初中地理西双版纳
新人教版初中地理八年级下册《7.2西南边陲的特色旅游区──西双版纳》教学设计
第七章第二节西南边陲的特色旅游区──西双版纳
教学目标
1.认识西双版纳的地理位置特点。
2.了解西双版纳的旅游资源优势。
3.分析西双版纳的案例，说出支柱产业对区域经济发展的意义。
4.以西双版纳为例，说明区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。
情感、态度和价值观
通过了解西双版纳的旅游发展状况，增强对环境、资源的保护意识，加深对可持续发展思想的认识。
教学重点
1.旅游业作为西双版纳的支柱产业对经济发展的带动作用。
2.区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。
教学难点
旅游业是西双版纳的支柱产业。
教学准备
教师
1.“多姿多彩的雨林植物”投影片，热带动物的影像。
2.西双版纳旅游业发展成果的投影资料。
学生
收集西双版纳民族风土人情的资料或实物。
教材分析
本节课主要是认识西双版纳的特色旅游。
学生通过运用地图和相关资料进行小组讨论，认识西双版纳的区位优势、资源优势，探究旅游业迅速崛起并成为支柱产业的原因及其对经济发展的带动作用，领会区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。
课时安排
1课时。
云南西双版纳中考地理试卷及答案
云南西双版纳中考地理试卷及答案一、选择题1.人类最终证实地球的真实形状是（）A. 不规则的球体B. “天圆如张盖，地方如棋局”C. 规则的球体D. “天之包地，犹壳之裹黄”2.当太阳直射北回归线时，我国正值（）A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季3.云南省最高峰梅里雪山卡格博峰海拔6740米，最低点河口瑶族自治县境内南溪河与元汇合处的海拔是76.4米，两地之间的相对高度是（）A. 6740米B. 6816.4米C. 6663.6米D. ﹣6663.6米4.下面的等高线地形图中，可能有小河发育的是（）A. B.C. D.5.李丽想了解上海世博园的展馆分布，她应该选择查看（）A. 上海行政区图B. 上海旅游交通图C. 上海地形图D. 上海世博园导游图6.下列说法指气候的是（）A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开B. 夜来风雨声，花落知多少C. 昆明四季如春D. 风和日丽7.人口增长过快带来的问题不包括（）A. 就业困难B. 交通拥挤C. 环境污染D. 劳动力短缺8.如图是“南极地区示意图”，其中①、②、③依次是（）A. 太平洋、大两洋、印度洋B. 印度洋、太平洋、大西洋C. 大西洋、印度洋、太平洋D. 太平洋、印度洋、大西洋9.当今世界代表性最广、规模最大、最具影响力的国际组织是（）A. 联合国B. 世界贸易组织C. 国际红十字会D. 国际奥林匹克委员会10.亚洲惟一的发达国家是（）A. 中国B. 日本C. 印度D. 马来西亚11.如图中S是（）A. 直布罗陀海峡B. 土耳其海峡C. 霍尔木兹海峡D. 马六甲海峡12.按地理方位划分，中国应属于（）A. 东亚B. 西亚C. 中亚D. 北亚13.我国在南极地区建立的第一个科学考察站是（）A. 长城站B. 东方站C. 中山站D. 黄河站14.世界上最深的湖泊是（）A. 里海B. 贝加尔湖C. 维多利亚湖D. 苏必利尔湖15.被称为“骑在羊背上的国家”是（）A. 澳大利亚B. 巴西C. 美国D. 俄罗斯16.我国人口最多的少数民族是（）A. 满族B. 壮族C. 回族D. 傣族17.“沟壑纵横、黄土广布”描述的是（）A. 青藏高原B. 黄土高原C. 内蒙古高原D. 云贵高原18.我国惟一注入北冰洋的河流是（）A. 塔里木河B. 雅鲁藏布江C. 怒江D. 额尔齐斯河19.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是（）A. 兴修水库B. 节约用水C. 跨流域调水D. 开发地下水20.下列四幅省区轮廓图中表示黑龙江省的是（）A. B.C. D.21.我国国民经济的主导产业是（）A. 工业B. 农业C. 高技术产业D. 交通运输业22.下列省区中，主要以填海造地扩展城市用地的是（）A. 天津B. 上海C. 广东D. 香港23.新疆瓜果特别甜的主要原因是（）A. 品种优良B. 灌溉水源充足C. 日照充足、气温日较差大D. 土壤肥沃24.我国的政治、文化中心和国际交往城市是（）A. 上海市B. 天津市C. 重庆市D. 北京市25.下列符合可持续发展原则的是（）A. 过度放牧，草场退化B. 乱砍滥伐，水土流失C. 过度开采地下水，地下水水位下降D. 科学种田，粮食产量增加二、综合题26.读图，回答下列问题：（1）写出图中字母所表示的大洲名称。
人教版初中地理：《西南边陲的特色旅游区─西双版纳》课件
板状根 热带
植物的一种特 殊的根，由离 地面或恰在地 面之上的粗大 的旁侧根发育 而来，有时高 达3—4米，状 如扁平的三角 板。
独木成林 粗壮的高山榕，会从树干上生出很多
根。这些根扎入土壤，逐步长成树干状，远看似 乎是一片树林，故称“独木成林”
绞杀植物 绞杀
植物依附在被绞杀 的植物上生长，并 生出很多网状根将 其紧紧包围。网状 根不断向下扩展， 伸入土壤吸收水分 和养分迅速变粗， 将依附的植物“绞 杀”而死
地处横断山 脉最南端，南 部和老挝、缅 甸接壤。还以 澜沧江—湄公 河与泰国、越 南水路相连， 旅游资源十分 丰富。
热带季风气候 全年高温多雨，降水集中在夏季
望天树
一般高70米，最 高达93米，直径 2米多是云南最 高的树种，由于 它高于众树之顶， 故名望天树。是 国家一级保护植 物，并被列为全 国八大珍稀植物 之一
十三怪：三个蚊子一盘菜
十五怪：树上松毛扭着卖 十七怪：小和尚可以谈恋爱
十四怪：四个竹鼠一麻袋
十六怪：姑娘叫老太 十八怪：背着娃娃谈恋爱
一个国家或地区的 旅游业是否兴 旺发达，不仅取决于旅游资源的数 量和质量，还取决于对这些旅游资 源的 开发、利用、保护的科学性、 合理性。在旅游事业的发展上，必 须要贯彻可持续发展战略，一方面 对旅游机构要加强管理，另一方面 对旅游者也要加强教育引导，提倡 文明旅游，爱护旅游资源
第 二 节 西 南 边 陲 的 特 色 旅 游 区 西 双 版 纳 一 丰富的旅游资源
热带植物宝库 热带动物王国 特色民族文化
热带植物园(勐仑植物园) 二 蓬勃发展的旅游业 西双版纳傣族园 版纳野象谷
——
课后小测
1
西双版纳的气候类型是（ A：热带沙漠气候 C：热带季风气候
初二地理西南边陲的特色旅游区──西双版纳试题
初二地理西南边陲的特色旅游区──西双版纳试题1.西双版纳的重要支柱产业是A．商业B．农业C．旅游业D．轻工业【答案】C【解析】本题主要考查学生对西双版纳知识的准确识记。
西双版纳地处热带，动植物资源十分丰富，旅游资源十分丰富，故选C。
【考点】本题主要考差了西双版纳的主要经济类型。
2.西双版纳位于我国四大区域中的：（）Ａ．青藏地区Ｂ．西北地区西南地区Ｄ．南方地区【答案】C【解析】西双版纳位于我国云南省，地处横断山最南端，南部和老挝、缅甸接壤。
从我国四大区域来看，西双版纳位于我国的西南地区，故本题选C。
【考点】本题主要考查西南边陲的特色旅游区──西双版纳。
3.西双版纳地区迅速崛起的支柱产业是（）A．博彩业B．机械加工业C．农业D．旅游业【答案】D【解析】自20世纪80年代中期以来，西双版纳凭借其优越的位置和资源，发展了旅游业，使旅游业迅速崛起，成为重要的支柱产业。
【考点】该题考查西双版纳的支柱产业。
4.下列关于西双版纳地理位置的叙述，正确的是（）A．西双版纳位于西南边陲的云南省南部B．西双版纳地处横断山脉的中部C．西双版纳南部和越南接壤D．西双版纳地区属亚热带气候【答案】A【解析】西双版纳位于云南省南端，故A叙述错误，不符合题意；西双版纳地处横断山脉的南部，B叙述错误，不符合题意；西双版纳毗邻缅甸和老挝，C叙述不正确，不符合题意；北回归线不穿过西双版纳地区，故D叙述错误，不符合题意，本题选A。
【考点】本题主要考查西南边陲的特色旅游区──西双版纳。
5.傣族聚居在云南南部，住竹楼，穿短衣长裙是因为要适应：（）A．炎热气候B．干旱气候C．地表崎岖D．多雨气候【答案】A【解析】傣族人就地取材，建筑竹楼来居住，这种房屋既通风凉快又可以避免潮湿，人们也着短衣长裙，都是为适应西双版纳炎热气候的特点，故选A．【考点】本题考查天气、气候对生产、生活的影响．6.西双版纳主要的气候类型是 ( )【答案】B【解析】西双版纳属于热带季风气候，全年高温，一年分旱、雨两季，是回归沙漠上的一片“绿洲”。
《西双版纳傣族自治州导学案-2023-2024学年初中地理沪教版上海》
《西双版纳傣族自治州》导学案一、导入你是否听说过西双版纳傣族自治州？它是中国云南省的一个自治州，被誉为“热带雨林王国”，拥有丰富的自然资源和奇特的傣族文化。
今天我们将一起探索这个奇奥而美丽的地方。
二、目标1. 了解西双版纳傣族自治州的地理位置、气候和自然资源。
2. 了解傣族文化的特点和传统习俗。
3. 探讨西双版纳傣族自治州的发展现状和面临的挑战。
三、进修过程1. 地理位置西双版纳傣族自治州位于中国云南省南部，毗邻缅甸和老挝，是中国唯一的热带雨林珍爱区。
它的地理位置十分奇特，拥有丰富的热带植被和野生动物资源。
2. 气候和自然资源西双版纳傣族自治州属于热带季风气候，气候温暖湿润，雨量充沛。
这里的自然资源丰富多样，包括热带雨林、珍稀动植物和矿产资源等。
3. 傣族文化傣族是西双版纳傣族自治州的主要民族，他们有着奇特的语言、服饰和建筑风格。
傣族人民崇尚自然，尊重传统，喜欢歌舞和美食，保留着许多古老的传统习俗。
4. 发展现状和挑战随着旅游业的兴起，西双版纳傣族自治州的经济得到了快速发展，但也面临着环境破坏和文化传承等问题。
如何平衡经济发展和生态珍爱，是这个地区面临的重要挑战。
四、总结西双版纳傣族自治州是一个充满魅力和挑战的地方，它的自然风光和丰富文化吸引着无数游客前来探索。
我们应该珍惜这片美丽的土地，珍爱好它的自然资源和文化遗产，让后代也能享受到这份宝贵的遗产。
五、课后作业1. 请写一篇关于西双版纳傣族自治州的读后感。
2. 用图片或手工制作一份关于傣族文化的展示海报。
3. 尝试制作一道傣族传统美食，并分享给同砚们品尝。
六、拓展延伸1. 请自行查找资料，了解西双版纳傣族自治州的历史和名胜事迹。
2. 观看相关纪录片或电影，深入了解傣族文化的奇特魅力。
3. 参与相关活动或展览，亲身体验西双版纳傣族自治州的风土人情。
西双版纳介绍PPT
四 民俗文化
西双版纳斗鸡
斗鸡作为一项古老的民间娱乐活动深受国人喜 爱，在河南、山东、云南等省较为流行。漳州 斗鸡、吐鲁番斗鸡、中原斗鸡和西双版纳斗鸡， 被称为“中国四大斗鸡”。西双版纳斗鸡比赛 的历史悠久，是傣族群众最喜爱的活动之一。 西双版纳斗鸡体型健壮、骨骼结实、胸肌发达， 尽管个头比中原斗鸡小，但是打斗起来却非常 凶猛。
基诺大鼓舞
大鼓舞，基诺语称“司土锅”，“司土”为“大鼓”，“锅”为“跳”，流传于云南省西双 版纳傣族自治州景洪市基诺山基诺族乡的基诺族村寨。基诺族跳大鼓舞是为了感谢传说中用 大鼓拯救了基诺人的创世女神阿嫫腰白。跳大鼓舞以过“特懋克节”时最为隆重，时间是在 立春后三天。跳大鼓舞有一套完整的仪式：舞前，寨老们要先杀一头乳猪、一只鸡，供于鼓 前，由七位长老磕头拜祭，其中一人念诵祭词，祈祷大鼓给人们带来吉祥平安。
傣族泼水节又名“浴佛节”，傣语称为“比 迈”（意为新年），西双版纳德宏地区的傣 族又称此节日为“尚罕”和“尚键”，两名 称均源于梵语，意为周转、变更和转移，指 太阳已经在黄道十二宫运转一周开始向新的 一年过渡。阿昌、德昂、布朗、佤等族过这 一节日。柬埔寨、泰国、缅甸、老挝等国也 过泼水节。
四 民俗文化
一 历史故事
帕雅真统一勐泐
南宋绍兴三十年（1160年），傣族首领帕雅真统 一勐泐，在景洪建立“景龙金殿国”，隶属南宋 藩属国政权“大理”。帕雅真奉天朝为“共主”， 其四子桑凯冷受天朝封赐为“九龙江王”。
一 历史故事
勐海古代历史
西双版纳勐海县是普洱茶的重要产地之一，历 史悠久。在古代，勐海地区是茶马古道的重要 节点，茶叶贸易繁荣。据传，唐宋时期已有茶 马古道从勐海经过，茶叶成为重要的贸易商品。 勐海地区的茶叶种植历史悠久，当地人世代传 承着茶文化的传统，普洱茶的制作技艺也在这 里得到了广泛传播和发展。在勐海地区，有许 多古老的茶园和茶庄，其中有些已有数百年的 历史。
初二地理西南边陲的特色旅游区──西双版纳试题答案及解析
初二地理西南边陲的特色旅游区──西双版纳试题答案及解析1.结合西双版纳地区的地理位置，分析西双版纳除发展旅游业外，还适合发展（）A．边境贸易B．绿洲农业C．高科技产业D．钢铁工业【答案】A【解析】西双版纳位于我国西南边陲，与其接壤的国家有缅甸，老挝等，除了发展旅游业外，西双版纳还可以发展同缅甸等国的边境贸易。
故选A。
【考点】本题主要考查了西双版纳的经济。
2.读“云南景洪地区各月气温分布和降水柱状图”，回答下列问题。
（24分）（1）景洪地区，一年中月平均气温最低的月份是月，约℃，由此判断这里是属于（温度带）。
（2）景洪的气候类型属于，这种气候的降水分为季，时间约为5月—10月；季，时间约为11月至次年4月，这一地区的降水主要是受（）A.来自太平洋气流的影响B.来自印度洋气流的影响C.来自亚洲大陆气流的影响（3）这种气候类型主要分布在亚洲的半岛和半岛上。
在我国除了西双版纳以外，还分布在、和。
【答案】（1）1月 15 热带（2）热带季风气候雨旱 B（3）中南半岛印度半岛雷州半岛海南台湾省南部【解析】（1），从气候类型图中可以看出，该地区最冷月出现在1月，气温在15℃左右，根据最冷月气温高于15℃属于热带，0℃到15℃属于温带，0℃以下属于温带，来说这里属于热带，故景洪地区，一年中最冷月出现在1月，约是15℃，属于热带。
（2），从气温上看，景洪地区属于热带，从降水量上看，景洪地区的降水主要集中在夏季，属于夏季多雨型，综合气温和降水量，景洪地区属于热带季风气候，这种气候降水由于受到来自印度洋的气流的影响，主要集中在5月到10月，故景洪气候属于热带季风气候，降水主要集中在雨季，降水主要受来自印度洋气流的影响。
（3），热带季风气候主要分布在回归线附近的大陆东岸，主要是中南半岛和印度半岛，在我国主要分布在云南南部，海南省，广东省南部和台湾省的南部，故热带季风气候主要分布在印度半岛和中南半岛，在我国主要分布在西双版纳、雷州半岛、海南省和台湾省南部。
《西双版纳教案》
《西双版纳教案》word版教案章节：第一章至第五章第一章：西双版纳的地理位置和概况1. 地理位置：介绍西双版纳位于中国云南省南部，毗邻缅甸和老挝，属于热带季风气候区。
2. 自然资源：介绍西双版纳丰富的自然资源，包括热带雨林、野生动植物种类丰富等。
3. 人口与文化：介绍西双版纳多民族聚居的特点，以及各自的民族文化。
第二章：热带雨林生态1. 热带雨林的特点：介绍热带雨林的气候、植被、动物等特点。
2. 热带雨林的保护：介绍西双版纳热带雨林的保护措施和重要性。
3. 热带雨林的利用：介绍如何在保护热带雨林的前提下，合理利用其资源。
第三章：野生动植物多样性1. 野生动植物种类：介绍西双版纳野生动植物的种类和特点。
2. 珍稀物种：介绍西双版纳特有的珍稀物种，如亚洲象、绿孔雀等。
3. 野生动植物保护：介绍西双版纳野生动植物保护的措施和意义。
第四章：民族文化与旅游1. 傣族文化：介绍傣族的历史、语言文字、宗教信仰、传统节日等。
2. 其他民族文化：介绍西双版纳其他民族，如布朗族、佤族等的文化特点。
3. 旅游业发展：介绍西双版纳旅游业的发展现状、特点和影响。
第五章：可持续发展与西双版纳的未来1. 可持续发展理念：介绍可持续发展的概念和重要性。
2. 西双版纳可持续发展实践：介绍西双版纳在可持续发展方面的具体实践。
3. 面临的挑战与展望：分析西双版纳面临的发展挑战，展望未来发展趋势。
第六章：西双版纳的自然资源保护1. 保护政策与法规：介绍西双版纳实施的自然保护区政策、法律法规以及国际合作情况。
2. 保护项目与成效：介绍西双版纳开展的具体保护项目，如热带雨林恢复、野生动物救助等，以及这些项目的实施效果。
3. 社区参与与教育：探讨当地社区在自然资源保护中的参与作用，以及如何通过教育提升公众的保护意识。
第七章：西双版纳的农业与传统手工艺1. 农业生产方式：介绍西双版纳的农业生产，包括橡胶、茶叶、水稻等作物的种植技术与方式。
2. 传统手工艺：介绍傣族等民族的传统手工艺，如傣锦、竹编、银饰等，以及这些手工艺的传承与发展。
【中图版】初中地理八年级下册《6第六章认识区域》word教案(1)
西双版纳——晶莹透亮的绿宝石教学目标知识目标1.能运用地图说出西双版纳的位置。
2.知道西双版纳的资源优势。
3.熟悉原始热带雨林景观的基本特征。
能力目标着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力。
德育目标1.通过学习本节内容，引导学生懂得我国少数民族的发展离不开党和国家的大力支持，其他民族的大力帮助。
2.懂得一个区域的旅游业要长盛不衰，获得可持续发展，必须加强管理，文明旅游，爱护旅游资源。
教学重点1.西双版纳的位置优势和资源优势。
2.原始热带雨林景观的基本特征。
3.蓬勃发展的旅游业。
教学难点1.分析西双版纳热带季风气候的成因。
2.通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。
教学方法读图观察法、小组合作探讨法等。
教具准备有关彩图、投影片及录像课时安排二课时第一课时教学过程［导入新课］我国哪一个省的民族最多？（学生：云南）云南哪一个少数民族最出名？（学生：傣族）云南的傣族主要生活在云南的什么地区？（学生：云南南部的西双版纳）西双版纳每年为什么能够吸引国内外许许多多客人纷至沓来，观光旅游？本节课，我们就来了解一下位于我国西南边陲的特色旅游区——美丽的西双版纳。
板书：西双版纳——晶莹透亮的绿宝石［讲授新课］出示投影：展示西双版纳的景观照片，引导学生边观赏边想，位于云南南部的西双版纳为什么每年会吸引大批国内外游人观光旅游？（学生：西双版纳地处南北走向的横断山脉最南端，南部与老挝、缅甸接壤，还以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连，有着十分丰富的旅游资源，尤其是风景旅游资源美丽诱人。
教师激励评价学生后及时板书：旅游资源十分丰富）板书：旅游资源十分丰富读图观察：在展示西双版纳景观照片的同时，穿插一些热带沙漠照片。
之后，出示投影《西双版纳的地理位置图》（图7.10）引导同学读图析图后，说出西双版纳位于我国云南省什么位置，在哪一条特殊纬线以南？与哪些国家为邻？（学生：云南南部，北回归线以南，缅甸、老挝等国。
初中地理 居民与聚落50
一、居民与聚落选择题1．（西双版纳）如图中的阿拉伯人主要生活在西亚和北非地区，他们属于什么人种（）A. 黑色人种B. 白色人种C. 黄色人种D. 混血人种【答案】B【解析】【分析】居住于西亚和北非的阿拉伯人属于白色人种，主要使用的语言是阿拉伯语，普遍信仰伊斯兰教。
故选：B【点评】按照肤色差异，世界人口可以分为三大人种，即黄色人种、白色人种、黑色人种，其中白色人种是目前分布最广泛的人种，黄色人种主要分布在亚洲，欧洲以白色人种为主，非洲以黑色人种为主。
2．下列世界遗产不属于四川省的是（）A. 九寨沟B. 皖南古村落C. 四川大熊猫栖息地D. 青城山—都江堰【答案】B【解析】【分析】皖南古村落属于安徽省，而不是四川省。
故答案为：B【点评】考查地方地理，这种考法地方性比较突出，需要学生有广泛的课外阅读和见识，提醒学生要多走出去看看。
3．我国台湾省面积约3.6万平方千米，人口约23 16万(2010年数据)，其人口密度约为（）A. 643.3人/平方千米B. 0.001 6平方千米/人C. 0.064人D. 15.54平方千米/人【答案】 A【解析】【分析】解：人口密度的计算公式:人口密度(人/平方千米)=人口数(人)/面积(平方千米)；通过公式计算可知台湾的人口密度是23160000/36000= 643.3人/平方千米。
故答案为：A【点评】台湾位于中国大陆东南沿海的大陆架上，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，是中国第一大岛，主要少数民族为高山族，主要地形为山地与丘陵，平原主要集中于西部沿海，地处热带及亚热带气候交界处，中部及北部属亚热带季风气候，南部属热带季风气候。
它的主要工业类型为进口加工出口型工业。
4．世界上使用人数最多和分布最广的语言依次分别是（）A. 英语、汉语B. 汉语、法语C. 汉语、英语D. 汉语、日语【答案】 C【解析】【分析】解：据联合国教科文组织统计会说汉语的人大约有16亿，居世界人口数量使用语言第一（占世界人口使用语言五分之一）、使用广泛度居世界第二（英语广泛度第一，有5000多万外国人把汉语作为第二语言）。
初二年级的下册地理知识复习：西双版纳
初二年级的下册地理知识复习：西双版纳查字典地理网小编为大家整理了初二年级的下册地理
知识复习：西双版纳。
希望大家可以认真阅读。
西双版纳位于云南省境内，横断山脉最南端，与老挝、缅甸接壤，还以澜沧江湄公河和与泰国、越南水路相连，位于北回归线南侧，属于热带季风气侯，地形属于云贵高原，位于第二级阶梯，位于南部地区。
（图7.10 p57）
2、丰富的旅游资源：
(1)热带雨林景观(植物、动物)：西双版纳是除海南省以外，我国原始热带雨林保存最为完整的地方。
热带动物王国：亚洲象、绿孔雀、长尾猿、长嘴犀鸟等国家重点保护动物。
通过58和59页的图7.11和7.12了解本区的动植物景观; (2)少数民族风情：本区是一个少数民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13个少数民族。
傣族的泼水节、佛教建筑群、竹楼、孔雀舞和象脚鼓舞、菠萝饭和竹筒饭;（图7.14 p60）
(3)旅游业：西双版纳热带植物园、傣族园、野象谷等一大批国家级旅游景区和多条州内、边境旅游精品线路。
（图7.15 p61）西双版纳旅游业的作用、问题和对策见62页-64页
以上是由查字典地理网为大家整理的初二年级的下册地理
知识复习：西双版纳，如果您觉得有用，请继续关注查字典地理网。
第1页/共1页。
河南省地理优质课一等奖“西双版纳”教案
西南边陲的特色旅游区——西双版纳新蔡县今是中学周小伟教学内容人教版·地理·八年级·下册·第七章第二节设计理念本设计主要是从旅游的角度出发，充分利用图片、资料，分析、解决问题，能体现先进的教育理念，突出“以学生为本”的思想，调动学生的学习兴趣和学习积极性。
本方案的主要特色是；插入的图片较多，有学生的课前搜集、课堂上的展示、自主学习、合作探究、发表意见等，通过课件展示、学生观察、分析、交流、讨论、探究等，体现了教与学的活动，让每个学生真正参与到教学活动中。
本设计实现多种教学方法的优化组合，重视学生“双基”和创造性与实践能力的培养与发展，形成良好的学习情景，使不同层次学生的知识、技能及实践能力都能在原有基础上有所提高。
教学目标知识目标1.能运用地图说出西双版纳的位置。
2.知道西双版纳的资源优势。
3.熟悉原始热带雨林景观的基本特征。
能力目标着重培养学生的阅读观察能力与分析探究能力。
德育目标1.通过学习本节内容，培养学生对祖国大好河山的热爱。
2.懂得一个区域的旅游业要长盛不衰，获得可持续发展，必须加强管理，文明旅游，爱护旅游资源。
教学重点1.西双版纳的位置优势和资源优势。
2.原始热带雨林景观的基本特征。
3.蓬勃发展的旅游业。
教学难点1.分析西双版纳热带季风气候的成因。
2.通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。
教学方法启发式教学法、设计活动教学法、创设情境教学法等。
教具准备多媒体课时安排一课时教学流程：一、导入新课展示课件：《孔雀舞》教师：我国的34个省级行政单位中，有一个省的轮廓特别像孔雀，大家知道是哪个省吗？学生：云南省教师：在云南省境内有一个山清水秀、鸟语花香的旅游胜地，这就是西双版纳。
展示课件：课题《第七章第二节西南边陲的特色旅游区—西双版纳》二、讲授新课展示课件：《云南省图》教师：西双版纳在傣族语言中有“一块神奇、美好的理想国土”的意思，它在云南省的哪个地方呢？学生观察：指出西双版纳在云南省的位置教师过渡：西双版纳就像一颗璀璨的绿宝石，镶嵌在云南省的南部，那么这块绿宝石有哪些忠实的守卫者呢？让我们来看看西双版纳的具体位置。
教科书商榷之处的应对策略——对初中地理教科书西双版纳旅游业发展趋势的质疑和教学应对
多年教 学的经 验表 明 ，学生会试图找出多个 因素 解释西双版纳旅游业下滑的现象 ，同时会在大家的 “ 活 动”过程 中对西双版纳旅游业产生服务质量差 、景点没
特色 、还诱骗购物等印象 ，这样的印象在不知不觉 中降 低了去西双版纳旅游的内在需求 ，对人们的旅游选择产 生 了影响。２ ０年我去云南旅游 ，在滇北和滇南路线选 ０９ 择时 ，我选择了滇北的丽江 ，舍弃了滇南的西双版纳 ，
实质？这些问题值得我们深思，更需要我们在实践中摸 索、探究。
界 ，让我们体验 了同一内容的多种教法 。正如我校的马 春花老师所说 ： “ 如果让我再讲第四遍 ‘ 东南亚 ’，我 该怎么讲才能既不雷同 ，又不平庸呢？”如果每一位参 与的老师都有这种想法 ，那就真正达到了同课异构的目 的，而对于学生来讲 ，这又是件多么幸福的事啊 ！
查阅 了多年来 “ 西双版纳国 民经济和社会发展统计公
— ｌ 垄 重 ２２ 第６ 垒 ０年 １ １ 期
了处理 ，对课堂教学设计进行了修改，重新安排学生活 动 ，撰写了新的教学设计。
初地 中理
鼓励一种理性质 疑的精神 ，同时在教师引导和学
生开展的探究活动过程中让其掌握对既有观点进行科学 论证 ，形成可持续的学习能力。这些也都是新课程的 目 标 ，而且是有利于人的培养的更全面 、更深远的 目标。
（ 责任 编校 ：姜 君轶 ）
要做到科学的评价 ，通过几年 的实践 、探索 ，我 认为应该从以下几方面去把握 ：
首先要做到评价的多元化 。在评价 中可把教师 评 价 、学生 自评、小组 内互评 、小组间互评相结合 ，综合 多方面的评价 ，再给个人 或小组 的评分 ，这样的评价
初 中地理
［１ ２
依据经济学观 点 ：旅游收入在Ｇ Ｐ 占的比例 ， Ｄ中 可以判断一个国家或地 区旅游业在当地经济中的地位。 首先要正确理解课本图７１所表达的含义。 ． ６
山西地理教材八年级上册西双版纳知识点总结
山西地理教材八年级上册西双版纳知识点总结第一节疆域1、从东、西半球看，我国位于东半球;从南、北半球看，我国位于北半球。
2、从纬度位置看，我国大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带。
3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部，世界最大的大洋太平洋的西岸，海陆兼备。
4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙，最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
5、我国陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
6、陆上国界线长达2.2万多千米，与14个国家相邻。
7、我国大陆濒临海洋，从北到南，依次为渤海、黄海、东海、南海。
台湾岛东岸直接濒临太平洋。
8、大陆海岸线长18000多千米，近海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等众多岛屿。
我国与6个国家隔海相望。
此外，我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。
9、我国有2个内海渤海、琼州海峡。
10、我国行政区划分为省、县、乡三级。
11、我国有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共计34个省级行政区域。
第二节人口1、世界上人口最多的国家是中国。
2、2010年第六次全国人口普查，我国人口数为13.40亿。
3、我国的基本国策是计划生育。
4、我国人口分布特点是东多西少。
5、2010年，我国平均人口密度为143人∕平方千米，约为世界平均人口密度47人∕平方千米的3倍多，是世界人口密度较大的国家之一。
6、我国人口密度的分界线黑河——腾冲。
第三节民族1、我国有56个民族;汉族人口最多，约占全国人口总数的92%。
其他55个民族人口较少，成为少数民族。
壮族人口最多，超过1600万人。
2、汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言。
3、我国民族分布的特点大散居、小聚居、交错杂居。
4、我国汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在西南、西北和东北地区。
7.2西南边陲的特色旅游区──西双版纳
②商业
C. ③
③建筑业
D.①②③
练习： 1、下列哪了句话能够说明西双版纳的气候特征 （ ） A.冬季温和多雨，夏季炎热干燥 B.终年高温多雨，长夏无冬 C.终年温暖湿润，降水季节分配均匀 D.终年高温，无明显季节之分，降水分为明显的旱雨两季 2、从我国地势的阶梯位置看，西双版纳属于 （ ） A.第一阶梯 B.第二阶梯 C.第三级阶梯 D.二、三级阶梯的交界上 3、关于西双版纳的叙述，正确的是 （ ）
活动3：仔细阅读下面不同行业人士给西双版纳旅游局 出的对策，并谈谈你的高招。 一个国家或地区的旅游业是否兴旺发达，不仅取决 于旅游资源的数量和质量，还取决于对这些旅游资源的 开发、利用、保护的科学性、合理性。在旅游事业的发 展上，必须要贯彻可持续发展战略，一方面对旅游机构 要加强管理，另一方面对旅游者也要加强教育引导，提 倡文明旅游，爱护旅游资源。
二、丰富的旅游资源
1、典型的热带雨林景观。
望 天 树
“独木成林” 物
板 状 根
绞杀植
望天树
绞杀植物
独 木 成 林 板状根
• •• 西双版纳大桥 西双版纳热带树林 西双版纳泼水节 西双版纳孔雀 傣族 竹楼
多层次的热带雨林景观
西双版纳是我国除海南岛外保存最完整的 原始热带雨林
一般在 50--70米左右，最高120多米高。
思考：独特饮食与当地自然环境有什么关系？
特色饮食—— 竹桶饭
菠萝饭
思考：众多的佛教建筑与西双版纳的地理位置有何关系？
曼阁佛寺 天龙神塔
美丽的佛教建筑
讨论：当地的民居——竹楼 与什么有关系？
西双版纳的民居——竹楼
D
傣族人世代居住在西双版纳，由于临近泰国、缅甸等佛教国家，小乘佛教在 这里深入人心，处处可见佛寺、佛塔，傣族人基本上都是虔诚的佛教徒。傣族特 有的文化生活习俗，深受西双版纳自然环境的影响，构成一道靓丽的风景线。傣 家竹楼是一种竹木结构的空中楼阁，形状很像孔明帽的屋顶斜度很大，底部离地 面2米左右。这与当地降水丰富，气候湿度很大有关；傣家人喜跳美丽多姿的孔 雀舞，与当地多美丽多姿的孔雀有关；傣家人喜吃竹筒大米饭，与当地竹林茂密， 广种水稻密切相关。
中考地理二轮专题练习：西双版纳(含答案)
地理中考二轮复习专题卷──西双版纳学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．西双版纳所在省的行政中心是_________，我国原始热带雨林保存最完整的地区是_________和_________。
2．西双版纳主要的气候类型是 ( )A.热带雨林气候B.热带季风气候C.亚热带季风气候D.高山气候3．下列不是西双版纳热带雨林景观的是（）A.望天树B.独木成林C.板状跟D.刺状叶4．西双版纳是一个少数民族聚居的地方，少数民族的风情为西双版纳增添了无穷的魅力，其中最主要的少数民族是（）A．哈尼族 B．布朗族 C．傣族 D．白族5．西双版纳位于我国四大区域中的：（）Ａ．青藏地区Ｂ．西北地区Ｃ．西南地区Ｄ．南方地区6．目前西双版纳最重要的支柱产业是：（）Ａ．农产品出口Ｂ．矿产品出口Ｃ．旅游业Ｄ．木材出口7．西双版纳景区主要位于云南省的：（）Ａ．大理市Ｂ．昆明市Ｃ．腾冲市Ｄ．景洪市8．我国喜欢跳孔雀舞的少数民族是：（）Ａ．蒙古族Ｂ．朝鲜族Ｃ．壮族Ｄ．傣族9．西双版纳位于34个省级行政区中的：（）Ａ．海南省Ｂ．广西省Ｃ．云南省Ｄ．贵州省10．西双版纳发展旅游业的优势条件有哪些？11．西双版纳所属的省级行政区是 ( )A．山西省 B．广东省 C．云南省 D．福建省12．西双版纳傣族的传统民居是A．窑洞 B．四合院 C．竹楼 D．蒙古包13．西双版纳的重要支柱产业是：（）A．制造业 B．种植业 C．旅游业 D．畜牧业14．云南省西双版纳富有民族特色的民居是 ( )A．竹楼 B．窑洞 C．蒙古包 D．砖瓦房15．图中，分布在我国西双版纳的常见民居是（）16．适应湿热气候的传统民居是A．竹楼B．窑洞C．四合院D．平顶屋因地理环境差异，我国各民族都有自己独特的文化习俗。
结合景观图，回答以下小题。
17．图中景观反映的是我国哪个少数民族的文化习俗?A．藏族 B．蒙古族 C．朝鲜族 D．傣族18．该少数民族主要分布在我国的A．陕西省 B．云南省 C．黑龙江省 D．内蒙古自治区博鳌亚洲论坛2013年年会于4月6日至8日在海南博鳌（19°31′N，110°18′E）隆重召开，主题为“革新、责任、合作：亚洲寻求共同发展”。
《西双版纳——晶莹透亮的“绿宝石”作业设计方案-2023-2024学年初中地理晋教版》
《西双版纳——晶莹透亮的“绿宝石”》作业设计方案一、作业背景与目标（约200字）本次作业旨在让学生深入了解中国西南边陲的自然瑰宝——西双版纳，通过实地考察、文学创作和钻研性进修，提升地理认知、审美能力和文化探究能力。
我们将把西双版纳比喻为“绿宝石”，引导学生从多个角度开掘其生态价值、民族文化与旅游经济的发展。
二、作业内容与分项（约400字）1. 地理探索：收集并整理关于西双版纳地理位置、气候特征、生态系统等方面的资料，形成一份详细的报告。
2. 文学创作：以“绿宝石”为主题，撰写一篇散文或短篇小说，描绘西双版纳的自然风光和人文风情。
3. 钻研项目：选择一个西双版纳的特色景点或民族节日，进行深入钻研，并制作PPT进行展示。
4. 实地考察：安排一次短期观光，亲身体验西双版纳的生活，记录观察日记。
三、作业要求与标准（约300字）1. 报告需准确无误，数据详实，体现地理学科周密性。
2. 文学作品需富有想象力，语言生动，能引发读者对西双版纳的倾慕。
3. 钻研项目需有深度，展示内容清晰，逻辑连贯。
4. 观光体验部分需真实记录，体现实践中的感悟和发现。
四、作业提交与评判（约200字）1. 所有材料电子版和纸质版各一份，包括报告、创作文本、PPT和观光日记。
2. 评判将结合内容的完备性、创新性、深度思考以及文字表达，给予个性化的反馈。
五、时间安排与进度表（约100字）本作业共计四周完成，第一周收集资料，第二周撰写报告和创作，第三周进行钻研项目准备，第四周实地考察并整理提交。
六、注意事项（约50字）1. 尊重当地文化和习俗，珍爱环境，做到绿色观光。
2. 严禁抄袭，鼓励独立思考和团队合作。
通过这次作业，我们等候学生们不仅能收获知识，更能培养出对自然与文化的敬畏之心，以及创新和实践的能力。
---以上仅为参考范例，具体内容可根据教学大纲和学生实际情况进行调整。
在实际操作中，可能需要添加更多的细节，如参考资料提供、作业提交平台说明等。
西双版纳地形地貌教案
西双版纳地形地貌教案西双版纳位于中国云南省南部，是一个地形地貌特别丰富、生物资源非常丰富的地方。
西双版纳地势南高北低，地貌多为丘陵山地和盆地，因此被称为“南方山珍海味的宝庫”，是中国热带之最。
在这个地方，有着丰富的森林资源，物种繁多，既有低洼潮湿的热带雨林，也有崇山峻岭的温带针叶林，同时还有干旱荒漠和草地等各类自然景观，以及独特的少数民族文化和神秘的古老历史文化，是旅游胜地。
一、地貌特点西双版纳地貌分布以丘陵为主，面积较大的平原仅有梭磨盆地、景洪盆地和勐腊盆地等三个。
西双版纳盆地内依此盘旋，像一条蚯蚓，构成梭磨、景洪、勐腊3个盆地，各具特色。
整个地貌组成具有南高北低的特点，南部海拔较高，高峰最高点达到了2499米，北部海拔较低，普遍维持在200-300米、最高的山为崇英峰，海拔887.3m。
二、主要地貌类型1、丘陵地貌叠嶂叠嶂的群山，一个高低相宜的山峦，组成了西双版纳的主要山势；大小不一的山峰呈放射状分布，交错排列，因此内部组成多种类型的丘陵地貌。
2、盆地地貌西双版纳盆地又称为勐海-梭磨盆地，由勐海盆地、梭磨盆地和勐腊盆地组成，是低山丘陵区内最大的三个盆地。
3、高山地貌西双版纳的崇山峻岭属温带山地，主要分布在县域以西的勐景和勐遮，包括胡仙岭、勐卡岭、勐景连山等。
三、自然景观1、热带雨林景观西双版纳盆地内有丰富的热带雨林资源，森林覆盖率高达62%，其中有许多珍稀动植物。
2、大峡谷景观西双版纳的大峡谷景观主要分布在峨山神仙谷国家森林公园内，有绝壁深谷、怪石嶙峋、飞瀑流泉、河流众多等自然景观。
3、珍稀动植物景观西双版纳是我国动植物种类最多、个体最大、豢养量最大的自然保护区之一，其中有许多珍稀的动物和植物。
四、少数民族文化与历史文化1、傣族文化傣族是西双版纳地区最大的少数民族，在当地拥有独特的饮食文化、服装文化、建筑文化等。
傣族人善于舞蹈和歌唱，他们的歌声、音乐、舞蹈，展示出他们对生活、自然的热爱和崇敬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动2：
读图7.14说明傣族的文化习俗与 自然环境的关系。
傣家竹楼是一种竹木结构的空中楼阁， 屋顶斜度很大，底部离地面2米左右。这 与当地降水丰富，气候湿度很大有关。
傣家人喜跳美丽多姿的孔雀舞， 与当地多美丽多姿的孔雀有关。
傣家人喜吃竹筒大米饭，与当地 竹林茂密，广种水稻密切相关。
傣族人世代居住在西双 版纳，由于临近泰国、缅甸 等佛教国家，小乘佛教在这 里深入人心，处处可见佛寺、 佛塔，傣族人基本上都是虔 诚的佛教徒。傣族特有的文 化生活习俗，深受西双版纳 自然环境的影响，构成一道 靓丽的风景线。
亚 洲 象
巨 嘴 犀 鸟
长 尾 猿
绿 孔 雀
天 堂 鸟
红 掌
西双版纳还是一个少数民族 聚居的地方。傣族、哈尼族、布 朗族等13个少数民族在这里和睦 相处，创造并保留了各自别具特 色的民族文化。以傣族为主体的 多样性民族风情为西双版纳增添 了无穷魅力。
云南傣族最盛大的传统节日是泼水节， 请阅读P60的材料：欢乐的泼水节
图7.16 1991~2001年西双版纳旅游收入在国内生产总值的比重
员的角度，来 谈谈西双版纳 是如何以旅游 业为龙头，来
带动本区其他行业经济发展，提高人民生活西双版纳位于我国西南边陲的
省境内，南部和
.
接壤。
• 2.西双版纳的南部还以
河与 .
等水路相连，旅游资源十分丰富。
• 3.西双版纳是除
省之外，我国原始热带雨
林保存最为完整的地方，有高大挺拔的
，
巨大的
，残忍的
，气势磅礴
的“
”。
• 4.西双版纳还有上千种动物，
有
.
.
.
等
国家重点保护动物，人们形象地把这里称为
佛塔
二、蓬勃发展的旅游业
西双版纳长期以农业为主 ，20世纪 80年代以来，在党中央、国务院和云南 省实施的改革开放政策的鼓励和支持下， 西双版纳凭借得天独厚的位置优势和资 源优势，先后建成了西双版纳热带植物 园、傣族园、野象谷等一大批国家级旅 游景区和多条州内、边境旅游精品线路， 使旅游业迅速崛起成为本区的支柱产业。
西南边陲的特色旅游区
西双版纳
`
教学目标 :
• 1.能运用地图说出西双版纳地理位置的特性; • 2.知道西双版纳丰富的旅游资源; • 3.了解西双版纳旅游资源开发的 成功经验，
初步形成因地制宜的观点。
一、丰富的旅游资源
西双版纳地处
南北走向的横断山 脉最南端，南部与 老挝、缅甸接壤， 还以澜沧江——湄 公河与泰国、越南 等水路相连，有着 十分丰富的旅游资 源，尤其是风景旅 游资源美丽诱人 。
“
”。
望 天 树
望 天 树
板 状 根
板 状 根
绞 杀 植 物
绞 杀 植 物
独 木 成 林
独 木 成 林
热带动物王国
动物的种类居全国的首位。鸟类有400多 种，鱼类有100多种，两栖类动物32种，兽类 62种，昆虫1437种，其中，亚洲象、兀鹰、 白腹黑啄木鸟、金钱豹、印支虎等为世界性 保护动物。懒猴、白颊长颈猿、金钱豹、虎、 象、野牛、羚羊、赤角犀鸟等20种为国家一 类保护动物。熊猴、金猫、原鸡、孔雀、孔 雀雉等为国家二类保护动物。境内还有我国 珍贵、稀有的两栖动物巨蜥、蟒蛇、虎纹蛙、 大壁虎等，是名副其实的天然动物园。
活动1：
读图7.13 分析西双版 纳的气温和 降水分布特 点，并确定 其气候类型。
图7.13 景洪市年内各月气温和降水量
年平均气温在20℃以上，最高 气温出现在每年5月；降水受季风 影响很大，全年分为两大季节：雨 季和旱季。每年5～10月盛行来自 印度洋的西南季风，降水较多，为 雨季；每年11月～次年4月盛行来 自大陆内部的东北季风，降水很少， 为旱季。因而形成典型的热带季风 气候。
西双版纳傣族自治州位于云 南省最南端，面积19184平方公 里，人口约80万。 傣语“西双 版纳”直译为“十二千块田”， 实际上是指十二个行政区域。傣 家人说西双版纳古时称为“勐 (meng)巴纳西”，意思是“一块 神奇、美好的理想国土”。
受来自印度洋上湿润的西南 季风影响，西双版纳地区形成了 原始的热带雨林景观，这是除海 南省以外，我国原始热带雨林保 存得最完整的地方。
热带植物园
热带植物园
傣族园
傣族园
野象谷
西双版纳旅游景区和跨国旅游路线的分布
观察一 下西双版纳 与邻国的通 达状况，思 考并回答这 种规划对西 双版纳的旅 游业发展有 什么好处?
图7.15 西双版纳旅游景区和跨国旅游线路的分布
旅游业的发展，促进了西双版纳经济发展， 改善了人民生活：
请分别从西 双版纳政府官 员、商人、学 生、宾馆服务