(苏教版)六年级语文上册爱之链2PPT课件
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苏教版六年级语文上册爱之链课件
第3页/共15页
（１）自读课文，读通课文，标上小 节号。
（２）学习课文中出现的生字，通过 工具书，解决不理解的词语的意思。
第4页/共15页
课文结构
第一段：（1——8） 写一天傍晚，在乡间的公路上，失业还没找到工作的乔依热情并无偿的帮 助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人非常的感动。 第二段：（9——11） 写老妇人来到一个小餐馆，得到女店主的热情服务和悉心照顾，老妇人深 受感动，留给女店主一些钱就悄悄地走了。 第三段：（12)
因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。 就因为爱，所有的生命才收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。 就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！
第12页/共15页
拓展延伸
爱之链又会怎么样传递下去？请以 “乔 依醒来……”为开头，展开想象写一段话。
写乔依的妻子发现老妇人留下来的钱和字条以后非常的感动，心中充满了 爱的暖流。
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生字学习
1.乔装打扮 颠簸 矮小 晚餐 轮胎 袜子 愣住 亲吻
2.纷纷扬扬 飞舞的雪花 打了几个寒战 几乎没有知觉 冻僵
3.天经地义 潸然泪下 荒无人烟
第6页/共15页
课文为什么以“爱之链”为题？ “爱之链”是如何联结的？
第9页/共15页
乔依愣住了，他从没想到他应该 得到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助，所以他从来就认 为帮助有困难的人是一件天经地义的 事，他一直就是这么做的。
第10页/共15页
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸 颊，喃喃地说：“一切都会好起来的， 亲爱的，乔依……”
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（１）自读课文，读通课文，标上小 节号。
（２）学习课文中出现的生字，通过 工具书，解决不理解的词语的意思。
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课文结构
第一段：（1——8） 写一天傍晚，在乡间的公路上，失业还没找到工作的乔依热情并无偿的帮 助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人非常的感动。 第二段：（9——11） 写老妇人来到一个小餐馆，得到女店主的热情服务和悉心照顾，老妇人深 受感动，留给女店主一些钱就悄悄地走了。 第三段：（12)
因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。 就因为爱，所有的生命才收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。 就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！
第12页/共15页
拓展延伸
爱之链又会怎么样传递下去？请以 “乔 依醒来……”为开头，展开想象写一段话。
写乔依的妻子发现老妇人留下来的钱和字条以后非常的感动，心中充满了 爱的暖流。
第5页/共15页
生字学习
1.乔装打扮 颠簸 矮小 晚餐 轮胎 袜子 愣住 亲吻
2.纷纷扬扬 飞舞的雪花 打了几个寒战 几乎没有知觉 冻僵
3.天经地义 潸然泪下 荒无人烟
第6页/共15页
课文为什么以“爱之链”为题？ “爱之链”是如何联结的？
第9页/共15页
乔依愣住了，他从没想到他应该 得到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助，所以他从来就认 为帮助有困难的人是一件天经地义的 事，他一直就是这么做的。
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她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸 颊，喃喃地说：“一切都会好起来的， 亲爱的，乔依……”
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苏教版小学语文六年级上册 《爱 之链》课件
己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的
脚 腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，
他摘下了破手套， 两只手冻得几乎没有知觉 。他喘
清水鼻涕也流下来了 ，呼出的一点点热气 着粗气， 才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出 的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服 也更脏了。
乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上 一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助 吧。”
关上店门，女店主走进里屋…… 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃 喃地说: “ 一切都会好起来的，亲爱的， 乔依……”
作业练习：
1、填一填： 当别人遇到困难时，给别人的帮助可以是 （ ），但这种帮助必须 是（ ）的。 2、以“乔依醒来……”钱
的回报。他以前在困难的时候也常常得到别 人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的
人是一件天经地义的事，他一直就是这么做
的。
自学第9—11自然段，完成填空题：
来到了小餐馆，老妇人看到
( 面带微笑又极度疲劳的孕妇女店主 ）， 突然想起来了（ 乔依的话 ）， 于是（ ）。 就帮助了女店主
前面的路边上好像有什么，乔依定睛一 看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁
还有位身材矮小 的老妇人，她 满脸皱纹 ，在 冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依， 她反倒紧张地闭上了眼睛。
乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说： “请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里 面暖和些。对了，我叫乔依。”
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自
工 作 单 位 ： 开 城 镇 中 心 小 学
执 教 者 ： 张 金 花
愛
在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车 慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着 寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪 花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。 这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。 乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里 很是凄凉。
苏教版六年级语文上册《爱之链》精品课件
颠簸：上下震荡 寒战：因受冷或受惊而身体颤动 倒闭:工厂商店等因亏本而停业 凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景 物）；凄惨 粗糙：不精细，不光滑
学习单2： (1)默读课文。概括课文主要内容。 (2)思考：课文中出现了哪几个人 物？围绕这几个人主要讲了哪几 个关于“爱”的故事？
乔依
老妇人
女店主
默读课文，理清课文层次。
妇人留下的钱和字条以后非常感动。
课文主要内容： 下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，
老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的
悉心照顾，也受到了爱的感染，留下
一些钱，悄悄地走了。
学习单1：
默读课2到8自然段，圈画批注 （1）在荒芜人烟地方，老妇人的车 在这抛锚了，老妇人的内心什么感受？ 圈出关键词体会。 （2）画出描写乔依的细节乔依修车 动作的词语，想象当时修车工作的困 难，抓住字词，感受人物品质。
血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也
更脏了。
2、动作：
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里， 自己爬进她的车底下找一块地方放置千斤顶。 他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了 干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几 乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下 来了，呼出的一点点热气才使脸上的各种水 分没有冻上。他的手蹭破了，也顾不上擦流 出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油 污，衣服也更脏了。
学习单1： （1）自由朗读课文，读准字音， 读通句子。 （2）重点理解荒芜人烟、天经地 义、潸然泪下等词语的意思。
颠簸
寒战
倒闭 凄凉
粗糙 荒芜人烟
瘪
蹭 潸然泪下
天经地义
瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。
荒无人烟：指没有人居住的地方。
六年级语文上册课件_爱之链
第一段(1—8)：乔依热情地无偿帮助 老妇人。
第二段(9—11) ：老妇人帮助了女店主。
第三段（12 )：乔依的妻子发现老妇人 留下的钱和字条以后非常感动。
品读课文 讨论交流
1、这个故事发生在一个什么样的天气里？ 2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶，他遇到了谁？ 3、在荒芜人烟的地方，老妇人的车在这抛锚了，此 刻她的内心会是怎样的？
又冷又怕 ——在冷风中发抖，紧张地闭上眼睛。 几乎完全绝望 ——荒芜人烟，等了一个小时。
乔依是怎样安慰老妇人的？从他的话中你 体会到了什么？
“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？ 里面暖和些。对了，我叫乔依。”
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己 爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚 腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他 摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着 粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才 使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的 血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也 更脏了。
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链， 拴紧你我的心， 串起了一个个爱的故事。
爱之链又会怎么样传递下去？ 请以“清晨，乔依醒来……”为开 头，展开想象写一段话。
乔依愣住了，他从没想到他应该得到 钱的回报。他以前在困难的时候也常常得 到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有 困难的人是一件天经地义的事，他一直就 是这么做的。
女店主是怎样的一个人？你是从那些语句看出 来的？
她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合 前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。
① 到小餐馆，老妇人看到，_____________。
小学六年级上学期语文《爱之链》优质课PPT教学课件
的，乔依……”
2020/12/10
5
因为爱
天空 己盼望蔚蓝
微笑 驱散灰暗
彩虹 绽放在脸上
世界多么温暖
生命中多大挑战
勇敢扬起梦想的帆
你 卧腑之中成长
以后美丽天堂
因为爱 让我们越过悲哀
畅漾广阔云海
黑暗中大放出光彩
就让爱 温暖冰冷胸怀
渐渐将天窗敞开
看太阳再次升起来
祝福这世界 和平与爱 永远存在பைடு நூலகம்
2020/12/10
6
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
7
2020/12/10
1
自读第四小节，思 考：乔依在修车时遇到 了哪些困难？
2020/12/10
2
如果您遇上一个 需要帮助的人，就请 你给他一点帮助。
2020/12/10
3
来到了小餐馆，老妇
人看到（ ），想起了
（ ），于是（
）。
2020/12/10
4
她轻轻地亲吻着丈夫那
粗糙的脸颊，喃喃地说：
“一切都会好起来的，亲爱
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孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
乔依愣住了，他从没想到他应该
得到钱的回报。他以前在困难的时候也
常常得到别人的帮助，所以他从来就认
天经地义 为帮助有困难的人是一件天经地义的 事，他一直就是这么做的。
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸 颊，喃喃地说：“一切都会好起来的， 亲爱的，乔依……”
因为爱，冰雪会消融，
因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。 就因为爱，所有的生命才收获了圆满，
就因为爱，奇迹正在赶过来。
就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！
拓展延伸
爱之链又会怎么样传递下去？请以
“乔
依醒来……”为开头，展开想象写一段话。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
小学六年级上学期语文《爱之链》优质课PPT课件
_ _
八、综合练习。
语文
试
卷
试卷满分：150 分 考试形式：闭卷) (考试时间：150 分钟
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、语文知识积累与运用（30 分）
1、1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A.裨．益（bì） 酝酿．(niàng) 广袤．（mào） 称．职（chèng） B.镌．刻（jùn） 褒．贬（bāo） 殉．职（xùn） 聘．请（pìn） C.归省．（shěng） 汲．取（jí） 裸．露（luǒ） 澄．清(chéng)
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50 字左右，1 分） 答：
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
①从表 1 中你看出什么？
从表 2 中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学 习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4 分） ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然
写道：
②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论： 喜欢 西洋节日文化。理由：
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
看．。 C. 西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不 可能
八、综合练习。
语文
试
卷
试卷满分：150 分 考试形式：闭卷) (考试时间：150 分钟
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、语文知识积累与运用（30 分）
1、1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A.裨．益（bì） 酝酿．(niàng) 广袤．（mào） 称．职（chèng） B.镌．刻（jùn） 褒．贬（bāo） 殉．职（xùn） 聘．请（pìn） C.归省．（shěng） 汲．取（jí） 裸．露（luǒ） 澄．清(chéng)
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50 字左右，1 分） 答：
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
①从表 1 中你看出什么？
从表 2 中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学 习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4 分） ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然
写道：
②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论： 喜欢 西洋节日文化。理由：
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
看．。 C. 西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不 可能
小学六年级语文上册《爱之链》PPT课件
“脏” 手上沾满了油污衣服也更脏了
5
乔依愣住了，因为他
（
），所以
（
）他一直就是
这么做的。
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乔依愣住了，他从没想到
·· ·· 他应该得到钱的回报。他以 · 前在困难的时候也常常得到
别人的帮助，所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件
···· 天经地义的事，他一直就是
这么做的。
7
爱 之 链
8
二、老妇人帮助女店主
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路， 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房， 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
1
2
课文主要讲了哪两件事？
1.乔依帮助老妇人 2.老妇人帮助女店主
3
一、乔依帮助老妇人
1、自由读课文第2—8自然段,说说 此刻老妇人的内心会是怎样的。
16
11
完成表格
抓住什么细 节
（关键词）
表达什么情 感
乔依
老妇人
写作手法
12
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
这是生命的源泉
在没有心的沙漠
在没有爱的荒原
死神也望而却步
幸福之花处处开遍
只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间
13
14
15
小练笔：
1.请以“乔依醒来……”为开头， 展开想象续编课文故事 2.写自己身边“爱之链”的故事
来到了小餐馆，老妇人看到
，
突然想起了
，
于是
。
9
她关上店门，走进里屋，发现丈夫 不知什么时候已经倒在床上睡着了。 她不忍心叫醒他。为了找工作，已经 快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗 糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好 起来的，亲爱的，乔依……”
5
乔依愣住了，因为他
（
），所以
（
）他一直就是
这么做的。
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乔依愣住了，他从没想到
·· ·· 他应该得到钱的回报。他以 · 前在困难的时候也常常得到
别人的帮助，所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件
···· 天经地义的事，他一直就是
这么做的。
7
爱 之 链
8
二、老妇人帮助女店主
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路， 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房， 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
1
2
课文主要讲了哪两件事？
1.乔依帮助老妇人 2.老妇人帮助女店主
3
一、乔依帮助老妇人
1、自由读课文第2—8自然段,说说 此刻老妇人的内心会是怎样的。
16
11
完成表格
抓住什么细 节
（关键词）
表达什么情 感
乔依
老妇人
写作手法
12
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
这是生命的源泉
在没有心的沙漠
在没有爱的荒原
死神也望而却步
幸福之花处处开遍
只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间
13
14
15
小练笔：
1.请以“乔依醒来……”为开头， 展开想象续编课文故事 2.写自己身边“爱之链”的故事
来到了小餐馆，老妇人看到
，
突然想起了
，
于是
。
9
她关上店门，走进里屋，发现丈夫 不知什么时候已经倒在床上睡着了。 她不忍心叫醒他。为了找工作，已经 快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗 糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好 起来的，亲爱的，乔依……”
六年级上册语文课件8《爱之链》｜苏教版 (共8张PPT)
难冷脏
乔依愣住了，他从没想到他应该得 到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助，所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件 天经地的义事， 他一直就是这么做的。
自主学习：
来到了小餐馆，老妇人看到____________ _________________________________ _________________________________ 突然想起了_________________________ _________________________________ 于是______________________________ ___________________________依醒来……”为开头，展开想象写一段话。 提示：
1）注意故事的连续性； 2）描写时抓住人物的对话、表情和动作等； 3）要升华“爱”的主题。
爱之链
“如果您遇上一个需要 帮助的人，就给他一点帮助 吧。”
需要帮助：
车胎瘪了 又冷又怕 绝望
帮助：
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里， 自己爬进她的车底下找了一块地方放置 千斤顶。 他的脚腕被 了蹭，破因为他没穿袜子。为了干 活方便，他 了摘破下手套，两只手冻得几乎没 有知觉。他 着喘粗气，清水鼻涕也流下来了， 呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭 破了，也 顾不上流擦出的血。当他干完活时， 两只手上 沾了满油污，衣服也更脏了。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知 什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫 醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻 轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额，喃喃地说： “一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
乔依愣住了，他从没想到他应该得 到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助，所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件 天经地的义事， 他一直就是这么做的。
自主学习：
来到了小餐馆，老妇人看到____________ _________________________________ _________________________________ 突然想起了_________________________ _________________________________ 于是______________________________ ___________________________依醒来……”为开头，展开想象写一段话。 提示：
1）注意故事的连续性； 2）描写时抓住人物的对话、表情和动作等； 3）要升华“爱”的主题。
爱之链
“如果您遇上一个需要 帮助的人，就给他一点帮助 吧。”
需要帮助：
车胎瘪了 又冷又怕 绝望
帮助：
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里， 自己爬进她的车底下找了一块地方放置 千斤顶。 他的脚腕被 了蹭，破因为他没穿袜子。为了干 活方便，他 了摘破下手套，两只手冻得几乎没 有知觉。他 着喘粗气，清水鼻涕也流下来了， 呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭 破了，也 顾不上流擦出的血。当他干完活时， 两只手上 沾了满油污，衣服也更脏了。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知 什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫 醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻 轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额，喃喃地说： “一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
六年级上语文课件爱之链_苏教版(年秋)
乔依很卖力地为老妇人修车，他 不顾一切地修着，手冻僵了，脚磨破 了，满脸满手都是油污……
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车 里，自己爬进她的车底下找了一块地方放 置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没 穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套， 两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气， 清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气 才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不 上擦流出的血。当他干完活时，两只手上 沾满了油污，衣服也更脏了。
乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回 报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮 助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件 天经地义的事，他一直就是这么做的。
乔依愣住了，他笑着对老妇人说： “ 如果您遇上一个需要帮助的人，就请 您给他一点帮助吧。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一切都会好起来的……
以“清晨，当乔依醒来……”开 头，写一段符合人物心情的环境描写。
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊， 喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的， 乔依……”
完整地复述故事 ☆
讲清“谁帮助怎样的人，帮 助他什么，结果怎样。”
在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽 车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴 随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞 舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几 个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没 有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了， 他的心里很是凄凉。
轻声读读，用心体会，作者写了哪些景物， 给你什么样的感受？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 12:55:05 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
苏教版六年级语文上册ppt课件爱之链_2
在一条乡间公路上，乔依开着那 辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已 是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷 扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进 破旧的汽车，他不禁打了几个寒颤。 这条路上几乎看不见汽车，更没有 人影。乔依工作的工厂在前不久倒 闭了，他的心里很是凄凉。
• 已是黄昏了，伴随着寒风,雪花 纷纷扬扬地飘落下来。
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进 车里，自己爬进她的车底下找了一块地 方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因 为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下 了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。 他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼 出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的 手蹭破 了，也顾不上擦流出的血。当他 干完活时，两只手上沾满了油污，衣服 也更脏了。
乔依很理解她的感受，赶赶紧紧 安慰她说：“请别害怕，夫人， 您怎么不呆在车里？里面暖和些。 对了，我叫乔依。”
好好读读第4自然段，乔 依的哪些动作或神情打动 了你，待会请你抓住一个 词或一句话来谈感受。
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进 车里，自己爬进她的车底下找了一块地 方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因 为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下 了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。 他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼 出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的 手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他 干完活时，两只手上沾满了油污，衣服 也更脏了。
乔依愣住了，他从从没没想想到到他 应该得到钱的回报。他以前在困 难的时候也常常得到别人的帮助， 所以他从来就从认来为帮助有困难的 人是一件天经地天义经的地事义，他一直 就一是直这么做的。
“如果您遇上一个需要帮助的人， 就请您给他一点帮助吧。”
2020
感谢 观看
• 这条路上几乎看不见汽车，更 没有人影。
• 有位身材矮小的老妇人，她满 脸皱纹，在冷风中微微发抖。
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★从女店主的话中你读懂了什么？
因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。 就因为爱，所有的生命才收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。 就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！
课文为什么以“爱之链”为题？ “爱之链”是如何联结的？
心会是怎样的？
❖ “又冷又怕” ——在冷风中发抖，紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望” ——荒芜人烟，等了一个小时。
2、尽管老妇人此时几乎绝望了，但她 的内心始终在期望着有人来帮她一把。
这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了 老妇人面前，看到这一切，他怎么做 的，请你自己去文中读一读、找一找。
❖ ▲你从乔依安慰老妇人的话中你觉得乔依是个怎样的人？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
颠簸 矮小 车胎 袜子 愣住了 餐馆 脚腕 亲吻 绝望 脸颊
荒芜人烟 天经地义 潸然泪下
品读课文 讨论交流
1、这个故事发生在一个什么样的天气里？ 2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶， 他遇到了谁？ 3、在荒芜人烟的地方，老妇人的车在这抛锚 了，此刻她的内心会是怎样的？
1、在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着 雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公 路伸向远方。这里看不见汽车，更没有 人影，一切显得是那么寂静、荒凉。一 位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内
你从他的言行中能感受到他具有怎样的品衍；乔依竭尽全力、 无私的助人。）
乔依愣住了，他从没想到他应该得 到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助，所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件天经地义 的事，他一直就是这么做的。
乔依 （女店主）
帮 助
帮 助
老妇人
❖说说课文为什么用“爱之链”作题目？
❖ （真情互动，人人都需要别人的帮 助，人人都应该给别人帮助。正因为 乔依曾受到他人的许多真情帮助，所 以他认为在别人需要帮助时，伸出友 爱的手是天经地义的，这正是用“爱 之链”作课题的道理。）
拓展延伸
爱之链又会怎么样传递下去？请以 “乔 依醒来……”为开头，展开想象写一段话。
◆ 从愣住、没想到要回报、天经地义又可 以看出乔依具有怎样的品质？
乐于助人
★ 齐读9-11小节，说一说老妇人看到了
什么？想起什么？于是老妇人又是怎样 做？
❖ 到小餐馆，老妇人看____________，突 然想起了______________，于是 _______________。
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地 说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
❖ （热情、体贴、细心）
❖
▲从文中哪些地方可以看出乔依竭尽全力无私助人？
❖ 手和脚腕蹭破出血顾不上擦 (难)
❖ 手冻得几乎没有知觉清水鼻涕流下来 (冷)
❖ 双手沾满了油污，衣服也更脏了 ( 脏)
❖
❖ 从这些句子的描写中看出了什么？
（修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏 、不怕累、真心诚意为老妇人修车。）
同学们，先请大家看这一个字。 认识吗？
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链， 拴紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
爱，一个温馨的字眼，一 个永恒的话题。在那飘雪的寒夜 ，爱就是一股驱走寒冷的暖流， 就是一种克服万难的力量。这节 课，我们继续学习有关爱的故事 ……
因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。 就因为爱，所有的生命才收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。 就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！
课文为什么以“爱之链”为题？ “爱之链”是如何联结的？
心会是怎样的？
❖ “又冷又怕” ——在冷风中发抖，紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望” ——荒芜人烟，等了一个小时。
2、尽管老妇人此时几乎绝望了，但她 的内心始终在期望着有人来帮她一把。
这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了 老妇人面前，看到这一切，他怎么做 的，请你自己去文中读一读、找一找。
❖ ▲你从乔依安慰老妇人的话中你觉得乔依是个怎样的人？
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颠簸 矮小 车胎 袜子 愣住了 餐馆 脚腕 亲吻 绝望 脸颊
荒芜人烟 天经地义 潸然泪下
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1、这个故事发生在一个什么样的天气里？ 2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶， 他遇到了谁？ 3、在荒芜人烟的地方，老妇人的车在这抛锚 了，此刻她的内心会是怎样的？
1、在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着 雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公 路伸向远方。这里看不见汽车，更没有 人影，一切显得是那么寂静、荒凉。一 位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内
你从他的言行中能感受到他具有怎样的品衍；乔依竭尽全力、 无私的助人。）
乔依愣住了，他从没想到他应该得 到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助，所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件天经地义 的事，他一直就是这么做的。
乔依 （女店主）
帮 助
帮 助
老妇人
❖说说课文为什么用“爱之链”作题目？
❖ （真情互动，人人都需要别人的帮 助，人人都应该给别人帮助。正因为 乔依曾受到他人的许多真情帮助，所 以他认为在别人需要帮助时，伸出友 爱的手是天经地义的，这正是用“爱 之链”作课题的道理。）
拓展延伸
爱之链又会怎么样传递下去？请以 “乔 依醒来……”为开头，展开想象写一段话。
◆ 从愣住、没想到要回报、天经地义又可 以看出乔依具有怎样的品质？
乐于助人
★ 齐读9-11小节，说一说老妇人看到了
什么？想起什么？于是老妇人又是怎样 做？
❖ 到小餐馆，老妇人看____________，突 然想起了______________，于是 _______________。
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地 说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
❖ （热情、体贴、细心）
❖
▲从文中哪些地方可以看出乔依竭尽全力无私助人？
❖ 手和脚腕蹭破出血顾不上擦 (难)
❖ 手冻得几乎没有知觉清水鼻涕流下来 (冷)
❖ 双手沾满了油污，衣服也更脏了 ( 脏)
❖
❖ 从这些句子的描写中看出了什么？
（修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏 、不怕累、真心诚意为老妇人修车。）
同学们，先请大家看这一个字。 认识吗？
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链， 拴紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
爱，一个温馨的字眼，一 个永恒的话题。在那飘雪的寒夜 ，爱就是一股驱走寒冷的暖流， 就是一种克服万难的力量。这节 课，我们继续学习有关爱的故事 ……