“风景是一种精神”小语段试题及答案
中考语文小语段阅读10题
小语段阅读10题1.阅读下面文字，按要求答题。
ㅤㅤ日升月降，潮起潮落，湿地见证着自然的变迁．。
古黄河、古长江每年都会携带大量泥沙堆积在入海口，这些泥沙不断被【甲】（A.侵蚀B.腐蚀）、被塑造，沉积在陆地附近，有的被高高垒起变为沙脊．。
湿地上渐渐隆起一片沙洲，它继续向外淤积增长，形成规模庞大、世界hǎn 见的辐射状沙洲群，70多条沙脊似蛟龙，匍匐在滚滚海潮中，【乙】。
沙洲群主要分布在潮间带上，涨潮时，沙脊群“犹抱琵琶半遮面”，把一片汪洋大海被覆盖；落潮时，奔腾海水以弶港为中心向外逸散，它们终于愿意放下矜持，揭开“蓝色面纱”。
（1）给加点字注音，根据拼音在横线上写汉字。
（2）从括号内选择符合语境的词语填入【甲】处。
（3）下列填入【乙】处的语句，衔接最恰当的一项是①向外辐射形成北宽南窄的不对称格局②宛若一把在海中展开的巨扇③势如破竹般由南向北延伸、向东西横跨④且北部露出较多而南部露出较少A.①④②③B.①②④③C.③①④②D.③④②①（4）画线句有语病，把正确的句子写下来。
2.班级组织了一场读书分享会，小文同学也准备上台分享自己的读书感受，可是她觉得自己的发言稿有些地方存在问题，请你帮她改一改。
敬爱的老师、亲爱的同学们：ㅤㅤ①大家好！古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓．A ____宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能培养我们的阅读水平，养成良好的学习习惯。
ㅤㅤ②【甲】作为学生，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的诃护，草儿离不开雨露的滋润。
热爱读书的人，身上有一股书香气，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
ㅤㅤ③读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，【乙】是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在慢长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……ㅤㅤ④读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
最美的风景阅读答案
最美的风景阅读答案【篇一：风景在心阅读及答案】水光山色，也是一种精神。
三峡的神女峰，黄山的天都峰，庐山的小和尚拜月……每一处景点无论其大小都有个传说。
那矗立的奇峰怪石本是鬼斧神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。
很难想象，没有传说的风景会是怎样的黯然！也很难想象，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然！风景因人的创造而变得神奇。
人因风景的陶冶而变得滋润。
②苏东坡贬谪海南，见海南人衣者竹皮，食者竹笋，庇者竹瓦……真可谓一日不可无此君耶！由好奇到称颂到喜爱。
“可使食无肉，不可使居无竹。
”竹在苏东坡心里不止是自然景物，已化作了一种精神风光。
竹在世人的眼中也崇尚为君子。
南岭的狗很难见到下雪，所以，一旦遇见天降瑞雪就惊慌，狂吠不已，而柳宗元便将粤犬吠雪作为一大风景寄给友人……而此时的柳、苏二人正遭贬谪、寓居穷乡。
③风景是精神的诠释。
即使最落魄的时光里或最偏僻贫困的地方，总也有一二处风景点缀生活，让人可以赏可以慰。
④在山区扶贫的日子里，生活清苦，没有娱乐活动，电视也会因停电因山高而看不成。
每日三餐吃干饭，那饭是早晨用蒸笼蒸熟，而且隔天的饭都在早上蒸好，凉在簸箕内。
干了浆的饭硬邦邦的难以咽下。
所以，日子过得沉闷。
然而，住所外勃然出的几丛甜竹，竹干高大，笔直的刺入云端。
在寂寞的时光里，注目那几丛甜竹，其感觉不亚于见到了泰岱长松，潇湘修竹，匡庐飞瀑，太湖明月，峨嵋古雪……品尝一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。
有时站在竹荫下，目光顺着竹子伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空。
如果专注于青竹所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。
转而便想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的山里人呢？继而又慰：此处风景都市未必能有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，陡见清朗，心底也生出稍许惬意……⑤每遇我伫立竹下，心思宁凝时，老季就会粲然一笑。
“生活不习惯啊！”我则不敢承认。
中考语文材料作文分类训练：正能量类
材料作文：正能量类1．阅读下面的材料，按要求作文。
睡觉了拉上窗帘，天亮了拉开窗帘。
这个日常动作对于一些特殊群体来说，却可能意味着生死之别。
在山西省太原市，每天清晨，一些志愿者会来到多个社区的高龄、空巢老人家楼下，查看老人卧室的窗帘是否已拉开。
如果窗帘被拉开，表明老人安全，他们便会放心离开；如果窗帘没有被拉开，他们会立即前往老人家中查看询问，防止意外发生。
秋去冬来，“窗帘行动”守护着老人们的日常，传递着志愿者的温暖。
当今社会，时代的车轮辚辚向前，我们的生活节奏越来越快，以至于往往会忽略生活所需要的温度和关怀。
但有时候，一个简单的举措，就能释放出让人动容的善意和价值。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇文章。
要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不得泄露个人信息；（4）书写要正确、规范、美观；（5）不少于600字。
2．阅读下面材料，选择一个题目进行写作。
高山趾高气扬地对平原说：“人们总是怀着崇敬之心仰视我。
你这么矮小平凡，太可悲了！”平原不卑不亢地回答：“你的确峥嵘峻峭、风光无限，我也确实太平凡了，但能以平坦广阔的土地承载人类的生活和梦想，我感到特别幸福。
”题目一：只要心存奉献，肩有担当，平凡处自有最美的风景。
请以《最美的风景》为题，写一篇文章。
要求：不得泄露个人信息，不少于600字。
题目二：请结合以上材料，自拟题目，自主立意，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息：不少于600字。
3．阅读下面文字，按要求作文。
小语：“学须静也”，静能生慧，慧能生智；惟“静”，心方能入定，方能专精覃思，思接千载。
小文：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间展开充分的讨论、交流，才能触类旁通，开启心智。
上述材料引发了你哪些联想与思考？请写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
风景阅读及参考答案
风景阅读及参考答案风景阅读及参考答案风景阅读是一种心灵的旅行，通过文字和图像，我们可以在脑海中构建出美丽的风景，感受到大自然的宁静和美好。
在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了与大自然的联系，而风景阅读正是一种重建这种联系的方式。
本文将探讨风景阅读的意义，并提供一些参考答案，帮助读者更好地进行风景阅读。
风景阅读对心灵的滋养是无可替代的。
当我们读到描述大自然的文字时，我们的思绪会随之飞向远方，仿佛置身于山水之间。
我们可以感受到阳光的温暖，闻到花草的芬芳，听到鸟儿的歌唱。
这种虚拟的旅行让我们暂时远离了城市的喧嚣和压力，让我们的心灵得到了放松和宁静。
风景阅读也是一种启发思考的方式。
当我们读到描绘大自然的文字时，我们会被作者的用词和表达方式所吸引，我们会思考大自然的奇妙之处，思考人与自然的关系。
通过这种思考，我们可以更好地理解自然的法则，更好地与自然和谐相处。
参考答案是风景阅读中的一种辅助工具。
当我们阅读关于风景的文章时，我们常常会遇到一些不熟悉的词语或概念。
这时，参考答案就派上了用场。
参考答案可以帮助我们理解这些词语或概念的含义，进一步拓宽我们的知识面。
同时，参考答案也可以帮助我们更好地欣赏和理解文章中所描绘的风景，让我们的阅读更加深入和丰富。
然而，参考答案并不是万能的。
在进行风景阅读时，我们应该尽量减少对参考答案的依赖。
因为过度依赖参考答案会限制我们的思考和想象力，使我们无法真正体验到风景阅读的乐趣。
我们应该尝试自己去理解和解读文章中的词语和概念，通过自己的思考来丰富和拓宽自己的知识。
在进行风景阅读时，我们可以选择不同的主题和风格的文章。
有些人喜欢阅读描绘山水的文章，有些人则喜欢阅读描绘花草的文章。
无论选择哪种主题和风格，关键是要找到适合自己的文章，让自己在阅读中得到满足和享受。
除了阅读文字，我们还可以通过欣赏图片来进行风景阅读。
图片可以帮助我们更直观地感受到大自然的美丽和宁静。
当我们看到一张美丽的风景图片时，我们可以想象自己置身其中，感受大自然的魅力。
2023-2024学年河南省周口市七年级(上)月考语文试卷(10月份)(含解析)
2023-2024学年河南省周口市七年级（上）月考语文试卷（10月份）一、积累与运用。
（共22分）1．（4分）班级拟召开“欣赏自然美景，体味诗意生活”主题班会，以下是班长小语准备的部分材料ㅤㅤ下面是开场白，其中有些字词小语拿不准，请帮他判断。
ㅤㅤ同学们，大自然是美丽的，又是多情的。
春天嫩叶中，唱着婉转动听的曲子；夏天，雨热烈而粗①（犷旷），别有一番风情；秋天，在秋风中开得烂漫；冬天，河中的水藻便将终年②（伫贮）蓄的绿全拿出来了。
这画面美丽极了，悠远极了，高洁极了，蕴含着许多还没有被我们所发现的奥秘，无不让人沉醉流连。
（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他做出选择 A.nèi qūyùnB.nèi qǔyūnC.nèn qūyūnD.nèn qǔyùn（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
① ② 2．（8分）小语在欣赏诗歌中的四季风景时，也体味着古人诗意的生活。
下面是他读诗后所写感悟的片段，请用古诗文名句将其补写完整。
ㅤㅤ优美的风景，让我们享受视觉的盛宴：“① ，② ”（《观沧海》）是波涛激荡、海岛耸立的海洋之景；“③ ，④ ”（《夜上受降城闻笛》）是大漠似雪、月华如霜的边城之景。
诗意的生活，让我们感受古人的情怀；“⑤ ，⑥ ”是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“明月”寄托的怀友之意；“⑦ ？⑧ ”是王湾在《次北固山下》中借“归雁”表达的思乡之情。
3．（3分）小语由《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”得知，春季的节气先后为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
但他对下面对应节气的描述先后顺序不清楚，请你告诉他正确的一项是（ ）①低温阴雨，雷乃发声②春雷乍动，鹰化为鸠③降水增多，草木萌动④气温回升，东风解冻A．②③①④B．②④①③C．④②③①D．④③②①4．（3分）小语搜索到一幅“蜻蜓立荷”图，请你用生动的语言帮他描述画面的内容。
课外阅读专能力训练-写景类(含答案) 语文五年级上册(统编版)
部编版五年级上册语文课外阅读专题（四）写景类★方法点拨写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。
阅读此类文章，要注意以下几点：1、要了解写景文章的类别（1）游记：描写游览过程中所见到的景物，如《记金华的双龙洞》（2）自然景象：比如风雨雷电，如《四季之美》（3）写人们生活处所周围的景，如《鸟的天堂》了解不同的写景文章的类别后，阅读的时候就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
2、抓住景物的特征，学会细致观察阅读时要学习抓住景物的特点，例如它的形状、色彩、声音等方面的特征。
学会细致观察，找出要观察的景物与其他景物之间的区别。
3、要明确写景的描写顺序，理清写景文章的层次一般来说，描写的对象是固定的，作者也常常采取这几种顺序：（1）按空间顺序（2）按观察的先后顺序（3）按时间推移的顺序（4）按景物的不同类别。
文章的层次一般有两种：一种是总分结构，有的是分写总写再分写，也有的是先分写再总写；一种是移步换景结构，观察点移动了，必然引起景物的相应改变，文章里一般都有提示语。
4、领悟文章运用的修辞方法比喻能使景物生动形象；拟人能增添景物的勃勃生机和情趣；夸张、排比等手法则可以增强语势，强化效果。
写景的文章还往往采用动静结合的写作手法。
5、体会文章的思想感情阅读写景的文章，应该知道作者是借助写景来抒发自己的某种感情，有的是对大自然的热爱，有的是对生活的热爱，有的是对祖国山川的赞叹，作者的感情就是这篇文章的中心。
一切景语皆情语，情景交融、情景相生。
我们在阅读中应努力抓住文章中表达作者思想感情的重点语句，反复诵读，细细品味，从而与作者的思想感情产生共鸣。
借景抒情，景中寓情，是阅读写景文章应该把握的重点。
★实战演练(一)天净沙·秋[元]白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
1.这首元曲中的“_____”“”两个关键词点出时间是傍晚。
2.(阅读要素)这首元曲中画横线的部分在景物的选择上动静结合,其中“孤村,落日,残霞、老树、寒鸦”都是静止不动的,而“__”在动,增添了情趣。
辽宁省抚顺市新抚区2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题(含答案)
2024—2025学年度(上)学期期中教学质量检测七年级语文试卷※说明：1. 考试时间120分钟, 试卷满分120分。
2. 所有试题必须在专用答题卡上作答，在试题或草纸上答题无效。
一、积累与运用(共23分)1. 下图《京口三山图卷》(局部) 是清代严绳孙、张纯修、禹之鼎分段所绘。
请欣赏这幅画，从A、B两句诗中选择一句为这幅画配诗，并用楷体将这句诗正确、规范地书写在田字格内。
(含标点符号)(2分)A. 潮平两岸阔，风正一帆悬。
B. 遥怜故园菊，应傍战场开。
阅读下面的文字，完成2~3题。
(4分)①史铁生是当代中国最令人的作家之一。
②他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用的身体，说出了最为健全而丰满的思想。
③他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
④他的《病隙碎笔》作为2002年度中国文学最为重要的收获，地思考着生与死、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。
⑤史铁生居住在自己的内心苦苦人之为人的价值和光辉，坚定地与未明事物斗争，坚定地向存在的荒凉地带进发，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。
2. 下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是( ▲)(2分)A. 敬畏残疾一如既往追求B. 敬佩残缺一如既往追索C. 敬畏残缺无休无止追索D. 敬佩残疾无休无止追求3. 下列各项中分析不正确的一项是( ▲)(2分)A. “当代”和 “生命”都是名词，“是”和“体验”都是动词。
B. “幽暗”是多义词，根据语境，这里的意思是形容光线不足、环境阴暗的状态。
C. 选段第④句中的“重要”和“重大”是同义词，但在搭配上有区别。
D. 选段第⑤句中的画线部分有语病，两个句子顺序安排不合理，应该互换位置。
4. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ▲)(2分)A. 取决(jué) 遮敝 (bì) 静谧(mì) 茫然无措(cùo)B. 徘徊(huí) 棱镜(léng) 着落(zhuó) 翻来复去(fù )C. 朗润(rùn) 恃弄(shì) 确凿(zháo) 风流倜傥(tǎng)D. 吞噬(shì) 沁凉(qìn) 黄晕(yùn) 人迹罕至(hǎn)5. 下列各项中表述不正确的一项是( ▲)(2分)A. 冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。
重庆市巴蜀中学校2022-2023学年七年级上学期半期语文试题精选全文完整版
初一年级语文半期模拟题作业（满分150分，考试时间120分钟）一、语文基础及素养（30分）年级开展了以“成长的足迹”为主题的学习活动，请你完成下列任务。
成长·赏校园风景下面是小语同学观察初中校园景物时写的一段随笔，阅读这段文字，完成1—3题【甲】走到了那片银杏林，我眼前忽然一亮:十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。
在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，①（xiāng）着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝② (niàng)着一个梦。
【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮．蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是(花团锦簇/美不可言)。
【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。
1.根据拼音，请选出①和②处的正确汉字（）(3 分)A.镶酿B.镶蘸C.襄酿D.襄酝2在文中给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是（）（3分）A.zhù，花团锦簇B.chǔ，花团锦簇C.zhù，美不可言D.chǔ美不可言3.小语同学为自己的文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是（）(3 分)A.【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。
“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。
所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。
B.【乙】句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态，它既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。
所以，读这句时要活泼欢快。
C.【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。
三年级阅读理解——写景类文章(含答案)
写景类文章——阅读有方法以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受，这便是我们说的写景的文章。
阅读此类文章时，需要注意哪些问题呢?1.体会优美生动的语句景物的特点一般是从它的形态、色彩、声音、气味，以及气氛、意境等方面体现出来的。
我们在阅读时，应注意从这些方面考虑文章是如何运用准确、优美的语言来描绘的。
2.理清文章的写景顺序在写景类文章中，作者通常都是按照一定的顺序来描写景物的。
一般来说，描写的对象是固定的，作者常常会采用这几种顺序:一、按观察的先后顺序；二、按时间推移的顺序；三、按景物的不同类别。
在阅读时，理清写景顺序，有助于我们把握文章的层次。
3.把握作者所写景物的特征作者笔下景物所呈现的特征，既是作者的观所得，也往寄托着作者的某种思想感情或想要阐述的道理。
准确把握作者所写景物的特征，有助于我们领会作者的思想感情及写作意图。
4.体会作者的思想感情一切景语皆情语。
此类文章中，通常作者不是为写景而写景，而是借景抒情、借景抒怀。
我们在阅读中应努力抓住文中表达作者思想感情的重点语句反复诵读，细细品味，从而与作者的思想感情产生共鸣。
阶梯训练一体会优美生动的语句在写景的文章中，作者对景物的描写往往都会运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。
恰当的比喻能使景物生动形象，拟人的手法更是增添了景物的勃勃生机和情趣，夸张、排比等手法则可以增强语势、强化效果。
在阅读时，我们可以抓住一些优美生动的语句来体会其表达效果，从而领会作者的思想感情。
1.我爱秋天①炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，顿生了几丝惬意。
“秋天来!”我的心中全然是对秋的喜爱。
我要高呼:“我爱秋天!”②秋天，色彩绚丽的季节;秋天，果实累累的季节。
③每当秋天悄然而至，我都要去回野里、山坡上，欣赏秋赐子大地的装。
瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的斗篷，又是一种别样的美天是那么( )，那么( )；流水是那么( )，那么( )还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如一只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着，抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面上，停落在流水间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了，再看那边的山坡，一棵棵红枫树，红得多好看啊!像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。
2023年云南省昆明市西山区中考一模语文试题(含答案)
2023年云南省昆明市西山区中考一模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合阅读下面文字，按要求完成下面小题。
在你心中，昆明的风景是怎样的？是华亭寺廊檐（yán）下的山茶花，油光碧绿的树叶间托出千万朵重瓣的大花，每一朵都像烧得正旺的火焰；是北教场路旁的蓝花楹，紫色的风带着紫风铃的清脆，荡过耳畔，每一树都是青春的梦，栖（qī）守心头；A是云大校园里的冬樱花，那重重叠叠的花瓣，那香香蜜蜜的花蕊，那红红火火的花团，每一簇都浸润着冬日的暖阳……是奇峰罗列的石林，神奇迷人的自然风光与独具魅力的民族风情完美结合，像磁石一样吸引着千千万万的中外宾客_________，在这片岩石森林里寻幽探胜、流连忘返，或吟诗作赋，歌咏它的史迹；或研究考察，探索它的_________。
B是烟波浩渺的滇池，每一个黎明、中午或黄昏，都镶嵌着一段草长莺飞的幻梦。
微风中，它是柔美的；狂风里，它是的_________。
湖光里倒映着晒得黝（yǒu）黑的肩膀，马拉松运动员正挥洒汗水；阡陌间扬溢着喜悦的笑脸，喂海鸥的孩子们正临风而立。
C滇池以多变的旋律奏出惬意的生命之曲，描绘青山绿水间人与自然和谐共处。
风景史学家伯明翰说过；“风景是心灵和情感的建构物。
”一花一木、一山一水、风土人情，都以_________无穷美的形态和极境引导世人向往，慰藉（jí）纷扰俗尘里劳累的身心。
D斑斓多姿的自然景物，向来是人类内在的丰富情感永恒的投射体，是负载心灵的巨大“寓所”。
昆明的风景，值得慢慢回味。
1．文中注音不正确的一项是（）A．檐（yán）B．栖（qī）C．黝（yǒu）D．慰藉（jí）2．文中加点词语有错别字的一项是（）A．流连忘返B．考察C．扬溢D．斑斓3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A．纷至沓来奥秘雄壮蕴藏B．不期而至奥秘雄伟储藏C．纷至沓来机密雄伟蕴藏D．不期而至机密雄壮储藏4．文中句子有语病的一项是（）A．是云大校园里的冬樱花，那重重叠叠的花瓣，那香香蜜蜜的花蕊，那红红火火的花团，每一簇都浸润着冬日的暖阳……B．是烟波浩渺的滇池，每一个黎明、中午或黄昏，都镶嵌着一段草长莺飞的幻梦。
统编版五年级上册语文试题：写景类文章阅读练习与答案。
统编版五年级上册语文试题：写景类文章
阅读练习与答案。
本文是一篇描写作者对繁星的喜爱和感受的文章。
作者在家乡和南京时都喜欢观赏星空，认识了一些星星，感觉它们就像自己的朋友一样。
如今在海上，作者更加熟悉了繁星，每晚都仰望天空。
作者感觉海上的夜是柔和、静寂、梦幻的，他仿佛看见无数萤火虫在周围飞舞。
有一次，一位英国人向作者指出了天上的巨人，让他更加深入地了解了星空。
作者认为在星空中，他忘记了一切，仿佛回到了母亲的怀抱中。
太阳花是一种草本植物花，它的茎是淡红色的，很粗。
太阳花的叶子很小弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。
虽然太阳花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，但它也有它自己的特点。
太阳花的生命力很强，据说太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还非常耐旱。
有一次，我忘了给月季花和太阳花浇水，月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却很少。
一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。
2023年各地市中考语文试卷【古诗词阅读题及答案解析】汇集二docx
2023年各地市中考语文试卷【古诗词阅读题及答案解析】汇集（二）2023年云南省(一）阅读下面这首唐诗，完成12-13题。
（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
12、对这首诗赏析有误的一项是（)（2分）A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。
B,首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。
C.颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。
D.颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理。
13、杜甫的《春望》和本诗都提到了“书”的意象，请分析其蕴含的情感有何不同。
（2分）答案：12C13、示例：《春望》里的“书”蕴含着因战争频发、诗人和家人走散、家信难求的伤感、悲凉，真切表达诗人了对亲人的思念之深，令人悲伤、慨叹；《次北固山下》中的“书”蕴含着游子对家乡的思念。
2023年浙江省杭州市【欣赏咏潮诗文】观潮[宋]周密浙江①之潮，天下之伟观也。
自既望②以至十八日为盛。
方其远出海门③，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
……吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
（节选自《武林旧事》【注释】①浙江：钱塘江。
②既望：农历十六日（十五日叫望）。
③海门：浙江入海口。
④窝：高。
⑤僦（jiù）赁（lìn）：租用。
⑥席地：一席之地，仅容一个座位的地方。
酒泉子·长忆观潮[宋]潘阆①长忆观潮，满郭人争江上望。
来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。
别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
河北省唐山古冶区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案)
2023—2024学年度第一学期学业水平终期评估七年级语文试卷注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
答题前，仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（1~3题24分）你所在的班级组织开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参加以下活动。
1．小语同学根据所学古诗制作了诗文辑录表格，根据提示帮他补充空缺的内容。
（11分，其中书写占3分）2．小文同学写了自己阅读诗歌的感受，遇到一些困难，请帮他解决。
（6分）阅读文学作品离不开想象。
我曾想象过自己登临雄伟的碣．石山时是否会发出“星汉灿烂”的咏叹；也曾想象过自己遥望缥．缈的夜空时是否会憧憬“天上的街市”。
这些想法也许怪dàn（），也许滑jī（），也许狭隘，但想象确实丰富了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调节了我的负面情绪。
想象就像是林间小花，一朵便馨香满园；想象就像是____________，________________________。
（1）小文试着朗读，有两个字的读音拿不准，请你给下列加点字注音。
（2分）①碣．石山______ ②缥．缈______（2）小文有两个字不会写，请你根据拼音写出相应的汉字。
（2分）①怪dàn______ ②滑jī______（3）小文想表达一下阅读时“想象”带给他的感受，但想不出更恰当语句，请你根据画线句，补充合适的语句。
（2分）答：________________________________________________________________________________________ 3．根据小语同学展示的读书摘抄，请你完成与小文同学的对话。
2019年中考语文写景散文阅读理解专项复习试题及答案
中考写景散文阅读理解专项复习试题及答案（本试题共100分，时间120分钟）【一】清凉山的声音（15分）①我是在一个偶然的机会走近南京清凉山的。
原先，清凉山于我而言只是一个词、一个区域的名号，当我走进清凉山、走向它的一草一木，我却听到了一种声响，这样的声响缠绕着我的脚步，使我无法轻松地游走。
②清凉山实在算不了什么山，海拔65米的高度远不及现在的高楼，但正是这毫不起眼的高度，却有着不同于一般的长度。
这长度的一端远远连接着三国，连接着一代枭雄曹操的浑厚声响：“生子当如孙仲谋！”当年，孙权就是在这里临水筑墙，硬生生地将挥师南下势如破竹的曹操，挡在了石头城外，不可一世的曹操也只能徒然长叹。
那声响撞击着坚如磐石的岩壁，在水天中回旋，也回旋在宋人辛弃疾的词中：“天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
”不同的时代、同样的声音，蕴含的意蕴也就完全两样。
如果说曹操喊出的是英雄辈出的时代强音，辛弃疾应和的则是时无英雄的无奈和叹惋。
③走在清凉山上，那些散落在泥土深处、隐匿在岩石缝隙间的声音碎片，总是明晰地震动着耳膜。
“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，潮水拍打着刘禹锡《石头城》的声响，粘连着越过女墙的月影，不时在清凉山传响。
不知当年的唐后主李煜在此建避暑行宫，是否听到过这样的声音。
也许，他只是一味地陶醉于花光月影下，浸沉在艳词丽句中，乃至忽略了飞逸的云霞、东逝的流水。
直至身陷囹圄，一国君主颜面扫地时，他才恍然悟觉：春花、秋月，雕栏、玉砌，已在东风的吹拂中，成为无法再现的往事。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，他问天地，他问自己，可是天地不语，他自己也无言以对。
然而，这样的“问”却淤积在清凉山的台阶上，踏上那一级级台阶，它便融进你的足音，传入心里，产生重重的回响。
④沧海桑田，东流江水的声响已远远消失在清凉山之外，似乎只有“南唐古井”伸出的破裂头颅还在与后人对视，讲述着属于南唐的旧事。
江苏省南通市如皋市2023-2024学年九年级上学期11月期中考试语文试题(含答案)
2023-2024学年度第一学期九年级期中学业质量监测试卷语文注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。
考试结束后，请将答题纸上交。
2．答题前，请务必将自己的姓名、智学号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置。
3．答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
生活因阅读而美丽，人生因阅读而精彩！江海初中拟开展“阅读点亮人生”综合性活动，小语、小文邀你一起读好书，赏风景，品人物，拓视野，丰灵魂。
探究活动一：徜徉书海，润人生底色（25分）小语、小文准备为班级出一期以“书韵飘香”为主题的手抄报。
请你协助完成以下任务。
【卷首语】人生因阅读而A （气象万千／变幻莫测）。
腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局；最是书香能致远，书海中yùncáng 着灼热的理想信仰，炽烈的家国情怀。
翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的bódà精深；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火·····书是桥梁，让人思接千里；B ，。
含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。
1．小语为手抄报撰写了上面的卷首语，请你根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2分）2．从卷首语括号内选择恰当的词语填在A处。
（1分）A处的短语是3．联系语境，在卷首语B处仿写画线句。
（1分），。
4．收集手抄报素材。
（1）小文搜集到下列名句作为“君子自强不息”版块的材料，发现有一项不能体现“君子自强不息”的精神，请选出这一项（2分）( )A.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操B.士不可以不弘毅，任重而道远。
——曾子C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
四年级语文写景阅读专题训练(含答案)人教统编版
四年级写景阅读专项训练题（一）觅春在乡间的田野上，迈着轻快的脚步，哼一曲婉转悠扬的流行歌曲，“潇洒走一回”。
奔向这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温餐。
赤着双脚，踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，享受无限的惬意。
小草早已探出了尖尖的脑袋，多嫩，多鲜，像碧玉?不，太俗气;像翡翠?不，太老成。
那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受。
一阵微风拂过，她像受到母亲甜蜜的吻，让人寻味。
我想，莫非“春”就在柔嫩的绿中，要不，风为什么这般温柔，这般亲切?“嗒”，一滴雨滴在了我手上。
噢，下雨了，不知何时，那细如牛毛、花针似的雨丝正巧手涂抹着大自然的万物。
瞧,那远处的山峦只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾起来的袅袅炊烟交织在一起，就像一-幅美丽的田园图画。
这时，我突然觉得，春就在这春雨中，要不大诗人杜甫怎么会有“___________，当春乃发生。
____________，润物细无声”的佳句呢?风住了，雨停了。
远处的田野上，农民正在忙碌地播种。
是啊!“春雨贵如油”“一年之计在于春”。
春华秋实，一分耕耘，一分收获，不行春风，难得夏雨。
正因如此，农民才给这嫩绿可爱的小苗注入了无限的希望。
瞧，他们干累了，抬起头来，露出了幸福的微笑。
此时此景，我情不自禁地高喊:春天在哪里?春天就在这希望的田野上。
不，春意春情远不止这些。
春天在今天现代化建设的大潮中，春意在新时代的弄潮儿那里，他们最有权利享受春天的快乐。
1. 照样子写词语。
隐隐约约 ______________ ______________ _____________袅袅炊烟 _____________ _______________ _______________2.在文中的横线上将古诗补充完整。
3.“觅春”在文中的意思是_____________________，作者是通过____________、____________、________这三个场景来写“觅春”的。
部编版四年级上册小学语文写景类阅读知识点 练习题(含部分答案)全套
景物类阅读教学内容一、写景类文章的分类：游记；自然景象；生活周围的景色；二、注意描写顺序：空间、时间、观察先后、景物不同类别；三、运用修辞手法：对比、比喻、拟人、排比；四、抓住特征：形态、颜色、气味、明暗、声响，静态或动态，不同时间、地点时的特征；五、理解结构层次：总分结构、移位换景的结构；六、体会作者的感情。
写景类文章的类别写景类文章一般有三类：（1）游记，写的是在旅行过程中的见闻，可以描绘名山大川、记录风土人情等；（2）描写生活中见到的自然景象，如刮风、下雨、闪电、彩虹、日食等；（3）写人们生活处所周围的景色，如气势磅礴的建筑物、宽阔的柏油马路等。
例文1：我们一进拙政园，首先映入眼帘的就是参天的苍松翠柏，玲珑剔透的亭台楼阁。
我们走到荷花池边，看见水波荡漾，大鲤鱼在欢快地游着。
园内的假山、池水、绿树，构成了一幅动人的画面，令人目不暇接，不愧是江南园林的精华。
例文2：小太阳噘着俏皮的小红嘴，忙着和那东来西去的白云打招呼。
有的一眨眼慌忙地飞去；有的任意依偎着小太阳的红脸蛋；有的化成恶龙，张大嘴想把她一口吞了；有的变成了小绵羊追着求她的青睐。
例文3：夜渐渐深了，我踱到窗前，凭窗向远处眺望。
细雨中，马路上的路灯，迷迷蒙蒙的，从街的这头，一直亮到街的那头。
黄澄澄的灯影里，可以看见马路两旁的树木及临街一排排楼房的轮廓。
我平生第一次发现，这座城市的夜景，是这样美。
请同学们说说以上三个例文分别属于哪类写景文章？写景类文章的写作顺序了解了写景类文章的类别，那么在阅读这类文章时，有哪些要领呢？老师现在要出招了，你们可要接招哦。
第一招：写景类文章都是按照一定的顺序来描写的，这样文章的脉络和思路才会清晰。
一般来讲，写景类文章的描写顺序有以下几种：一是按照空间顺序描写，如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，由远到近或由近到远，从中间到四周或从四周到中间等；二是按照时间推移顺序描写，随着时间的变化，描写的景物也发生了变化，如按照春夏秋冬四季变换或早、中、晚等顺序；例如：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
小学生简单写景试题及答案
小学生简单写景试题及答案【文】小学生简单写景试题及答案一、写景试题：春天的公园阅读下面这段文字，然后根据所提供的提示写一篇描写春天公园景色的短文。
提示词语：鲜花、绿草、微风、太阳、蓝天、小动物字数要求：200字左右答案：阳光明媚的春天，我们来到了公园。
向前走，便看到一片片鲜花盛开在绿草地上，五彩缤纷的花朵散发出阵阵芳香。
微风吹过，花瓣随风飘舞，犹如一幅绚丽的画卷。
公园里的树木披上了新绿的衣裳，阳光透过碧绿的树叶洒在地上，形成一片斑驳的光影。
树下，几只小鸟正在欢快地唱歌，春天的歌声充满了整个公园。
天空湛蓝如洗，太阳高高挂在天上，洒下温暖的光芒。
眼前有一条小溪，水清澈见底。
溪水旁边成群的鱼儿在水中嬉戏，它们欢快地跳跃着，似乎在和我们打招呼。
溪边还有一只可爱的小兔子在吃草，它的动作轻盈可爱，让人忍不住凑过去揉揉它的小脑袋。
这个春天的公园真是美极了！我们忍不住跳起了欢快的舞蹈，享受春天的美好。
二、写景试题：夏日海滩请你根据所给的图片和提示写一篇描写夏日海滩景色的短文。
提示词语：沙滩、海浪、礁石、海鸥、奔跑、浮潜字数要求：300字左右答案：夏日的海滩真是美丽极了！金黄的沙滩绵延十里，一直延伸到水的边缘。
海浪拍打着礁石，发出“哗啦哗啦”的声音，仿佛在和大地交流。
而海鸥们在空中翱翔，它们优雅地盘旋在蔚蓝的天空中，宛如一缕缕白云。
远远望去，有许多快乐的孩子们在沙滩上奔跑着，他们像小鸟一样自由自在，充满了活力。
一阵阵欢笑传来，仿佛把整片海滩都激荡了起来。
海水碧透澄清，浮潜的小伙伴们戴上潜水镜，潜入水中，看到了海底世界的美妙。
五颜六色的鱼儿在水中游来游去，海底珊瑚像花儿一样开放着，还有一只小海龟悠闲地在水中游动，它似乎在对我们说：“欢迎来我的家！”夏日的海滩是一个欢乐的天堂，你可以玩沙堆沙，追逐海浪，还可以捡起漂流在岸边的贝壳，感受大自然的魅力。
三、写景试题：秋天的田园请你根据所给的图片和提示写一篇描写秋天田园景色的短文。
四年级(部编语文)部编语文试卷部编语文阅读理解题分类汇编含解析
（部编语文）部编语文试卷部编语文阅读理解题分类汇编含解析一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。
九寨沟（节选）一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（选自《小学阅读指南(高年级版)》2017年第1期）（1）根据意思写出选文中的四字词语。
①形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。
________②指风景优美，耐人寻味。
就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。
________（2）读句子，完成填空。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
这句话运用了________的修辞手法，把________比作________。
其中的“________”“________”这些词语写出了湖泊多，“________”写出了颜色多。
（3）选文主要是从哪两个方面来介绍九寨沟的？（4）读画线句子，从文中找出瀑布形成的原因。
（5）读选文的最后一段话，你体会到了作者怎样的感情？【答案】（1）憨态可掬；诗情画意（2）比喻；大大小小的湖泊；颗颗宝石；大大小小；颗颗；彩带（3）选文主要是从美丽景观和珍稀动物两个方面来介绍九寨沟的。
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“风景是一种精神”小语段试题及答案导读：风景是水光山色，也是一种精神。
三峡的神女峰，黄山的天都峰□庐山的小和尚拜月每一处景点无论其大小都有个传说。
那（A.对立B.矗立）的奇峰怪石本是鬼fǔ神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。
很难想象，没有传说的风景会是怎样的黯然！也很难想像，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然！风景因人的（A.创造B.改造）而变得神奇，人因风景的陶冶而变得z ī润。
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
（选择题只填序号）（4分）
①鬼fǔ（）神工②zī（）润
③妙趣横生__（A.hngB.hn）④寄托__（A.jB.q）
（2）根据语境选择词语填空。
（只填序号）（2分）
①那__的奇峰（A.对立B.矗立）②风景因人的__（A.创造B.改造）
（3）文段中□处的标点符号应填_____。
（2分）
【参考答案】(说明：华语网会员可点此下载2016年中考综合性学习试题集word版)
（１）（4分）①斧②滋③A④A（③④两个空写拼音不给分）
（２）（2分）①B②A（写词语不给分）
（３）（2分），（或逗号）
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