实践“三个代表”重要思想，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，一贯模范履行教师职责。
2．师德高尚，在教育教学工作中严格遵守教师职业道德规范；勤奋努力，与其他教师团结互助，虚心向中老年教师学习，关心爱护学生；坚持实事求是、科学严谨的学风和教风，为人师表。
3．工作勤奋，善于钻研，常规教学工作完成较好。
4．具有现代教育观念和较强的创新意识，在教育教学工作中努力探索，在促进全体学生全面发展等方面，取得公认的、较长期的、较大面积的成效；或者在某方面取得突出的、有特色的成绩。
5．严格考勤，不迟到早退，无缺席旷课现象，积极参加学校各部门及年级组织的各项活动，积极完成学校各部门及年级交给的管理及其他工作。
6. 科任教师所教班级和班主任所带班级成绩在同批次班级中排名前3名者。
7. 无体罚、侮辱学生现象，无乱办班、乱补课现象，无不接受学校分配的工作任务现象。
8. 向所带班级成绩突出或进步较大的班主任倾斜；向教学成绩突出的学科任课教师倾斜；向毕业班任课教师倾斜；向代表学校参加各级、各类比赛并获得优异成绩的教师倾斜。
二、评选对象和名额对象：工作2年以上的35周岁以下在职教师（含临聘教师）。
名额：12名。
三、评选程序1、推荐：分年级组召开会议，在本组范围内进行民主推荐。
（1）每组推荐本组人数小学不得超过2人，中学不得超过3人，超过无效（各组人员名单附后）。
学校职工婚姻家庭辅导计划
学校职工婚姻家庭辅导计划婚姻和家庭是每个人生命中最重要的组成部分，对于学校职工来说也是如此。
稳定的婚姻和健康的家庭环境对于职工的工作效率和学生的学习成绩都有巨大的影响。
为了帮助职工维护婚姻和家庭的稳定，许多学校开展了职工婚姻家庭辅导计划。
一、辅导服务的内容职工婚姻家庭辅导计划涵盖了多个方面的内容，包括婚姻关系、亲子关系、配偶关系、个人发展等。
通过提供婚姻辅导、亲子教育、心理咨询等服务，帮助职工解决婚姻中的问题，提高亲子沟通技巧，促进家庭和谐。
二、婚姻关系的辅导婚姻是两个人的事情，但它也关乎两个家庭的融合。
职工婚姻家庭辅导计划为夫妻提供了婚前咨询、婚姻危机干预以及婚姻保鲜课程的服务。
通过婚姻辅导师的指导，夫妻可以学习到解决婚姻问题的技巧，增进彼此间的理解和信任，提高婚姻质量。
三、亲子教育的辅导亲子关系是家庭的基础，对孩子的成长有着重要的影响。
职工婚姻家庭辅导计划中，也包括了针对亲子关系的辅导服务。
通过亲子教育课程，职工可以学到正确的亲子沟通技巧、家庭教育方法以及如何培养孩子的自尊心和责任感。
这些知识不仅可以帮助职工更好地与孩子沟通和引导，也可以提高孩子的情商和社交能力。
四、配偶关系的辅导配偶关系直接关系到家庭的稳定与和谐。
在职工婚姻家庭辅导计划中，也包括了配偶关系的辅导服务。
夫妻可以通过参加夫妻教育课程，了解和改善自己在婚姻关系中的行为模式和沟通方式。
同时，还可以学习如何处理冲突和解决问题，以及如何保持婚姻的新鲜感。
五、个人发展的辅导除了婚姻和家庭关系的辅导外，职工婚姻家庭辅导计划还关注职工的个人发展。
通过提供心理咨询、职业规划、健身健康等方面的服务，帮助职工建立积极的生活态度，提升个人能力和自我认同感。
六、辅导的形式职工婚姻家庭辅导计划的形式多样化，包括婚姻辅导师面对面指导、心理咨询师面对面咨询、线上互动课程等方式。
职工可以根据自己的需求选择合适的方式进行辅导，提高辅导效果。
七、辅导计划的实施步骤职工婚姻家庭辅导计划的实施需要一定的步骤。
学校早婚早育实施方案
学校早婚早育实施方案
随着社会的发展，学校早婚早育问题日益突出，给青少年的健康成长带来了严
重的影响。
为了有效应对这一问题，我们制定了学校早婚早育实施方案，旨在通过教育和相关政策的制定，全面提高学生的自我保护意识和健康生活素养，有效预防和遏制早婚早育现象的发生。
首先，我们将加强家庭教育和学校教育的结合，通过家长会、家访等形式，加
强对家长的宣传教育，提高他们对早婚早育问题的重视程度，引导他们正确引导孩子的性教育，从而形成全社会共同关注青少年健康成长的良好氛围。
其次，学校将加强性健康教育课程的设置，将性教育纳入学校课程体系，通过
生物、心理等多个学科的教学内容，全面普及性知识，引导学生正确对待自己的身体和性情感，增强自我保护意识，提高拒绝不良诱惑的能力。
另外，学校将建立健全学生心理健康服务体系，配备专业心理咨询师，为有需
要的学生提供心理咨询服务，引导他们正确处理情感问题，增强自我保护意识，减少因情感问题而导致的早婚早育现象发生。
此外，学校将加强对学生的法律教育，让学生了解早婚早育行为的法律风险和
后果，增强他们的法律意识，从而有效遏制早婚早育行为的发生。
最后，学校将建立健全学生健康档案，定期进行健康体检，及时发现和干预存
在健康隐患的学生，为他们提供及时的帮助和指导，有效预防早婚早育现象的发生。
总之，学校早婚早育实施方案的制定，旨在通过多方面的教育和干预措施，全
面提高学生的自我保护意识和健康生活素养，有效预防和遏制早婚早育现象的发生。
希望通过我们的努力，能够为青少年的健康成长创造一个更加良好的环境。
学校 婚育管理制度
学校婚育管理制度一、引言婚姻和生育是每个人生命中重要的阶段，也是社会发展和繁荣的基础。
在学校这个特殊的社会组织中，婚姻和生育管理更是需要一套完善的制度来规范和管理。
本文针对学校婚育管理制度进行详细阐述，旨在加强学校对教职工和学生婚育行为的管理，促进教职工和学生的健康成长及学校的和谐稳定发展。
二、婚姻管理1.教职工婚姻管理规定：（1）教职工在结婚前需提出结婚申请，并经过学校审批才能结婚。
禁止未经同意私自结婚，否则将进行相应的处理。
（2）未经学校批准，禁止同一所学校或同一教研室同时存在夫妻关系的教职工。
若因特殊情况需调配或调离学校，须提前向学校报备，并经学校审批。
（3）教职工离婚后，需及时向学校进行报告，并根据学校相关规定进行处理。
2.学生婚姻管理规定：（1）学生在未成年的情况下禁止结婚。
（2）未经学校批准，禁止同一所学校的学生结婚。
（3）未经学校批准，禁止学生与教职工结婚。
三、生育管理1.教职工生育管理规定：（1）教职工怀孕后，需提前向学校报备，并经学校的同意才能进行产假。
（2）学校应对怀孕教职工进行健康管理与指导，保障其身体健康。
（3）产假结束后，教职工需提前向学校提出返岗申请，并经学校审批才能复岗。
2.学生生育管理规定：（1）未成年学生禁止生育。
（2）学生怀孕需及时向学校报备，并接受学校的帮助与指导。
（3）学生在怀孕期间可以选择休学或继续学业，学校将根据学生的选择提供相应的支持。
四、指导与关怀1.教职工婚育辅导：（1）学校应设立专门的婚姻家庭辅导机构，为教职工提供婚姻情感咨询、性健康教育等服务。
（2）学校应加强家庭教育，增强教职工的家庭责任感，并帮助解决家庭纠纷。
2.学生婚育指导：（1）学校应加强学生的婚姻家庭教育，普及性知识教育，提高学生自我保护意识。
（2）学校应设立学生婚育辅导机构，为学生提供婚姻咨询、生育指导等服务。
五、奖惩措施1.对于教职工和学生的违反婚姻生育管理规定的行为，学校将根据情节轻重给予相应的处罚，严重者将予以开除处理。
教工相亲活动策划方案模板
一、活动背景随着社会的发展，越来越多的教师面临着婚姻问题。
为了帮助单身教师拓宽社交圈，增加相识机会，提高婚姻质量，特举办本次教工相亲活动。
活动旨在营造轻松愉快的氛围，让教师们在轻松愉快的氛围中相识、相知、相爱。
二、活动主题“缘聚校园，情定三生——教工相亲大会”三、活动目标1. 帮助单身教师搭建相识、相知的平台；2. 增强教师之间的互动，丰富教师们的业余生活；3. 促进校园文化建设，营造和谐温馨的校园氛围。
四、活动时间XX年XX月XX日（星期六）下午14:00-17:00五、活动地点XX大学体育馆或校园内宽敞的广场六、活动对象全校单身教师，包括教职工及辅导员等七、活动流程1. 14:00-14:30 报到入场，签到领取活动手册及小礼品2. 14:30-14:40 开幕式，主持人介绍活动流程及注意事项3. 14:40-15:10 自我介绍环节，每位参与者有2分钟时间进行自我介绍4. 15:10-16:00 游戏互动环节，包括“心有灵犀”、“你画我猜”等趣味游戏，增进参与者之间的了解5. 16:00-16:30 情景模拟环节，模拟日常生活中的场景，考察参与者间的默契6. 16:30-17:00 结束语，主持人总结活动，并为获奖者颁发奖品7. 17:00-17:30 自由交流时间，参与者自由交流，加深了解八、活动内容1. 报名及准备- 通过校园公告、微信群、海报等形式进行宣传，鼓励单身教师报名参加。
- 收集参与者基本信息，包括姓名、年龄、学历、兴趣爱好等，以便于活动组织。
2. 现场布置- 活动现场布置温馨，设置签到区、游戏区、休息区等。
- 制作活动手册，包含活动流程、注意事项、参与者信息等。
3. 游戏互动- 设计趣味性强的游戏，如“心有灵犀”、“你画我猜”等，让参与者们在游戏中增进了解。
4. 情景模拟- 设置日常生活中的场景，如约会、购物、旅行等，让参与者体验并展现自己的性格和魅力。
5. 奖品设置- 设置丰厚的奖品，包括奖品证书、纪念品、小家电等，以激励参与者积极参与。
学校早婚早育教育实施方案
学校早婚早育教育实施方案随着社会的不断发展，学校早婚早育教育成为了当前社会关注的热点问题。
早婚早育对青少年的身心健康和全面发展产生了极大的影响，因此，制定一套科学合理的学校早婚早育教育实施方案显得尤为重要。
本方案的实施旨在引导青少年正确认识早婚早育的危害，树立正确的人生观和价值观，提高自我保护意识，有效预防早婚早育现象的发生。
一、教育目标。
本方案旨在通过教育活动，使学生充分认识早婚早育的危害，培养学生正确的人生观和价值观，提高自我保护意识，预防早婚早育现象的发生，促进青少年身心健康和全面发展。
二、教育内容。
1. 了解早婚早育的危害，通过课堂教育、专题讲座等形式，向学生介绍早婚早育的危害，包括对身体健康、心理健康、学业发展等方面的影响，让学生深刻认识早婚早育对个人和社会的危害。
2. 培养正确的人生观和价值观，通过生活教育、心理健康教育等形式，引导学生正确认识人生，树立正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标和追求，增强自我保护意识。
3. 提高自我保护意识，通过实际案例分析、角色扮演等形式，让学生了解如何预防早婚早育，学会拒绝不良诱惑，提高自我保护意识，学会保护自己的身心健康。
三、教育方法。
1. 多种形式的教育活动，包括课堂教育、专题讲座、校园广播、海报宣传等形式，多角度、多层次地向学生传递正确的早婚早育教育理念。
2. 个案分析和角色扮演，通过真实案例的分析和角色扮演的形式，让学生深入了解早婚早育的危害，增强自我保护意识。
3. 建立家校合作机制，学校应与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的身心健康成长，共同努力预防早婚早育现象的发生。
四、教育评估。
学校应定期对学生进行早婚早育教育效果的评估，了解学生的学习态度和行为变化，及时调整教育方案，提高教育质量。
五、教育保障。
学校应加强对教师的培训，提高教师的专业水平和教育能力，保障早婚早育教育工作的顺利开展。
总之，学校早婚早育教育实施方案的制定和实施，对于青少年的身心健康和全面发展具有重要的意义。
教工相亲活动策划方案
教工相亲活动策划方案一、活动背景如今，随着经济社会的发展，教师群体在人口结构中占据了相当大的比例，而随之而来的问题是，许多教师都陷入了繁忙的工作中，导致他们缺乏合适的途径来寻找恋人和配偶。
为了解决这一问题，提升教师群体的婚恋幸福指数，我们策划了一场教工相亲活动。
二、活动目的1.为教师提供一个相互了解、交流的平台，增加相互间的了解和信任；2.促进教师群体之间的沟通与交流，增进彼此的情感；3.借助相亲的方式，帮助单身教师找到合适的对象，解决他们在工作期间难以找到合适的伴侣的问题。
三、活动时间和地点活动时间：设定为一个周六或周日，时间为下午2点至5点；活动地点：选择一家咖啡厅或餐厅作为活动场所，环境要温馨舒适，方便教师们进行交流。
四、活动内容及流程1.欢迎仪式（15分钟）：- 主持人介绍活动的目的、意义和规则；- 主持人向参与教师介绍活动流程和安排。
2.自我介绍（30分钟）：- 每位参与者有3-4分钟的时间进行自我介绍，包括个人信息、爱好、工作等；- 参与者可提前准备一份简短的自我介绍稿。
3.问答环节（60分钟）：- 主持人提前准备一些针对教师的问题，如教育理念、生活态度等；- 参与者可以依次回答问题，也可以随机选择回答；- 此环节旨在让参与者更深入了解对方，加深印象。
4.互动游戏环节（60分钟）：- 设计一些轻松活泼的互动游戏，让参与者更加融洽地交流；- 游戏可以是抽签组队、问答竞赛等形式，以增加趣味性和互动性。
5.自由交流时间（45分钟）：- 活动结束后，参与者可以根据自己喜好自由地找到对应的对象进行深入交流；- 为方便教师们交流，可以为每个桌子准备一些话题卡片，供参与者讨论。
6.结束仪式（20分钟）：- 主持人为参与者们颁发活动纪念品；- 确认是否有缘分产生，鼓励单身教师继续寻找适合的对象。
五、活动宣传方案1.校内宣传：- 制作海报，张贴在学校教工楼、食堂和公告栏等易于观察的地方；- 通过学校内部网站和微信公众号发布活动信息。
教师工会相亲活动方案策划
教师工会相亲活动方案策划一、活动背景随着现代社会的发展，相亲已经成为了人们找寻另一半的一种常见方式。
然而，教师这个群体由于工作的特殊性，往往忙于课堂之余无法腾出时间去参加相亲活动。
为了帮助教师们更好地解决婚姻问题，提升其生活幸福感，教师工会计划组织一场相亲活动，旨在为教师搭建一个轻松的交流平台，促进他们认识更多合适的对象。
二、活动目标1. 提供一个机会，让尚未结婚的教师们能够相互了解，交流感情。
2. 强化教师工会的服务功能，提高教师的满意度和幸福感。
3. 促进教师群体之间的交流与合作，增进师生关系。
4. 扩大教师工会的影响力，树立积极健康的组织形象。
三、活动日期与地点1. 活动日期：计划在六月份的周末进行，确保大部分教师都能够参与。
2. 活动地点：选择一个宽敞明亮的会议室作为主要交流场所。
四、活动内容1. 线上报名交流平台：在活动开始之前，组织建立一个线上报名平台供教师们填写相关信息，并可以相互浏览。
通过线上平台，帮助教师们提前了解对方的基本情况和兴趣爱好，为活动做好准备。
2. 交流互动环节：- 自我介绍环节：每个参与者轮流自我介绍，介绍自己的姓名、学科、兴趣爱好等。
- 个人分享环节：参与者可以主动分享一些有趣的经历或者自己的人生态度。
- 兴趣小组活动：参与者根据兴趣爱好分成不同的小组，进行有趣的游戏或者小活动。
- 主题演讲环节：请一些有经验的教师代表分享婚恋经验或者家庭生活，为教师提供一些建议和指导。
3. 休闲文化活动：- 自助午餐：提供自助午餐，保证教师们在活动期间能够得到良好的休息和营养。
- 文化展览：组织一些文化展览，展示教师们的才艺和创造力。
- 交流晚会：为大家准备一个交流晚会，包括音乐演出、舞蹈表演等。
五、活动方案的实施1. 活动宣传：- 利用校内宣传渠道：在各个学科的教研活动中宣传相亲活动，让更多的教师了解并参与。
- 利用网络社交平台：通过微信、QQ群等社交平台发布活动信息，吸引更多的教师关注并参与。
学区学校婚丧嫁娶制度
一、总则为加强学区学校教职工的婚丧嫁娶管理，弘扬中华民族传统美德，树立文明节俭、健康向上的社会风尚，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学区学校全体教职工及其直系亲属（父母、配偶、子女）的婚丧嫁娶事宜。
三、婚丧嫁娶事宜的告知1. 教职工结婚、丧葬等事宜，应提前向学校办公室报告，办公室负责在校园网上发布通知。
2. 教职工婚丧嫁娶事宜，应遵循以下原则：（1）简办原则：提倡简朴、文明、健康的婚丧嫁娶仪式，反对铺张浪费、讲排场、大操大办。
（2）节约原则：倡导节约，反对过度消费，坚决杜绝铺张浪费现象。
（3）文明原则：弘扬文明新风，倡导健康向上的婚丧嫁娶礼仪。
四、婚丧嫁娶事宜的具体规定1. 婚礼（1）教职工本人结婚，提倡利用假期举行婚礼，非假期内举行婚礼的要以不影响正常教育教学为原则。
（2）参加婚宴的教职工，工作日午餐一律不得饮酒。
（3）学校不提倡教职工在婚宴中收取礼金，如收取，不得超过规定的限额。
2. 丧葬（1）教职工去世，学校将发讣告、举行告别仪式，教职工应前往吊唁。
（2）教职工父母去世，学校将派人前去悼念，购买花圈及送现金200元。
（3）教职工操办丧事，应遵循简办原则，不得大操大办。
五、奖惩措施1. 对积极践行本制度，婚丧嫁娶事宜简朴、文明、健康的教职工，学校将给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，婚丧嫁娶事宜铺张浪费、大操大办的教职工，学校将予以批评教育，并视情节轻重给予相应处分。
六、附则1. 本制度由学区学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，旨在引导学区学校教职工树立正确的婚丧嫁娶观念，弘扬中华民族传统美德，营造文明、节俭、健康的校园氛围。
教师婚育管控管理规范
教师婚育管控管理规范近年来，教育行业的发展如日中天，教师队伍也在不断壮大。
然而，随之而来的婚育问题也日益引发社会的关注。
为了保障教育质量和教师的身心健康，我们有必要对教师婚育进行管控管理。
本文将从多个角度探讨这个问题。
一、背景分析教师婚育问题存在的原因有多方面，首先是教师工作强度大、工作压力大，导致他们无法兼顾家庭。
其次，婚育带来的家庭责任和孩子的教养，也给教师的工作产生了困扰。
再者，教育行业的竞争激烈，许多教师担心抱养孩子会影响他们的晋升和职业发展。
二、婚育保障政策为了解决教师婚育问题，我们需要制定一套婚育保障政策。
首先，在教育系统内部设立婚育咨询服务中心，为教师提供权威的婚育指导和辅导。
其次，鼓励教师假期婚育，提供专项休假和福利待遇。
同时，建立合理的考核机制，不因教师婚育受到歧视或惩罚。
三、婚育年龄限制尽管每个人都有婚育的权利，但是考虑到教师工作的特殊性，我们有必要对婚育年龄进行一定限制。
教师的身心健康是教育质量的前提，过早的婚育会影响到教师的个人发展和学生的教育效果。
因此，建议教师在30岁之前不得结婚和生育。
四、家庭陪伴政策为了解决教师工作与家庭责任之间的矛盾，我们需要制定一系列的家庭陪伴政策。
首先，建立灵活的工作制度，允许教师更好地安排工作和家庭时间。
其次，鼓励学校提供孩子托管和家庭护理服务，以减轻教师的家庭负担。
五、婚育休假制度为了保障教师在婚育期间的权益，我们需要建立完善的婚育休假制度。
教师在结婚和生育之后应享有一定的休假时间，以便能够更好地照顾家庭和孩子。
此外，对于因婚育原因导致工作不顺利的教师，学校也应提供一定的职业培训和支持。
六、婚育奖励政策为了鼓励教师婚育，我们可以制定一系列的奖励政策。
例如，为教师提供额外的补贴和福利待遇，提供住房和子女教育的优惠政策。
这样不仅可以激励教师更积极地参与婚育，也可以提高他们的工作积极性和教育质量。
七、婚育教育婚育教育在教师婚育管控管理规范中扮演重要的角色。
信宜教师相亲活动方案策划
信宜教师相亲活动方案策划大家好！作为学校的教师，我们每天都在忙碌的教学工作中度过，但是我们是否意识到，自己的个人生活和情感需要得到关注和照顾呢？为了给大家提供一个展现自我的机会，促进师生之间的沟通和交流，学校决定举办教师相亲活动。
以下是我们策划的方案。
一、活动目的：1. 促进师生之间的交流：通过相亲活动，让教师之间加深了解，增进友谊，促进相互之间的沟通和交流。
2. 帮助单身教师寻找到合适的伴侣：现代生活节奏快，单身教师往往很难有时间和机会参加社交活动，相亲活动可以为他们提供一个认识新的人并寻找到合适伴侣的机会。
3. 传递关爱与温暖：相亲活动不仅是给单身教师提供机会，也能够传递学校对教师的关怀和关爱，让教师们感受到温暖和幸福。
二、活动时间和地点：1. 时间：活动选择在学校放假期间或者周末，确保教师的参与度。
具体时间根据教师的意见和学校的实际情况来确定。
2. 地点：活动可在学校内的教师活动室或者其他适合的场地举行，可以提供一些小吃和饮料作为茶点。
三、活动内容：1. 报名阶段：学校在提前一周左右，通过电子邮件或者班级通知向全体教师发出活动通知和报名表。
教师们可以根据自己的兴趣和意愿填写报名表。
2. 配对阶段：根据报名表的信息，学校将教师们进行合理的匹配，尽量满足教师们的要求和偏好。
匹配的结果将在活动开始前一天通过邮件或者班级通知发送给每一位参与的教师。
3. 交流阶段：相亲活动当天，根据配对的结果，教师们可以互相交流和认识对方。
学校可以准备一些简单的交流话题和游戏，帮助教师们打破尴尬感，促进交流。
4. 结束阶段：相亲活动结束后，学校可以组织一次集体的聚餐活动，让教师们进一步交流，加深彼此的了解。
在聚餐结束时，学校可以为教师们准备一份小礼物，以表达学校对教师的感谢和祝福。
四、宣传和推广：1. 学校内部宣传：学校可以通过校园广播、电子屏幕、校务公开会议等渠道宣传活动，并向教师们解释活动的目的和意义。
2. 外部宣传：学校可以利用学生家长会等渠道，向家长宣传教师相亲活动，并鼓励家长参与和支持。
教师工会活动相亲方案策划
教师工会活动相亲方案策划一、活动目的近年来，随着社会经济的快速发展，教育事业迅速发展，使得教师工作压力不断增大，很多教师因为工作繁忙导致没有伴侣。
为了帮助教师们解决婚恋问题，提高教师的幸福感和工作效率，教师工会决定组织一次相亲活动。
通过此次活动，既能帮助教师解决婚恋问题，也能增强教师之间的交流与互动，营造积极向上的工作氛围。
二、活动准备1.确定活动时间和地点：活动最好选择在周末，校内或者校外的会议室或多功能厅作为举办地点。
2.活动宣传：通过学校网站、校报、微信公众号等渠道宣传活动。
3.报名及筛选：开展网上报名，要求填写个人基本信息和婚恋需求，然后由工作人员对报名者的信息进行筛选，确保报名者具备一定的基本条件，进入面试环节。
4.面试：面试过程中，工作人员认真负责，根据学校的相关规定要求，通过个人面试和群体面试等形式，对报名者进行综合评估，确保参与活动的人员具备一定的素质。
5.活动方案准备：为活动准备活动方案，包括活动细节、流程、奖励等。
三、活动流程1.报到：活动当天先安排签到环节，代表教师们正式参与本次活动。
分为男生和女生报到点。
2.开场致辞：由工作人员主持，介绍活动的目的、流程以及注意事项。
3.自我介绍：将参加活动的教师分为小组，每个小组5-10人，安排每个人进行自我介绍并简述自己的婚姻观和期望，增进相互了解。
4.交流环节：可以通过一些情景任务，让参与者在小组内进行更深入的沟通，探索共同话题和兴趣。
5.单身教师分享经验：邀请一些已婚的教师分享婚恋经验和建议，给予单身教师们鼓励和支持。
6.互动游戏：设置一些互动游戏，可以根据参与者的实际情况来设计，增加活动的趣味性和参与度。
7.自由交流：为参与者安排自由交流时间，提供自由互动的机会，以加深彼此了解。
8.趣味测试：设计一些趣味测试题目，以增加活动氛围的轻松愉快。
9.小组合作：分成小组参与一些合作游戏，加强团队合作意识。
10.相亲速配：根据参与者的意愿和匹配结果，进行相亲速配环节，其中具体安排可以根据实际情况进行调整。
教师婚姻家庭关系辅导方案
教师婚姻家庭关系辅导方案一、引言拥有幸福稳定的婚姻和家庭关系对于教师的工作和生活都具有重要意义。
然而，随着社会的变迁，现代人的压力不断增加，婚姻家庭关系也面临着各种挑战。
因此，为教师提供有效的婚姻家庭关系辅导方案，对于维护他们的心理健康和提升教学质量具有重要意义。
二、现状分析1. 教师婚姻家庭问题的普遍存在在教师群体中普遍存在婚姻矛盾、家庭关系不和谐等问题。
这些问题严重影响了教师的工作效率和心理健康。
2. 现有支持体系的不足目前，虽然一些学校提供了一些婚姻家庭问题的解决方案，但在具体实施上，仍然存在方法不科学、缺乏专业指导等问题。
三、教师婚姻家庭关系辅导的重要性1. 对教师个人而言良好的婚姻家庭关系有助于教师提高幸福感和满足感，增强工作积极性和责任感，提升教学质量。
2. 对学校而言稳定的教师婚姻家庭关系有助于提高教师的工作稳定性和凝聚力，推动学校的可持续发展。
四、婚姻家庭辅导的重点内容1. 沟通技巧培训教师应该学会有效的沟通技巧，包括倾听、表达、理解对方需求等，从而建立和谐的婚姻家庭关系。
2. 压力管理教师面临着来自学校工作和家庭生活的双重压力，因此需要学会科学有效地管理压力，保持心理健康。
3. 角色转换支持教师在工作中扮演多重角色，如家庭成员、教育者等。
通过提供角色转换支持，帮助教师平衡好各个角色之间的关系。
五、实施方式和方法1. 个性化婚姻家庭关系辅导根据不同教师的需求和问题，提供个性化的辅导方案，包括专业心理咨询、培训课程等。
2. 建立充分的支持体系学校可以成立专门的婚姻家庭关系支持小组，由相关专业人员提供全方位的支持和指导，例如婚姻家庭辅导师和心理咨询师等。
3. 家庭教育课程为教师提供家庭教育课程，帮助他们提升家庭教育水平和增强育儿能力，从而改善家庭关系。
六、合作与资源整合1. 学校与社区合作学校可以与社区资源整合，与相关社区机构合作共建婚姻家庭关系辅导项目，共同为教师提供支持。
2. 资源整合学校可以整合内部和外部资源，如心理健康教育中心、婚姻家庭关系师等，为教师提供更全面的辅导服务。
教师单身交友活动方案策划
教师单身交友活动方案策划一、活动目标：为单身教师提供一个交流互动的平台，以促进教师之间的友情和婚姻交往，增进教师的幸福感和工作满意度。
二、活动时间：选择在寒暑假期间或者集中放假时间，如春节、国庆节等长假期间进行。
三、活动地点：可选择学校活动室、酒店会议室等场所，保证场地安全、宽敞、舒适。
四、活动形式：1. 开幕式：在活动开始前，组织一场简单而庄重的开幕式，通过主持人介绍活动目的、规则等，营造活动的积极、温馨的氛围。
2. 交流互动环节：设置分组环节，以促进教师之间的互动交流。
可以采取以下方式：a) 分组自我介绍：将所有参与活动的教师分成小组，每个小组的成员轮流进行自我介绍。
自我介绍内容可以包括个人基本信息、教育背景、工作经历、兴趣爱好等。
通过自我介绍，促使教师之间更好地了解对方。
b) 小组活动：根据教师的兴趣爱好和特长，设置不同的小组活动，如瑜伽、舞蹈、团队游戏等。
通过小组活动，增进教师之间的友情和感情。
c) 专题交流：开展针对教师关心的话题进行讨论和交流的活动，如教育教学经验分享、学科讨论等。
通过专题交流，促进教师之间的交流和合作。
d) 爱好展示：允许参与的教师展示自己的特长或成果，如书法展示、乐器表演等。
通过爱好展示，增进教师之间的了解和共鸣。
3. 互动游戏环节：设置一些简易而有趣的互动游戏，以增进教师之间的互动和交流。
如情侣接吻游戏、角色扮演等。
通过游戏，拉进教师之间的距离。
4. 交流沙龙：安排一些专家或者成功故事分享者进行现场交流分享，鼓励教师之间将彼此的经验和故事分享给大家，激发教师的思考和成长。
5. 结束仪式：活动结束时举行简单而庄重的闭幕仪式，致谢各位参与的教师，并宣布活动的圆满结束。
五、活动宣传：1. 学校内宣传：通过学校公告栏、电子显示屏等宣传单身交友活动的时间、地点和参与方式。
2. 社交媒体宣传：通过学校的官方微信公众号、微博等社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多的教师参与。
3. 口碑传播：鼓励已参加过单身交友活动的教师通过口头传播和社交媒体发布活动的好评，吸引更多的教师参与。
学校婚恋家庭教育方案
学校婚恋家庭教育方案随着社会的不断发展，婚恋问题逐渐成为社会关注的焦点。
而婚恋问题的根源很大程度上是因为家庭教育的不完善。
因此，学校婚恋家庭教育方案的制定和实施变得尤为重要。
本文将从婚恋教育的重要性、学校教育的角色、教育方案内容和方法等方面展开回答。
一、婚恋教育的重要性婚姻是社会的基本单位，婚恋问题的解决对个体和社会的发展至关重要。
然而，现实中很多年轻人因为缺乏婚恋教育的指导和支持，导致在结婚过程中面临各种挑战和困惑。
因此，加强婚恋教育对于提高婚姻质量和减少家庭矛盾具有重要意义。
二、学校教育的角色学校作为教育机构，应担负起培养学生全面发展的责任。
婚恋教育作为其中的一项重要内容，应由学校来开展。
毕竟，学校具有丰富的资源和专业的教育骨干力量，可以为学生提供全方位的婚恋教育支持。
三、制定教育方案的必要性学校婚恋家庭教育方案的制定可以为学生提供一套科学、系统的婚恋教育内容和方法，有利于提高教育的有效性和针对性。
此外，制定方案还可以明确教育目标和评估体系，为婚恋教育的实施提供指导和保证。
四、教育方案内容的设计婚恋教育方案内容应包含以下几个方面。
首先，性别教育，即教育学生正确理解和尊重性别差异，培养平等、合作的婚姻观念。
其次，情感教育，即教育学生掌握情绪管理和关系沟通的技巧，培养良好的情感态度。
再次，婚姻法律教育，即教育学生了解和遵守婚姻法律，维护自己的合法权益。
最后，家庭伦理教育，即教育学生明确家庭价值观，培养家庭责任感和家庭关系的维护能力。
五、教育方案方法的选择1. 课堂教学：通过开展专题讲座、小组讨论等形式，向学生普及婚恋知识和技巧。
2. 实践活动：组织学生参与社会服务和实际操作，提高他们的实际应对能力。
3. 亲子共育：鼓励学生与父母或其他亲属开展婚恋教育交流，加深亲子关系。
六、教育方案的实施1. 学校领导重视，制定详细的实施计划，并明确责任人员和时间表。
2. 教师队伍培训，提升教师的婚恋教育专业素养和实践技能。
教师婚育计划
教师婚育计划近年来，教师队伍中的婚育问题备受关注。
作为社会培养未来的人才的重要角色，教师的婚育计划对于教育发展具有重要的意义。
本文将从教师婚育的重要性、存在的问题以及建立健全的教师婚育计划的必要性等方面进行探讨。
一、教师婚育的重要性教师作为社会培养下一代人的重要角色，其婚育问题对于整个社会的发展起着至关重要的作用。
首先，教师的婚育状况直接影响到教育资源的配置。
一个稳定、健康的婚育环境可以吸引优秀的教师前往贫困地区支教，推动教育资源的均衡发展。
其次，教师的婚育状态也会对学生的学习产生直接影响。
教师的家庭环境稳定与否，将决定他们在教育中的投入程度，进而影响学生的学习效果。
二、存在的问题然而，目前我国教师婚育面临一些挑战和问题。
首先，教师职业带来的巨大压力使得许多年轻教师选择晚婚晚育，甚至有的放弃了成家生子。
其次，因为薪资待遇等问题，一些优秀的教师往往难以承担起抚养孩子的经济负担。
再次，教师工作的不规律性和加班频繁也导致许多教师没有足够的时间照顾家庭。
三、建立健全的教师婚育计划的必要性针对教师婚育问题，建立健全的教师婚育计划势在必行。
首先，通过完善的政策体系，提高教师的待遇和福利，为教师提供更好的婚育环境。
其次，加强教师培训和心理辅导，提升教师面对婚育问题的专业能力和心理素质。
再次，加强教师和家长之间的沟通和协作，共同促进教师婚育问题的解决。
四、完善教师婚育政策为了解决教师婚育问题，政府应当制定相关政策，探索建立一套完善的教师婚育计划。
具体包括以下几个方面：首先，鼓励早婚早育，提高生育政策的灵活性。
其次，增加教师的津贴和补助，提升教师的经济状况，增加抚养子女的经济能力。
再次，建立健全的工作制度，保障教师有足够的时间照顾家庭。
五、加强教师培训和心理辅导教师面对婚育问题需要有一定的专业技能和心理素质。
因此，教师培训和心理辅导至关重要。
教师培训应当加强对婚育知识的教育，提高教师的家庭教育能力。
同时，要注重培养教师的心理素质，帮助他们更好地应对婚育问题带来的压力和困扰。
禄劝教师相亲活动方案策划
禄劝教师相亲活动方案策划一、活动背景相亲是目前社会中一种常见的婚姻交友方式，对于单身的教师来说，找到一个合适的伴侣也非常重要。
因此，为了满足教师们相亲需求，提升他们的婚恋质量，我们学校决定举办一场专为教师策划的相亲活动。
二、活动目的1.解决教师单身问题，提供一个良好的相亲平台；2.提升教师们的婚恋质量，增进家庭幸福感；3.增加教师之间的交流和沟通，促进教师团队的凝聚力。
三、活动时间与地点时间：活动安排在每年的五月中旬，创造一个非常适宜相亲的季节。
具体日期由学校校历确定。
地点：活动地点选择在学校内的大型会议室，以保证场地的宽敞和私密性。
四、活动形式1.自助相亲交流区为了方便教师们相互了解，我们设立了自助相亲交流区。
区域内设有社交桌椅，提供环境舒适的会谈环境。
教师们可以自由选择对话对象，进行交谈和交换联系方式等。
2.主题演讲和互动游戏为了活跃气氛，我们安排了一位情感专家进行婚姻知识讲座，分享家庭的重要性与幸福的认知方法等内容，以提升教师们的婚恋意识和质量。
同时，我们还将组织一些互动游戏，例如“教师班”游戏，增加教师之间的交流和互动。
3.婚姻调查问卷参与活动的教师将填写婚姻调查问卷，由专业心理咨询师进行分析和解读。
通过问卷结果，教师们可以了解自身婚姻观念与期望，并找到与自己相符的配偶要求。
五、活动准备与宣传1.活动准备（1）确认活动时间和地点，并向学校相关部门申请场地；（2）拟定活动预算，包括场地租赁费用、演讲嘉宾费用等；（3）策划活动流程，确定活动的细节安排；（4）聘请情感专家进行主题演讲；（5）设计活动宣传海报、传单，并印刷发放。
2.活动宣传（1）利用学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息；（2）在学校教师群和班级群等内部渠道进行活动宣传；（3）通过校内广播、海报和传单宣传活动；（4）主动联系校外相亲平台或社交媒体进行合作宣传。
六、活动安全和纪律1.编制活动安全计划，包括场地安全管理、应急预案等；2.在活动现场设置安全警示标志，确保教师们的人身安全；3.制定活动纪律，要求教师们遵守规定，保持良好的文明素质。
从化教师相亲活动策划方案
从化教师相亲活动策划方案一、活动背景从化区是广州市的一个建制区，也是广州市最大的县级区，拥有丰富的自然资源和美丽的环境。
作为广州市的教育中心之一，从化区有着众多的教师群体。
然而，随着教师工作的繁忙和学校生活的单一，很多教师很难有机会去拓宽自己的社交圈和寻找适合自己的伴侣。
为了解决教师们的婚恋问题，我们计划举办从化教师相亲活动，帮助教师们找到彼此，并建立起良好的婚恋关系。
二、活动目标1. 为从化教师提供一个开放、非压力的相亲平台，提高他们的婚恋成功率。
2. 增进从化教师之间的交流和互动，促进他们的共同成长。
3. 增加从化区的社会活动，提升区域的知名度和影响力。
三、活动内容1. 活动主题：从化教师相亲2. 活动时间：选在周末或节假日举行，方便大家参加。
3. 活动地点：选择一个舒适、宽敞的场地，提供良好的环境和氛围。
4. 活动形式：结合相亲的基本要素，设计多种活动形式，包括交流会、游戏环节、饭局等。
5. 活动流程：(1) 报名阶段：通过宣传渠道传达活动信息，教师们可以自愿报名参加。
(2) 匹配阶段：根据参与者的个人信息和需求，进行合理的匹配和分组。
(3) 活动阶段：- 交流会：提供一个互相认识的机会，参与者可以轮流进行自我介绍，并进行简短的交流。
- 游戏环节：设计一些趣味性的小游戏，增加参与者之间的互动和熟悉程度。
- 饭局：安排一个共进晚餐的环节，让参与者有更多时间深入了解彼此。
- 亲自去见：对于那些有潜在兴趣的人，提供一对一的见面机会，促进进一步的交流。
(4) 反馈阶段：参与者可以在活动结束后填写反馈表，提供对活动的反馈和意见。
(5) 后续服务：对于有意向的人，提供婚恋指导和后续的咨询服务。
四、活动宣传1. 借助媒体力量：通过从化区教育局、广州市教育局等渠道宣传活动，吸引更多的教师参与。
2. 学校宣传：教育局可以向学校发出通知，让学校领导将活动信息传达给教师，并鼓励他们参加活动。
3. 社交媒体宣传：通过微信公众号、QQ群等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的关注和参与。
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学校解决大龄未婚青年教师的婚姻问题工作方案篇一：学校优秀青年教师评选方案**学校2013年庆五四“优秀青年教师”评选通知各年级组：为深入学习贯彻落实科学发展观，宣传表彰在学校教育教学实践中涌现出的优秀青年教师，激发广大教职工的创造活力，激励广大教职工为建设和谐奋进的明德麓谷学校发挥重要作用，经学校党支部、行政、工会、团委研究，决定今年5月在第94个“五四青年节”到来之际，特开展“优秀青年教师”评选活动。
一、基本条件1．拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论，实践“三个代表”重要思想，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，一贯模范履行教师职责。
2．师德高尚，在教育教学工作中严格遵守教师职业道德规范；勤奋努力，与其他教师团结互助，虚心向中老年教师学习，关心爱护学生；坚持实事求是、科学严谨的学风和教风，为人师表。
3．工作勤奋，善于钻研，常规教学工作完成较好。
4．具有现代教育观念和较强的创新意识，在教育教学工作中努力探索，在促进全体学生全面发展等方面，取得公认的、较长期的、较大面积的成效；或者在某方面取得突出的、有特色的成绩。
5．严格考勤，不迟到早退，无缺席旷课现象，积极参加学校各部门及年级组织的各项活动，积极完成学校各部门及年级交给的管理及其他工作。
6. 科任教师所教班级和班主任所带班级成绩在同批次班级中排名前3名者。
7. 无体罚、侮辱学生现象，无乱办班、乱补课现象，无不接受学校分配的工作任务现象。
8. 向所带班级成绩突出或进步较大的班主任倾斜；向教学成绩突出的学科任课教师倾斜；向毕业班任课教师倾斜；向代表学校参加各级、各类比赛并获得优异成绩的教师倾斜。
二、评选对象和名额对象：工作2年以上的35周岁以下在职教师（含临聘教师）。
名额：12名。
三、评选程序1、推荐：分年级组召开会议，在本组范围内进行民主推荐。
（1）每组推荐本组人数小学不得超过2人，中学不得超过3人，超过无效（各组人员名单附后）。
（2）分组安排：所有行政人员都分配到年级组参加评选①小学低年级组；②小学中年级组；③小学高年级组；④初中一年级组；⑤初中二、三年级组。
2、评审：召开党、政、工、团联席会议，根据推选情况确定评选名单。
13、公示：名单确定后，在校内公示，公示期间接受全体教职员工的署名举报。
四、评选时间4月30日前将评选结果报明德麓谷学校办公室。
五、奖励1、学校颁发获奖证书并记入个人档案。
2、学校颁发奖品每人100元。
六、经费预算：奖品：100*12＝1200元荣誉证书：10*12＝120元共计1320元。
**2013附各年级的教师名单及35岁以下教师名单2 学校办公室年4月18日篇二：大龄青年婚姻观的转变初探包头师范学院本科毕业论文题目：探析大龄青年婚姻观的转变学生姓名：赵志清学院：政治与法律学院专业：社会工作班级：09级社会工作班指导教师：马慧讲师二〇一三年五月摘要婚姻观是一种社会意识，是支配人们处理婚姻关系的准则。
在我国社会主义社会里，随着经济建设的发展和社会改革的深化，人们的婚姻观念也在发生巨大的变化。
婚姻家庭与我们每个人密切相关，任何人都不能不与婚姻家庭发生密切的关系。
当前中国处于转型期，处于转型期的爱情婚姻家庭都受到了前所未有的冲击，爱情婚姻家庭领域出现了新的情况与问题。
这些新问题新情况对构建和谐社会，和谐家庭都产生了严重的影响。
本文主要从大龄青年的界定，对部分大龄青年婚姻观的调查，婚姻法的几次修订及婚姻法的修订对大龄青年婚姻观的影响，以探究当前社会状态下大龄青年婚姻观的转变，对促进其建立正确的爱情道德观念和婚姻观，建立和谐的婚姻家庭，构建和谐社会，具有极其重要的意义。
关键词：大龄青年婚姻观转变AbstractMarriage is a kind of social consciousness is the dominantpeople deal with marriage relation criterion.In our socialist society.With thedeepening development of economic construction and social reform，The concept of marriage has changed greatly in the people.Marriage andfamily is closely related to every one of us，Anyone not marriage and the family closely related.Currently China is in transition from a planned economy to Socialist market economy ，In love，marriage and family in transition have been hitherto unknown impingement，New circumstances and problems appear in the marriage and family field，The new situation of these new problems on the construction of Harmonious Society.Have a serious impact on family harmony.This paper mainly from the definition of older youth，Influence of the revision of marriage law and the marriage law revision of the older youth.Secondly，the old youth marriage change ，Again，in the modern society we from what culture we correct view of marriage.So，their understanding of the concept in order to promote the establishment of correct moral concept and marriage love.For the establishment of a harmonious marriage and family，for building a harmonious society，has the extremely vital significance.Key words: the old youth; marriage; change目录一、大龄青年的现状 (2)二、对大龄青年婚姻观认识的调查 (3)三、我国几次婚姻法的修订大龄青年婚姻观的影响 (5)四、大龄青年婚姻观的转变 (6)五、如何培养大龄青年正确的婚姻观 (7)参考文献 (10)一、大龄青年的现状人们通常将那些年近三十而在恋爱婚姻方面尚无眉目的人。
对大龄青年没有严格的界定，一般是指大龄未婚青年，又称婚姻困难户，年龄之大不仅超过了法定的结婚年龄，而且大到难于找对象的程度，隐含着无奈，给人的印象常常不是长得有些困难就是性格有问题，要不就是其它硬件条件太差，带有很大程度的贬义。
以前，中国人在选择自己的恋爱伙伴时一直比较慎重，年轻人的恋爱史大致要持续两三年，长的甚至可以达到令人瞠目的六七年以上。
不知何时，大龄青年开始成为繁华都市里的一种隐忧。
大男不婚，犹如祸害，殃及亲朋长辈的安宁生活，他们会兴师动众地帮忙四处“猎艳”；大女未嫁，便会生生被家人往未婚男士身上推，一厢情愿地玩拉郎配游戏，让人万分无奈。
为了消除家人的焦躁，维护社会的安宁，各种名目繁多的相亲大会、欢乐派对、美丽邂逅层出不穷，参与者的容貌、身高、体重、学历、收入，像菜场的青菜一般，明码标价，一览无余地展示在陌生人面前，真心渴望“买主”的垂爱。
几番折腾下来，除了少数的幸运者之外，单身的依然单身，寻觅的始终寻觅。
大龄青年未婚话题已经成为典型的社会题目。
2011年，哈尔滨办假证调研，中国有1.8亿单身只身男女。
可见这个数据很庞大。
不知这个数据是否正确？我在网上查了全国第六次人口普查宣布的数据，其中没有查到未婚大龄青年这一项。
2012年6月25日《羊城晚报》报道，广东的大龄青年超过200万，其中广州市就超过60万人，尤其在公安、纺织、医疗、贸易等领域较为凸起。
学历高、收入高、身材高的“三高”女性白领，已经成为新的难嫁人群。
广东省人口数目为1.1 亿。
按照广东省未婚青年和人口总数推算，国家民政局提供的1.8亿这个数据是基本准确的。
凤毛麟角的高富帅，总是永远风华正茂；而为数众多的矮穷挫，超过30岁还未结婚，或者依然孑然一身，便会成为家人、社会、同事的一大难题。
外界的各种猜疑加之自身的焦虑，让人渐渐失去乐观面对婚姻的勇气。
当“响应国家晚婚晚育政策”、“先立业后成家”不再能成为抵御父母逼婚的充分理由时，选择欺骗应付实属无奈之举。
网上热传一则“春节期间亲戚聚会发言大纲列表”的微博，说的就是如何从容应对被亲朋长辈盘问终身大事的策略。
为了避免家人的催逼，很多大龄男女背着家人，紧锣密鼓地进行拼友，彼此暂时伪装成恋人拜见双方父母大人，待蒙混过关后返回到都市，双双再挥一挥手，不带走任何感情。
导致大龄青年越来越多的原因，有自身因素之外，还有就业压力、职场竞争等客观因素的影响。
具体来说有以下几个方面：一是有的忙于创业，因而耽误了谈婚论嫁的时间；二是有些青年受享乐思惟的影响，主观上推迟结婚；三是有极少数青年想终身一个人过；四是有的青年个性内向，社会交往极少，难以找到婚篇三：指导青年教师计划及实施方案青年教师培养计划及实施方案青年教师是一个学校的基石，是学校的未来。
青年教师的培养关乎学校发展大计，关系学校的可持续发展。
为了贯彻落实学校工作计划，为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作，根据本学科特点，以及两位老师的实际情况，特制定本计划及实施方案。
一、培养目标对青年教师的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导，努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献，并最终使其成为学校的中坚力量和学校骨干教师。
二、培养对象1、陈艳梅老师，衡阳师专毕业。
专科学历，素质较高,能力较强。
2、李正雄老师，从部队转业，后从教。
肯学肯钻，刻苦敬业。
三、培养要求1、青年教师要做到思想上进，作风过硬，工作扎实，成果丰硕。