优秀教师成绩优秀事迹
省优秀教师的优秀事迹优秀5篇
省优秀教师的优秀事迹优秀5篇事迹材料展示了一个人在特定领域内如何通过实际行动去体现自己的人生价值观，通过事迹材料的对比和分析，我们可以发现其中的规律和趋势，作者今天就为您带来了省优秀教师的优秀事迹优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
省优秀教师的优秀事迹篇1个人，女，1984年10月出生，就职于常州市新北区河海幼儿园。
入园以来，能严格遵守学院的各项规章制度，平时她能够妥善处理好学校与家庭之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想品德在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人。
在本学期中，我积极参加各种活动，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、朋友、亲人，以师德标准严格要求自己。
在意识到自己有不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正。
在自己的工作岗位上默默耕耘、创造，我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要，也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。
二、教育教学工作：在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动内容，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。
通过开展丰富多彩的活动，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。
尤其是在主题活动中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力。
在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上能有效的利用多媒体、教具等进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.平时能认真制定周教学计划、撰写教学笔记并及时上传到博客中。
优秀教师先进事迹7篇
优秀教师先进事迹7篇【篇一】某某，男，1957年10月出生，1980年3月参加工作，四川师范大学本科毕业，夹江中学语文高级教师，夹江县中学语文学会理事长，四川省优秀教师。
真实写照——点滴汇成大海，平凡铸就杰出从填报师范志愿那一刻起，某某同志就立志做一名有良心、负责任的好老师，传薪播火，树人兴邦。
歇马乡中5年，登过尖峰山，爬过联合岩，遍访学生家庭，让每位家长重视孩子学习，不让一名学生辍学……夹江中学21年，博学广才，精益求精，不断提高教育教学水平，每一届高考成绩均在全市名列前茅;与时俱进，开拓进取，勇于创新，学电脑，掌握多媒体技术，积极投入新课改，第一个上新课改示范课;为开阔学生视野，培养学生读写能力，自己掏钱订10余种书刊，从中选文，编印《每某阅读》近百期;为让学生练好字，规范书写，坚持每某手写字帖，印发给学生描摹，课外辅导学生书法，不收任何报酬;为让学生作文入格升级，针对学生问题，精心设计教程，自编教材几十万字，亲自示范写下水作文……激情投入的朗诵，震撼学生心灵;精当巧妙的点拨，开启学生智慧;丰富多彩的活动，激发学生兴趣;妙趣横生的讲析，引领学生进入文学佳境;精心设计的训练，培养学生语文运用能力，师生互动的课堂，展现教学艺术魅力……7点20到岗，赶早读，晚上近六点才离校，整天泡在学校，上课备课，批改作业，找学生谈话，辅导答疑;上班路上踢到花台，大脚趾脱臼，忍着剧痛，瘸着拐着赶到学校，上完课才去医治，心想不能误了学生;右眼700度近视，左眼视网膜脱落，动过三次手术，还凑近电脑显示屏，敲打键盘，自己设计制作课件;左眼手术后，引发白内障失明，手术排号期间，坚持备课上课批改作业一年多，只因高三学生耽误不起……59岁了，热情不减，还任两班语文，一如既往，一丝不苟，把学生一个个叫来背书，查漏补缺，知识过手……这些都是某某同志的真实写照。
37年如一日，兢兢业业，任劳任怨，教书育人，无私奉献，不计名利，点滴汇成大海，平凡铸就杰出。
优秀教师事迹材料五篇
优秀教师事迹材料五篇【篇一】我叫**，在平凡的教育岗位上我时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘着。
23年来，不仅担任音乐教学工作，也担任语文教学工作很多年，后来又自学电脑，自从2006年调到实验小学以来，除带好自己的课以外又兼任学校的网络维护、学校官网建设、多媒体维护、摄像、照相等工作，为学校整理保存许多珍贵的影像资料。
学校领导和同事都称赞说：“高老师是一个脚踏实地、积极进取、默默奉献的万能型人才。
”二、业务精湛、成绩显著努力钻研业务，学习掌握各种现代教学手段和教学方法，钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真对待集体备课，写好教案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极组织学校的各项活动，在我的引领下全旗文艺汇演我校由旗级第一上升到连续三年市级第一名的好成绩，其中，2016年，由自己作词作曲的环保歌曲《觉醒》获得自治区第一名的好成绩;2017年由我亲自排练的民乐合奏《金蛇狂舞》迎接了自治区足球现场会的与会领导，受到自治区领导的高度赞扬；2018农村青少年科技教育创新活动教材开发项目结题会在我校举行，我承担了观摩示范课，受到**古青少年科技中心领导及与会专家的认可，并颁发了结题证书。
每逢学校举行大大小小的活动，都离不开我，活动中所用的音乐、背景素材都有我来剪辑，平时不忘记充实自己，利用空闲时间学习各种乐器、书法，带动组内同仁形成良好学习氛围。
二、业务精湛、成绩显著努力钻研业务，学习掌握各种现代教学手段和教学方法，钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真对待集体备课，写好教案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极组织学校的各项活动，在我的引领下全旗文艺汇演我校由旗级第一上升到连续三年市级第一名的好成绩，其中，2016年，由自己作词作曲的环保歌曲《觉醒》获得自治区第一名的好成绩;2017年由我亲自排练的民乐合奏《金蛇狂舞》迎接了自治区足球现场会的与会领导，受到自治区领导的高度赞扬；2018农村青少年科技教育创新活动教材开发项目结题会在我校举行，我承担了观摩示范课，受到**古青少年科技中心领导及与会专家的认可，并颁发了结题证书。
教师年度考核优秀主要事迹三篇
XXXX年从遵义师范学校毕业，随后又通过自学考试获得了地理教育本科文凭。
他是夜郎中学的一名普通老师，参加工作已经近二十六个年头，一直坚守在地理科的教育教学岗位上，并担任团总支副书记分管整脏治乱工作，各项工作成绩都很突出，为夜郎中学教育教学质量的进步和教育事业的开展做出了卓越的奉献，并且赢得了学校和社会的一致好评。
曾先后屡次被评为镇级优秀老师和屡次获县级以上表彰。
一、教书育人，无私奉献老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。
学校的工作消耗了他大量的精力。
繁忙的工作使他连与同学、亲人聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。
妻子不仅要做饭，还要买菜，同时还要照顾年迈的双方父母。
为了学校的开展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多，自己没有请过一天假。
20XX年10月，他的岳父得了严重的糖尿病，他都没有时间带岳父去医院检查，总是妻子一人照料岳父母，而此时的他却仍在学校里繁忙着、繁忙着。
二、教法独特，技术精湛他非常喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。
良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。
在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学经历，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。
在当前全面推进素质教育改革中，根据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和理论才能。
古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。
因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简单的根底知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进展探究性教学，启发学生从不同角度去考虑问题，从而锻炼了学生的思维才能，进步了学生发现问题、解决问题的才能，教学中他一贯遵循“因材施教〞的教学原那么，进展分类推进、逐层进步教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱〞，又使差生有所进步。
历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。
优秀教师先进事迹材料四篇
优秀教师先进事迹材料四篇【篇一】骆琤同志为杭州市第九批援疆教师，担任杭州师范大学附属阿克苏市高级中学副校长。
她拥护中央援疆政策，投身国家援疆事业，认真学习和贯彻十九大精神，发挥党员先进模范作用。
廉洁奉公，敬业爱岗，以积极认真的态度参加新疆地区和学校的各级各类教学和民族团结一家亲等活动，与学校维吾尔族教师艾热夏提•艾尔肯结为传帮带师徒，获得2017年自治区课题一项。
援疆期间，骆琤共主持和参加各级教研活动50余次，开设讲座12次，听评课164节，帮带63人次，指导教科研110人次，组团援疆8次。
策划组织杭阿共建“听课千节，结对百人”教育传帮带、杭阿共建“智慧+空中丝路课堂”等具有较大影响力的智力援疆活动。
其中，“智慧+空中丝路课堂”借助新一代信息技术和网络直播手段，秉持“理念引领，辐射全市”的原则，覆盖全部高考科目，已完成阿克苏市高考全学科骨干教师轮训工作。
她积极对接杭州师范大学“外语村”社团，开展学生空中“丝路”公益课堂。
该项目致力于民族团结，教育扶贫，获浙江省第十一届“挑战杯”大学生创新创业大赛铜奖，杭州师范大学第十届“希望杯”大学生创业大赛总决赛一等奖。
骆琤积极筹措资源，寻求发展路径，邀请杭州市名校长、特级教师、名师优师赴阿克苏地区，通过专家讲座、优质课堂展示、同课异构、校际交流等方式为阿克苏教育系统传经送宝。
她筹建阿克苏市高中教学示范中心，组织和开展了多个教研论坛，如2018首届杭阿两地名书记、校长高峰论坛、阿克苏市首届“基于核心素养的课堂教学转型”教研论坛，杭州名师名校长团送教活动等，其影响力辐射覆盖多所地区级和市级中学，在阿克苏市营造了浓厚的教学教研氛围，形成了良好的社会反响。
在骆琤的带领下，阿克苏市高级中学在教学教研上成绩斐然。
她指导的团队和教师获国家级教学奖项2个，自治区级教学奖项1个，地区级教学奖项2个，市级教学奖项5个，自治区级课题4个，浙江省教育厅课题1个，市级论文和教学设计奖项44个，获国家级优秀指导教师奖1个。
优秀教师主要事迹优秀6篇
优秀教师主要事迹优秀6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师先进事迹材料六篇优秀教师主要事迹材料
优秀教师先进事迹材料六篇优秀教师主要事迹材料用爱浇灌学生心田2022年从某某师范大学毕业后，某某来到某某中学任教高中数学，自2022年起一直担任班主任工作，“在班主任这个岗位上，我学到很多，不仅让我更加了解学生，拉近了彼此的距离，也让我明白了如何做一名更称职的老师。
”某某说道。
在得知班上的单亲家庭学生某某因为家庭困难，没法支付外出参加竞赛培训费用时，他带头捐资，并积极发动老师、家长捐款。
“每当看着班上的同学们一点点地成长，我早就把他们当成了自己的孩子，现在孩子学业上有困难，我怎么能不帮一把。
”在他的带动下，某某获得数千元善款，并且不负所望，在竞赛中获得全国物理奥林匹克竞赛江西赛区二等奖，并通过自主招生录取到西南财经大学。
某某带的理科班里有几个女生的数学是弱项，在经历月考的失败后更是信心受挫、感到迷茫。
“我们数学这么差，是不是不应该选理科啊？”在听到这样沮丧的疑问后，某某第一时间找来几个女生，为她们分析课业上的薄弱点，并在课后对她们进行针对性的数学辅导。
功夫不负有心人，在某某的谆谆教诲下，这几个同学的数学成绩有了明显的提升，高考突破了130分，最终被同济大学、某某大学、上海财经大学等知名大学录取。
在旁人眼里，80后的某某是学生嘴里亲切的“贤哥”，是个恪尽职守、认真负责的好老师，但在家人面前，他却是个不称职的父亲。
“我也想陪孩子一起做作业，在饭桌上聊聊天，但我真是放心不下班上的那群孩子们，总要时常去看看他们，看到他们在看书做题或是嬉戏打闹，我才觉得安心。
”某某说道，有一次，他的母亲从乡下带来一些土鸡蛋准备给孙子补补身体，却全被他分给了即将高考的学生们。
让1＋1的效果大于2作为班级的“总管家”，某某深知全面均衡的教育在孩子成长过程中的重要性，因此他非常注重教师队伍的团结和谐。
“每一位科任老师的作用都很大，如果老师们不能拧成一股绳、劲往一处使，那孩子们就会有力无处使；反言之，如果老师们配合得当，发挥出1＋1大于2的效果，那我们的学生挥洒的汗水都能有收获。
优秀教师先进事迹12篇-教师先进事例
《优秀教师先进事迹》优秀教师先进事迹（一）：孜孜不倦学者路，矢志不渝教改人***老师申报优秀教师材料***，女，1964年10月出生，高级教师，2001年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。
现为***市*中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。
从教17年来，***老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。
17年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。
17年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界个性是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为***市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。
一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望，是青年教师的偶像。
然而谁明白她学者之路上付出了多少辛勤的汗水1986年7月，**老师从**师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。
年轻漂亮的她工作用心负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。
1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。
她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年***老师被**中领导挖到这所重点中学，并担任数学教研组组长。
然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。
回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。
随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而应对自己越来越大的名气，应对组里一张张年轻的面孔，应对学生和年轻教师的期盼的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。
全国优秀教师优秀事迹5篇
全国优秀教师优秀事迹5篇全国优秀教师优秀事迹1_x是_小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。
从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。
把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
20_年7月，_以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。
为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。
十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。
同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。
在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。
在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。
并在实践中使理论得到不断的修正。
二、教书育人，甘为教育事业献青春。
执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。
优秀教师事迹(优秀5篇)
优秀教师事迹（优秀5篇）优秀教师先进事迹材料篇一担任这个班的班主任已满三年了，三年来的跋涉留下了太多的回味，蓦然回首，有太多值得回味！在一千多个日子里，我们在学习中提升，在实践中巩固，在创新中享受。
回首过去，一幕幕感人至深的画面历历在目：在学习中，同学们互相学习，互帮互助；在操场上，运动健儿们奋力拼搏，场外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋；在联欢会上，同学们积极参与，尽情展示自己多才多艺的一面……五十颗晶莹的心，五十张美丽的笑脸构筑成迎河中学高三（1）班温暖的家。
现将本人的一点工作点滴汇报如下：一、坚持德育为首的原则十年树木，百年树人，学校的教育不仅仅是智育、体育、美育、心理健康教育，还有德育，而这些内容中最根本的恰恰是德育。
学校的教育首先要为学生的终身发展奠定坚实的基础。
现今社会，如何让学生学会自律，增强自修、自制、自励的能力，对学生的终身发展将是具有决定意义的，正是基于以上认识，我们班从成立之初就坚持班级工作德育为首的原则，采取多种形式加强对学生思想品德的教育，为学生的发展和班级的班风、学风提供了有力的保障。
三年来，我班采用了一系列行之有效的措施，先后进行了爱父母、爱同学、爱老师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己等教育，提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信心留给自己的六心教育目标，通过德育教育主题班会、演讲会、小组讨论会，使学生的思想道德素质和情商有了大幅度的提升，为学生的发展和班级建设提供了思想道德和非智力因素的保障，班级风气和同学感情得到了升华，三年来，班级没有发生同学之间的打架事件，同学之间互帮互学、体贴关心蔚然成见，同学关系、师生关系、学生与家长的关系融洽和谐，班级凝聚力和向心力不断提高。
二、加强班风建设班风是一个班级的灵魂，只有有了良好的班风，才能营造一个好的学习氛围。
（一）制定了严格班级管理制度，健全班委组织机构。
“没有规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。
优秀教师主要事迹10篇(优秀版)
《优秀教师主要事迹》优秀教师主要事迹（一）：鲁文爽，女，32岁，中共党员，小学高级教师，房山区骨干教师，十渡小学工作。
1976年12月出生于房山区韩村河镇。
1995年7月，毕业于房山师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。
自参加工作以来，一向战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。
工作用心，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。
从教13年，担任班主任工作13年，先后送走5个毕业班。
热爱学生，教书育人，个性注重班群众良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。
在实际教学工作中，应对山区的孩子，信息比较闭塞，知识面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。
经常利用课余时间到学生家中进行家访，常常是深夜才回到家中，了解学生的具体状况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。
2006年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。
充分利用十渡的地理环境，结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。
在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，透过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。
在教学工作中，始终痴迷于三尺讲台，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。
完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月（为了学习常常凌晨4点多从家里出来）的参加市区骨干教师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。
作为区级骨干教师的，不仅仅能自己钻研教法，还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。
长期担任教研组长，并多次承担国家、市、区级教科研课题研究任务，先后撰写多篇教科研51免费论文网，并多次获奖。
作为一名中共党员，能够时刻与党中央持续一致，关心奥运、心系灾区，踊跃参与到献爱心行列当中，其行为带动了本组教师、本班学生，也影响家长。
优秀教师的典型事迹(十篇)
优秀教师的典型事迹(十篇)优秀教师的典型事迹篇1李__老师，__中学音乐教师。
她专业素质高，课堂生动活泼，深受学生喜爱。
工作中用努力与汗水，获得诸多佳绩。
先后被评为__市师德标兵，__市第十八届人大代表、优秀教师、教书育人楷模、家庭教育优秀指导教师、教学能手、学科带头人、明星教师等。
优质课评选多次荣获市县级一、二等奖。
辅导的合唱、舞蹈、课本剧等均获__市一等奖。
多篇论文发表于《中小学音乐教育》等刊物。
优秀教师的典型事迹篇2杜__老师，毕业于__幼儿师范学校学前教育专业，20__年进入凌民幼儿园。
作为一名新教师，她虚心向老教师请教，不断提高自身能力。
虚心学习，不断进步刚出学校的杜老师自知能力不足、经验浅显，虚心的向老教师学习、请教。
在学习中她明白了，要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断地提高自身的理论知识。
在思想上，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学能力。
经过自身努力，她所参与撰写的大班乡土资源课程《“绳”采飞扬》，荣获县二等奖；她指导的幼儿活动《三字经》喜获镇读书节二等奖。
关心爱护，共同成长自工作以来，“爱”便成了她的工作原则，爱孩子是她的工作标准，她也越来越享受和孩子们在一起的时光。
她喜欢看见孩子们天真的笑脸，稚嫩的声音。
她乐于给孩子们讲故事、唱儿歌，陪伴他们共同玩耍。
孩子已经构成了她生命中重要的一部分，她与孩子们共同学习，共同游戏，共同成长。
座右铭：微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
优秀教师的典型事迹篇3刘__老师是__县第一中学校优秀的化学老师，毕业于__师范大学化学系，中学高级教师。
是__省骨干教师、__市学科带头人、市级学科骨干教师、市级科研骨干教师、市级优秀教师、县级骨干教师、县级科研骨干教师、__县特殊贡献教师、县级四有好老师、校级十佳班主任、校级十大名师。
1998年参加工作以来，在教学工作中，致力于创设有生命的课堂，立足化学学科特点，激情引趣，实验探究，培养学生的学科素养，引导学生自主学习合作探究，有合作、有竞争、有计划、有目标的完成教学任务。
优秀教师事迹材料(精选6篇)
优秀教师事迹材料（精选6篇）优秀教师事迹材料1俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。
他于1997年8月参加教育工作。
自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。
教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。
因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。
无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。
这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。
他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。
赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
优秀教师事迹材料2张慧兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。
当一名出色的教师是她努力的方向。
让学生“动”起来，让课堂“活”起来；在探索中学习，在参与中发展。
因此，她的多篇论文获奖并发表。
她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在20__年顺利结题。
目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。
教师年度考核优秀主要事迹(25篇)
教师年度考核优秀主要事迹第1篇：我叫乔锦志，男，现年54岁，是子午镇中心学校名普通教师，现已从事教育教学工作34年，在偏远山区工作整整20年，在这几十年的教育教学生涯中我始终以饱满的热情投入到教师这个职业之中，爱岗敬业，为人师表，以德育人，求真务实，勇于创新，以强烈的职责心，尽心尽力履行好岗位职责。
在长期担任毕业班班主任和毕业班数学教学工作中积累了必须的教育教学经验，也取得了优异成绩。
就那近三年来说吧，2014年任我校六年级班主任和六年级数学课教学工作，升学及格率达85%，合格率达85%；2014任我校六年级班主任和六年级数学课教学工作；升学及格率达86.4%，合格率达81.6%；2014任我校六年级班主任和六年级数学课教学工作，升学及格率达88.4%，合格率为88.4%，这三年升学成绩在全县农村学校名列前茅。
为人师表，立德树人我热爱本职工作，平时按照个好教师的标准严格要求自我，不抽烟，不喝酒，不赌博，在说话、着装等方面很注重个人形象，严守师德，身正为范，-1-用真善美去启迪颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“梦想之火”，用知识的钥匙帮忙学生打开神秘的大门。
班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自我的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。
为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了很多的心血，牺牲了许多休息时间，常常是早起晚睡。
“没有最好，仅有更好”的自我要求使我构成了扎扎实实的工作作风。
对于教育来说，师爱是个永恒的主题，爱是成功的原动力。
我热爱教育、挚爱学生。
爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自我。
正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自我的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。
我的个赞赏、个关注的目光，个信任的点头，在他们眼里都是种“爱”。
我对每个孩子都视同仁，不歧视差生，而是对学困生给予更多的关心和爱护，课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的愉悦，从而树立自信心。
优秀教师主要事迹(通用27篇)
优秀教师主要事迹（通用27篇）优秀教师主要事迹 1唐xx老师热爱人民民教育事业、勤勤恳恳、团结同事，认真履行教育这一神圣职责。
在担任学校少先队总辅导员和四年级班主任工作中不断探索、任劳任怨，把当一名好教师、好班主任、好辅导员作为人生的重要目标，以学生为主题”的教学意识，创设良好的课堂教学氛围，取得了优异的教学成绩，具体表现如下：一、遵守教师职业道德和行为规范，有上进心1、她在工作中牢固树立“四个意识”思想。
争做“四有”教师，遵守教师职业道德和行为规范，把《教师职业道德规范》作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，不断提高自己的道德修养，她利用休息时光坚持进行业务和理论学习,主动积极参加教研活动的开展。
二、严谨治学、兴趣引导1、她身为教育一线工作者，在教学中，她认真钻研教材、教法，精心备课，认真批改作业，根据学生已有知识实际，灵活选取适合本班学生的教学方法。
2、课前，注重养成学生的课前预习习惯。
课堂上注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一些较浅的问题，树立一些信心；再逐渐加深难度多给他们鼓励。
课后，在学校因地制宜的为不一样层次的学生进行相应的辅导。
三、开展一系列丰富的班级活动比赛，使生爱学、乐学她深知，良好的班级有助于学生身心的健康成长，才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。
于是，她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的.班级活动比赛，具体如下：1、根据学校的量化评比，开展“文明小卫士”比赛。
着力抓学生的文明素质的养成习惯。
3、庆祝“三.八”节，开展“朗诵比赛”使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。
4、庆祝“六一”开展手抄报、画画、硬笔书法比赛，活跃班级气氛。
5、期末复习期间，进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛，让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动，所以，在期末考试中，同学们的成绩得到迅速提高的很多。
四、教学成绩梅花香自苦寒来，经过她不断的努力，四年级这个让老师头疼的班级，发生了巨大的变化。
通过唐老师的努力，孩子们逐渐养成了预习的习惯，上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高。
优秀教师事迹简介(38篇)(优秀版)-优秀教师事例
《优秀教师事迹简介》优秀教师事迹简介（一）：李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一向手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着完美的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自我凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
在儿子心目中，她是狠心的母亲。
李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。
在学生心目中，她是慈爱的妈妈。
李老师将自我浓浓的爱播撒进孩子们的心田。
学生们由衷地说：李老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人。
在同行心目中，她是教学的行家。
李老师勤于钻研，用心参加学校承担的各项课题研究。
她所带班级的语文成绩，连年位居全区前茅。
在父母心目中，她是孝顺的女儿。
结婚十几年来，李老师她和丈夫一向相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。
人常说：拥有一份自我钟爱的事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。
从这一点上说，李永琴老师无疑是最幸福的人。
个人感言：在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐!优秀教师事迹简介（二）：董芳玲，女，1969年10月生，民盟会员，汉语言文学本科学历，宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。
肩负着教育和呵护儿童健康的双重职责。
多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表，多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。
风雨兼程20余载，用自我的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。
教育感言用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。
事迹介绍丹心大爱，滋润童心奠基生命，浸润心田，是她对教育事业执着的追求，春风化雨，丰润幼苗，是她对大爱的更深刻的理解，她用自我的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。
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优秀教师成绩优秀事迹
1985年，ｘｘ初中毕业以优异的成绩考上了中等师范学校，那时的中专是学习最好学生的
最佳选择。
1988年，ｘｘ做了一名中学语文教师，成了学生心中最敬爱的老师之一。
1994年底，怀着对大学的向往，怀着对知识的渴求，她又捡起了只学到初中第五册的英语，
经过近三年的努力，于1997年考到了梦寐以求的ｘｘ大学，跟从年轻有为的目录版本学家
杜泽逊先生攻读硕士学位。
2003年，出于对古文献专业的热爱，她决心继续深造。
经过奋力拼搏，又考入ｘｘ大学，
追随古典文学与文献学家徐传武教授攻读博士学位。
2008年，她的博士学位论文《南北朝经学史》被教育部评为全国优秀博士论文。
“我没有读过高中，没有上过正规大学，我因此倍加珍惜来之不易的学习机会。
一路走来，
我的体会是：只要努力，别人能做到的我们就能做到；只要努力，一般人做不到的我们也能
做到！”,,一句句发自肺腑的感言，让在座的领导、老师、同学深受感动。
这是在ｘｘ大
学2008年研究生新生开学典礼上，ｘｘ因获全国优秀博士论文奖，作为校友代表满含深情
的发言。
全国优秀博士学位论文评选是教育部为提高研究生培养质量，鼓励创新，促进高层次创新人才脱颖而出的重要措施。
评选工作自1998年5月启动，每年评出全国优秀博士论文不超过
100篇。
ｘｘ撰写的《南北朝经学史》被列入2008年全国优秀博士论文名录。
今年中国语
言文学专业仅有3篇入选，此为其一。
这也是ｘｘ省本年度唯一一篇入选者。
《南北朝经学史》40余万言，被同行专家誉为“近年来较为少见的出色的中国古典文献学
博士论文”、“不可多得的一部力作”，“不仅填补了中国经学史一大空白，而且大大加强
了中国学术史南北朝阶段的薄弱环节”。
ｘｘ的论文为何能过五关、斩六将，评上“百优”？谈起自己的治学经验，ｘｘ深有感触。
她认为从事学术研究不但要热爱专业，专心致志，有
恒心有毅力，更重要的是好学深思，勇于创新。
这些看起来是老生常谈，要想做到却绝非易
事。
南北朝经学是中国经学史研究中的一个薄弱环节，相关著述散佚严重，若干理论问题纷繁复杂，探究起来难度极大。
但南北朝经学上承汉魏两晋，下开唐代经学的重要地位决定了
这一课题具有重要的研究价值。
ｘｘ决心知难而进，啃下这块“硬骨头”。
古典文献学专业
非常重视材料的收集，追求言必有征，论必有据，有一分材料说一分话。
ｘｘ采取竭泽而渔
的方法搜集材料，凡南北诸史、现存经注、辑佚之作、总集别集、前贤研究中涉及南北朝经
学者无不穷搜尽索，覆核剔抉。
面对大量原始文献，她每天以最高的效率认真研读8小时。
东校区教室里几乎每天都能看到她勤奋苦读的身影。
她学习很有规律，注重效率。
一般是早上8点把孩子送到幼儿园后，就到教室看书，中午12点回家吃饭。
下午一般从4点看到晚8点。
她的持之以恒引起了一位勤工助学、到教室打扫卫生的学生的注意，有一次这个学生
忍不住好奇地问她：“你大几了？怎么天天在这里学习啊？”她一愣，笑笑说：“我都该大十了。
”她一直以范文澜先生的治学名言“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”来激励自己。
“热爱专业，我们才会不计得失，心无旁骛；才会甘于寂寞，以苦为乐；才会以最大的努力、最高的热情争取把专业做到最高的境界。
”ｘｘ以自己多年的求学经历为“热爱专业”四字做了深刻的阐释。
临近博士毕业的时候，ｘｘ还没买手机，同学们跟她开玩笑：“你要是再不买，我们就凑钱
给你买了！否则毕业后就失去联系了。
”现在没有手机的本科生都已十分罕见，作为拿着工
资读博士的她，怎么可能买不起手机？对此她的回答是：“手机会让我分心。
学术虽然不是我们人生的全部，却要贯注全部人生的认真与笃实。
我们专心地做，认真地做，努力地做，
都未必能做好，如果不够认真与努力那是肯定做不好的。
因为学术研究是以辛勤的付出为前提，只有长期辛勤的付出才能得到它的回报。
虽然我们从不谋求回报。
”
她的获奖论文在匿名评审时，十项评价指标全部为A（共分ABCD四等），这是少有的评价。
而三项关于创新点的评价全部得A更是极为困难，尤其是对文科来说。
由此足见专家对她所
做的开拓性研究以及对她的创新能力的肯定与激励。
好学深思，勇于创新，是ｘｘ的学术追求：“对学术研究来说，好学固然重要，深思更为可贵。
学术的发展与进步靠的是发现与创
新。
只有善于思考、善于发现，才能超越前人，有所突破，才能推动学术的进步，进而推动
社会的进步。
”ｘｘ朴素的话语中蕴含着自己对学术的虔诚与挚爱，简短的言谈里概括了自
己对学术的理解与追求。
对论文获奖，ｘｘ极为淡然，她把成绩更多地归于导师徐传武教授的悉心指导及学校与文学
院的全力支持。
她怀着一颗深深的感恩之心，希望自己倍加努力，以不辜负所有关爱她的人。
ｘｘ不但热爱专业，更热爱学生。
自2000年到我校任教以来，她连年被评为先进工作者。
主讲过《中国古典文献学》、《古代文学》、《先秦两汉散文导读》、《大学语文》等课程，深受学生欢迎。
2004年暑假曾为新上岗教师主讲观摩课，2007年获学校教学质量奖，2008年被评为校优秀教师。
多年来，她在三尺讲坛上用心做着自己的本职，她力求让知识、学术、趣味充盈课堂，她愿意做学生的良师益友，希望和学生一起成长，共同进步。
冬天寒冷的夜晚，她复印了材料亲自给学生送到教室，只为给学生解决遇到的难题；学生心里有了烦恼向
她倾诉，她是最忠实的听众，也是解开学生心锁的钥匙。
她以自己灿烂的笑容表达着心中对
学生的挚爱。
她也以自己的真诚、挚爱与学识赢得了学生的尊敬与爱戴。
而学生的肯定、鼓
励、关怀与期待让她在工作中享受到了无尽的快乐。
“学生就是我今生的财富、幸福与骄傲”，这句经常挂在她嘴边的话，足以概括她对学生的满腔赤城！
与她共事多年的文学与新闻传播学院副院长盖光说：“这么多年焦老师总是用一颗洁白的心
灵对待生活，用真和善对待学生和同事，没有丝毫改变。
”阳光明媚，恰似她的心境；天高
海阔，恰似她的心胸；清澈明净，恰似她的心灵；宁静致远，恰似她的心路。
她用宁静的心
态心无旁骛地钻研学问，甘于寂寞，孜孜不怠。
她又以一颗真善之心对待身边的每一个人，
将微笑、阳光和美好带给大家。
在她的生命状态里，找不到一丝喧嚣，然而，她却点亮了一
方春色。