七年级第二学期班主任工作总结范文3篇
七年级班主任下学期工作总结(3篇)
七年级班主任下学期工作总结这学期以来,我担任初一(4)班的班主任。
通过一年的工作实践使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易,七年级是初中阶段的起始年级,学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。
就此对一年的班主任工作进行一下总结:一、优选班干部,找准“领头雁”“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。
因此,本期共推选了二轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举和我的考察相结合,一直管理下来,效果较好,大部分同学基本上能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。
班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动,比如让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排,并获三等奖。
另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。
二、制定班级文明公约,抓好班级常规管理。
以前也制定过班级文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班级文明公约的同时。
制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。
事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
三、给学生提供展示能力的舞台,调动学生的积极性。
我首先要摸清每个学生的个性、特长,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。
七年级第二学期班主任工作总结(精选19篇)
七年级第二学期班主任工作总结(精选19篇)七年级第二学期班主任工作总结(精选19篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。
总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编帮大家整理的七年级第二学期班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
七年级第二学期班主任工作总结篇1自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
勤勤恳恳、踏踏实实是我的工作态度,现对本年度的工作进行总结。
一、师德方面:认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责。
按时参加学校的升旗仪式,积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动,遵守职业道德,顾全大局、爱岗敬业、廉洁从教。
二、教育方面:本年度,我担任了班主任工作。
改正学生的不良习惯,养成和谐的班风与良好的学风,培养学生积极向上的信心和勇气,增强班级凝聚力,是我的主要工作;简单来说就是“抓养成”。
一方面主要采取主题班对会、个别谈话等手段,提高学生的主动性与自觉性,班级保持了良好的班风与学风;另一方面,通过统一认识,建立了班级量化管理制度,实行班干部责任制。
通过努力,工作目标基本实现,班级取得可喜成绩。
三、教学方面:我一直担任语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断学习新知识,改进教育教学方法。
一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践,平时我们组内通力合作,认真研究教材,积极参加听课、评课和集体备课,充分做到了备课充分,授课认真,反思及时,因而取得了良好的教学效果。
作为一名教师,不光要教书,还要育人。
要走的路还很长,要学的东西还很多,做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向,我会一如既往的坚持下去,努力求索。
七年级第二学期班主任工作总结篇2学生习惯的好坏,决定了他学习成绩的优劣,也影响了他个性潜能的发挥、发展。
初一第二学期班主任工作总结(精选18篇)
初一第二学期班主任工作总结(精选18篇)初一第二学期班主任工作总结篇1本学期我担任七年级二班的班主任,这个班共有学生44人,男生24人,女生20人,比较活跃。
就小升初入学成绩来看,总体素质不错,数学偏差。
经过近一学期的探索,思考,我大致弄清了学生情况:接受能力不差,但是学习习惯一般,头脑灵活但不深入思考,好插嘴,好耍小聪明;学习稳定性,意志力明显不足,大部分家长监督不到位,是个大问题。
针对这些情况,开学两周以内,我给自己定下任务,必须认得熟悉每一位同学,一个月以内,尽快认识并熟悉七年级二班同学。
精批作业,全面了解学生基本情况。
感觉还不错。
我们班好多学生都是留守学生,所以得在学生生活上处处关心他们,帮助他们。
多找他们谈心,使他们有一个健康的身心。
我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展,我主要做了以下的工作:一、从规范入手,端正学生的学习态度。
由于学生进入了七年级,有些学生开始出现叛逆心理,为了更好,更彻底地了解学生,我做到勤下班级,多与学生接触,细心观察他们的言行举止,并制定了“班规”,用班规来规范学生,发现班内存在一些学生又迟到,生活散漫,不爱学习,集体观念差等现象,及时想办法解决。
不断的找学生谈话,讲道理,使他们的不良行为控制在萌芽之中。
我还把本班分五个组,每个组有6~7个人,有正、副两位组长,制定个人积分表,每周一评比,评出最好的一组和最好的一个人。
集思广益,找到奖励的办法。
从学习、纪律、仪表,卫生入手加减分,效果很好,促使学生养成良好的行为习惯,加强课间,课上,课后纪律。
发现问题时,及时加减分,指出并耐心诱导。
二、让学生参与班级管理,充分发挥课代表、组长的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,就必须相信学生,解放学生,利用学生,发展学生。
调动全体学生的积极性,让学生参与班级事务的管理,为了挑选出来的课代表、组长尽快的成熟起来,充分发挥他们的主动性,明确分工,明确任务,让他们之间有比拼的劲头,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。
七年级第二学期班主任工作总结范文(三篇)
七年级第二学期班主任工作总结范文尊敬的学校领导、各位教师和家长:光阴荏苒,在这个七年级第二学期即将结束之际,我作为班主任,对这一学期的班级管理和教育工作进行总结。
通过与学生的共同努力和家长的大力支持,我班在这一学期取得了一些阶段性的成果,但也存在不足之处。
在此,我将就我班在这一学期的工作进行总结,以提供参考和改进的方向。
一、班级管理工作总结在这一学期,我以班级管理的精神为指导,积极组织班级各项活动,注重发展学生的自主性,培养他们的责任感和合作意识。
同时,也注意做好班级纪律和秩序的维护工作。
1.组织班级活动在这一学期,我组织了许多班级活动,如班级文化节、运动会、班级聚餐等,通过这些活动,增强了班级凝聚力,提高了学生的团队意识和集体荣誉感。
2.辅导班级学习我班学生的学习成绩总体较好,但仍有少部分学生存在学习困难的问题。
我在班级学习辅导方面,注重个别指导,与学生和家长沟通、协商,制定学习计划和方法,鼓励学生努力提高成绩。
3.管理班级纪律在班级纪律管理方面,我始终保持了严厉公正的原则,对违纪行为及时进行纠正和处理。
采用奖罚并行的方式,激励学生自觉遵守纪律,营造了良好的学习氛围。
二、班级教育工作总结除了班级管理工作外,作为班主任,我还通过各种教育活动,对学生的思想、品德和习惯进行了培养和教育。
1.关心学生发展每个学生都是班级的一份子,我班每一个学生都是我工作的重点对象。
我关注学生的成长发展,定期与家长进行沟通,了解学生在学校和家庭中的情况,为他们提供个别指导和帮助,提高他们的学习积极性和自我管理能力。
2.加强班风班纪建设通过班级会议和班会活动,我积极加强班风班纪建设,培养学生的良好习惯和道德观念,引导他们树立正确的价值观和人生观,提高他们的文明素养和社会责任感。
3.开展主题教育活动在这一学期,我班开展了许多主题教育活动,如“珍惜食物,反对浪费”、“勤俭节约,共同呵护地球”等。
通过这些活动,我希望能够引导学生关注社会问题,培养他们的环保意识和公民责任感。
初一下学期班主任工作总结(优秀10篇)
初一下学期班主任工作总结(优秀10篇)七年级下学期班主任工作总结篇一本学期我担任七年级二班的班主作工作,在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务,现将具体工作总结如下:一、班级基本情况七年级十二班现有学生51人,其中男生30人,女生21人。
绝大部分学生比较朴实听话,难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定,但缺乏尖子生。
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪因为是刚从小学升入初中的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分学生来自魏家地村子,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。
基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作:1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。
4、开了主题班会入学教育班会主题。
三、常规工作1、安全教育。
根据学校总体工作思路狠抓安全教育,保障教育教学的指导,我始终把安全教育工作和在首位,经常经常利用班会,晨会对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全;成立安全小组,督促检查学生的活动,并不定期的对学生进行安全抽查,排除安全隐患。
在师生的共同努力下,本学期未出现任何不安全的事件。
2、文明养成教育。
学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度,以此来规范学生的言行举止,并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会,经常做学生思想工作,帮助学生树立成才先成人的观念。
3、班干部的培养。
通过民主选举,选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会,多次召开班干部会议,使他们明确自己的`职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的各种不良倾向。
在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。
4、经常与家长沟通。
2、文明养成教育。
学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度,以此来规范学生的言行举止,并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会,经常做学生思想工作,帮助学生树立成才先成人的观念。
七年级第二学期班主任工作总结范文3篇
七年级第二学期班主任工作总结范文3篇总结》等相关书籍,不断提高自己的班主任工作水平。
同时,也积极参加学校组织的班主任培训和交流活动,与其他班主任进行交流,分享经验,互相研究,不断提高自己的综合素质和专业能力。
六、总结与展望本学期的班主任工作,虽然取得了一定的成绩,但也存在不足之处。
下学期,我将继续努力,不断完善自己的班主任工作,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
同时,也希望学生们能够继续保持良好的学风和班风,团结友爱,勤奋研究,为实现自己的人生目标而努力奋斗。
七年级第二学期班主任工作总结(二)本学期,我担任七年级X班的班主任工作,通过一学期的努力,班级的学风和班风得到了明显的改善,学生的综合素质也有了不小的提高。
在这里,我将本学期的班主任工作总结如下:一、加强班级管理,形成良好的班风在本学期的班主任工作中,我注重加强班级管理,通过班会、值日、课间操等活动,加强班级规矩的宣传和落实,形成良好的班风。
同时,我也注重与学生的交流沟通,及时了解学生的情况,帮助他们解决困难,增强学生的自信心和自尊心。
二、注重学生的思想教育作为班主任,我认为思想教育是非常重要的。
在本学期的班主任工作中,我注重对学生的思想教育,通过班会、课堂教学等形式,引导学生正确的价值观和人生观,培养学生的社会责任感和公民意识。
三、关注学生的研究情况,提高教学质量在本学期的班主任工作中,我注重关注学生的研究情况,及时了解学生的研究进度和问题,与任课教师密切配合,共同提高教学质量。
同时,我也注重对学生的研究方法和惯进行指导和培养,帮助学生建立正确的研究态度和方法。
四、重视对后进生的帮扶在本学期的班主任工作中,我注重对后进生的帮扶,通过个别谈心、小组辅导等形式,帮助后进生克服困难,提高研究成绩。
同时,我也注重与家长的联系,及时了解学生的家庭情况,与家长共同协作,共同关注学生的成长。
五、持续研究,不断提高自身素质作为班主任,我认为持续研究是非常重要的。
2024年七年级下学期班主任工作总结参考样本(3篇)
2024年七年级下学期班主任工作总结参考样本在本学期,我班在学校领导的卓越指导下,以及全体任课教师的全力协助与配合下,各项工作均得以顺利开展,并在学习、生活等多个领域取得了显著成就。
为在新学期进一步推动工作迈向新高度,现将本学期的工作情况总结如下:一、强化学生思想教育,塑造优良道德品质。
鉴于初中阶段学生精力充沛但自我控制力较弱的特点,本班积极响应学校团委与政教处的号召,开展了一系列旨在促进学生身心健康发展的活动。
我充分利用班会及课余时间,对学生进行深入的思想教育,帮助学生明确人生方向,提升思想境界。
通过个别谈心等方式,对学生进行精准引导,促进其全面发展。
二、优化班级管理,营造积极向上的学风与班风。
面对学习难度的增加及可能出现的两极分化现象,我采取了多项措施以强化班级管理。
一方面,注重培养学生的自治自理能力,通过引导学生自我教育与自我管理,促进其全面发展;另一方面,利用每周班会时间开展专题活动,有效促进了良好学风与班风的形成。
三、搭建展示平台,激发学生潜能。
为充分挖掘学生潜力,我深入了解每位学生的个性与特长,并据此选拔班干部、明确职责分工。
通过组织班会、劳动及实践活动等,为学生提供展示才华的舞台。
注重过程与结果的双重评价,既肯定优等生的成绩又指出其不足,对后进生则善于发现其闪光点并给予鼓励。
四、重视后进生转化工作,力求全员成才。
针对后进生这一特殊群体,我秉持公平公正的态度进行深入调研与分析,努力寻找导致其学业困难的原因并因材施教。
通过耐心沟通与心理疏导等方式建立信任关系帮助其树立自信并创造机会展示优点与长处从而促进其全面发展。
五、加强自我管理教育培养自律意识。
为进一步提升学生的自我管理能力我注重在日常教学与管理中融入自律意识的培养引导学生学会自我规划、自我调整与自我监督从而为其未来的成长奠定坚实基础。
六、积极协调各方关系构建和谐教育环境。
我始终尊重各科任课教师的意见并将其视为班级工作的重要伙伴。
在日常工作中我主动与各科教师沟通交流听取并采纳其合理建议以形成教育合力。
最新七年级第二学期班主任工作总结范文(通用8篇)
最新七年级第二学期班主任工作总结范文(通用8篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编整理的最新七年级第二学期班主任工作总结范文(通用8篇),欢迎大家分享。
七年级第二学期班主任工作总结1到了初一下学期,学生对学校的情况完全熟悉了,从高年级同学那里打听到老师的绰号,常常在校外偷偷着叫一声。
寻求刺激。
学生处在一个转折关头,变好或者变坏。
班主任务必充分注意,把学生往好的方向引导。
一、预备周的工作当你接手一个新初一的班级,找到你的班所在的教室,在预备周里的第一件事,就是率领学生对教室进行大扫除。
经过一个署假,教室里已经是灰蒙蒙的了。
你应该将学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大扫除,一次是做不干净的。
不要让他们一起来,一起来人太多,窝工。
二是人太多不便于你观察他们。
你一定要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物钯班干部。
布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,十分重要。
二、座位的调动接下来是安排学生坐进教室。
一开始,师生之间都不了解,只能按高矮次序,适应照顾视力不好学生,让他们各就各位。
我的经验认为,调整座位是一件技术性很强的工作。
我注意到,在每次班干部上大规模调动座位之后,班上的纪律总要好几天。
所以我就在调动座位上打主意了。
学生在教师眼里,一般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。
那些行为习惯差,学习成绩差后进生,往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。
从我的经历来看,那是万万做不得的。
班主任如果办图一时之痛快,对自己却是怡害无穷。
那些后进生认为自己被班文凭看不起,会想许多花招与班主任对着干,“磨死”班主任。
应该把他们安排跟好学生坐,一年之后他们不思改悔,你鼾他们也有了充分的理由。
座位调动的基本原则:好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事。
七年级第二学期班主任工作总结3篇
七年级第二学期班主任工作总结3篇七年级是小学生刚刚进入初一的第一个年级,他们这时候可能还带有一些小学生的习性,这就需要我们班主任好好管理,让同学们尽快调整过来了。
今天小编给大家为您整理了七年级第二学期班主任工作总结,希望对大家有所帮助。
七年级第二学期班主任工作总结1在本学期我担任初一(10)班班主任一职。
为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作,加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求,着重加强确立健康的自我意识,自觉抵制不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德的引导,开展多种适合学生特点的教育活动,促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设,树立良好的学习风气。
①抓好学生常规,重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍,进行改组重建。
完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道:榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。
七年级第二学期班主任工作总结(精编4篇)
七年级第二学期班主任工作总结一随着一片欢声笑语,七年级第二学期即将落下帷幕。
在这学期中,我作为班主任肩负起了管理、教育、培养这群孩子的责任。
现结合自身工作,对这学期的班主任工作进行如下总结。
1. 德育工作:在德育教育中,我坚持每周进行一次德育课,不仅传授给学生们传统的道德规范,还围绕日常生活中的实际问题进行讨论,如诚信、友善、勤奋等。
此外,我还组织了学生进行志愿服务活动,如参与学校的卫生清扫、助老活动等,让学生在实践中培养集体荣誉感和社会责任感。
2. 学业指导:面对新的学科和内容,许多学生感到无所适从。
为此,我及时组织了学习方法讲座,邀请学长学姐和优秀教师为学生普及有效的学习方法。
此外,我还经常查看学生的学习计划和总结,为学生提供个性化的指导和建议,确保学生能够找到适合自己的学习节奏。
3. 班级管理:在班级管理方面,我实行民主、开放的管理模式。
班级每月都会召开班会,让学生自己提出意见和建议,并针对问题进行集体讨论。
同时,我还成立了学生自律委员会,让学生参与到日常班级管理中来,真正做到学生自治。
4. 家校合作:我深知家长是学生教育的重要合作伙伴。
所以,我每月都会与家长进行一次交流会,及时反馈学生在校的表现,听取家长的意见和建议。
并且,我还建立了一个家长微信群,随时与家长进行沟通,确保学生的问题得到及时的解决。
5. 心理健康教育:七年级是学生心理变化较大的时期。
为了帮助学生健康成长,我组织了多次心理健康讲座,邀请心理医生为学生普及心理健康知识,并教给学生一些简单的心理调适方法。
此外,我还经常与学生进行一对一的沟通,了解他们的心理变化,为他们提供及时的帮助。
6. 文体活动与才艺展示:为了丰富学生的课余生活,我组织了一系列的文体活动,如篮球赛、趣味运动会、才艺比赛等,给予学生展示自己的舞台。
通过这些活动,不仅锻炼了学生的体魄,也培养了他们的团队合作精神。
总的来说,这学期的班主任工作虽然充满了挑战,但也非常有收获。
七年级班主任第二学期工作总结【3篇】
七年级班主任第二学期工作总结【精选3篇】七班级班主任其次学期工作总结【精选3篇】一九年二期班主任工作总结九班级是学校三年的关键时刻,初三毕业班工作非比寻常,教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头重的责任,由于我们要对同学、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标,对同学来说,取得好成果就是最重要的事情。
现将本学期班主任工作总结如下:一、德育工作本学期时间短、任务重。
在开学之初,我就着力抓好同学的思想工作,和他们一起算时间,算任务,准时稳定了全班同学的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的方案。
在随后的几个月里,我都准时留意同学的思想动向,和同学谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。
消失了人心思稳,人人向上的可喜局面。
自开学至今,流失的同学极少,不少同学的成果都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信念,学习有干劲。
(一)树立班级奋斗目标。
我常常给同学讲三句话:一是“让别人因我的存在而感到幸福”;二是“做最好的自己”;三是“步步高”。
每周班会做小结的时候,我都要常常提起这三句话。
比如说:本周教室的卫生比以前更好了,做到了步步高;又如某同学最近上课乐观发言了,某科测试成果提高了,也是步步高。
再如,我的讲台上的灰尘不知被哪位同学擦洁净了,我在上课之前说:“这位不知名的同学让我们每一个老师都因你的存在而感到幸福。
”(二)抓好同学日常行为规范,准时发觉解决问题。
每到初三,很多同学开头在思想上消失较大的变化。
不少同学已经进入“青春反叛期”,他们经常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有许多的麻痹松懈。
作为班主任,我适时在学期伊始之际,召开主题班会,让同学沟通体会遵规守纪的重要性,从思想上给同学深刻的熟悉。
在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象,让同学“换位”思索,并乐观教育引导。
让同学在反省中受教育,培育自己良好的行为习惯。
七年级第二学期班主任工作总结3篇:总结工作情况和成绩,提出改进建议
七年级第二学期班主任工作总结3篇:总结工作情况和成绩,提出改进建议篇一:初中七年级第二学期班主任工作总结回顾这个学期的工作,我认为我做得相对扎实。
在学生管理方面,我积极参与学生的课堂、作业、考试等管理工作,并及时与学生家长沟通,帮助解决问题。
在学生思想工作方面,我注重与学生交流,关心他们的成长、生活,加强心理辅导,及时倾听他们的心声,帮助他们排解困惑。
在对学生教育方面,我积极参与学生课外活动,带领学生参与各项社会实践、公益活动,使学生的社会责任感和爱心得到了提升。
在班级组织管理方面,我充分发挥班主任的职能,在班级建设、纪律管理、卫生保洁等方面进行了有效的管理。
但我也意识到我工作中存在的不足之处,主要体现在以下几个方面:一是班级管理中存在一定的疏漏,需要更加细致的关注学生的学习和生活情况;二是在课堂教学中需要更加注重巩固和提高学生的学习能力,例如思维训练、能力锻炼等;三是在与学生家长的沟通中需要更加耐心细致,充分考虑家长的情感和需求,帮助家长更好地理解孩子。
总的来说,这个学期的工作给了我很多启示,我将在今后的工作中努力修正不足,提高自己的专业素质,更好地为学生服务。
篇二:初中七年级第二学期班主任工作总结初中七年级第二学期的工作,是我投入最多、收获最大的一学期。
在思想工作方面,我注重与学生交流,关心他们的成长、生活,加强心理辅导,充分倾听他们的心声,帮助他们解决困惑、塑造自信。
在学生管理方面,我积极参与学生的课堂、作业、考试等管理工作,并及时与学生家长沟通,帮助解决问题。
在学生教育方面,我充分发挥班主任的职能,积极参与学生课外活动,带领学生参与各项社会实践、公益活动,这有助于提升学生的社会责任感和爱心。
在班级组织管理方面,我努力做好班级建设、纪律管理、卫生保洁等方面的工作,有效提高了班级的管理水平。
虽然这个学期工作效果较好,但我认为自己还需改进的地方还有很多。
比如,在课程教学中,我需要注意与学生的互动和感情交流,避免简单地灌输知识;同时,在课后作业和复习指导上,需要加强与学生的沟通,关注学生的巩固情况,帮助他们更好地掌握知识。
初一第二学期班主任工作总结(33篇)
初一第二学期班主任工作总结(33篇)初一第二学期班主任工作总结(通用33篇)初一第二学期班主任工作总结篇1炎热的夏季来临,也意味着我当了一年的初一(1)班的班主任。
我感觉我在和我们班的孩子一起成长。
很庆幸,我成功的影响了他们每一个人。
在班主任期间,我能围绕学校的中心工作,开展一系列活动,积极配合学校有效完成各项任务。
严格管理班集体,对学生进行理想教育,创建了一个积极向上、文明的班集体。
为学校良好校风的形成做出应有的.贡献。
本学期我主要进行了以下工作:1、理想教育是班级工作的生命线。
只有让学生明确了自己的奋斗目标,才会把它转变成学习、生活的动力。
他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划与总结,把对理想的追求转化为学习动力。
2、安全教育重于泰山。
热爱人生,珍爱生命。
健康快乐的成长,平安人生,享受美好人生,做到安全教育周周讲,每月一次安全大教育。
把不安全因素消灭于萌芽状态。
3、培养学生讲卫生,爱劳动的习惯和品质。
我们班教室卫生是最好的,因为我每天都讲卫生问题,让学生养成了一种良好的卫生习惯。
清洁区每天都要监督打扫,最后我们班的卫生和清洁区域都能得到学校褒奖。
4、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。
班上开展了“_年七年级下册开学第一次班会”,“相信自己”,“七年级(1)班主题班会勤奋”,“学会感恩”,“让生命的心灯常亮-养成良好习惯”等主题班会活动,使学生成才先成人,全面培养合格中学生,使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。
5、实行量化管理分制度,加强班级管理。
对每一位学生都进行量化管理登记,同时及时总结。
努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
以班会课、班委会为平台,培养学生认知和自行管理能力。
6、积极抓好特殊生的转化工作。
特殊生的教育历来是班主任工作的难点。
本班是一个比较特殊的班集体,基础薄弱的多,且又不会是好学生,思想偏激的学生有,学习拔尖的没有几个。
七年级下册班主任工作总结范文(3篇)
七年级下册班主任工作总结范文本学期我担任初一x班的班主任工作,这个班有40位成员组成,这是一个快乐、和谐的大家庭,我们班级的口号是:尽我所能把事情做得更仔细、更精致、更加得一丝不苟。
一学期来,孩子们家开开心心,健健康康的成长着。
回顾本学期的工作,我认为这几点做得比较到位:一、摸清学生家庭情况。
40个孩子中,目前了解到离异一个____,丧父一个____,寄居在叔叔家一个____(父母在外地打工),一直和外婆生活在一起的一个____(父母长期在外),孤儿一个____(现已为他申请特困户补助)。
对这些特殊家庭的孩子,分别以不同方式予以谈心、照顾。
二、组建班干部队伍。
在开学初期根据观察、推荐组建一支班干部队伍,并通过班干部回音明确班委会成员的具体分工。
为了让班级跟利于管理,班干部队伍设置细密,譬如设置保安委员、信息委员、保洁委员等,为让更多的同学得到锤炼,实行值周班长,每天两个一男一女,协助班级管理,负责餐桌检查。
(班主任工作)同时考虑到为调动更多学生的积极性,参与班级管理,以主人翁之态投入初中生活,设置多岗位,多分工,力求人人都是管理者,人人又是被管理者,尽量不使岗位重复。
为建设良好班风奠定了有力的基础,促进了良好习惯的养成。
记写《班级日志》,每个班干部记一星期,每星期二宣读《班级日志》,或表扬或指正,或当堂提出整改策略,或有班干部会议商讨,班干部定期召开会议,商讨班级事务,班主任全力支持、提供支援。
班干部根据不同分工,对全班同学依据《班规》进行考核,一星期一次,最终由副班长丁青统计。
考核分是评定达标生、各级各类先进的依据。
三、抓好常规建设。
重视开学一个月内的常规教育。
开学第一周学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及《____中学行为规范达标生》及《开学第一课》等。
第二周继续抓好常规教育,进行常规训练,进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
第三周加强课堂纪律教育,加强劳动观念教育,做好值日、值周工作。
七年级第二学期的班主任工作总结(通用7篇)
七年级第二学期的班主任工作总结(通用7篇)七年级第二学期的班主任工作总结(通用7篇)难忘的工作生活已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么问题来了,工作总结应该怎么写?下面是小编为大家收集的七年级第二学期的班主任工作总结,希望对大家有所帮助。
七年级第二学期的班主任工作总结篇1光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师们的关心和帮助下,顺利走过了一学期。
相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入“叛逆”时期,老师管理起来也更有难度了。
而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给今后的教育工作带来很大的麻烦。
因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手:一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。
所以必须规范学生的行为,提高学生的整体素质,经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。
另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。
同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。
一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。
七年级学年度第二学期班主任工作总结范文(通用5篇)
七年级学年度第二学期班主任工作总结七年级学年度第二学期班主任工作总结范文(通用5篇)时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是小编为大家整理的七年级学年度第二学期班主任工作总结范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
七年级学年度第二学期班主任工作总结1我任学期七年级(4)的学校班主任以来,努力探究学校班主任工作的思路与方法,制定多项有关生活和学习的常规,进行了班级管理改革尝试,收获有喜有忧。
学校班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。
学校班主任工作既是琐碎的,又是艰巨的,也是容不得急燥的,应该像春风化雨一般,润物无声。
在我看来,可以从这几方面“呼风唤雨”:一、培养自己的得力小助手。
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。
这个核心,就是学校班主任领导下的班委会。
一开学我就深入调查,细心观察,选定了班干部的人选,之后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如按时到校、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、一手抓德育,一手抓智育,两手都不放松。
思想教育是最重要的基础性教育,如果一个人的思想变质了,那么他的学习也一定受到影响。
我深深地明白,要想改变学生的行为,首先先要改变他们的思想。
因此我在班级中系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。
我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
七年级下学期班主任教育工作总结(3篇)
七年级下学期班主任教育工作总结半年以来,在科任老师的帮助下,在年级主管和其他领导的指导下,结合着自身的努力,圆满的完成了学校布置的各项教育任务,自己学期初制定的所有班级管理目标也基本上得以实现,现将半年的班主任工作总结如下:一、充分利用大课间活动,渗透德育理念,实现管理目标。
作为教育工作者,我们常说的一句话是“育人为本,德育为先”,德育工作是所有教育工作中最重要的组成部分。
我抓住学校的开展特色大课间活动这个机会,在活动中向学生渗透德育理念,提出管理要求,取得了不错的效果,半年里,学生的组织纪律性、班级凝聚力、集体荣誉感以及个人的意志品质,都在大课间活动中得到了磨练和加强;真是因为我们以大课间活动为载体的德育教育起到了很好效果,半年里班内没有发生一起打架顶撞老师等不良事件,减轻了我工作上的许多负担。
基于此在后面的工作中我还会不遗余力的在大课间活动中加强规范与管理,挖掘深层次的东西,通过这项活动让我的班级管理能力和效果更上新台阶。
二、加强班干部培养、建立强有力的班级管理体系。
班主任的工作纷繁复杂,班主任一个人无法做到面面俱到,这就需要有人帮助班主任分担班级管理工作,这时候班干部的作用就凸现出来了。
在班干部培养上,我首先通过平时单独交流或是集体指导,教育他们作为班干部首先要自身正,这样才能服众才能去领导和管理他人,其次是培养班干部的管理、协作能力,一学期下来效果显著,班级在班长和学委的带领下,各项工作有条不紊,展现出了极高的效率。
在平时班级活动中已经基本可以做到我在与不在一个样,一些非重大事件类似班会这种活动由两位班委组织就能顺利开展。
这在减轻了我工作压力的同时,也促进了学生自我管理自我约束能力能力的提高,增强了班委的组织能力,为后面工作开了个好头逐渐形成了良性循环。
三、对问题学生加大关注力度,预防不良事件发生。
通过一段时间细致的观察了解,我发现了我班内有很多的问题学生,而这些学生问题的根源,多与家庭因素有关,有很多的单亲家庭此外还有些事留守儿童跟着爷爷、奶奶生活。
初一第二学期班主任工作总结(通用14篇)
初一第二学期班主任工作总结(通用14篇)初一第二学期班主任工作总结篇1忙碌紧张的学期即将结束。
回顾这学期我们的努力和成绩,真的是苦乐参半。
在学校整体思路的指导下,通过全体师生一个学期的共同努力,在学生中形成了班风正、学风好、团结互助、守纪律的良好局面,是一个凝聚力、核心力、向心力都很强的群体。
班主任的工作琐碎而忙碌。
但是,做好班主任是好老师的标志,我们也能体会到当老师的快乐。
基于上学期的班级管理经验,积极研究班级管理新方法,边思考边管理,以思考促变革,以变革促变革。
班级管理呈现出新面貌、新气象。
本学期的班级工作总结如下:第一在“严”字上下功夫,养成学生良好的学习习惯和行为习惯。
这学期学生已经熟悉了学校的各种规章制度,但总是有些同学不自觉;另外从寒假回来,很多学生还迷恋于网络聊天以及各种各样新奇的游戏,不能很好地进入学习状态。
所以班级管理从“严”字下手,制度上要严格,管理上要严格,执行上更要严格。
一开学就利用班会课和学生共同制定了班级文明公约,班级卫生公约和班级管理条例。
选拔一批优秀的班干部监督执行,对课堂上讲话,扰乱课堂秩序,课间追逐打闹的同学做好监督登记工作,让学生时时提醒自己要遵守学校和班级的各种规章制度。
第二取得学生的信任,走进学生的内心世界,有效地开展班级管理工作。
初一学生地身心处在发展阶段,自我意识不断加强,逐渐用怀疑的眼光看待事物,容易对班主任的言行产生不信任,从而产生抵抗情绪,与老师作对。
所以,我这学期注重和学生进行思想交流,与学生以诚相待,使他们知道我这个班主任处处在为他们着想,充分取得他们的信任。
他们的内心世界丰富而多彩,但又因为他们比较幼稚的,不成熟的心理和行为习惯导致其行为出现偏差。
和学生面对面地聊天,或通过QQ网上聊天,及时了解他们的心理变化,通过交流或留言的方式给他们一些适当的建议,这种有效地沟通方式为班级有效地管理提供了很大的帮助.三、继续做好学生日常行为习惯的教育,掌握学生情绪变化,及时解决问题。
七年级第二学期班主任的总结3篇
七年级第二学期班主任的总结3篇七年级第二学期班主任的总结1一学年以来,我担任初一(16)班的班主任。
在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。
初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学年我主要采取以下几个措施:1、增强班级的凝聚力。
初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。
集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。
所以应认真选拔。
班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。
通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。
班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的`立体型管理体系。
同时,给予定期的指导监督。
这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
七年级第二学期班主任工作总结范文三篇
七年级第二学期班主任工作总结范文三篇篇一:七年级第二学期班主任工作总结本学期我担任初一(1)班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下:首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。
作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。
事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。
任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。
一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。
如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。
你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。
同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。
因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。
当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。
开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。
前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。
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七年级第二学期班主任工作总结范文3篇本文是七年级第二学期班主任工作总结范文3篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。
事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。
以下是小编为大家整理的七年级第二学期班主任工作总结范文,欢迎大家阅读!本学期本人担任班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。
本学期的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。
作为班主任又是语文老师,利用学科的特点,在教书的同时,渗透思想教育,教会学生做人,养成良好的习惯。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。
因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。
开学初,通过冲组建了新的班干部集体,确立了值日班长轮流顺序,利用主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。
三、言传身教,培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候,我就指让学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。
增强学生的劳动意识,通过卫生委员责任制,加强督促值日生的值日工作,保持教室的清洁。
四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。
由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。
本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书,工作中不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。
重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。
只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。
所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。
时间如白驹过隙,转眼之间,一学期又过去了。
本学期,我还是根据学年初制定的班级目标和计划,有条不紊的开展班级常规管理和教育,并取得了一些经验和教训。
现将本学期班主任工作总结如下:一、班级基本情况初一(4)班共54人,男、女生各27人,住校生4人(1男3女)。
大部分来自农村,成绩基础相对较差,纪律观念也不是很强。
针对这种情况,本学期继续开展了班风学风教育,重点抓规范的养成教育。
本学期未出现严重违规违纪现象。
二、工作措施和方法(一)狠抓班风学风教育,班级已初步形成了良好的舆论导向。
一个优秀的班集体,没有正确的舆论导向是不行的。
组班之初,我就意识到良好班风学风的重要性。
结合班级实际,首先开展了规章制度学习,明确学校对班级和个体的规范要求。
在班风学风教育的基础上,大家形成共识,先后制订了《704班班级公约》《704班学生行为规范考核办法》《704班级卫生制度》等规章制度,明确了规范和要求,做到班级管理有章可循,有规可依。
在班级常规管理中,我有意识地将班风学风教育、品德教育贯穿管理的整个过程,并充分利用德育课、早读课、班队活动课、自修课等开展常规管理教育,并形成了“有事必讲,无事也说;大事必说,小事必议”的管理模式。
优良的班风学风和正确的舆论导向,为创建良好的班集体奠定了良好的基础。
经过一学年的努力,704班呈现出了良好的班级氛围,班风渐正,学风渐浓,学生的精神面貌与入学时相比,有了很大进步和提高,也得到了任课老师的肯定和好评。
(二)着重抓好行为规范教育,学生正逐步走向规范俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”,城镇学生无论行为习惯还是自我管理意识都比较差,更缺乏吃苦耐劳的精神。
为规范学生的行为习惯,制订了一系列的班级“规矩”,使每一个学生知道,作为704班的学生该做什么,不该做什么,人人做到一清二楚。
针对这些问题,我就处处留心,从小事入手,对出现的问题及时处理,绝不拖拉推延。
我提出了“态度决定高度,行动决定一切”的目标,要求学生人人争当四中优秀学子,班级成为年级的排头兵。
因为善于查找问题的关键,有的放矢,注意对症下药,班级常规管理工作很快走上了正规。
一个学年过去了,本班学生的行为习惯也有了很大变化,学生的规范意识也慢慢加强了,正逐步走向规范。
(三)抓好班干部队伍建设,一批“小干部”脱颖而出。
班干部是班主任的得力助手,在班里起着示范和带头的作用。
一个班集体的面貌如何,很大程度上是由班干部的素质决定的。
因此,在班级管理中,我比较注重班干部的选拔和培养,定期召开班干部会议,和班干部进行交流、沟通,经常倾听他们的意见、建议,共同探讨班级管理方法,并加强对他们的方法指导,培养他们一种主人翁意识和责任感。
在班级管理中,我充分发挥“小干部”的管理作用,先后尝试开展了“值周班长制”、“班干部每天汇报制”、“班干部例会制”等,明显取得了比较好的管理效果。
通过培养指导,一批具有一定组织管理能力,又有较高素质的班干部突颖而出,在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用,体现出了较强的凝聚力和组织能力,在学生也具有较高威信,得到了大家的认可。
(四)抓好班级常规管理工作,活动开展有声有色。
结合学校开展的“四项竞赛”活动,努力抓好班级常规管理工作,并取得了良好的效果和成绩。
1、以“四项红旗竞赛”为主线,着力抓好班级常规管理工作。
根据学校“四项红旗竞赛”的要求,制定目标,突出重点,狠抓落实,努力抓好班级的纪律、卫生和“三操”工作,做到全程管理,及时反馈、评价、总结、激励。
本学期的“四项红旗竞赛”均获得优秀,一次被评为“卫生优胜”,男生306寝室被评为“洁净美”寝室。
2、以“学雷锋活动”为载体,积极开展公民道德教育。
在三月份“学雷锋活动月”中,班级组建了九支学雷锋小分队,活跃在校内外,定期开展学雷锋活动,如开展“你丢我捡,你丢我劝”活动、学习帮教活动、“走进横潭敬老院”向孤寡老人送温暖活动等等。
学雷锋活动,既锻炼了学生的社会实践能力,又强化了他们的公民道德意识、规范意识,使学雷锋活动成为了大家的一种自觉行为,收到了良好的教育效果。
班级被评为“学雷锋先进班级”,张xx同学被评为“学雷锋标兵”。
3、以“爱心义卖活动”为契机,大力倡导爱心与责任意识。
在学校组织的爱心义卖活动中,积极组织学生参加,提倡奉献爱心,尽自己的一分力量,为社会尽一份责任。
通过宣传发动,学生积极参与,共捐献书本、学习用品、玩具等共130多件。
义卖活动精心组织,广泛发动,准备充分,宣传有特色,吸引“顾客”眼球,共筹得善款439元,为全校最多,班级也被评为爱心义卖“最佳组织奖”。
4、以“班级宣传板报”为阵地,积极开展健康与安全教育。
根据学校要求,班级黑板报坚持每期必出,而且保证出好出优,做到精心设计和编排,主题鲜明突出,书写规范,文字漂亮,版式新颖,插图美观。
我有意识地把班级板报打造成班级的宣传阵地和窗口,根据学校安排,定期开展了交通安全知识教育、卫生与健康教育等等。
本学期三次黑板报评比,两次评为一等奖,一次评为二等奖,小报设计比赛也获得了比较好的名次。
(五)坚持家校联系,认真做好后进生的思想教育工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
对于班里的后进生,我同样倾注爱心,做到思想上不歧视,态度上不粗暴,方法上不简单,始终不离不弃。
同时,要善于发现他们身上难能可贵的“闪光点”,多与他们交流、沟通,发掘他们的优点,尽量做到少批评多表扬。
对于一些经常违纪的学生,除了进行的批评教育外,还要开展个别谈话教育,要晓之以理,动之以情,宽容他们但不放纵他们。
另外,对于后进生的教育,还需要取得家长的配合与支持。
特别是那些特别调皮的学生,更需要家长的配合。
与家长保持联系,经常进行沟通、交流、有助于班主任做好后进生的思想转化工作。
组班以来,我与家长一直保持着密切的联系,经常以家访、电访或通过校讯通的形式进行联系。
大部分家长对班主任的工作都给与支持和肯定。
三、存在的问题与不足经过一学年的努力,我所带班级无论组织纪律、行为习惯,还是学习成绩,与入学时相比,都有了明显的进步和提高,班级也逐渐形成了较强的凝聚力,在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩。
当然,也存在较多的问题:管理不够细致到位,有时问题处理也比较急躁,不够冷静;由于成绩基础不同,两极分化现象正在不断加大;对部分学生的思想教育也不够全面到位等等。
在今后的班主任工作中,我将继续努力,不断总结经验,争取做得更好。
初一(5)班是一个特殊集体,在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。
尽管接手他的时间不长2个月,但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。
寒冬大雪纷飞的日子,我有着很多的感慨。
2个月来针对班级学生的实际情况,采取一系列的措施,规范学生的行为、生活学习习惯,为学生树立一个良好的学习氛围而努力。
只有在一个优秀的集体中,学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力,有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之,涣散的班级就象一盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去前进的信心。
立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,争创文明班级,是全班同学的共同目标。
一、规范学生课堂行为,严明纪律针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。
对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药。