探究感应电流的方向PPT 演示文稿
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感应电流ppt课件
电磁感应现象的应用
楞次定律在发电机、变压器、电磁铁 等电磁感应现象中有着广泛的应用， 是电磁学中的一个重要规律。
定律的推论
楞次定律的推论
当磁通量增大时，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相反；当磁通量减小时，感应电流产生的磁 场方向与原磁场方向相同。
推论的文字描述
当磁通量增大时，感应电流产生的磁场阻碍原磁通量的增大；当磁通量减小时，感应电流产生的磁场 阻碍原磁通量的减小。
新材料与新工艺研究
探索新型电磁材料、绝缘材料 和制造工艺，以提高感应电流 设备的性能和可靠性。
智能化与自动化控制
研究感应电流设备的智能化和 自动化控制技术，提高设备的 自适应能力和稳定性。
多学科交叉研究
加强电磁学、材料科学、控制 工程等相关学科的交叉研究， 以推动感应电流技术的创新发
展。
THANKS FOR WATCHING
计算公式
E=nΔΦ/Δt，其中E为感应 电动势，n为线圈匝数， ΔΦ为磁通量变化量，Δt为 时间变化量。
特性
感应电动势的大小与线圈 匝数、磁通量变化量以及 时间变化量有关。
02 法拉第电磁感应定律
定律的表述
总结词
法拉第电磁感应定律表述为当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流。
详细描述
法拉第通过实验发现，当磁场发生变化时，导体中会有电流产生。这个定律是 电磁感应的基础，揭示了磁场与电流之间的相互作用关系。
产生条件
01
02
03
磁场
感应电流的产生需要存在 磁场，磁场可以是恒定的 或变化的。
导体运动
导体需要在磁场中作切割 磁感线运动，即导体与磁 感线不平行。
闭合电路
需要形成一个闭合导体回 路，这样才会有电流产生。
楞次定律在发电机、变压器、电磁铁 等电磁感应现象中有着广泛的应用， 是电磁学中的一个重要规律。
定律的推论
楞次定律的推论
当磁通量增大时，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相反；当磁通量减小时，感应电流产生的磁 场方向与原磁场方向相同。
推论的文字描述
当磁通量增大时，感应电流产生的磁场阻碍原磁通量的增大；当磁通量减小时，感应电流产生的磁场 阻碍原磁通量的减小。
新材料与新工艺研究
探索新型电磁材料、绝缘材料 和制造工艺，以提高感应电流 设备的性能和可靠性。
智能化与自动化控制
研究感应电流设备的智能化和 自动化控制技术，提高设备的 自适应能力和稳定性。
多学科交叉研究
加强电磁学、材料科学、控制 工程等相关学科的交叉研究， 以推动感应电流技术的创新发
展。
THANKS FOR WATCHING
计算公式
E=nΔΦ/Δt，其中E为感应 电动势，n为线圈匝数， ΔΦ为磁通量变化量，Δt为 时间变化量。
特性
感应电动势的大小与线圈 匝数、磁通量变化量以及 时间变化量有关。
02 法拉第电磁感应定律
定律的表述
总结词
法拉第电磁感应定律表述为当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流。
详细描述
法拉第通过实验发现，当磁场发生变化时，导体中会有电流产生。这个定律是 电磁感应的基础，揭示了磁场与电流之间的相互作用关系。
产生条件
01
02
03
磁场
感应电流的产生需要存在 磁场，磁场可以是恒定的 或变化的。
导体运动
导体需要在磁场中作切割 磁感线运动，即导体与磁 感线不平行。
闭合电路
需要形成一个闭合导体回 路，这样才会有电流产生。
感应电流的方向PPT课件
方法二：根据楞次定律的第二种表
述，感应电流的效果，总是要反抗产生
感应电流的原因，本题的“原因”；就
是回路中磁通增加，则线圈面积减小，
2020年10月此题还可以由第二种表 述迅速判断出磁体下落时的加速度 应当小于g.
【讨论】如果磁体是向上提起的， 则P、Q的运动将如何?或者说磁体已 向下穿过了回路并在向下落，则P、 Q的运动如何?且此时磁体的加速度 大小如何?
2020年10月2日
17
能力·思 维·方法
【例3】如图12-2-6所示，金属方框 放在匀强磁场中，将它从磁场中匀速拉 出，下列说法中正确的是：( )
2020年10月2日
18
能力·思 维·方法
A.向左或向右拉出，其感应电流的方向 相反
B.不管从什么方向拉出，框中感应电流 的方向总是沿顺时针方向流动的
感应电流的方向
要点·疑 点·考点 基础辨析
能力·思维·方 法 延伸·拓展
2020年10月2日
1
要点·疑 点·考点
一、感应电流的方向判断
感应电流的方向可由楞次定律来判 断，而右手定则则是该定律的一种 特殊运用.右手定则适用于闭合电路 的一部分导体做切割磁感线运动时 产生感应电流的方向判断；而楞次 定律适用于一切电磁感应现象中感 应电流方向的判断，更具有普遍性.
2020年10月2日
10
基础辨析
4.如图12-2-3所示，在下面两磁极 间有一线圈，应用哪些方法可以产生电 磁感应现象.
2020年10月2日
11
能力·思 维·方法
【例1】如图12-2-4所示，一水平放置的 矩形线圈abcd，在细长的磁铁的N极附近 竖直下落，保持bc边在纸外,ad边在纸内， 由图中的位置Ⅰ到位置Ⅲ，这三个位置 都靠的很近，在这个过程中，线圈中感 应电流是：( )
《探究感应电流的方向》课件4
动势，有感应电动势是电磁感应现象的本质.
2.感应电动势与感应电流：感应电动势是形成感
应电流的必要条件，有感应电动势不一定存在感
应电流（要看电路是否闭合），有感应电流就一
定存在感应电动势．
7
8
二、探究法拉第电磁感应定律
1.探究：感应电动势的大小跟哪些因素有关？
2.要求：
(1)将条形磁铁迅速和缓慢地插入拔出螺线管，记录 表针的最大摆幅. (2)迅速和缓慢移动导体棒，记录表针的最大摆幅. (3)迅速和缓慢移动滑动变阻器滑片，迅速和缓慢地 插入拔出螺线管，分别记录表针的最大摆幅.
t 4
Δ SΔB = =1.5 10-5 V Δt Δt
En 1.5 103 V t
22
E I= =3 10-3 A R
例3、如图所示，abcd是一个固定的U形金属框架,ab和cd 边都很长，bc边长为L，框架的电阻可不计，ef是放置在
9
3.探究问题：
问题1：在实验中，电流计指针偏转的原因是什么？
问题2：电流计指针偏转程度跟感应电动势的大小有
什么关系？
问题3：在实验中，快速运动和慢速运动效果有什么
相同和不同？
10
问题1：在实验中，电流计指针偏转的原
因 Φ变化 产生E 产生I
问题2：电流计指针偏转程度跟 感应电动势大小的关系 E 由I 知： Rr 总电阻一定时，E越大，I越大，指针偏转越大. 问题3：在同一高度，磁铁相对螺线管快速运动时， 指针偏转角度大.磁铁相对螺线管慢速运动时，指 针偏转角度小.
11
思考：1.实验现象说明什么问题？
指针偏转角度大，说明感应电流大，在总电阻相同
的情况下，感应电动势也大，即磁铁相对螺线管快
2.感应电动势与感应电流：感应电动势是形成感
应电流的必要条件，有感应电动势不一定存在感
应电流（要看电路是否闭合），有感应电流就一
定存在感应电动势．
7
8
二、探究法拉第电磁感应定律
1.探究：感应电动势的大小跟哪些因素有关？
2.要求：
(1)将条形磁铁迅速和缓慢地插入拔出螺线管，记录 表针的最大摆幅. (2)迅速和缓慢移动导体棒，记录表针的最大摆幅. (3)迅速和缓慢移动滑动变阻器滑片，迅速和缓慢地 插入拔出螺线管，分别记录表针的最大摆幅.
t 4
Δ SΔB = =1.5 10-5 V Δt Δt
En 1.5 103 V t
22
E I= =3 10-3 A R
例3、如图所示，abcd是一个固定的U形金属框架,ab和cd 边都很长，bc边长为L，框架的电阻可不计，ef是放置在
9
3.探究问题：
问题1：在实验中，电流计指针偏转的原因是什么？
问题2：电流计指针偏转程度跟感应电动势的大小有
什么关系？
问题3：在实验中，快速运动和慢速运动效果有什么
相同和不同？
10
问题1：在实验中，电流计指针偏转的原
因 Φ变化 产生E 产生I
问题2：电流计指针偏转程度跟 感应电动势大小的关系 E 由I 知： Rr 总电阻一定时，E越大，I越大，指针偏转越大. 问题3：在同一高度，磁铁相对螺线管快速运动时， 指针偏转角度大.磁铁相对螺线管慢速运动时，指 针偏转角度小.
11
思考：1.实验现象说明什么问题？
指针偏转角度大，说明感应电流大，在总电阻相同
的情况下，感应电动势也大，即磁铁相对螺线管快
感应电流方向判定课件
应电流产生的磁场总是阻碍原磁场的变化。
THANK YOU
感谢观看
感应电流的方向判定
楞次定律
感应电流的方向总是阻碍引起感 应电流的磁通量的变化。
右手定则
伸开右手，让拇指与四指垂直，并 让磁感线穿过掌心，拇指指向导体 运动的方向，四指指的就是感应电 流的方向。
安培定则
伸开右手，让拇指与四指垂直，让 磁感线穿过掌心，拇指指向直导线 中的电流方向，四指指的就是直导 线周围的磁场方向。
02
法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律的表述
01
感应电流产生的磁场总是阻碍引 起感应电流的磁通量的变化。
02
当磁通量增加时，感应电流产生 的磁场与原磁场方向相反；当磁 通量减少时，感应电流产生的磁 场与原磁场方向相同。
法拉第电磁感应定律的应用
判断感应电流的方向
根据法拉第电磁感应定律，通过判断 感应电流产生的磁场方向，可以推断 出感应电流的方向。
03
楞次定律
楞次定律的表述
楞次定律的表述：感应电流的磁场总 是阻碍引起感应电流的磁通量的变化 。
楞次定律的表述方式：增反减同，来 拒去留。
楞次定律的实质：感应电流的方向总 是要使它的磁场阻碍原来磁场的变化 。
楞次定律的应用
判定感应电流方向
01
根据原磁场的变化情况和楞次定律，可以判定感应电流的方向
。
判定感应电流产生的效果
02
根据楞次定律，可以判断感应电流产生Fra bibliotek效果，如阻碍原磁场
的变化。
判定感应电流与原磁场的关系
03
根据楞次定律，可以判断感应电流与原磁场的关系，如相互排
斥或相互吸引。
楞次定律与法拉第电磁感应定律的关系
THANK YOU
感谢观看
感应电流的方向判定
楞次定律
感应电流的方向总是阻碍引起感 应电流的磁通量的变化。
右手定则
伸开右手，让拇指与四指垂直，并 让磁感线穿过掌心，拇指指向导体 运动的方向，四指指的就是感应电 流的方向。
安培定则
伸开右手，让拇指与四指垂直，让 磁感线穿过掌心，拇指指向直导线 中的电流方向，四指指的就是直导 线周围的磁场方向。
02
法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律的表述
01
感应电流产生的磁场总是阻碍引 起感应电流的磁通量的变化。
02
当磁通量增加时，感应电流产生 的磁场与原磁场方向相反；当磁 通量减少时，感应电流产生的磁 场与原磁场方向相同。
法拉第电磁感应定律的应用
判断感应电流的方向
根据法拉第电磁感应定律，通过判断 感应电流产生的磁场方向，可以推断 出感应电流的方向。
03
楞次定律
楞次定律的表述
楞次定律的表述：感应电流的磁场总 是阻碍引起感应电流的磁通量的变化 。
楞次定律的表述方式：增反减同，来 拒去留。
楞次定律的实质：感应电流的方向总 是要使它的磁场阻碍原来磁场的变化 。
楞次定律的应用
判定感应电流方向
01
根据原磁场的变化情况和楞次定律，可以判定感应电流的方向
。
判定感应电流产生的效果
02
根据楞次定律，可以判断感应电流产生Fra bibliotek效果，如阻碍原磁场
的变化。
判定感应电流与原磁场的关系
03
根据楞次定律，可以判断感应电流与原磁场的关系，如相互排
斥或相互吸引。
楞次定律与法拉第电磁感应定律的关系
(完整)2.1感应电流的方向ppt
铜环向右运动
楞次定律的应用：
明 确 研 究 对
磁通 量如 何变
磁场
楞次 定律
感应 电流 磁场 方向
安培 定则
感应 电流 方向
象
方向
如何
思考与讨论
如图A、B都是很轻的铝环，环A是闭合的，环B是 断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会产生什么现象？ 把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离 B环，又会发生什么现象？解释所发生的现象．
2、判断闭合回路的原磁场磁通量如何变化
3、由楞次定律确定感应电流的磁场方向
4、利用安培定则确定感应电流的方向
课堂练习
如图所示，当条形磁铁突然向闭合铜环运动
时，铜环里产生的感应电流的方向怎样？铜环运
动情况怎样？
原磁场方向
向左
穿过回路磁通量
的变化
增加
NS
感应电流磁场方
向 感应电流方向
向右 顺时针
研究对象：铜环
顺时针 减小 向下 向下 相同
顺时针 增大 向上 向下 相反
逆时针 减小 向上 向上 相同
操作
S
S
N
N
N
N
S
S
原磁场方向 向下 向下 向上 向上
穿过线圈的 磁通量变化
增加
减少
增加
减少
电流表指针 偏转方向
左偏
右偏
右偏
左偏
感应电流 的方向
逆时针 顺时针 顺时针 逆时针
感应电流的 磁场方向
向上
向下
向下 向上
（俯视）
N S
原磁场 方向
向上 向上
穿过回路磁通
量的变化 增大 减小
_+
楞次定律感应电流的方向ppt课件
甲S
N
乙S
N
丙N
S
丁N
S
N
S
S
N
S
N
N
S
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
应用楞次定律判断感应电流的方向:
1、首先要明确原来磁场的方向；
２、其次要明确穿过闭合电路的磁通量是增 加还是减少；
３、然后根据楞次定律确定感应电流的磁场 方向；
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环面 水平，从条形磁铁附近自由释放，分析下落过 程中圆环中的电流方向。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
楞次定律：
感应电流具有这样的方向，即感应电流产 生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量 的变化。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3.对楞次定律得理解：
⑴感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量 的变化，而不是阻碍引起感应电流的磁场。因此，不 能认为感应电流的磁场的方向总是和引起感应电流的 磁场方向相反。
为深入学习 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
楞次是俄国物理学家，1804年
诞生于学沙尼亚.他在中学时就酷爱物 理学，1820年以优异成绩考入家乡的 杰普特大学，学习自然科学，在他读 大3时就因为物理成绩突出被校方选 中，以物理学家的身份参加了环球考 察。1830年他当选为科学院候补院士， 后任彼得堡大学物理系主任，1862年 任彼得堡大学校长。
N
乙S
N
丙N
S
丁N
S
N
S
S
N
S
N
N
S
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
应用楞次定律判断感应电流的方向:
1、首先要明确原来磁场的方向；
２、其次要明确穿过闭合电路的磁通量是增 加还是减少；
３、然后根据楞次定律确定感应电流的磁场 方向；
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环面 水平，从条形磁铁附近自由释放，分析下落过 程中圆环中的电流方向。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
楞次定律：
感应电流具有这样的方向，即感应电流产 生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量 的变化。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3.对楞次定律得理解：
⑴感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量 的变化，而不是阻碍引起感应电流的磁场。因此，不 能认为感应电流的磁场的方向总是和引起感应电流的 磁场方向相反。
为深入学习 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
楞次是俄国物理学家，1804年
诞生于学沙尼亚.他在中学时就酷爱物 理学，1820年以优异成绩考入家乡的 杰普特大学，学习自然科学，在他读 大3时就因为物理成绩突出被校方选 中，以物理学家的身份参加了环球考 察。1830年他当选为科学院候补院士， 后任彼得堡大学物理系主任，1862年 任彼得堡大学校长。
感应电流的方向PPT精品课件
方向与条形磁铁的磁场B的方向相反。
不论条形磁铁哪一极从螺线管拔出，磁通量 都是减少的。在这一过程中，感应电流的磁
场B的方向与条形磁铁的磁场B的方向相同。
楞次定律
楞次定律的内容：
感应电流的磁场总要阻碍引 起感应电流的磁通量的变化
思考： 1、谁起阻碍作用 ？阻碍什么 ？怎么阻碍？
感应电流的磁场 原磁场的磁通量变化 “增反减同”
示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
G
S 极插入
S
S 极拔出
S
G
G
原磁场方向 向下
向下
原磁场的磁 通变化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
增加 逆时针 向上
减小 顺时针
向下
向上 增加 顺时针 向下
向上 减小 逆时针 向上
探究感应电流的方向
实验结论：
不论条形磁铁哪一极插入螺线管，磁通量都是
增加的。在这一过程中，感应电流的磁场B的
复习引入：
在电磁感应实验中我们看到：电流表的 指针时而左偏，时而右偏这说明不同实验条件 下产生的感应电流方向不同。如何判定感应 电流的方向呢？
探究感应电流的方向
G
+
左进左偏 右进右偏
探究感应电流的方向
N
S 仔细观察螺线管上漆包线的绕向
G
+
探究感应电流的方向
完成以下4步实验操作： 1、把条形磁铁的N极插入螺线管； 2、把条形磁铁的N极从螺线管中拔出； 3、把条形磁铁的S极插入螺线管； 4、把条形磁铁的S极从螺线管中拔出；
请同学们欣赏美景，再次体会大自 然之美，以及如何欣赏大自然之美
人类诞生以来，我们的生活和生
不论条形磁铁哪一极从螺线管拔出，磁通量 都是减少的。在这一过程中，感应电流的磁
场B的方向与条形磁铁的磁场B的方向相同。
楞次定律
楞次定律的内容：
感应电流的磁场总要阻碍引 起感应电流的磁通量的变化
思考： 1、谁起阻碍作用 ？阻碍什么 ？怎么阻碍？
感应电流的磁场 原磁场的磁通量变化 “增反减同”
示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
G
S 极插入
S
S 极拔出
S
G
G
原磁场方向 向下
向下
原磁场的磁 通变化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
增加 逆时针 向上
减小 顺时针
向下
向上 增加 顺时针 向下
向上 减小 逆时针 向上
探究感应电流的方向
实验结论：
不论条形磁铁哪一极插入螺线管，磁通量都是
增加的。在这一过程中，感应电流的磁场B的
复习引入：
在电磁感应实验中我们看到：电流表的 指针时而左偏，时而右偏这说明不同实验条件 下产生的感应电流方向不同。如何判定感应 电流的方向呢？
探究感应电流的方向
G
+
左进左偏 右进右偏
探究感应电流的方向
N
S 仔细观察螺线管上漆包线的绕向
G
+
探究感应电流的方向
完成以下4步实验操作： 1、把条形磁铁的N极插入螺线管； 2、把条形磁铁的N极从螺线管中拔出； 3、把条形磁铁的S极插入螺线管； 4、把条形磁铁的S极从螺线管中拔出；
请同学们欣赏美景，再次体会大自 然之美，以及如何欣赏大自然之美
人类诞生以来，我们的生活和生
科学探究感应电流的方向(课件)高中物理选择性
从能量角度理解楞次定律
三、回路运动情况、面积变化趋势的判断方法
电磁感应现象中，产生感应电流的导体在磁场中受到安培力，从而产生运动及回路面 化趋势。判断运动或面积变化趋势的方法如下：
（1）一般方法
磁场变化 楞次定律 情况
感应电流 的方向
左手定则 电路各部分所 受电场力的方 向
分析面积变 化趋势
或
回路运动 情况
解析：
原磁场向 上
磁通量先 楞次定律 感应电流的 右手定则 电流先顺时
增大后减
磁场先向下
针后逆时针
小
后向上
随堂练习
例题４、如图所示，光滑导轨M、N水平固定放置，两根导体棒P、Q平行放于导 轨上，形成一个闭合电路。当一条形磁铁（下端为N极）从上方下落的过程中，下 列说法正确的是（ D ）
A．条形磁铁穿入线框阶段，导体棒产生的感应电流从P到Q B．条形磁铁穿入线框阶段，导体棒P、Q互相远离 C．条形磁铁穿出线框阶段，导体棒P、Q互相靠拢 D．条形磁铁穿出线框阶段，磁铁的机械能减小
图号
磁场方向 感应电流的 感应电流的 方向（俯视） 磁场方向
归纳总结
A
向下
逆时针
向上
感应电流的
磁场阻碍磁
C
向上
顺时针
向下
通量的增加
探究感应电流的方向
（２）条形磁铁从线圈中抽出，线圈内磁通量减少（如图B、D所示）。
图号
磁场方向 感应电流的 感应电流的 方向（俯视） 磁场方向
归纳总结
B
向上
顺时针
向上
感应电流的
磁生电场的电场线是闭合曲线，其方向一定是沿逆时针方向 B．磁生电
场的方向同样也可以用楞次定律和右手螺旋定则来判定
感应电流ppt课件
楞次定律
计算公式
E = n(dΦ/dt) 或 E = -n(dΦ/dt)，其 中E为感应电动势，n为线圈匝数，Φ 为磁通量。
感应电流产生的磁场总是阻碍原磁场 的变化。
计算实例
例1
一个线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，当 线圈平面与磁场方向平行时，线圈中的感应电动势如何计算 ？
例2
一个线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，当 线圈平面与磁场方向垂直时，线圈中的感应电动势如何计算 ？
详细描述
在电力系统中，发电机的工作原理就是基于法拉第电磁感应定律。当磁场在发电机中旋转时，导体切割磁力线， 产生感应电流，从而将机械能转化为电能。此外，变压器的工作原理也涉及到法拉第电磁感应定律的应用，通过 改变磁场强度来改变感应电流的大小，实现电压的调节。
定律的推论
总结词
法拉第电磁感应定律的推论包括楞次定律和法拉第电磁感应的特殊情况——恒定磁场中的特殊情况。
02
法拉第电磁感应定律
定律的表述
总结词
法拉第电磁感应定律是描述磁场变化 与感应电流之间关系的物理定律。
详细描述
法拉第电磁感应定律表述为：当磁场 发生变化时，会在导体中产生感应电 流。感应电流的方向与磁场变化的方 向有关，遵循右手定则。
定律的应用
总结词
法拉第电磁感应定律在电力、电机、变压器等领域有广泛应用。
05
感应电流的应用
在发电机中的应用
总结词
利用电磁感应原理，将机械能转化为电能。
详细描述
发电机利用磁场和导线的相对运动产生感应电流，将机械能转化为电能，为电 力系统提供电力。
在变压器中的应用
总结词
实现电压变换和电流控制。
1819第1章12探究感应电流的方向[可修改版ppt]
![1819第1章12探究感应电流的方向[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/16465edaf121dd36a32d82cd.png)
]
[知识梳理] 一、探究感应电流的方向 楞次定律 1．实验装置 细线悬挂的很轻的__铝__环___．(图 1-2-1)
图 1-2-1
2．实验过程
操作步骤
现象
实质
铝环和磁铁 铝环中产生__感__应__电__流___，感应电流 条形磁铁的一极靠近铝环
__排__斥___. 的磁场__阻_碍___铝环中磁通量的增__加__．
3．对“阻碍”作用的正确理解 (1)“阻碍”不是“阻止” 当由于原磁通量的增加引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场 方向相反，其作用仅仅使原磁通量的增加变慢了，但磁通量仍在增加；当由 于原磁通量的减少而引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相 同，其作用仅仅使原磁通量的减少变慢了，但磁通量仍在减少． (2)“阻碍”并不意味着“相反” 感应电流产生的磁场方向可能与原磁场方向相同，也可能相反，需根据 磁通量的变化情况判断．
[基础自测]
1．判断正误
(1)感应电流的磁场总与原磁场方向相同．
(× )
【提示】 感应电流的磁场与原磁场方向也可能相反．
(2)感应电流的磁场总阻碍闭合回路中磁通量的变化．
(√ )
(3)楞次定律能判定闭合回路中感应电流的方向．
(√ )
(4)电磁感应现象也遵从能量守恒定律．
(√ )
(5)判断通电螺线管周围的磁场用左手定则．
A [感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，选项 A 正确；闭合电路的一部分导体在磁场中平行磁感线运动时，不受磁场阻碍作 用，选项 B 错误；原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与 原磁场方向相反，选项 C 错误；当原磁场增强时感应电流的磁场与原磁场方 向相反，当原磁场减弱时感应电流的磁场与原磁场同向，选项 D 错误．]
[知识梳理] 一、探究感应电流的方向 楞次定律 1．实验装置 细线悬挂的很轻的__铝__环___．(图 1-2-1)
图 1-2-1
2．实验过程
操作步骤
现象
实质
铝环和磁铁 铝环中产生__感__应__电__流___，感应电流 条形磁铁的一极靠近铝环
__排__斥___. 的磁场__阻_碍___铝环中磁通量的增__加__．
3．对“阻碍”作用的正确理解 (1)“阻碍”不是“阻止” 当由于原磁通量的增加引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场 方向相反，其作用仅仅使原磁通量的增加变慢了，但磁通量仍在增加；当由 于原磁通量的减少而引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相 同，其作用仅仅使原磁通量的减少变慢了，但磁通量仍在减少． (2)“阻碍”并不意味着“相反” 感应电流产生的磁场方向可能与原磁场方向相同，也可能相反，需根据 磁通量的变化情况判断．
[基础自测]
1．判断正误
(1)感应电流的磁场总与原磁场方向相同．
(× )
【提示】 感应电流的磁场与原磁场方向也可能相反．
(2)感应电流的磁场总阻碍闭合回路中磁通量的变化．
(√ )
(3)楞次定律能判定闭合回路中感应电流的方向．
(√ )
(4)电磁感应现象也遵从能量守恒定律．
(√ )
(5)判断通电螺线管周围的磁场用左手定则．
A [感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，选项 A 正确；闭合电路的一部分导体在磁场中平行磁感线运动时，不受磁场阻碍作 用，选项 B 错误；原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与 原磁场方向相反，选项 C 错误；当原磁场增强时感应电流的磁场与原磁场方 向相反，当原磁场减弱时感应电流的磁场与原磁场同向，选项 D 错误．]
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5.使用楞次定律的步骤 (1)明确（引起感应电流的）原磁场 的方向 (2)明确穿过闭合电路的磁通量（指 合磁通量）是增加还是减少 (3)根据楞次定律确定感应电流的磁 场方向 (4)利用安培定则确定感应电流的方向
[例1] [例2](课本P10页)
当对楞次定律的应用熟练到一定 程度，对楞次定律的理解到一定深 度时，还会有灵活应用楞次定律的 其他方法，特别是应用能量观点分 析问题的方法，十分简捷，但在初 学阶段，还要严格按照基本步骤去 做。
“阻碍”不是阻止、相反、削减。它不 仅有反抗的含义，还有补偿的含义。反 抗磁通量的增加，补偿磁通量的减少。 2. 楞次定律的简单表述：增反减同 即当原磁通量增加时，感应电流的磁场 方向与原磁场方向相反；当原磁通量减 少时，感应电流的磁场方向与原磁场方 向相同。 3.适用范围：一切电磁感应现象 4.研究对象：整个回路
二、楞次定律 1.内容：感应电流具有这样的方向，即 感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电 流的磁通量的变化。 注意“阻碍”的含义： 阻碍” 既不是阻碍原磁场，也不是阻 碍原磁场的磁通量，而是指感应电流的 磁场阻碍原磁通量的变化(增加或减少), 使它变化的速度变慢，即延缓了原磁通 量的变化,而不能使原磁通量停止变化。
注意：右手定则与安培定则的区别
用右手定则和楞次定律判断感应电流的 方向，结果是一致的。右手定则可以看作 是楞次定律的特殊情况。
四、楞次定律的另一种表述
[讨论与交流](课本P10页)
1.内容：感应电流具有这样的方向， 即感应电流的效果总是要阻碍（或 反抗）产生感应电流的原因。
2.产生感应电流的原因 外磁场的变化、相对位置的变化、相 对面积的变化和导体中电流变化 总之，楞次定律的内容是： 从磁通量变化的角度来看，感应电流总 要阻碍磁通量的变化； 从导体和磁体的相对运动的角度来看， 感应电流总要阻碍相对运动。 (要求：能从磁通量变化的角度和相对运 可理解为“来拒去留” —来者拒，去者 留 ) 动的角度正确地应用楞次定律
S N
S N
N S
N
S
向下 向下
向上 向上 减少
增加 减少 增加 左偏 右偏
右偏 左偏
逆时针 顺时针 顺时针 逆时针
向上 向下
向下 向上
操作
穿过线圈 的磁通量 变化
S N
S N
N S
N
S
增加
减少
增加
减少
感应电 流的磁 场和原 磁场方 向的关 系
相反
相同
相反
相同
结论：
•凡是由磁通量的增加引起的感应 电流，它所激发的磁场阻碍原来 磁通量的增加； •凡是由磁通量减少引起的感应电 流，它所激发的磁场阻碍原来磁 通量的减少。
三、右手定则 1.内容：伸开右手，让拇指跟其余四个 手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内， 让磁感线垂直（或倾斜）从手心进入， 拇指指向导体运动的方向，其余四指所 指的方向就是感应电流的方向。 2.作用：判断感应电流的方向与磁感线 方向、导体运动方向间的关系 3.适用范围：导体切割磁感线 4.研究对象：回路中的一部分导体
左手定则和右手定则很容易混 淆，为了便于区分，把两个定则简 单地总结为“通电受力用左手，运 动生电用右手”。“力”的最后一 笔“丿”方向向左，用左手；“电” 的最后一笔“乚”方向向右，用右 手。
小技巧：
探究感应电流的方向
图甲
图乙
电流流入电 电流表指针 通过线圈的 流表的情况 偏转方向 电流方向 电流从电流表 右 偏 顺时针 “+”接线柱流入 电流从电流表 逆时针 左 偏 “－”接线柱流 入
实验内容
操作
原磁场方向 穿过线圈的 磁通量变化 电流表指针 偏转方向 感应电流 的方向 感应电流的 磁场方向